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第1篇 学校班级管理细则范文
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展...来看下面小编为大家带来的关于学校班级管理细则:
学校班级管理细则【1】
初一、一班班级管理细则
为强化班级内部管理,营造良好的学习氛围,奖励先进,鞭策后进,特制定本班管理细则:
一、 整体思路。
班长实行竞选,班长聘班委干部(由于对学生的实际情况摸不很清楚。
现在,只能暂时采用自荐的办法确定班委.。
看来,刚入班时的统一考试还是很有必要的,如果有了那次的成绩,学习小组的确定、班干部的评选、各科课代表的认定就没必要采用现在的试用期了,而且给现在的工作带来不少的麻烦,有的班干部或课代表不合格只能临时调换)。
班主任负责对班长考核,班主任和班长负责对班委干部、课代表、学习组长和“团长”的考核,学习组长负责对本组人员的考核。
班委会的工作效果由班主任和全班同学考评。
学习组长工作不力,班委会有权撤换,班委会成员工作搞不上去,全体同学有权罢免其职务。
二、班级精神。
自信、励志、合作、竞争、创新是本班的班级精神。
1、自信
自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的自信心。
2、励志
要磨练自己的意志,跌倒了再爬起来,要做不倒翁。
3、合作
班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,要认识到集体的力量和团结的重要性。
4、竞争
树立竞争意识,在人格上,学习上展开竞争,竞争必须是公开的、公正的。
5、创新
竞争优势的秘密是创新。
对于一个班级更是如此。
三、班级管理职责。
班干部竞选每学期一次,并且学习成绩在班级前十五名才有资格竞选。
班长是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉,对内起表率作用,关心同学学习、生活。
在班主任不在时,代表班主任;副班长协助班长开展各项工作;学习委员负责班级学习工作,提醒大家的早读,由全班学习成绩最优异的同学担任;劳动委员负责班级劳动安排和劳动检查、督促工作(每天在学生会检查之前把班级卫生检查一遍);纪律委员负责班级纪律工作和量化管理统计工作,定期公布量化管理分;文娱委员负责班级文艺及班级文化建设工作(可成立文化小组);体育委员负责班级体育工作及重大活动的整队;生活委员负责统计班级同学生活中出现的问题,在学生与学管科之间起到上传下达的作用。
值日班长是班级日常事务的管理者,每天必须提前到教室维持早读和课间秩序,将违反班级管理细则的同学报告给纪律委员登记入册。
值日班长由班委干部轮流担任。
值日生(八人一组)是班级日常事务的执行者,负责教室(包括擦黑板)、保洁区的清洁卫生;各科课代表负责完成各科教师布置的任务和检查学生作业完成情况,课代表由该科成绩优秀而又有责任心的同学担任。
学习组长(四人一组)是课堂上教师与学生的纽带,负责安排本组的记录员、发言人、组长助理。
并负责检查本小组同学的课下(家庭)作业完成情况。
团长(十六人一个团队,由成绩优秀者担任。
现在,只能根据这次的数学章节测试成绩决定各团团长)负责本团的学习、自习课的纪律。
四、量化管理办法:
每学生一个学期的基本分为100分。
1、一学期累积低于60分者,《学生评价手册》考核不及格。
2、一学期累积60-80分者,合格。
3、一月累积高于80分者,良好。
4、一月累积高于100分者,优秀。
5、班干部工作积分由全班评定。
6、每周违纪三次或连续三次不交作业者,写出书面检查并通知其家长。
(一)、奖励加分。
1.期中、期末考试中获班级前10名依次加、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分,年级前十名可重复加分。
2.平时各科的章节测试,算出每个团队的平均分,全班四个团队中,前三名依次给各队员加5、3、2分。
3.被评为学科“每周之星”的小组,每人加2分。
4.好人好事(到老师办公室打扫卫生、帮助同学、拾金不昧、为班级争光)酌情加1-5分。
5.在值日期间,为班级争得卫生红旗,卫生小组每人加2分。
为班级争得纪律红旗,给值日班长每人加2分,全班同学每人加1分。
(二)、违纪扣分。
纪律:
1.上网吧,游戏厅的发现一次扣5分。
2.不请假外出,无故旷课1节扣5分。
3.迟到早退一次扣2分。
4.自习课时不能认真学习,影响他人。
违纪人一次扣5分,团内成员每人扣1分,团长扣2分,团长带头说话扣本人10分。
5.上课与老师顶撞或在宿舍与管理员顶撞每次扣5分;上课时在教室内睡觉,做小动作,每发现一次扣2分,骂人、说脏话(给别人起绰号)每次扣3分。
6.不能按时按量交作业,抄袭他人作业,每次扣2分;小组合作交流时交头接耳、说笑一次扣2分。
7.班级评比得不到卫生红旗的扣值日生每人扣1分,负责人扣2分(值日班干部、劳动委员分别扣1分;得不到纪律红旗的扣纪律委员1分,值日班干部不重复扣分)。
随地吐痰每次扣2分。
宿舍个人卫生不干净、无故不出操每次扣2分。
8. 破坏财物(教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等)扣5-10分,并赔偿损失。
9.打架(帮助别人或喊其他班级学生)、偷窃、敲诈者扣20分,再另外处理。
10. 班干部违纪将双倍扣分。
卫生:
1.轮到值日无故不打扫者每次扣3分。
2. 打扫不合格等(桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾)扣2分。
3.随地乱扔纸屑、各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮(在教室内吃零食)等每次扣2分。
仪表:
1.女生佩带首饰、男生留长发、留怪发,留指甲,穿奇装异服(不穿校服者)扣3分,并处理(让家长领走,修整合格后再返校)。
2. 仪容仪表检查不合格,给班级丢分的一次扣3分。
说明:
期终的优秀学生(班干部)评选、入团等均参考以上每人的量化分。
不当之处随时修改。
学校班级管理细则【2】
1、确立班级的奖励制度,首先建立好班级的人事安排,如下:
普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部
班级管理员分为:卫生管理员,垃圾管理员,粉笔管理员,财产管理员;
小组长分为:收发小组长和背默小组长
课代表分为:语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表,音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为:班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员;
2、德育评比细则:
评比时间:双周星期五
评比周期:两周一次
评比范围:每小组
评比方式:由班长牵头,小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后,根据每位组员在两周内的表现进行综合评分,评定特优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出,如讨论决定后提出,不予受理。)
评分以十分制起评,零分以下为特差,零——五分为差,六——十五分为良,十五分——二十分为优,二十一分以上为特优;
每小组根据这个评分结果上报到班主任处,由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”,佩戴标志,张榜公布在黑板上,并选出一位最优生,由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
班长同时评出四位“班级之龟”,公布在黑板报的批评栏中。
(“班级之龟”只能从差和特差中选出,没有不选)
奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除张榜公布外,还可得到一定的奖励,奖励资金由班费出,另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选,入团优先评分前列的同学,班干部由从中择优担任。
惩罚制度:凡获得“乌龟”称号的同学,罚扫地一周,并要在全班做检讨,必要的通知家长到学校协商解决。
加分项:
1、能按时完成老师布置的家庭作业,练习和练习册,加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务,并且完成情况良好,加一分,特别好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务,不偷懒,且劳动成果好,加一分;
4、能保证每节课积极举手回答问题,并得到老师的点名表扬的加二分;
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学,加一分;
6、为班级争得校内荣誉的同学,加二分;争得校以上到县级荣誉的加四分;市级到省级荣誉的加六分;国家的加十分;
7、积极为班级建设出谋划策的同学,其建议得到班级采纳的,加二分;
8、每次每科考试80分以上的同学加二分,70——79分加一分,满分加四分;(期中和期末翻倍)
9、干部能坚持带头完成任务,协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分,特别好的加三分。
(此项由班长和班主任协商评出)能关心帮助同学,和同学相处融洽,不骂人,不讲脏痞话,不偷东西的同学加二分;
11、能听从老师安排,尊敬老师,见到老师能主动打招呼的同学加一分;
12、每两周内不出现学校扣分情况的,全班每人加二分;
13、全班参加学校活动得奖的,每人加二到五分。
14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学,视情节加二到五分,
15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。
16、勤俭节约、不随便吃零食,不大手大脚花钱的同学,可加一分。
扣分项:
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册,扣二分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务,并且完成情况太差,扣二分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务,经常偷懒,扣二分;
4、每节课不能积极举手回答问题,并得到老师的点名批评的扣二分;
5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学,扣二分;
6、得到班内处分的同学扣二分,得到校级处分的同学扣五分,为班级日常评比扣了分的同学,扣三分(不重复计);
7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学,视其情节轻重扣二——五分每次每科考试零分的同学,扣五分,不及格的同学扣二分;(期中和期末翻倍)
9、干部不能坚持带头完成任务,不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分,特别差的扣三分。
班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分;(此项由班长和班主任协商评出)
10、不能关心帮助同学,和同学相处不融洽,骂人,打架斗殴,讲脏痞话,偷东西的同学二——十分;
11、早恋的同学一经发现,扣十分,并通知学校和家长处理;
12、凡犯重大失误,经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分;
13、每两周内出现学校扣分情况的,全班每人扣二分;
14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。
15、赌博的同学一经发现,每人每次扣五——十分。
16、每两周内经干部检查,个人卫生没有注意的同学,每次扣一分。
17、校徽没有佩戴好的同学,每人每次扣一分。
第2篇 学校班级学生量化管理细则-4
学校班级学生量化管理细则4
一、管理目标:
为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风和学风,特制定本管理细则。
二、实施办法:
1、在班主任的指导下,实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者,周末将成绩汇总,一份交给班主任,一份张贴在教室的壁报上或宣传栏内。
2、每位同学的基础分为100分,根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生,将材料汇总上报学校,建议给予相应的处分。
3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则:
1、早、午自习。
(1)未按时到校的,每次扣1分。
(2)随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经值日班委提醒仍然不改的扣5分。
2、课间活动。
(1)下课后未出教室,或在教室内打闹,大声喧哗者扣2分。
(2)校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣3分。
(3)上课站队拖拉,进教室推推搡搡的扣2分。
3、学习方面。
(1)作业。
①、迟交作业,一次扣1分。
②、缺交作业,一次扣2分。
③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者,抄作业和提供作业者扣3分。
④作业质量差,被任课教师罚重新做的扣2分。
(2)课堂表现。
①、上课进教室后仍然说笑的扣5分。
②、不专心听讲,被老师点名批评的扣5分。
③、不安心学习,随便说话的(包括讨论问题)扣5分。
④、不认真做作业,做小动作的扣5分。
4、卫生。
(1)学习用品摆放不整齐,下课后不及时擦黑板的扣1分。
(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。
(3)乱丢果皮纸屑,经提醒仍不改正的扣2分。
(4)抽屉中脏、乱扣2分,经提醒仍未整理的扣5分。
(5)不认真做值日的扣2分,并罚值日1次。
(6)值日后桌凳整理不整齐,笤帚摆放不整齐的,每人扣1分。
5、文明礼仪。
(1)不尊重老师,顶撞老师的扣2分。
(2)语言不文明,骂人的至少扣1分。
(3)校内外打架的,至少扣5分。
6、其他。
(1)每天放学应按时离开学校,无故不站放学队的扣1分。
(2)到其他学校破坏公共财产或影响教学秩序的,至少扣5分。
(3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。
(4)参加升旗仪式,*等大型活动不守纪律的扣1分。
(5)每次交钱,带工具等未按要求带来的扣1分。并罚扫卫生区1周。
(6)星期一、四,卫生清整迟到的,拖拉的,每人每次扣1分,并罚卫生清整1周。
7、加分:
(1)积极参加学校各项活动的,并积极准备的,每人加2分,获得名次或学校奖励的另有加2―5分。
(2)期中、期末考试,成绩居上游的给予3―5的加分,名次有进步的给予2―5分的加分。
(3)团结同学,互帮互助,争做优秀学生,获得班级、学校表扬或奖励的,给以5―10分的加分。
第3篇 某街道中心学校班级管理评比细则
e街道中心学校班级管理评比细则
为促进班级管理规范化,培养学生良好的行为习惯,充分体现管理育人的办学宗旨,把青少年学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才,结合我校实际情况制订如下班级管理制度:
第一章班主任部分(30分)
1、在学校各职能部门的领导下,学期初制定班务工作计划,并严格落实,学期末作出总结。计划质量较差的扣5分;不实用的扣10分;未及时完成的扣10分。
2、及时传达、布置学校各项活动安排,传达不及时的扣10分。组织活动不得力的扣10分。
3、每次召开班主任会议或教职工会议,班主任需要带好班主任工作记录本,针对班级工作做详实的记录,学校将作不定时检查,不及时完成每次扣5分;完成达不到要求的扣5-10分。
4、两操、升旗无故不按时上岗的一次扣5分。
5、要求每月家访不少于4人次,每月家访记录少一次扣5分。
6、学生应到而未到或请假一天以上的须上报检查人员并及时联系家长,未按要求的一次扣5分。
7、不按时组织周会、第二课堂的每一次扣5分。
8、班级中发生的影响较大的事件,应及时处理、汇报,做不到的每一次扣5分。
9、班主任在每天两次的课前检查中必须预备铃前及时到岗,做不到的每一次扣1分。
第二章学生部分(70分)
一、日常行为管理
1、学生仪表、语言、行为
(1)、上学期间要穿校服戴红领巾、佩戴学生证,穿戴要整齐大方。不按要求做的每人次扣1分。
(2)、不烫发,不染发,不留怪异发型,不佩戴首饰,不穿细高跟鞋,不穿奇装异服,违犯每人次扣2分。
(3)、语言要文明,不骂人,不说脏话,不给别人起叫外号,违犯者每人次扣2分;在校期间必须学说普通话,发现不讲普通话的每人次扣1分。
(4)、行为要文明规范,打架的视情节轻重每人次扣5-10分,打群架的每人次扣10分,吸烟、喝酒的每人次扣10分。
(5)、不准串教室,不随便出入办公室,发现一人次扣2分。
(6)、上课迟到、早退每人次扣5分。
2、班内纪律
(1)、上课打闹,秩序混乱的每一次扣3分。
(2)、应随手关灯,光照良好时亮灯的一次扣3分。
(3)、学生造成人员伤害、财物损失的每一次扣10分。
(4)、班内无人时,必须锁门关窗,违者每次扣2分。
3、校园内纪律
(1)、校园内严禁骑骝自行车,违者扣3分。
(2)、上墙爬屋、爬窗户、爬树木等每人次扣5分。
(3)、不准在教室前后踢足球,违者每次扣5分。
(4)、爱护花草树木,不准乱踏花池、乱折树枝、乱摘花,违者每次扣3分。
二、环境卫生
1、随意乱扔垃圾的,每一次扣2分。
2、自行车摆放不整齐的每次扣3分。
3、卫生区、教室有纸屑、食品袋等杂物的每一次扣1分。
4、往垃圾坑倒垃圾,禁止撒落,不按要求做见一扣3分。
5、室内桌椅、用品摆放不整齐杂乱的每一扣2分,门窗玻璃不清洁的每次扣2分,课桌面乱贴乱画的每人次扣2分,再次检查仍未处理好的扣5分。
6、校园内乱刻、乱画、乱涂的每一次扣3分。
7、班级不按时打扫厕所的扣5分,做到厕所地面无纸屑,小便池要通畅无杂物,否则每次扣5分。卫生区垃圾桶每天上午上课前清理,不按时清理的见一次扣3分。
8、卫生检查每天两次,评比每周一次,按所得分数折合成班级量化得分。
三、其他工作
1、财产:开学初,总务处负责检查各班财产,并作详实的登记,各班级如果损坏公共设施,除照价赔偿外,按以下扣分。
(1)、无意中造成的损失,100元以上的,扣10分;100-50元的扣5分;不足50元的,扣2分。
(2)、故意造成学校财产损失的,无论价格高低,均扣20分。
(3)、学校的图书要按规定借阅,借书时间不超过两周,但可以续借,违者每人次扣5分;偷书按定价十倍罚款,每次扣20分;丢书的可以自行买同样的书归还,否则五倍罚款并扣10分。
2、安全:中小学生在日常行为中要注意安全。
(1)、骑自行车行进中打闹、单手扶车把或大撒把的每人次扣3分;不遵守交通规则的每人次扣2分。
(2)、自行车无闸、无撑,每一辆次扣2分。
>(3)、随意打闹造成伤害的由双方当事人负责,并按轻重扣5――10分。
(4)、进网吧的每人次扣10分 。
(5)、乱用用电设施的每一次扣5分。
3、生活:
(1)、打饭时不按顺序、互相争抢的每人次扣2分。
(2)、乱倒剩菜剩饭、汤的见一扣2分。
(3)、矿泉水桶不按时取送的一次扣2分。
(4)、用餐学生一律在教室就餐,在其他地方用餐的,每一人次扣2分。
四、学生活动
1、升旗、两操、*时:
入场要求快、静、齐。集合迟到的班级扣5分;入场队伍散漫、不整齐的扣3分;集合时不遵守纪律的扣3分;唱国歌声音不响亮的扣3分;做操时每人次不做的扣2分;做操时整体情况不规范的扣5分。升旗、*时班内每缺一人次扣1分。
2、国旗下演讲稿要根据学校给出的题目撰写,字数不少于300字,语句通顺,要有一定文采,富有鼓动性,无错别字。升旗班级展示效果良好的加3分;效果优秀的加5分。值周旗手在雨天或大风天气、每天下午放学后要降旗,否则每次扣2分。旗手和护旗升旗要统一着装并戴白手套,否则扣2分。
3、班级风采展示板栏:每期按照评分标准评分一次,将所得分数折合后加入班级量化分。
4、学校组织的活动中,按低中高年级评比,团体成绩前3名,分别加5、3、1分。(少于五个班的只加前两名3分、2分)。
5、代表学校参加区级及以上各项比赛的学生,获省一等奖以上的给所在班级每人次加5分;获市一等奖以上的给所在班级每人次加3分;获区一等奖以上的给所在班级每人次加5分。
6、班级自行组织的活动,自己认为效果好的,需要上报学校,但是必须有计划、实施方案、总结,学校将赋予8分、5分、3分。
7、文艺汇演加扣分按照通知规定执行。
五、班级文化建设
1、各班内要有体现班集体精神面貌的班风和催人上进的名人名言及国旗等物品,每少一项扣5分。
2、每个班级中需要张贴三表:课程表、作息时间表、值日生表,每少一项扣5分。
3、班级后面的黑板是班级文化的主阵地,不能挪作他用,应该根据学校的要求进行相应的板报设计,团队将定期检查并给于适当的分值(打分在5-10分之间)。校园内板报,学校根据实际情况安排给相应的班级,要求和室内一样。
4、班级创新本班文化建设,要向学校说明,经学校同意后方可实施,效果良好的分别加5分、3分、2分。
六、学习成绩
期末、创新等大型考试中,取得优胜成绩的班级加10分。
第三章 考评操作及结果处理部分
1、每月按班级量化办法,对全校各班进行排名,前三名的班级获管理优胜班级称号并颁发流动红旗;连续两个月量化汇总前三名的班级获文明班级称号并于校集体荣誉榜展示,对排名末位的班级进行全校通报,并在相应升旗时间进行班级工作检查。
2、优胜班级评选将分小学部和中学部分别评选。小学部分低年级和高年级分别评选,
低年级是指一、二年级,中年级是指三、四、五年级,高年级是指六、七、八、九年级,分别评出2名、3名、2名优秀班集体和优秀班主任;优秀班级体将发奖状,优秀班主任将获奖金200元并颁发荣誉证书。
3、班级量化得分作为学年末优秀班级、各级优秀班主任评选的主要依据。
4、周末统计,核准公布。
注:本办法自2007年9月3日起执行。原同类文件到期停用。
