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乡愁读后感(7篇范文)

发布时间:2024-09-02 16:30:01 查看人数:80

内容目录(每篇详细参数)

内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
乡愁读后感 901字 8段 4分钟 5分钟 7分钟 289人
乡愁读后感 734字 8段 3分钟 4分钟 6分钟 282人
读乡愁有感 653字 22段 3分钟 4分钟 6分钟 253人
乡愁读后感 813字 6段 3分钟 5分钟 7分钟 204人
席慕容乡愁读后感 520字 6段 2分钟 3分钟 4分钟 100人
乡愁之读秋思后有感 580字 4段 2分钟 4分钟 5分钟 222人
读乡愁有感 944字 24段 4分钟 6分钟 8分钟 138人

乡愁读后感 篇1

阅读小贴士:本篇共计901个字,有8个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有289位用户喜欢。

“举头望明月,低头思故乡”“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”……自古以来,多少迁客骚人抒发过这种“思乡之痛”。

乡愁是一种绵延在心底的苦,隐埋在思想深处的"痛。大部分写乡愁的诗,带给人们的是一种揪心扯肺的痛楚,一种牵肠挂肚的思念,它们道尽了中国人对家乡和故土的依恋之情。

余光中在《乡愁》中,继承了传统文化中“乡愁”这一永恒的主题,写出了富有新意的乡愁情绪,这与他对中国传统文化、古典文学的极其钟爱是分不开的。

笔者在教学中发现,此诗除结构、韵律很美外,在语言上还表现出以下五美。美在表事物的名词。“邮票、船票、坟墓、海峡”这些表事物名称的词表现的是意象美,乡愁是一个非常抽象的情感,但诗人用这些词表达出来后就将其实现了物化,变成了具体可感的东西,也就是说,诗人选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象难以捕捉的恋国思家的乡愁。

此外,诗人用由小到大由昔到今的思路把这四种都具有象征性的事物联缀起来,使整首诗构成了一种真诚柔和的基调。美在富于变化的量词。“枚、张、方、湾”这些量词运用得很精当,它们在诗中富于变化,准确形象地表现出“邮票、船票、坟墓、海峡”的形状,这些由表小事物的量词到表大事物的量词,体现了诗人的乡愁是一步一步升华的,由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。美在重叠的形容词和反复的句式。“小小、窄窄、矮矮、浅浅”四个形容词正语反出,以一种轻描淡写,使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上,反衬出浓烈的思乡情绪。

各节中重复出现的“乡愁是……”,音韵和谐,体现了诗的音乐美,增加了句子的诗意,巧妙地表达了作者的情感,将诗人对往昔岁月的追忆和挥之不尽的乡愁之心表现得恰如其分,淋漓尽致。美在表示时间的词。“小时侯、长大后、后来、而现在”四个时间词,表现了人生的四个阶段,以空间上的阻隔与变化来层层推进诗情的抒发,不露痕迹地表示出时间的变化、情感得到步步增强,悲剧氛围更强,载不动,许多愁……充满着无穷变化之美。美在显示空间隔离的方位词。

“这头、那头、外头、里头”这些方位词很美,美在它们自然显示了空间的隔离,反复使用就能营造出一种字字关情、琅琅上口的韵律;它们还与结构相似的小节共同形成节奏美和整齐美,也为全诗营造了一种低回怅惘的基调。

乡愁

乡愁读后感 篇2

阅读小贴士:本篇共计734个字,有8个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有282位用户喜欢。

离家有多少个风雨漂泊的日子,就有多少个想家的黄昏;离家有多少里不可逾越的路,就有多少里乡愁的延伸;离家有多少个曲折,就有多少次泪蒙双眼。再一次读到余光中的《乡愁》,思绪就再一次回到了那个魂牵梦绕的地方。

如一只刚会飞的小鸟渴望投入蓝天的怀抱,用双翅划出自己人生的美丽弧线,却怕遇到狂风雨淋,一个带着慈爱的声音如一股强大的力量从您的嘴边滑出:孩子,如果你是一只小鸟,就勇敢地用双翅打造属于你自己的天地,于是我学会了飞。

如一匹刚会独立生存的小马渴望投入草原的怀抱,用双腿跑出自己奔跑的人生,却怕迷失了方向找不到自我,一根能看懂人心事的目光如一根坚韧无比的擎天柱从你的眼中泻出:孩子,既然你选择了地平线,留给世界的只能是背影。于是我上路了,当我不经意地回首时,我看到您滴落的泪,在屋舍的那根炊烟的伴随下,显得那样的真实,真实得让人感动,真实得让您苍老。

开始了离家的生活,失意时我想起您用锄头坚强地砍倒一个个葵花根如同不容阻挡地排除万难,于是我不再失意;成功时,我想起每一次您拉着那头黄牛从太阳里走出,如同平淡地送走今天,迎来明天,于是我学会了怎样对待成功;泪落时,想起您乡音浊重的话,男儿有泪不轻弹,使我知道我的泪是什么……

漂泊在异乡街头,没钱的时候最想家,也往往在这个时候问自己,当我有钱的时候我会是那个最想家的人吗?

会!我会的!家乡您在精神上给我如此之多,您让我学会了飞,学会了跑,学会了面对生活的种种,我无时不刻不在想您。您是我的精神源泉,更是家园。每逢佳节更是如此,但家乡的距离让我无奈,却想起席慕容的诗句:曾在绿树白花前,那样的轻易的告别,二十年后的我魂魄夜夜梦归故里。

冒着淋淋细雨,走出两行走向家乡的足迹,我渴望有这么一天,这种渴望强大如山崩,庄严如死亡。

《乡愁》

读乡愁有感 篇3

阅读小贴士:本篇共计653个字,有22个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有253位用户喜欢。

那个叙写乡愁的诗人——余光中先生于____年12月14日在台湾去世,享年89岁。虽然他离开了我么,但是他的诗却深深地影响着我们。

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

一首《乡愁》表达了对祖国统一的渴望,也抒发了诗人对故乡的思念。如今,他走了,我们要继续把这种文化传承下去。我国自古以来就有安土重迁的传统,父母在,不远游。可是,到了现在,却不是我们想象中的那个样子。穷人为了生计不得不远离家乡,到外地工作,由此产生了一系列社会问题,家里只剩下老人,妇女和孩子,或许生存下来了,但是给这些人带来的心里影响却永远不会消失。人生若得幸福平安,谁愿颠沛流离?农民工们一年到头才能回一次家,过了年又得为了生活外出,因为家里的生活全指着他们啊!

我就是生活在这样的环境下长大的,爸爸妈妈只有每年过年才回来,我想他们,特别特别想。还有爷爷奶奶,都是七十多岁了,人生留给他们的时间已经不多了,可我的父母和我却不能回去陪陪老人们,老人们缺的不是吃穿,他们对生活的要求不高,请别用金钱来打发他们。他们需要的是陪伴。有句话说的好,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,我们要避免这样的悲剧发生。活着的时候要多关心他们,死了的时候要处理好后事。人的一生就这样完了,完了。如果我们不好好珍惜所拥有的,等失去的那一天,就只有一个人哭吧。

还有半个月就可以回家了,可以见到许久未见的爷爷奶奶,真期待这一天快些到来!

乡愁读后感 篇4

阅读小贴士:本篇共计813个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有204位用户喜欢。

游子的乡愁

“ 举头望明月,低头思故乡”“少小回家老大回,乡音无改鬓毛衰”“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”......自古以来,有多少思乡的名句流传下来。牵肠挂肚对家人的思念,道尽了中国人对家乡及故土的依恋。

由《记忆像铁轨一样长》中“母亲带我从上海乘船至安南,然后乘火车北上昆明。滇越铁路与富良江平行,依着横断山脉蹲踞的余势,江水滚滚向南,车轮铿锵向北。也不知越过多少桥,穿过多少山洞。”作者在抗战之中奔波,迁徙,离开了自己的故土。多次与家人聚散离合。这样的童年经历造就了诗人敏感而又细腻的心。

《乡愁》中,余光中用邮票、船票、坟墓、海峡将“乡愁”这种抽象的情感实体化,表达了作者在不同时期对乡愁的理解。引起终日奔波、阔别家乡的人的共鸣,引起人们无尽的哀愁与相思。它将自己对祖国统一的期望与乡愁结合在一起,在内在感情中继承了中国古典诗歌的特征,《乡愁》在均匀、整齐的句式中追求一种生机勃勃的表现形式,使诗歌具有音乐般的节奏。篇幅虽短,但表达的感情却滔滔不绝。对母亲、对妻子、更多的是对祖国的思念。使读者读起来更加亲切。

余光中先生在《浪子回头》中写道“一百六十浬这海峡,为何渡了近半个世纪才到家?当年过海是三人同渡,今日着路是一人独飞。”表达了作者对家人的思念和对大陆的向往。《舟子的悲歌》中所说“昨夜在海上铺一条金路,渡我的梦回到大陆。即使在梦中,也希望自己回到大陆,这是一种多么深切的希望。纵使他只到过中国的九个省而在美国的足迹遍布二十八个省。而他对中国的思念却没有在美国的喧嚣中迷失,相反而是更加的深厚。当作者阔别大陆二十余年,内心对大陆的思念如滔滔洪水一般倾洒在洁白的纸上,一字一画都是对大陆深沉的思念。《乡愁》是作者在厦门街的故居中,仅用了二十分钟完成,这怎么不是对大陆深沉的思念与爱的见证。

游子的乡愁,是渴望大陆统一与亲人团聚的乡愁。诗人那颗火热赤诚的心脏,燃起了每一个中国人内心深处的乡愁。无论你身在何处,思乡之情是不会被那无边无际的大陆和海峡所阻碍。

席慕容乡愁读后感 篇5

阅读小贴士:本篇共计520个字,有6个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有100位用户喜欢。

我想,我应该不可能成为席慕容这么有才华的人,可是我觉得可以细细品读她的每一个文字,那也仿佛是接受了一次心灵的洗礼。

席慕容她,虽然早已经不是个小孩,但,却有着一颗比孩子还要纯真的心,仿佛她的世界,总比我们的有趣。她用她的心去看整个世界,生活中时刻留一份真诚,把她在眼睛里所见到的事物,用书香去描绘出来,让我们所有读者与她一起品味这个其实很可爱的世界。她描写的那些充满至善至美的平凡琐事,总能拔动人们的心弦,让你一同去发现世界中美好的一面。

我最喜欢她的《朋友》,并不是冲着什么华美语言。这位飘悠在纸墨香之间的“朋友”,不必有华丽丽的外表,它却是最真实的,无意的表露了作者,席慕容的纯真与甜美。

——“一开始,因为小娜杀价太低,伤了他的心,所以扭头就走开了,不再搭理我们这三个游客了……”只是一个简单的开头,却已经让我想微微的一笑。如果我不翻封面,我就一定会认为这篇作文,是个有心的孩子写的。虽然简单平凡,但不枯燥,反而让人有种想快一点读完,可又想细细回味的纠结却又快乐的感觉。

让你的思维随着她小夜曲般的涓涓细流,娓娓道来,去回忆、去品味那些岁月里捉摸不透的幸福和生活中的真善美,或者,这正是席慕容,从来没有想去刻意做些什么努力的心愿所在吧。

《席慕容散文》

乡愁之读秋思后有感 篇6

阅读小贴士:本篇共计580个字,有4个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有222位用户喜欢。

不知什么时候,秋天来了。树叶被染成金黄色,一片一片的落到了地上。秋风把飘落在地上的树叶吹到半空中,又让它们慢悠悠地从半空中落下来。凉爽的风吹在身上,凉凉的,吹到面颊上冷冰冰的。风中夹带着桂花和竞相开放的牡丹香。拉了拉衣服抵挡寒冷,我叹了一口气,这一阵秋风吹来了花香,也吹来了我的思乡之情。我禁不住想起家乡的亲人,想起了家的温暖,想起了家人的关爱,想起了孩子的可爱唉,秋天的凉风啊,勾起了我浓浓的乡愁。闻到这飘香的丹桂,看到这艳丽的牡丹,我想到了我的家乡。

秋色让我这个游子的思乡之情更加浓厚。于是我决定让捎信人给我捎一封信给家乡的亲人。我提起笔来希望用语言表达出我对家乡如同山一般重重叠叠的思念。我写啊写啊,询问孩子的学业如何,老人的身体是否还硬朗,家乡可否又有了什么变化,告诉妻子和父母我的近况都很好免得他们担忧可是,这区区几页薄薄的纸又怎么能承载自己对家人的牵挂?纵然是下笔千言,这言语又怎么能表达自己对家乡的浓浓思念呢?我反复读反复改,想让这只言片语把自己万重的情意都传达到魂牵梦系的家乡。每一次修改、重读都会油然而生强烈的思乡之情。而这承载了太多的家书啊,每一次重温都会让没法回家探亲的无可奈何更加强烈!

终于捎信人来了,我郑重地把信交到他手中。可是因为担心还没说尽自己的思念,捎信人要出发前又从他手中要回了家书,重新审阅了才放心地让他捎走了。

哦!故乡啊!

读乡愁有感 篇7

阅读小贴士:本篇共计944个字,有24个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要8分钟,有138位用户喜欢。

最近,偶然读到台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》,觉得甚是喜爱。

“小时候,

乡愁是一枚小小的邮票,

我在这头,

母亲在那头。”

短短四句诗,就向读者讲述了诗人小时候就离家求学,与母亲只能书信来往的情景。对母亲的思念之情、对往昔的追忆之感跃然纸上。

“长大后,

乡愁是一张窄窄的船票,

我在这头,

新娘在那头。”

长大以后,诗人结了婚、成了家,而心畔却依然萦绕着那丝丝缕缕、扯不断理还乱的乡愁,因为,这时的乡愁,又多了几分对爱人的牵挂与依恋。

“后来啊,

乡愁是一方矮矮的坟墓,

我在外头,

母亲在里头。”

是啊,生老病死乃人生之常态,无人能抵挡的住。诗人长大了、成熟了,母亲却去了。一座矮矮的坟墓,却永远阻隔了诗人与母亲,思亲之情洒满天涯……

[点评]结合自己的深刻感受,指出对这几句诗的理解与感悟。 “而现在,

乡愁是一湾浅浅的海峡,

我在这头,

大陆在那头。”

结尾一节,深化了主题。虽然远离祖国,却仍盼望早日回到祖国的怀抱。是啊,那一湾浅浅的海峡,又怎能隔断这至亲至近的相连血脉呢?

纵观全诗,小时候、长大后、后来啊、而现在,四个简单的时间副词却精确地架构起人生旅程的各个阶段。[点评]概括简洁到位。在诗人的人生中,“乡愁”一直都伴随着诗人左右,时时刻刻、分分秒秒。路途的这头是故乡和亲人的翘首以待,而那头则是诗人的思念和牵挂,是诗人羁旅多年感受到的疲惫和思索。

点评:

这篇读后感写出了作者对余光中《乡愁》的深刻理解与感受。作者在这篇读后感中,首先直抒自己对这首诗的喜爱。然后对《乡愁》这首诗的诗句内容进行了分析,同时在对四句诗的分析中也融入了自己的理解和感悟,最后纵观全诗内容,进行总结,使文章看起来非常完整,充分表达了自己的思想感情。在对诗句的分析中可以看得出来小作者对此诗的理解感受之深刻。所谓文章需要“动之以情”就是如此,只有在文中加入自己的真情实感才能打动读者,余光中先生的《乡愁》正是因为在诗中饱含深情所以才得以传诵。作者显然理解了这首诗的内涵,所以有感而发,使这首诗再一次触动人心。我们在写读后感的时候,首先要结合原文主旨,以此为基础为你的作文取一个合适的标题;其次我们要对作品从语言、主题等多个角度去理解和体会。这需要我们对文章内容有个充分的阅读和深入理解。最后,需要客观评价,重要的是要有观点、看法和感受,读后感之“感”重于读后感中之“读”。

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