小学听课管理制度

小学听课管理制度

一、听课前,要了解教学进度,熟悉教材内容,做到心中有数。

二、必须在上课铃响前进入教室,做好准备,听课时,不得互相谈论,不得在教室里走动,不得中途走出教室。

三、听课时,要认真做好记录,写出本节课的主要优点和商榷意见。

四、积极参加座谈,实事求是、抓住主要的地方进行评议,踊跃发言、各抒已见,肯定成绩、指出问题,分析原因、提出改进意见。

五、同科同年级的老师要经常地互相听课、评课、讨论研究,共同提高。

六、45岁以下的老师听课后要在学校数字化校园平台上开展评课活动,并开展相应的研讨活动。

七、每位教师每学期听课节数不少于20节,校长和教导主任听课不少于30节。