第1篇 班组安全管理的有关标准
1．安全教育制度
新工人安全教育：
新进厂工人持行政部门开出的《职工安全教育档案卡》经上级教育后到班组，班组长应及时对其进行新工上岗前班组级安全教育，教育时间不少于15学时，教育内容主要有：介绍本班组安全生产情况、特点，讲解本工种岗位作业特点和安全操作规程，设备操作安全事项，班组存在的危险和有害因素，安全防护设施、劳动防护用品(用具)的正确使用方法，指出要遵守哪些安全生产规章与制度，并指定专人监护。教育完后，在教育卡上分别由教育者和受教育者签字，由受教育者将卡片送回行政部门。
变换工种教育：
变换工种人员持行政部门的《职工安全教育档案卡》到班组后，组长及时安排对其教育，教育时间不少于10学时，教育内容和教育后手续与新工相同。
员工教育：
(1)工伤伤愈上岗，不论歇工时间长短，一律要进行复工安全教育，教育内容是帮助伤者回顾事故是怎么发生的，要接受哪些教训等。
(2)离岗三个月的各种情况，回岗后，班长要对其进行收心教育，重温安全生产纪律、制度、安全操作规程，稳定其安全生产情绪，重新熟悉环境和设备。
(1)，(2)两种情况的复工教育，均应先到分厂安技人员处接受教育质询，再携带《职工安全教育档案卡》到班组进行教育。重伤、急性中毒(需要进行工伤鉴定办理工伤保险的)应到集团安全办接受教育和质询。
2．工伤、事故管理制度
发生事故后班组应做到：
积极保护伤者，保护好事故现场；
立即派人报告车间和分厂主管领导，并同时报告安技部门。
如实向事故调查组提供事故情况，事故结案后应组织工人认真学习事故通报，吸取教训，落实班组的事故防范措施，并做好班组的事故记录。
对于未遂工伤等事故也应有分析记录。
3．安全文明生产检查制度
班组应按公司“班组岗位安全日查登记本”做好每日班前、班中、班后的安全检查。
班组设备设施较多并有a、b类危险控制点的应根据需要坚持班组安全周检或其它专项检查。
4．安全生产奖惩制度
发现违章行为，每发生一次对责任部门、分厂(车间)、班组正职或主管领导，扣罚其当月工资3～10分，责任个人按情节轻重和造成损失大小，扣罚当月工资5～20分。
5．危险作业管理制度
高处作业、禁火区动火、带电作业、有中毒或窒息危险或有易燃易爆、
爆破危险的作业属危险作业，凡危险作业要报告分厂、公司安技人员(部门兼职安全员)，并填写《危险作业审批单》，经安技人员审批检查现场安全措施后方可作业，并按审批内容和要求作业，做好现场监护。
第2篇 加强班组安全管理的对策
1.全面提高班组长的素质
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，选就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理，又要有一套灵话的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组安全的第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。
2.建立健全安全生产责任制
通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以使安全工作事搴有人管、人人有专责，从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来，形成高效的安全管理责任系统。建立健全岗位安全生产责任制是班组安全之关键，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
3.积极推进班组安全标准化作业
班组要以安全标准化为指南，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。
4.深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进
首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为。因此，应把安全文化和制度建设相结合，从职日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。
5.加强班组安全细节管理
6s(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)是一个很好模式，重视过程、狠抓细节。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要做到不忽视每处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。
6.充分发挥好亲情感染作用
促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。但是以往的安全教育大多是“我说你听”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如车间会议室看板管理中设立“全家福”栏目，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。
第3篇 班组安全管理标准化
班组是公司最基层的生产组织，班组的安全基础管理是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键，是企业一切工作的落脚点，我们必须将提升班组安全基础质量放在首位，使班组安全基础管理有标准的模式。现在班组安全基础管理标准化手册，将检查、组织、考评验收、总结表彰实行全过程精细化管理，通过清晰的工作思路，奖惩分明的保证措施，有力推动公司班组安全基础管理的标准化进程。以下为标准，请参考！
班组安全管理工作标准
序号
工作项目
工作标准
检查方法
评分方法
标准分
实得分
1
安全生产目标管理
30
1.1
安全目标责任书的制定
1．每年年初，由生产单位与班组、班组与个人签定年度安全目标责任书，责任书包括两部分内容，班组年度安全目标和安全保证措施。
2．按照班组控制未遂和异常，不发生轻伤和障碍的要求，根据生产单位分解的安全生产目标，制定本班组的安全生产控制目标，签订无违章作业保证书
3．结合本班组、岗位生产的实际，根据本班组、岗位的安全风险分析，分析与本班组、岗位有关的事故案例，制定本班组及个人确保目标实现的保证措施，措施要具有可操作性。
1．检查责任书的签定情况。
2．检查“无违章作业保证书”的签定情况。
1．没有签定不得分。
2．目标不准确扣5分。
3．措施不结合实际、可操作性差扣5分。
10
1.2
安全目标控制
1．班组成员应熟悉本班组及个人制定的安全目标和保证措施。
2．班组长应确保各项措施得到落实。
3．班组长应经常检查班组成员保证措施执行情况，并做好记录（违章类记录在违章登记记录薄，其他体现在班前（后）会记录中）。
1．现场考问与检查。
2．查措施执行情况。
3．查看公司下发的安全简报。
4．查班组反违章活动记录及违章登记记录。
5．查看班长工作日志。
1．发生人身轻伤（责任一类障碍）及以上的，不得分。
2．有责任的二类障碍扣5分/次。
3．存在未执行的措施，扣5分/人次。
4．存在措施执行不到位，标准不高，扣3分。
5．没有掌握措施，扣3分/人次。
6．没有认真开展反违章工作，扣5分。
20
2
安全生产责任制管理
10
2.1
结构与职责
1．班组每一个岗位都应有明确的安全职责，并经部门安全第一责任者批准执行。
2．班组成员应熟悉本岗位的安全职责，并在日常工作中认真履行。
3．班组应设立兼职安全员，并按照职责要求开展工作。
1．查看职责制度。
2．现场考问和检查。
3．对照安全职责检查履行情况。
1．无责任制或存在无安全职责的岗位，不得分。
2．人员不熟悉本岗位职责，扣2分/人次。
3．存在职责落实不到位现象，扣2分/人次。
10
3
规程制度及设备异动管理
20
3.1
规程．制度配备情况
1．班组及班组成员应根据本公司或部门公布的受控规程、制度配备清单，配齐相应的规程、制度等，电子版应建立专门的存放文件夹，便于查找。
2．所有配备规程、制度等应为有效版本，新版本公布后，按照受控文件的管理规定处理旧版本。
1．根据清单进行检查。
2．检查规程、制度的有效性。
1．无清单，不得分。
2．配备不全，扣2分/项。
3．存在未及时更新旧版本，扣1分/项。
10
3.2
设备变更管理
检修班组：
1．应保存设备变更申请、竣工报告。
2．保存设备变更后修改的规程图纸和系统图等。
3．应及时将设备变更情况记录在设备台帐中。
运行班组：应保存因设备变更而修改后的运行规程和新修改的系统图。
1．查设备变更竣工报告、申请。
2．查设备台帐中的设备变更、异动记录。
3．查规程、图纸及系统图修改情况。
4．查规程及系统图修改情况。
1．无设备异动申请或竣工报告，扣2分。
2．设备变更后规程没有得到修改，班组未提出书面申请扣4分/次。
3．无修改的规程、图纸、系统图等扣4分/项。
10
4
“两措”管理
20
4.1
计划编制
1．班组安全技术劳动保护措施编制应从改善劳动条件、防止伤亡事故、预防职业病、确保职工健康等方面，结合本班组实际，提出本班组对安措的需求项目计划表，书面报专业，作为专业汇总安措项目的依据，班组应留存经专业经理签字的上报项目原件。（班组提出的安措需求项目计划表中应主要明确项目名称、需求时间、数量、计划费用。班组制
表人、班组长、生产单位应签字并写明时间)。
2．班组反事故措施计划应根据上级颁发的反事故技术措施．需要消除的重大缺陷．提高设备可靠性的技术改进措施以及本企业事故防范对策等方面，结合本班组实际进行编制，书面报专业，作为专业汇总反措项目的依据。班组应留存经专业经理签字的上报项目原件。（班组提出的反措项目计划表中应主要明确项目名称、计划时间、计划费用。班组制
表人、班组长、专业经理应签字并写明时间）。
3．班组应保存专业部下发的两措计划，并根据专业下发的本专业“两措”计划，分解细化属于本班组完成的年度“两措”计划，分解细化后的两措项目表应经班组长、专业经理审批并签名保存，列出计划完成时间和负责人，实际完成时间待项目完成后及时填写。
4．反事故措施计划应纳入检修、技改计划。
5．生产单位有一个班组的，班组将不用单独制定“两措”计划，执行生产单位的即可。
1．检查两措项目计划表是否编制和上报。
2．检查分解细化的措施计划。
1．班组未对安措或反措项目进行编制，扣5分。
2．班组未按照专业部下发的安措或反措项目计划．进行细化，扣 5分。
3．班组上报的安措或反措项目计划表未签字或签字不全，扣2分。
4．班组未保存专业下发的安措或反措计划，扣2分。
10
4.2
计划实施
1．班组依据本班组细化的“两措”计划，明确具体实施人，进行落实实施。
2．对因班组不可控原因使计划不能按时完成的，向单位提出变更申请（延期或撤消），变更申请单见附件四，并保存专业批复原件。
3．班组每季度汇总两措项目实施情况，对完成的项目应向专业提出验收申请单。格式见附件五。
1．查看两措实施过程材料，检查两措验收单和变更申请。
2．检查两措项目闭环情况。
1．“两措”没按时完成且未履行变更申请手续，扣2分／项；
2．验收申请单手续不全扣2分。
3．班组未按时完成安措或反措计划，未进行闭环管理，扣5分。
10
5
安全生产培训管理
40
5.1
安全、技能培训与考试
1．班组安全培训
⑴新入厂人员（含实习、代培人员）．离开岗位3个月及以上的生产人员，班组应进行安全培训与教育，并经《生产安全工作规程》考试合格后方可进入生产现场工作。
⑵每年五月一日前组织一次《生产安全工作规程》的培训工作，参加公司、专业组织的年度《生产安全工作规程》和工作票签发人、负责人和许可人的考试。班组参考率和及格率应为100%。
以上两项组织的考试出现考试不及格时，应及时补考。
⑶班组年度培训计划应含有与本班组实际工作相关的安全知识培训内容。
1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。
2．检查参考率和合格率。
3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。
4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。
5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。
6．查看班组工作日志。
7．查看成绩记录。
1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。
2．成绩无登记，扣2分/项。
3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。
4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。
5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。
20
安全、技能培训与考试
2．班组技能培训
⑴每年组织进行一次《检修规程》和《运行规程》的培训与考试。
⑵从事试验岗位的人员应每年进行一次相关专业的试验规程的培训与考试。
⑶设备变更后，应及时对相关变更内容进行培训。
⑷生产岗位调换，应进行相关规程的培训与考试。
⑸班组应按照本单位教育培训管理部门下发的培训计划和培训要求，开展常规性培训工作。
1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。
2．检查参考率和合格率。
3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。
4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。
5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。
6．查看班组工作日志。
7．查看成绩记录。
1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。
2．成绩无登记，扣2分/项。
3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。
4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。
5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。
安全、技能培训与考试
3．班组培训试卷格式规范，考试内容结合班组实际，有针对性，试卷批改认真，成绩真实性强，并至少保存1年。
1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。
2．检查参考率和合格率。
3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。
4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。
5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。
6．查看班组工作日志。
7．查看成绩记录。
1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。
2．成绩无登记，扣2分/项。
3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。
4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。
5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。
安全、技能培训与考试
4．考试成绩要进行及时登记，至少保存一年。
1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。
2．检查参考率和合格率。
3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。
4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。
5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。
6．查看班组工作日志。
7．查看成绩记录。
1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。
2．成绩无登记，扣2分/项。
3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。
4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。
5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。
5.2
特种作业人员培训
1．班组特种作业人员必须持上级有关职能政府部门颁发的有效操作证上岗。
2．持证上岗的特种作业人员数量应满足工作的要求。
1．由公司安监部门提供公司特种作业人员清单，对照清单检查操作证。
2．现场检查 。
1．存在无证而从事特种作业的人员，不得分。
2．操作证超出有效期或未按期检验，扣5分/人。
10
5.3
紧急救护．消防知识培训
所有生产人员必须熟练掌握触电现场急救法（见《生产安全工作规程》（热力与机械部分）之附录a），所有职工必须掌握消防器材的使用方法；熟悉处置火灾的方法和报警要领。
现场考问、实际模拟操作。
有一人达不到要求，扣2分。
10
6
安全例行工作
45
6.1
安全活动
1．班组应保存好公司．专业联合下发的安全通报．简报及有关安全上级文件。
2．安全活动记录应顺序包括以下四项内容： ⑴安全活动内容：该部分内容应严格按照计划下达的内容进行，在记录时必须抓住学习材料的主题思想，做到重点突出，事件描述清楚．准确，不要对学习材料全文性填写。
⑵本周（上周）安全工作总结：该部分内容重点对本周（上周）的具体工作进行总结。如表扬安全生产中出现的好人好事，批评违章行为，分析一周来在安全生产工作中出现的问题，并从中吸取经验教训；日常安全工作执行情况，如 “两票”执行情况等。
⑶活动讨论：该部分应根据前两部分进行全班组性讨论，体现出安全活动的民主性．活跃氛围。讨论时要针对前两款的内容，结合本部门．班组的实际，吸取教训或提出如何落实的打算等。
⑷下周（本周）安全工作布置：安全工作布置要结合周计划进行，对安全工作进行重点布置，以便提前做好准备。
3．班组安全活动记录应记录主持人．应参加人数．实际参加人数．缺席者姓名．缺席者补课记录．活动时间．专业安全专工．专业经理抽查批示等几个栏目。
4．专业管理人员检查审阅应遵循以下两条原则：
⑴对记录和活动好的班组，要提出表扬与肯定，便于班组继续保持与发扬。
⑵对记录和活动差的地方提出批评与改进的建议，便于班组进行规范和改进，从而做到安全活动记录持续改进。
5．公司各级人员参加班组安全活动时，班组活动记录应记录其参加情况。
1．检查班组安全通报．简报．上级文件保存情况。
2．检查活动记录是否按照这四项内容进行开展，并在各项记录中符合实际要求。
3．检查这些栏目是否完全具备。
4．检查生产单位安全专工．负责人能否做到具体批示。
5．检查安全活动计划对车间管理人员的安排情况，然后对照活动记录检查。
1．存在缺失现象扣2分，未执行公文流程及落实防范措施扣4分。
2．每缺少一项扣4分，内容记录不完善，不能按照要求进行，扣6～10分。
3．每缺少一个栏目，扣2分。
4．做不到具体批示，扣2分。
5．无厂各级人员参加情况的具体记录，扣2分。
15
6.2
班前会与班后会
1班组每天应按时组织召开班前会和班后会，并将会议内容做好记录。
2班前会：接班（开工）前，结合当班运行或维护方式以及工作任务，做好危险点分析，布置安全措施，交代注意事项。
3班后会：总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全．违章作业等不良现象。
检查班长工作日志记录。
1．未按照格式要求记录扣2分/处。
2．未记录扣4分/次。
5
6.3
运行值班记录
1．运行值班记录填写应认真仔细。
2．对现场所有操作．现场出现的异常情况应进行记录。
3．工作联系情况，应进行记录。
检查运行记录。
不符合要求，每处扣 2分。
5
6.4
季节性安全大检查：
1．班组应保存本公司下发的通知和专业部下发的工作计划及措施。
2．该项工作开展时，应在班组工作中进行具体安排，并将安排情况记录在班组工作日志中。
3．班组应根据专业下发的工作计划及措施，结合本班组的实际和季节特点，制定本班组的检查表，检查表应具体到设备．系统，并明确检查责任人和检查完成时间。
4．班组检查发现的问题，汇总列出整改计划后报专业安全专工，专业统一汇总和补充后，经专业部领导批准下发实施。
5．各班组根据专业下发的整改项目，细化本班组的整改项目，并落实整改责任人。
6．所有整改项目完成后，应将完成情况报专业安全专工。
7．活动结束后，应进行总结，总结主要包括以下内容：
⑴．活动检查安排．查出的问题．整改情况。
⑵．对预防季节性灾害能力的总体评价。
⑶．应吸取的经验教训。
现场检查，并检查班组的组织情况。
不符合要求，每处扣 2分。
1．没有组织发动，不得分。
2．无厂发通知或车间的工作计划及措施，扣 4分。
3．整改计划未按时完成，2分/项。
4．总结不具体，未达到第7条要求，扣3分。
10
6.5
重大节日（时期）检查
1．班组应保存公司下发的通知和专业部制定的实施措施。
2．班组根据专业部制定的实施措施要求，进行具体贯彻落实。在具体实施时，至少应在班组工作日志的班前会中进行具体安排，明确负责人。在班后会中进行具体总结检查、整改情况。
3．若专业另有其他要求，还应按照专业的要求进行具体贯彻与落实。
1．查看班组保存的对应资料。
2．查看班长日志。
3．看班组保存的对应资料。
1．未开展，不得分；无对应资料扣2分。
2．在班组工作日志中记录无具体贯彻落实情况，扣4分。
3．未按照专业的专项要求执行，不得分；执行不好扣2分。
10
7
事故管理
20
7.1
事故资料管理与贯彻落实
1．班组应保存以下资料：
⑴检查年度内上级下发的各类事故通报．快报．月报及各类安全生产要求的通知；
⑵本公司下发的月安全简报．通报及公司月度安全分析会和安全网例会纪要；
⑶以上资料可以是电子版保存，但应分别建立相应文件夹，便于查找。
2．以上资料及通知要求，各班组应在班组安全活动时学习，并
结合班组实际，进行讨论，吸取教训或落实通知要求。对与本
班组关系极为密切的事故，查找本班组对应设备．设施是否存在问题，并参照事故通报中的防范措施要求，制定本班组的防范措施，并进行相应的整改工作。
1．检查班组资料保存情况。
2．查看安全活动记录。
3．查看班长日志。
4．查看防范措施落实情况反馈表及公文流程单。
1．班组找不到相关资料，扣 4 分；资料保存不完善，有缺失，扣2分。
2．在安全活动中讨论不具体，空洞，扣2分。对与本班组关系密切的事故，没有采取相应的措施，扣6分。
3．无贯彻落实记录，扣4分。
10
7.2
班组不安全情况闭环管理
1． 发生异常及以上不安全事件的班组，应根据要求，写出事故初步分析报告。根据公司批准的事故分析报告，落实防范措施，进行整改，实现闭环管理 。
2．班组应对违章情况进行检查，及时将不安全情况事实描述．原因及防范措施整改情况记录在不安全情况记录薄中。
3．对于发生异常及以上不安全事件的班组应及时上报不安全事件并进行原因分析和防范措施落实。
1．查事故初步分析报告。
2．查不安全事件整改情况反馈单及不安全事件效果评价记录表。
3．查事故分析记录薄及违章登记记录本。
4．核实不安全现象上报情况。
1．无签字原件，扣4分/次。
2．本班组发生违章情况，没有按照要求在违章登记记录薄中记录，扣4分/次。
3．发生了不安全事件没有按照事件管理的制度进行及时上报的，扣4分/次。
10
8
危险点控制管理
30
8.1
危险点分析与预控
1．班组每天应根据每项工作的实际，布置安全工作，做好危险点分析预控，并记录在“班长工作日志”的对应栏目中。
2．检修工作开工及运行操作前，工作负责人应针对工作中存在的危险点及采取的防范措施，填写star自检卡中，并对工作班成员进行逐条交待。交待完毕，工作班成员掌握对应危险点和防范措施后，在star自检卡对应栏目中逐一签字。
3．运行人员在审查工作票的同时，应对star自检卡及工作票措施进行审查并签字，运行人员应在审查工作票的同时检查是否有star自检卡，无star自检卡，不予许可开工，运行人员只对有无危险点分析预控措施票负责。
4．star自检卡票号必须与相应工作票编号一致，与工作票同时使用．同时保存。
5．运行操作时应进行危险点分析预控，做好事故预想，并使用star自检卡，其管理同操作票一致。
6．进行危险危害因素辨识，按照《重大危险源辨识》（gb18218-2000），确定重大危险源及化学品的名称．规模．位置及其他相关信息，制定有针对性的预防措施。
1．参加班前会．班后会。
2．查看班组工作日志。
3．查看“两票”及star自检卡。
1．未开展危险点分析预控工作，本项不得分。
2．班前会安排工作，安全措施布置不全，重大危险点分析不够、采取的措施不具体，视情况扣4～
8分；工作日志对安全布置措施记录简单、不具体，视情况扣2～4分。
3．没有布置安全措施，扣4分/次。
4．措施票存在问题扣 2分/处。
5．存在未使用star自检卡的项目，扣4分/项。
6．未及时组织危险危害因素辨识，扣4分/项。
10
8.2
“两票．三制．一卡”管理
1．“两票”管理
⑴现场工作应办理工作票，安全措施正确，符合《电力生产安全工作规程》规定，并按照《电力生产安全工作规程》规定执行。
⑵应办理操作票的运行操作，必须办理操作票。操作票中所包含的信息应符合操作票的管理规定，操作时应设监护人。
⑶两票栏目填写完全．正确，不应空的栏目不得空栏；票面整洁清楚。
2．“三制”管理
⑴班组应严格执行本公司．专业制定的“三制”执行制度。
⑵班组应备有公司制定的设备定期试验轮换清单，及试验周期规定。
⑶“三制”情况应在运行值班记录中进行记录。
3．star自检卡管理
⑴现场工作应办理工作票或操作票，同时对应办理star自检卡，保证star自检卡内容符合当前工作实际，危险点分析及防范措施落实到位，并按照《star自检管理流程》认真执行。
⑵ star自检卡各栏目填写应完全．正确，不应空的栏目不得空栏；票面整洁清楚．相应人员及检查人员及时签字。
1. 检查现场在用票和已服役票。
2．参加班组交接班；
3．抽查巡回检查情况。
4．根据公司的设备定期试验轮换清单，检查运行记录是否进行。
5．检查值班记录。
6．现场检查star自检卡执行情况及措施完善情况。
1．发现无票作业本项不得分；存在问题扣4分/处。
2．运行交接班交接不清，扣4分/次。
3发现巡检人员不到位，扣4分/人次。
4．没有按照清单所列设备进行定期试验轮换，扣4分/台.次。
5．无记录扣4分。
6．star自检卡执行不完善．措施未落实即开工或人员签字不全．不及时，扣4分/项。
10
8.3
特殊措施落实情况
班组成员应熟悉特殊措施的详细内容（如公司．专业部编制的迎峰度夏预案．确保节日期间设备安全运行的特殊措施等特殊季节．特殊时期的措施．因设备存在暂时无法消除的缺陷而制定的专项措施等），并能够在工作中认真实施。
1．考问人员对措施的熟悉情况。
2．现场检查有关工作，是否按照特殊措施要求执行。
1．班组有一人不熟悉，扣2分；
2．存在不按照措施要求执行的项目扣4分/项。
10
9
外包及外协工程管理
10
9.1
外包及外协工程管理
1．班组应保存以下资料：
⑴对外包及外协人员的安全交底；
⑵经外包或外协单位编写，本公司批准实施的安全技术施工措施或施工方案；
⑶开工报告；
1．结合公司承包合同，查看相关班组资料。
2．查看外包工程工作票。
3．查看班长日志。
1．未执行工作票制度，本项不得分。
2．资料不全扣2分/项。
5
9.2
外包及外协施工人员管理
1．工程开工前，按照公司《外来人员及外包工程管理制度》要求， 监督承包单位对施工人员进行施工安全技术措施的培训考试工作，并保存成绩单。
2．施工过程检查监督管理
⑴所有发包工程，班组应指定具体工作监护人；
⑵工作监护人应加强检查，对监护过程中发现的各类违章行为进行制止，并作记录。
3．工程施工期间，必须组织外包人员参加本班组安全活动。
4．进入生产现场的厂家服务人员．青壮工等非外包工程人员，由班组按照员工的要求开展安全教育培训，并安排参加班组的安全活动。
1．查看培训资料。
2．查看班组工作日志。
3．现场检查。
4．查看安全活动记录。
1．无培训资料扣 2 分/人次。
2．工作无人监护扣4分/次。
3．不参加安全活动扣 2分/人次。
5
10
安全工器具、特种设备．标准化作业用品管理
20
10.1
安全工器具、电动工器具、起重工器具、标准化作业用品安全管理
1．安全工器具、用具、电动工器具、起重工器具、标准化作业用品应分类登记，并设台帐管理：
⑴名称、型号、编号（永久性并按类别、使用部门实行统一顺
序编号）、技术规范、制造厂家和安全许可证号、出厂日期；
⑵检验周期；
⑶检验日期；
⑷检验项目与结果；
⑸检验人签名；
(6)定期外观检查情况记录；
(7)报废时间；
(8)管理人员姓名。
2．对经检验不合格的器具设置明显“禁止使用”标志单独存放或有关部门回收。
3．借用管理 ：安全工器具．用具．标准化作业用品的出借和归还登记，主要包含以下信息：
⑴名称．编号（永久性）；
⑵借用人；
⑶出借人；
⑷借用时间；
⑸归还时间；
⑹归还时外观检查是否良好；
⑺接收人；
⑻备注。
4．班组应保证工器具管理符合公司管理制度要求。
班组、现场检查
1．无台帐扣4分；有台帐，但不符合要求扣1分/项。
2．发现存在问题与完好的安全工器具、用具、电动工器具、起重工器具混放的，扣4分/件.次。
3．发现不合格的安全工器具、用具、电动工器具、起重工器具，扣5分/件次。
4．公用工器具无专人保管，扣10分。
10
10.2
特种设备管理
1．负责特种设备检查维护保养的班组，应把特种设备纳入设备管理范畴，建立相应设备台帐。
2．特种设备必须贴有经当地政府职能监督部门核发的且在有效期内的合格证，方准许使用。
3．特种设备人员必须持证上岗，用前必须进行外观检查、试验确认各部位、保护等良好。
1．检查班组设备台帐。
2．现场检查。
1．无合格证不得分。
2．未建立台帐，扣2分；台帐不符合要求扣1分。
3．特种设备存在缺陷而又未采取禁用措施的，扣5分/台。
4．未正确使用特种设备或使用人员无证，扣4分／人次。
5．特种设备使用前未执行使用前检查表扣4分／次。
10
11
消防管理
20
11.1
消防的组织管理及规章制度建设
1．班组应建立义务消防组织，在发生火灾的时候发挥出应有的作用。
2．班组应建立各级人员防火责任制，明确人员的职责。
1．查班组消防组织机构。
2．查阅各级人员防火责任制。
1．没有建立义务消防队的本项不得分。
2．没有制定各级人员防火责任制的本项不得分，建立的责任制存在漏洞的每处扣0.5分。
5
11.2
现场消防设施器材管理
1．班组成员应熟悉本班组生产、库房、办公区域内配置的各种灭火设施的性能及存放地点。
2．所辖区域消防设施器材管理分工及职责明确。
3．消防设施器材严禁挪作他用，所辖消防设施器材整洁，检验合格证齐全。
1．现场考问。
2．现场检查。
3．检查班组消防器材清单并现场核实。
1．班组有不熟悉人员扣2分/人次。
2．无分工、无清单、职责不清扣2分/项。
3．存在问题，扣 2 分/处。
4
11.3
火灾自动报警．灭火及消防水系统管理
1．火灾自动报警、灭火系统及消防水等消防系统完好备用，发现问题及时填报缺陷并处理。
2．火灾报警控制器发出报警信号后，值班人员应及时到现场确认。
3．按照规对消防系统定进行定期试验，确保消防系统良好备用。
1．现场试验抽查。
2．现场考问。
3．查看试验记录。
4．查看缺陷填报及处理情况。
1．现场值班员不及时到就地确认，不得分。
2．发现系统存在而未提出并消除，扣1分/处。
3．无试验记录扣2分。
4．存在拒报或不报警点扣2分/点。
3
11.4
防火重点部位管理
1．安全标志齐全，通道畅通，防火责任人职责明确。
2．班组及值班人员应熟知防火预案。
3．防火设施、器材齐全，性能良好备用，配备符合现场实际。
4．燃油系统、油区、燃料系统等防火重点部位的设备、建筑、通风等符合防火要求，设备安全附件齐全完好。
5．电缆隧道、夹层、竖井等应按照规定设立防火门、防火墙，粉刷防火涂料、封堵等。
6禁火区进行动火时，必须办理动火工作票。
7班组成员应熟悉本公司有关消防安全管理制度，并严格执行。
1．现场检查、考问。
2．查消防规程
3．查公司消防管理规定
4．查阅日常防火检查记录。
1．安全标志不齐全扣 2分/处；通道堵塞扣2分/处；防火责任人不明确扣2分/处。
2．设施、器材存在缺陷或配备不全，扣2分/处。
3． 燃油、油区、燃料系统系统及电缆隧道，存在问题扣2分/处。
4．动火区动火，未办理动火工作票，本项不得分。
5．没有防火检查记录的本项不得分，缺少一次扣2分。
8
12
危险化学品管理
1．危险品登记齐全，帐、卡、物三者相符。
2．易燃易爆品、化学品存放规范，符合相应危险品特性要求，并有相应的仓库管理制度。
3．保管、领用、回收危险品应按照公司规定履行审批手续。
4．使用危险品时，必须按照相应危险品的化学特性，做好安全措施，符合厂制度要求。
1．现场检查、考问。
2．检查存放仓库。
3．检查记录。
1．登记不齐全，帐、卡、物不符，扣4分。
2．存放使用不符合要求，扣4分。
3．安全措施不完善，扣 4分。
4．班组成员不了解本班危险化学品的使用规则，扣4分 。
5
13
台帐．图纸管理
10
13.1
台帐管理
1．设备台帐应包括以下内容：
⑴设备技术规范；
⑵设备投产前情况；
⑶设备检修经历；
⑷设备变更记录；
⑸重要记事记录；
⑹重要故障记录；
⑺设备鉴定记录。
2．设备台帐记录要求：
⑴设备台帐记录要工整、认真；
⑵记录要符合设备检修、运行、故障、变更等情况的实际，不应漏记，错记。
查看班组设备台帐。
1．每缺少一项内容扣2分。
2．存在错记．漏记每处扣4分；记录不认真．潦草每处扣1分。
5
13.2
图纸管理
1．班组保留的图纸必须与现场设备相符。
2．系统、设备更改后，应及时修改相应图纸、系统图。
3．各类图纸所示数据正确无误。
依据设备分工，查看班组保存的图纸。
1．不齐全，扣2分/份；
2．设备更改后，未修改相应图纸，扣2分/份；
3．数据存在错误，扣4分/处；
5
14
劳动防护及职业健康管理
1．应建立健全劳动防护用品的购买、验收、保管、发放、使用、更换、报废等管理规定，做好劳动防护用品的采购、发放、使用．报废等管理工作。
2．新购进的劳动防护用品必须具有三证，即定点生产许可证或者生产批准书．检验合格证和安鉴证。
3．按照《劳动防护用品配备标准（试行）》的规定向作业人员配发符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，不得以货币或其他物品替代应当配备的劳动防护用品。并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
4．在有毒、腐蚀性作业场所应设置冲洗设备和配备简单的应急救护用品，工作场所应该备有急救箱。
5．新从业人员进入企业后，应进行健康检查，要妥善安排好职业禁忌症和过敏症患者的工作。
6．对接触有毒、有害物质的员工，要定期进行健康检查，并建立职业健康监护档案。
7．对从事有毒、有害物质作业的人员，应逐步实行轮换．短期脱离．缩短工时，进行预防性治疗等措施，对患职业禁忌症者，应及时隔离。
8．对已确诊的职业病患者，应进行积极治疗。
9．按照劳动保护的规定，做好对女职工和未成年工的特殊保护。
10．毒有害作业场所应定期进行监测，监测结果应符合国家有关标准的要求。
1．查阅上级下发的劳动保护及职业健康文件保存情况。
2．查阅班组劳动防护用品台帐及职业健康各类台帐。
3．查阅班组职业健康监护档案及体检结果表。
4．查阅班组所在有害物质检测表。
5．现场检查作业人员着装情况。
1．上级下发的劳动保护及职业健康文件保存不善或不完整，扣2份/份。
2．班组劳动防护用品台帐及职业健康各类台帐不完善，扣2份/份。
3．班组职业健康监护档案及体检结果表不完整，扣2份/份。
4．班组所在有害物质检测表不全，扣2份/份。
5．现场检查作业人员劳动防护不符合要求，扣2份/处。
10
15
安全生产考核与奖惩
1．班组应根据部门的月度奖惩，细化班组奖惩规定。
2．考核内容公开，奖惩分配应建立记录。
查看班组奖惩规定及分配记录。
1．无奖惩规定或未根据本班组奖惩规定执行，本项不得分。
2．无奖惩分配记录扣5分。
10
第4篇 以管理信息系统规范班组的安全管理
飞来峡水利枢纽位于广东省北江干流中游清远市飞来峡管理区境内，以防洪为主，兼有航运、发电、养殖、供水、旅游和改善生态环境等多种效益。由于枢纽生产班组众多，且专业差别较大，班组内技术人员和工人的素质也不尽相同，这就导致了班组安全生产管理工作的难度增大。安全生产管理的职能部门难以及时掌握生产部门各班组有关的情况；班组之间有很多有用的信息难以共享，对整体安全生产管理水平的提高不利；故障和隐患处理等程序费时费力，跟不上社会信息化的步伐。随着电脑应用的普及和管理信息系统技术的日趋成熟，对班组的安全生产管理实行信息化处理显得更为迫切。
1 信息系统的设置
为实现管理信息化，管理局于2001年建立了信息管理系统。系统包括了生产、安全管理、政工、人事、后勤等方面的内容，包含了局日常工作的主要方面。其中安全监察子系统的功能就是实现局安全生产工作的信息化管理。目前安全监察子系统包括了安全工具检查、安全生产活动、安全生产档案、消防安全管理等4个方面：
(1) 安全工具，包含安全帽及绝缘工具的检查；
(2) 安全生产活动包含安全事故预想记录，反事故演习记录，异常情况分析，安全事故，障碍及异常分析；
(3) 安全生产档案，包含安全生产学习档案，安全生产检查档案，安全生产事故处理档案，人身事故情况，安全生产隐患处理档案；
(4) 消防安全管理，包含消防器材记录，消防检查记录，消防演习记录，火灾事故记录，火灾隐患处理档案。
班组安全管理的内容非常广泛，通常包括安全教育培训、安全活动以及现场作业安全管理等。经过系统的试运行表明，系统的模块设置是能满足目前班组的安全管理要求的。
2 信息管理系统的推广应用
信息管理系统建立以后，进入试运行阶段。班组常规安全生产学习活动照常进行，跟以往相比，不同的是将学习检查的情况录入信息管理系统内相应的模块，而不是记在笔记本上。安全监察职能部门定期在网络上进行检查，对于未按时录入或录入不规范的，要及时提醒，对于未开展相关活动的，要限期整改。大量的安全生产信息也通过系统实现共享和相互交流。通过1年多的推广应用，班组安全生产的日常管理工作均实现了信息化。
缺陷及故障处理是保证设备安全运行的一个重要环节，纳入mis系统以后，发现缺陷的部门可以直接进入系统，填写缺陷单，辅以电话通知就可立即将信息传达到维护检修部门，并且可以签收。检修部门处理后，同样可辅以电话，申请运行部门进行验收，运行部门可以在电脑上签字。从上面的过程可以看出，通过信息系统提高了处理缺陷和故障的效率。对于事故、重大的缺陷等紧急情况，则可进行特殊处理，过后及时填写有关记录。
信息管理系统的推广应用中也会遇到一些阻力，需要一个过程来适应。比如工作票的签发，按以往的做法是，以书面的形式，由工作负责人填写工作票，提交工作票签发人签发，然后开展工作。改成从管理信息系统签发以后，程序基本还是一样，工作负责人在电脑上填写，自动传到工作票签发人的电脑上，工作票签发人签发后，自动传到工作许可人的电脑上，再由许可人打印出来交给工作负责人开展工作。这个改动减少了工作负责人的跑动，也方便了存档。但有些工作人员习惯了书面的填写，觉得工作量并不加重很多，开始很不适应，在系统本身不完善的情况下有时会拖延一些时间，甚至有些抵触情绪。对于这种情况，先在试运行期间采取双轨制，在系统经过完善后再强制执行(原来的手工填写作为一种备用)。
采用信息系统规范班组的安全管理工作，提高了安全生产管理工作的效率，规范了各级人员的工作行为，也方便了档案的保存和调用，此外，通过共享信息，达到互相交流的目的，对枢纽运行管理的安全生产工作起到了良好的促进作用。
第5篇 同心协力，提高班组安全管理水平
班组安全管理是安全管理中的一个重要内容。如何有机的抓好班组安全管理，促进班组自身建设，我们可以从以下几个方面来实现：
一、遵循班组安全管理原则
目的性原则。根据班组工作现场和人员情况的变化与发展，使班组安全管理过程和措施与之适应，有效的实行安全管理。
民主性原则。通过班组民主的形式，充分调动和发挥班组每个成员的积极性和责任感及聪明才智，共同搞好班组安全管理。
pdca闭环性原则。班组安全管理手段必须构成一个连续闭环式的回路，即pdca循环，有效地事实班组安全管理，促进班组建设。
二、紧盯班组安全目标
班组安全建设的目标是把各项安全生产方针、政策、法律、法规和企业的规章制度落实到班组；在保障职工安全健康的前提下组织生产劳动；健全安全生产责任制，实行安全生产目标管理，逐步实现标准化、规范化、制度化，控制异常和未遂，向事故为零进军。
为实现班组安全建设目标，在管理中要结合班组安全管理要求，切实增强职工搞好安全生产的自觉性和责任感，使班组成员从被动的'要我安全'转为主动的'我要安全'，自觉遵章守纪，严格操作规程，从而达到“我懂安全”、“我会安全”、“我保安全”，使班组每个成员的安全技术素质和安全意识得以提高，争做安全生产的模范。
三、注重安全管理形式
班组建设的首要目标是要完成上级下达的生产、工作计划和任务，而安全管理则起着一个举足轻重的作用。
第一，抓好基础管理。安全管理的基础是预防，我们应严格执行安全生产风险抵押金制度，签订班组安全生产责任状，切实做到思想到位、组织到位、责任到位、措施到位。
第二、开好安全活动。班组安全日活动是提高班组工作人员安全意识和安全生产责任性的手段，可根据当前工作情况，分析安全形式，找出安全隐患，总结本班组安全工作经验和存在问题，吸取事故教训，研究安排下一阶段安全工作措施等。这样可以发挥全员作用，进一步提高员工'安全第一、预防为主、综合治理'的思想意识。
第6篇 班组长安全管理十条方法
班组是组成企业的基本细胞，班长在企业中可以说兵头将尾，在《安全生产法》中明确的规定了班组长的责任，班组长是生产经营作业的直接执行者，负责一线的安全生产管理，责任重大。
班组长应检查、督促本班人员遵守安全生产规章制度和操作规程，遵守劳动纪律，不违章指挥、不强令职工冒险作业，对本班组安全生产负责。
班组长是企业各项制度的执行者，是班组安全、生产、质量、效益的“第一责任者”。班组运行的好坏直接影响公司的整体运行，所以班组长的管理至关重要，那么怎么样才能当好班长呢？
下面我们探讨一下班组长安全管理的“十字法”。
1．突出一个“学”字。首先要自己“学”，起码要掌握班组内所有岗位的操作规程、掌握所有岗位的意外应急处理办法，然后带动班组成员学习安全知识，在提高个人安全意识的同时也增强班组的群体安全素质和安全责任感；
2．狠抓一个“严”字。工作上讲求严密，使事故无可乘之机；态度上要严肃，抓安全毫不放松；标准上要严格，抓规程作业一丝一毫不含糊；在行为上要严于律已，以身作则做表率；
在管理上“严”， 发现班组成员违章违纪现象坚决处理，绝不姑息。
3·坚持一个“查”字。每天坚持查思想、查制度、查隐患、查措施为主要内容的安全工作专项检查。坚持做到班前互相确认检查制，班中现场巡查制，及时消除各种不安全因素；
4．立足一个“亲”字。 班组长在进行班组管理时要视班组每一位成员为一家人，大事小事都能帮着解决，让职工真正能感到班组的温暖。在工作上，要严中有爱，奖罚分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要乐于助人，当职工有困难时，班组长能热情地帮着解决，使职工能时时感受到班组的关爱。再就是班组长要时时处处给班组职工营造一个团结和谐的工作环境，让职工愿意上班。
5．深化一个“细”字。“细节决定成败”班组安全管理更是如此，细在安全责任制上，细在规章制度上，细在操作标准上，细在班组建设上，细在每一项施工环节和每一道工序；用细丝织密网，据安全隐患或事故于网外。
6．注意一个“防”字。“安全第一，预防为主”，班组长直接在一线负责安全生产工作，预防是维护班组安全运行的最好方式，作为班组长要有超前预测预防意识，能发现在生产过程中人的不安全行为、物的不安全因素和环境对人的影响等因素并及时消除，在日常生产活动中形成自保互保的安全防线；
7．贯彻一个“全”字。做好全员培训，全线预防和全面管理，对人与机、人与环境、物与环境的安全进行分析和评价，处理好这三者相互间对事故产生的关系，达到班组安全生产的目的；
8．落实一个“实”字。在牛塘分公司十一分厂厂区有一块标牌，“开会+不落实=0；布置+不检查=0追究不落实的事+追究不落实的人=落实”。作为班长更应将安全预防措施落到实处，确确实实落到各工种各岗位，实事求是搞好安全生产；
9．要求一个“快”字。对上级关于安全工作的指示精神要传达得快，现场发现问题要处理得快，查出事故隐患要整改得快，对三违人员要制止批评教育得快，安全生产情况要汇报得快；
10．保持一个“多”字。在生产活动中多留一个神，多说一句话，多提一个醒。对易发事故的区域和岗位，在工作中力求多一点确认，多一些查看，进而达到多一处预防，多一个措施，把事故消灭在萌芽状态。
总之，整个企业要依靠班组来维持正常运行。班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。安全管理是一种无形资产、无形财富，作为一个优秀的班组长，应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。把班组安全管理提高到一个新的水平。
第7篇 管理部门、基层班组安全活动管理规定
第一条 本规定适用于全公司。
第二条 管理部门安全活动每月不少于一次，每次活动时间不少于2学时。生产班组安全活动每两周一次，每次时间不少于1学时。
第三条 科室每月至少进行一次安全活动，车间每月至少进行两次安全活动活动，时间和内容可根据本单位实际情况自行安排，每次时间2学时。
第四条 班组安全活动是班组的一项重要活动，班组长要认真组织好，严格考勤制度，保证出勤率。班组成员不得无故缺勤，有事须向车间领导请假。
第五条 公司总经理和车间负责人要定时、定点参加班组安全活动，总经理每月不少于1次，安环科每月不少于1次，车间主任每月不少于2次，对安全日活动开展情况进行组织指导，并做到有记录、有考核。
第六条 安环科要结合本单位安全生产工作实际，制定《安全活动计划》，并做到计划、时间、内容、人员和检查五落实。
第七条 班组安全活动内容：
1.学习国家和政府颁发的有关安全生产法令和法规；
2.学习有关安全生产文件、安全通报、安全技术规程、安全管理制度及安全技术知识；
3.讨论分析典型事故，总结和吸取事故教训；
4.开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异常情况紧急处理和应急预案演练；
5.开展岗位安全技术练兵、比武活动；
6.开展查隐患、纠违章活动；
7.开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录相；
8.其他安全活动。
第八条 班组安全活动记录内容要齐全，包括参加人数、参加领导（职务）、活动内容、车间领导签字，记录要认真、真实，防止走过场和弄虚作假。
第九条 车间领导每月要对班组安全活动开展情况和记录情况进行监督检查并签字；安环科每月对活动记录要进行抽查并签字。
第十条 本规定自公布之日起施行。
第8篇 班组是企业实现安全管理的重要途径
班组是企业的细胞，是搞好安全生产的基础，是开展安全工作的主体。因此，在企业的安全生产工作中，抓好班组
安全管理是企业实现安全管理的有效途径。
一、班组安全管理的意义
从企业的整体来看，一个班组的范围虽小，但是他们在企业安全生产中的作用很大。生产中一个班组发生事故，就会使生产脱节，影响局部甚至整个企业的正常生产秩序，造成严重的后果。由于班组成员同在一个环境中工作，相互接触时间较长，形成互控、他控，因而对班组的安全生产影响很大。据大量事故案例分析当前伤亡事故中，包括重大、特大事故， 90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故是由于违章指挥、违章作业和设备隐患没能及时发现、消除等人为因素造成的。因此，从安全角度来说，班组是控制事故的前沿阵地，是企业安全管理的基本环节，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡事故和各类灾害事故最切实、最有效的办法。
二、班组安全管理存在的问题
1、安全工作流于形式。班组的安全工作普遍存在着内容空洞、脱离实际的情况。有的班组的安全活动记录从内容到签名竟均出自一人之手，安全工作流于形式，没有起到实际效果。
2、习惯性违章习时有发生。实际工作中，一些职工存在遵循老经验、老干法，常说“过去多少年都是这样干的，也没出事。还有的职工不接受“不怕一万，就怕万一”的经验教训，认为偶尔违章不会产生什么后果，往往“领导在时我注意，领导不在我随意”，或者看到别人这么做而没有出事，因而就随大流，无视警告，无视有关的操作规程。因此，就很容易习惯成自然，下意识地仍按老的操作经验和方法操作，自觉不自觉地违反了操作规程。
3、安全管理松散。班组长是班组安全生产的“领头羊”，不仅要抓安全，还要抓技术，更要抓生产。面临班组点多线广的工作特点，难免会出现顾此失彼的现象，而班组的安全员的工作仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录，并不承担管理行为，没有权威，班组成员也从不把安全员当回事。这样就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，班组成员自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成较松散的局面。
4、安全培训落实不到位。目前，企业都是实行三级安全培训制度，绝大多数生产车间能对职工进行有效的安全培训，可有的车间二级安全培训还是不到位，只是照本宣科，讲形式、走过场，对班组长使用多、培训少，使班组长的素质得不到实质性提高。
5、职工安全意识不强。职工中普遍存在，安全是单位领导的事，和我们职工没什么大关系；许多一线职工班中不重视检查自身的工作环境安全和设备安全，有的甚至不按规定穿戴防护用品，存在违规现象，还熟视无睹。究其根本原因，多数是职工自身安全意识不强造成的。
6、安全管理制度落实不到位。工作中班组长的管理水平、业务水平、自身素质参差不齐，就形成了有些班组长执行力的衰减，对细节管理重视不够，各项安全管理制度落实不到位的现象。主要表现为班组工作效率低，安全管理薄弱，致使安全管理工作存在很强的被动性。
三、加强班组安全管理的途径
1、安全教育培训落实到班组。班组安全教育培训是搞好班组安全管理的基础。班组的安全教育培训应针对本班组生产实际和职工的作业安全需求，结合《劳动法》、《安全生产法》、《安全操作规程》、个人安全防护技能等方面内容，对班组职工进行广泛经常性的安全业务和操作技能培训，不断增强职工安全意识、忧患意识、责任意识，从而提高职工处理和防范事故能力和自我保护能力，切实避免和杜绝各类事故发生。
2、安全生产责任落实到班组。通过签订《安全生产责任状》、《安全生产承诺书》的形式，明确和分解责任，把企业的安全责任层层传递到班组长和班组的每一位职工，以及每一个岗位作业人员，确保责任落实不衰减、制度执行不走样、安全监督不弱化。
3、安全管理措施落实到班组。加强现场安全管理和监督检查，及时排查发现每一处作业场所和环节的安全隐患，切实做到不安全不生产。
4、安全检查落实到班组。班组安全检查对安全工作的促进很大。通过经常性和规范性的安全检查，可以及时发现和查明各种“险情”和“隐患”，并采取相应的措施，加以有效地防范和整改，化险为夷；可以及时监督各项安全规章制度和操作规程的贯彻实施，及时制止违章作业，确保安全生产的实现。
5、安全活动落实到班组。班组开展安全管理，不能局限在开会传达文件，组织学习上，应适时组织开展一些小型多样，寓教于乐的活动，来丰富安全管理的形式，推进班组安全管理，增强班组成员的安全生产意识。
6、企业安全文化建设落实到班组。要面向基层班组、职工群众，加强安全宣传工作，营造人人关心、人人参与安全的浓厚舆论氛围。
第9篇 班组安全管理要在三个方面下功夫
班组是企业的细胞，对企业的长远发展发挥重要作用。而班组的安全管理是班组工作的重中之重，班组长是贯彻落实安全法律法规，执行安全规章制度和技术规程的关键执行者，也是确保生产正常进行的第一负责人，抓好班组的安全管理工作就要在三个方面下功夫。
在责任心方面下功夫。抓好班组的安全管理，班组长既是生产的组织者，又是安全工作的指挥者，更要有高度的安全责任感。俗话说的好“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。班组长在班组安全管理上第一重要的是对组员的安全责任心，对班组的成员要关心爱护，在操作时要及时了解掌握组员的上岗情绪，了解和把握组员的思想脉搏，及时化解思想疙瘩，消除抵触情绪，让组员轻装上阵，快乐工作；要讲究相互协作，整体配合，在技术上采取以老带新，互帮互教，共同提高；在隐患的整改上发动大家动脑筋，想办法，集思广益，共同排忧解难。这是搞好班组安全管理工作，减少事故发生的一条重要途径。
在操作技能方面下功夫。班组长要搞好班组安全管理工作仅靠有搞好安全生产的良好愿望而没有搞好安全生产的真正本领，要实现安全生产也是不现实的。所以班组长要自身业务素质过硬；对各类测量设备的工作原理、现场运行状况、维修、保养等方面的专业技术要过硬；安全意识要强，对各类测量设备的故障及隐患要有超前意识，要有处理突发事故的能力。只有这样，班组安全管理工作才会开展的有声有色，企业生产经营活动才会安全、优质、高效。
在创新班组安全管理机制上下功夫。在班组的安全管理实践中，班组长要不断创新管理机制，夯实管理基础。首先要加强日常安全生产的各项基础工作，并对违章者重处、重罚、重教。同时要高度重视班组的安全文化建设，班组成员要做到从自身做起，不断改善，不断提高，杜绝违章，遵章守纪，多一点思考，多一点创新，多一点行动；其次在安全管理工作中大力倡导“安全就是最大的节约”并落实在具体行动中。
第10篇 仪表班组安全管理实施细则
结合比迪欧公司《安全生产管理办法》，将目标任务、安全基础管理内容分解到班组并明细责任人、落实到人的要求，根据维修车间的实际情况，特制定此班组安全管理实施细则：
1. 安全文化建设设立安全文化建设领导小组，设安全文化宣传专栏，宣传教育内容，安全理念法律法规，岗位风险或安全知识，支部负责人，班组积极投入安全稿件每月不少于四篇，落实人班长。
2. 年度安全培训教育计划按期实施，新从业人员经过三级教育并考核合格后上岗。按月计划开展安全学习活动，班组安全活动时间应不少于规定学时，管理人员定期参加（检查）活动记录并签字做评语。安全员安排学习内容，班长主持，班组成员认真学习做好记录，缺一次考核班长。
3. 监视和测量设备规范管理，技术员负责人，班组定期校准和维护并保存记录，不按时或不规范时考核班长。
4. 严格执行检修管理制度，实行日常检维修和定期检维修管理，检维修作业时严格执行检修前危害识别，培训教育，编制方案，措施确认，防护到位，技术员负责人，班长安排检修时应向员工说明检修危害，防范措施，有三违现象考核班长。
5. 严格执行隐患排查治理报告制度，班组建立隐患自查台帐，每周一次，做好日常巡检记录，有缺次考核班长。
6. 车间成立应急救援成员，救援物资，经常维护保养，记录完好状态。责任人安全员，每月检查一次完好状态。
7. 安全检查内容规范，查出隐患有整改措施，明确责任人，验收确认，限期完成，记录规范，对暂不能整改的向车间回报，列入整改计划。
8. 加强5s管理制度，班组环境整洁，摆放规范，桌面整齐；班组成员要互相尊重，待人要讲礼貌，接听电话要及时，态度认真。
维修车间仪表班组
2011-10-8
第11篇 不断强化执行力——班组安全管理的重中之重
——班组安全管理（一）
一、强化执行力的重要性和必要性
1、执行力的定义
执行力就是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。
2、执行能力的强弱因人而异，同样一件事情不同的人去做，往往会产生不同的结果。
【事例一】
从《西游记》唐僧师徒看执行力与结果。
唐僧——执行力最差的人。信念坚定，慈悲无力，遇难只会念经，流泪伴随呼救徒弟，成绩揽归自己。
孙悟空——执行力最强的人。千难万险无所惧，能胜则全力力搏斗，不胜则积极求援；从不讲条件、摆困难，只为实现奋斗目标的实现。
猪八戒——执行力很差的人。遇到困难，先是叫苦，再是摆难，三是退却。全书几乎没有独立战胜妖怪的实例。
全书中形象丰满的人物：1.贪吃，却“贪”而不挑 2.贪睡，却“贪”不择地 3.贪财，却“贪”而不夺 4.贪色，却“贪而不淫” 5.作战勇猛，但易于动摇 6.自私自利，但顾全大局 7.憨厚率直，但粗中有细 8.偷懒耍滑，但能吃苦耐劳！
沙僧——执行力一般。忠心，又过于憨厚；遇难，苦斗而无应变；一句话，你叫咋办就咋办。始终是个“看守”人物，没有任何建树。
3、执行力对班组的安全制度落实和安全行为养成至关重要。
【事例二】
东北有家大型国有企业因为经营不善破产，后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首以盼日本人能带来什么先进的管理方法。出人意料的是，日方只派了几个人来，除了财务、管理、技术等要害部门的高级 管理人员换成了日本人外，其他的根本没动。制度没变，人没变，机器设备没变。日方就一个要求：把先前制定的制度坚定不移地执行下去。结果怎么样？不到一年，企业就扭亏为盈了。
日本企业，人员和设备没有变，就是无条件的执行原有的制度和标准。结果扭亏为盈。可见，提高执行力显得非常重要。
【事例三】
公司某矿维修班安全管理混乱，员工之间矛盾重重，年年发生人身事故，换了几任班长依然没有变化。工区领导只得派了一名班长到这个班组。工区领导利用安全学习日亲自送他到班组，并要求新班长先发表“讲话”，指定他要大讲“如何严格管理”。到班组后，新班长确只讲了三句话“1、班组制度不变；2、制度规定咋办就咋办；3、一切作业按规程办。”工区领导对此很不满意。可不到半年，这个班组安全、生产、团结确发生了巨大的变化，年底第一次被评为公司级先进班组。至今已连续四年被评为公司级安全生产模范班组。
班组人员没变，制度没变，生产任务没变，变了的是执行规程制度的人，而管理效果差距如此之大。可见，执行力不同，管理效果明显不一样。
4、分析公司近十年的人身事故，92%的事故责任人都是违章违纪造成的，即执行力很差的人。
【事例四】
2008年25号所“7.1”触电重伤事故。
（1）、未填写倒闸操作票。
（2）、未执行保证安全的技术措施。
（3）、未执行标准化操作程序。
（4）、未执行安全监护制度。
综上所述：
（1）班组是以完成既定的生产目标为终极结果。能否安全、高效的完成生产任务，执行力是关键。
（2）班组发生事故的原因不是安全管理制度是否完善得问题，而是能否转化为每一名员工的自觉行为的问题。
（3）班组长的主要管理任务不是“管住人”的问题，而是不断强化成员对安全生产制度和规程的执行力的问题。
（4）、班子成员的执行力的强弱与安全生产的责任感息息相关。
班组成员执行力差，不但不能及时完成生产任务，而且往往是事故的“高发区”。
二、班组安全制度、规程执行力不足的十大外观标志
1、班长从召开班前会、落实安措、作业前安全确认、布置安全防护装置等，忙得团团转，成员把安全希望都放在班长身上，无事可干，而且成了习惯。
点评：
（1）、有关安全则事必躬亲，事必亲为，累坏自己。
（2）、职责不清，安全工作单人做，不放心或不善于安排他人执行安全任务。
最终造成成员执行力越来越差。
2、个别成员缺乏安全责任心，什么安全任务都没有达到预想的结果，导致“能干”的人特别忙，“不能干”的人总没事干。
点评：
（1）班长不善于培育勤学苦练的风气，不重视安全技能训练。
（2）考核不严，安全“大锅饭”风气盛行，致使“不能干”的人不愿学技练艺。
（3）安全责任心的培育和责任追究不力。
3、班长思维变化太快或交代安全任务不明确，导致成员在执行中苦不堪言。
【事例五】买复印纸的困境
一老板叫一员工去买下复印纸。员工就去了，买了三张复印纸回来。老板大叫，三张复印纸，怎么够，我至少要三摞。员工第二天就去买了三摞复印纸回来。老板一看，又叫，你怎么买了b5的，我要的是a4的。员工过了几天，买了三摞a4的复印纸回来，老板骂道:怎么买了一个星期，才买好？员工回：你又没有说什么时候要。就买下复印纸，员工跑了三趟，老板气了三次。老板会摇头叹道，员工执行力太差了！员工心里会说，老板能力欠缺，连个任务都交待不清楚，只会支使下属白忙活！
点评：
我们班长如果也有这种毛病，成员往往无所适从。长此以往，谁也不会主动接受任务，班组的执行力将会弱化到极点。
4、安全制度出台以后，总是难以贯彻下去，导致制度变形 。
点评：
（1）班组制定制度没有充分听取大家意见，过于拔高标准或可行性差，造成执行难。
（2）班组内存在个别人只强调客观原因或条件，降低自己主观努力或责任感，无视制度的严肃性。
（3）班风长期不正，歪风盛行，致使执行力差的人长期违章违规，甚至与制度相抗，利于我的执行，不利于我的有意弱化或不执行。
5、成员之间经常出现围绕安全制度、规程落实而推诿扯皮现象。
点评：
（1）安全职责不清，使推诿扯皮有了“理由”。
（2）安全考核制度不细，考核不严，使推诿扯皮之风未能抑制。
（3）能干、会干、苦干且遵章守纪的人没有得到精神和经济上的及时激励。
6、安全上总是发生“险之又险”或“有惊无险”的未遂事故。
点评：
（1）班组安全形势严峻，违章违规行为频发，隐患多处存在。
（2）班前、班中和班后检查不认真或没有进行。
（3）安全执行力已经弱化到危险的边缘。
7、提问安全制度、规程，个别人总是“答不上”或“答不全”。
点评：
（1）“答不上”或“答不全”，又如何能够做的到？其执行力又有多少
（2）这个班组内部的学习气氛不浓，学规背规用规活动未达到既定效果。
8、上级检查安全工作，经常发现问题或隐患。
点评：
（1）安全隐患和危险源的辨识技能差。
（2）安全责任落实不到位。
（3）安全确认制度未落实。
9、现场作业“各自为战”，协调困难。
点评：
（1）“谁也不顾”和“各自为战”是班组作业现场管理混乱的表现。也是引发伤害他人事故的原因之一。
【事例六】电修车间“11.14”事故的教训。
（2） 班组长威信低或协调能力差。
（3）班组内部的团队合作精神差，规程制定的执行能力一定也差。
10、无法从事故教训中获得执行力。
点评：
（1）事故教训是我们付出血泪、汗水和经济损失的沉重代价获得的。事故教训使我们对于超前有效预防和一丝不苟的执行规程、制度的重要性和必要性认识的更加深刻。痛定思痛，我们必须依靠不断提升执行规程、制度的能力来远离事故。
（2）沉痛的事故教训，还没有使我们得执行力明显加强，那么我们对待事故“四不放过”肯定走了过场。这是多么危险的信号！
【事例七】某厂不到半年时间在同一岗位又再次发生同类人身事故。其教训何等深刻！
三、班组长在强化安全制度、规程的执行力中的重要作用
1、班组长是班组人员的一面旗帜，一言一行对成员的影响很大。一般来讲，班组长的执行力强，成员的执行力也强。这就是人们常讲的“强将手下无弱兵”。
2、班组长代表车间（工区）对本班组成员实施安全制度、规程的宣贯、布置、检查、讲评和考核等管理职能。班组长执行力强，“遵章守纪光荣，违章违纪可耻”的理念就能得到落实，班组内的执行力就会不断提升。
3、以班组长为核心的绝大多数员工共同坚守执行安全管理制度、规程的原则不退步，严格执行不走样，提前预防不马虎，细微漏洞不放过，极个别执行力差的人也会逐渐被转化或同化。
【事例八】
中平能化集团七星公司开拓四队班长白国周在生产过程中，严格落实安全生产的各项制度，不断探索班组安全管理的新方法。他先后总结提炼了理念引领法、班前礼仪法、指令处理法、“三不少”隐患排查法、“三必谈”身心调适法、“三快三勤”现场管理法、互助联保法、手指口述交班法、亲情和谐法等“班组安全管理九法”，并坚持把这些管理方法运用到生产实践中去，创造了22年没有出现任何安全事故的奇迹。
点评：
为什么这个工作法以白国周的名字命名？这就是大家充分肯定了班长白国周在班组安全管理中的重要作用。
四、强化执行力的实施步骤
1、让班组成员共同认同执行安全管理制度、规程的必要性。
（1）认同在生产过程中，保证自身安全和健康就是在维护自己的根本利益。企业的安全管理和自己需要安全、健康的利益指向是同一方向，二者之间没有任何的矛盾和冲突。
（2）认同厂（矿）安全作业规程、制度是保证自己人身安全和健康的组织措施和技术措施，是用许多事故教训不断丰富和健全起来的，是企业在发展过程中所有精神和物质财富的总和。违章违纪的结果是以可能引发事故和威胁自身安全、健康为代价的，甚至有可能威胁他人的生命和健康。
（3）认同为了自己、他人和班组的共同利益，我们必须老老实实、一丝不苟的执行安全管理制度和规程的重要性和必要性。
2、明确班组安全管理的全年奋斗目标和月、周的近期目标，通过大家讨论形成保证目标实现的、科学可行的安全保障措施。
（1）班组内部的执行力与班组内部的凝聚力息息相关。班组内部的凝聚力的形成和加强，依靠班组内部共同的奋斗目标和一致追求的根本利益来维护和强化。
班组内部的共同的奋斗目标――班组安全管理的全年奋斗目标和月、周的近期目标。
班组内部一致追求的根本利益――保证每一名员工的生命安全和健康。
班组长的主要工作之一――通过管理中的明确安全责任和任务、协调内外部关系、安全检查、安全考核和正确及时的讲评，促进班组内部的凝聚力和执行力。
（2）安全保障措施必须科学可行。
【事例九】给猫挂铃铛
有一群老鼠开会，讨论怎样应对猫的袭击。一只被认为聪明的老鼠提出，给猫的脖子上挂一个铃铛。这样，猫行走的时候，铃铛就会响，听到铃声的老鼠不就可以及时跑掉了吗？大家都公认这是一个好主意。可是，由谁去给猫挂铃铛呢？怎样才能挂得上呢？
点评：
给猫挂铃铛是一项防猫突袭的好办法，如何落实？能否把它转化为可行的行为？显然不可行，那么这个方案再好又有什么意义呢？
任何一个目标和措施，无法保证转化为可行的行为，都是一句空话。任何目标和措施都必须可以保证能够转化行为，才能有可行性，否则都可能导致决策的失误，更无从谈到执行。
（3）制定的目标和保证措施必须是大家共同认同的。
再好的目标和保证措施最终要靠大家来落实，即团队的共同执行力转化为落实的行为。只有大家共同认同的，才能是大家心甘情愿去执行的。压服只能是一时，而不能是一世。
3、班组落实安全保证措施的过程中，以班长为中心的安全管理核心、骨干人员尤其要重视细节管理。要牢记执行过程中，往往“细节决定成败”。
【事例十】地毯上的纸团
有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很有自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏而去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上的一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备把它扔进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起这个纸团吧！”这位应聘者迟疑的打开纸团，只见上边写着：“热忱欢迎您到我公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成为了这家著名公司的大总裁。
点评：
应聘者的目标是明确的，应答的过程没有大的失误，但一个不经意的细节就决定了面试的成败，也说明人的素质是由细节表现出来的。
在我们的班组安全管理实践中，许多事故的引发点不是“大”的执行环节失误，而是那些“不起眼的小节”的失误，例如安全确认中少看了一眼，安全检查中少走了一步，安全叮咛中少说了一句。这种事例太多了。历史的教训永远不能忘。
【事例十一】胆大心细
有位医学院的教授，在上课的第一天对他的学生说：“当医生，最要紧的就是胆大心细！”说完，便将一只手指伸进桌子上一只盛满尿液的杯子里，接着再把手指放进自己的嘴中。随后教授将那只杯子递给学生，让这些学生学者他的样子做。看着每个学生都把手指探入杯中，然后再塞进嘴里，忍着呕吐的狼狈样，他微微笑了笑说：“不错，不错，你们每个人都够胆大的。”紧接着教授又难过起来：“只可惜你们看的不够心细，没有注意到我探入尿杯的是食指，而放进嘴里的却是中指啊！”
点评：
教授这样做的本意，是教育学生在科研与工作中都要注意细节。相信尝过尿液的学生应该终生能够记住这次“教训”：不注意细节，执行力越强，错误越大。
大家在班组安全管理中也会发现一种怪现象:越是危险因素越多、安全难度越大、任务越重、时间要求越紧的生产任务，由于各级领导重视，班长亲自指挥，成员高度认真，很安全顺利的就完成了。反而是那些任务轻、工艺简单、用人少的工作却往往发生了事故。为什么？原因只有一个：轻视或遗漏了作业过程中某个细节上对规程制度的执行。
【事例十二】海尔的崛起
“海尔”是一个由濒临倒闭的小厂发展成为称雄国内外市场的企业集团。今天的海尔为什么这么强大，知名度这么响呢？海尔为什么会做地这么好呢？其实，他们也是从每件小事做起，也是从一家小的不起眼的公司发展起来的。在海尔公司，你会看见这么一个标牌：“日事日毕，日清日高。”海尔的所有人都会以这个作为目标。在张瑞敏把那七十六台冰箱砸掉后，每个人的心中都刻下一道深深地永远不能磨灭伤痕，“它”时刻都提醒他们，要有强烈的责任心，做好每件小事，每个细节。海尔终于在中国的市场上拿下了第一块金牌。（耕保股）
点评：
日事日毕，日清日高，执行力要从每日的工作做起。
4、要重视班组内部个人在安全规程、制度上的执行力的差异对全班组综合执行力的影响――木桶效应。
一个储满水的木桶，只要抽掉一块木条，木桶里就没水了；假如木桶的顶端参差不齐，那么水只能在顶端的最低部分。用这种效应来看班组内部在安全规程、制度的综合执行力也是如此――班组安全规程、制度的执行结果取决于执行力最差的员工。
【事例十三】某厂“3.26”未遂触电事故
点评：
（1）某单位一名电工的懒惰造成低压向高压设备反送电，打碎了全单位安全生产1286天、全单位为之奋战获得的成果。
（2）供电单位两人严格执行验电、放电的作业程序，及时发现异常，避免了一起多人触电的恶性事故。
5、班组长要定期组织全班人员总结和改进安全规程、制度的执行中的经验和不足，不断提升执行力。
班组安全管理的核心就是带领全班人员一丝不苟的执行安全作业规程和安全管理制度，落实具体生产任务所必须的安全保障措施。可见，执行力是决定班组安全管理成效的关键环节。
为查明班组安全管理制度、规程执行力不足的原因，深入许多班组进行了调研、分析和统计，其影响既有内部因素又有外部因素。
五、影响班组安全规程、制度执行力的内部因素
1、人为的降低了安全制度、规程的“刚性”。
（1）工作前必须完成的安全确认程序、必须坚守的安全标准、必须设置的安全防护设施等，没有被班组成员认真执行。同去作业的人员没有予以现场指正，由于“没有出事”事后班长知道也没有严厉批评教育。致使安全制度、规程的“刚性”不断被“软化”，执行力自然越来越差。
【事例十四】错登62号线路终端门形杆，险造成触电、高空坠落事故
违章一：作业人员违章作业，没有按照《电业安全作业规程》的规定，把高压验电器在同电压等级的带电设备验电以证实验电器是完好的。致使高压验电器的缺陷未被发现。
违章二：登杆作业人员两次验电后自认为无电，在自己侧未完成放电、挂地线的情况下，通知另一端人员也可以登杆挂地线，险造成另一端登杆作业人员触电、高空坠落事故。
违章三:在地面监护人员的提示下，登杆作业人员再次验电（此时人体距带电导线已不足0.3米），发现有微弱可见火花，连续三次皆如此。方知线路有电，并下杆。违反《安规》人体距带电体最小安全距离的规定。险造成自己触电、高空坠落事故。
违章四：另一端登杆人员接到“线路有电，别做地线”的电话时，人体已距带电导线不足1米。另一端登杆人员只带了地线，未带高压验电器，属于违章作业行为。
进一步对该班日常作业行为调查后发现：
〖1〗、该班高压验电器三支有两支存在缺陷。
〖2〗、违规使用高压验电器的行为多次发生，班长和班组安全员都批评过，既不严厉，又未处罚，致使此类行为未能杜绝。
〖3〗、末端杆登杆人员不带高压验电器上杆的事是常见现象。
〖4〗、违反程序的信息沟通方式没有任何人提出过批评意见。
点评：
（1）违反安全制度、规程的行为必须严厉批评和教育，要依据制度予以处罚。这是原则问题，决不能有丝毫的退步。决不能以“未引发事故”而伤害制度、规程的“刚性”。
（2）执行力的强化，一靠一丝不苟的的认真劲，二靠长期的坚持不退步，三靠细节管理的不断完善。否则，再好的安全制度、规程也会在执行中被变形。
2、在“确保本班人员安全的条件下，生产质量差点问题不大”的思想侵蚀下，班组安全制度、规程的执行力不断退化。
【事例十五】高空坠落事故
由于某建筑队人员搭设脚手架时未将跳板用铁丝绑紧，致使检修人员用电锤打孔作业是发生重心瞬间后移而高空坠落事故。
事故原因固然有检修人员安全确认不到位的问题，但某建筑队人员搭设脚手架质量差确是事故的直接原因。
【事例十六】误踩空跌入阀门井的腿部骨折事故
某单位水处理人员操作井内阀门后为盖好井盖，造成一名员工夜间误踩空跌入阀门井的腿部骨折事故。
点评：
〖1〗、在你班组是生产质量问题，但对其他班组来讲往往是引发事故的直接原因。
〖2〗、生产质量问题正是生产管理执行力差的典型表现。一个班组生产管理执行力差，而安全管理执行力强，这是根本不可能的事情。
〖3〗、大量的事实证明：生产质量差的班组其安全管理上的问题也很多，生产事故多其安全事故也多，其安全管理制度、规程的执行力肯定很差。
3、安全检查不到位或不认真，导致安全制度、规程的执行力徘徊不前。
〖1〗人们不会去做你希望的事情，人们只会做你检查的事。因此，班组要建立检查体系，要通过目标体系书、工作计划达成表、月度绩效考核表以及过程质量控制表等工具行使监督职能。
〖2〗记住：中国永远不缺伟大的思想家，但在现实中很缺乏脚踏实地的实施者。如果你班组想拥有强有力的执行力，那么请你这个班长务必要按照既定的流程和标准，去做好对每个成员工作中的每一项安全细节进行检查监察的工作。
4、班组考核、激励的力度不够或时严时松，导致安全制度、规程的执行力不足。
〖1〗班组考核、激励的力度不怕大，而怕不公平、不公正。始终坚持公开、公正、公平的原则进行考核、激励，班组内部安全制度、规程的执行力就会越来越强。
〖2〗没有考核、激励的安全制度、规程只是一种摆设。
六、影响班组安全规程、制度执行力的外部因素
1、来自上级的安全制度、规程变化太快，或拔高的高度太高，让班组成员无法适应。
2、来自上级的安全制度、规程重复的太多，重复的部分又相互矛盾，让班组成员无法适从。
3、上级对班组安全制度、规程的良好执行效果没有得到肯定，甚至受到不合理、不公正的批评。
4、其它班组安全制度、规程的执行力差，且不断散布风言风语予以讽刺，上级又没有及时予以批评和制止。
七、加快提升班组安全制度、规程执行力的措施
1、明确班组安全制度、规程的执行目标。
2、合理分解和明确班组安全制度、规程执行的责任。
3、班组集体讨论、制定安全考核制度和考核标准，并严格、长期的公开、公正、公平的执行。
4、班长和班组安全员经常化、制度化细致的检查，并及时公布检查结果。
5、经常化开展标准化操作演练，让按章作业转化为技能和习惯。
6、及时总结、改进和引进先进的安全作业方法，及时表彰执行力强的先进典型人员。
八、要实现“零伤害”，必须依靠强化班组执行力来保证安全制度规程的落实
第12篇 设备班组安全工器具个人防护管理办法
一、 目的
为了加强醋酸车间设备班组安全工器具的规范管理,确保安全工器具的有效及合理使用,防止人身伤害事故的发生,特参照行业标准及结合公司部门实际制定本制度。
二、范围
本管理规定规定了生产准备部安全工器具管理的职责、管理内容与方法、检查与考核。
三、 规范性引用文件
(一) 中华人民共和国国家标准《安全帽》gb2811-2007;
(二)中华人民共和国国家标准《安全带》gb6095-2009;
四、常用安全工器具和个人防护用品的类别
4.1 一般防护安全工器具和个人防护用品主要有:安全带、安全帽、安全绳、防坠器、各类防护工作服、防护镜、防毒用具、防腐蚀手套、防噪声用具等。
4.2 各类安全围栏、活动支架、安全网、围网、升降板、脚扣、梯子等。
4.3 绝缘安全工器具和个人防护用品主要有:绝缘棒、绝缘档板、绝缘罩、绝缘夹钳、验电笔(器)、绝缘手套、橡胶绝缘靴、绝缘梯、接地线等。
五、 安全工器具的管理职责
5.1 班长的职责
5.1.1 贯彻执行公司、部门和车间的有关规定、标准,管理制度。
5.1.2 负责明确班组安全工器具管理职责与责任分工,设置班组安全员。
5.1.3 督促、监察班组安全工器具管理工作的落实。
5.1.4 负责班组安全工器具的配备计划、更新报废、借用手续的初审。
5.2 车间安全员职责
5.2.1 对班长负责,协同配合车间专职安全员工作,做好班组的安全工器具管理工作。
5.2.2 负责班组安全工器具报废手续(以旧换新)、新增工器具申请、借用计划手续的办理,经班长初审后报送车间专责安全员。
5.2.3 建立班组安全工器具管理台帐,列出安全工器具清册,并报送车间专职安全员。
5.2.4 听从车间专职安全员安排,定期进行安全工器具预防性试验。
5.2.5 负责班组安全工器具的领取、验收、试验、保养工作
六、 安全工器具和个人防护用品的管理内容与要求
6.1 安全工器具和个人防护用品的个人配置、公用定点配置
安全工器具和个人防护用品由醋酸车间根据安全年度费用计划的规定的配置,依据公司物资采购程序提出计划,经安全生产部审查,报经营部采购,由安全生产部登记、建立台账后分发至现场定置点或个人。
6.2 安全工器具和个人防护用品的保管
6.2.1 个人使用的安全工器具和个人防护用品由个人妥善保管;班组使用的安全工器具由班组指定专人负责保管;公用的安全工器具和个人防护用品由部门专人负责保管,并建立相应的管理制度。
6.2.2 安全工器具和个人防护用品要进行登记并建立台账,做到物账相符,定置管理。
6.2.3 安全工器具和个人防护用品应按规定分类存放,要防止受潮、霉烂、变形、受热、机械损伤,不可接触各种油类、酸碱物质,以防腐蚀。
6.2.4 合格的安全工器具和个人防护用品不得与不合格的安全工器具混放。
6.2.5 班组员工应熟悉安全工器具和个人防护用品的使用方法,要对借出和收回的安全工器具和个人防护用品进行登记和常规检查,确保安全可靠。
6.3 安全工器具和个人防护用品的定期试验
6.3.1 安全工器具和个人防护用品应严格按照国家及行业中的规定进行定期试验。
6.3.2 严禁使用未经试验或已超预防性试验周期的安全工器具。
6.3.3 在使用前应按规定进行检查,无异常后方可使用。
6.3.4 使用中的安全工器具和个人防护用品应放在妥当的地方,不可随意乱放,以免损坏。
6.3.5 安全工器具和个人防护用品不能代替普通工具移作它用。
6.3.6 绝缘安全工器具的检查、试验见《电力安全器具预防性试验规程》(试行)。
6.3.7 登高工器具检查。
6.3.8 安全工器具和个人防护用品试验记录检查。
6.3.9 安全工器具和个人防护用品管理台账检查。
6.3.10 安全工器具和个人防护用品的检查、使用
6.3.11 安全工器具和个人防护用品应按其出厂说明书和铭牌的规定使用。使用者应熟悉安全工器具的正确使用、操作方法,凡不熟悉安全工器具的正确使用方法的人不准使用。
6.3.12 安全工器具和个人防护用品的使用者,在使用前应认真核查合格证上的试验日期是否在有效期内,并进行使用前的常规检查。
6.3.13 不论在什么场所作业都应使用符合有关安全标准要求的工具。
6.3.14 外界环境条件不符合使用此安全工器具的要求时,不准使用。
6.3.15 使用者的劳动保护用品佩戴不符合《安规》规定时不准进行工作。
6.4 梯子的使用:
6.4.1 梯子使用前必须先检查后使用,梯子的结构应完整,防止梯子滑移,锁固装置应完好,固定梯子工作角度的撑杆装置应完好。
6.4.2 梯子应有足够的强度和稳定性,不允许有歪斜、扭曲变形及其他影响强度的缺陷。梯边(梁)不得有开裂。
6.4.3 工作时梯子必须放在固定的地平面上,地面上不得有冰雪、油、水等易滑物。
6.4.4 不得两人或多人蹬在一个梯子上工作。梯子上有人时不得移位,不得调整梯子。
6.4.5 在梯子上工作时,梯与地面的斜角度为60°度左右,工作人员必须登在距梯顶不少于1m的梯蹬上工作。最高两档不得站人工作。使用者工作点的高度不得超过梯子顶部支撑点。
6.4.6 各类金属梯不得从事升压站、电气设备小室及电气高压设备部位的检查、维护工作。
6.4.7 靠在管道上使用的梯子,其上端须有挂钩或用绳索缚住。使用直梯、拉伸梯一定要有监护人或采取绑扎固定措施,并做好防止落物打伤下面人员的安全措施。
6.4.8 禁止把梯子架设在木箱等不稳固的支撑物上或容易滑动的物体上使用。
6.4.9 禁止在悬吊式的脚手架上搭放梯子进行工作。
6.4.10 梯子长度不够而将两个梯子连接使用时,须用金属卡子接紧或用铁丝绑扎牢固,绑扎不得少于3道。
6.4.11 在梯子上工作,应使用工具袋,工具和物件不得上下抛掷。
6.4.12 在通道上使用梯子时,应设监护人或设置临时围栏。梯子不得放在门前使用,必须用时,应采取防止门突然开启的措施。
6.4.13 必须在机械的转动部分附近使用梯子时,为避免转动的机械卷住工作人员的衣服,应在梯子与机械转动部分之间采取临时隔离防护措施。
6.4.14 使用任何梯子上下时,都必须面向梯子,手中不允许持带任何物件。
6.4.15 折梯(人字梯)在使用时,上部角度应以35~40°为宜。上部绞链必须牢固,并要有可靠的拉、撑措施。
6.4.16 使用梯子从事高空作业时,同时执行高空作业的相关规定。
6.4.17 车间安全员每半年定期进行检查一次,使用频繁的梯子要增加定期检查次数,检查人要对被检查的梯子负责,并签注检查时间、检查人。
6.4.18梯子使用中部件损坏或发现不符合要求的缺陷要及时联系部门安全员进行处理。
6.5 安全帽的使用:
6.5.1 各单位人员安全帽颜色、式样配置按照中国国电公司 安全设施 标志 标识标准化图册”要求配置。
6.5.2 任何人进入生产现场(办公室、控制室、值班室、检修班组室除外),必须戴安全帽并系好扣带。
6.5.3 使用时不得为了透气而擅自在安全帽上开孔,降低帽体强度。
6.5.4 不得用安全帽代替其他用具(如盛水工具、工具袋、小板凳等)。
6.5.5 不得人为进行损坏、挤压,在帽上乱涂乱画。安全帽要保持清洁,帽上的污垢要及时进行清理。
6.5.6 安全帽使用中要经常检查,发现龟裂、下凹、裂痕和破损等情况要立即更换,不准继续使用。
6.5.7 凡在施工现场使用过期或有龟裂、下凹、裂痕和破损等缺陷的安全帽按未戴安全帽处理。
6.5.8 安全帽的使用周期从产品制造完成之日起计算不许超过两年半。一般为两年更换一次,不再续用。
6.5.9 上级领导、兄弟单位来现场检查、学习、指导工作的人员,由引进单位负责办理借用手续。外包工、临时工一律不得使用更换的旧安全帽,对使用过期安全帽者,按违章处理,并禁止其进入现场工作。
七、检查与考核
本规定所列管理内容,可依据部门和车间的管理规定进行检查与考核。
八、本规定凡与公司规定不相符或未能涉及到部分,均按照公司规定执行。
本规定从即日起执行,解释权归醋酸车间所有。
醋酸车间
2023年1月1日
附:安全工器具编号原则
编号原则规定如下:
cs-sb-***-***
编写说明:工器具名称代号用工器具汉语拼音前大写字母。
安全工器具的编号(或工器具清单号)
