工作经验发言稿 模板1
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针对非公企业发展的新形势，××市积极探索非公企业党建工作的新路子，在全市非公企业中实现了党的工作和党的组织我是可爱的点点两个全覆盖我是可爱的点点，有力地促进了非公企业的健康发展。
一是健全组织，夯实党建工作基础。市委组织部联合工商、税务、工商联等部门，对全市非公企业及其党建工作情况进行摸底，基本摸清了非公企业在册党员、流动党员和我是可爱的点点口袋党员我是可爱的点点情况，并派出党建指导员，帮助具备条件的非公企业成立党组织，初步形成了我是可爱的点点条块结合、以块为主，横向到边、上下贯通我是可爱的点点的非公企业党建工作体制，截止目前，全市已成立非公企业党委3个、总支5个、支部94个。
二是建强队伍，增强党组织的凝聚力。通过公开选任，配强企业党组织负责人，按照新党章标准，加大对生产一线中青年业务骨干的培养力度，全面加强党酷猫写作范文网员队伍建设，同时，积极引导企业加大对优秀党员的培养，进一步增强党组织的吸引力。
三是创新载体，发挥先锋模范作用。充分发挥党组织的思想政治工作优势，将党的建设与企业文化建设有机结合起来，立足企业生产经营实际，采取灵活、小型、业余的方式，通过开展安全知识竞赛、岗位比武、技术练兵等活动，引导企业党员及员工运用市场经济知识及现代管理、科技知识，主动为企业发展献计献策，促进企业快速发展。
四是完善制度，为党建工作提供保障。加快非公企业党建工作制度化、规范化进程，建立健全非公企业党建指导员考核管理办法、非公企业党费定期返还制度和党建交流会议制度，同时，市委定期或不定期召开非公企业党建工作联谊会，交流党建工作经验，探讨企业发展路子，促进企业共同发展。
工作经验发言稿 模板2
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大家下午好!
受德育处陈永主任委托，让我在今天的班主任工作经验交流会上发言，接到任务后，诚惶诚恐。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验。我作为一名普通的班主任，根本谈不上有什么经验，更不必说有什么理论，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家一起分享，不足之处，还望多多指教。
下面我就从我是可爱的点点爱我是可爱的点点、我是可爱的点点细我是可爱的点点和我是可爱的点点严我是可爱的点点三方面说说我的班主任工作情况：
一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。
我是可爱的点点爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神我是可爱的点点，我是可爱的点点谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。我是可爱的点点因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和我是可爱的点点爱我是可爱的点点。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想，了解、发现学生的优点是你的工作基础。例如，我在前两年所教的那一届学生中，曾经有一个学生在作文中给我写道：说周老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责怪我，我很爱这个班集体，很喜欢你们两位老师，我虽然不能取得好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的工作，每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了，我心里很受感动。的确是这样，教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。上学期我班的张景纯同学在学校订饭的150块钱在学校丢失了，当时着急的眼泪直淌，最害怕的是回去挨父母的责骂，了解的这一切，我便发动全班同学伸出援助之手!帮助她度过这次难关，我相信，这样的事她会终生难忘!
绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，而且还要教一门学科，如果在平时的教学当中，能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育，那么你的学生会更加崇拜你，会更加喜欢你所教的学科。例如我在教学《最后的姿势》一课时，我会让所有的学生去感受谭千秋老师那惊人的壮举，那不死的师德灵魂;在教学《鞋匠的儿子》一课时，我会引导他们应该如何面对他们的父母，如何尊重他们的父母，如何去感受父爱和母爱的伟大;在教学《卢沟桥事变》一课时，我会让他们去感受我是可爱的点点落后就会挨打，只有自强不息才能立于不败之地我是可爱的点点的道理等等。通过这些教学的活动，拉近了师生之间的距离，使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓我是可爱的点点亲其师,信其道,感其诚我是可爱的点点。
二、细处着手，工作更上一层楼
(1)详细了解观察细
学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生管理工作。
我是今年才回中心小学工作的，刚开始班上所有的学生我一个也不熟悉。学期开始，我并没有像以前接班一样忙于制定条条框框，我做的第一件事，也不是急于去规范学生的言行，而是利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好，甚至是学习上、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐。几周以后，大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了，就连那些平时沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言，和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴作为前提，开展班级工作就等于有了坚实的基础。
(二)量化管理制度严
在对学生进行了较为详细的了解之后，我就会根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我会在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理，不会有一丝的抵触情绪，有的只是后悔和羞愧。
(三)分工到位落实细
仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校我是可爱的点点一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救，每天常规检查二次，两个大课间补救一次。
1、卫生方面，卫生的总要求是我是可爱的点点快、净、齐我是可爱的点点。我是可爱的点点快我是可爱的点点是指十分钟内必须完成;我是可爱的点点净我是可爱的点点是干净的我是可爱的点点净我是可爱的点点;我是可爱的点点齐我是可爱的点点意思是整齐。为了让卫生达标，我把班级卫生工作分成了一个我是可爱的点点特区我是可爱的点点和三大片区：一个我是可爱的点点特区我是可爱的点点，我把我是可爱的点点地面卫生和课桌整齐我是可爱的点点的保持当作特区。因为教室地面，不管你打扫得多干净，只要下课后，你到班上转一圈，在地面上或本班走道上，总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等，每节课都能见到。上课前课桌排整齐后，下课你再看一看，保证不是原来的整齐样子，怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢?针对小学生这个群体，只有一个办法：就是每节课后以及放学时，每位同学先进行自检，检查自己座位旁边的地面是否干净，是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐，然后各自及时处理不良现象;另外每天安排专人检查处理教室和走道地面的卫生情况并整理课桌。因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾，是一个特别难管理但又特别重要的一个区域，因此戏称我是可爱的点点特区我是可爱的点点。三大片区的第一片区为打扫片区，分为教室、走廊地面和保洁区两块，由两队人分别负责，打扫完毕，由值日班委检查合格后方可结束工作，;第二片区为擦洗片区，由黑板、讲台、瓷砖、门窗、图书柜、等五块，各有一人负责，各人完成自己的工作后必须请值日班委检查合格后方可结束工作;第三片区为排列区,桌凳的排列、卫生工具的排列、图书的排列、以及作业本的摆放等等，工作方法同前。我经常对本班学生说，本班没有大扫除但也可以说天天都有大扫除，讲究卫生就是拥有健康。
2、纪律方面，总要求是安全，做到我是可爱的点点快、静、齐我是可爱的点点，这里的我是可爱的点点静我是可爱的点点是指安静、静心。说到纪律，它的范围很广，涉及到的内容较多，小学生也不可能样样按要求做到100分。就班级管理方面，我想主要抓好以下两个方面的工作，要求不要太多，但要注意实用：第一是课前准备要静心，上课预备铃声响时，学生应迅速进入教室并立即静息，静待老师来上课，只有静下心来才能集中注意力认真上好课。每节课下了以后，首先要准备好下节课的学习用品才能做其他事情，并将学习用品统一放置在各自桌子的左上角，文具盒与课本摆放成直角。关于这一点，开学两周内班主任和值日班委必须共同进行检查和监督。第二是课间活动要安全：提倡开展有益的娱乐活动，但不能在教室里;不做危险的游戏;下课禁止追逐打闹、大声喧哗，不剧烈运动，做到我是可爱的点点轻声漫步过走廊，轻声细语作交流我是可爱的点点。
工作经验发言稿 模板3
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政协系统工作经验交流会发言稿：创新制度建设 推进政协工作规范化程序化
近年来，__市政协不断探索创新制度建设，共建立健全4方面85项制度，通过制度化建设推进工作规范化、程序化。
一、建立健全党建制度，充分发挥党对政协的领导作用。不断完善思想建设制度，制定《市政协机关党员干部学习制度》，进一步规范学习内容，加大学习频率，创新学习形式。不断健全组织建设制度，出台市政协党组《工作规则》等15项制度，完善机关党组设置，全体会议和重要活动中，成立临时党组织，确保党的组织建设有效覆盖。不断强化作风建设制度，制定修订《党风廉政建设制度》等多项制度，开展了爱政协、尽职责、敢担当、守规矩作风整顿活动。
二、建立健全履职制度，充分发挥协商民主主渠道作用。出台《关于用项目化手段推进工作落实的相关措施》，对协商过程进行全流程规范。规范协商选题，形成政协协商选题与党委交办、政府促办、部门协办、群众需办相结合的机制。规范协商责任，规定每项工作都要列出选题清单、任务清单、节点清单。规范协商过程，抓住吃透上级政策、了解基层实情、建立专家智库等8个关键环节，健全精细化推进机制。规范协商联动，建立市县政协联动、参加单位协同、群众代表参与机制等。规范协商追踪，探索建立绩效化评价机制和成果转化台账，对协商成果进行追踪问效。
三、建立健全委员管理服务制度，充分发挥委员主体作用。完善学习培训制度，每年制定《委员学习计划》，并印发《__市政协2024-2024年委员培训规划》，创建了委员分层次培训体系。健全考核管理办法，先后制定了《政协委员履行职责考核管理办法》等，启用__市政协委员履职考核管理系统，初步形成标准化委员履职考核综合评价体系。
工作经验发言稿 模板4
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尊敬的各位领导、各位同行
大家好！此时此刻，我深感荣幸,能代表城关小学来参加此次大会,感谢大会领导给我提供这样一个和大家共同交流学习的机会。接下来我将向各位汇报我校大队部的工作开展情况。在学校领导的指导和大力支持下，我校大队部以少先队工作计划为本，以我是可爱的点点育人为本我是可爱的点点、我是可爱的点点德育为先我是可爱的点点、我是可爱的点点注重实效我是可爱的点点的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为核心,以培养队员综合实践能力为导向,努力促进少年儿童的健康成长，开创了我校少先队工作的新局面。希望在座的各位领导、专家、同行加以指教并提出宝贵意见。
一、抓好常规教育，重视习惯养成。
为了促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，本着我是可爱的点点从大处着眼小处着手我是可爱的点点、我是可爱的点点习惯养成，重在落实，贵在坚持我是可爱的点点的理念，为了抓细抓实抓经常，少先队成立了红领巾监督岗，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。
二、健全评比制度，规范日常评比。
制定比较详细的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如路队评比、卫生评比、黑板报评比。我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。 在卫生方面，我们学校充分发挥我是可爱的点点省级绿色示范学校我是可爱的点点的育人作用，校园清洁卫生是我校常抓不懈的一项工作，校园的花坛、绿化带分配到四、五年级各个中队，由中队每天早上定时打扫、管理。落实严格的卫生检查制度，每周星期五下午第三节课进行全校卫生大扫除，并检查评比 ，评比结果定期公布。班级黑板报两个星期更换一次，黑板报每次都有主题。
三、常规活动常态化、制度化。
我校少先队的常规活动做到了制度化.
1、组建国旗班，精心组织安排每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外，每次还安排了国旗下的讲话。国旗下的讲话内容根据学校实际情况、一些重大事件、特殊节假日精心安排。如本学期九月份期间，针对日本购买钓鱼岛事件，少先大队专门安排了一次国旗下的讲话《不平静的钓鱼岛》。对全体队员进行爱国主义教育。每次的国旗下的讲话由学校老师或优秀队员代表主讲。在少先大队的整理编辑之下，把近几年的国旗下的讲话作为校本教材结集编印成册。
2、发挥我是可爱的点点红领巾广播站我是可爱的点点的指导教育作用。
学校我是可爱的点点红领巾广播站我是可爱的点点成立以来，每天早上的早操、周一的升旗仪式、国旗下的讲话都由三、四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。每天值日的广播员并做好少先队工作日志记录。在上午和下午眼保健操前，播音员还可以为其他队员点歌、播报校园新闻，包括好人好事，一句话新闻等。
3、对鼓号队进行强化训练。
每两年组建一支新的鼓号队，并定期对队员进行训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团结协作的精神。
四、组织开展丰富多彩的少先队活动。
活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中锻炼,在活动中提高，在活动中成长。
1、注重培养学生的安全意识，少先队大队部每年开展了我是可爱的点点法制安全宣传教育日我是可爱的点点活动，邀请派出所的干警来校为学生进行法制安全知识讲座。提高学生的自我保护意识和自我防范意识。
2、少先大队连续几年成立了航模兴趣小组。组队参加了在安庆市举行的第七届、第八届、第九届航模锦标赛。并取得了优异的成绩。 多次带领队员参加了在安庆市举行的航模科技军事夏令营。丰富了队员的课余生活，提高了队员的科学素养和思维能力。
3、每年的清明节前夕，学校部分师生在少先大队的组织安排下到宿松县烈士陵园进行清明祭扫活动。向革命烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革命烈士墓、参观了宿松县革命烈士纪念馆。培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神。
4、结合4月22日的'世界地球日'，少先队大队部组织开展了我是可爱的点点回收废旧电池我是可爱的点点活动。利用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上举行了我是可爱的点点废旧电池回收我是可爱的点点启动仪式。培养了队员的环保意识，减少了废旧电池的污染。
5、在我国首个防灾减灾日，少先大队组织了我是可爱的点点5.12汶川地震 我是可爱的点点纪念活动，号召同学们时刻记住我是可爱的点点万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠我是可爱的点点的伟大抗震精神。在青海玉树地震发生后，少先大队带领学生参加了由宿松义工组织的我是可爱的点点玉树不倒，青海长青我是可爱的点点向玉树地震灾区捐款活动。
6、感恩教育活动。我是可爱的点点回报母爱、献出真情我是可爱的点点庆祝国际妇女节主题活动、我是可爱的点点歌颂母爱、弘扬美德我是可爱的点点母亲节活动，我是可爱的点点九九重阳节、浓浓敬老情我是可爱的点点重阳节敬老院慰问活动。通过这些活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，培养了队员孝敬父母、尊敬长辈，懂得感恩回报的优良品质。感恩教育收到很好的成效。
7、精心组织队员参加每一届的青少年爱国主义读书教育活动。每一届青少年爱国主义读书教育活动，少先大队都是早计划、早安排，组织队员认真阅读爱国主义读书教育活动读本。在近几年的比赛中，我校的成绩显著，征文比赛、讲故事比赛多次获得县级一等奖。在今年七月，征文比赛获得省级一等奖，讲故事比赛获得省级三等奖。
8、艺术教育活动。大队部每年协助政教处策划、开展了校园文化艺术活动，如：我是可爱的点点校园艺术节我是可爱的点点、 我是可爱的点点庆六一汇报演出我是可爱的点点等活动。不仅丰富了队员的课余生活，提供了展现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。
9、网络已渗透到我们的工作、生活、教学、管理的方方面面。在教学管理工作日渐网络化的今天，作为学校的少先大队辅导员，我尝试着将博客引入少先队工作的管理，创建了城关小学少先大队工作博客——《红领巾之歌》。现在无论是学校组织、还是中队组织的任何一次少先队活动，我都用镜头把它记录下来，配合文字，记录报道，上博客发布。网络，让我们的生活元化，博客，让学校的少先队活动更丰富多彩！希望各位同行进入到我的工作博客，一起互动交流！
通过以上少先队活动的开展，学校在队员日常学习、生活中融汇了知识、技能、思想、道德、情感相结合的一系列教育活动，为队员设置了自我展示的平台，交流发展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩，体现了 我是可爱的点点以人为本我是可爱的点点的教育理念。有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。从而使学校少先队组织建设逐渐规范，辅导员素质逐渐提高。
五、存在的不足以及今后努力的方向：
1、由于中国传统德行教育的缺失，现代家庭、学校只重视学生的知识技能，而忽略了孩子为人处世、自我管理能力的培养。过分的追求教学成绩，导致各中队辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。
2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。
在以后的工作中，我们要把存在的问题和不足及时纠正，同时向各位同行虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的开展工作，使我校的少先队工作更上一个新的台阶！
谢谢大家！
工作经验发言稿 模板5
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工作经验交流发言稿
教学工作经验交流发言稿
匆匆忙忙，我的教学已经经过十个年头。静下心来反思这年来的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。现就自身浅薄的教学经验作如下总结：
一、认真备课、上课
备好课是上好课的基础。对于我这样一个教龄不长的教师来说，备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时严格按照学校制定的教师教学常规指出的方法进行，结合学生实际情况做到备教材、备教法。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到我是可爱的点点有备而去我是可爱的点点。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。多学习一些具体教学情境下的应对法则，不断在实践中学习提高是很重要的。
二、落实好每天的作业
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。
三、分层教学，做好课后辅导工作
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常去这些懒、马虎的孩子家去家访，让家长协助教育孩子。
四、狠抓班风学风
有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
五、坚持听课
注意学习教研组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。我还积极地参加了学校开展的评课活动及教研活动,定期地听不同科目的优秀教师的课。这些活动不仅拓宽了我们的教学思路,同时还为我们提供了大量的驾御课堂的方法和经验。
六、不断总结、反思
不断总结、反思是提高自身素质的保障。注重我是可爱的点点教学的反思我是可爱的点点从我是可爱的点点教我是可爱的点点的角度研究教学。把教学作为活动，让学生学会数学思考，还要注意对我是可爱的点点数学的反思我是可爱的点点师生之间在数学知识、数学活动经验、爱好兴趣等方面存在的差异。同时教师也必须进行我是可爱的点点教数学的反思我是可爱的点点反思教学行为是否合乎意愿，是否针对学生的知识水平和经验来够建知识等。
总之，就以我目前的教学经验、水平而言。还有很多的地方需要改进、提高。在今后的日子里我会继续努力，加强学习，不断总结、反思。努力使自己成为一名优秀的教师。
教学工作经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，陈老师让我在本次研讨会 上发言，我满心里是惭愧。虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届学生情况不同，课程改革不断深化，总觉得实用的教学经验很少几乎没有。这次陈老师把我这只我是可爱的点点笨鸭子我是可爱的点点赶上了我是可爱的点点架我是可爱的点点，下面我就谈谈我教这届学生的具体做法和心得体会。但我有两个目的'，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批评指正。
我这届学生是自己从初一带上来的，在教学中我做到了我是可爱的点点六抓我是可爱的点点：
一、抓自己。
我们都知道我是可爱的点点强将手下无弱兵我是可爱的点点也晓得我是可爱的点点打铁需自己身板硬我是可爱的点点。所以，我很注重自身语文素养的提高。简言之，我要求自己在平时做到两个我是可爱的点点别浪费我是可爱的点点。
1、别浪费时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应该珍惜。著名的语文教研员余映潮老师的我是可爱的点点八种苦做法我是可爱的点点我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我我是可爱的点点吃透我是可爱的点点教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。
2、别浪费失败。别人看重成功，我则看重失败。因为成功只是暂时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来。所以，我提醒自己我是可爱的点点别浪费失败我是可爱的点点。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培养成成功的亲娘。这一点，相信同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。
二、抓学生
大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了教学成绩。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，具体操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓学生的经验只有十二个字，乃是我是可爱的点点关心全体学生，关注几个学生。我是可爱的点点我是可爱的点点关心全体学生我是可爱的点点就是热爱学生喜欢学生，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说我是可爱的点点四两换斤半我是可爱的点点。为此，只要我们关心全体学生，公平公正的对待每一个学生，学生就会喜欢我们。爱屋及乌，自然就会喜欢我们所教的语文。只要喜欢了就有了学习语文的兴趣与动力，还怕语文学不好吗?再就是要做到我是可爱的点点关注几个学生我是可爱的点点，我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家肯定有同感吧!至于具体怎样做到我是可爱的点点关心全体，关注个别我是可爱的点点，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是我是可爱的点点刚柔并济我是可爱的点点。多年的教学使我体验出了：刚是一种威仪，一种自信，一种力量，一种不可侵犯的气概;柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年抓学生经验告诉我，人无刚则不能自强，不能自强则不能成功;人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会陷入孤立。所以，在我们的语文教学中该我是可爱的点点刚我是可爱的点点时则不能心软，该我是可爱的点点柔我是可爱的点点时则不能心狠，总之，应做到我是可爱的点点爱而有度，严而有格我是可爱的点点。
三、抓教学
课堂教学，是提高学生语文素养的主阵地。我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的语言世界，与此同时构建或更新学生的人文世界。在我的具体教学中做到了我是可爱的点点四简我是可爱的点点：
1、简明的教学目标。一节课就45分钟，我们既不能我是可爱的点点眉毛胡子一起抓我是可爱的点点也不能我是可爱的点点西瓜芝麻一起捡我是可爱的点点。我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，学生就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。
2、简约的教学内容。我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过课文，需要我们教师确定教学内容，我就从中提取最具语文价值的部分，并且积极主动地支付自己的语文教学经验库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。
3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书思考过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的学生在我的引领下始终是处在一种主动思考、积极探究、对话分享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。
4、简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平时我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。
总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰。这好比是《西厢记》中的一个场景，教师、学生，文本扮演的分别是我是可爱的点点红娘我是可爱的点点我是可爱的点点张生我是可爱的点点和我是可爱的点点崔莺莺我是可爱的点点，在学生和文本没有相识之前，教师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个我是可爱的点点红娘我是可爱的点点就马上撤退，再滞留下去，就成了第三者了!实质上就是我是可爱的点点老师调动，学生发挥。我是可爱的点点
四、抓读写
读书，是生命中一道美丽的风景。在学生一上初中我就让学生背熟了宋代著名理学家朱熹的《观书》我是可爱的点点半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。我是可爱的点点让学生明白我是可爱的点点观书我是可爱的点点犹如欣赏一道亮丽的风景，读书能使人才思敏捷，新水长流。然后我还写了《今生做我是可爱的点点书我是可爱的点点女》的文章读给学生听，以引导激励学生爱上书。我要求学生每学期必买两本名著进行阅读。我们的语文难抓就难在这里了，学生课下读不读，我们没法检查。所以我又让我是可爱的点点写我是可爱的点点。因为，读书是吸入写作是输出嘛。写在纸上的我们可以检查，再说了学生不读书就写不出东西来，从而也培养了学生做一个生活中的有心人。我把全班学生四人一小组分开，然后让学生写循环日记。也就是四人出钱买一个大厚硬皮本，每人每周写，组长安排组员哪天写就哪天写，星期五交上来我认真判阅，按字数和质量打分，选出优胜组课堂上大大的表扬，再选出必欣赏篇和点读篇，评出我是可爱的点点周写明星我是可爱的点点。学生的读写积极性空前的高。组长为了自己组得优就会管制着组员认真写;学生为了自己的文章能成为欣赏篇目也不甘落后。这样，写作文成了学生最上心的事，而每周的日记欣赏课成了学生最期盼的课，那真是一种享受!初一初二两年我们师生都在读写欣赏中度过，我们班涌现出了一些学生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的学生的考场作文不一定得高分，但让他们写生活随笔的话，他们能在一夜之间写出一万多字的生活感悟来。现在我的语文循环日记停了，因为我每周的我是可爱的点点中考一练我是可爱的点点占去了我三节课，初三的课程太紧了，再加上日记是打基础的，到现在是中考实练的时候了，我每周让学生写中考作文。我认为这样比较有利于中考。
五、抓积累
我们都知道我是可爱的点点不积硅步，无以至千里。我是可爱的点点我是可爱的点点不积小流，无以成江河。我是可爱的点点我是可爱的点点天才在于积累我是可爱的点点。而我经常对学生说的话是我是可爱的点点聪明在于读书，文才在于积累我是可爱的点点。我们也都知道语文教师的重要任务是让学生养成一种勤于积累善于积累的习惯，而且在这个过程中不断地梳理，不断丰富自己的阅历，不断地丰富自己的知识。这个习惯的养成是一个长期的过程，也是一个非常必要的过程。一旦形成习惯是非常非常可贵的，这就需要我们老师在引导学生进行积累和梳理方面下功夫，且责无旁贷。我特别重视学生的语文积累，我一开始教他们我就要求每人建立两个仓库。一个是我是可爱的点点语文知识库我是可爱的点点，一个是我是可爱的点点作文材料库我是可爱的点点。我是可爱的点点语文知识库我是可爱的点点储藏课内外著名作者的的有关知识、文体常识、中外名著知识，诗文默写的名句、中考考点及重点例题分析等等。每次考试前我都拿出两节课来让学生复习巩固一遍。这样不仅为了一次小考，也为中考做好了准备。我是可爱的点点作文材料库我是可爱的点点的积累有课内到课外，小到字词大到整篇美文，远到童年趣闻近到当日新闻。每到考试那周的作文课学生都带此库来欣赏，让学生在享受中汲取营养丰富自己。我是可爱的点点语文知识库我是可爱的点点大多是我在教学中指导学生积累的。而我是可爱的点点作文材料库我是可爱的点点则是学生我是可爱的点点深挖坑我是可爱的点点我是可爱的点点广积粮我是可爱的点点自由积累的。但我一月一评我是可爱的点点积累冠军'，有的好学生至今已积累了五六个厚本子。我是可爱的点点厚积而薄发我是可爱的点点，这是我让学生积累的目的，我是可爱的点点薄发我是可爱的点点的时间可在中考亦可在高考。我劝诫我的学生我是可爱的点点只管耕耘，不用去问收获我是可爱的点点反正我是可爱的点点天道酬勤我是可爱的点点。
六、抓考练
我们都知道语文皮厚，其实语文中考题更厚，想堵题比登天还难。但我们的消极目标就是三年的教学就为中考一战。我们知道我是可爱的点点万考不离其宗我是可爱的点点，我们有时间有能力分析战情研究战术。我在平时的语文教学中，每堂课都设计一个中考题，对学生进行战略战术的指导。到了初三，我又加了一个我是可爱的点点周周中考演练我是可爱的点点。每次考完我都认真判阅。我对我的学生有个阶梯性的要求，即1号同学 必须考到85分，2号同学必须考到80分，3号同学必须考到75分，4号同学必须考到70分。谁考不到我们的要求，罚背作文。这样学生考有目标，奋斗能成功，都觉得很轻松。另外我都要求学生考后在中考试题记录本上写我是可爱的点点语文试题明晰卡我是可爱的点点，包括四个板块：1成绩记录2错题分析3经验教训4考后感想。这是学生必做的善后工作。以备以后考试时参考。我允许学生考试失分，但不允许受我是可爱的点点硬伤我是可爱的点点。例如，本次考试的第22、23题这是送分的题，学生一定要把握住。尤其是23题，我的学生几乎没有失分的，因为这样的题我在教学中不但常做，而且告诉学生应从语言和内容两方面来答。总而言之，抓考点进行练习，就是为了我是可爱的点点知己知彼，百战不殆。我是可爱的点点
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政协系统工作经验交流会发言稿：开展座谈协商 打造协商式监督新平台
__市政协探索开展座谈协商，着力打造立体化协商式监督新平台，取得一定成效。
一、多层协商，把议题定准。每年初，围绕市委、市政府年度工作要点，通过全会征集委员建议并与市直部门反复沟通，初步确定协商议题。邀请市政府领导及有关部门负责人召开协商对接座谈会，面对面协商，零距离对接，反复修改完善，确保与党委政府中心工作同频合拍、供需对路。选题上，把目标锁定在小切口、高关注、针对性强、与民生改善息息相关的小问题上，做到小题精做、小题实做。
二、深度调研，把问题研透。建强工作专班。每个议题交由一名副主席领办，专门委员会承办，吸纳懂政策、高素质、有专长的委员和社会各界人士参加，组建起强有力的工作团队。坚持无调研不协商原则。把功夫下在深度调研上，深入基层一线开展实地调研，并通过动员委员明察暗访、开展问卷调查、采集影像资料等手段，全面掌握第一手资料。同时，聘请专家把脉会诊，确保把问题找准、研透。
三、真诚商量，把答案找对。在宽松、和谐的协商氛围中，共同寻求解决问题的方法和途径。会上，委员们有理有据把问题摆出来、建议提出来，部门敞开心扉把想法说出来、难处讲出来，广泛交流，深入沟通，凝聚共识。委员问出的是民声,部门答出的是诚意。双方在真诚的商量中找出破解难题的金钥匙。
四、持续跟踪，把落实盯紧。建立专门委员会与对口部门沟通联络机制，及时了解协商成果推进落实情况；坚持持续跟踪督导、多轮次协商推进，对尚未落实的意见建议，一件一件协商落实，一个问题一个问题跟踪问效，做到咬定青山不放松，不见结果不松劲。
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今天很高兴，我们仰天湖小学能迎来各位尊敬的领导和老师们。学校安排我来交流班主任工作的经验，其实在我们学校每一位班主任都很优秀，都是在用自己最真挚最淳朴的爱默默地耕耘着，编织着孩子一个又一个美好的梦想。接下来我将就我在班主任工作上的点滴体会谈谈。
一、建立平等和谐的师生关系
要想让孩子们都喜欢你，信任你，那你必须和孩子们有一个平等的地位，而且你要尊重他们，关心他们，和他们成为朋友。不要吝啬自己的笑容，也不要掩饰自己的喜、怒、哀、乐，给他们一个真实的你。有次我身体不舒服，脸色也不太好，进去上课的时候，我对孩子们说了一下自己的情况。接下来的时间纪律出奇的好，每个同学都非常的认真，而且眼睛里都流露着一份关切。
临下课的时候，一位同学想跑出教室，我叫住了他，他说：我是可爱的点点我去叫范老师帮你倒杯热茶。我是可爱的点点虽然这杯茶最后是我自己倒的，但这位同学的这份心意，就足可以让我温馨好一阵了。还有一次，在上品社课时，我让孩子们谈谈：父母把怎样的爱给了你。这一下打开了孩子们情感的阀门，他们绘声绘色地讲着，这时有位女同学把手举得高高的，站直后，她意正言辞的问我：我是可爱的点点廖老师，你把怎样的爱给了你的孩子？我是可爱的点点当时我沉默了，思考了片刻后，说道：我是可爱的点点我把自私的的爱给了我的孩子，为了我的工作，我把他送到了远在北京的奶奶家，我不是一个合格的母亲我是可爱的点点说到这时，我禁不住潸然泪下，很多孩子也止不住抽泣起来，他们也随着我感触着，这节课我是含着泪上完的。
下课后，孩子们拉着我的手说：我是可爱的点点廖老师，别难过了，我们也是你的孩子呀！我是可爱的点点把你真实的一面留给学生，让他们知道老师也是一个普普通通的人，和你们的爸爸妈妈一样。再下来，同学们开始有意无意的来靠近、亲近你，有时他们会把作业本折好角，便于我能迅速地翻到要查阅的那一页，虽然这只是个小小的举动，可说明孩子们的心里装着你呀！有时他们会把感兴趣的事都来告诉你。还有时他们甚至会把爸爸妈妈之间发生的矛盾也会来告诉你，我没有嫌他们烦，并会教他们一些小方法，去调和调和爸爸妈妈之间的关系。这些更增进了我们的关系，老师和同学成了知心的好朋友。
遇到孩子们犯错时，我不是大发雷霆地痛斥一番，而是，心平气和的与之交心。用自己的亲身经历、或一些经典的小故事去扣启孩子们的心门，让他们能自发的认识到自己的不足，从而主动地给予改正。我始终相信一句话：每个孩子都是可塑之材。
二、营造书香四溢的学习环境
我发现，很多孩子下课爱打打闹闹，主要是没有良好的兴趣指向；同时，我还发现虽然是三年级的学生，但是在发言时孩子们的语言还是比较平乏的。我姓信奉着这样一句话：书能使人的情操变得高尚、语言更为丰富、思维更加敏捷、想象更富创造。于是我自发的在班级中进行了课外阅读的研究，没有人要求我这样做，上面的领导没这样规定，我完全出于对孩子的责任心，每学年我会向学生推荐必读书目和选读书目，每两周针对于所选书目从正常的课时当中抽出一节课对孩子们进行阅读训练或阅读活动，每周末安排学生进行一次课外语文的阅读动笔训练。
本期我就向学生推荐了必读书目《格列夫游记》，开展了阅读习惯训练课和朗读比赛片断表演赛等，学生兴趣十分浓厚，总说：我是可爱的点点廖老师，你怎么不早点向我们推荐这些书、早点给我们上课外阅读课呢？我是可爱的点点说句心里话，从查找资料、编写教案、安排阅读训练阅读活动、到查阅阅读情况、布置图书角等等，这样会大大增加我的工作量。但想着孩子们能在书籍的海洋中畅快的遨游时，想着能减轻家长们在对孩子们阅读方面指导的困惑与无助时，我认为这是值得的。的确，通过一段时间的实验，我们班不再像以前那么浮躁了，走进教室看到的是捧着书本认真阅读的孩子，同时他们已经形成了良好的阅读习惯——不动笔不读书。老师们也为我班的变化感到震惊，我相信这一切归功于书的魔力。
不好意思，词不达意地说了一大堆，总之还是那句话：仰天湖比我优秀的班主任还有很多很多，如果有时间，各位领导和老师还可以走进他们，你们会感悟到更多。
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政协系统工作经验交流会发言稿：打造政协委员之家 创新履职服务平台
2024年以来，__县政协全面开展政协委员之家创建活动，为委员开展学习培训、建言献策、履职尽责提供了固定方便的场所，有效解决了年委员、季常委的现象。
一、县委重视，乡镇配合，是创建工作的关键。县委高度重视政协委员之家创建工作，要求把创建工作作为提升我县政协履职成效的亮点工程,并列入重点项目观摩内容，乡镇主要领导盯办，3个月时间内全县10个政协委员之家全部建成。
二、精心组织，加强督导，是创建工作的有力保障。县政协成立了以主席为组长的领导小组，制定了实施方案、活动计划，采取学习交流、观摩评比，加强督导，提升创建水平。
三、健全制度，丰富载体，是创建工作的有效手段。完善了委员管理制度，形成按界别与按乡镇区域相结合的双重管理模式，力求活动规范制度化、内容丰富多样化、履职成果最大化。
建成政协委员之家是基础，用好才是关键。政协委员之家建成后，先后开展各类活动150余次，委员的主体作用得到了充分发挥。
建学习之家，打造学习交流的阵地。努力推进学习型政协委员之家建设，政协委员进一步提高了政治站位，业务素质和履职能力有了新的提升。
建联谊之家，打造凝心聚力的平台。打破界别界限，开展调研视察等活动，加强了与界别群众和基层群众的联谊。
建温暖之家，打造凝聚爱心的温馨园。积极开展春福送万家重阳节关爱老人行动等公益活动，被群众亲切地称为爱心之家。
建民主之家，打造民主共事的大家庭。聚焦党政中心，就加快发展、双创双服三大攻坚战等提出合理化建议380多条。
建履职之家，打造资政建言的聚智处。围绕民营企业发展、科技创新情况等深入调研，为县委县政府科学决策提供了重要参考。
工作经验发言稿 模板9
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政协系统工作经验交流会发言稿：注重四个强化 推动专委会工作实现新突破
一、强化思想政治引领，在以党建带队伍、促工作上求突破。抓学习，组织专委会成员学理论、学业务，增强建言底气。强党建，成立机关党组，充实机关党委，对专委会支部进行了重新设置，形成以党建带队伍、促工作的良好格局。转作风，对标先进，争创一流，积极营造勤勉履职、担当作为的浓厚氛围。
二、强化制度机制建设，在加强专委会工作保障上求突破。加强制度建设，对专委会理论学习、党的建设、委员服务管理作出具体规定。充实工作机构，把市直有关部门的负责同志聘为专委会兼职副主任，聘请了一部分特邀委员，为专委会工作开展提供力量支持。推动全员入委，将市直委员重新编组，由原来的以党派界别为主，调整为以专委会为主。各专委会重点做好三项突破性工作，即：精心谋划组织系列履职活动，在有效解决年委员、季常委问题上求突破；加强专委会党组织建设，在确保实现两个全覆盖上求突破；积极探索推进协商民主工作，在建言资政和凝聚共识双向发力上求突破。
三、强化调研工作质量，在求实重效上求突破。调研课题求准，找准服务大局与发挥自身优势的最佳切入点。调研队伍求精，构建形成横向联合、上下联动的调研工作机制。调研过程求实，确保提出的建议可行管用。
四、强化专业特色品牌，在打造工作亮点上求突破。围绕发挥政协文史工作优势，去年6月，在市委市政府的重视支持下，与__学院联合，成功举办了2024中国__董仲舒与儒家思想国际学术研讨会暨首届董子杯全国书法大展，使儒家思想由孔子出发、从董子走来，__是大儒之乡、是儒学复兴之地的影响更加深远广泛。
工作经验发言稿 模板10
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很高兴今天能够代表全校副班主任在这里和大家交流一下作为副班主任的一些经验。但说实话，面对这么多有经验的老师，让我一个才参加工作一年多的小屁孩在你们面前班门弄斧，还真是有点诚惶诚恐。所以，谈不上经验，只是想和大家分享一下在平时的工作中我做副班主任的一些做法。
副班主任工作是在学校德育项目组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。《副班主任职责》中提到副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。
我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接着一样，总有做不完的工作。虽然班主任很少来麻烦我，宁愿自己做的多一些。可我也懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的。在学生报到当天， 我就协助俞老师进行学生的报到收费工作，同时，开始物色我们班级里的班委。 在军训之初， 我们班就召开了班会，经过自愿报名结合初中时的任职情况确立我们班的班委，班委的组成主要是按照以优秀带动培养能力不突出但有心发展自己能力的原则组建的。在军训期间，为防止意外事故发生，我和俞老师全天候陪同学生训练。考虑到开学之初，班主任工作既多又繁，又加上高级职称材料的准备阶段，我主动提出多陪同学生训练。
在日常的教学过程中，星期一、三、五是我管理班级的时间。在这三天中，课间操的管理、眼保健操的检查以及整个晚自修期间的纪律都要到点到位。尤其是晚自修预备铃响之前，学生不会很自觉的安静下来自习，因此，我一般都5点50分左右就去班级里。提早去班级我想有许多好处，比如，利用这段时间可以和学生聊会天，了解学生在学习和生活中遇到的一些困难，增进与学生的距离。另外，可以让班级尽早安静下来。下宿舍是一天工作中的最后一环节。下宿舍不是简单的签个到，我觉得还应该去学生宿舍看看。第一，看一下学生有没有自觉签到，如果发现有学生未到宿舍，应该向其他学生询问情况，及时发现问题并解决。第二，可以督促学生抓紧时间洗漱，及时休息。第三，可以解决学生学习上的一些问题，有时候去宿舍，学生见我就说'徐老师，你终于来了',一问怎么回事，才知道课堂中有个问题一直困扰着他，自修课又忙着刷作业，想到今天是我下宿舍，就利用这时间段解决问题。星期二、四、日三天虽然不是我值班时间，但我也会在办公室里晚办公。有空就会去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。晚办公的时候经常碰到其他老师对我说太认真了，没轮到夜办公还在办公室。我想，反正我一直住在学校里，宿舍里没事干，女朋友也不在上虞，自己一个人也不想出去玩，还不如在办公室备备课，做做题，给学生答疑，偶尔也可以蹭点网娱乐。作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作当班主任外出听课、开会或外出活动时，我主动承担起本班的事务，代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
《副班主任工作职责》中还提到副班主任要关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作。因此，我本着尊重、理解、信任和包容的工作原则对待班里的每一位学生。物理学上有关于作用力与反作用力的论述，你对物体施加一个力，这个物体就会反过来对你施加相同的一个力。生活中人与人之间所持的态度也是同样的一个道理，所以我认为，在我们的生活、工作、学习过程中，与人相处时尊重、理解、信任、包容的态度尤为重要，不论是上下级之间，还是同事之间，以这一良方共处，则会其乐融融，温馨和谐，反之则会矛盾重重，抱怨不断，时间越长，积怨越深，最终不可收拾。因而，对待学生也应该持有尊重、理解、信任、包容的态度。要尊重他们的人格，理解他们的感受，信任他们的能力，包容他们的缺点。以真诚换真心，俯下身来，与他们平等地沟通交流，倾听他们的心声，解答他们的疑惑，指正他们的方向。
整整一学年过去了，过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。
教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做出色的一员。
总之，本学期，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。
工作经验发言稿 模板11
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大家好！我是刘建华，现任职希望社区党委副书记，主要职责：协助党委书记负责社区党建工作、社区活动策划、对外宣传及综治工作。
下面我将具体从活动策划、对外宣传和社区党建几个方面向大家介绍一下我的工作心得，和大家一起探讨，共同进步。
一、活动策划、对外宣传
20__年12月，我来到希望社区，不久，大沁他拉街道'阳光八送'活动启动，那是我第一次撰写活动实施方案，磕磕绊绊的写完，怀着忐忑的心情，上交了方案，得到的结论却是：方案的内容假、大、空，重写！！！我们举办的活动要有针对性，可操作性，要结合社区现状，贴近百姓、贴近生活、贴近实际，要让老百姓在活动中受益，就这样，使自己通过各项活动的开展，使自己不断成长。
希望社区举办的活动无数，但始终围绕着百姓的生活开展，尽管没有大阵仗、大场面，但我们心里清楚，这些点滴的积累，换来了居民生活的改变，因为我们已经看到：贫困户获得了过年的物资，露出了欣慰的笑容；留守儿童得到了心爱的文具，露出了纯真的笑容；下岗人员重新走上就业岗位，露出了感恩的笑容。
随着社区工作局面的不断扩大和延伸，社区活动也越来越各具特色，作为共驻共建型社区，希望社区不断整合辖区资源，为扩大活动的影响力，我担负起撰稿宣传工作，积极对外宣传社区的动态，树立社区形象，加强社区的品牌推广工作，力争使'希望社区'这一词汇叫得响。通过与大沁他拉小学联合举办的的网上祭英烈活动、与博苑希望幼儿园联合举办的快闪行动，与奈曼旗实验中学、奈曼旗职高联手举办的团员等日活动，不断加强教育文化领域的共驻共建，还有即将与驻辖区18家单位党委、党支部联合召开的联席会议，与红黄蓝亲子幼儿园联合打造的母婴课堂，每一次活动都凸显了'资源共享，共驻共建'的先进理念。
二、社区党建工作：
虽然已有6年的党龄，但在我的认知里，党建一直是一个模糊的概念，从'党的群众路线教育实践活动'到'三严三实'再到如今耳熟能详的'两学一做',自己逐渐明确了什么是党建，如何做党建，怎样做好党建，深刻体会到社区党建对社区各项工作的重要指导意义。
2024年3月，'两学一做'学习教育活动开始走进社区基层党支部，而重新系统排查摸底党员情况，成为能否开展好'两学一做'的关键和基础工作，作为社区党委副书记，我主要负责具体的排查、联系、统计、分类、上报等一系列工作。由于党员底数不清、信息不明，使该项工作历时半个月才初步完成。连续三个周末的加班，终于将220名党员情况排查清楚，所有电话全部打完。在这过程中，采用计生、社保、公安、以人找人等多种渠道寻找这些党员，经历过空号、错号、重名等情况。这个过程确实让我始料未及，如今完成了这些工作，让我深深体会到了同事之间团结合作的力量，也看到了与驻辖区单位之间共驻共建的巨大作用。
辛勤的付出很快得到了回报，党员们陆续来到社区填写个人信息登记表，我们还设计专门谈话记录表，由党委书记一一进行谈话，许多高龄老党员他们记不清自己的身份证号，却能准确的说出自己的入党时间，让我们所有工作人员为之敬佩。
对于写字不便的党员，我们组织社区工作人员代为填写党员登记表；对于没有电子版照片的党员，我们专门组织人员为他们拍照，对于外地工作的流动党员，我们通知其家属来社区填写表格信息或是通过电子邮件将表格发到其邮箱，让本人亲自填写，然后返回邮件；对于年纪较大、行动不便的党员，我们亲自上门走访。家住青山花园的安玉老人，85岁，入户走访时老人家里没有电子版照片，我用随身携带的相机为老人照好了照片，老人开口说道：最近要办理一项业务，也需要照片，由于行动不便还没来的及去照相馆照，就这样，我们答应老人多洗一版照片给老人送过来，几天后，社区开展'送学上门'活动，我们带着党章等学习资料连同洗好的照片再次踏进老人的家里，老人很高兴，也很感动。像这样的例子真的有很多，在查找党员的过程中，我们经常被这些老党员们的一言一行感动着。
党员排查完毕，为了方便党员学习和活动，社区党委重新规划设置各党支部。为加强党支部的作用，社区党委会安排5名是党员的工作人员的分别充实到5个党支部做副书记，辅助支部书记做好支部各项工作。
为了实现区域化党建，社区将7片网格划分到5个支部内，并在每个网格区域内成立居民小组若干个，居民小组成员由居民、党员、小区物业人员组成，在此基础上逐渐形成了社区党委--党支部--网格员--居民小组组成的四级网格化管理体系。作为副书记，更重要的是积极落实社区党委安排部署的各项工作，深入扎实开展好'两学一做'学习教育活动，以'党建惠民生，服务零距离'为主题，以共驻共建工作为基础，全面加强社区党建工作。目前，希望社区各个党支部'两学一做'学习教育活动计划已制定完成，相信在接下来的时间里，广大党员一定会受到一次深刻的思想洗礼，向先进党员看齐，广大居民群众也一定会在社区'两学一做'活动中受益。
三、工作中的不足及努力方向：
1、党建方面：对党建工作理解不足，无论是理论上还是实践中都需要进一步加强，跳出条条框框的限制，争取有所突破和创新。
2、对外宣传方面：加强新闻报道的及时性，突出主题，信息内容要有感而发。
3、业务方面：加强在计生、民政、社保等方面的学习，培养一专多能的本领。由于一直在做办公室工作，除传统节日走访慰问外，实地入户经验基本为零，为了更好地做好服务工作，2024年5月，我被分配到41网格协助第一网格员工作，在完成本职工作的前提下，我会经常入户，真正做到深入群众，了解居民生活，以便更好地服务群众。
工作经验发言稿 模板12
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各位领导、各位老师：
大家好！
我是孟庙中心幼儿园的少年大队辅导员柏娜。我们幼儿园的孩子是两岁半到六岁之间的孩子，很多工作都需要在老师和家长的共同配合下完成。团队工作是学校工作不可或缺的一部分，我对团队工作的开展也在积极的学习中。
近期，我园团队工作主要是围绕德育主题，开展了我是可爱的点点班级常规教育我是可爱的点点我是可爱的点点孝敬父母感恩教育我是可爱的点点等，一切活动以幼儿园的台历为基础，全体教师共同参与学习，各教研组不同策划，直到各类活动落实到各类活动落实到班级各层面之中。
以学校工作台历为基础，开展丰富多彩的活动，加强幼儿常规教育，养成教育，德育教育是我园的工作重点。
我们从教师个人素质培养入手，不断打造优秀团队，让教师率先垂范，严于律己，以课堂教学与游戏为主，培养幼儿正确坐姿、站姿，培养他们积极发言的勇气和胆量，发展他们的发散性思维及创造能力，从而帮助孩子养成良好的学习常规；另外，从幼儿生活入手，家园共育，利用班级网站、校讯通、家园联系栏等向家长传达正确的.育儿理念与知识，家园达成共识，培养幼儿讲文明，讲卫生、守信用的优秀品质。
开学初，三八节已过，我园围绕我是可爱的点点我爱妈妈我是可爱的点点这一主题让幼儿开启讨论之门。我是可爱的点点你们是怎样爱妈妈的？我是可爱的点点帮助幼儿回忆三八节的母子亲情，从而教他们学会感恩。清明时节雨纷纷，清明节我们开展了踏青活动，通过儿歌故事，讲述清明习俗，帮助孩子认识自然、感知生命。春暖开花之时，我们还举行了师幼春季运动会。老师幼儿齐上阵，通过跳绳、跑步、拍球、呼啦圈等运动激发师幼的活动激情，锻炼其体格，愉悦其身心，从而活跃了校园气氛，增强师幼的集体观念，培养了团结合作精神。
六一更是我们一年一度的重大节日。每年，我们师幼在一起载歌载舞，通过舞蹈、歌表演、情景剧、合唱等不同形式庆祝孩子们自己的节日，认识六一的来源，感受六一节带来的快乐。
总之，在各类活动中孩子的各项能力得到提升，让学生在活动中认识自我，感受生活，学会自立、自强、自尊自爱，从而促进我园各项工作再上台阶。
在以后的工作中，作为团队负责人，我会加强学习，向优秀团队靠拢，积极配合幼儿园完成园内各项工作，发挥团队的带动作用，增强我园团队奠定实力。
工作经验发言稿 模板13
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各位领导、老师：
今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常的高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对。个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤。发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛；洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的我是可爱的点点该我是可爱的点点与我是可爱的点点不该我是可爱的点点无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：我是可爱的点点勤洗手、剪手甲我是可爱的点点。平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人。
我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。
评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，我们要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事要及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动。体的作用。还可以定期评选出我是可爱的点点行为小标兵我是可爱的点点，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。
比如：班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。
良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。
学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要。取一些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。
总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，在一年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。
工作经验发言稿 模板14
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各位领导、各位老师早上好，我来现代学校已经有几个月的时间了，在这几个月的工作中，我深切体会到了做老师是一门大学问，有很多事情并不是想象中的那么简单，特别是前面几位老师的教学经验反馈，给我很多的启发。下面我将就班级管理和政治教学这方面信誉位老师交流一下我的想法体会。
作为一名应届毕业生应聘到现代学校，第一年就直接担任四班的班主任，压力是可想而知的。但领导的信任与同事朋友的鼓励给了我很大的动力，也坚定了我的信念。在工作过程中我主动观察分析优秀班主任是如何管理班级、如何处理问题学生。平常多与他们交流，从中学到了很多实践经验，特别是王涛老师，周启旭老师他们在现代学校工作时间长，经验丰富，在平常的工作中他们给了我很多的启发和引导。
在班级管理方面
1.要把了解、理解、尊重学生与严格要求学生结合起来。作为一名老师首先要了解学生，这是开展教育教学工作的前提。了解学生既要从总体对学生有深入的认识，也要从局部和个体层面了解学生。既要了解学生的家庭情况也要了解学生的心理状况。不要只是看到表面，我们学校的学生特殊状况比较多，有的学生存在心理阴影，心理负担比较重。面对这种状况班主任必须要有深入的了解，要针对学生不同的性格特点和心理状况采取不同的教育方式，不能一以待之。了解学生的方式是多种多样的，可以直接与学生交流也可以通过侧面了解。在对学生有了深入的了解之后，要充分理解学生的做事方式与性格特点，并且要让这种理解让学生能深切的感受到，要让学生有找到知音的感觉。只有这样才能拉近与学生的距离。在拉近距离之后要为他们划定行为规范，并予以严格监督，以规范他们的行为方式。
2.重视对特殊学生的关心与心理疏导，加强对特殊学生的转变
特殊学生是班里的最不安定因素，能不能稳定这些特殊学生关系到整个班级的成败。正所谓'上兵伐谋，攻心为上',对待这些学生必须要从心理层面进行突破。刚接四班的时候就发现班里的特殊学生比较多，我大致将他们归了下累。第一种是以孔桂元为代表的心理存在异常的、容易偏执的学生，针对这样的学生最好是家校联合，既要从心理上进行疏导，也要让家长带学生多咨询心理医生；第二种是以__、__、__、__为代表的'刺头'型学生。这些学生在上初中的时候基本上不把班主任、任课老师放在眼里，而且大多生活在问题家庭。以__为例，他在初中的时候经常与班主任，与任课老师对骂，甚至动手，上课想上就上，不想上就回家待两天。对待这些学生首先要与他们构建情感基础，管关心他们，然后再为他们树立规范，使他们不好意思硬，不敢硬。目前他们都能对老师，对同学做到尊重不会走极端。在他们当中高春阳、黄瑞、张鑫的转变最为明显，特别是高春阳，在和他聊天的时候，他自己都说和刚开学相比，自己好像变了一个人，没想到自己能变得这么老实。现在他能在班里待下去，各科老师无论怎么批评，他都能接受，有什么不满的也不会采取极端的方式，会主动找我交流。
3.重视感恩教育、励志教育，注重精神引领
当班里的气氛不对的时候，我会适时地利用班会课等时间对学生进行感恩教育和励志教育。在讲这些的时候他们总是十分安静，讲完这些之后，大部分学生都能流下感动的眼泪，都能有所感悟和思考。你会发现这个时候的学生是最美好的，会看到他们'天使'的一面。
4.多夸奖、少批评
现在的学生普遍自尊心比较强，适时地夸奖会树立他们的自信新，让学生在班级中在老师的眼里找自己的价值，有时候夸奖也能起到批评的作用。针对犯错比较严重的学生，批评也是必不可少的，批评要让学生心服口服，但要注意方式方法。我从刚开始就确立了一个原则，就是不打学生、少骂学生。对有些个性比较要强的学生（特别是女生，以我们班里的种雯为代表），就只和他谈话。谈话的标准是尽量把他们谈哭、聊哭，这样的谈一次话避免很多事情的发生。
在政治教学方面
首先，把政治教学的思想性与实践性结合起来
在讲课的时候尽量多掺杂一些社会热点，把理论知识与生活实际结合起来，拉近理论与生活的距离。这样既能活跃课堂氛围又能培养学生的政治意识。对重难点知识的讲解最好是用案例来说明，要让学生先理解，在记忆。
其次要多提问学生，多鼓励学生
针对学生的不同学习状况，采取不同的提问方式，尽量让后进生多发言，同时为学优生设置难度稍高一点的问题，尽可能的让每一位学生体会到成就感，同时针对学生的表现多鼓励，少批评。以高一二班程毅为例，他过去学习兴趣比较低，不想学，学不会。通过为他设置不同层次的问题，从最开始的告诉他答案的位置让他看书读，到现在的非常熟练的背书，连续坚持几天之后，现在他是班里学生听课最认真、背书最积极的学生；高一五班的孙浩上政治课的时候和同桌玩五子棋，被我逮到。我没直接批评他，只是问他下棋下的好吗，他的回答信心满满。然后我就用让其他学生背书的时间，和他下了一局，赌注是：如果他输就把以后学的知识点每次都背下来，如果他赢我就满足他的任何合理要求，结果他毫无悬念的输掉了比赛，乖乖的安心背书。3.讲解知识点的时候，要给学生常考什么，怎么考什么题型，哪里容易错，同时在讲题的时候渗透一些做题技巧。
以上就是我近期的一些感悟，有不当之处，请老师们批评指正，谢谢大家。
班主任工作经验交流发言稿（二）：这样做，班主任更幸福
说起班主任工作，现在很多教师都抱怨工作难做，学生难管，班级各类问题时常层出不断，然而有些人却做得如鱼得水，游刃有余，这其中的秘诀又是什么呢？回首自己多年的班主任生涯，创建优秀班级，班主任要贯彻执行五个法则。
一、 把关爱送给学生
爱心是班主任必须具备的，一个优秀的班主任会把关爱送给学生，在日常的管理中施爱于学生，学生就会回报于教师。著名特级教师霍懋征说过'没有爱就没有教育。因为，你爱他们，他们才听你的话，爱你。'前年，我班转来个单亲孩子陈佳，学习成绩不够好。平时很少说话，在班上有很多学生瞧不起她。我了解到这个学生的情况后，主动邀家长座谈，一番交谈后我了解到她爸爸是外省人。妈妈离婚后，跟着妈妈从外省回到外婆家。爸爸留在外省不再过问她，妈妈在ktv上班，晚上无法照顾她，她常常一人在家吃晚饭，做作业，上网。由于得不到家长的关爱，长期与电脑为伴，他在班上总是很自卑，似乎低人一等，也没有很好的学习习惯，平时少言寡语。对于这样一个单亲的孩子，一种责任感油然而生，我觉得应该给予她更多的关心。后来，我多次找孩子交流，晚上打电话给她，询问学习是否有困难，暗中安排同桌帮助她，与她一起玩闹，一起学习，我还利用各种机会帮他找回自尊，在我无私的关爱下，这个学生后来进步很大，特别是作文，学习也很刻苦。
二、学会放手，决不包办
要实现班级管理的自主化，班主任就要放手让学生参与到班级管理的各项事务中来。作为班主任，我们习惯了为学生包办一切，用我们成人的意愿代替他们的选择，却忘却了学生渴望通过自己的选择，去实现真正意义上的成功。班级的管理应遵循'该放手时就放手'的原则，班主任应为学生提供充分的空间放手让干部干工作，老师不要过度干预，同时在班级中营造良好的舆论环境，给他们撑腰打气，保护他们旺盛的工作热情。这样，有利于调动学生的积极性和自主性。
如开展班级班队活动时，就要征求学生的建议，引导学生为顺利开展活动岀谋划策。学生参加活动时不仅得到快乐，而且锻炼自身的能力。在班级管理中，我们要发挥小干部的个人特长，让他们积极参与班级日常事务的管理。小干部能做的事老师不要做，这样能有效巩固班集体的核心力量，顺利推动班级工作。我班的小干部约占班级人数的四分之一，我们怎样去培养其余四分之三的学生的自主管理能力呢？我的方法是和学生共同确定小组长轮换制，即每四个人为一小组，按座位号码轮流执政，人人都有当小组长的机会，每两周换一次。因此，班主任要尽力将班干部推到前台，让他们充分行使班委会赋予他们的职权，而班主任要退到幕后，交给他们工作的方式和方法，为他们把握正确的方向，帮助他们出主意，想办法，总结经验，反思教训。
三、合理引导，做好后盾
放手让小干部管理班级，但不是放任，不是让小干部随便怎么管，老师要交给他们工作方法，让他们学会管理的窍门，使小干部在班级管理中锻炼成长起来。在班干部出现工作失误时，班主任应主动分担责任，以减轻他们的心理压力，保护其工作积极性；并且在班干部遇到苦难时，班主任应主动出谋划策，给予指导；在工作热情不高的时候，应了解原因，帮助解决其后顾之忧。只有培养好干部、保护好干部，才能使班级自主管理水平上新台阶，才不至于是昙花一现，好景不长。
如我班课代表发现部分学生没及时背课文，就把那些不会背的学生名单，写在批评栏内。我得知此事后，就让她檫去那些名字，重新把那些已经会背的学生写上表扬栏。课代表很纳闷，这是为什么？我说：表扬总比批评好。这样他懂得了，老师是要表扬那些会背的学生，以此激励那些不会的，好让他们好好背书。
四、民主先行，尊重学生
记得魏书生曾说过这么一句话：班主任是公仆，是船工，是为学生服务的。的确，只有做学生的公仆，营造一种民主的氛围，相信学生，适度放权，才能想学生所想，做学生所做，才不至于凌驾于学生之上，做脱离学生实际的蠢事。民主和平等是班主任首要遵守的核心法则。班主任的最大价值，是促进班级学生的发展。作为班主任的我们要放下自己的尊严，发扬民主精神，适度放权。只有把民主的观念落实到具体的行动上，师生关系才会融洽，学生的责任感也才能更强。学生是班级的主人，让学生的主人翁地位得到应有的肯定，他们的内心世界才会健康成长。我坚信：民主的氛围是培养学生自强、自立、自信的温床。比如班干部的任用，集体性班务的承担，都要发扬民主接纳学生的建议，顺利推进事务的完成。
五、勤于沟通，拉近距离
了解学生，走进学生的内心世界的最好方法就是勤于学生谈心，勤于沟通。在小学阶段，学生就像一棵小树，身心都处在生长发育的旺盛期，要使他们健康成长，就要关心他们的学习和生活，而走进他们的内心的方法就是与他们沟通。班主任对待问题学生应多沟通，少体罚，在与孩子交谈时要尽量少讲孩子的缺点，多讲成绩与进步，最后提出希望。一句真诚地问候，一句表扬，一个微笑，都会使孩子发生巨大的转变。
在现实生活中，一些所谓的'差生'出现问题之时，老师常常轻则批评，重则惩罚，简单粗暴的方法，并不能真正解决教育中的问题。实践证明，班主任能从高高的讲台上走下来，走到学生中间，走近他们的心灵世界，学会用欣赏的目光去关注学生身上的闪光点，用积极的鼓励去帮他们改掉坏习惯，学生就会如美丽的花朵绽放开笑露。当我们真正和学生成为朋友时，你才会发现，每个学生都有可爱的地方，以前教育之所以没有效果，主要是和他们沟通太少。
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尊敬的领导、亲爱的老师们：
下午好！
今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常地荣幸，也非常地紧张，如有不当之处，请多多包涵。
现代经久不衰的企业有先进的企业文化，受大家欢迎的学校一定有自己的学校文化，一个优秀的班级当然也应该有优秀的班级文化。
我认为每个年级，每个班级都要有适合管理自己班级的方法。根据年龄不同，根据班级人员情况不同，在学校统一的治学理念下，每个班级都要制定适合自己班级的规则，我就是在自己制定的规则中和孩子们一起遵守，一起成长的。
我的治班理念：热情工作，真诚沟通，人品育人
我的治班方针：公正、公平、公开
我的治班策略：
1、培养良好的学习习惯
2、树立自信心
3、发现闪光点
下面我介绍一下我的具体的治班方法，请大家探讨：
一、制定适合学生和自己的班级日常行为规则
在每个学期开学的头三天，我必须制定出适合自己班级的新规则。如这个学期因为假期里我的身体出现了点问题，我就根据自己的身体和学生的能力情况制定出适合自己和学生的规则：
1、进校门问老师，同学好。
2、进教室，早读书，午练字。
3、课前三分钟，上课做准备，课中40分，一切听指挥。
4、眼操，体操展示美。
5、放学路上爱自我。
6、家庭作业创自立。
7、忙里偷闲做义工。
我的规则在开学的第一天8点准时公布，然后合理分配值日生，值日生要根据自己的爱好和离家远近的情况进行分配，每人负责一块工作，每人都是值日班长。
二、制定良好的学习规则
大家都知道实施课堂教学常规是形成教育和养成教育的前提和保证，是在漫长的教学过程中沿袭下来的经常实行的规矩。我所说的班级课堂教学常规是指一个班集体针对自己的实际而在课堂教学过程中自己拟定的，经常使用的一些规定。一旦拟定就要长时间的去坚持，这种班级自己拟定的课堂教学常规对整个班级的建设和对每个学生的培养都是十分重要的。班主任应重视班级课堂教学常规的建设和改进。我作为6年级7班的班主任，要让我班的孩子懂得以下两点的重要性：
1.候课的重要性
2.听课的重要性
基于以上两点，我要求我班孩子做好以下几点：
1.课前三分钟天使到我班：井然有序的班集体会给老师们带来一个好心情，也会让老师们我是可爱的点点一见钟情我是可爱的点点地爱上这个班集体，孩子们就会得到老师们最高境界的爱。告诉大家一个小秘密，我班的传统文化孩子们都能背诵，这来源于课前三分钟。因为孩子们用朗朗的读书声来迎接天使们的到来……
2.课中紧跟老师走，一切听指挥：我用自己的故事让孩子们懂得听讲的重要性。一个故事是我小学数学课上因为走神，倍数约数没学好。另一个故事是我上初中时因不喜欢历史老师导致自己的历史成绩一落千丈，中考才考7分的成绩（总分30分）。讲这两个故事的目的是让孩子们懂得专心听讲和喜欢老师的重要性，要学会适应每一位老师的授课方式，那样才能全面发展。
三、公开的激励措施
规则制定好了，任务分布好了，就要实行了。任何人在做任何事都是要有动力的，要有动力就必须要有激励。有了激励就会有动力，有了动力就有了兴趣，有了兴趣就有了收获。
我的学生在遵循这些规则时也是有激励的，在每一项规则中做得突出的，每次获得一颗五角星，别小看这颗五角星，评先树优就按照五角星的多少来选拔。并要做到及时的公开。大家都积极地比、学、赶、超，这样习惯自然就好养成了。
四、公平公正大家参入监督
规则制定好了在实行的过程中要做好监督，监督是需要班干部来帮助班主任完成的。我班就有很多小助手来帮助我管理班级，他们每天向我汇报情况，优秀者获得一颗五角星，表现不好者找他谈话，既给他一个解释的机会又给他一个改过的机会。还要调查了解，看班长们是否做到公正、平等，这样既树立了班干部的威信，也让孩子们觉得老师公平，公正，一举两得！
五、培养集体主义精神
我用学校活动来团结同学，培养学生的集体主义精神。
学校举行的各项活动，班主任要全力提倡，鼓动每个同学参与，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。学校里每年举行四个节，在这四个节里，每个孩子都有展示自己特长的机会，每个孩子都在四个节里找到了自己的闪光点……我在班会上总是说，教室是我们学能力的地方，走出教室是展示自我的地方，也是向别人推荐自我的机会，每个人的形象就代表着班级形象，你破坏了自己的形象就是破坏了班级的形象，破坏了班级形象就是破坏了新营小学的形象……
六、培养孩子感恩、宽容的素养
1.教孩子学会感恩：每周的班会，我都让班长总结一周班级常规表现情况，从而达到总结经验，吸取教训的目的，为争创和美班级而努力。在班会上还要让孩子们明白,孩子的成长来自于老师的教诲，每个孩子必须尊敬自己的老师，爱戴自己的老师。老师们对班级的高度评价，是评为和美班级的首要条件.
2.教孩子学会宽容别人
任何一个学生都是有理想的，老师应该调动他们的积极性，所以学生说个话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都应该一笑而过，用不着小题大做，你宽容了他们，他们也学会了宽容别人……
以上六点就是我班的班级常规。有了班级常规，等于全班同学有了共同目标。在完成目标过程中能加深同学之间的相互交流，学习，讨论。班级从此就有了凝聚力，有了生机，有了活力，有了秩序。
总之，千里之行始于足下，良好的班级良好的习惯不是一朝一夕能建设形成的，需要我们从小事做起，从简单的事做起。一点一滴，逐步积累，最终实现目标，达成愿望，完成教学。育人任务！
最后借这次机会谢谢关心我的领导、同事们，更感谢那些和我共任一个班级的老师们！老师们辛苦了！谢谢大家！
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已经有二十多年了，我一直在乡镇中心学校工作，以前也曾用过教育组这个名称。我做教研员时间比较长，大致有十七八年吧，中间也做过一年中学的教导主任，目前是有了两年多经历的中心校业务副校长。
因为是做业务工作的缘故，承担着管理和指导整个乡镇中小学校教学的重任，所以经常行走在各学校课堂教学一线的时间比较多。期间，多与校长和老师们交流学校的发展、课堂的规范、成绩的提升等话题，真是看尽了学校的兴衰、课堂面面观和教学成绩的起起伏伏，时刻都在反思、琢磨其中的缘由，也着实试图去走进他们的内心世界，想找到一条永远提升与发展的路子，而不至于潮起潮落，抑或进入通向败落的怪圈。
看，有不少学校兴旺发展，已经步入规范学校的行列，成为了当地的名校;也有不少学校正一步步趋向没落，独木难撑将倾大厦;更有不少学校入不敷出，正在向随时都会消亡的崖边滑行。
一所好学校肯定有一位好校长，有着坚实的领导班子，有一帮团结奋进的教师群体，这是学校发展的根本。人永远是第一位的，如果人心散了的话什么都不要讲，哪怕看似完美的设计与规划讲出来也是虚幻的，没有任何的说服力和执行力，这就是“以人为本”的发展理念。人的素质与境界决定了发展的高度，任何精美的金银大厦，对于低素质的人来说住进去将会是一场空前灾难，他哪里知道创业的艰辛与守业的艰难，挥霍一空势在必然，这就叫“德不配位”。在品德与才能的选择中，当领导“德”必须是第一位的，有“才”更佳，因为领导不仅仅会懂干活，关键是要领着大家把活干好，三国吕布和刘备已经证实了“德”与“才”对于领袖的作用。因此说，如果有了一位德才兼备的准校长，只要他能够做到始终“不忘本”的话，也肯定会带出一所好学校来，百姓之幸、万民之福啊!
古圣先贤讲得好：“修身、齐家、治国、平天下。”其中修身是第一位，可见“修身”才是成就一切大事业的根基。以我个人的眼光，先谈谈一个好校长应该修炼扎实的个人基本素质，也是其在成长过程中需要努力的方向。
1、虚心。___讲过“虚心使人进步，骄傲使人落后。”看似简单的一句话，做起来不容易啊!古往今来，不论成王、还是败寇，又有几人真正一世都能做到“虚心”?虚心是一种胸怀、要的是包容，更是一种大气魄、大格局。有个成语叫“虚怀若谷”，心阔如山谷般可纳百川，已经不错了，但仍不够，你的内心能否装得下整个世界?虚心需要的是内心的宁静与空明，是一种大境界。人心若如精密的机器般，是非、善恶皆能包容，好的东西消化吸收变成养分、坏的东西转为杂质排泄出去，没有苦不堪言之说，进而百炼成钢、百毒不侵，多好!有句话讲，发现他人的长处是以包容其缺点为代价的，可见包容是需要大气量的。不懂包容，哪能够发现别人的长处、更不能激发出人本身的潜能。只有心变得阔了，才能够容纳一切，才知道自己做的还很不够，需要不停地再学习，哪里还会说出那么多的风凉话。哪还敢自称：老子是天下第一!咱怕过谁?
2、谨言慎行。这是“修身”境界的完美体现，是做人的一种品位和格局。当领导要有当领导的风度，做教师要有做教师的样子，这是一种职业规范，不能得意忘形了。不分场合，忘记自己的身份，说不该说的话、做不该做的事，自以为看透了整个世道，嚣张至极、那叫“狂妄”，哪里还能够起到示范和表率的作用?没了引领、没了示范，叫下属、叫学生，何去何从?胡乱发表不该讲的言论，同街上的“八婆”有甚区别，大丈夫要有大丈夫的样子—顶天立地，大丈夫是从不私下窃窃私语的，要有“泰山崩于前而不惊”的气度，切莫乱了方寸。
3、眼中看大事、手中干小活。当领导是舵手，全凭其掌握航向，船往哪里开?没有目标很危险、失去目标更可怕，察觉机器不运转、动力失效了，要及时抢修，切不可随波逐流，同样会葬身海底。工作失大局、又不能亲卫，老想“遥控指挥”，非等烂了船底才惊慌，为时已晚啊!等到从领航台跌落下来了，懊悔不及，那是自作孽。只有工作深入了，融入整个集体中，才能不断发现问题、改进提升，高高在上总有掉下来的那天，会摔的体无完肤。
再和校长们交流一些工作策略：
1、学校发展要定目标、定航线。没有目标、没有理念，哪谈发展。“质量立校、文化建校、特色强校”你怎么看?理解多少、做到多少?你有着什么样的发展观、人才观、教育观、教学观?没有质量意识的校长是不称职的领导，在一定时期内质量依旧无法得到有效提升的校长同样是不令人满意的领导;眼中仅仅盯的是成绩，怕是多难保持得持久，是短视的、没有明天的领导;学校建设和发展要形成自己的文化、形成自己的特色，方可富有生命力，方可持续、高效发展。校长同志们任重道远啊，工作很不轻松。学校工作纷繁复杂，一定要有自己独特的理解和发展思路，上级会议精神要消化为自己工作的源动力，融入学校工作的决策和执行之中。
2、校长工作一定要深入，要善于做好下属及教师们的思想工作。没有调查研究就没有发言权，学校工作的决策是建立在深入调查和广泛研究的基础上。校长要多在校园里走走看看、细致观察，要多走进课堂里进行调研，要多和老师们交流、沟通，要多问问学生、多征求一下家长社会对学校发展和工作的意见，如果这样的话，工作肯定就有了思路和目标。干好工作决不是校长一个人的事情，是校长领着大家干的，思想疏导是关键，工作有了目标和想法，要善于和副职们沟通，通过它们来实施，要让老师们理解、取得他们的信任和支持，工作过程中要注意总结得失、及时补救，决不是任务一布置就万事大吉了。
3、校长要重视学校各项活动的开展。学校工作按部就班、怕开展活动、不开展活动，师生墨守陈规，是学校缺乏生机与发展活力的症结，更是其走向败落的前兆。组织教师开展培训、展示、比赛、研讨等活动，能激发教师工作潜能，提升工作效率;开展学生集体活动，能增强班级凝聚力，锻炼学生各方面的能力，激发学生的创新意识。人本身就是群体活动的动物，一旦缺失了正规活动的参与机会，邪马外道的东西就呈现出来了，“闲时惹是非”说的一点没错。通过活动的开展，才能形成团队的凝聚力，才能形成良好的校风、教风和学风，真正做到促进人的全方面发展。
4、学校想要兴盛提升教师素质是关键，要利用和创造一切机会，重视教师的学习、成长和发展。这个话题就不再展开说了，校长们明白道理、有所认识和做法就行。
啰嗦了这么多，希望对大家有所帮助和借鉴，在工作之中我们相互学习、共同提升，为共创美好教育明天竭尽心力!
工作经验发言稿 模板17
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政协系统工作经验交流会发言稿：把提质增效贯穿人民政协履职的全过程
今年以来，__市政协坚持以___新时代中国特色社会主义思想为指导，明确了3345的工作思路，推动各项工作提质增效。
一、以三项建设活动夯实履职基础。一是开展以学习研讨______关于加强和改进人民政协工作的重要思想为主题的思想理论建设活动。深入学习研讨，切实改进提高。二是开展以求真务实强作风、提质增效出亮点为主题的作风建设活动。以提升建言资政转化率、提案办结率等为目标，推动形成事争一流的目标导向、锤炼精品的质量导向、勇于探索的创新导向。三是开展以彰显政协智慧、发出政协声音、贡献政协力量为主题的履职能力建设活动。
二、以三个重点协商彰显政协智慧。把加快发展楼宇经济加强养老服务体系建设加强农村人居环境整治三项议题确定为重点协商。特别是把加快发展楼宇经济，培育城市经济新业态议政大会作为1号协商、重中之重来抓，通过建言献策助推城市经济发展。
三、以四个履职平台发出政协声音。搭建、用好知情明政平台、风采展示平台、界别活动平台和社情民意平台，创设委员大讲堂，与电视台合作办好《委员关注》，展示委员风采。围绕食品安全、老旧小区改造等热点问题，组织界别协商。利用被确定为全国政协社情民意联系点的契机，大力推进反映社情民意工作，其中关于网络约车合规化相关建议被全国政协采用。
四、以五项助推行动贡献政协力量。组织三级政协委员开展民主监督，助推一港双城建设,助推海洋经济和临港产业发展，助推人才工作,助推文旅产业融合发展,助推教育和医疗康养高地建设，为全市中心工作凝心聚力。
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初中班主任工作经验交流的发言稿
各位领导，各位老师：
大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流。今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所以今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当班主任的一些感想。
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我一毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任。一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。
以下是我当班主任以来的几点感想：
一、用爱心对待每位同学。
我今年所带的八年级十班，学生相对来说比较老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生之间，这就需要我们老师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心赢得他们的信赖和尊重。我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事特别多，爱说谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她。经过了解各种事实，我把她叫过来，把我了解的事一一向她询问，可她竟然一句实话也不说。于是我板起脸来，假装很生气，对她说：某某，老师一直很喜欢你，也很信任你，但今天你的表现实在让我太失望了，我不知道以后我应该怎样看你了，如果你的妈妈知道后得多么失望啊。咱都知道，毕竟小孩都希望老师喜欢自己的，而且她跟妈妈相依为命，妈妈是最信任她的了。于是她听后，就感觉她的眼神变得很惶恐，于是我趁机对她晓之以情，动之以理，慢慢的她把事情都说出来了，在我帮她分析完事情后，她也认识到了自己的错误，决定以后要好好改正。同时为了提高她的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学――陶晓亮跟她坐，目的是一方面帮助她学习，另一方面也是让陶晓亮帮我多注意她的动态，以便及时给予她正确的指导。
二、学高为师、身正示范。
今年我们班的卫生区是学生公寓旁边的垃圾箱，大家都知道那个地方不好打扫，每天除了学生仍的垃圾外还有食堂的剩菜剩饭，周围又脏又臭。第一次去打扫时学生都嫌脏，站在一边，刚开始我吆喝了几句让他们快干，结果没人动弹。我在旁边想了会儿，于是我让男生去后勤借来几把铁锨，带头往里面铲，也不说话，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起来，旁边的女生看见了也拿来笤帚、撮子干了起来看到这些我欣慰地笑了。于是我明白了，既然是老师，就要为学生作出榜样，光给学生下命令不够，要做出实际行动，在潜移默化中影响他们。
总之，当了一年多的班主任，没有很多经验，不对的地方请各位老师给予指正。
班主任工作是门艺术，我希望通过我的不断学习，并结合我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光彩。
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朱玄声
在科任老师的精心协助下，在全体同学的齐心努力下，七年二班获得了县优秀班集体荣誉。
班级是一个小集体、小社会，班级工作牵涉到方方面面，要想把班级工作做好，就要把这方方面面的关系协调好，还要建立健全班级体制。就我个人而言，我深刻体会到要做好一个班主任，管理好班级，需要做到我是可爱的点点三心二意我是可爱的点点，我是可爱的点点三心我是可爱的点点即责任心、爱心、平常心，我是可爱的点点二意我是可爱的点点指真意和我是可爱的点点敌意我是可爱的点点：
一、责任心
每一份职业都有其所担负的责任与义务。班主任的责任，我个人的简单理解就是对每一位学生负责，只要对学生负责了，就是对学校负责，就是对教育负责，就是对社会负责。也就是这份责任心驱使我去家访，这一个半学期，县城的学生我几乎都家访遍了，乡镇如九峰，在春节期间，在朱英智段长带领下我们也家访了本年段的十几个九峰籍的学生，个别学困生我还家访了四五次，如我班的黄三乐同学，虽然效果不是很明显，但至少月考成绩比上次进步了很大。
二、爱心
我是可爱的点点没有爱的教育就不是教育。我是可爱的点点作为班主任，不但要有责任心，还要有爱。所有学生，无论是智商高低、无论懂事或调皮，无论是家庭条件优越的还是差的，都十分需要老师的爱。我班的曾东资同学家庭经济条件很不好，他的姐姐又患有重病。之前，各班和年段老师都有举行募捐，作为班主任我尽量从学习上和生活上关心他，提供力所能及的帮助。
三、平常心
我们班主任在教育工作中，应力求做到：做实事、埋头苦干;不急功近利，而要默默进取;结果不一定完美，应抱有一颗平常心尽力去做好教育教学工作。不是每一个学生，我们都能够教育得好的，部分学生可能需要社会教育他。但是只要我们曾经尝试过，努力过，我们就问心无愧。
四、真意
所谓真意就是对学生要我是可爱的点点真心实意我是可爱的点点，即要在情感上对学生真诚相待，密切师生关系，在养成习惯上关心学生的进步，注意发现他们身上的优缺点，帮助他们扬长避短，在生活上关心他们衣食住行，苦乐伤悲，同他们交朋友，做他们的贴心人。
五、敌意
所谓我是可爱的点点敌意我是可爱的点点就是把班级管理与兵法结合起来，把个别调皮学生当成我是可爱的点点敌人我是可爱的点点， 采取行之有效的手段，跟他们斗智斗勇，让他们服你，不过，这种我是可爱的点点敌意我是可爱的点点是建立在责任心和爱心的基础之上的。
我是可爱的点点百尺竿头更进一步我是可爱的点点，我们七年二班一定会再接再励，不断提高自我，完善自我，争取更优异的成绩。
作者： 朱玄声 七年二班班主任
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发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是小编给大家带来初中班主任工作经验交流发言稿范文，供大家阅读与借鉴。
初中班主任工作经验交流发言稿范文
从事班主任工作已有16年了，作为班级工作的管理者，班主任的工作质量决定了一个学校的精神面貌，其言行作为会深刻的影响着班内每个学生的健康成长。成为了班主任，就意味着责任在肩，任重而又道远。在这个工作岗位上，有过成败得失，尝过苦辣酸甜，心里有很多感慨。一些浅薄的做法与大家分享。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
开学初，学生不适应老师，老师也不适应学生，小学生的特点就是该说的也说不该说的也说，乱说一气，没有一点儿主次，布置作业时你说你的他说他的，最终大部分没听见。当第二天检查作业时却说没听清楚不知道写什么，并且一点儿也不脸红，还自认为理所当然。不爱完成作业的同学大有人在，并且满嘴的理由，撒谎的话张口就来。下了课告状的、曾墙根的、三四个同学在一起压摞的。当我看到这些时真是气得火冒三丈，真想上去踢他们两脚，可当我站到他们的面前，看到他们一个个从地上爬起来时的狼狈样，又让我哭笑不得，就是这么一帮孩子，摆在了我的面前，心急吃不了热豆腐，看来要想一下子改变他们的坏习惯是不现实的。根据班中的这种现状我只有耐心的想办法转变他们，细心的引导帮助他们。
开学前几周是学生们立习惯养规矩的关键周，最好最快的办法就是盯紧；盯早自习、盯卫生、盯课间。
晚上有些孩子完不成作业，早晨却成了他们抄作业的好时候，所以我要求早自习的时间谁也不能动作业，一切都等下了早自习上教，必须进门就读书，严格要求，说一不二，如有违反一律没收。据我观察，学生打扫卫生随打扫随玩，拿着扫帚你追我赶，浪费时间，于是规定如果在七点半以前回不到教室，就主动站在教室的后面反省，自从规定政策后，没有一个学生拖拉，早早的打扫完并且不应付。不爱学习的学生，课间总会发生一些让我们意想不到的事情，王金琪是我们班的调皮大王，每次课间他都会搞点小意外，并声称今天揍这个人，明天揍那个人，别看他个头不大，四邻八舍的都怕他，刚刚开学就有好多告状的，每次课间他都把教室里搞的乱哄哄的，在他的带动下，他的哥们越来越多，我看再管不住他就成老大了，于是我死死地盯住了他，有一天，他跑到了三班的教室，声称要揍三班的学生，当他正目无旁人走在走廊上扬言要揍人时，却被我抓了个正着，我拽着他进了办公室，把他挨了一顿好批！看来他的脸皮挺厚根本就不把我放在眼里，这样的阵势他早就适应了，回去后还是屡教不改，于是我不给他留一点儿自由空间，不给他一点儿犯错的机会，盯他的学习、盯他的作业、盯他的一切！王金琪终于被我盯烦了，他没有犯错的机会，表现也挺好，再加上我在班上经常的表扬他，他进步很快，有一天我找他谈心，我说：我是可爱的点点琪琪，最近表现不错，以前为什么老是犯错啊？老师其实挺喜欢你的，你看你长得这么可爱，老师真舍不得老是批评你。我是可爱的点点他却哭了，他说：我是可爱的点点老师，我错了，我总是管不住自己我是可爱的点点。我说：我是可爱的点点哦，原来这样啊！以后你如果再管不住自己你就去办公室找老师，问问老师应该怎么办？我是可爱的点点他哭着点了点头，从那以后王金琪再也没有犯过一次错误，班里也平静了许多。上周五，他跑到我的办公室告诉我：我是可爱的点点老师，你快去看看吧，张勤宝，拽人家马振兴的裤子，被人家踹了好几脚我是可爱的点点，当我处理完张勤宝的案子，好好的表扬了王金琪一番。王金琪关心班集体、终于踏上了学习的道路，步入正轨。
二、和各任课老师达成共识。
班主任的震慑力大，可往往疏忽了在其他课堂上孩子们是否认真听课，于是我经常的找到副科老师们多听听他们的意见，问问孩子们的上课情况，达成共识摸清底细，看看学生是不是表里如一。一次集备回来，我找到了张来兰老师，张老师告诉我有三个学生不听话，洋枪怪调、根本不把老师放在眼里。那天的一节课张老师要求学生背过一个片段，他三个在一起呲牙咧嘴，摇头晃脑的背了一节课，不知吗情况。上课时，我点名让那三个洋相站起来背诵阅读课上的片段，这三位却一个字也背不过，我当机立断，把他们赶到办公室背诵《学习十条保证》，什么时候背过什么时候回来，并且当着全班同学作检讨，有了这次教训，他们再也不敢在其他课堂上胡作非为。今天当我问起徐庆英老师我们的学生学习状况时，徐老师说我是可爱的点点这段时间学生表现很好，课堂上也很认真,学习劲头上来了我是可爱的点点。听了徐老师的赞扬我很欣慰。
三、开展各种活动营造良好的学习氛围。
一个班级如果形成了一个良好的学习氛围，能增强一个班级的凝聚力，如何营造良好的学习氛围呢？开学后我们每周都进行一次演讲比赛，激励学生多读书，我们的演讲其实特别简单，每周要求学生背过文章进行演讲，他们的写作水平不够高，于是让他们先背，等一学期过后有了基础，写作水平提高了在自己写文章进行演讲。演讲的顺序可以是自告奋勇、可以先是班干部，也可以点名。人人参与，激励他们的阅读兴趣。演讲出色的同学表扬鼓励。我们利用每天中午的时间背诵并默写一首古诗，由班长和学习委员主持、批阅，期中过后我们打算进行一次古诗背诵比赛。从开学我们就坚持每天一张字，以后我们还要举行书法比赛。现在的孩子在家娇生惯养，再加上家长不会教育引导，养成了懒惰的坏习惯，他们懒写作业、懒动脑、玩心大，不拿学习当回事，所以我要给他们收心，把玩心收回来，用各种教学手段激励他们的学习兴趣，如果他的心里每时每刻的都想着学习，那他的成绩慢慢的就会提高。
上次县班主任交流会上，听了二中李琳琳老师的经验介绍后，我感触颇深，她的课前小游戏很不错，我试了好几次。学生的学习兴趣破增，一天下午学生的精神状态很疲惫，于是我严肃的说：我是可爱的点点全体同学起立，往右转，全体同学齐步走，我是可爱的点点他们不知我葫芦里到底卖的什么药，一个个的都瞪大了眼睛，等他们都靠近了，我要求他们都伸出小手，给前面的同学锤锤背，他们兴高采烈的锤了起来，锤了二分钟我又要求他们往左转，在反过来锤，我说你们真幸福啊！我也想参加你们的游戏，这时，潘方超同学跑上了讲台，给我锤起背了……那节课同学们聚精会神的听课，效果很好。
我的课堂教学标准是，每一个学生都是大家的我是可爱的点点学习标兵我是可爱的点点和我是可爱的点点进步之星我是可爱的点点，我就按这个标准去培养他们。他们的基础不同、接受能力不同，但每个孩子身上总会有自己的闪光点，我们不能抓着着学生的缺点不放，对他们的优点却视而不见，充分调动每个学生的积极性和主动性，使他们各自的才能发挥的淋漓尽致，只要我们多一份耐心，多一份诚心，多一份爱心，学生的学习会更加愉快，学生的未来会更加美好，我们的工作会更有动力，我们的生活会更有情趣。
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