内容目录(每篇详细参数)
内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
---|---|---|---|---|---|---|
读奋发向上崇德向善有感 | 707字 | 4段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 155人 |
奋发向上崇德向善读后感 | 485字 | 3段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 106人 |
奋发向上崇德向善读后感 | 680字 | 5段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 136人 |
奋发向上崇德向善读后感 | 473字 | 4段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 146人 |
奋发向上崇德向善读后感 | 886字 | 9段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 282人 |
奋发向上崇德向善读后感 | 501字 | 6段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 300人 |
读奋发向上崇德向善有感 篇1
阅读小贴士:本篇共计707个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有155位用户喜欢。
读《奋发向上崇德向善》有感700字
作为小学生的我,爱学习;作为小学生的我,爱劳动;作为小学生的我,会叛逆;作为小学生的我,会撒谎;但作为小学生的我,更应该知道奋发向上,崇德向善。奋发向上,崇德向善是我们每人最基本的素质。我听过这样一则故事就是最真实的写照。王旭东是大连市的一名学生。他是一位好少年,拥有一颗真诚善良的心。在学校,他对有困难的同学总爱伸出援手。一次体育课上,同学们练习跑步,速度时而快时而慢,使一部分同学之间拉开了距离,一不小心,张策同学由于跑的太快跌了个狗啃泥。对伍就这样冲散了,有的同学继续往前跑,有的"同学驻足张望。张策同学跪在地上,一时起不来,脸上露出痛苦的表情。王旭东见此立刻跑过去,焦急担心地问道:“张策,要不要紧?,走,我扶你去医务室!”王旭东轻轻地将张策扶起“谢谢!”张策感激地说。“不客气,我们都是同学,要互相帮助才行!”
是啊!都是同学,要互相帮助才行。我已经上六年级了,我和我的同学在一起风风雨雨六年了。在这六年中,我不知道受过同学的多少帮助,当我遇到困难时,同学们会伸出援助之手,当我有解决不了的问题时,同学们会帮助我解决问题,我也会帮助他们。我们总能互相帮助,共同发现问题,共同奋进,使我们更加快乐,友谊更加紧凑,这不就应了一句话吗?帮助别人,就是快乐自己。帮助是每个人势在必行的义务,它会使我们的世界更加温暖阳光;没有了帮助就好似老一辈的黑白画,面暗淡,无光,大家面对面走过去,留下的只是陌生与寂寞。让热心的人将自己的心熊熊燃烧吧!让他照亮这个社会。
行动起来吧!让我们牢记“奋发向上崇德向善”!让我们努力学习,区建设温暖阳光的社会吧!让我们去共同前进,建造未来,建造梦想,建造祖国更美好的明天!
奋发向上崇德向善读后感 篇2
阅读小贴士:本篇共计485个字,有3个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有106位用户喜欢。
曾几何时,城市的大街小巷遍布了社会主义核心价值观的24个字标语,我很容易就把它们背了下来:富强,民主,文明,和谐……,可是我并不十分理解,自从我看了《奋发向上,崇德向善》这本书后,我深刻地理解了这24个字的含义。
仔细读完这本书后,书中有一句话让我记忆犹新:“敬业就是尽一切努力做好本职工作。”书中,公交上的美丽风景----李素丽阿姨;永远在路上的百岁仁医----胡佩兰;“信义夫妻”打工还粮----李继林,刘平贵,热心助人的“轮椅哥”----马成良……,这些平凡人们的爱心和敬业精神让我为之赞叹和佩服。作为一名小学生,我们的“工作”就是学习。可是,我在平时的学习中,只要我认真对待,就会取得很大的进步,稍微偷懒,成绩就会下降,和他们相比,我是多么不敬业啊!看完他们的故事,我心里暗暗下定决心:我一定要学习他们的敬业精神,认真对待学习, 争取更大的进步。
积硅步致千里,积小善成大德。读完这本书,我深深地懂得了践行社会主义核心价值观要从身边的小事做起,从自己做起。我不仅是一名小学生,还是一名芜湖小记者,我要倡导同学们从微不足道的小事做起,按照“爱国,敬业,诚信,友善”这个准则,学做合格小公民,成为一名传播文明的小使者。
奋发向上崇德向善读后感 篇3
阅读小贴士:本篇共计680个字,有5个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有136位用户喜欢。
向善 就是要从小善做起
——《奋发向上 崇德向善》一书读后感
《奋发向上 崇德向善》真是一本好书,书本中拿出自己所有积蓄来建设落后的山村的段爱平,为了病人把一生献给医学的胡佩兰......一个个好人,一个个感人的故事,深深地感动了我,我感到自己一定要学习他们向善的一举一动!
很小的时候,我常常回农村老房子玩,老家大厅中最显眼的是“仁义道德”和一副 “处世传家须道德,为人做事要公平”的对联。从我记事起,那副对联就一直没有换过内容,只是每年除夕,太爷都会用新的红纸认真地誊写一次,再庄重地贴上去。当我们全家吃团圆饭前,都会大声地诵读这幅对联。这样的家训,在我家随处可见,木沙发靠背上、茶几上、衣柜上......都有太爷亲自题写的一句句名言警句,如“善事可作,恶事莫为”。“钱财如粪土,仁义值千金”……小时候大人教我这些,我总觉得不耐烦,但经过长年的念读,家训的内容已让我牢记在心。内容虽然记得了,但我从未去想他们的意义,读了《奋发向上 崇德向善》这本书后,我终于明白了太爷的良苦用心,他是要我们牢记做人的道理。我突然想起来,我每年获得“文明好少年”也有太爷的一份功劳,是他从小在我的心灵里播下了崇德向善的种子。这粒种子已经在我的身上生根,发芽。
讲文明,做一个正直礼让的人;讲诚信,做一个诚实守信的人;讲善良,做一名副其实的人。古有程门立雪的尊师,孔融让梨的尊长,三顾茅庐的恭敬,负荆请罪的谦让。其实做到崇德向善并不难,关键是我们要从小事做起,要从身边的一点一点做起,勿以善小而不为。崇德向善像一滴水,只要我们一滴滴极少成多,只要我们人人都把这一滴滴的水汇聚起来那就成为大德大善,我们的社会就会成为文明的海洋。
奋发向上崇德向善读后感 篇4
阅读小贴士:本篇共计473个字,有4个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有146位用户喜欢。
今天我读了《奋发向上,崇德向善》一书中文章《分数低不一定是差生》。文里说道:在现在的学校教育里,很多时候,分数成了鉴定学生学习成绩好坏的标准,成了学校鉴定生源优劣的标准。也就是说,学习好分数高的学生,自然可以冠之以“优秀学生”或者被褒为“学霸”,学习差分数低的学生,却被称之为“差生”或者被贬为“学渣”。而实际上并非如此,因为大多数学生的各科成绩都会存在不平衡现象,有的各科成绩差强人意,唯独英语却令人称道;有的好几门功课不及格,但却能在“奥林匹克”竞赛中获得金牌。文中拿爱因斯坦小时候做例子:爱因斯坦小时候,一次劳作课作业“小板凳”只得了2分,但他却说这是他的第三次作品,前两次的比这次更糟。正是在这种不懈的追求和探索中,他发现了相对论。
读了这篇文章,我也有相同的感想,我们不能够以分取人,就像不能以貌取人一样,因为每个人都不可能做到十全十美。社会上每个人都有自己的定位和分工,就像人的五个手指都各有长短一样。现在我们小学生要求全面均衡发展,是为了将来长大能够在自己擅长的领域做到又红又专。
文中最后呼吁:我们应当全面观察每一个学生,平等地对待每一个孩子!
奋发向上崇德向善
奋发向上崇德向善读后感 篇5
阅读小贴士:本篇共计886个字,有9个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有282位用户喜欢。
做一个诚实守信的人
读《奋发向上 崇德向善》有感
今天,我读了一本叫《奋发向上 崇德向善》的书,书里的故事深深的吸引了我。其中,我最喜欢的故事就是“诚信姐”李群的故事。
李群是一位农贸市场糕点摊位的女摊主。一天,一位80多岁的老人来她的摊位买蛋糕。老人走后,她发现自己多收了老人2元钱后,她着急的追出去,可老人早就不见踪影了。2元钱没还回去,着急的她做梦都想把这钱退给老人。此后几天,李群卖货之余,一见着有老人经过就跑去辨认。功夫不负有心人,她的诚心终于感动了上苍,七天后,她终于找到了老人,当面还了钱。老人接过了钱后笑着说:“2元钱不算什么事,不过能看出你是一个守信用的好人”。看到这儿,我会心的笑了,因为守信用让我受益匪浅。
记得有一次我要去同学家玩。准备出门时,妈妈微笑着对我说:“宝贝,记得九点半就按时回家。”我说:“哦,我知道了。”
到了同学家,我便和小伙伴们兴高采烈地玩起来,时间就如白驹过隙,当我在沙发上玩拼图玩得正起劲儿时,无意间一抬头,发现墙上的挂钟已走到了九点二十五分了,此时回家肯定能按时到家。可是拼图还没拼好,我好不容易才把这张复杂的图片拼出个大概形状,马上就要拼成功了,此时放弃就功亏一篑了,让我放弃真不甘心。我想把拼图拼完再走,可如果此时还不回去,等会儿回家晚了,不仅会让妈妈担心我,更怕妈妈说我是个说话不算数的坏孩子。顿时,我的意念就变成了一个天使和恶魔的争辩。小天使说:“快回家吧,妈妈还在等你呢。”小恶魔却说:“别理她,我们继续玩拼图。” 于是,天使和恶魔便争吵了起来……
我一甩头,便把他们都甩出去。心想:我要做妈妈的乖宝贝,做一个讲诚信的好孩子,我必须回家。于是,我毫不犹豫的打开同学家的大门,迈开脚步,飞奔回家。回到家刚好九点半,妈妈直夸我真棒,是一个说话算数的孩子,是一个讲信用的孩子。之后,无论我去哪儿玩,妈妈都会允许我去,只因为我讲信用。
我认为,做人最基本的原则就是要有诚信,不讲诚信的人就没有朋友。如果你欺骗别人,别人上当只有一次,第二次绝不会再上你的当。由此可见,失去诚信的你会让声望一落千丈,没人再敢跟你做朋友,你最终变成一个孤家寡人。
所以,一定要做一个守信用的好人!
奋发向上崇德向善读后感 篇6
阅读小贴士:本篇共计501个字,有6个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有300位用户喜欢。
知恩感恩 ---读《奋发向上 崇德向善》有感
这学期,我读了《奋发向上 崇德向善》这本书,懂得了很多做人的道理。其中,这本书中所讲的的知恩感恩让我深有感触。
知恩感恩是中华民族的传统美德,它不仅教育我们每个人要孝敬父母、尊重父母、感恩父母,更告诉我们怎么做才能无愧于父母,无愧于社会?
在我们日常生活中,这种知恩感恩的故事正在发扬光大。就像在坐公交车时,一位年轻的阿姨看你年纪小就把座位给你坐了,当你遇到一位老爷爷的时候,你就把座位让给老爷爷做,这就是知恩感恩。爸爸妈妈养育我们十几年了,不求任何回报,我们应该用好的学习成绩来报答父母。滴水之恩当涌泉相报,父母的一滴恩,我们应该用无数滴水来报答。
知恩感恩,不是一张空头支票,也不是一句可有可无的空白口号,他实实在在的贯穿于我们的日常生活中,让我们从身边的点滴做起,在家里做一个孝顺父母的人,帮父母做一些力所能及的事;在学校做一个尊敬师长的人,乐于助人,团结同学,做事要有诚信、要懂得感恩、不求回报、拥有正能量,这才是我们新世纪青少年的基本条件。
我们现在正处在人生观、价值观、道德观的重要塑造期。迈好人生的第一步尤为重要。让我们钉好人生的第一颗“扣子”。做一个知恩感恩的人。