毕业读后感（12篇范文）

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毕业读后感 篇1

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《毕业》读后感参考范文

“朋友一生一起走，那些日子不再有，还有伤，还有痛，还要走，还有我”随着歌声的结束，面对我们的则是离别。

回忆着那次毕业聚会。有多少人情不自禁地让泪水从脸庞两颊滑落下来。多少人在深情的拥抱后说再见。而我，本就多愁善感的我，面对此时此景，我不想说再见，只想说再见。

再见了和蔼的蜡笔小新（语文老师），再见了老实的平头（数学老师），再见了善良的英语婆（英语老师），再见了严肃的艾哥（物理老师），再见了幽默的化学佬（化学老师），再见了瓜哥（思品老师）。

语文老师，您还记得因为我们班同学翻墙出校，你和数学老师挨批的事吗？

物理老师，您知道吗？我们总是期待您能带着微笑步入我们的教室。

英语老师，每天晚上是您对我们说着一遍又一遍：“该睡了，明天还要上课。”

化学老师，你最爱说的话就是“他说……，我说……。”

思品老师，您宽容的原谅了我们在课堂上一次次的.顶撞。

在这次聚会上，语文老师对我说了这样一句话：“你很可爱，希望你能一直可爱下去。”

其实可爱的不只是我而已。我们整个“动物园”的人都很可爱——同个宿舍里的同个班级的我们组成的团队。

这个团队里有着五个可爱的女孩，她们的性格差异犹如大自然的四季一样，春、夏、秋、冬。在这个团队里，她们同样有着自己的秘密，可每个人依然彼此相惜着对方。即使之间有隐瞒，她们也丝毫不会怀疑彼此的友谊。她们就像四只风筝，不管线有多么纠结，线头始终在那个熟悉的地方。再纠结也会被解开，那又就完好无损了。

友谊就像水一样的四个女孩。在这人生岔路口即将各奔东西。

即使友谊再深刻，也会有分离的一天，对吧？她们怀着各自的梦想在这人生岔路上说“再见。”可心却是永不分离的。

“有些东西要等失去后才懂得珍惜”这句话真的很美。

那时候总以为毕业遥遥无期，没想到转眼就各奔东西。世界上没有一种药叫后悔药。一切都没有后悔的机会了。

我们即将离开最美的校园，脱下最美的校服。离开含辛茹苦不仅教导我们学习，还教会我们人生道理的辛勤园丁。

我不想读《毕业》这本书，但我又不得不都这本书。人生要经历很多个毕业，很多个离别。但不管怎样你必须学会坚强、勇敢面对未来。好好读好《毕业》这本书，你将受益无穷。

毕业那年我们一起失恋读后感 篇2

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《毕业那年我们一起失恋》读后感800字

校园恋情的滋味有如一杯绿茶，散发着淡淡的清香，在入口的苦涩之后是甘甜的回味。《毕业那年我们一起失恋：校园伤感恋情故事精选（经典珍藏本）》叙写了近百个不一样的校园伤感恋情故事，但每一个都给我的心灵带来了小小的触动，甚至流下了叹息的泪水。这一百多个故事中有初恋的苦涩，也有热恋的温馨，但他们都因种种原因而最终分离，成为了普通朋友，甚至毕业那一别成了他们永远的离别。

如果一段爱情从一开始就知道它结束的日期，那爱的一路会是什么样子？。在《毕业那年我们一起失恋：校园伤感恋情故事精选（经典珍藏本）》里我能闻到初恋的清馨，听到誓言的无奈，看到真爱的奇迹。给人一种似曾相识的唯美感觉，很美妙，很微妙，那是作为大学生的"我们所幻想和追求的，如果你看这本书，看下来，你会发现，你停不住，会一直想往下看，不是关注故事的结局，而是被召回到校园的那片草坪，晒着太阳，听一个特别空的人在你耳边东家长西家短，然后觉得生命还是单纯点好。看到你的身影渐渐远去，我的心痛得无法呼吸，为了这场无法挽回的爱情，我流尽了今生的眼泪。有一种感觉总在失眠时才承认是相思，有一种目光总在分手后才看见是眷恋。

我的感言

其实借到这本书纯属巧合，我本以为他的名字是《毕业那年我们一起》，因为后面的两个子被标签遮住了，看到他的“真面目”后，我的心颤了一下，仅仅两字之差，但他所带来的却是截然不同的结局，一个喜，一个悲。这对与处于恋爱中的我来说，无疑是一种打击，感觉好像向我昭示着什么，但我不敢想，我想放下这本书，但一种莫名的力量却迫使我一页页地翻阅，每一个故事都好像是发生在我和他身上一样，每每读完一个故事，我都会想，毕业后，我们会这样吗？面对分离，我们会如何解决？恋爱中的人总会发出誓言说我爱你，我要和你在一起，毕业后我娶你。。。但看了这本书让我从幻想中走回现实，将来会发生什么事谁都难以预测，我们现在能做的就是多积累知识，为以后实际操作提供理论知识，为我们在一起增加一分可能性。

补习班的毕业狗读后感 篇3

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最近，我迷上了一本书，名叫《补习班的毕业狗》。

《补习班的毕业狗》是伍美珍姐姐写的一本校园小说，里面讲的故事非常贴近我们的生活。里面的主要内容是: 心直口快的男孩洪英杰，因为希望寒假时还能和好朋友盛欣怡在一起，也为了给自己的小说寻找素材，就主动要求妈妈给他报了寒假补习班。在这个新的班集体中，他认识了许多新朋友，如: 杨铁、苏达发……他非常开心，可是，有一个新来的同学，名叫夏紫晶。她因为有先天性心脏病，在补习班的最后几天的时候，她去世了。大家都沉浸在悲伤之中，这个寒假留给洪英杰的不仅仅是快乐和美好，还有无尽的遗憾和思念……

在这个故事中，我知道了: 我们应该珍惜当下，留恋世上一切事物，不要给自己留下遗憾。

毕业论文写作体验有感 篇4

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费了九牛二虎之力，终于把论文弄好。内容写作不用多说了，主要是格式有些值得记录一下哦，将来会有用哦。

每个毕业的学子，最痛苦的莫过于这关了，下面记录了我的论文写作的一些体验和心得，请毕业生朋友参考。1. 尾注是个老顽固，需要隐藏； 或者手动插入。

毕业论文要求把参考文献、中英文摘要以及后记等放在尾注也就是注释的后边。但是尾注后边的一切内容，除了尾注文本是无法进行任何操作的。

比如，不能加入新页眉，不能对中英文摘要插入页码（中英文摘要要求页码重新插入），但是，这些文字在尾注后边是无法操作的。好神奇，我弄了一天一晚上，没搞明白郁闷死，不得不放弃。

后来还是去偷偷地学了把“艺”。发现一个道理：有些问题是要解决的，有些问题是要隐藏的。

原来尾注还是得放在整个文本的最后，然后按照要求对整个论文进行格式操作，最后把尾注文本复制粘贴到参考文献的后面，作为正文文本进行任何操作都可以了，而且不会影响对其后的任何文本进行格式修改。文本最后的尾注本文采用最小宋体，整理成一页，全选-格式-字体-隐藏。

ok！一切就这么简单。当然如果不嫌费事，完全可以手动插入尾注，即在要注释的段或句子的后面插入符号-上标。

然后翻到要放注释文本的页面，进行正常的文本操作即可，不过需要注意的是，对号入座。不能尾注的序号和正文中的上标不符。

手动插入尾注的优点是不需要进行尾注隐藏。但是缺点是，尾注和正文文本切断了链接，无法自动查看。

2. 充分利用“样式”。

这个功能实在强大的很。其实就是一个巨大的格式刷，可以大范围适用。

一般情况下，论文标题范围会达到3-5级。如果理工科的可能会更多吧。

反正我的很少，只有三级标题。每级标题进行进行样式设置，比如，宋体、三号、加黑、段前段后24磅，居中排列，首行缩进：无。

总之根据学院要求进行设置就ok了。这样设置下来有个好处，每当遇见同一样式的标题时，直接适用样式即可，一键实现。

如果学校一旦更改格式，那么只需要把标题或者正文的样式一改，整个论文的样式会全变成新格式，整个论文有多少个样式，就点击多少次，即可实现。我的论文有三级标题、正文文本，基本上四个大样式。

只需四键即可实现整篇论文格式。3. 充分利用分节符。

分节符主要作用是对不同的节进行不同格式操作。比如，论文第一章页数内的页眉要写上第一章的标题，第二章同理，之后以此类推。

这时候，每章的页眉都不一样，因此就需要利用分节符。插入分节符过程如下：（2007版word）页面布局-分隔符-下一页。

ok！如果出现空白页，按“delete”键即可。后页的文章就会占据空白页了。

这时候就可以对页眉操作了。双击页眉处，选个页眉的格式，有的有下划线，有的没有，有的需要加入日期，有的不需要。

总之各种格式都有哦。自可随便选择。

选择了格式之后，出现“页眉页脚工具”—→“链接到前一条页眉”（这样的做目的是阻断与前方页面页眉相同）—→ 编辑页眉的文字即可。到下一章的时候继续如此操作即可。

插入不同页码也同样如此，通过页脚的形式进行重新插入，同页眉的操作。黑体字所述的步骤是必须的。

另外有个重要的提示，就是在编辑页眉文字的时候，先点击“链接到前一条页眉”然后再进行删除、重新输入。当然第一次插入页眉的时候是没有这么麻烦的

4、写作论文最开始的痛苦给毕业论文烦透了。这几天坐立不安，玩玩得不尽兴，写有写不出来，挣扎中。

希望能快点结束。又是一个没有激情的下午。

下午打球时的氛围就像今天的天气----阴暗沉闷。在大学，一直希望打球有个伴，最好是能带着我打，这样打球可以没那么累。

呵呵。。

。产生这样的想法也许是自己老了，打球的斗心没那么强了。

也许是妒忌，羡慕别人有好的搭档。每次去打球，都是和几个不够170cm的一队，弄到自己被迫去防守最强，回合过后自己面对对手最强的防守队员，过五关斩六将的去得分。

一个字累，虽说偶尔能赢下球来，和队友击掌共庆，但是这并不是我最想要的，我想打的是轻松篮球，我想打回自己的位置，对位自己位置的对手，让自己能更好的施展自己组织、突破、跳投等技巧。在大学，也许这只是个奢望了。

毕业的礼物读后感 篇5

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《毕业的礼物》读后感

今天在一本书上看到了《毕业的礼物》，不禁让我潸然泪下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小学毕业时的情景，更是有一种说不出的酸楚，或许是意犹未尽，或许，是曾经那份深深的遗憾！

文中讲述了一个家里贫困，来自边远的山区，平时在经济上同学们都一直帮助着他的男生。而在学校的毕业典礼上，同学们都在准备精美的礼物送给曾经朝夕相处，如今却要离别的同学，而当同学们都在他面前刻意回避谈事情的事情为他担心时，他却送上了代表着他自己心意的小礼物——自己四年来发表的作品中精选的三十文章，并把每位同学给予自己的关怀记了下来，并复制贴成了三十五个笔记本分别送给同学。这份礼物虽然没有多精致，可它，却是一份非常珍贵的礼物，相信如果，如果我拥有了它，那应该是我一生中最宝贵的财富，因为这些亲如手足的同窗生活在一个人的"人生中是何等珍贵的记忆！

离我小学毕业已经过去两年了，可我总是记忆犹新，那时的我，兴奋，因为很快我就要迈入向往的中学大门了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我难过，惆怅，痛苦，郁闷，因为也许之后我再也见不到那些可亲的同学与老师了！这些画面总是像放电影一样一幕幕在我脑海里回放。

是的，我还记得，那天部分老师与同学发表完自己意见后全班人都以哭成泪人，老师眼睛红了，泪水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我们在坐在这里，欢聚一堂，或许明天我们就会分散在四面八方，今天的一切在明天已成为过去式，已成为虚幻的泡影。还记得，我们那个班主任，只教了我们一年，可不知为什么，之前在我眼中短暂的一年在我五年级那会儿演绎的会是那个精彩，也同样感觉如此漫长，那种感觉到现在也忘不了。

我好后悔，好后悔当初自己的无知与大意，毕业典礼结束后，或者说还没结束，因为临时有点事，老爸就带我先走了，而我离开现场时却只是毫不在意地说了句：“老师，我先走了，以后再见！”当时却不知道也许以后再也没机会见面了，那位老师是我印象最深刻的一位老师，因为她，是第一个给我肯定，第一个给我掌声的人，而那时那一叠在试卷左上角标号成绩名次的语文试卷也深深印在我的心上，它们激励着我，告诉自己要做的更好！我后悔这些道理我悟得太晚太迟，以至于到现在再也没有去见过对我影响最大的老师，等有空，我一定要去曾经那个给我感动的老师！告诉她，我一切都好，曾经那个在年级各科平均成绩都第一的五（2）班每位同学都很好！

真是感慨万千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！

《毕业的礼物》读后感

明天我们毕业了这文章的读后感 篇6

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明天我们毕业了这文章的读后感

今天，我们学习了本学期了最后一课：《明天，我们毕业》。

这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的`不舍。本文通过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学们的眷恋之情。

读了这篇课文，我不由得想起了实际生活：

我们也快要毕业了。一回想起我们毕业时的样子，心里就会涌出一股酸涩的感情。我不由的幻想着各种场景：可能老师会利用一节课的时间让我们道别；可能我们会买《同学录》，让每个人都在上面写上联系地址；可能我们会互相拥抱，道一声：“再见！”

那时，可能会有人落泪，可能会紧紧地抱着自己的好朋友，可能会问他们要联系方式……总之，在那个时候，我们的心里一定不好受。男生也是还会强忍着泪水，女生们也许会落下了不舍的泪水……

我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向理想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不！他们一直活在我的心里，就算在过100年也一样！

高中毕业40周年同学聚会有感 篇7

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高中毕业40周年同学聚会有感

曾经，“年过半百”

是那样的遥不可及

就像远在天边与己无关的浮云

曾经，青春就像汛期的

西荆河水，浩浩汤汤

任我们纵情挥洒、自由驰骋

曾经，白远鹏老师口中李市区

“最高学府”的光环照耀心头

一股暖流流呀流流到如今

曾经，“校队挂钩”的怪圈

网住多梦的青春

田间地头处处有我们劳作的身影

曾经，我们共同创造了

“移井”的奇迹，把学校的一口

饮水井搬动了上百米的距离

曾经，有几缕爱的火焰

在地下悄然窜起

成为今天同学聚会笑问的秘密

曾经，太多的曾经

散落在从李市高中出发的路上

这一切的一切都珍藏在我们心底

如今，那个遥远的“年过半百”

早已不期而至，成为

我们每个人人生履历的标志

如今，白发蚕食着我们的双鬓

但青春的心少年的梦

依然鼓舞着我们阔步前行

如今，行走在当年求学的路上

却怎么也找不到当初留下的脚印

熟悉的羊肠小道都化作了美妙的幻境

打开尘封多年的记忆

让我们畅叙同学时不曾诉说的友情

重新体验一把那久违的赤子之心

同学们：请举起手中的酒杯或茶杯

让我们在开怀大笑声中开怀畅饮

把甘醇饮入腹中，把甘甜留在心里

用我们的真心和深情

将它化作不老的歌声，

唱响我们的未来，唱彻幸福的前程

读不要等到毕业以后要有感 篇8

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就像书中所写的那样“大学不是人生的终点，而是一个更有意义的人生起点”。我们怀着无限的憧憬来到大学，却感到无比的迷茫，该如何面对、规划短暂又漫长的4年，是我们入学的第一课。没关系，张志老师的书在给我们建议，指点迷津。

读完全书，我认为我们所又面临的问题归根究底是选择的问题。“不会选择，不敢坚持选择，不断选择。”可以说，我们习惯了被选择，选择了父母认为好的专业，选择了父母看好的学校……或许四年后，我们按父母的选择，考并不喜欢的公务员，结婚，老去……如此按部就班的生活。这明明是我们自己的人生，却活着别人的套路。我们不能否认父母所做的一切出于爱，但并不意味着我们一直服从他们的选择。一味的依赖并不会让我们成长，我们总要学会自己选择，自己长大。而且，只要能和父母好好沟通，如此爱我们的他们一定可以理解支持的。所以，我们是没有理由不去学着选择。

一切的改变，都从大学开始吧！无论是选择自己喜欢的专业，还是坚持尊重现在的选择，最重要的是学会独立学习，把知识转变成个人的能力。总之，力所能及的创造自己独立选择的机会，去发展自己的人际关系，自己开始创业，在业余做一名背包客……尽可能遵从自己的内心，做出自己的选择，即使有失败、有犯错，也一定会甘愿承担。人们都说“大学时犯的错误，是付出代价最小的时候”。所以学会选择，才是开始的第一步。

常言说：“万事开头难。”我们往往发现选择之后的道路更加艰辛，有了方向却不知终归何处，挫折，磨难，失败，接踵而至，还有外界一些看似光鲜的的诱惑，我们还会坚持吗?放弃只在一念之间，坚持却需要强大的努力。放弃就意味着再次选择，不断放弃，不断选择，让我们陷入选择与放弃的泥潭，挣扎，却毫无出路。大学有千万种可能，一切的选择权只会是自己。有时，我们最需要的往往是“置之死地而后生的孤勇”，去坚持，去创造属于自己的人生！

这本书可能是心灵鸡汤，也可能很快被遗忘。我们从书里学会思考，找到了方法，却不能改变我们已经面对的大学现实。只有积极的行动，才会有真正的收获；这本书也不是万能宝典，我们也只是摸着石头过河，去探索，才有精彩的大学生活。

看这本书，里面有网络达人秋叶的微信号，我很感兴趣，微信以主题的形式提问，由秋叶回答，很有意思，可以看到许多同龄人的问题，也可以知道一些大学生成长的成功故事。最近就看了许义如何边旅游边赚钱的故事，他鼓励我们在大学多做些尝试，总会有收获。

补习班的毕业狗读后感 篇9

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今年暑假我看了一本阳光姐姐的书叫《补习班的毕业狗》。

这本书里面讲了一个心急口快的小男孩洪杰的寒假生活。虽然他希望寒假的时候可以和他的好朋友盛欣怡一起玩，但为了找写小说的灵感就放弃了寒假去外面玩的机会，而主动要求老妈给他报了补习班。在这个班里，他当了班长，还认识了许多好朋友，他们跟他一样是一个苦中作乐的“毕业狗”。其中有两个是“狗仔队”的人，一胖一瘦，一个叫“苏打水”一个叫“杨车夫”。还有一个特别的魔音女生--夏紫晶。在大家眼中她是一个非主流女生。因为她有先天性心脏病，突然有一天像流星一样飞快的离开了大家，留给了大家伤心和思念。

读完了这本书让我感到了离开朋友的伤心，要分分秒秒珍惜朋友之间的友情。

观毕业典礼有感 篇10

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今天是院的毕业典礼，早上五点半起床，忙活了整整一个上午，参加了一场做足了形式，但内容似乎有所欠缺的毕业典礼。

说形式做足，内容欠缺是有道理的，整个毕业典礼耗，如果从我们进场开始算起，大致四个小时，一个小时的会场等待，这是中国式典礼的常态，也就不予计较，两个小时的讲话，校领导讲完换院领导，院领导下了换老师代表，学生代表，家长代表，学长代表，恨不得再给来个校工代表，食堂代表，然后狗血的事情出现了，毕业典礼的高潮环节，学生自己的节目表演，只有短短的四十分钟，设想的全院大合唱也没有出现，典礼仿佛还没开始就已结束，事后吐槽声一片，这到底，是谁的毕业典礼？

如果说一年前我还是抱怨群体中的一员，那么现在，我已学会了从一开始就不抱期望，早就做好了听陈词滥调的准备，甚至还在分析各种读后感的写作逻辑，做好了心理准备，失望感也降低了很多。

让我感慨的是坐在我旁边的贺斯媞，她是这次典礼的主要负责人之一，从典礼流程到典礼预算，从主持人穿什么衣服到典礼上摆几把椅子，事无巨细，全部都要操心，作为一个无权无势的学生，辛苦是自然的，然而她还成为了吐槽的对象，一个班的班长就为了自己班的视频没有在典礼上播出而找到她争辩，也有很多同学在她面前直接抱怨典礼的各种细节，忽略了她为了这次典礼所付出的努力。看着斯媞在学生合唱环节跟着其他班一起大声歌唱，努力想鼓动气氛的时候，我拿起歌词纸，加入了几近无人的大合唱，如果，你非常在乎的事情，在其他人心里，只是一文不值，你还会，为之前赴后继吗？

作为一个从小学开始就当班干的人，我特别能理解斯媞，这也就是我为什么会加入和她一起唱。小学的时候校运动会，领导说纪律好的班能拿到风采班级，于是为了那张奖状，自己不吃零食，还要辛苦的管着其他同学不吃零食，拿着根小教鞭跟调皮分子斗智斗勇，为自己班的宣传稿比其他班少而急的跳脚，最后运动会结束才发现原来无论好坏，每个班都有一个风采班级奖。也就是从那个时候开始，我明白了热情被现实狠狠浇熄的滋味。如果一张奖状，一个荣誉，全班五十六个人，有五十五个人不在乎，你还会，为之竭尽全力吗？

这几天一直在想这个问题，回想起刚进大学时候的我，其实也是这样的，为了班级活动忙前忙后，担心天气，担心人数，担心气氛，最后发现其实除了你，没人把这种活动当回事儿，所以慢慢学会变聪明，对别人不抱期待，长此以往，激情渐消，美其名曰，成熟。

对别人的努力表示尊重，对自己的努力不抱期待，这样，虽然热情不复，但也不会再失望。

读明天，我们毕业有感 篇11

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这学期的最后一节课《明天，我们毕业》，这篇文章激起了我内心的感恩之情，也为我的内心增添了一份伤感。我即将毕业，这六年的小学生活让我刻骨铭心，它犹如我记忆长河中的一朵最美得浪花！六年来的点点滴滴成了苛刻晶莹的水珠，它们汇聚在一起，便造就了这朵最美丽的浪花！

心情是一张白纸，手一划即破；它又像一片黄叶，秋风一吹即落；它又似一缕薄雾，朝阳一现即散。那往事，如今仍历历在目……

那一次，我失败了，心里十分难过，我欲哭无泪。望着远处的天空，我觉得自己是那么的不争气，那么脆弱。每次考试几乎都在前三名，可现在……于是我一遍一遍的询问自己：“我的路啊，在哪里？”随之，心开始麻木，没有知觉，变得苍白，我闭上了眼……

恍惚间，一阵轻盈的脚步声由远而近。我睁开眼，无需回头，我知道，这一定是您——我的老师。但我更多的是不敢回头……您走到我面前，我终于抬起了沉重的头。我想，此刻的你一定会批评我粗心、自以为是……然而，我抬起头却触到了你那清澈明亮的双眸！随即便是浅浅的一笑，但却是那般的柔和、那般轻盈、那般真诚。这给了我一些安慰，情绪稍微缓和，但心依旧很乱。头，不由得再次低下，心中的千言万语却不知如何表白。

“别太难过了，你尽力就行！”忽然您说话了。话很轻，似秋风掠过琴弦，满载着真诚拂过心田，搅动心中那潭沉寂的湖水，泛起阵阵涟漪。我抬头再望，只见您那深褐色的眼睛里放射出坚毅而温柔的光芒，我坚定的点了点头！

虽然只是那短短的一句话，虽然只是那普通的一眼，虽然只是那平凡的一笑，可却给了我莫大的安慰与自信！虽然您没再说什么，但您已经以潜移默化的方式教诲了我：前方的路并不可怕，拼搏和努力一定可以换来美好的明天！

从此，我不再为失败而难过，因为我懂得了“山外青山楼外楼，强中自有强中手”。只要我尽力了，其实，失败也是一种收获！

老师，感谢您！感谢您在黑夜里为我指明了前进的方向；感谢您在我失败时给予我真诚与帮助。是您的真诚使我这颗幼小的心灵得到抚慰，是您使我这颗不安的心得到了平静，是您支持我坦然地面对人生的风和雨！

而今，我即将离去，心中犹如五味杂陈，难以言说！千言万语化作一句话——

“老师，我爱您！感谢您！”

参加毕业晚会有感 篇12

阅读小贴士：本篇共计1222个字，有10个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有272位用户喜欢。

参加了学生的毕业晚会，我昨晚一夜难眠，我在思念他们，我在思考自己在教育上的得失。

85班，教室布置温馨、漂亮、有创意、有凝聚力，我个人特别喜欢他们的窗户布置，我喜欢竹的清新；85班，孩子们活泼、真挚、能干，我喜欢的不仅有成绩好的，还有动手能力强的，还有乖巧的，还有在我面前表露出真实的；85班，一个我带了一年“夭折”的班级，是我的初恋，是我的爱，是我的伤……

83班，与85班一同开始带的班级，只是多相处了一年半，与孩子们之间多了解些，有更多的时间见证着他们的成长。

83班，教室布置同样用心，但风格不同，与孩子们一样的质朴简约，黑板上一句“老师们辛苦了！”道出了孩子们的感恩情。83班，孩子们性格迥异，活泼的活泼的可爱，安静的也安静得可心，平时的学习重要之下，我今天发现好多孩子唱歌还挺不错的，像高达粗犷的文魁、带着眼镜有点书生气的李平、人小鬼大的范休一，内向腼腆的文运翠……两个主持人也挺有才的。83班，因85的“夭折”而更加珍惜的一个班，结果也没有熬住最后的半年，更是我的挚爱，我的牵挂，我的遗憾……

在85班的时候，孩子们欢快得有点疯狂的时候，我想着他们的成长，想着与他们的初识，想着三年在一起和不在一起的点滴……感到时光荏苒，感到成长的不可抗拒的力量，感到离别的伤感……眼内在心中掩盖。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！”我祝福所有的即将成为和已经成为成年人的孩子们学习上取得满意的成绩，工作中取得丰厚的待遇，生活中过得幸福美满！

在83班，欣赏了孩子们少在学习重压面前流露的其他各种能力，师生共同演绎着……不知怎么的，一句句感谢纷至沓来，再接着，所有女生像被机枪扫射一样，全部抱头趴下，还有部分男生也好像“牺牲”了，再接着，机枪指向了我，尽管挣扎，去也躲不过。是的，孩子们，我真心对你们，相处越久、了解越深、我的牵挂越多，教你们的日子晚上会梦见你们，没教你们的日子，晚上想着你们，教你们的日子祝福有机会说，没教你们的日子祝福在心中，我的爱一刻未停，爱你们所有的人，无论成绩的好坏！我说过，你在教室里，我得管你，无论你愿意与否，但是现在我想说，只要你需要，我还可以管你（关心你）。事后，我身后的你们的教师们似乎也都有些“感冒”……

孩子们，好样的！加油！comeon !

对于所有的孩子，我都用心，产假没休完就回去上课，小产更是假都没请。只不过我得到的回应不一样，父母心疼我骂我，老公心疼我多分担家务，孩子心疼我好带，学生则该是什么样是什么样，但是83班的学生还真的挺让我省心和宽慰的。现在我还学会了用积极的心情去带领学生学习英语，不理会哪怕是刚刚才发生的不愉快。可是遗憾的是，无论哪个班，总有“坚持”不学英语的……

我相信“有爱”这是一种态度，让人不得不认认真真、兢兢业业；我相信它还是一种目标，为着这一目标，让人不得不冥思苦想、多学多问实现它的途径和方法；我还相信它是一种境界，一种淡定不惊不怒不狂的生活心态……

孩子们，我为你们操的心不少，付出得也不少，牺牲的远不止这些，但是，我们的这场相遇、相知、相惜，值了！