第1篇 留守儿童管理安全责任规定
我们学校是农村小学,留守学生的教育是我们学校的心病,很多班主任谈到这个问题时都说:”这些学生缺少家庭的温暖,性格养成不健全,与同学难于沟通,有心事从不与老师说,犯了错误就跑,家长或找不到或不过问,因此出现教育的脱节.”现在,为提高我校教育教学质量,故把留守学生的教育作为学校教育的重中之重来抓,特制定以下制度 1.各项任务明确到室,明确到人 2.各室人员明确职责,坚守岗位,认真对待自己的工作 3.各室必须建立留守学生档案,并逐步完善 4.代理家长真正承担起留守学生的监护职责,做孩子生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人 5.心理咨询室必须认真做好心理咨询工作,开好心理健康课,定期为学生举办心理健康教育讲座 6.积极争取地方党委政府和村社干部的关心,重视和支持,搞好社区教育活动 7.以上各条,各室人员要认真执行。
第2篇 关爱留守儿童安全管理预案
西道小学关爱“留守儿童”的应急预案
一、“留守儿童”在校期间遇突发事件，必须要在30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门，2小时内报告上级教育主管部门和政府，层层签定留守儿童安全责任书，确保儿童在安全的环境中成长。
二、加强与“留守儿童”的监护人或代理监护人之间的交流与沟通。向“留守儿童”及其家长公布了班主任的联系电话和详细通讯地址。
三、加强班主任的责任。学校常常专门组织交流关爱“留守儿童”的经验，增强对“留守儿童”教育的实效性、针对性、策略性。
四、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，定期举办安全知识、健康知识讲座。明确职责，创造良好的育人环境。对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，
五、加强各方面统筹，建立农村社区、学校、家庭三位一体的教育网络。即“留守儿童”→班主任→学校→家长(监护人)之间建立完备的联系方式，以应付突发事件的发生。
