- 目录
第1篇 关于校园演讲比赛的活动总结
关于校园演讲比赛的活动总结
为丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，我校在新学期举行了演讲比赛活动。
在举办本次活动之前，本校已经做了大量的准备工作并进行了宣传，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次活动的准备工作中，我们也碰到一些困难，如学生小，对于举办活动的经验相对匮乏，但是我们并没有被困难吓倒。通过大家的一起努力，我们解决了以上的困难，完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们一起努力，使每位参加本次活动的选手与全体学生都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。此次演讲比赛学校决定：凡参加比赛者，根据演讲情况分别评出一、二、三等奖并颁发奖状和奖品给予鼓励。
在本次演讲比赛过程中，由于各中队相互配合使得比赛顺利进行，比赛中我们对场上选手的发言时间进行了控制，同学们监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“爱国主义”为活动主题，富有宣传力及教育意义。在场下听讲的学生和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序安定，对于每位演讲完毕或即将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。各个选手也都尽了自己的全力，选手之间竞争激烈。
在比赛结束后陶主任对于演讲比赛进行了总结并对参赛选手进行表扬、鼓励和祝贺。
通过此次比赛，我们看出了演讲过程中的不足之处，如学生的普通话不够标准，语速掌握的不够好，学生有的胆怯，听讲者的掌声配合不够默契等等。总之，在今后的活动过程中，我们将会去不断的向兄弟学校学习，以弥补我们工作中的.不足之处，为寻求素质教育的发展寻找新的突破。
第2篇 阳光校园我们是好伙伴演讲比赛活动总结
2017年阳光校园我们是好伙伴演讲比赛活动总结
为了引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。我校结合市教育局相关文件要求，于近日在全校开展了系列“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育活动，其中在11月23日下午三节课后，我校团委在阶梯教室举办了“阳光校园 我们是好伙伴”主题演讲比赛。
初一、高一年级每班各推选一名共16名学生竞相登场，选手们演讲流畅，紧扣主题。演讲中有针对一些校园内存在的不文明行为及各种欺骗暴力事件的内容，同学们用生动的事例，鲜活的语言，声情并茂地进行了演讲。此次比赛，旨在引导学生拒绝欺凌、建立健康和谐的良好伙伴关系，弘扬健康向上校园文化传递校园正能量，让校园充满浓浓的同学情。本次比赛特邀郭宇琦老师、张燕燕老师、史晓敏老师和刘娜老师担任评委，赛后郭宇琦老师和刘娜老师分别对各位选手的演讲进行了点评。最终初一年级399班刘启瑞、400班荆中玉、398班张泽驿同学分别获得一、二、三等奖;高一年级329班怀晨慧同学获得一等奖、325班韩文晴同学获得二等奖、330班李宗哲同学和328班张逸文同学获得了三等奖。
通过开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育活动，不仅丰富了同学们的校园生活，还展示了我校师生的风采，为创建阳光校园，促进学生的健康快乐成长打下良好的基础。
2017年阳光校园我们是好伙伴演讲比赛活动总结
为了弘扬健康向上校园文化，引导学生拒绝欺凌、建立健康和谐的良好伙伴关系，传递校园正能量。2017年3月21日下午，信丰八中在报告厅举行了以“阳光校园，我们是好伙伴”为主题的学生演讲比赛。
通过班级初选和年级组最终推荐，全校共13名选手参加了此次比赛。比赛中，选手们紧扣主题，多角度巧构思，小事件大感悟，用充满自信的姿态、饱含激情的语言向全体师生阐释了对“阳光校园”的理解并发出协力创建“阳光校园”的倡议。选手们慷慨激昂，让在场的同学们产生了极大的共鸣，更懂得了如何为创建阳光校园出自己的'一份力。
据悉，本次活动是青少年五好小公民主题教育系列活动之一，学校还将通过征文比赛的形式让学生更进一步理解“阳光校园”，将价值观真正落实到行动中，共同构建“阳光校园”。
2017年阳光校园我们是好伙伴演讲比赛活动总结
为了贯彻执行教育部关工委和兵团教育局《关于开展第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育活动的通知》及第四师教育局普教办〔2016〕28号文件精神，3月29日下午我校小学部德育处举办了“阳光校园·我们是好伙伴”为主题的校园文化演讲比赛活动。本次活动是为了弘扬积极、健康、向上的校园文化，教育引导学生，做一名诚实守信，乐观向上;勇于实践，乐于助人;敢于承担，以身作则;团结友善，互相帮助，尊重他人的阳光好伙伴。并且通过此次活动努力提高我合素校小学生的综质。
本次演讲比赛经过各年级组层层选拔，共选出七名优秀选手参赛了今天的决赛。各选手们把在学校的所见所闻，与同学之间的诚信，友爱，互帮，互助，和睦相处……等实例，通过热情洋溢的演讲一一表达出来，展现了自己在学校快乐的阳光生活。
通过此次演讲比赛，不仅锻炼了同学们的口才，加深了同学之间的理解，还丰富了校园文化生活，弘扬传递了正能量。同时培养了同学们诚信，友善，团结，互助，尊重他人的优良品质。
第3篇 学校《阳光校园我们是好伙伴》演讲比赛活动总结
2017年学校《阳光校园我们是好伙伴》演讲比赛活动总结
为了进一步引导学生学会关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的“阳光好伙伴”。3月10日下午，海校街道文笔小学(原四小)以第四十八讲道德讲堂之机进行了“阳光校园·我们是好伙伴”演讲比赛。
活动中，各班参赛选手精神饱满，演讲热情洋溢，用心讲述了一个个生动的'案例和故事。有的同学提到学校道德讲堂给自己的帮助，有的记录多姿多彩的校园艺术节，有的描写丰富多彩的课外活动社团，有的表扬拾金不昧的同学，还有的赞叹在校外也能坚持做好人好事的同学……。同学们撰写的材料真实、事迹感人，事例生动且具有普遍意义，体现了积极阳光、努力学习、奋发向上的良好文小风貌，赢得了师生们的一致好评。
学生通过本次演讲，不仅提高了自己的演讲技能，还进行了一次社会主义核心价值观的洗礼，提高社会公民意识，增强了自身的社会责任感。
2017年学校《阳光校园我们是好伙伴》演讲比赛活动总结
3月24日下午，昌吉市第八小学在全校开展了五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题演讲比赛。
本次演讲比赛以《阳光校园我们是好伙伴主题教育活动读本》为依托，突出学校特色，结合学校正在开展的“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，旨在弘扬健康向上的校园文化，引导少先队员们建立健康和谐的良好伙伴关系，传递校园正能量，让校园充满浓浓的同学情。
一到六年级的参赛选手从不同角度，用精彩而又真情的演讲，一次次引起观众和评委们的阵阵掌声，用心讲述了故事，少先队员们的精彩演讲展示了八小少先队员青春活力、努力学习、积极向上的良好风貌。
通过此次演讲活动，将促进少先队员学会关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识;学会团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴。
2017年学校《阳光校园我们是好伙伴》演讲比赛活动总结
我校为了更好地引导学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，逐步养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，分别在3月14日和15日下午进行了以“阳光校园，我们是好伙伴”为主题的演讲比赛。
在三月初，三至六年级的学生通过班级选拔赛，最终每班选出一名参赛选手参加校级决赛。
在校级决赛比赛现场，选手们个个精神抖擞、激情昂扬，他们口齿清晰、声情并茂地讲述了校园里一个个温暖、有爱的故事，他们用稚嫩的语言和真挚的情感，表达了对身边好伙伴的感谢与友爱。18名选手经过角逐，最终六年级一班刘志祥、艾尼卡尔演讲的“哥俩好”被评为特等奖;评出一等奖6 名、二等奖11名。
比赛结束后，评委老师对小选手们的演讲进行了充分肯定和精彩点评，启发大家在演讲时要注意抑扬顿挫、留白示美以及保持良好的姿态和语言，从而让演讲更具美感，更具说服力。此次活动给学生提供了展示与锻炼的舞台，充分展现了43校学生乐观向上的精神风貌，同时也使学生的思想感情受到震撼，充满着正能量。
第4篇 开展校园演讲比赛的活动总结
开展校园演讲比赛的活动总结
为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有：
1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：
1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点。
