朗诵策划书 篇1
阅读小贴士：篇1共计4527个字，预计默读时长12分钟，朗读需要23分钟，中速朗读31分钟，在严肃场合朗读需要42分钟，本模板有173位用户喜欢。
一． 活动名称
五月的风采——大学生诗歌朗诵邀请赛
二．活动背景及活动意义
为推进学院 校园文化建设，营造健康向上的文化氛围，进一步优化大学生学习环境，丰富广大师生文化活动，邀请赛还有助于提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情；
此次活动的举办，重在构建良好的精神文化环境，即对内创设出一个积极健康、团结向上、影响院内成员精神风貌、道德情感、人格塑造的教育环境和组织氛围。对外宣传我院别具风韵的数学思维以及充满人文关怀的个性特色和社会魅力。
三．活动目的
1.有利于发展大学生的文化创新意识
2. 体现出学院风情的诗意性，给人以美好的印象，强化学院文化元素，提升学院社会荣誉度。
3．秉承中国传统文化，依靠创意智慧、技能和天赋，通过传承与创新。使大学生通过阅读、朗诵，体味诗情画境。拉近师生的感情距离。
四．主办、协办单位
主办：宁夏大学新华学院信息与计算机科学系
协办：宁夏大学新华学院学生会学术部
五．活动主体
受邀请的宁夏大学新华学院学生
六．活动内容
1.选手须在诗歌朗诵前15秒完成自我介绍。
2.朗诵时间5到8分钟，计时员计时，超时举手示意。
3. 统计结果，主持人宣布结果。
七．活动流程策划
1.前期的准备
（1）5月2日至5月8日，由本组成员深入每个系进行宣传。
（2）5月9日整理出参赛选手的相关资料并进行筛选。
（3）5月10日处理好选手所需的稿件和背景音乐，并准备好抽签。
（4）5月11日准备好请柬，本组人员把请柬送到各老师手里。
2.参赛人员与5月11日晚自习在办公室抽签，本组成员负责安排参赛选手正确、有序的进行。
3．对活动的所需用品要准备完毕。
4.活动现场
（1）主持人宣布竞赛开始，介绍评委、参赛选手。
（2）宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力。
（3）参赛选手预备，下一位选手准备。
（4）赛间休息——主持人向观众提关于国学的问题，回答者可以送礼品。
（5）统计结果，主持人宣布结果。
5.比赛程序
（1）评委及嘉宾入场。
（2）主持人致词。
（3）主持人宣布比赛规则并介绍比赛选手。
（4）比赛环节，选手需在演讲前先自我介绍。
（5）评委老师点评。
（6）统计结果，主持人宣布结果，同时比赛结束。
6 领导和嘉宾上台与获奖选手合影留念。
八．活动要求
参赛诗歌包括新体诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康、高雅，格调不俗。也可以是英文诗歌，但要充分体现青少年奋发向上的精神风貌和高雅的审美情趣。
（1）鼓励原创
（2）比赛选手可以选择背景音乐或背景动画。
（3）可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
（4）参赛作品应统一由选手送到负责人处。
（5）参赛作品需附选手姓名、所在班级、配乐名称和电话。
（6）朗诵时间在5—8分钟之间。
九．注意事项
（1）本次活动比赛的举办必须遵纪守法，内容要健康向上。
（2）参与者必须接受活动组织者的统一安排，严密组织、分工协作、精心实施。
（3）遇到各类突发问题时，有关方面应及时处理，及时解决。
（4）安全用电，避免出现声音中断。
（5）要提醒选手，当晚必须穿正装。
（6）舞台可能会有点滑，要在赛前提醒主持人、选手及相关的工作人员。
十．活动经费
场地布景 200 荣誉证书 50
横幅 100 礼品 300
奖品 200 水 20
其他 50 请柬 50
总计 1000
信息与计算机科学系
数学与应用数学
二o一三年五月四日
附件
1．奖项设置及安排：（拟定）
一等奖1名：荣誉证书每人一本 精美礼品（100元）每人一份
二等奖2名：荣誉证书每人一本 精美礼品（50元）每人一份
三等奖3名：荣誉证书每人一本 精美礼品每人（10元）一份
优秀奖4名：荣誉证书每人一本 精美礼品每人（5元）一份
最佳风采奖1名：荣誉证书一本
先进工作者2名：荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份（内部成员）
同时获奖原创作品将在新华学院院报上进行刊登（加稿费）。
2.人员安排
活动推进表与人员安排
活动时间
主要任务
负责人
参与人员
5月2日至5月8日
宣传（进班宣传）海报、微博和展板
5月9日
收集、整理、筛选稿件
5月10日
准备音乐，做好抽签
5月11日
写、发邀请函，把请柬送到各老师手里
5月11日晚
组织学生抽签
5月12日
维持现场秩序
3.策划人： 李柏良
“孝行·担当”诗歌朗诵大赛策划书
活动前言：用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
一、活动主题：孝行·担当
二、活动对象：全院11、12、13级同学（要求11、12级每班至少一组报名）
三、活动时间及地点：
初赛：03月28日 工三a207
决赛：04月04日 工三a320
四、活动具体流程策划
1、 3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。
2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。
3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。
五、参赛内容与要求：
1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
2、参赛方式：每组人数1--4人。
3、参赛要求：
本届诗歌朗诵大赛的主题为微孝·担当·践行请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵（稿件需要有文件夹装饰），决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
六、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名
七、评分细则：
1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 （40分）
2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。 （20 分）
3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。 （20 分）
4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。 （10 分）
5、时间 （10 分）
如有不明事项请咨询：
化学与生物工程学院分团委
3月7日
朗诵比赛策划书
一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生
三、时间安排：
报名时间： 12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日
四、地点安排：
抽签地点：11a5；比赛地点：21c3
五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）
主办单位：国交学生会学习部
注：时间地点不确定
大学生朗诵比赛策划书
一、活动前言：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念活动。
二、 主办单位：盐城卫生职业技术学院励志者协会文艺团。
活动时间：__年5月20日（初赛）——__年5月27日 （决赛）
三、 活动地点：建军校区报告厅
四、 参赛人员：面向建军校区全体同学 （要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、 参赛形式：诗歌朗诵
六、 主题：勿忘国耻，奋发图强（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩 是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、梦想等展开）
七、 要求：
主题要鲜明，内容要积极向上。 2.团体分工要明确，不能乱成一团。 3.适当的使用背景音乐 。 4.着装合适，不能华丽花哨
八、 比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
九、 奖项设置及安排：（拟定）
一等奖2名：荣誉证书每人一本 （精美礼品一份）
二等奖3名：荣誉证书每人一本 （精美礼品一份）
三等奖5名：荣誉证书每人一本
优秀奖4名：荣誉证书每人一本 最佳组织奖1名：荣誉证书一本 以班为单位
先进工作者2名：荣誉证书每人一本 （社团内部）。
十、 前期准备：
1. 比赛前开内部工作会议，进行工作分工
2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4. 报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。
5.报名截止日期：__年5月17日
6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、 初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、 决赛程序：
1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。
2. 评委及嘉宾入场
3. 嘉宾致辞
4. 比赛环节：
a. 开场表演
b. 主持人宣布比赛规则 比赛开始 c.中场休息，文艺表演 d.嘉宾颁奖，闭幕
十三、 经费预算：
1. 经费由学院经费加外拉赞助
2.会场布置：57元（气球+果盘+纸笔）
3. 计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的为诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念文艺团主办）-----40元
4.邀请函-------10元 5.水果瓜子纯净水--------50元
6.精美礼品：挂件--20元 文具--40 风扇--15
费用总计：共400元以内
关于此次活动，协会成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
策划书附录：
评分规则：
1. 满分为10分；
a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)
b) 自我介绍（1分）
c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)
d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)
2. 每组参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计；
3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一组选手比赛结束后公布；
4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:5分钟左右。
5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
6. 最佳组织奖由评委和嘉宾综合评分评出。
主办方：励志者协会文艺团 协办方：励志者协会其他部门
朗诵策划书 篇2
阅读小贴士：篇2共计1375个字，预计默读时长4分钟，朗读需要7分钟，中速朗读10分钟，在严肃场合朗读需要13分钟，本模板有214位用户喜欢。
一、活动背景 ：
为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党__周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。
二、活动目的、意义和目标：
通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）
三、参赛选手对象：所有得过助学金且有志愿的同学。
四、参加形式：一人或多人的形式
五、报名方式：参赛者于5月10号前到学办张老师处报名
六、比赛时间和地点：__年5月14日晚6:30 地点待定
七、比赛规则：
1 选手可以一人或多人的形式参加
2以抽签方式确定演讲顺序
3朗诵主题和内容必须乐观积向上
4选手的朗诵时间不得超过5分钟
5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系
6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。
八、组织实施机构及分工：
指挥中心：勤工部主任
1. 负责前期的组织工作，负责及时调度
2. 现场控制活动流程，确保活动正常进行。
3. 对突发状况，及时进行补救措施
宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作）
1.借教室。
2.制作电子海报
3.联系宣传部制作实体海报
4.嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信
执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题）
1、选出前台主持人
2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备）
3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。
4.在活动进行过程传递文档资料等物件。
5.比赛计时，提醒朗诵者时间
6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则
策划组：所有成员
1.策划书撰写
2.前期时间安排调查，参与者积极性调研
九、活动中应注意的问题及工作补充：
现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。
嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师
应急人员：主任，负责现场的突发事件。
活动后清理人员：勤工部所有成员
评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。
奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00 ，现场公布比赛结果。
后续联络：在结束时向现场观众提供qq群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩大勤工部q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。
十、评分规则及标准：
分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、朗诵内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。
朗诵策划书 篇3
阅读小贴士：篇3共计5215个字，预计默读时长14分钟，朗读需要27分钟，中速朗读35分钟，在严肃场合朗读需要48分钟，本模板有134位用户喜欢。
一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。不妨看看推荐的《小学朗诵比赛策划书》供您参考：
绿峰刑徐希望小学 的 银鸽志愿者服务团2024年寒假支教绿峰刑徐希望小学支教点策划书
主办：贵州大学校团委
贵州大学银鸽志愿者服务团
贵州省黔西县绿峰刑徐希望小学
策划人：岑云林
策划时间：2024年11月28日
目录
一、前言·················································3
二、活动基本情况·········································3
三、支教队基本情况·······································3
四、服务项目简介·········································3
五、可行性分析···········································4
六、前期准备·············································5
七、支教调研活动安排·····································5
八、后续活动··············································6
九、经费预算·············································7
十、注意事项·············································7
一、前言
银鸽志愿者服务团在校党委、团委等各领导的正确领导下，坚定不移地贯彻科学发展观，始终本着以锻炼自我，服务新农村建设的宗旨，积极在校内外开展各类社会公益活动，推动公益事业的发展，为社会主义建设及和-谐校园精神文明建设尽一份绵薄之力。
社会实践活动是大学生的第二课堂，是我们大学生成长成才的重要途径。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思，什么是我的价值?
而我们社团的三下乡假期社会实践活动具有优良的传统和扎实的基矗在广大同学中也有着广泛而深刻的影响，它是培养我们大学生树立正确的世界观，人生观和价值观的重要手段，是引导我们在实践活动中受教育、长才干，作贡献的有效途径，也是我们学以致用服务社会的重要载体。
今年寒假社会实践我们将继续本着锻炼自我，服务建设新农村建设;感恩社会、关注弱势群体;为构建和-谐社会做贡献的精神。同时在学校党委和校团委的领导下，根据各自专业的特色深入到贵州省各地区的农村、城镇社区开展活动，为服务社会主义新农村建设作出应该有的贡献。作为融汇激-情和理智的当代大学生，并立志投身于社会主义建设的我们，一定会把这次三下乡的感受变成我们以后学习和实践的动力，积极为社会发展做出自己的贡献。
二、活动基本情况
1、活动时间：2024年2月11日—2024年2月26日
2、 活动地点：贵州省毕节市黔西县刑徐希望小学
3、活动宗旨：锻炼自我，服务新农村建设
4、活动项目：支教、乡村文化建设
三、支教队基本情况
1、队名：待定
2、队歌：待定
3、团队口号：待定
4、团队宗旨：锻炼自我，服务新农村建设
5、队长：正队：岑云林 副队：李紫菊
6、队伍人数：16人(正副队长各1人、教学组长1人、调研组长1人、文艺组长1名、后勤组长1名、教学组组员2人，调研组组员3人、文艺组组员3人、后勤组组员2人)
四、服务项目简介
a.支教。是活动的中心内容，目的在于拓宽学生的视界，引导学生树立正确的人生观，鼓励学生实现自己的理想。我们的教学模式主要是发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质
(2)与学生交流，了解学生的学习情况，能记住班上每一个学生的名字
(3)开展小型的朗诵 、书法 、画画等比赛
(4)开展课余活动,例如:篮球 、跑步 、跳绳比赛等
b.调研
(1)从经济、教育、文化三方面对少数民族农村近年的变化进行调查，其中还包括对民族药、少数民族的风俗的探求。
(2)统计当地在读大学生和外出闯荡的成功人士相关资料，建立乡村发展人才库。
(3)建立受资助人员详细档案及特殊人群(如老红军、老党员、孤寡老人等)、档案
c.家访：团队会安排出志愿者专门负责进行学生各护送并开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触更深入的了解学生，并建立贫困生档案，从而有利于支教的顺利进行。
d.文艺汇演：文艺汇演活动使我们银鸽志愿者服务团队自建队以来一直坚持的文艺表演活动。表演有志愿者与学生们共同完成，其中孩子们在文艺汇演活动中扮演主要角色。这是我们志愿者向校方和学生家以当地教育部门乃至全社会展示我们支教成果的时候。表演由志愿者和学生共同完成，但要学生为主。
e.广播站建设:乡村广播站是此次银鸽的一个活动，准备以宣传新农村政策、乡村文化、环保健康为主要内容，开设乡村新闻、新农村专题、少数民族文化专题、生活健康和音乐娱乐等多个版块。
f.开夜校：针对少数民族地区的特殊性，我们决定开展了夜校行动，迎合政府的扫盲工作。我们已从当地借得夜校教材，我相信，在志愿者的精心准备下，在当地老师的居民的配合下，夜校行动会进行得很顺利。
g.体育节：旨在丰富孩子们的业余生活、锻炼孩子们的身体、增强孩子们的自信，志愿者精心为学生准备了一系列体育比赛活动，包括两人三脚、袋鼠跳、短跑等，获奖的还有志愿者准备的相应奖品。
h.一帮一工程：一名大学生选择一名学生作为帮助对象，内容包括与学生长期通信,鼓励学生克服困难，努力学习，介绍和交流学习方法和学习计划，使学生能顺利完成学业。将来为社会奉献力量。一帮一工程不支持金钱直接帮助，首先我们大学生经济仍未独立，其次，造血远比输血具有价值知识传递和意义。
i.元宵晚会：此次支教，本支教队将尽力以镇政府取得联系，在元宵节在镇上开展元宵晚会，实在不行将在村里举行元宵晚会，扩大团队在当地的影响力，并丰富当地人的精神文明生活。
j.各项学生比赛:旨在锻炼学生的各种素质，激发她们在各方面的潜能，并让他们的各种才艺得以展现，丰富他们的课余生活。
k.图书室建设：团队将尽力搜集更多的图书，在支教点建立一个小型图书室，以打破学校图书室只是摆设的局面，全面对学生开放，让学生能够了解到跟多的知识，让她们有个好的学习氛围。
五、可行性分析
客观方面：
1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。
2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生综合素质的提高。
3、与当地的友好互利关系，营造了不可多得的有利气氛。 我团队部分成员在当地开展了调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。
4、对于孩子们而言，丰富了孩子们的知识，拓展了孩子们对外面世界的了解程度;在某些科目领域方面得到了一定的初步了解和认识，例如英语，培养了孩子们对学习的兴趣;另外传播了志愿者精神和一些正面倡导……
5、对于当地教育而言，为当地的教育事业发展起到一定的作用，在丰富拓展教育活动方面起了一定的奠定作用，校方也很积极配合我团的各项工作。
主观方面：
1、充分的准备。从本学期开学以来，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。
2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验。
3、优秀的队伍。银鸽志愿者服务团传递民族的希望，播撒爱的种子支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。
六、前期准备
1、 前期调研：2024年11月4日—5日(已完成，调研报告见附录)
2、 志愿者选拔及培训：
(1) 第一轮面试(初步了解)：2024年11月28日
(2) 第二轮面试(个人才艺的展现)：2024年12月3日
(3) 团队建设：2024年12月5日
(4) 生活培训:2024年12月5日
(5) 交流能力培训：2024年12月11日
(6) 教学培训：2024年12月12日
(7) 志愿者精神培训：2024年12月12日
(8) 试讲：2024年12月18日
3、乡村文艺节目排练：2024年11月19日至2024年2月10日
4、物资购买：2024年12月底
5、教案检查：2024年2月10日
七、支教调研活动安排
1、2024年2月10日：志愿者在贵州大学北区集合、签订志愿者协议书
2、2024年2月11日：出征仪式、乘车前往支教点、和当地校方召开教学经验交流会、例会(安排学生报名、开学典礼、海报张贴等工作)、元宵晚会节目排练
3、2024年2月12日：学生报名开班、开学典礼、图书室建设、海报张贴、例会(安排作文大赛报名工作)、元宵晚会节目排练
4、2024年2月13日：家访、乡村文化建设、例会(安排书画大赛报名工作)、元宵晚会节目排练
5、2024年2月14日： 书画大赛学生报名、家访、乡村文化建设、例会(安排运动会报名工作)、元宵晚会排练
6、2024年2月15日：书画大赛报名截止、运动会项目报名、家访、乡村文化建设、例会(安排书画大赛具体工作)、书画大赛幕布准备、元宵晚会节目排练
7、2024年2月16日：书画大赛(下午最后一节课)，例会(安排元宵晚会具体工作)、元宵晚会幕布准备、元宵晚会节目彩排
8、2024年2月17日：运动会报截止、元宵晚会、例会(安排运动会具体工作)、运动会幕布准备
9、2024年2月18日：运动会、例会(安排歌咏大赛报名工作)
10、2024年2月19日：家访、和当地校方老师召开教学经验交流会、例会(安排朗诵比赛报名工作、安排支教汇报演出志愿者节目排练工作)、志愿者节目排练
11、2024年2月20日：歌咏大赛报名截止、家访、乡村文化建设、例会(安排支教汇报演出节目报名工作、安排歌咏大赛 具体工作)、准备歌咏大赛幕布、志愿者节目排练
12、2024年2月21日：歌咏大赛(下午停课)、家访、乡村文化建设、例会、志愿者节目排练
13、2024年2月22日： 朗诵大赛报名截止、家访、乡村文化建设、例会(安排朗诵大赛具体事项)、准备朗诵大赛幕布、志愿者节目排练
14、2024年2月23日：作文大赛作文提交截止、支教汇报演出节目报名截止、朗诵大赛(下午停课)、家访、看望老红军战士及孤寡老人、例会(作文大赛评癣安排支教汇报演出节目筛选工作)、志愿者节目排练
15、2024年2月24日：作文大赛评比结果公布、支教汇报演出节目筛选(中午)、家访、看望老红军战士及孤寡老人例会(安排汇报演出彩排工作、安排邀请函递送及汇报演出宣传海报张贴工作)、志愿者节目排练
16、2024年2月25日：支教汇报演出节目彩排、邀请函递送、家访、张贴汇报演出宣传海报、和当地校方老师召开支教总结交流会、例会(安排支教汇报演出具体工作)、支教汇报演出幕布准备、志愿者节目排练
17、2024年2月26日：银鸽志愿者服务团刑徐希望小学爱心支教调研活动表彰暨汇报演出大会、返回贵大
八、后续活动
1、2024年3月：支教成果巡演
2、2024年4月：为当地学校拉赞助
3、2024年5月：回访、支教成果调查
九、经费预算(按人计算)
1、往返车费：100元/人
2、生活费：150/人
3、图书：50元/人
4、物资(不包括个人物资)：50元/人
合计：350元/人
十、注意事项：
(1)志愿者须知：
1、注意课堂气氛的调节。学会与学生友好相处，建立好亦师亦友的关系。
2、时刻注意保持你的形象，你是大学生兼老师，你的一言一行都可能会对他们产生影响。
3、进行家访和调研时，切忌不可喝酒，在万不得已的情况下可以礼节性的表示。男队员要主动为女队员解围，但不能勉强。
4、我们是志愿者，不是救世主，我们都是平等的，我们不能做到或感到困难的事不能轻易的向别人承诺。
5、行动至少两人一组，女生须由男生陪同，不准随意脱离队伍擅自行动。
(2)下乡携带物品：
1、雨散电筒、换洗衣物、被套床单一套(也可不带，滚玉小学的男生需自带被子、垫被)。
2、笔记本数个(用以写日记、记录下乡点滴等)
3、洗漱用品(如牙刷、洗脸帕等)。
4、道具(笛子、吉他等自己上课或文艺汇演需要的物品)。
5、药 (如感冒药、中暑药、过敏药、健胃消食片、创可贴等尽量带齐)。
6、手机数据线及充电器、u盘、相机、mp3/4/5(可以借)。
7、有笔记本电脑的同学可以考虑带下去(不作要求).
8、前期准备的纸质教案及相关资料
9、可以准备一些自己或是照一些大学里的风景照片带去给那些孩子们，也可以当作奖品或是礼物给他们，让他们看到我们的世界。
10、志愿者还可以考虑带些不易变质的食物，如老干妈、腊肉等(自愿)
(3)志愿者下乡任务
1、认真备课，上好每一节课，达到良好的教学目的。课前准备好你上课需要的材料，如复印的资料、画笔，歌词等。
2、多与学生交流和沟通，帮助学生培养兴趣爱好，提高成绩。
3、家访，下乡过程中组织志愿者到学生家中去了解学生家庭情况，建立和更新贫困学生的档案。了解学生的家庭情况和家长对学生教育的看法。
4、调研，了解当地新农村发展变化的各个方面和少数民族地区发展特点，并提出建设性的建议和方案，促进新农村的发展。各组上交调研报告。
5、自己策划一次以上班级内或班级间的小型活动，如歌咏比赛，知识竞赛，小游戏等。丰富学生的课余生活，提高学生学习兴趣。
6、在与队友、村民同吃同住同劳作中要发扬吃苦耐劳的精神，深入体验农民生活，互相帮助，树立良好的大学生志愿者形象。
7、活动后期需提交各科教案、日志、家访记录、调研报告、活动总结、心得体会等。
朗诵策划书 篇4
阅读小贴士：篇4共计818个字，预计默读时长3分钟，朗读需要5分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要8分钟，本模板有180位用户喜欢。
一、活动背景
光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过了90年的风风雨雨。回首这90年来，共产党人用血和泪换回了我们的幸福生活，作为每一个中华儿女，我们应该为之自豪，为之骄傲。共产主义的伟大旗帜为我们开启了一个新的明天。我们要坚定不移的为共产主义而奋斗。
二、活动目的：
为迎接建校周年华诞的到来。以携手迎校庆 文明伴我行为主题，弘扬伟大的爱国主义精神，活跃校园文化生活，拓展青年学生素质，加速人才培养为目标。特举办纪念建党九十周年诗歌朗诵比赛，旨在弘扬爱国主义精神，激发当代学生强烈的社会责任感和民族使命感，坚定为中华之崛起而奋发图强的信念。
三、活动时间
四、比赛地点
甘肃农业大学阶梯教室
五、参赛对象
草业学院10级草业科学专业学生
六、活动主题
高举旗帜跟党走，我与祖国共奋进
七、参赛规则
1.单人参赛
2.参赛作品限时5分钟
3.选手自带稿件，稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱国。
4.选手需衣着整洁、得体大方，普通话要标准。
5.选手所需的背景音乐、ppt须自己制作然后交由负责人审核。
6.选手需在7点之前到达进行背景音乐的拷贝与准备工作
八、评分规则
1.作品内容积极向上，中心明确，紧扣主题（2分）
2.参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏（2分）
3.朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强表达效果（2分）
4.服装大方得体，仪态自然庄重符合大学生身份（2分）
5.整体印象（2分）
评分要求:
（1）、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；
（2）、比赛打分满分10分，评委打分以8.50分为基础分；
（3）、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单
九、活动过程
1.介绍评委、参赛选手
2.主持人宣布竞赛开始
3.宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等
4.参赛选手预备
5.赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品） 歌曲演唱
6.朗诵完毕，评委对此次演讲进行点评
7.统计结果，主持人宣布结果
十、活动程序
1． 评委及嘉宾入场
2． 主持人致词
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，
朗诵策划书 篇5
阅读小贴士：篇5共计2858个字，预计默读时长8分钟，朗读需要15分钟，中速朗读20分钟，在严肃场合朗读需要26分钟，本模板有136位用户喜欢。
春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于__年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。
一、朗诵会的主题和主体格调
主题：“诗意年华 如歌教院”
主体格调：一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的迎新年晚会
二、朗诵会的筹划
（一）主办单位、承办单位及时间、地点
1、主办单位：教育学院团委学生会
2、策划承办单位：教育学院文艺部
赞助单位：、合肥旅游网
3、朗诵会时间：__年1月4日
4、朗诵会地点：科学会堂一楼报告厅
（二）朗诵会工作安排
朗诵会工作分五组:策划组、节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组
1、策划组（以学生会主席团、文艺部为中心）
1）确定朗诵会我内容和活动进程
2）确定节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组的工作
3）协调和监督朗诵会的如期顺利进行
2、节目组（以文艺部为中心）
1）确定朗诵会的主题和节目内容
2）确定朗诵会的场地和音响设备
3）确定舞台的设计和幕布的制作
4）确定演员及演员服装搭配
3、后勤组（以生活部、女生部为中心）
1）确定出席嘉宾和请帖的制作
2）确定后勤催场和看管衣物的人员
3）确定舞台的布置安排
4）确定工作人员的工作餐和饮用水
5）确定观众道具的购买和分发
6）确定朗诵会结束后的场地清理工作
4、外联组（以外联部为中心）
1）朗诵会之前拉赞助以及赞助拉到之后的协议问题
2）邀请校内社团参与
5、宣传组（以宣传部、新闻部为中心）
1）确定晚会前期的海报、展板方面的宣传工作
2）联系新闻媒体
3）确定朗诵会当晚的摄影和拍照
4）确定有关晚会的后期宣传
6、礼仪组（以女生部、礼仪队为中心）
1）确定礼仪人员名单
2）确定负责统计和管理演员租用服装的人员
3）确定主持人的服装和化妆工作
三、晚会的具体安排
一）、宣传方面
前期宣传
1、院内各年级、班级及各qq群通知：文艺部将于__年12月1日向院内各年级公布消息。新闻部于12月2日前将此通知贴到教育学院网站。
具体内容如下：
关于举办__年教育学院新年诗歌朗诵会的通知
春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于__年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。现将有关事宜通知如下：
（一）参与人员：教育学院全体教职工、全体本科生、硕士生和博士生。
（二）参与活动作品要求：
诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情
鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。
（三）活动形式：
可一人参加、也可多人合作，可以配音乐、伴舞，也可以配置相关道具和衣饰（鼓励以集体为单位的节目）
（四）本次活动设一、二、三等奖（分本科生、研究生组），对获奖者颁发荣誉证书和奖品
（五）报名
负责人及联系电话
报名截至时间：12月10日
主持人报名截至时间：12月12日
文艺部宣
__年12月1日
2、广播宣传：文艺部于28日向新闻部发出广播宣传事件请求，恳请新闻部于4日前完成广播宣传工作。
具体内容如下：__年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。
3、网络宣传：文艺部将于28日向新闻部发出网络宣传请求，恳请新闻部于3日前完成网络新闻前期宣传。
校园网络宣传内容如下：__年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。
4、海报、展板横幅宣传：恳请宣传部于12月28日至3日（假日视情况而定）每天于学校各个人流较大的地点贴一张海报（如前一天的仍存在则无需再贴），并制作两个大展板放置于东区小树林和西区篮球场（展示时间是28日至3日）。并制作横幅四条，分别悬挂于东区篮球场、西区小树林、图书馆门前以及团委处。
横幅宣传具体内容如下：预祝__年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会圆满成功！朗诵会时间：__年1月4日晚。朗诵会地点：科学会堂。
后期宣传
5、广播宣传：朗诵会结束后，请新闻部于28日向广播台发稿
具体内容如下：__年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会已于27日晚在科学会堂圆满举行，感谢广大师生的支持。祝全体师生新年快乐。
6、网上新闻报道：朗诵会结束后，请新闻部于5日在网上发新闻稿（包括学校、本院网络媒体上至少各，并附上照片）；新闻部于5日把朗诵会照片
备份给文艺部，新闻部、文艺部将于7日（时间紧可适当延后）整合一些精彩照片制作一份精美电子相册（或杂志）于院内网络上传看。
二）、节目方面
1、节目收集
文艺部将于12月1日向院内师生发出有关新年诗歌朗诵会的通知。并于当日开始进行节目征集工作，12月10日结束征集。
节目征集标准：诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。
同时进行朗诵会主持人的选拔工作。12日前完成主持人报名。
2、节目审核
本次节目将进行三轮审核。首轮审核将于12月13日，确定节目数量；并给予节目参与者合理建议。第二轮审核将于12月20日进行，要求节目基本成型。第三轮审核即现场彩排将于1月4日下午在科学会堂进行，主要是熟悉舞台。
三轮审核评委均由马英和王雨露老师，以及主席团、文艺部成员担任。
3、晚会服装租借（女生部负责）
第二轮节目审核后确定需要租服装的节目以及节目参演人员数量，列成清单给女生部，并通知节目负责人与女生部负责人黄秋群联系。
服装租借标准：单个或双数演员服装不予报销；服装租金控制在每人30元内，要求开正规发票报销，发票于演出结束之后交予女生部负责人黄秋群手中。
4、节目伴奏、ppt的收集
第一轮节目审核时自带节目伴奏、ppt等；第一轮节目审核之后文艺部通知各节目负责人把节目伴奏发送到327464095@qq.com；第二轮节目审核时伴奏、ppt等如有改动的自带至审核地点；朗诵会前一天（1月3日）晚上22：00前向节目负责人周兴建确定朗诵会最终用的伴奏和ppt。熟悉每一个节目的ppt以及灯光（负责人：邵宁）的灯光要求。
5、朗诵会穿插节目流程及创意
第二次彩排之后两天（即12月28日）内基本上确定节目顺序。
开场：
方案一：
由一位儿童、一位本科生、一位硕士研究生、一位博士研究生共同完成一首组诗，引出本次新年诗歌朗诵会的主题。
方案二：
以一个班级为单位，集体朗诵一首诗歌，突出主题。
中场：
方案一：
送出新年祝福。把全院师生的新年祝福以纸条的方式在晚会前收集起来，并挑选一部分穿插在朗诵会中进行展示，放送祝福。
方案二：
邀请社团参与。邀请武术协会、书法协会等社团的成员参与到本次朗诵会中，进行节目表演，丰富朗诵会的内容形式。
方案三：
邀请院领导、老师进行才艺表演。
方案四：
经典歌曲串烧。邀请院内优秀歌手串唱经典歌曲，突显新年、温馨、和谐的主题。
朗诵策划书 篇6
阅读小贴士：篇6共计535个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要5分钟，本模板有157位用户喜欢。
为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：
一、比赛时间：__年5月20日
二、比赛地点：三号教学楼501教室
三、比赛对象：1001班全体同学
四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员
五、|主要负责人：1001班全体班委
六、主持人：李子亚
七、比赛流程：
（1）普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容（时间不得超过2分钟）进行朗读，评委打分；
（2）粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写（自带小黑板），评委打分；
（3）钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上；
六、评分标准：
分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位
1、精神面貌（20%）
自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。
2、朗诵能力（30%）
普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。
3、艺术处理（30%）
感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
4、表现风格（20%）
能代表不同时代的不同流派，不同风格
七、奖项设置
普通话和硬笔书写各选出班级前三名
望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。
朗诵策划书 篇7
阅读小贴士：篇7共计1098个字，预计默读时长3分钟，朗读需要6分钟，中速朗读8分钟，在严肃场合朗读需要10分钟，本模板有200位用户喜欢。
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比赛目的：本次elaa短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。
比赛时间：2024年10月19日、20日 6：30p.m..
比赛地点：外语楼106、411
活动对象：外国语学院06级同学
主办方：外国语学院英语语言艺术团(elaa)
比赛流程：
预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。elaa还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。
决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由elaa的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。elaa还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。
评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。
奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得elaa颁发的荣誉奖状。
外国语学院
英语语言艺术团
2024-年9月27日
比赛目的：本次elaa短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。
比赛时间：2024年10月19日、20日 6：30p.m..
比赛地点：外语楼106、411
活动对象：外国语学院06级同学
主办方：外国语学院英语语言艺术团(elaa)
比赛流程：
预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。elaa还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。
决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由elaa的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。elaa还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。
评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。
奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得elaa颁发的荣誉奖状。
外国语学院
英语语言艺术团
2024-年9月27日
朗诵策划书 篇8
阅读小贴士：篇8共计1082个字，预计默读时长3分钟，朗读需要6分钟，中速朗读8分钟，在严肃场合朗读需要10分钟，本模板有119位用户喜欢。
活动名称
“我的文学情”朗诵大赛
主办单位
江南诗社
活动背景
在诗歌日渐式微的情况下，作为安徽师范大学的唯一一个文学性社团有责任，也有义务为广大的文学爱好者提供一个亲近文学、展示自己的平台。此次举行“我的文学情”朗诵大赛是在征文之后举行系列活动，旨在让更多人感受文学的魅力，并自觉加入文学欣赏与创作的行列中去
活动意义
1、展现诗歌的魅力，让更多的人自觉去亲近文学；
2、为广大文学爱好者提供展现自己的平台；
3、锻炼诗社干部队伍，加强诗社的组织建设；
4、打造诗社的精品活动，展示良好的失色形象；
5、充实广大学生的校园生活，丰富校园文化
活动时间
__年11月16日（下周六）、晚7:00
活动地点
__501教室（预定）
参与对象
征文比赛选出的10为优秀选手，及诗社的所有理事干部
活动形式
文学佳品朗诵
活动流程
1、播放精品的朗诵视频及关于朗诵技巧的视频各一个
2、每位参赛选手按次序上台朗诵
3、颁发证书
4、工作人员与获奖选手合影留念。
活动分工策划
1、编辑部于11月11日晚7:00前从所有征文作品中选出10份优秀作品参与朗诵赛。编辑部还需派专人负责活动通讯稿的写作，在活动结束后一天内（即11月17日）将通讯稿发到（ ）及（ ）
2、办公室负责在11月12日晚7：00前将参加朗诵的人员通知到位。在活动当天负责参赛选手的抽签工作及社团理事的签到工作。活动后活动后学分的认证工作。
3、实践部在11月10日（本周日）前去团委借教室（__501或者__601），做好相关手续。并负责在11月12日前采购10份证书（带壳的那种），并将证书交于网络部相关人员。在活动开始前20分钟借好钥匙，打开多媒体。在活动结束后负责场地的整理及钥匙的归还工作。
4、网络部负责相关方面的宣传及获奖证书的填写工作。在11月13日（下周三）前制作一张关于此次朗诵大赛的ppt，并发到。
5、宣传部在活动开始前10分钟务必做好黑板的设计工作。并要负责活动全程照片的拍摄工作，至少要拍50张照片，多多益善。在活动结束当天，把照片拷到u盘里，送到5栋寝室楼宿管处。
6、文艺部安排主持人负责活动的主持工作。前将主持词写好，发到
7、财务部负责相关账目的登记工作。
活动预算
50元（具体以实际花费为准）
注意事项
1、以上各部门请注意自己部门的工作，及时安排人员完成相关工作。有问题及时和我（ ）联系。未按时完成任务的部门，将在群里通报批评。通报批评两次的部门将追究相关负责人的责任。
2、因为社团资金的问题，实践部购买证书的人员最好将每本证书的花费控制在3元左右。
3、以后每次活动，编辑部要安排两位理事负责写稿的，给编辑部的理事更多的锻炼机会。
4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片不应少于50张（可连拍）。
5、在将文件发送之后通知相关接收人员。
江南诗社
__年11月7日
朗诵策划书 篇9
阅读小贴士：篇9共计3686个字，预计默读时长10分钟，朗读需要19分钟，中速朗读25分钟，在严肃场合朗读需要34分钟，本模板有240位用户喜欢。
“我爱我的祖国”校园朗诵比赛策划书
一、活动前言:
为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛。
主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣.
二、活动目的：1、 有利于加强学生的爱国热情， 进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神;
2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象;
3、 选拔优秀的演讲人才;
4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性;
三、活动原则：
以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。
四、活动细则：
1.活动时间：__年12月16日晚六点(__年12月1日至5日为报名时间)
2.活动地点：图书管报告厅
3.嘉宾：学院领导和辅导员等。
4.主持：陈文秀、张浩彬
5.音响：马俊龙
6.评委：邀请学院老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。
7.评分原则： 本着公平、公正、公开的原则
8.参赛选手要求：
(1)硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限
(2)主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上
(3)如有背景音乐，请自带曲目
(4)时间限制(演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐提示)
(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9.比赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲;
b.演讲(限时20分钟)：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲;
c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。
10.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚
b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权
c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅
e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、 最佳风采奖、最佳人气奖各一名(与上述等级奖项不冲突)
f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。
11.a、评委评分细则(十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分) ●仪表形象：(2分)
1)着装整齐，大方得体。(1分)
2)姿态自然，动作适度。(1分)
●演讲内容：(5分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(2分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(2分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
●语言艺术：(3分)
6)发音标准，流利。(1分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)
b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名，可少写不可多写
12选手参赛形式：个人形式
13.参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格
14.时间安排：前10天开始做宣传准备工作
12月1日—12月5号报名
12月16号晚六点为比赛时间
五、赛前准备工作：
1)a. 宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告
(包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等)
b.在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等
2)秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，(包括演讲的形式和题目)，如超过参赛人数过多做好复试塞选策划书工作。
及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学;
4)外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函;
5) 提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。
6) 组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。
六、活动流程安排：1)布置会场(横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等)
2)观众入场、参赛同学签到并抽签出场顺序
3) 嘉宾和老师入场
4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
5) 活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始
6)第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲
7) 配乐书法
8) 第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲
9)歌曲(评分时间)
10)歌颂祖国(15-20分钟，畅票)
11)主持人宣布获奖人名单
12)颁奖典礼
13)合影。评委，嘉宾退场。
14)赛后会场卫生
七、经费预算：
1)横幅：60元
2) 邀请函：
3)矿泉水：
4)获奖选手礼品(证书和捧花)：
5)评分用笔：
6)海报：
7)会场布置材料：
合计：
经费来源：赞助。
八、备注：
“感恩”主题朗诵比赛策划书
一、活动前言
我们在九月份迎来了风华正茂的201_级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、 活动主题
感恩，从心开始
三、 基本情况简介
本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、 比赛方案
1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生
2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部
3、报名时间： 10月30日
4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口
5、比赛时间：初赛： 11月10日
决赛： 11月21日
6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知
决赛：科学会堂
五、比赛目的
1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算
500元(主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用)
七、评分标准
1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分
2、衣着得体 0.5分
3、 精神饱满,姿态得体大方 2分
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分
5、吐清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分
八、比赛奖励方式
根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。
九、注意事项
1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
青岛理工大学校团委
青岛理工大学校学生会新闻部
10-13
“春之韵”诗歌朗诵比赛活动策划书
“春之韵”诗歌朗诵比赛活动是中国地质大学江城学院党委工作部举办的一项品牌校园文化活动项目，这项活动既弘扬中华名族传统文化精神，又能提高学生人文修养，繁荣校园文化艺术。前四届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动的成功举办，受到了学院领导、周边及其他高校老师和同学们的一致好评。今年第五届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动宗旨，主要是贯彻学院关于在全院师生中广泛开展“中华诵·经典诵读”活动的精神;弘扬和谐校园文化;展现大学生的精神风貌;为学院评估营造良好的氛围。
一、第五届“春之韵”活动主题：
诵读经典 弘扬中华文化 树立校园品牌形象
二、活动举办单位：
党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部
三、活动策划承办单位：
经济与管理学部、基础课部
四、活动参赛对象：
学院全体师生
五、活动规划安排：
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛：由各学部自行统一组织。在初赛选拔的基础上，各学部限报2-3名选手参加复赛。于__年4月30日前将复赛名单发送到指定电子信箱。
2. 复赛：定于5月上旬，在校内举行;评选出最后10名选手参与决赛。
3. 决赛：定于__年5月24日(星期四)在学院多功能报告厅举行。
六、比赛活动项目：
初赛项目由各学部自定;复赛项目为朗诵、才艺展示(加分项)。
七、比赛奖项设置：
1. 个人奖： 一、二、三等奖、优秀奖以及单项奖若干名，以选手的决赛成绩为评审依据。
2. 组织奖：对认真组织预赛选拔，宣传工作较好的学校颁发优秀组织奖。
八、有关要求及说明：
本次活动是推动和促进学院品牌形象建设工作的一项重要措施，各学部要高度重视这次大赛，认真做好初赛选拔及后续参赛的各项工作，确保比赛的圆满成功。
九、比赛费用支出：
获奖证书及奖品：一等奖2名(奖品及证书，共400元)，二等奖3名(奖品及证书，共300元)，三等奖4名(获奖证书，共100元)，优秀奖若干名，最佳组织奖一个(共计200元)。
广告横幅宣传费：400元
评委专家、指导老师、参赛选手误餐费：500元
其他(公交车费、杂费)300元
合计：2200元
党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部
朗诵策划书 篇10
阅读小贴士：篇10共计1781个字，预计默读时长5分钟，朗读需要9分钟，中速朗读12分钟，在严肃场合朗读需要17分钟，本模板有280位用户喜欢。
一、活动前言:
为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛。
主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣.
二、活动目的：1、 有利于加强学生的爱国热情， 进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神；
2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象；
3、 选拔优秀的演讲人才；
4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；
三、活动原则：
以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。
四、活动细则：
1.活动时间：20__年12月16日晚六点(20__年12月1日至5日为）
2.活动地点：图书管报告厅
3.嘉宾：学院领导和辅导员等。
4.主持：陈文秀、张浩彬
5.音响：马俊龙
6.评委：邀请学院老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。
7.评分原则： 本着公平、公正、公开的原则
8.参赛选手要求：
（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限
（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上
（3）如有背景音乐，请自带曲目
（4）时间限制（演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐提示）
（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9.比赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；
b.演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；
c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。
10.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚
b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权
c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅
e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、 最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）
f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。
11.a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分） ●仪表形象：（2分）
（1）着装整齐，大方得体。（1分）
（2）姿态自然，动作适度。（1分）
●演讲内容：（5分）
（3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）
（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）
●语言艺术：（3分）
（6）发音标准，流利。（1分）
（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）
（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）
b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写
12选手参赛形式：个人形式
13.参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格
14.时间安排：前10天开始做宣传准备工作
12月1日—12月5号报名
12月16号晚六点为比赛时间
五、赛前准备工作：
（1）a. 宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告
（包括、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）
b.在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等
（2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选策划书工作。
及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学；
（4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函；
（5） 提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。
（6） 组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。
六、活动流程安排：
（1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）
（2）观众入场、参赛同学签到并抽签出场顺序
（3) 嘉宾和老师入场
（4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
（5) 活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始
（6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲
（7) 配乐书法
（8) 第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲
（9）歌曲（评分时间）
（10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）
（11)主持人宣布获奖人名单
（12)颁奖典礼
（13)合影。评委，嘉宾退场。
（14）赛后会场卫生
七、经费预算：
（1）横幅：60元
（2) 邀请函：
（3）矿泉水：
（4）获奖选手礼品（证书和捧花）：
（5）评分用笔：
（6）海报：
（7）会场布置材料：
合计：
经费来源：赞助。
八、备注：
朗诵策划书 篇11
阅读小贴士：篇11共计925个字，预计默读时长3分钟，朗读需要5分钟，中速朗读7分钟，在严肃场合朗读需要9分钟，本模板有141位用户喜欢。
一、活动宗旨
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风；今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞！
云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。
二、组织机构
主办单位：云南经济管理职业学院
三、活动时间和地点
活动时间：__年10月25《待定》 活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》 旗杆前 《待定》
四、参与活动相关人员构成
1．云南经济管理职业学院全体教职员。
2．云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。
3．云南经济管理职业学院全体同学。
4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。
五 。《1》活动筹备；横幅：，策划及主持人培训：，
音响：、、 统计：，评委另定。
《2》活动形式及内容：
1．参加对象： __级全体学生
2. 朗诵内容：。。。。。。。
3．参加班级自备伴奏带，要求配乐。
4．选择的内容要求健康向上。
5．队列、朗读、表演等形式各班自行设计。
6．服装要统一，各班要提前做好准备
7．表演时间：八分钟以内
六、评分标准：
1、内容健康，突出主题。
2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。
3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。
4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。
5、配乐旋律与诗情配合协调。
六、评奖方式：
每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。
七.宣传策划
广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：
1．可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。
2．充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体；
3．大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动；
4．组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。
云南经济管理职业学院 团委学生会 学习部 __年10月19日
朗诵策划书 篇12
阅读小贴士：篇12共计707个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读5分钟，在严肃场合朗读需要7分钟，本模板有177位用户喜欢。
一、活动目的:
为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神
三、活动方案：
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象；院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员 人数不限
五、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；
2朗诵内容：4分.要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；
3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；
4综合应象：1分.由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；
六、活动流程
1.主持人致开幕词
2.比赛选手进场
3. 主持人介绍比赛规则和评分细则。
4.比赛前主持人报幕.选手上台朗诵
5.选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
8.工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八．评分规则
九．经费预算
1.荣誉证书：30元
2. 矿泉水：10元
合计：40元
十．注意事项
⑴ 选手要提前到达比赛场地，到指定区域就坐。
⑵.为了衡量参赛者的应变水平，我们设有答辩阶段，希望参赛者做好准备
院 劳 动 部
二0一一年十一月九日
策划人：杨阔 钟草青
朗诵策划书 篇13
阅读小贴士：篇13共计409个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读3分钟，在严肃场合朗读需要4分钟，本模板有211位用户喜欢。
一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生
三、时间安排：
报名时间： 12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日
四、地点安排：
抽签地点：11a5；比赛地点：21c3
五、参赛方式：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）
主办单位：__学生会学习部
朗诵策划书 篇14
阅读小贴士：篇14共计1403个字，预计默读时长4分钟，朗读需要8分钟，中速朗读10分钟，在严肃场合朗读需要13分钟，本模板有171位用户喜欢。
一．活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，繁荣师大文坛。河南
师范大学文学院团委、校学生社团联合会携跋涉文学社联袂打造首届“潮声杯”原创诗歌朗诵赛，“让原
创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。
二．活动流程：
（一）前期宣传：（宣传部负责）
1．时间：11月28日——12月8日
2．宣传形式： ①海报宣传（本校区和新校区）
②板报宣传（以本校区为主）
③有效利用广播站
④网络宣传（包括电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、滚动条）
（二）报名：
1．宣传：①宣传板两块（前期宣传一块，另一块内容为具体流程、初、决赛时间、地点，报名须知、
奖项设置）
②跋涉会旗
③海报宣传（本校区和新校区）
2．时间：12月9日——12月10日
3．地点：万人餐厅前
4．值班时间：10：00——17：00（宣传部2次，外联部编辑部各1次，每次3.5小时）
5. 报名须知:1寸照片一张，院系、专业、姓名、联系电话。
6.报名要求： ①诗歌必须是原创，创作者与朗诵者可以自由组合
②朗诵时间须控制在3—5分钟
③作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采
④决赛时自备背景音乐和幻灯片
（三）初赛：
1.宣传： ①板报宣传（初赛名单、时间、地点、评分细则）
②海报宣传（通知初赛时间、地点）
2．时间：12月17日（周日）晚7：00—9：00
3. 地点：老音乐楼二楼
4．后勤准备：①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）
②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）
③记分员若干（编辑部负责）
④ 计时员一名(编辑部负责:吉他音)
⑤监督员(社联纪检部人员)
5．参赛顺序：12月16日晚6：00到中三楼119抽签决定
6．主持人安排：由编辑部邀请主持人两名（有主持经验）
7．评委：由蔡文东社长负责邀请院团委学生会、师大报、广播站、其他兄弟社团负责人以及跋涉文学社
等相关人员
8．结果：评选出十名优秀选手进入决赛
（四）决赛：
1、宣传： ①板报宣传（ 决赛名单、时间、地点、评分细则、奖项设置）
②海报宣传（通知决赛时间、两名地点）
③条幅宣传
④广播站宣传
2．时间：12月24日（周日）晚7：00—9:00?
3．地点：青年活动中心
4．参赛顺序:参赛者于12月23日晚6：00到中三楼119抽签决定
5．主持人安排：由编辑部邀请主持人两名（有主持经验）
6．准备工作：①会场布置（宣传部：座次、秩序、音响）
②灯光布置（外联部）
③幻灯片控制（宣传部）
④礼仪人员6人（外联部负责：包括借衣服、化妆、接待嘉宾）
⑤记分员若干（编辑部负责),计时员一名（编辑部负责）
⑥监督员(社联纪检部)
7.评委:老师、广播站人员、跋涉文学社前任社长主编若干组成
8．嘉宾：校党委、校团委、院团委、社联、校学生会、院学生会、部分兄弟社团和兄弟院校
三．活动评分细则： (总分共10分)
评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位
评分原则：公平 公正 公开
具体评分办法：
①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分
②台风好，仪态自然，感情到位 占2分
③普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然 占3分
④背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分
⑤现场气氛好 占1.5分
四、预算（办公室负责）
1．打印策划书、工作计划和宣传材料 小计40元
2．宣传条幅、海报、板块、颜料 小计80元
3．幻灯片制作 小计40元
4．服装、化妆 小计50元
5．奖品、证书、请柬 小计80元
6．比赛现场布置 （礼品、水果) 小计150元
7. 应急资金 小计100元
共计540元
附：各流程由社长指导，各部部长具体负责
主办：河南师范大学文学院团委
校社团联合会
承办：跋涉文学社
200_-11-29
朗诵策划书 篇15
阅读小贴士：篇15共计756个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要7分钟，本模板有153位用户喜欢。
一. 活动目的
为了纪念建国61周年,引导同学们感受建国61年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养同学们的爱国热情,激励同学们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用激昂的声音,优美的诗句迎接国庆节的到来.
二. 主办单位:校学生会学习部
三. 比赛时间:__年10月24日
四. 比赛地点:9栋112教室
五. 参加人员:各系参赛选手
六. 参赛形式:有各系自行选出2名参赛选手参加该次比赛.
七. 到场的嘉宾和评委:
八. 比赛过程(见附录)
九. 比赛规则及朗诵内容要求(见附录)
1. 评委要求
2. 参赛者要求
十. 奖项安排
评一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,另设最佳台风奖,最佳语言奖,最佳原创奖
十一.前期工作准备:
1.10月18日到10月22日各系自行组织挑选参赛选手.
2.10月22日中午12点15分,各系派代表到物信系教室抽签,报朗诵曲目,交配乐.
3.10月24日下午3点开始比赛.(每班至少六人)
十二.后勤工作安排:打扫场地卫生,整理评分记录,填写奖状,颁发奖状.
十三.工作人员的安排
主持人；摄像;场地指挥;分数统计;后勤保障
十四.活动经费预算
宣传费用、奖品
策划书附录
一. 诗朗诵评分标准8.86
1.诗歌内容健康向上，富有爱国热情。（1.5分）有配乐且搭配协调。（0.5分）
健康向上，内容爱国。1.5 语速欠佳，技巧稍欠
2．使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（2分）
普通话标准。1.8语言尚好
3.语速适合适度，富有感染力。（2.5分）
平均用力（有唱读之嫌）2.1
4．在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（2分）
缺乏激情（发自内心）1.6
5．衣冠整洁得体，仪表自然，参与率达90%。（1分）
缺乏感染力，声音宏亮。0.4
6．朗诵作品为原创作品。（0.5分）
运动装，运动鞋0.8
二．比赛过程：
1．主持人宣布竞赛开始
2．介绍评委，参赛选手。
3．宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应变能力等。
4．参赛选手预备。
5．统计结果，主持人宣布结果。
三．比赛规则的说明：（一）评委（二）参赛者
朗诵策划书 篇16
阅读小贴士：篇16共计1193个字，预计默读时长3分钟，朗读需要6分钟，中速朗读8分钟，在严肃场合朗读需要11分钟，本模板有164位用户喜欢。
一、 活动背景：
为了进一步很好地开展第二课堂，丰富同学们的课余时间。在这寒冷的冬天不让同学们就只想呆在寝室的被子里，让大家都出来锻炼身体。在冬天的阳光我们举行了一场充满活力的争霸赛。乒乓球、羽毛球是锻炼身体、活动筋骨;棋类艺术以其生动形象的神奇魅力。穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小;而诗歌朗诵是沟通的开始。
在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。
二、活动对象：黔南职院财经系所有学生。
三、活动目的和意义：
1、培养我系同学们的兴趣爱好，丰富校园生活，通过参加此次活动，从而延续求知领域，扩大交友范围。
2、提高校园活动质量，以其特有的思想性，艺术性、知识性、趣味性、多样性，吸引广大同学们积极参与其中。
3、体现和树立我系学生的健康形象和精神风貌。
4、同时为进一步促进本学期我系团总支第二课堂的开展。
5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生们的自我才能舞台。
四、活动流程：
(一)活动时间
乒乓球、羽毛球时间：__年__月_日 下午：4:20—5:00
棋类(象棋、五子棋、跳棋)时间：__年__月_日 下午：5:30—6:20
诗歌朗诵时间：__年__月_日 晚上：7:30—8:30
(二)活动安排：
第一阶段：宣传准备阶段11月30日宣传到各个班级。
第二阶段：将在校范围内通过宣传各班班长、团支书进行宣传通知。
第三阶段：本次活动比赛分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、诗歌朗诵。
(1)乒乓球比赛：
比赛模式：
参赛人员到负责人处报到，将参赛选手分为两人每组，每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。
(2)羽毛球比赛：
比赛模式：
第一轮通过抽签形式将参赛选手分为两人每组;每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。
(3)象棋比赛：
比赛模式：
通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组)，依次淘汰晋级，最
后分别决出一、二、三名。
(4) 五子棋比赛：
比赛模式：通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组)，依次淘汰晋级，最后分别决出一、二、三名。
(5)诗歌朗诵比赛：(以12.9为主题)
比赛模式：参赛者自选诗歌，每人限时三分钟，根据在规定时间内，主题鲜明，
普通话标准程度等，最后评出一、二、三名。
五、活动要求：
1、听工作人员安排;
2、遵守活动规则;
六、评分原则：
1、公平、公开、公正;
2、球类比赛评委：学生会体育部及团总支宣传部
3、棋类比赛评委：团总支组织部、实践部
4、普通话评委：团总支各部两名成员
七、奖项设置：(各项目)
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
八、经费预算：
奖品：(1)奖状(18份)共计人民币壹拾捌元整(￥18.00元) (2)其它费用(52.00元)
总计：人民币柒拾元整(￥70.00元)
财经系团总支
__年__月_日
朗诵策划书 篇17
阅读小贴士：篇17共计8854个字，预计默读时长23分钟，朗读需要45分钟，中速朗读60分钟，在严肃场合朗读需要81分钟，本模板有129位用户喜欢。
一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。1、经验优势成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯辩论赛、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在__年成功地承办了文学院院运会的后勤工作，__年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在__年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在__年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。4、创新优势（1）为确保这次比赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行比赛前的培训。此外，选手有需要的情况下，可以帮助选手化妆。（2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制比赛全过程和请校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。（3）制作了最终结果总表，避免了首届大赛颁奖时的混乱。（4）在经费方面，我们争取到赞助，金额为500元。这样我们在活动时具有更为充裕的活动经费，在各项活动中更能保障质量。（5）在服装方面，我们准备了部分服装，提供给未做准备的选手，使得选手的表演方式更丰富更具观赏性。（6）在舞台布置方面，我们准备了实物布置，例如：古筝、笔墨纸砚、文人书桌、画卷等，力图营造一个清幽诗意雅致的环境。（7）在邀请函制作方面，我们集结了全班同学的智慧和技术，制作出精美的不同于以往比赛的邀请函，显示出诚意十足。（8）在选手牌和班牌的制作上，我们借用了古代文人的随身之物——玉佩，着力为选手和现场增添古代文人气息。（9）在观众互动方面，我们准备了一项与古诗文相关的有奖竞猜活动，不仅能活跃气氛，而且奖品丰厚。（10）在中间表演环节阶段，我们准备了古筝表演或者是个人独唱。三、赛程安排及比赛流程表（一）赛程安排
时间 进行内容 负责小组 备注 3月9日— —13日 1、9号发放大赛通知 2、9号—13号各班自行组织初赛，选出参赛选手 3、申请学术报告厅、横幅悬挂处 秘书组 机动组 3月13号 13号上午各班学委将参赛选手名单、联系方式、作品内容（注明作品名称、作者）以及各班初赛组织情况汇报（包括图片和文字说明） 秘书组 交至院办值班桌待处理文件夹。 3月13日晚 召开选手会议，交代相关注意事项，并抽签决定出场顺序 机动组 秘书组 时间：18：30 院办会议室 3月15日 1、联络参赛选手，收集其所制作的ppt和朗诵背景音乐和个人生活照电子版，并及时交给网络组集中制作； 2、提供5份所朗诵的作品，以供评委传阅 联络组 网络组 3月20日 进行彩排，让工作人员、主持人、选手等熟悉比赛流程 全体 具体时间、地点待定 3月23日 召开全班会议，分配比赛现场工作 全体 时间：19：30 地点：院办会议室 3月24日 举行比赛 全体 时间： 19：00 地点：一教学术报告厅
（二）比赛当天流程表
时间 进行内容 备注 15：40——17：00 布置外场地 17：00——18：15 布置内场地 18：30——19：00 嘉宾、评委、观众入场 选手签到（18：15） 网络组放音乐、各工作人员各就各位 19：00——19：15 主持人介绍评委、嘉宾和选手（选手一一登台亮相，进行一句话自我介绍）宣读比赛规则和奖项设定 秘书组演示记时提示 礼仪小姐为各位评委呈递评分表和各选手所选择的诗歌 19：15——20：00 宣布比赛正式开始，1~8号参赛选手朗诵作品。 礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分 20：00——20：10 中场表演，弹古筝或个人独唱 现场工作人员维持秩序 20：10——21：00 剩下9~15号参赛选手朗诵 礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分 21：00——21：10 比赛结束，总评委点评 秘书组计算结果，宣传组填写奖状，礼仪组按顺序叠好 21：00——21：05 观众互动 礼仪组负责给观众派发礼物 21：05——21：20 主持人宣布比赛结果，嘉宾颁发获奖证书给获奖选手，并与其合影留念。 礼仪组请嘉宾颁发证书并与选手合影留念 21：20——21：40 工作人员清理赛场 全体同学
四、应急措施为更好应对突发性事件，我们充分考虑可能会出现的状况，并针对这些状况采取相应的解决办法。1．选手紧张，忘记朗诵内容。一方面我们会在赛前与主持人进行沟通，采取措施应急救场，避免冷场，另一方面现场的工作人员将会积极调动现场气氛，例如鼓掌加油等，使选手减轻压力，及时恢复状态。2．事先试播的背景音乐播放不出来，网络组马上启用备份音乐。如果问题较严重，我们会根据实际情况作出相应措施（如进行一些观众互动等应急措施），尽量避免影响比赛氛围。3．开始或中途音响出问题，在抢修中，我们将准备一些活动来安排现场互动，如让观众讲感受或进行竞猜古文知识等互动活动。4．我们会事先收集一些诗歌朗诵比赛的视频，当现场表演节目出状况时，就可以播放给观众欣赏，以防止冷场。5. 如果选手临时提出更换背景音乐等与演讲有关的要求，我们将会尽量满足其要求。6. 如果选手缺席，比赛照常，如确实有急事，可以调整选手的出场顺序，若选手无故在规定时间达10分钟后未到则作弃权处理。7.如果出现观众起哄等现象，场上工作人员会维持秩序。8.鉴于会出现选手朗诵时与ppt的播放内容不同步，届时会安排座位给选手所挑选的观众，以帮其播放ppt，以免影响选手比赛效果。9.如果出现评委因事耽误时间，届时会播放我们事先准备好的其他朗诵比赛的视频，以免现场骚动，并及时请示学院领导，做好调整工作。10.为预防届时出现计算机出现状况，我们会准备好笔记本电脑以作备用。11.提醒参赛选手所选背景音乐不宜过短，以免在朗诵过程中重复播放，一旦播放不及时，影响朗诵效果。12.为避免以往比赛出现选手要求换参赛内容的情况，因此提前收集选手的参赛资料，一旦选手要更换内容，有足够的时间准备，不会出现混乱的情况。13.鉴于上届比赛中出现的主持人漏读错读评委、嘉宾名字和职称等问题，我们将在赛前核对主持词并与主持人进行沟通。14.鉴于上届比赛中出现的评委漏填某项分数，事后发现时却难以找到给分的相应老师。对此我们将在评分表上进行编号，使工作顺利进行。五、工作流程安排（初定）及成员安排（一）时间：16：00——18：50
项目负责人备注礼品派送 林金萍、李仕红 朱国惠、王冰莹 在后门负责派送 嘉宾签到 张艳嫦 如果评委未能及时出席，需及时向桂芬反馈；如果是二级学院的干部需问清楚是哪个学院 选手签到 杨启晔 若选手未能及时签到，需及时向雯祺反馈 评委、选手联系 汤雯祺 李桂芬 及时了解评委与选手的签到情况，若未能及时赶到，需马上联系评委和选手 礼仪 刘喜冰 负责统筹礼仪所有事项：引导评委、嘉宾入座，引导选手上下场，递麦，向评委发放和收取选手朗诵内容和评分表，引导嘉宾颁奖和选手领奖 搬桌子、幕布 周水全、王必达、李森飞 在学术报告厅门口布置 挂横幅 陈玉欢、谢东华 摆放凳子 林晓青、杨瑾虹 吹气球、插院旗 杜影君、凌晓兰、汤雯祺 郑曼红、陈素苗、唐碧梅 布置一楼到学术报告厅的楼梯 现场布置、清洁 廖秋萍、庄彩玲 引导观众、选手及选手助手入座 李仕红、罗蔚、李燕霞 选手和选手助手需让其按序就坐，观众应从后门入 网络 王冰莹、岑艳荣、张良英 协助播放选手风采、ppt等、试调麦克风等网络问题，根据选手需求像礼仪小姐递麦 计时、举牌 林玉玉、江淑冰 时间到举牌 统分 吴晓冰、陈素苗 林彦兵、何火英 动作迅速、认真负责、细心统分 奖状填写 刘晓丹、陈清香 状元一名、榜眼三名、探花六名、最佳组织奖一名、优秀组织奖三名 现场秩序维护 全体工作人员 现场拍照 吴裕华 现场清理 全体工作人员
（二）组织机构名单及其职责各项工作具体要求：总负责：（组长：庄彩玲 王冰莹）负责统筹总体布局，分配各项具体工作，检查落实每项计划安排，在比赛前期负责综合各工作小组的意见，综合所有计划结果，在比赛期间对各个小组和区域轮流进行检查，对于不足的地方及时提出意见并进行纠正。秘书组：（组长：陈清香）1、负责制作邀请函以及发邀请函给各位评委、嘉宾，2、联系各班的学委，与参赛人员进行联系，避免报名统计过程中出现的问题，将最新的报名情况上报统计组统计。3、通知召开选手会议，并在会议上负责抽签事宜，决定出场顺序。4、在比赛现场，负责举牌和计分。网络组：（组长：周水全） 1、制作版头；把秘书组收齐的选手作品、音乐和ppt按出场顺序制作好，预先录制好所须播放的曲目。2、进行现场的音响控制和播放，确保播放质量和音响器材的保管，准备好电源；负责预先准备好摄影器材。3、进行现场摄影，确保摄影质量，并与院网络部沟通联系，做好宣传工作。、宣传组：（组长：郑玉璇）1、协助院宣传部在比赛前期进行海报、横幅以及迎宾牌2、负责邀请函和奖状内容的书写。后勤组：（组长：张晓丽）1、做好参赛选手号码牌和工作人员的胸卡，确保赛前工作顺利进行。2、与院宣传部合作，列出所须用具名称及数量，并负责购买比赛用具，在比赛前一个星期的周末要准备好，并且要一一检查，确保质量。3、同时在比赛正式开始之前，进行比赛现场用品及桌凳的摆放。安排一部分人放置比赛材料和场地周围的布置，其余所有的人都要帮忙摆放桌凳，具体摆放位置根据组长和总负责人的指示和要求进行，组长安排几个人主要负责桌凳的借还工作，要按秩序有条理地进行。4、现场秩序的维护，确保比赛的顺利进行。联络组：（组长：汤雯祺 李桂芬）1、负责联络选手，充分了解参赛选手所需和难处，并及时反馈给总负责人。2、比赛当天再次与选手联络，以确定选手能否参加比赛。3、收集参赛选手的ppt、朗诵背景音乐（收齐后及时交给网络部）以及选手所上交的5份所朗诵的诗歌，以用于朗诵期间评委传阅。4、负责联络主持人，确保比赛当晚主持工作的顺利进行。5、还要联络评委老师，确定评委老师能否出席，若有老师没办法出席，要及时反馈给总负责人，以便作出相应的措施。具体邀请的嘉宾人数和宣传部进行沟通，要在比赛前一个星期确定好，确保比赛期间的评选工作顺利进行。礼仪组：（组长：刘喜冰）负责嘉宾到席登记，引导嘉宾入席，颁发奖状证书的工作，帮助总负责人维持现场秩序，要有良好的风貌，体现我们班集体的精神。六、活动经费预算
古诗文朗诵比赛经费预算物品件数价格（元）香糊 1件 1 350ml怡宝纯净水 30瓶 23.5 气球打气筒 2个 0 电池 20个 10 购买、打印奖状 30张 43 气球 3袋 42 别针 60个 6 包装纸 5张 10 双面胶 2个 1 复印活动流程表与通知等 8.2 邀请函 50 选手牌加班牌 64个 30 宣传海报（电子版） 2张 12合计236.7元
七、活动相关表格选手签到表
编号班别姓名
选手出场次序表
序号名字班别朗诵诗文作者、出处
文学院诗文朗诵大赛选手得分总表
评委 参赛 选手 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 选手实 际得分 排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
古诗文朗诵大赛比赛最终结果总表
获奖者奖项参赛号码获奖者（姓名以及参赛作品）状元榜眼探花最佳组织奖优秀组织奖
八、附件策划书附件一：关于举办文学院古诗文朗诵大赛通知各班： “厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。现将有关事项通知如下：一、比赛主题：“诵千古美文，弘华夏德学”二、比赛形式：本次比赛分初赛和决赛，以古典文学作品为内容进行朗诵，初赛由每个班自行组织，并推举出代表参与决赛（参赛选手可为个人或小组，组队不可超过3人）。三、参赛对象：文学院11.12.13级各班 四、比赛说明1、比赛将于3月27日9：00在第一教学楼学术报告厅举行。2、参赛作品为古典文学作品（包括诗词、散文、骈文等），可在已给定的朗诵篇目中选取（见表1），朗诵时间控制在6分钟内。比赛时，评委将根据朗诵篇幅长短酌情给予加分。3、比赛由5位评委组成评判团，比赛结果由评判团决定，并由主持人当场公布。评判团的评判结果是最终决定，任何对比赛结果的质疑不被受理。评分团将按评分标准公正地对每位参赛选手记分。4、奖项设定：比赛设状元一名，榜眼两名，探花三名，获奖选手颁给奖状，以资鼓励。5、为鼓励各班积极组织同学参赛，本次大赛特设“最佳组织奖”，以及三名“优秀组织奖”，根据各班在初赛中的组织与表现予以评定。评分标准：文学院古诗文朗诵大赛评分标准选手： 评委：
标准 满分 得分 发音标准，音色优美，朗诵清晰流畅，自然，有适当的速度、节奏。 15 朗诵技巧娴熟，具有朗诵激情，声音顿挫得当，表情丰富，能较好地表现文章内容。 25 对所选篇目内容理解，并能结合自身感情，把握得当，声情并茂。（组合应注意成员之间的情感衔接和作品内容的联系） 15 朗诵形式新颖别致，伴音或屏幕中所制造的氛围能收到良好效果，配合得体。（组合应考虑整体配合，有选择性地表现该组的整体风格） 20 衣著整洁得体，台风稳健，举止大方儒雅，有适当的手势。 15 篇幅长短适中，可以展现个人优势，若为长篇目朗诵，语言清晰流利，感情真挚者，可酌情给予加分。 10 减分项 未脱稿 －5 无准备背景音乐和背景幻灯片的 －5 总分 100
报名方法：1 、初赛由各班自行组织，请各班同学到各班学委处报名，由学委把参加决赛同学名单（附所选诗歌）于3月13日前统一交到院办值班桌待处理文件夹。 2 、参赛者须注明班级、姓名、作品类型、作品名称及联系方式（附表）文学院学生工作领导小组三月十日（总第六号）表1：文学院古诗文朗诵大赛参考篇目先秦文学《诗经》：《关雎》《卷耳》 《载驰》 《氓》 《君子于役》 《伐檀》《蒹葭》 《东山》 《硕鼠》楚 辞：《九歌·山鬼》 《离骚》古神话二则：《山海经·禹治水》 《淮南子·弈射日》散 文：《鱼我所欲也章》 《晋公子重耳之亡》 《邹忌讽齐王纳谏》 《长沮桀溺藕而耕章》 《养生主<庖丁解牛>;》汉魏六朝文学《十五从军征》（汉乐府）、《行行重行行》（古诗）、《归去来兮辞》（陶渊明）、《归园田居 少无适俗韵》（陶渊明）、《饮酒 结庐在人境》（陶渊明）、《步出夏门行 东临碣石》（曹操）、《七哀诗 西京乱无像》（王粲）、《赠从弟 亭亭山上松》（刘桢）、《读曲歌 打杀长鸣鸡》（南朝民歌）、《陇头歌辞》（北朝民歌）、《谏逐客书》（李斯）、《论贵粟疏》（晁错）、《报任少卿书》（司马迁）、《刺世嫉邪赋》（赵壹）、《白马篇》（曹植）、《登楼赋》（王粲）、《出师表》（诸葛亮）、《与山巨源绝交书》（嵇康）、《哀江南赋序》（庚信）、《与朱元思书》（吴均）唐宋文学《春江花月夜》（张若虚）、《登幽州台歌》陈子昂、《山居秋暝》王维、《出塞》王昌龄、《燕歌行》高适、《白雪歌送武判官归京》岑参、《蜀道难》李白、《将进酒》李白、《梦游天姥吟留别》李白、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白、《自京赴奉先县咏怀五百字》 杜甫、《秋兴（玉露凋伤枫树林）》杜甫、《登岳阳楼》杜甫、《听颖师弹琴》韩愈、《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》柳宗元、《西塞山怀古》刘禹锡、《长恨歌》白居易、《琵琶行》白居易、《李凭箜篌引》李贺、《锦瑟》李商隐、《进学解》韩愈、《始得西山宴游记》柳宗元、《虞美人（春花秋月）》李煜、《临江仙（梦后楼切）》晏几道、《雨霖铃（寒蝉凄切）》柳永、《望海潮（东南形胜）》柳永、《江城子（十年生死）》苏轼、《水调歌头（明月几时有）》苏轼、《念娇奴（大江东去）》苏轼、《鹊桥仙（纤云弄巧）》秦观、《踏莎行（雾失楼台）》秦观、《丑（正单衣试酒）》周邦彦、《声声慢（寻寻觅觅）》李清照、《永遇乐落日熔金》李清照、《摸鱼儿（更能消）》辛弃疾、《清平乐（茅檐低下）》辛弃疾、《破阵子（醉里挑灯）》辛弃疾、《扬州慢（淮左名都）》姜夔、《关山月》陆游、《岳阳楼记》范仲淹元明清文学《不伏老（南吕一枝花）》关汉卿、《潼关怀古（山坡羊）》张养浩、《登金陵雨花台望大江》高启、秦淮杂诗《年米肠断待陵舟》王士祯、《长相思（山一程）》纳兰性德、《木兰花慢（尽飘零尽了）》张惠言、《咏史》龚自珍表2：文学院古诗文朗诵大赛报名表
姓名 班级 选手 联系电话 朗诵诗文 作者、出处 学委 联系电话
附件二：选手需知一、比赛当天流程表
时间 进行内容 备注 15：00——17：00 下午没课的同学提前准备比赛的用具等，如幕布、气球等 17：30——18：30 布置场地 18：30——19：00 嘉宾、评委、观众入场 选手签到（18：30） 网络组放音乐、各工作人员各就各位 19：00——19：15 主持人介绍评委、嘉宾和选手（选手一一登台亮相）宣读比赛规则和奖项设定 秘书组演示记时提示 礼仪小姐为各位评委呈递评分表和各选手所选择的诗歌 19：15——20：15 宣布比赛正式开始，1~8号参赛选手朗诵作品。（出场顺序和题目在附录） 礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分 20：15——20：25 现场观众互动环节 礼仪组负责送奖品给回答正确的观众 20：25——21：15 剩下9~15号参赛选手朗诵 礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分 21：15——21：25 比赛结束，总评委点评 秘书组计算结果，宣传组填写奖状，礼仪组按顺序叠好 21：25——21：40 主持人宣布比赛结果，嘉宾颁发获奖证书给获奖选手，并与其合影留念。 礼仪组请嘉宾颁发证书并与选手合影留念 21：40——10：00 工作人员清理赛场 全体同学
二、注意事项1、比赛将于3月24日19：00于一教208学术报告厅举行。2、参赛作品为古典文学作品（包括诗词、散文、骈文等），可在已给定的朗诵篇目中选取，朗诵时间控制在6分钟内，评委将按以上标准进行评分。3、参赛作品所附带的ppt不能制作得太过于高级，以防电脑不能够播放。4、选手应比预计的时间提前一两天提交参赛有关的所有资料，并于当天提前45分钟进入学术报告厅。5、选手所委托帮忙播放ppt的同学应及时到位，以免拖慢进度。6、选手如有意外状况不能及时到达，应及时与相关工作人员联系。联系号码： 附件三：学术报告厅使用申请表
申请单位 （盖章） 用 途 使用时间 与 会人 数 经办人 校 办领 导意 见 经办人 联系电话
--------------------------------------------------------------------学术报告厅使用通知单教育技术与传播学院：经研究，同意 使用学术报告厅，时间从 月 日 时到 月 日 时。 广东技术师范学院办公室二○一 年 月 日附件四：申请书尊敬的校园服务中心领导：为配合我院定于3月24日举行的古诗文朗诵比赛，特向贵中心借用盆景 20 盆。请给予大力支持。此致敬礼文学院工作领导小组3月10日申请书尊敬的宣传部：为配合定于3月24日文学院的诗文朗诵大赛，需在图书馆西侧悬挂宣传横幅“文学院古诗文朗诵大赛”。敬请批准。此致敬礼文学院工作领导小组3月10日附件五：附件六：二00九年文学院首届诗文朗诵比赛场地分布图
观众（６人） 观众（6人） 观众（6人） 观众 （4人） 观众（7人） 观众（７人） 观众（７人） 观众（7人） 观众（7人）
观众（６人） 观众（6人） 观众（６人） 观众（6人） 观众（6人）
过 道
选手助手席（6人） 选手助手席（６人） 选手席（3人）选手助手席（3人） 选手席（６人） 选手席(6人) 选手席(6人) 举牌 （2人） 观众（7人） 观众（7人） 观众（7人） 观众（7） 嘉宾席（7） 嘉宾席（7） 嘉宾席（7） 评委和嘉宾（7人） 观众（６人） 观众（６人） 观众（６人） 观众（６人） 观众（６人） 观众（6人） 观众（6人） 统分、填奖状（6人）
主持台 屏幕
朗诵策划书 篇18
阅读小贴士：篇18共计1428个字，预计默读时长4分钟，朗读需要8分钟，中速朗读10分钟，在严肃场合朗读需要13分钟，本模板有139位用户喜欢。
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一、活动背景
二、活动目的
诗歌朗诵比赛旨在丰富同学们的大学生活,充分展现我院学生风采,并提供同学之间学习交流的机会,提高学习外文的兴趣,深入领略外文诗歌的内涵.希望同学们在比赛中求友谊与成长，赛出风格，赛出水平，勇敢秀自己，展现团队协作精神。
三、活动主题
诗赞世博 歌咏亚运
四、活动对象
外国语学院08、09、10级全日制学生
五、活动时间
11月.4日-11月23 日
六、活动地点
初赛：小团体，外院413教室
班级，外院515多功能报告厅
决赛：外院515多功能报告厅
七、活动形式
本次活动将分为初赛和决赛两个阶段，分为班级赛和小组赛两种
初赛 班级赛 11月4日12点外院515教室
小组赛 11月5日12点外院413教室
决赛11月23日晚7点外院515教室 班级和小组的节目穿插举行
八、活动流程
1.初赛
2.闭幕式暨决赛
1、主持人致欢迎词，介绍到场的领导、嘉宾和评委老师
2、外文诗歌朗诵比赛开始
3、评委发言
4、院团委书记王赛波老师宣布比赛结果
5、ppt图文展示，回顾本届外文艺术节精彩瞬间
6、院党委书记贺慧星老师宣布闭幕，并对本次艺术节进行总结
九、注意事项
一)比赛要求
1.诗歌题材要求
a.所朗诵诗歌为外文(中文除外)
b.诗歌主题不限,内容积极向上,具有鲜明时代特征,能展现当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌.
c.鼓励原创作品,是原创作品的在上交报名表时请标明
2.诗歌朗诵要求
1.初赛时每个节目时间把握在3分钟之内，决赛时5分钟之内
2.初赛时不用背景音乐，决赛时自备背景音乐和ppt(ppt和背景音乐，两者应与诗歌协调)
3. 诗歌朗诵形式不限，鼓励创新。
4.其他朗诵要求，详见附表一 评分表
二)赛前准备
1，宣传事宜 女生部把比赛的时间、地点、参赛形式等详细信息下达至08,09,2024年级的年级长，由各年级长将比赛事宜负责传达给各班班长。同时积极联系宣传部，制作相关宣传海报，争取最大程度上的宣传效应。
2，报名表收集 由每班班长收集本班班级和小组比赛报名表于11月 2号前将报名表(纸质稿)交年级长，并交电子稿到 邮箱
三)初赛
1.具体要求 以班级赛和小组赛两种形式分别比赛。(小组赛成员可跨班，每组3-6人)。各班级和每小组时间限制在3分钟内，初赛中不用背景音乐
2.评委联系 11月4日班级赛评委邀请三会的主席团成员(5人)，11月5日小团体赛评委邀请三会部长(5人)
3.人员分工 见附录一
四)决赛
1.入围决赛的班级，小组派负责人抽签决定决赛时上场顺序。(决赛中，入围班级和小组的节目将穿插举行)
2.收集入围决赛班级，小组的背景音乐和ppt
3.邀请评委老师及嘉宾
4.确定四位主持人，两男两女
5.赛场设备检验，会场布置
女生部、文娱部
附录一 初赛工作人员分配
1)教室预定 李玉妍
2)评分表打印 于凤娥
3)初赛主持人
4)提醒班级，小组赛成员上场 李小沫
5)现场秩序维护人员 全体女生部干事
决赛工作人员分配
1)宣传海报及板报的张贴、摆放：李小沫
2)各比赛班级电子文档及背景音乐的收集整理 :李玉妍
3决赛后台电脑操作:待定
4)决赛节目名单的收集及打印,评分细则的修改、打印及嘉宾评委名单的打印:欧阳乐贞
5)会场布置吹气球、挂彩带等 ：徐菲 赵慧兰
6)嘉宾所需饮用水、写字笔及话筒电池的购买 :黄艺林 张潇
7)决赛现场统分 :盖文娟 欧阳乐贞
8)获奖奖状填写: 待定
9)决赛现场维持秩序:会场内：于凤娥
会场外：欧阳乐贞
附录二 活动经费预算
1. 节目名单(分发给嘉宾、评委)、嘉宾评委名单及评分表的打印 ：200.5+200.5+150.1= 21.5元
2. 会场布置所需气球、彩带等物: 10+55.0=35元
3. 宣传海报及板报 : 60元
4. 嘉宾评委所需饮用水及写字笔 :121.5+121.0=30元
5. 话筒电池：45.0=20元
6. 获奖奖状: 104.0+55=65元
合计:226.5元
朗诵策划书 篇19
阅读小贴士：篇19共计4573个字，预计默读时长12分钟，朗读需要23分钟，中速朗读31分钟，在严肃场合朗读需要42分钟，本模板有193位用户喜欢。
中秋节朗诵活动策划
中秋节朗诵活动策划1
一、活动目的
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期
中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点
教室
四、活动内容
活动一、中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二、月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三、网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四、协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
中秋节朗诵活动策划2
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。
祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
一、活动时间
中秋节前两天
二、活动目的
1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、前期准备工作
1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
3.中秋故事演讲。
四、以班会形式进入活动
1.情境导入
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节。
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说嫦娥奔月。
中秋传说吴刚折桂。
中秋传说朱元璋与月饼起义
2.进入活动主题，交流感悟
(1)月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。
(2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。
(3)心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。
活动在欢乐、喜庆的'《爷爷为我打月饼》歌声中结束。
中秋节朗诵活动策划3
一、活动宗旨
引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、活动对象
全校学生
三、活动内容
1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。
四、活动安排
1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
2、9月26日大课间开展 “我们的节日·中秋” 经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。
中秋节朗诵活动策划4
农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。
一、活动背景
中秋节将要来临，结合本酒店的实际情况和中国传统的民族方俗，为了更好的开展饭店销售服务工作，达到经济效益与社会效益双丰收，特制定此方案。
本酒店的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。
二、活动方式
1.饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。
2.针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。
3.中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高。
4.其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到(但要针对酒店的纯利润来制定)。
三、活动设计
1.制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼，为本店特色月饼(价格不需要太高)。
2.由于本酒店暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。
3.在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址)。
4.活动的时间定于农历_月_日—_日。
四、活动宣传
1.在酒店的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式。
2.电视、街道横幅和报纸广告相结合。
3.可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。
4.网站上做个弹除框广告或者比较大的flash动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。
5.也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。注意：以上的广告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。保安必须要保证酒店的安全;对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容);在大厅里放一些品位高的音乐;上菜的速度必须要快;大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。
中秋节朗诵活动策划5
中秋来临，在这样一个种满喜庆的日子里，我校决定举办一场中秋节主题活动。
一、实施背景
通过本次活动策划让学生充分了解我各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;通过这次活动，使学生真正了解节日，了解传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动准备
1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、以班会形式进入活动
1.情境导入
2.进入活动主题，交流感悟
四、主题“话说中秋”
1.中秋节的由来
2.中秋节的传说与民间故事
3.中秋诗词佳句知多少
五、主题“中秋实践活动”
1.设计别致、精美的月饼图案
2.举办月饼宴
六、讨论中秋节活动方案
1.中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2.同学们之间交流。
七、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
八、拓展，延伸
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1.中秋的风俗习惯。
2.中秋的传说和故事。
3.月亮的传说与故事。
4.关于月球的小知识。
5.关于中秋的诗词。
6.关于中秋的食品。
九、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
中秋节朗诵活动策划6
一、设计思考
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1.各色彩纸若干，作画工具。
2.收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排
(一)了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
(二)制作纸灯笼
(1)导入活动：
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(2)讲解示范：
1.提问：你看到过什么样的灯笼?
2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(3)幼儿操作：
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(4)展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
朗诵策划书 篇20
阅读小贴士：篇20共计792个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要8分钟，本模板有275位用户喜欢。
一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来
二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事
三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。
四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。
五、组织人员：土木分团委组织部
六、活动时间：12月9日
七、活动地点：第二报告厅
八、前期策划准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。
2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上
3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等
4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席
九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话
2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计
3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果
4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖
5.请相关领导做总结性讲话
十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场
2.组织部干事打扫会场并归还所借物品
十一、应急方案：1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案
2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.
