寻找卖火柴的小女孩读后感（8篇范文）

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寻找卖火柴的小女孩读后感 篇1

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《寻找卖火柴的小女孩》读后感

梦是一面镜子，映照出做梦的人丰富的心灵和深深的渴望。

《寻找卖火柴的小女孩》这本书写了很多孩子的梦，也写出了他们的愿望。住在大山里的小男孩，第一次吃了水果糖之后，梦见了大山变成了糖果山；上幼儿园的小女孩，梦见了自己画了三个太阳，结果天上真的有了三个太阳；住在土家族的小孩，和她的哥哥第一次喂年饭和油茶，结果一剥开桔子，里面全是蓑衣和盖肉面，而梨子里面全是香喷喷的油荼；一个五岁的山村儿童，生长在从未下过雪的南山，有一只大鸟飞了过来，给她带来了雪花的种子，她种下后，真的长出了雪花和雪果，她都分享红给了小伙伴……

我最喜欢看的片段是，一位刚上大班的孩子，听了老师讲的《卖火柴的小女孩》，于是她踏着雪去寻找，在她发现小女孩时，小女孩点亮了第三根火柴，孩子果断地背起她,给她穿上胶鞋，围上围巾，一步一步的带她回家……

在我的身边，有许多的好老师，对我影响很大。那年冬天，路上结了冰，在一水氹处，我因为好奇，用脚尖轻轻地压在浮冰上，结果没有控制住，鞋子进水了。上课时间快到了，我又不敢回家。上楼梯的时候，我踮着脚，打着冷颤。叶老师叫住了我，当她得知这一切后，带着我回到办公室，烘干了我脚上的袜子，又给我换了双鞋子。老师告诉我，以后要小心点，好奇是人的天性，但做任何事要提前观察，要想想可能带来的后果。老师终究没有批评我，看着老师忙前忙后的身影，但我却很不好意思。

每个人都有自己的梦想，梦想就像一架飞机，带着你的愿望飞向远方。从老师的身上，我懂得了关心，懂得了感恩，懂得了尊重，也有了自己的梦想，长大后成为一名教师，教书育人，桃李满天下。当然，梦想的实现需要过程，需要我们不断探索与辛勤付出，我们应该像卖火柴的小女孩那样不要停下追逐梦想的脚步，从小事做起，从现在做起，为了梦想而努力。

寻找卖火柴的小女孩读后感 篇2

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一本好书能让我们明白很多道理，也能让我们见识社会的黑暗与光明，所以，读书是我们必须要做的，也是需要坚持做的，很有意义的一件事。在暑假的时候，我读了《寻找卖火柴的小女孩》之后，不由的产生一些想法，在我心中荡漾，让我不吐不快。

看过《卖火柴的小女孩》的人都知道，故事里的小女孩在大年夜被她父亲赶出家门去卖火柴，不仅面临着风雪寒冷，也深受饥饿折磨，还有卖不出火柴被父亲打骂的苦难，这让我感到非常难过，因为我无法想象一个父亲到底是为什么要对自己的孩子如此不好。

联想到我自己，我在家中即使不是百依百顺，也是幸福快乐的，即使我淘气犯错，父母对我的教训也并不很严。所以，我无法想象在那个寒冷的冬夜，小女孩究竟是感受到了怎样的心寒，她是不是后悔生在这样的家庭，是不是后悔有这样的父亲？我不得而知，因为在小女孩的梦境中没有这些。

她渴望的是奶奶的爱和呵护，渴望的是食物，是温暖的家，更渴望的是到一个没有痛苦、寒冷、不会挨饿挨打的地方，这样她就不用担心因为卖不出火柴而被父亲打骂。

与那个小女孩相比，我的生活是多么的幸福、多么的快乐呀。从小到大，我没有饿过肚子，没有穿不暖吃不饱的时候，我的家人都很疼我、爱我，有一点点小伤小痛，他们都表现的比我还紧张，比我还疼，仿佛那个小伤是在他们身上，那个小痛是在他们心里。他们很爱我，我也很爱他们。

在学校里，我不仅有书可读，有朋友可以一起玩耍、学习，在遇到困难的时候还有老师和同学的帮助和关心。每一天，我都可以背着我的小书包快乐的上学去，这是多么美好多么幸福的事情啊，我真想分给那个小女孩一些，让她和我一样幸福、快乐。

如果是真的该多好啊，可惜这是不可能的，我们都知道，童话故事就是童话故事，不可能成为现实，卖火柴的小女孩也走不出童话世界，体验不到今天的幸福生活。不过，我们可以珍惜现在的幸福生活，从现在开始走好每一步，成为一个优秀的人，为国家做贡献，让其他小女孩不再受像故事里小女孩那样的苦难。

读寻找卖火柴的小女孩有感 篇3

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珍惜幸福 感恩生活

读《寻找卖火柴的小女孩》有感

读一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识 ——题记

我读过许多书籍，也读过许多暗藏着深刻哲理的书籍，然而，最使我感动的却是那卖火柴的小女孩。

读完丹麦作家安徒生所写的《寻找卖火柴的小女孩》一文后，我的心情久久不能平静，尤其是看到小女孩在幻想中孤独的死去时，更让我有一种撕心裂肺的疼痛。

或许对于很多人来说，圣诞节本应该是个极其浪漫的节日，因为这天可以穿新衣、换新鞋以及和家人欢聚一堂其乐融融。但对于小女孩来说，这些却是一个无法企及的遥远梦想。她只能在火树银花不夜天的夜晚，孤苦伶仃的走在满是雪花的街道上，然后用颤颤巍巍的声音喊到：“卖火柴，卖火柴呀”。

可不幸的是，上天没有给她任何的怜悯，因为小女孩今天一根火柴也没有卖出去，所以她也不敢回家，因为怕爸爸打她，再说家里和街上一样冷，回去与不回去又有什么区别呢？所以她即便看到万家灯火明，其内心依旧是寒风凛冽。

于是，她点燃了一根根火柴，在火柴燃起的微弱亮光中，她看到了火炉、看到了烤鸭、更看到了圣诞树，一切都是那么的温暖，那么的幸福，可惜的是，这些都是幻境。

最终，小女孩在“奶奶，请您把我带走吧，我知道火光一灭您就会不见的”的呼喊中被奶奶带到了另一个世界……

看看我们过着衣来伸手饭来张口的生活；而小女孩却在那瑞雪纷飞、冰天雪地里饥寒交迫、孤苦伶仃、衣衫褴褛；比起小女孩我们实在是太幸福了。我们应该好好珍惜身旁那些爱自己的人和自己爱的人，不要等到失去才知道原来自己有多爱，自己有多不希望。想到这里我的脸又情不自禁的红了。对啊，我们应该好好读书，让自己的未来不再借助火柴的光芒。不知道是因为被身旁的幸福感动了，还是因为小女孩的遭遇，我的脸颊划过了一道泪痕，我合上了书，此时的我感觉自己长大了许多。

尽管这是一则童话故事，但留给我们的思考却有很多。通过小女孩的悲惨经历，我看到了当时社会的残酷和冷漠，也万分珍惜今天来之不易的幸福生活，因此，我希望小女孩的故事不要重演，也希望所有人都能被这个世界温柔以待。

寻找卖火柴的小女孩读后感 篇4

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读《寻找卖火柴的小女孩》有感

在暑假期间，我读了《寻找卖火柴的小女孩》这本书,里面有许多精彩的故事,但唯独《寻找卖火柴的小女孩》这篇文章引起了我久久的沉思……

故事讲述的是一个八岁的二年级小女孩，在听完老师讲述《卖火柴的小女孩》这个故事后，带着一颗同情、善良的心，在梦中寻找“卖火柴的小女孩”的故事。是啊，安徒生爷爷笔下的那个“金发女孩”实在是太可怜了，圣诞夜本是一个祥和快乐、万家团圆的日子，可是小女孩却饿着肚子，衣不遮体的被爸爸赶到街上去卖火柴，虽然又冷又饿，可是火柴没有卖掉，她也不赶回家呀，最后冻死在了一个不起眼的角落里。而文章当中的“我”和“金发女孩”年龄相仿，“我”却能坐在明亮的教室里听老师讲述关于“金发女孩”的种种不幸。

当“我”在同样寒冷，同样风雪交加的夜晚去寻找“卖火柴的小女孩”时，“我”有妈妈送的红围巾，有妈妈亲手做的白面馍，还有哥哥送的胶鞋，“我”是幸福的。“我”甚至讨厌那个安徒生爷爷，为什么不先去救“金发女孩”，然后再写她呢？我更不明白“丹麦”到底是什么“麦子”不能做白面馍吗？不好吃吗？为什么金发女孩儿还会被饿死呢我被故事中小女孩的善良深深地打动了，我更深切地体会到了资本主义制度的残酷和冰冷，但凡那里的人们有一点点同情心“金发女孩”也不会冻死在街头，“金发女孩”的不幸是那个人吃人社会制度最好的见证。我们的同情心和善良在这里得到滋润和洗礼，我们应该去同情和帮助那些比自己弱小的人，所以文章当中的“我”不怕挨冻、不怕挨饿，苦苦地去寻找“卖火柴的小女孩”最后把自己的红围巾、胶鞋都送给了“卖火柴的小女孩”，并把她接回到了自己的家，去吃妈妈做的白面馍，让她享受亲人的疼爱，家的温暖。

文章当中的“我”是一个多么善良可爱的小姑娘呀！只有在我们社会主义国家里才能让孩子具有这样美好的品德，因为我们生活在一个团结友爱、温暖的大家庭中，人人平等，国家不会抛弃任何一个弱小的群体，“一方有难，八方支援”、是我们所听到的最美承诺。我们有幸生活在这样的国度；我们被幸福和爱包围着；我们还有何理由不发愤图强把祖国母亲建设得更加繁荣昌盛呢？到那时我们的祖国会强大、更美丽，我们也会更幸福，《卖火柴的小女孩》这样悲惨故事永远都不会发生在我们身边……

寻找卖火柴的小女孩读后感 篇5

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读《寻找卖火柴的小女孩》一书有感

读了这本书，我发现书里的内容非常丰富有趣，让读者读了还想再读。这本书是以“梦”为主题，本书中共有17个故事，每个故事都含有不一样的内容。正如爱因斯坦说的：“想象力比知识更重要。”我们写作的时候就可以利用到想象力，使我们的写作更加丰富多彩。这本书里写了很多梦里的故事，如：开心的、奇特的、难过的......样样都有。其中有几个故事读完后给我留下了深刻的印象，让我体会很深。

从第一个故事开始，我刚看到故事的题目就感觉很有意思，充满想象，糖可以变成石头、山。可能是作者第一次看到糖，把糖想象成石头，这样想象真有趣。第二个故事，彩色的太阳。作者根据朋友的肤色，把太阳想象成为他们三个，体现了作者对朋友的喜爱，感受到了朋友对自己的重要性。第三个故事更有趣，白桦树上竟能长出小鸟!这个想象可真够有趣的的！让我深深地记住了这个有趣的故事。第四个故事描写了作者在除夕之夜吃过年夜饭，又给树“喂”年夜饭，结出了“饭果”，真有趣！下个故事，在我刚看到名字“放星星”时，心想：星星只有长在天上的啊，怎么会被“放出去”呢？哦！原来是作者的想象啊。如果是真实的话我也想亲身体验一次“捉星星”的感觉。《种雪花》的故事，我刚看到名字时，想：雪花怎么可以种呢？但是在小作者眼里，雪花是可以种的。这个故事充满想象，奇幻有趣。第七个故事，盐茶蛋不是煮过之后才有的吗?还有这样会生盐茶蛋的母鸡吗？故事中的那个蛋黄也很有趣，作者就是不想让它被踩扁。蛋黄滚啊滚，但还是被一个油亮的皮鞋踩扁了，看后好伤心啊！还有一个故事就是自己做梦把自己掉的牙不小心吞到肚子里了，以为肚子里有个磨，生怕牙会被磨碎，就想着吃块大肥肉，把肠道润滑了就把牙排出去了，可真有“办法”啊！

最后读到《寻找卖火柴的小女孩》这个故事，让我不禁想起《安徒生童话》中卖火柴的小女孩的悲惨命运。作者在梦中以为那个小女孩没有死，找到了那个小女孩给她取暖，并带她回家一起吃白面馍。体现了作者的心地善良与对卖火柴的小女孩悲惨命运的深切同情。

读完这本书后，对我很有启发，印象深刻。我也要把自己有趣的、开心的、奇特的等事情记录下来，并能充分发挥自己的想象力，把自己更好作品展示给大家分享。

寻找卖火柴的小女孩读后感 篇6

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愿孩子们梦想成真

——读《寻找卖火柴的小女孩》有感

暑假里，我读了《寻找卖火柴的小女孩》这本书，其作者是著名作家董宏猷。这本书一共讲了14个小故事，但我印象最深的是《抓“死”》这个故事。

故事的主人公杨波是一名小学一年级的学生，他的音乐老师李老师为救一名学生，被汽车撞倒，永远离开了。小杨波很难过，非常想念李老师。

于是，小杨波到睡梦中去抓“死”，他要从死神手里夺回李老师。他在大森林里不仅见到了小红帽和七个小矮人，还见到了《蓝精灵》里的格格巫，在惨遭到格格巫的毒手后，见到了“死”婆婆。小杨波以哄骗的方式让“死”婆婆把他送到“活”姐姐那儿去，最后，他终于见到了日思夜想的李老师，她正在为动植物们弹钢琴，并教它们唱歌。小杨波非常激动，就放声大哭起来，哭着哭着就醒了，李老师真的离开了。此时此刻，他多想再回到梦里见一见李老师呀！

李老师用生命诠释了一位老师的职责与大爱，保护学生是老师的本能，是刻进骨子里的善良与担当。在危机时刻，李老师用自己的血肉之躯挡在死神与学生之间，把生的希望留给学生。我们向李老师致敬，老师，您一路走好，我们会永远记住你的。

寻找卖火柴的小女孩读后感 篇7

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我恨资本主义社会

——读《寻找卖火柴的小女孩》有感

读了《寻找卖火柴的小女孩》这本书后，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静我觉的资本主义社会太可恨了。让我想到卖火柴的小女孩这篇文章是丹麦的伟大童话作家安徒生，根据本国当时的情况，写出来的故事。它深刻地揭露了资本主义社会的罪恶，对小女孩的不幸遭遇寄予了深切同情。

在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈地聚在家里欢度节日，有的围绕美丽的圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着喷香的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀抱里，嬉笑撒娇。在欢度佳节的夜晚，又有谁会冒着寒冷走出家门口去卖火柴吧！可那穷苦的小女孩，她光着脚，穿着破衣服，在又黑又冷的大街上，仿佛在说：谁买我的火柴，请买我的火柴吧！难道她不想在家过节吗？说实在的，她太想了，但是她却做不到。因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在太惨了。

小女孩由于没卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，所以她没有回家，因为她在家里和大街上一样寒冷和饥饿。在这样的苦境中她只得坐在高楼的起的墙角下，划着了一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了铜把手的大火炉。喷香的烤鸭、美丽的圣诞树。读到这儿的时候，我真为小女孩的幸福而心酸。但是，在资本主义社会里，劳动人民的孩子是不可能有幸福的。结果呢，小女孩的幻觉一次次地破灭了，她的幸福也随之飞的无影无踪了。最后，她划着了整把火柴，想留住最疼爱她的奶奶。但是，在罪恶的资本主义社会里，就连这么一点点爱，也不留给这个穷苦的卖火柴的小女孩。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑，她死了，在大年夜里冻死了，读到这里，眼泪流到面颊上，我默默地想：这就上资本主义社会给劳动人民的孩子带来的“幸福”吧！多么可怜哪。

我对卖火柴的小女孩的悲惨遭遇真是万分同情，对资本主义社会更加痛恨了。再看看我们社会主义的中国，少年儿童们穿着整洁漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，住着舒适的房间，每天坐在宽敞明亮的教室里学习知识，我们的生活上多么幸福呀！我真我生活在社会主义的中国感到骄傲和自豪。

寻找卖火柴的小女孩读后感 篇8

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今天我读了《寻找卖火柴的小女孩》的这本书。这本书讲述了一个在冬天下着雪的天气里，有一个小女孩在寂静的小树林里，寻找卖火柴的小女孩，终于，她找到了。面前的这个小女孩脚被冻得又红又青，怎么劝阻，她都不肯同自己回去，最终，她答应了，梦也醒了。

看完以后，我的眼眶湿润了，我不禁放声大哭起来："好可怜的小女孩啊！"对于小女孩悲惨生活，我深感同情。她拥有的只是幻想，而我拥有的一切都是真实的。比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都能吃饱，在家里，父母疼我，在学校，有老师和同学们的关心，生活是多么美好！我们现在生活衣食无忧，不缺少什么，但有时，我们会简单的认为生活很烦恼。相比于小女孩，我们是不是该重新认识自己，做好自己的事，把握这美好的时光，努力学习，把自己变成一个对社会有用的人才。

让我们一起加油吧！