中心完小课改年级管理制度
市浦中心完小课改年级管理制度
为加强对我校课改年级的管理,切实转变教师的教学观念,实现学生学习方式的转变,促进学生的主动发展,全面实施素质教育,积极稳妥地开展我校课堂教学改革的工作,提高我校课堂教学改革的效果。根据上级有关精神,结合我校的实际情况,特制定本制度,望各位教师严格遵守。
一、教学方面
1、必须按学校课改方案的总体要求,认真学习尝试教育理论,并执行学校的尝试--自主--反思(即:五步六结构)的课堂教学模式。
2、必须按新课改要求上课,每堂新课必须要有导学案,导学案的检测必须配上分值。教科室和教导处随堂抽查。
3、导学案必须提前备好,语文在3篇课文以上,数学在3课时以上,并提前3天将教案交教科室检查,再由年级组长分发给任课教师印发。
4、任课教师在授课前对导学案应先熟悉,有选择性的进行修改(可在原导学案上修改),认真做好教学反思(语文每篇课文一次反思,数学每课时一次反思),并要求学生写出本课的收获或不足,不能流于形式。(教科室、教导处每月抽查一次)
5、每堂新课之前必须要求学生提前预习,要求学生对每课能提出一些疑问,并在导学案上作出记录。
6、导学案必须每个单元有一次测试,并认真配好分值,由各任课教师自行组织测试。
二、教研方面
1、各任课教师必须按教科室、教研组长、年级组长的要求、认真参加教研组、备课组活动,集体备课过程中教师可对提前印发的导学案提出修改意见,再进行研讨,得出最终导学案。
2、每位教师每月按学校课堂教学模式上一节公开课,每周互听课必须达一节以上,并认真给出评价,反馈给授课教师。
3、各班级应加强学习小组的建设,培养本班的“小老师”。教师上课讲解时间每节课总和不超过15分钟。
三、几点说明
1、不及时完成教科室、教研组长、年级组长布置的相关工作,将严格按年终考核方案在年终考核时扣掉相关分值。
2、不按学校模式开展课堂教学的老师,经查实后将取消本年度各项评先评优资格。
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