街上的马读后感（10篇范文）

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街上的马读后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计541个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有115位用户喜欢。

书是人类的一笔财富，积淀了名人的智慧。

在生活中我读过很多课外书籍，有些书反映了60年前的生活，而且告诉我们很多的道理，让我们知道如何去做人、做事。

我读过刘海栖先生写上的《街上的马》，是一本值得我们读的书。

山水沟街上整日跑着一群小马，爱画画的家豪、残障少年何健、崇尚强壮的大亮子……，那些少年稚气未脱、可爱纯良，他们的苦恼和欢娱令人牵挂。玩一把钢铃车、做一台矿石收音机、苦寻一个三级管、捉土鳖和蛐蛐、用石锁练块、扎上军人的宽腰带等等，那些不大不小的秘密正被时间全部探悉。

看完这本书后，我有点佩服他们了，因为他们不会被一次次的失误而放弃，放弃自己的理想。这让我想到了一位儿童文学家曾经说过：失败的人往往是没有勇气坚持到最后的人，只要你不放弃，总有一天会坚持到成功的那一刻。

就像有一次我在搭积木，因为那是我第一次玩，可能还有些不熟练，刚开始只搭了几个就倒了，可是我没有放弃继续搭，直到第五次了，一个桥柱还没有搭好，正当我想放弃的时候，大姐对我说“放弃就像是一扇门，你不找一些技巧怎么知道你打不开这扇门呢？”我思考了一会说：“对！我可是传说中的不倒翁，怎么可能被一块积木打倒呢。”说完我又重整旗鼓，终于在我的不断尝试和失败下，积木终于搭好了。

这也让我明白了一个道理，只要你不放弃自己，就一定会成功的。

街上的马读后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计864个字，有11个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有216位用户喜欢。

友 谊

——读《街上的马》有感

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

这是李白的《赠汪伦》，诗中道尽了二人之间的友谊。而这友谊，便是这世间最为珍贵的东西。而在这本《街上的马》中，我再次窥见了真正的友谊。

这本书中，刘海栖运用了感情丰富的笔调，细腻地向我们展现了山水沟街中几个孩子纯真、善良的友谊。文中那孩子们天真无邪的感情实在是让人回味无穷。

书中的小主人公们互帮互助，相互包容。有人被欺负了，其他人就会为其出头。家豪想要“练快”，就不辞远路从几十里外买回了一把沉重的大石锁。去买时还比较方便，而带回去就比较麻烦了。好几十斤的重物，他一会儿扛着走，一会儿用双手翻着走，再一会儿用根绳子拉着走。好歹将石锁挪到了公路边，公交车居然没有了。最后也只能让顺路的驴车捎上石锁，向着家前进。回到家后，已经是晚上了。

而过了几天，家豪的石锁突然失踪了。要知道，那天之后，他的全身整整疼了一周，可它就这么失踪了。结果，他却在他好朋友逮柱家，清清楚楚地见到了石锁的碎片。我仿佛能听见家豪心灵的破碎声。可当逮柱的妹妹问他怎么了的时候，他却为了与逮柱之间的友谊，并没有说什么。

这让我不禁想起了古代的管鲍之交。管，即管仲；鲍，即鲍叔牙。这二人自小就在一起，鲍叔牙参军，管仲也参军；鲍叔牙做生意，管仲也做生意。可不管管仲做了什么，鲍叔牙总会理解他，维护他。后来，他们二人分别辅佐公子纠和公子小白，约定谁先到齐国首都，谁就做齐国国君。后来，管仲不遵守约定，悄悄射了公子小白一箭。在公子小白登基后，便想杀死管仲，可鲍叔牙不仅极力反对，还大力举荐他管仲，对他之前的所作所为毫不追究。这件事一时因为二人的深厚友谊传为美谈，史称“管鲍之交”。这样的亲密无间，包容一切的友谊又与书中二人的友谊何其相似呢？

友谊，这样一种世间最珍贵的东西，在世间各处都有体现。而在这本书中，却有最淋漓尽致的体现。家豪与山水沟街的孩子们之间的感情，真让人赞叹。

或许，真的如刘海栖所说的那样吧。

“那些年，我们就像一群小马，在城市里、在街上、在想象中的原野上，奔腾、撒欢，有时尥尥蹶子；沐浴阳光，经受风雨，倔强地生长……”

读街上的马有感 篇3

阅读小贴士：本篇共计679个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有216位用户喜欢。

临近期末考试的时候老师给我发了一本书，名字叫《街上的马》，我非常喜欢，爱不释手，恨不得睡觉的时候还要拿着。

这本书内容精彩，主要描写了山水沟街上的事，讲述了刘家豪和何健点点滴滴的童年往事。

刘家豪住在山水沟街上，街上整日跑着一群小马，这些马有的是勇敢还文武双全的刘家豪、身残志坚的何健、崇尚强壮的大亮子、跟屁虫崇义……他们各有各的欢乐，各有各的苦恼。

这本书描写了他们一系列的事，由何健转学过来开始，到何健到城里结束，发生的事有些让人哄堂大笑，有些让人引起深思，有些让人泪如雨下。这些事也都像飞鸟一样飞出了他的记忆。

在这本书中，我最喜欢的人物就是大亮子。大亮子身强体壮，跟头牛一样。何健的鸡不知道是谁偷的，别人都说是大亮子吃的，逮柱偷的。大亮子既不承认是自己吃的，也不承认是逮柱偷的，被他爸打一顿才知道冤枉他了。我觉得他既勇敢又诚实。

读了这本书，我不禁联想到自己。

我生活在一个江南古镇。因为生活，家长都很忙碌，甚至有些人的爸爸妈妈常年在外打工，对我们陪伴就很少。虽然吃穿尽可能满足需要，为了不让我们走自己的老路。有些父母，倾其所有在市里买车，买房，转学，让我们接受更好的教育。我曾经非常同情那转学到市里的同学，他们远离了亲切的老师，远离了亲爱的小伙伴，远离了熟悉的街道，是多么的无奈。

“考考考”老师的法宝；“分分分，学生的命根”。作业和分数是悬在我们头上的刀刃，很多同学都在上课外辅导班。我们有写不完的作业和妈妈的唠叨，我们不可以像刘佳豪一样可以无拘无束的玩耍。尽管有时可以玩，家长也会告诉我们这个不能弄，那个不能搞。

但是如果哪天我可以对天许一个愿望，我愿望是“永远不长大”。

读街上的马有感 篇4

阅读小贴士：本篇共计768个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有260位用户喜欢。

童心如钻石般璀璨

——读《街上的马》有感

这个假期里，我读了一书很有意思的书，它的名字叫《街上的马》。这本书的作者刘海栖，是一名资深的儿童文学作家。虽然这是我第一次读他的书。但是读过之后就被深深的打动了。

起初看到这本书的名字，还以为是写关于马的故事，其实并不是这样。原来啊，这本书里面的小主人公们，大多都属马。他们都喜欢在一条名叫“山水沟”的街道上整日奔跑。一群快乐的少年，如欢腾的小马驹，让整条街都显得热闹非凡，焕发出蓬勃生机。

这本书讲述的是作者童年的生活，里面有各具特色又个性鲜明的小主人公：有爱画画的“我”——家豪，有聪慧、爱讲故事的残障少年何健，有崇尚强壮、一心“练块儿”的大亮子。他们虽稚气倔强，却又可爱纯良。玩一把钢铃车、做一台矿石半导体收音机、捉土鳖比赛……作者丰富有趣的童年被展现的活灵活现。

故事发生的背景，是上个世纪六十年代中期。在那个年代里，孩子们大多吃不饱、穿不暖。虽然过的很艰苦，但丝毫不影响他们感受童年的快乐——大亮子天天用石锁练肌肉、家豪在画墙报、王福根要捉土鳖、何健想买三极管……无论生活有多么艰难和困苦，孩子自有自己的欢乐。

在那个环境下，他们的物资很匮乏。虽然世道艰辛，但孩子们都有一颗水晶般晶莹纯洁的童心，和自己热爱的生活。那时的他们，都有着自己的爱好和兴趣。想要得到喜欢的东西，只能靠自己努力争取。想想我们现在的生活，想要什么说一声就会有了。而现在的孩子呢，有很多人都沉迷于手机，没有了志向，远没那个时候的他们过的有活力！试想：如果一个人没有了梦想，没有了追求，那还能感受到生活的精彩吗？

读完之后，给我最大的感受就是：无论在什么情况下，只要努力拼搏，勇往直前，就一定会实现自己的理想，获得想要的幸福生活。

书的内容很精彩丰富，我不能一一表述清楚，如果大家有兴趣，可以自己去读一读，感受一下。《街上的马》，真是一本好书！

街上的马读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计516个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有271位用户喜欢。

《街上的马》读后感

时间飞驰，眨眼间暑假时间已经过半。这个暑假过的很充实，要感谢我的老师给我一个这么好的机会能读到一本好书，书名叫《街上的马》。这本书讲述了家豪与何建以及他们生活的地方——山水沟街里人们之间相亲相爱的故事。

这本书最令我印象深刻的是：家豪和何建两人从一开始的陌生，到逐渐成为朋友，再到最后建立了深厚的友谊。他们有很多合作的故事，其中之一是何建与家豪共同组装了一台半导体收音机，从组装收音机的过程中，可以发现何建是个懂得很多知识，热爱学习的好孩子。后来何建要从山水沟街搬到大城市，家豪对他虽然恋恋不舍，但是知道去大城市有利于何建的腿更好的康复，也很赞同何建搬家，并且在何建搬家的过程中帮忙收拾东西。最后两人虽然不住在一起，却一直用通信的方式一直联络对方、保持友谊。何建虽然是个残障少年，但他遇事冷静、勤于观察、对待生活积极向上，是我们学习的榜样。

在这之前，我没怎么读过课外书，也不怎么喜欢读课外书。《街上的马》这本课外书，让我觉得课外书里面的内容很有趣，丰富了暑假生活，同时也使我懂得了没有任何东西能比友谊更坚固。互相帮助能使我们更好的成长。课外书能让我们学到一些课本和生活中没有的东西，我以后会读更多的课外书，提升自己。

街上的马读后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计946个字，有8个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有300位用户喜欢。

《街上的马》：山水沟里温暖的小马们

“街上的马？是什么品种的马？街上可以跑马吗？是谁的马啊？”刚拿到这本书，看到书名，我一头雾水。

也正是因为这奇怪的书名和大红色封面上几个肆意玩耍的小朋友吸引了我，让我拿起这本书，沉浸进去。

《街上的马》讲述的是上个世纪六十年代中期，一群孩子在“山水沟”发生的故事。那里的山自上而下流淌着水，因此这条街道取名叫“山水沟”。而这些孩子大都属马，在这里整日跑着一群“小马”。在这本书里有爱画画的“我”——家豪，有非常聪明、能讲有趣故事的残疾少年何健，有喜爱健身，渴望变壮的大亮子，还有那个爱惹事却又知错能改的倔强少年逮柱。“大家玩起来，每每像夏天刮旋风时的草屑和纸片，忽地向东，又忽地向西”。

我喜欢书里无拘无束的乡村生活，这种生活让一直在城市生活的我感到吃惊和羡慕。在“山水沟”里好像每家每户都有一个垂蔓覆盖的大院子，在这样的庭院里，生活是极其朴实无华的，大人们精心做饭，孩子们认真吃饭，街坊邻居的喧闹声离不开粮食和蔬菜，几乎每一个人都能和动物们做起朋友，生活开始真正的慢下来。

我喜欢书里无拘无束的孩子们，孩子们面对的是广袤的土地，低矮的平房，随处可见的是绿树与田野。对他们来说，坐一趟钢铃车，买一根三极管，捉一书包土鳖，得了一条武装带，都是极大的幸事。虽然那个年代的物质匮乏，人们艰难度日，但是这些“小马”们还能想到用肥皂盒组装收音机，“何健简直把世界上所有的东西都塞到里面了！前不久还乱作一团的元器件，如今都规规矩矩地待在线路板上，很像一支列好了方阵、准备接受统帅检阅的军队”。山水沟里的少年的快乐是简单平常的，这种简单的快乐，无拘无束的幸福让我心动和喜悦。

我喜欢书里人与人之间纯粹的感情，这种纯粹，让我想到了我的小时候。我小时候住在一个带花园的院子里，整个院子被一颗巨大的葡萄树遮蔽着，夏天枝叶繁茂，我们会把桌子搬到院子里，坐在葡萄树的阴凉下吃饭。我最喜欢的，是把吊床挂在树上，在上面晃晃悠悠的发呆一下午。我的小伙伴们也很喜欢来找我玩儿，院子成为了我们最好的乐园，我们摘向日葵、摘葡萄，跳皮筋，捉迷藏，永远都不觉得累。街坊邻居也很友善，大家经常互送自家做的糕点，每个人都是通情达理，朴素且温暖着。

我喜欢《街上的马》，也许有一天，我也能成为这其中一匹快乐的小马，向他人散发善意，也常常接受别人的温暖。

街上的马读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计1063个字，有8个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有259位用户喜欢。

读《街上的马》有感心

《街上的马》是著名作家刘海栖写的，每次读完刘海栖先生写的这长篇儿童小说，最后一段话，感觉余味未尽，情不自禁的往后翻。生活仍在继续，故事却如丘而止。

这段故事发生在一个叫山水沟的地方，山水沟街上整日奔跑着一群“小骏马”，大家玩起来，闹起来，如同夏天挂旋风时的草屑和纸片，上窜下跳，忽东忽西。有爱好画画的家豪，聪明，喜欢讲故事的残障少年何健，向往强壮，心只想练块的大亮子，还有爱惹事又倔强的逮柱。从坐一次钢铃车，到捉一书包土鳖，再到买一根三极管，丢石锁，得了一条武装带，最后被父亲狠狠地揍了一顿……

正如刘海栖先生所说“无论生活有多么艰难和困苦，孩子自有自己的快乐。”孩子们有一颗如水晶赤子晶莹的童心，用透亮清澈的眼睛和智慧，用对生活的希望和热爱，对世界充满的好奇，打破了来自成人世界的那份复杂和艰难，然而些晶莹剔透的东西这作家刘海栖先生敏捷地捕捉到了，写成一行行字，从而让整本书的一字一句都串舒着饶有兴致的生活趣味，这份生活的滋味非常平常而又有些苦涩。

这种怀旧气息高度契合的是一群活泼的少年，譬如，何健，他天生的残碍让他的个性有隐忍的成分，更有宽客、好学和坚韧的性格，但他会讲故事，同学们都爱到他这儿来听故事。何健的性格养成不是无源之水，而是有坚实的家庭教育。和家豪一起出去玩，拐棍被这一群人劈断，扔了，但他并不往心里去，用灵机一动的小智慧吓走了孩子，仍然乐呵呵地做自己的事。在徐叔的帮助下，装收音机、帮韩奶奶焊脸盘，寻找自然铜，捉“土鳖”买三极管，何健的生活从此变得熠熠生辉。

家豪为了保护何健，找大亮子学习练块，丢了宝贵的石锁，是因为一个个性鲜明的少年——逮柱，他是一个勤奋机灵的人，生活苦，因此养成了小偷小模的习惯，就在他凯觎何健家鸡何处，准备夜里下手，可正好被年迈的韩奶奶抓了个正着，她用自己的方式教育了逮柱，并信守承诺，不会告诉别人，因此他被全村人误会了，还被自己最疼爱的小妹妹——二妮儿误会成偷鸡贼，彻底打跨了逮柱，让他不得不遂愤出走，然而也让他领略到了生活的不易，也让山水沟所有的小伙伴对家有了一一般的评价。作者对这些少年的塑造不动声色，却环环相扣，上至鹤发老人，下至垂悬孩童，他们通情达理，有着一种怀旧的气系紧紧缠在他们身边。那闪耀在字里行间的光辉令人念念不忘。

那些人，那些事，那条叫山水沟的街道。那令人陶醉的生活趣事，和那些鲜明的人物性格，构成了一种对当下读者的心灵陶冶。

就像刘海栖先生说的，那些年，我们像一群小马，在城市里，在街上，在想象中的原野上，奔腾、撒欢，有时尥尥厥子；沐浴阳光，经受风雨倔强的生长。

街上的马读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计344个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有249位用户喜欢。

这个假期里，我读了很多有意思的书，其中就有这本《街上的马》。

这厚厚的一本书，讲诉了作者的童年生活。爱画画的家豪、残障少年阿健、强壮的大亮子……玩一把钢铃车、做一台半导体收音机、捉土鳖比赛……作者丰富有趣的童年被展现的活灵活现。

在那个时代，人们有的吃不饱，有的穿不暖，虽然过的很艰苦，但他们依然是那么的活泼可爱——大亮子天天用石锁练肌肉、家豪在画墙报、王福根要捉土鳖、何健想买三极管……

在那个环境下，他们的物资很匮乏，要得到想要的东西，只能靠自己努力争取。想想我们现在的生活，想要什么说一声就会有了。那时他们都有自己的爱好，奋发图强，努力争取。现在的小孩子大部分都沉迷于手机，没有了志向。如果一个人没有梦想，那还能取得成果吗？

只有努力拼搏，勇往直前，才会实现自己的理想，获得想要的幸福生活。

街上的马读后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计642个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有159位用户喜欢。

《街上的马》 读后感

有人说，读一本好书就好像和一位高尚的人在交谈，它能使我们明白许多做人的道理。有人说，读一本好书就像点亮一盏明灯，它能给我们照亮人生的前行之路。

今年暑假，在老师的推荐下，我有幸阅读了刘海栖先生写的《街上的马》这本书，这本书就是由他小时候的一些经历改编而成的。

故事发生在上个世纪六十年代中期，齐鲁大地济南城里一条南北走向的居民街道，它名叫“山水沟”。在这里整日跑着一群“小马”，“大家玩起来，每每像夏天刮旋风时的草屑和纸片，忽地向东，又忽地向西”。这些孩子大多同龄，都属马。其中有爱画画的“我”——家豪，有聪慧、爱讲故事的残障少年何健，有崇尚强壮的大亮子，还有那个爱惹事却又知错就改的倔强少年逮柱。他们有各自的小确幸，也有自己现实的烦恼。玩一把钢铃车，捉一书包土鳖，买一根三极管，丢了一块石锁，得了一条武装带，被父亲冤枉结实地揍了一顿……

其中，给我印象最深的是第19章到第21章的内容，主要讲的是由于何健和他妈妈去小山村看望韩奶奶时，把自家的鸡带上了，导致人们误会逮柱和大亮子，大亮子为此在家忍受他爸的毒打，逮柱为此则被他妹妹嫌弃，决定离家出走，人们都找不到他。等到何健和他妈妈把鸡带回到家中，人们才知道误会了大亮和逮柱，于是大家决定去寻找逮柱，最终在小镇附近的菜市场内找到了他。这就是少年成长的经历，让人读了就停不下来的节奏。

《街上的马》这本书不像有些书那样繁琐，书中的故事只是发生在乡下的一些平凡小事，这些小事既简单又有趣，我喜欢读这样的书，因为它使我快乐，它给我的生活增添了一丝光彩！

读街上的马有感 篇10

阅读小贴士：本篇共计577个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有222位用户喜欢。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我从小就爱看书，书籍是我的精神食粮，书不仅能帮你解决一些困惑，还能帮你打开一个全新的视角来看世界。今年暑假，《街上的马》这本书陪伴我度过了这个特殊的暑假时光。

书的作者是刘海栖先生，而其中乌猫的绘图更加让人爱不释手，全书共有26个章节，以爱画画的少年刘家豪的视角来展开描绘的。文章描写不仅生动形象，而且语言还十分幽默诙谐。

从书中我了解了这本书名的由来，那是因为在山水沟街上有不少属马的少年。“那些年，我们就像一群小马在城市里，在街上。在想象中的原野上奔腾撒欢。有时尥尥蹶子；淋浴阳光，经受风雨，倔强的生长……"这是本书封底后面的文字，书中那些快乐的童年往事让人羡慕向往。

当我读到 “一条武装皮带”中的光头杨宗年偷酒喝被妻子打的一幕时，逗得我捂着嘴哈哈大笑。我十分佩服作者的文笔，生活化的语言让我感觉到自己仿佛就是旁观者，甚至有时会有种错觉，仿佛我就是他们其中的一员。

其中给我印象最深的是文章“尾声 ”。这是一个圆满的结局：刘家豪猛练绘画，大亮子猛练摔跤，虽然残疾人何健走了，但与家人团圆了……文中的结局并没有让人有一丝悲伤，那群少年依旧欢快，再配上插图，读起来让人回味无穷。

不知不觉就读完了这本书，我也意识到了童年的美好与珍贵，深刻认识到了做人要诚实守信，正直善良的重要性；自己的快乐建立在别人的痛苦之上，自己也不会得到真正的快乐！