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芦花的飞絮读后感 | 635字 | 4段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 103人 |
芦花的飞絮读后感 | 565字 | 6段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 257人 |
芦花的飞絮读后感 | 1121字 | 8段 | 4分钟 | 7分钟 | 9分钟 | 148人 |
芦花的飞絮读后感 | 436字 | 4段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 106人 |
芦花的飞絮读后感 | 710字 | 10段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 166人 |
芦花的飞絮读后感 | 673字 | 8段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 182人 |
芦花的飞絮读后感 篇1
阅读小贴士:本篇共计635个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有103位用户喜欢。
读了《芦花的飞絮》这本书后,我产生了很大的感想。
江南三月,细密的雨中传递着温煦的杏花消息,应和着天边的隆隆雷声,青青的楠竹里迎来了生机勃勃的爆笋时节。竹林爆笋是一种激动人心生命的景象!张爱玲曾这样描述茶花:“ 它不问青红皂白,没有任何预兆,在 不及防间,整朵整间任性的鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来,真让人心惊肉跳。” 在洞庭湖边,我见过竹竿上有紫褐色斑点的斑竹,即传说中的“湘妃竹”。在云南的少数民族兄弟寨里,我见过美丽的凤尾竹,又叫观音竹。但观音竹只喜欢温暖湿润和半阴的环境。古老而美丽的长江从格拉丹冬雪山上奔腾而下,路上穿过了无数峡谷和平原,也经过了数不清的城镇和村庄。长江,就像我们的母亲一样,用她那饱满而甘甜的乳汁,滋育着两岸的花草树木和子子孙孙的生命。
金色的阳光,透过白纸的窗棂,一格一格地照进来。我的小刺猬也醒来了,小刺猬是爷爷从路边的草丛里捡回来的。我好喜欢这个小家伙,我给它喂胡萝卜和青菜叶,也给它喂一些松子和花生。
世上有一些优秀和伟大的书是孩子们在童年和少年时代是不应该错过的。《绿山墙的安妮》堪称全世界的孩子,尤其是女孩子的一本"成长圣经”那么创造了安妮这个不朽的形象的作家是怎样一个人呢?1874年11月30日,露西 莫德 蒙哥马利(1874~1942)出生在加拿大一个美丽的小岛—爱德华王子岛上露西九岁开始写诗,十六岁开始向外投稿,到三十七岁时才结婚成家。据说,因为《绿山墙的安妮》的“全球影响”,每年都会有数以万千的游客从世界各地慕名前往加拿大爱德华王子岛,去追寻小安妮生活过的奇迹。
芦花的飞絮读后感 篇2
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我在暑假里读过很多课外书,其中我最喜欢的就是《芦花的飞絮》这本书了,《芦花的飞絮》作者是著名的儿童文学家,诗人,散文家徐鲁老师。
徐鲁老师写过很多书,例如:诗集《我们这个年纪的梦》,《祝福青春的小树林》,散文集《小鹿吃过的萩花》等等。他的作品曾被译为英文德文等。
他的美文选集《芦花的飞絮》非常好看,里面有《布谷声声里》,《村路带我回家》,《只有一次生命》,《怀念书声琅琅的时光》等等。
我最喜欢《芦花的飞絮》中《村路带我回家》中的一篇文章《刺猬灯》。这篇文章中写的是爷爷在路边的草丛中遇到了一只迷路的小刺猬,于是爷爷就把它带回了家,这只小刺猬喜欢吃胡萝卜、青菜还有花生,我特别喜欢这只小刺猬,它带给了我很多欢乐,每年的正月十五是我非常期盼的上元节,这一天非常热闹,全村的人都会走出家门去看热闹,渐渐的我们镇上最有名的锣鼓队出现了,鼓手们都穿着金黄色的绸子衣服,腰上扎着大红色的带子,头上缠着雪白的新毛巾。于是我就用小木龙笼提着小刺猬追着看锣鼓队表演一直跟到很远的地方。
在我们胶东老家,每年的上元节夜晚,家家户户都会用黄豆面做成各式各样的上元灯,于是我就让奶奶给我做了一个刺猬灯,到了晚上我提着刺猬灯带着小刺猬来到爷爷发现它的地方,把它送回了大自然妈妈的怀抱。
这篇文章告诉我们童年的乐趣,充满了很多美好的回忆,所以我们怀念童年珍惜童年。
芦花的飞絮读后感 篇3
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读《芦花的飞絮》有感
品一口清茶,避开世俗的纷扰,带着一种近乎轻松的心情,我看完了《芦花的飞絮》。
这本散文集一如其名般纯真、清新、朴实。作者用轻松清婉的文风,给我们勾勒出最温馨的回忆。他在字里行间无一不透露着对孩子们热切的期望:在大自然中成长,在书海中成长,在生活中成长。作者怀念孩童时期的家乡景、家乡人、家乡事。记叙生活小事,推荐经典文学,让我们感动于他对儿童文创作的真诚,对阅读的重视,对生活的博爱。
把心托付给一本好书,浮躁与世故会一点一点褪去,纯真一缕一缕从内心流出,这是我读完这本书的第一感受。就如作者所说的:看一本你喜欢的好书,就像是一个你随时想去就能去的熟悉的地方。书中有你的欢乐、你的忧愁、你的梦想、你的期待与渴望。在现实中,追赶生命的脚步永不停歇,我们每日或为学业或为事业而奔忙,内心难免轻浮躁动,然而解决浮躁最为快捷有效的方法,便是这本书作者所一直强调的-----阅读经典文学。经典这所以可以被认知为经典,其原因就是它经历了时间的检验,在历史的长河中犹如一块顽石,沉淀了下来,故其内涵是毋庸置疑的。阅读这些经典,我们便可找到内心的归处、精神的伴侣。我们可以在书中体会到“高山流水会知音,夏日凉亭坐品茗”的宁静氛围,就仿佛置身于一个幽静的小院,树木芬香簌簌在鼻尖流动,外界的妄俗全部消失了,有的只是“一花一世界,一叶一菩提”的深刻感悟。
曾经的我,也有一段堕落的时光,整日沉迷电子游戏,反感父母的劝导,反感枯躁的学习。认为纵使他人空笑我,总之坚持自我。骤降的学习成绩让父母不得不下狠心收缴我的电子产品。我没了它们,犹如一个初涉毒品的人没了 “解药”,狂躁不已。那段煎熬的日子是《鲁滨逊漂流记》伴我度过的。自那以后,我便发现了另一种使我内心得到充实满足的事情,那便是阅读。如今,我家中书柜摆满了书籍,山居笔记、窗下的树皮小屋、狼王梦、蛰伏等等,这些作品伴随着我的成长,同时也让我懂得了“书中自有黄金屋”的道理。
阅读是解除浮躁,拓展生命最有效的方法,而感受大自然能使其事半功倍。这是读完《芦花的飞絮》给我的另一种感受。
大自然孕育了生命,它充满了无穷的魅力。走进大自然,我们能感受到春的温馨,夏的浪漫,秋的收获,冬的威严。我们能感受到幼笋从厚积的枯叶和泥土下脱颖而出的爆发力,像鸡雏顶破蛋壳,像幼蝉冲破蝉蜕,这种生命的伟力,令人振撼不已。在《芦花的飞絮》中,作者写了童年时期自已在家乡小镇中玩的游戏,还有春天的楠竹林,池塘中的荷花,早春的鹧鸪,故乡的山泉,小学的蝉声等等,这些均是大自然赐给作者创作的灵感。让我们真诚的去拥抱大自然,用心去聆听大自然的声音吧!
感谢作者用这么纯真而清新的文字,给我们带来童心的浸润,同时也给我们带来了阳光、希望和真、善、美的启示。
芦花的飞絮读后感 篇4
阅读小贴士:本篇共计436个字,有4个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有106位用户喜欢。
今年暑假我在图书馆借了一本书,书的名字叫《芦花的飞絮》。这本书上介绍了很多知识,也介绍了许多人物,如赵宗成、刘璋、埃林、江小杰、王尔德、杨其丽,叶圣陶等人物。
《芦花的飞絮》,作者徐鲁。作者以明净柔和的笔调,典雅而婉约的风格,创作出了一篇篇纯真而清新的故事。而我最喜欢的,是这篇《细雨中的沙湾镇》。作家用他那神奇的笔触和一位文艺创作者与生俱来的人文情怀,在依山傍水的灵秀小镇上,在峨眉山第二峰——绥山和滚滚的大渡河前,在青衣江之上,在清凌凌的茶溪两畔,为我们介绍了诗人郭沫若先生的故里:沙湾镇。这是一个温柔而又不失刚毅的地方,年少时期的沫若,在故乡的影响下,成长为一个坚毅的少年。大江滔滔,小河涓涓。绥山毓秀,沫水钟灵,润物无声。秀雅的山水培育出了一代盖世文豪。我想,一方水土,养一方人,大概就如此吧!
那本书是无比好看,星期五了,大姐回来了,我把这本书给大姐看,大姐看了连连点头说:“书这本书确实好看。”她又说:“你把这本书借给我看。”我说:“好吧。”
这本书是我看见过的最好看的一本书。
芦花的飞絮读后感 篇5
阅读小贴士:本篇共计710个字,有10个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有166位用户喜欢。
爆在心上的竹——读《芦花的飞絮》有感
这是一本温柔的书,《芦花的飞絮》。没有一大大篇可有可无的介绍,只有作者透露出的对此书的最真挚的感情。
越过前言,首先映入眼帘的就是那标题《春天的楠竹林》。
说真的,在我们这些没有经历过竹子的一生的人眼中,它们的生命一定是平平凡凡、安安稳稳的,都是从一个个小笋苗的样子变成了一根根高大挺拔的竹子。在如此长大了之后,被砍下来,要么被吃掉,要么被做成了工业制品。倒不是说这样做不好,而是对竹子来说太不公了。
但是,这些都只是我们一厢情愿的想法,在那些真正观察过竹子的人的眼中,竹子的一生比我们当中任何一个人的一生都要精彩。
先从竹子的出生开始吧。有些人认为竹笋是从地下慢慢悠悠的爬出来的,其实并不是。竹笋的出生是充满惊喜的,它是用爆发的力量,硬生生地破土而出的,这就是爆笋。它明明有更多出生的方式,却偏偏选了这种带给人惊喜的方式。
竹子的生长是树中较为特殊的一种。它不喜欢委曲求全,它渴望迎难而上。在广阔的大自然中,我们很难见到弯曲的竹子,每一根都是昂首挺胸的。因为它们的性格都是争强好胜的,如果长弯了,就会比别人矮了一头。所以,它们喜欢一个劲地往上蹿。
竹自古就代表了高风亮节的品质,伟人无不爱松、竹,爱松的坚 ,竹的直。事实上,也确实是这样,竹的一生都在不平凡着,它为人类作出了巨大的贡献:制成毛笔,它优雅,有才情;制成竹席,它清凉,惹人喜;制成竹屋,它高大,为别人……
其实,我并不怎么了解竹,我也是那些没有经历过竹的一生中的其中一个人,但是,在读过了这篇《春天的楠竹林》后,我突然明白了什么,心上好像有一声响,就像徐鲁老师笔下的这一声爆笋。
竹的一生并不平凡,就像那一颗爆在心上的笋,带来的,是惊喜!
芦花的飞絮读后感 篇6
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读《芦花的飞絮》有感
美丽存在的意义,是否就是给人去欣赏,品味……我们无法得知最为正确的答案,但是徐鲁的《芦花的飞絮》却的确给人一种这样的感受!
一篇篇舒雅的散文,给人以美的感受。虽然此书拿到手的时间不长,但是每次拿起时,都会有一种清新之感扑面而来……美的散文,给人以美的感受,它,似乎赋予读者以感受美与清新的权力!
薰衣草般的淡紫色封面,两个小人相依而站,如此种种,将清新与真善美巧妙结合,给人以精神上对美的极限感受。
最令我欣赏,让我感到无比舒畅的是这篇文章——《春天的楠树林》。“江南三月,细密的雨声中传递着温煦的杏花消息。这时候,应和着天边隐隐滚过的隆隆雷声,青青的楠竹林里也迎来了生机勃勃的爆笋时节。”这么简短的一段,却直接点明了春天楠树林的特点。简洁的语言,描绘出了简洁的景色,淡淡的生机,覆盖整篇文章。
“它们从厚积的枯叶和泥土下脱颖而出,在一瞬间,似乎只有一个念头、一个目标:冲破束缚自己的箬壳,展开翅羽状的枝叶,向上,向上,再向上!——哦,这似乎已经不是在生长,分明更像是在飞翔。”清新之中伴随着磅礴与大气,扑面而来…闭上眼睛,心中想象着书中的画面:棵棵翠绿竹笋破土而出,透露出无限生机,自身缓步在这竹笋林中,呼吸着清新的空气,这空气中略带一丝寒意,这寒意不刺骨,却能让自身精神振奋,倍感精神气爽……
一本仅有186面的16开的书,无处不透露清新,无处不透露美。恐怕也只有这样的一本书,才会让人产生一种似远非近之感吧!
我们都有欣赏美的权力,为何不停下忙碌的肉体与精神,捧上一杯茶,静坐在拥有明媚阳光的阳台上,去品味一下徐鲁的《芦花的飞絮》中的清新与美呢?