读会跳舞的向日葵有感（5篇范文）

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读会跳舞的向日葵有感 篇1

阅读小贴士：本篇共计661个字，有11个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有250位用户喜欢。

你的童年快乐吗？

看到这个问题，也许很多人都会不以为然地回答：“当然很快乐。比起现在，我真想回到童年！”

童年自然快乐，而所谓的快乐，难道是有父母的娇惯？难道是每天皇帝公主般的生活？难道是自由散漫，毫无目的地度过每一天？童年的快乐并不是物质的满足，而是充实的生活。

也有人抱怨自己没有童年，在很小的时候，父母就让自己上学前培训班，背唐诗，学算术……虽然很累很无趣，但至少为将来的学习生涯做了准备，总比那些空虚的童年好多了。

作者说：“每个孩子都会惹出无数麻烦，我一直想，我的童年能够平安长大真是不容易。”

书里的主人公也是这么一个淘气的小姑娘，她看到向日葵会跳舞，但是同学们都不相信她，她找不到认同感就不愿去学校了。后来她的父亲就想了一个办法，给她准备了一种些糖，让她发给同学。于是，小姑娘用了这个方法融入了班级。父亲给的糖没有别的意思，而是帮孩子克服了尴尬。

成长中会有很多的尴尬，有时候一个尴尬就会转变一个孩子的取向。人们往往在乎一些大事情，却让一些能够让孩子快乐成长的小事情在瞬间偷偷溜走。

主人公的童年一波三折，有父母之爱，师生之爱，也有朋友之间的爱。正是这种爱，让主人公品尝到了各种爱的区别和酸涩。

也许书里还有超越爱的东西，那就是信念。因为有一种信念一直支撑书里的那个家庭，支撑这些孩子的成长。

书的最后也是一个问题“莫非快乐可以重现？”也是不乏伤感和信念的疑惑，只要主人公快乐，她就会感觉那些向日葵在风中翩翩起舞，她相信快乐一定会重现。

比起她的童年我们的童年似乎都黯然失色。如果可以，可以回到童年，何不让我们的童年跳起舞，演绎着美好人生？

会跳舞的向日葵读后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计870个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有146位用户喜欢。

《会跳舞的向日葵》读后感600字

绿白相间的封面上，《亲爱的书橱》五个大字显得特别的醒目，“秦文君编著”让我认识了这本书的作者。“她用饱蘸真情的笔触，点染孩子们的心灵空间……”吸引着我一次又一次的阅读这本书。然而这清晰淡雅的封面，最令我喜欢的还是那缠绕着绿藤的路灯，它就好像汪洋大海里的一盏明灯，指引着夜行的航船前行。

特别的吸引我的是，书中“闪光的小书橱”这部分名为《会跳舞的向日葵》。它描绘了一个叫香草的孩子平凡的故事：当大家不相信香草说向日葵会跳舞而去怀疑她撒谎的时候，香草伤心得都不想去上学了。是爸爸给了她勇气，他们约定再去学校三天，再做三天的好孩子。当时间淡化了大家对跳舞的向日葵的猜测时，三天过去了，三个星期过去了，香草在学校里遇到了“颜色老师”。她不仅教会孩子们如何写作文，还教会大家去欣赏身边的美。还有宽容的张校长，倒霉的香草被爱发脾气的漂亮的小陈老师送到校长那里。可是校长太忙了，她边接电话边在纸条上写下：“学会与人相处是幸福成功的最重要的功课”……

香草是幸运的，爱她的爸爸在她不想去上学的时候，用智慧帮她度过了难关。虽然，作者描写爸爸的笔墨不多，但与《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的"雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。我多想成为像香草一样的孩子，可能有允许我们犯傻、允许我们偶尔任性、允许我们把天性中的被看成是“不乖”的一面表达出来。可有的时候，总是感觉快乐好像就在身边，可又抓不住它。

亲爱的爸爸妈妈，请看我们同龄的小伙伴写的《压力好大》，它多么形象的写出了我们的心声：

“压力好大，我真讨厌黑板上5678，什么时候我能给自己放一个假，一株草和一朵花，我都希望去探索。

压力好大，我真希望和小伙伴玩娃娃。你当爸爸我当妈妈，照顾宝宝直到他长大。

时光一天一天被学习打发，学习的内容难度也越来越大。妈妈，我想告诉你，长大的我不会没有出息，不要让大自然和我没有关系。给我放个假，好吗？”

我们什么时候能在蓝天下快乐的嬉戏？什么时候能在温暖的春风中感受大自然的神奇？什么时候能在没有辅导班的环境里快乐的歌唱？我们渴望，渴望蓝天！

读会跳舞的向日葵有感 篇3

阅读小贴士：本篇共计857个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有286位用户喜欢。

绿白相间的封面上，《亲爱的书橱》五个大字显得特别的醒目，“秦文君编著”让我认识了这本书的作者。“她用饱蘸真情的笔触，点染孩子们的心灵空间……”吸引着我一次又一次的阅读这本书。然而这清晰淡雅的封面，最令我喜欢的还是那缠绕着绿藤的路灯，它就好像汪洋大海里的一盏明灯，指引着夜行的航船前行。

特别的吸引我的是，书中“闪光的小书橱”这部分一篇名为《会跳舞的向日葵》。它描绘了一个叫香草的孩子平凡的故事：当大家不相信香草说向日葵会跳舞而去怀疑她撒谎的时候，香草伤心得都不想去上学了。是爸爸给了她勇气，他们约定再去学校三天，再做三天的好孩子。当时间淡化了大家对跳舞的向日葵的猜测时，三天过去了，三个星期过去了，香草在学校里遇到了“颜色老师”。她不仅教会孩子们如何写作文，还教会大家去欣赏身边的美。还有宽容的张校长，倒霉的香草被爱发脾气的漂亮的小陈老师送到校长那里。可是校长太忙了，她边接电话边在纸条上写下：“学会与人相处是幸福成功的最重要的功课”……

香草是幸运的，爱她的爸爸在她不想去上学的时候，用智慧帮她度过了难关。虽然，作者描写爸爸的笔墨不多，但与《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。我多想成为像香草一样的孩子，可能有允许我们犯傻、允许我们偶尔任性、允许我们把天性中的被看成是“不乖”的一面表达出来。可有的时候，总是感觉快乐好像就在身边，可又抓不住它。

亲爱的爸爸妈妈，请看我们同龄的小伙伴写的《压力好大》，它多么形象的写出了我们的心声：

“压力好大，我真讨厌黑板上5678，什么时候我能给自己放一个假，一株草和一朵花，我都希望去探索。

压力好大，我真希望和小伙伴玩娃娃。你当爸爸我当妈妈，照顾宝宝直到他长大。

时光一天一天被学习打发，学习的内容难度也越来越大。妈妈，我想告诉你，长大的我不会没有出息，不要让大自然和我没有关系。给我放个假，好吗？”

我们什么时候能在蓝天下快乐的嬉戏？什么时候能在温暖的春风中感受大自然的神奇？什么时候能在没有辅导班的环境里快乐的歌唱？我们渴望，渴望蓝天！

长在心中的向日葵――读会跳舞的向日葵有感 篇4

阅读小贴士：本篇共计1076个字，有22个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有194位用户喜欢。

向日葵会跳舞？这不是童话，而是一个永恒的美丽。在我的心里，也需要这样一株向日葵。它永远朝阳，让快乐永不凋零。

――写在前面

那年，七月，女孩在这样一个平静的夏日得到了几粒向日葵种子。她美滋滋地从中挑出一粒最大、最饱满的葵花籽儿种在了门口的小花园，看着向日葵在七天后破土而出，精神的长大。向日葵每长出一片新叶，女孩都要欣喜好一阵。她细心地为向日葵浇水、除草。有一次，向日葵生了病，女孩伤心极了，用捡来的烟蒂为它治病。

那一年，女孩七岁。

那一年，香草也七岁。

香草从《会跳舞的向日葵》书中活灵活现地走了出来，走向了那个女孩――于是，女孩认识了香草，认识了香草的小花园，走进了香草种的一片向日葵。当香草愉快地歌唱时，向日葵便袅袅婷婷，翩翩起舞。

在向日葵的舞蹈中，一个个小伙伴们都从书本中走了出来。对对、香宴、小牛、阿麦……他们善良、天真，谱写着一个个爱的故事。

九月。向日葵像顽强的小树，一天天长高，长出花苞，开花。小小的花盘向着太阳轻轻转动着，从中发出淡淡的香。微卷的叶子在风中袅袅婷婷，像在跳舞。

可向日葵的生命如此短暂。它开过了，却只在世界留下美丽的影子。仿佛太阳一消失，这美丽的影子也会像足迹一样，烟消云散。

女孩伤心极了，她看见一地微微卷起的花瓣，想着再也闻不到它的香了，泪珠便躺在了花瓣儿上，一颗一颗，像露珠。一会儿，露珠又汇成了小河，裹在花瓣儿上，好像在极力挽留那点点余香。

女仆人阿麦走了；对对受伤了去了医院动手术；“蛋卷先生”也离开了……这一个个爱的故事最终化为了悲伤的结局。女孩看到这里，心紧紧的，泪珠也不由自主地淌了下来。香草还想让对对看见向日葵的舞蹈呢！可是，可是――

七岁的女孩养过向日葵，知道它的美只不过是悠悠万事中的一个脆弱的影子。“可怜的对对，她能看见向日葵的舞蹈吗？”女孩一直沉浸在自己的思路里面。那可悲的向日葵花儿，无论多么美丽，最终都只化成悲剧吗？”女孩轻声嘀咕着。女孩忍不住自己的心，狠狠心把书翻到了最后一页。

看到那一页时，女孩的泪水不由自主的流了下来。原来，女孩搞错了，快乐并没有终结，做完手术的对对还是那么乐观，她还是希望见到会跳舞的向日葵，并满怀希望地唱着：

“花儿，花儿，你芬芳的花瓣多美丽……”

“花儿，花儿，拉着我的手歌唱吧。”

“花儿，花儿，一起舞蹈多快乐……”

原来欢乐可以延续，原来美可以永恒！

合上书本，女孩又想起了她的那几粒葵花籽儿。

女孩儿告诉爸爸：“春天种吧。”

“要种到大花园里。”女孩说。

“要给它浇水、施肥，它还要结好多好多籽儿。”女孩又补充说。

女孩知道，那葵花籽正在她的心里生根，发芽，终究会有一天长成一株永远朝阳、永不凋零的向日葵。那位女孩，就是我！

渴望蓝天——读会跳舞的向日葵有感 篇5

阅读小贴士：本篇共计857个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有169位用户喜欢。

绿白相间的封面上，《亲爱的书橱》五个大字显得特别的醒目，“秦文君编著”让我认识了这本书的作者。“她用饱蘸真情的笔触，点染孩子们的心灵空间……”吸引着我一次又一次的阅读这本书。然而这清晰淡雅的封面，最令我喜欢的还是那缠绕着绿藤的路灯，它就好像汪洋大海里的一盏明灯，指引着夜行的航船前行。

特别的吸引我的是，书中“闪光的小书橱”这部分一篇名为《会跳舞的向日葵》。它描绘了一个叫香草的孩子平凡的故事：当大家不相信香草说向日葵会跳舞而去怀疑她撒谎的时候，香草伤心得都不想去上学了。是爸爸给了她勇气，他们约定再去学校三天，再做三天的好孩子。当时间淡化了大家对跳舞的向日葵的猜测时，三天过去了，三个星期过去了，香草在学校里遇到了“颜色老师”。她不仅教会孩子们如何写作文，还教会大家去欣赏身边的美。还有宽容的张校长，倒霉的香草被爱发脾气的漂亮的小陈老师送到校长那里。可是校长太忙了，她边接电话边在纸条上写下：“学会与人相处是幸福成功的最重要的功课”……

香草是幸运的，爱她的爸爸在她不想去上学的时候，用智慧帮她度过了难关。虽然，作者描写爸爸的笔墨不多，但与《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。我多想成为像香草一样的孩子，可能有允许我们犯傻、允许我们偶尔任性、允许我们把天性中的被看成是“不乖”的一面表达出来。可有的时候，总是感觉快乐好像就在身边，可又抓不住它。

亲爱的爸爸妈妈，请看我们同龄的小伙伴写的《压力好大》，它多么形象的写出了我们的心声：

“压力好大，我真讨厌黑板上5678，什么时候我能给自己放一个假，一株草和一朵花，我都希望去探索。

压力好大，我真希望和小伙伴玩娃娃。你当爸爸我当妈妈，照顾宝宝直到他长大。

时光一天一天被学习打发，学习的内容难度也越来越大。妈妈，我想告诉你，长大的我不会没有出息，不要让大自然和我没有关系。给我放个假，好吗？”

我们什么时候能在蓝天下快乐的嬉戏？什么时候能在温暖的春风中感受大自然的神奇？什么时候能在没有辅导班的环境里快乐的歌唱？我们渴望，渴望蓝天！