读手指有感（15篇范文）

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读手指有感 篇1

阅读小贴士：本篇共计471个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有281位用户喜欢。

今天，我们读了一篇总分总的课文，作者是丰子恺——《手指》。

课文讲述的是：我们每人都有十个手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。

大拇指的优点是吃苦耐劳，默默奉献。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个，但在五指中，却是最能吃苦的，例如拉胡琴……

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的直线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。秽物、烈物、毒物，他接触的机会最多，刀伤、烫伤、轧伤都轮到他，扳板机、打电话、系纽扣、打算盘，虽有大拇指合作，终是以他为主。

相貌堂皇的就数中指，他左右都有屏障，食指与无名指牢牢地贴在他的左右，就像关公的关平和周仓，一文一武，片刻不离，她曲线优美，处处显示出养尊处优。

无名指和小拇指，体态秀丽，样子可爱，然而，她们的力量过于薄弱。无名指本身就用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小拇指更薄弱，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

这篇文章告诉我们：手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能够齐心协力，变成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不会再有什么强弱，美丑之分了。

魔法手指读后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计633个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有261位用户喜欢。

《魔法手指》这本书的作者是英国作家罗尔德·达尓，罗尔德是挪威籍的英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家，作品流传于大人和小孩中，极为知名。《魔法手指》这本书是他的杰出作品之一，极具奇幻色彩，书中讲述了两个丰富有趣的小故事，耐人寻味。

第一件事情要从革利鸽夫妇被“我”施了魔法讲起：革利鸽夫妇和他们的孩子不爱鸟，并且用枪猎杀鸟儿，因此他们被施魔法变成鸟儿，此后他们经历了重重困难，甚至被巨鸟拿枪追打后认识到了自身的错误，所以才有机会重新变回人，从此改过自新，不再伤害小动物。

第二件事讲述了霍皮先生非常爱慕西尔弗太太，为了引起她的关注，就和西尔弗太太打了一个赌，如果七周内让她的小乌龟长大一倍，就可以娶她为新娘，同时给她一张神奇的咒语。霍皮先生为了达成诺言，买了至少一百只乌龟，一周悄悄的换一次乌龟，一次长大两盎司，七周后果然长大了一倍。最后霍皮先生与西尔弗太太幸福的生活在一起。

这本书的主人公是“我”，革利鸽一家，霍皮夫妇。其中我最喜欢的是革利鸽一家的故事，因为虽然之前他们为了片刻的`开心伤害了许多只无辜的鸟儿，也不听别人的劝诫。在受到换位角度的惩罚后，知错就改，并细心的照顾鸟儿，值得我们学习。我也喜欢霍皮先生，因为他面对自己心爱的人，为了实现自己的诺言，达成自己的梦想，克服一切困难，发挥了他的聪明才智，发挥了他火一样的热情，最终好梦成真！

通过这本书，使我懂得我要学会换位思考，多站在不同的角度审视自己，知错就改，做一个诚实守信，坚持不懈，充满爱心的小学生。

《魔法手指》

魔法手指读后感 篇3

阅读小贴士：本篇共计517个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有125位用户喜欢。

在这个赤日炎炎的夏天，我坐在屋里吹着空调津津有味的读着我刚刚借来的一本书《魔法手指》，一下子就被书中的故事情节给吸引了。

这本书的主要讲的是一个小女孩，她的手指有魔法，但她特别善良，她去讨厌的就是别人去打鸟。可书中有四个人特别喜欢打鸟，小女孩实在忍无可忍，但用魔法把他们变成鸟。后来，他们自己住鸟巢，找吃的，终于体会到了动物的生活。最后，一阵龙卷风把他们刮上了天，落地后，他们发现自己变回了人类。从此，他们再也不再打鸟，还会经常买些食物给小鸟吃。

读完这篇文章我十分感动，为小女孩的善良，也为他们四个人知错就改的精神。在我们的生活中，虽然没有文中的枪，但却有许多人买来弹弓去打鸟儿。读完这本书，我呼吁大家不要再去打鸟儿了，鸟也是有生命的。虽然我们听不懂它们的语言，但是我知道渴望生命的心情动物和人类是相同的。

现在不爱鸟的人有很多，所以我时时刻刻都会感到它们随时会向我们发动进攻，我相信只要它们齐心合力一起作战也是无敌的。

同学们，让我们一起来爱护鸟吧，这样鸟儿会把我们当成好朋友，它们会落到我们的肩上、头上，它们还会站在枝头给我们唱一首欢快的歌。到那时，我们的心里也会是快乐的，对吗？

鸟是人类的好朋友，让我们行动起来吧，保护鸟儿从此刻做起！

手指读后感 篇4

阅读小贴士：本篇共计1259个字，有20个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有232位用户喜欢。

手指读后感

手指读后感

《手指》这篇作文是丰子恺写的，他是我国现代的画家，散文家，美术教育家，音乐家和翻译家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。

他写这篇作文时运用了比喻和拟人两种修辞手法。用幽默风趣的语言具体描写了五根手指不同的姿态、性格和作用。揭示了“团结就是力量”这一道理。

我的感悟是：五根手指有长也有短，姿态各异，作用也不一样，各有各的作用，但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合，缺一不可。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。”人也是这样，在日常生活中，我们要团结身边的人，学会团结，大家一起取长补短，发挥团队合作的最大优势。

手指的全体同人的全体一样，五根手指头如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。

让我们在生活中和同学或老师团结一致，天天向上，全班考个好成绩。团结起来，超过其他班吧！

手指读后感

这几天，我们学了《手指》这篇课文，让我感触很深很深。

这篇课文主要讲了大拇指吃苦耐劳的特点和食指敢与探险，不怕牺牲的性格。也讲了中指姿态优美和高傲的特点与无名指和小指可爱的特点。最后写出了只要团结一致，变成拳头，才会发这又让我想起了一个故事：

从前有个老人，他有三个儿子，他们很不团结，三个人各干各的事，谁有困难谁也不帮谁。就这样日复一日，年复一年，老人感到自己已经时日不多了，忽然很忧郁地想了起来：如果那天我不在了，他们会更不团结的，迟早会把我留给他们的家产给毁了。老人长叹一声，坚定的说：我一定要让他们团结起来。

过了几天，老人果然躺在床上起不来了，他就让自己的三个儿子，每人去捡55根树枝来，儿子们很纳闷，但还是去了，因为这是老人生前最后一个愿望了。

儿子们捡好树枝都回来了。老人交给儿子们每人一根树枝让他们折断试试，他们全都不费吹灰之力就折断了，老人又交给儿子们每人两根树枝让他们折断结果还是一样，一直到十根，三个儿子不管怎么样都折不断，于是这时老人终于开口了，老人苦口婆心的对三个儿子说：“一个人的力量终究是有限的，只要你们团结没有什么困难能难倒你们。”儿子们听了仿佛领会到了什么，从此以后他们齐心合力，终于干出了一番大事业。

人生要有朋友，朋友多就等于力量强大。不管有多困难，只要大家齐心合力，没有办不到的事！

手指读后感

今天，我读过名叫《手指》的文章后，被深深打动了，还明白了一个道理。

这篇文章主要写了人的"十根手指，把每根手指写得像人一样，各有所长，各有所短，每根指头有每根指头的用处各有不同的姿态，但他们只要团结，就会产生巨大的力量。

是呀，团结就是力量，只要团结，什么事都可以做，只要团结，就会产生一股巨大的力量，无人能及。人和手指一样需要团结，“众人拾柴火焰高”，“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”在奥运会上，团体比赛发扬的就是这种精神。

记得在我们学校举行的一次秋季运动会中，我们班跳大绳比赛时，运动员们团结一致，不怕困难，齐心协力，表现得十分默契，跳绳跳得非常连贯，就算有人跳坏了，同学们不但不说他，还不停的鼓励他。最后，我们终于赢得了那场比赛。

我们要团结，团结才能创造奇迹。

魔法手指的读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计576个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有159位用户喜欢。

《魔法手指》的读后感

《魔法手指》这本书里分为两个小故事，第一个小故事叫“魔法手指”，第二个小故事叫“小乌龟是怎样变大的”。

第一个小故事讲了革历鹤一家喜欢打猎，可以说，他们每一天都会打猎。这个故事的主人公“我”因为他们伤害动物，便给他们施展了魔法，让他们变成了鸭子，鸭子呢，则是变成了他们，他们饿极了，也没有地方居住，无奈之际只好啄果子吃，他们又找了好多木棍，搭了一个鸟巢，但他们是人啊，不能这样的，他们最后只好对鸭子们道歉，因为他们承认了错误，鸭子和革历鹤一家又换了回来，革历鹤一家又变成了“爱鹤”一家。

第二个小故事讲了一位太太养了一只小乌龟，名叫“阿尔菲”，但这位太太总是感觉自己的小乌龟太小，楼上有一位先生，他一直很喜欢楼下的太太，为了帮助太太，他走遍了宠物店，买了好多小乌龟，并给了这位太太一张纸条，以后，这位先生便每一次都换阿尔菲，直到换到阿尔菲自己都进不了小屋，这位先生又给了太太一张纸条，又开始换小乌龟。最后，这位先生向这位太太表白，这位太太也就成了这位先生的`妻子。

读完这本书，我感觉很有意思，第一个故事告诉我们，要爱护动物，不然的话将会受到应有的惩罚；而第二个故事告诉我们，要互相帮助别人，这样，你才会得到好处。这就应了一句话：恶人有恶报，好人有好报。

怎么样？爱上读书了吗？快去图书角里领取属于自己的一本书吧！记住：读万卷书，行万里路。

《魔法手指》的读后感，

读魔法手指有感 篇6

阅读小贴士：本篇共计546个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有279位用户喜欢。

每一个小孩都希望自己拥有魔法。同样，我也想像哈利·波特一样有一根可以让我施展魔法的魔法棒。因此，我非常关注一切关于魔法的书籍、电影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的书。当时一看到书名，我就想：对呀，有一根魔法手指，比带若魔法捧方便多了。我得看看这本书。《魔法手指》总共讲了两个故事。第一个是讲盆特夫妇互相捉弄，后来被他们整天逼着拿大顶的猴子和被他们想吃的鸟儿捉弄，开始倒立着生活，还得了严重的收缩症，最后缩得只剩下衣服。第二个故事讲的是一个小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就会做什么。它让老师长出了猫胡子、猫尾巴，让革利鸽一家长出了翅膀，变成了野鸭。魔法手指真是太神奇了!我也想拥有一根魔法手指。

假如我有一根魔法手指，我会用它做什么呢?嗯……对了，我要用它给每一个人像革利鸽一样插上一双翅膀。当然，这并不是真正的翅膀，而是给每个人的梦想插七一对翅膀，让梦想飞起来。

你做过梦吗?

有些人熟睡后做梦，有些人清醒时做梦。我们的梦想是我们心中最美好的愿望，为我们创造幸福的生活带来激情。我们都喜欢梦想!我们要让自己的梦想摆脱束缚，大胆地飞起来。即使你认为自己的梦想是虚无缥缈的，也没有关系。因为在你奋斗过后，你会发现，梦想是能够变成现实的。

所以，亲爱的朋友们，赶快让你们的梦想飞起来吧!

红手指读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计794个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有189位用户喜欢。

“红手指”是日本作家东野圭吾的一本推理小说，主要讲述了一个儿子杀人，父母为掩饰其罪行而让痴呆的老母亲顶罪的故事。

丈夫昭夫作为一家之主，本应调解家庭中的矛盾，但作为一时舒坦，不断地逃避：为了不使婆媳间的“战火”烧到自己，不带老婆儿子回家，让妈妈七年见不到孙子；为了不受到妻子的炮轰，对患有痴呆的父亲不管不问，把照顾父亲的重担推给母亲和妹妹；把教育孩子的重任放在妻子身上，儿子在校被欺负，沉迷游戏甚至有恋童癖，他一概不知。他是个失败的父亲，也是个懦夫。昭夫的逃避让这个家变得四分五裂。

妻子八重子是个自私自利，冷漠无情的人。她常抱怨公婆，对婆婆关于育儿的建议十分反感，不肯和儿子去婆家，多次暗示她不愿意照顾老人，冷漠得不像一家人。她也经常抱怨丈夫，昭夫只能闭嘴听着，绝不开口反驳。同时她还宠溺儿子，一直向儿子灌输“无论做了什么，妈妈都会为你撑腰”的思想，在丈夫提出报警时，她以死相挟，说：“无论他做了什么，我始终站在他这边”“求你放过他”这样的话。我认为八重子不是一个好妻子，甚至不是一个好妈妈，没有好好管教孩子，把这个家搞得乌烟瘴气。

儿子直已是一个处于青春期的少年。他自私冷漠，偏激，同是也很可怜，他童年时没有受到父亲的关爱，在学校被孤立，那句“但凡有一个可以推心置腹的朋友，也不会有现在的事了”让我深切地感受到直已的孤独无助。但这也不能成为他残杀幼女的理由！在杀人后，他把尸体放在客厅，便回房间玩游戏了，等着父母回来收拾残局，半点愧疚都没有。在警察的盘问下，他只是说：“都是父母的不好”不知责任为何物。为此，我十分愤怒，这样的人渣，简直没救了。

母亲政惠假装痴呆只是为了逃避孤独的现实。发现儿子的错误后，她多次暗示儿子，但儿子都没明白母亲的苦心，一错再错，多么令人心寒！

在老龄化社会中，老人成了最需要关爱却最容易被忽视的群体；溺爱独生子也成了一大问题。《红手指》其实是社会的一个缩影，反映出的家庭问题值得我们每个人反思。

魔法手指读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计480个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有246位用户喜欢。

读《魔法手指》有感

刚放暑假，我读了《魔法手指》这本书，书中的故事非常精彩。它是一个魔幻故事，充满了神奇。

这本书里包含了两个故事：一个是《魔法手指》，另一个是《小乌龟是怎样变大的》，我比较喜欢第一个故事。

读完这本书，我不禁思考起来：为什么隔壁农场的小姑娘要给农场主一家施魔法呢？因为他们一家不听劝告，肆意屠杀野生动物，惹怒了小姑娘，所以被小姑娘施了魔法。把他们的手都变成了翅膀，让他们再也不能借打猎的名义肆意残害野生动物了。由于他们的手都被变成了翅膀，所以他们一家人就什么都干不了了，连食物都没办法获取，只能忍饥挨饿。经过这次教训，农场主一家幡然悔悟，决心再也不去打猎了，还把猎枪也砸了。看到农场主一家的醒悟，小姑娘就把他们的翅膀变回了手。从此农场主一家安心耕种他们的土地、经营他们的农场，对动物们像朋友一样爱护它们。

这本书教导我要热爱大自然，保护野生动物。因为我们就生存在大自然的怀抱中，如果我们随意破坏自然环境，就会有各种自然灾害的不断发生，比如泥石流、洪水、沙尘暴等等。只有我们与大自然融为一体，和谐共处，时时刻刻保护好自然环境，我们的生活才会越来越美好。

绿手指读后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计898个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有240位用户喜欢。

一次，我无意之中看到了文章——《绿手指》，我觉得这个题目很新颖，于是我就认真的读了起来。

《绿手指》是这样讲的：在法国的一个镇上，有一名老奶奶因为勤劳被当地人美丽的称呼为“绿手指”，有一次老奶奶看见报纸上的一条消息：要是能种出纯白色的金盏菊，有关部门将会重金奖励。在当时，国家的主要研究人员也未能种出这样的金盏菊。但是老奶奶却想试一试，尽管遭到了家人、朋友和邻居的反对，老奶奶依然“顽固”的坚持了下去！精心的选种、播种，第二年，金盏菊开出了美丽的花朵，但是花朵的颜色离纯白还差很远很远，尽管这样老奶奶依然没有灰心，在所有的金盏菊中老奶奶选出了颜色最淡的再用其种子进行来年的播种！老奶奶想，只要我每次都选出颜色最淡的花朵作为来年的种子，我一定能种出纯白色的金盏菊！那么老奶奶的想法到底是正确了还是错误了呢？……一年又一年，周而复始，老奶奶从不气馁，终于在二十年后的.一个早晨，老奶奶收获了成功！

读完之后，我完全被老奶奶的决心、恒心和信心给感动了！回想自己，我缺乏的不就正是老奶奶的这种精神吗？

记得那一次，明明告诫了自己以后上课要认真，因为只要成绩提升上去了在期末考试后就能拿到那双我心仪了很久的溜冰鞋。开始一段时间，自己还能规规矩矩的坚持下来，成绩也略有了些长进！但是慢慢的就开始放松自己了，因为看到自己的成绩有长进了，就觉得没有必要花那么多时间在学习上！本来自己自觉性就不好，所以松懈下来后就一发不可收拾了！原本以为自己成绩已经提升上去了，可是不久后的一次总结性测试给了自己当头一棒！结果非但不如人愿，反而还比以前更糟糕了！看着那个少得可怜的分数，泪水默默的在眼眶里打转！脑子里充斥着的全是那个怨天尤人的理由——或许自己真的很笨，或许自己根本就不是学习的料！于是不断地自我打击让自己更是堕落得一塌糊涂！……

现在回想起来，自己真的是懊恼不已！要是当初我能像文中的老奶奶那样坚持下去，我还会失败吗？要是当初我能知错就改，怀着一份像老奶奶那样坚定的信心，或许在今天我也会像老奶奶那样收获那份属于我自己的成功；要是……

哎！再多的后悔也无济于事，我在心里默默的对自己说：加油吧！像老奶奶学习吧！从现在就开始！

《绿手指》

手指的读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计463个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有266位用户喜欢。

手指的读后感

这学期，我们学习了丰子恺的《手指》一文。我读了后，有了很大的启发。

《手指》这篇课文主要讲了：每个人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。它们有不同的姿态和性格，但是，只要一旦它们团结起来，成为一个拳头，那样就根根有用，根根有力量。《手指》这篇文章告诉了我们一个道理：“团结团结就是力量”在生活中有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如：在拔河比赛中，只有大家齐心协力，把绳子向自己这边拉，才会赢得比赛。如果，大家漫不经心，一点都不操心，那别人肯定赢了。足球比赛和篮球比赛也是一样的，不是赢了比赛就是前锋的功劳，如果没有别人的帮助，怎么会赢呢？所以，大家只要团结起来，我们的力量就会从薄弱到强大！

在动物中，算蚂蚁是最小的了，可它们为什么却没有被天敌消灭？所以有很多人都很奇怪。其实，很简单，因为蚂蚁团结。“不抛弃，不放弃”一定是它们心中的想法。

其实，我们中国也是这样。抗日战争时，我们的武器和日本的比，简直是天壤之别！可为什么，最后还是我们赢了呢？因为团结！

“团结就是力量，团结力量大”这是铁一般的事实！

读手指有感 篇11

阅读小贴士：本篇共计559个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有154位用户喜欢。

读《手指》有感

手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们吧！我也不例外。直到看了这篇文章我才知道，五个手指虽然都长在手上，可是他们的作用和功劳却各不一样。

大拇指不好看，可他最会吃苦，什么重活累活都是他干的，比如说拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得东西等等。是指得工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，受伤得几率也比较大。中指得地位最优，相貌最堂皇。无名指和小拇指最可爱，无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，无论每个手指得作用如何，只有团结一致，成为一个拳头，才能发挥出他最大得作用。

人与人之间，不也是这样吗？

２００５年宁波评上了文明城市，这来之不易得光荣称号，是每一个身处宁波的"人努力的成果。如果有一个人骑车时遇到了红灯，车子停在了白线之外；如果有一个人乱扔垃圾袋：如果有一个人在街边的墙上胡乱涂鸦，那么，文明城市这个称号还会属于宁波吗？评选文明城市看的不是几个人的品行，几段路面的卫生，而是整个城市，每一个人。

我们这个城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清洁工才干净；有了工作十分危险的食指──警察才安全；有了中指──房屋建设者才美观；有了可爱的无名指和小拇指──植树造林者才清新。

是啊，所有的人都应该团结起来，握成一个拳头，各自发挥各自的作用，一起为城市做出贡献。

魔法手指的读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计562个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有125位用户喜欢。

《魔法手指》这本书里分为两个小故事，第一个小故事叫“魔法手指”，第二个小故事叫“小乌龟是怎样变大的”。

第一个小故事讲了革历鹤一家喜欢打猎，可以说，他们每一天都会打猎。这个故事的主人公“我”因为他们伤害动物，便给他们施展了魔法，让他们变成了鸭子，鸭子呢，则是变成了他们，他们饿极了，也没有地方居住，无奈之际只好啄果子吃，他们又找了好多木棍，搭了一个鸟巢，但他们是人啊，不能这样的，他们最后只好对鸭子们道歉，因为他们承认了错误，鸭子和革历鹤一家又换了回来，革历鹤一家又变成了“爱鹤”一家。

第二个小故事讲了一位太太养了一只小乌龟，名叫“阿尔菲”，但这位太太总是感觉自己的小乌龟太小，楼上有一位先生，他一直很喜欢楼下的太太，为了帮助太太，他走遍了宠物店，买了好多小乌龟，并给了这位太太一张纸条，以后，这位先生便每一次都换阿尔菲，直到换到阿尔菲自己都进不了小屋，这位先生又给了太太一张纸条，又开始换小乌龟。最后，这位先生向这位太太表白，这位太太也就成了这位先生的`妻子。

读完这本书，我感觉很有意思，第一个故事告诉我们，要爱护动物，不然的话将会受到应有的惩罚；而第二个故事告诉我们，要互相帮助别人，这样，你才会得到好处。这就应了一句话：恶人有恶报，好人有好报。

怎么样？爱上读书了吗？快去图书角里领取属于自己的一本书吧！记住：读万卷书，行万里路。

《魔法手指》的

读魔法手指有感 篇13

阅读小贴士：本篇共计523个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有183位用户喜欢。

暑假里，老师要求我们每个人要读几本儿童文学类书籍，妈妈带我去书店买了几本我喜欢的文学书籍，其中一本是由英国杰出儿童文学作家——罗尔德·达尔写的《魔法手指》。

这个故事的主人公是一个八岁的小女孩，小女孩的邻居，革利鸽夫妇和他们的孩子菲利普、威廉，每个星期六早上，他们都会带着枪去树林打猎，于是我再也看不下去了，“我” 强烈的阻止他们，可是引来的只是嘲笑。“我”非常生气，于是“我”对他们一家使出了魔法手指。魔法手指是我天生就会的一种魔法，每当我非常生气，怒不可遏的时候“我”浑身上下便会非常热，接着“我”的右手食指指尖便开始麻的要命，于是突然间一道闪光——就像电一样的东西——飞快的迸发出来，魔法就在被击中的人身上生效。

让打猎者革利鸽全家与被打猎者掉了个：革利鸽一家人的胳膊全都变成了翅膀，他们也变成了鸟儿在空中飞。而野鸭的翅膀则变成了胳膊，住进了革利鸽家里，革利鸽全家只能吃苹果，晚上他们只能睡他们搭的一个简陋鸟窝里。

第二天革利鸽全家向野鸭保证再也不打猎了，才变回来，变回以后革利鸽先生不但把猎枪砸了，还把自己的名字改成爱鸽，菲利普、威廉也把最好的大麦喂给鸟。

我们要保护动物，阻止身边的人，也要向那个小女孩学习她的勇气，我们要感谢罗尔德·达尔先生为我们写了这么好的故事。

手指读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计1223个字，有17个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有140位用户喜欢。

手指读后感300字

今天我读了课文，名字叫〈手指〉，读后我深受感触。

课文主要讲了十根手指的重要性，一只手上的五根手指，各有所长各有所短。大拇指最肯吃苦。例如拉胡琴，招呼人，没有他不行。常与大拇指合作的是食指。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠它推动笔杆，虽有大拇指相助，终是以它为主。五指中地位最优，相貌最堂皇的，无如中指。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好象取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指，食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴小指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。

如果我的话，我会更需要大拇指跟食指，因为他们做的劳力跟苦力太多了，但是其余三根手指的功劳也不少。

这让我明白一个道理:手指对我们的重要性有多大，哪怕少一根都不行，缺一不可，根根都有力量。

手指读后感300字

《手指》是描写手上五指的文章，文章虽短，但却包涵着不可斗量的道理……

《手指》这篇文章主要讲述了五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分了。

读完了这篇文章，我深有感受。五根手指虽各有所长，各有所短，姿态各异，但是他们团结起来，就能成为一个拳头，那就根根有力量，根根有用了。这也说明了团结就是力量，只有把微弱的力量团结起来，才会有巨大的力量!想到这里，我想到了我们的班级，班级里的人长处不同，短处也不相同，但是我们班的同学团结起来，依然是一个优秀的班集体。所有的短处都会被我们的"优秀甩掉，展现在大家面前的，是我们班最优秀的一面!

只有把微弱团结，才会产生巨大的能量!我将永远会把这句话铭记在心。

团结就是力量!

手指读后感300字

这学期，我们学习了丰子恺的《手指》一文。我读了后，有了很大的启发。

《手指》这篇课文主要讲了:每个人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。它们有不同的姿态和性格，但是，只要一旦它们团结起来，成为一个拳头，那样就根根有用，根根有力量。《手指》这篇文章告诉了我们一个道理:“团结团结就是力量”在生活中有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如:在拔河比赛中，只有大家齐心协力，把绳子向自己这边拉，才会赢得比赛。如果，大家漫不经心，一点都不操心，那别人肯定赢了。足球比赛和篮球比赛也是一样的，不是赢了比赛就是前锋的功劳，如果没有别人的帮助，怎么会赢呢?所以，大家只要团结起来，我们的力量就会从薄弱到强大!

在动物中，算蚂蚁是最小的了，可它们为什么却没有被天敌消灭?所以有很多人都很奇怪。其实，很简单，因为蚂蚁团结。“不抛弃，不放弃”一定是它们心中的想法。

其实，我们中国也是这样。抗日战争时，我们的武器和日本的比，简直是天壤之别!可为什么，最后还是我们赢了呢?因为团结!

“团结就是力量，团结力量大”这是铁一般的事实!

读手指有感 篇15

阅读小贴士：本篇共计644个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有261位用户喜欢。

最近我又读了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》这五篇课文，让我感受颇深，受益匪浅。感受最深的是《手指》这篇课文了。

文章的作者是丰子恺，是一篇优美的散文，文章以描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，从而说明了团结力量大的道理。

读《手指》让我想到了一个真实的小故事。从前有三个士兵从战场上回来，到了一个小村庄。可这个小村庄的收成不好，所以没什么东西可以招待他们。这个时候一个战士想出了妙计，说：“我可以用石头做汤。”村民们十分好奇，纷纷从家里拿出食物，还推了一车酒过来。过了一会儿，战士们给村民们做了很多好吃的，这个晚会十分成功，大家很开心，吃得很饱。到了第二天，村长问战士们：“昨天晚上的菜怎么会这么好吃，你们是怎么用石头做汤的？”一个士兵说：“原因是这样的，你们村子今年收成不好，不能招待我们，我们就想到了这个办法，如果每一户人家都拿出一些粮食，那么就会有吃的了。”这个故事告诉我们：如果单单靠一个人的力量是很有限的，如果大家团结起来力量就会十分强大。《手指》一文也充分说明了团结力量大。

2008年汶川大地震，许许多多的人被埋在了倒塌的建筑物下，如果全国人民不团结，那么到了今天，汶川的建设也可能没有完成。汶川地震时，那么多人被压在下面，也不可能全部都被救出来。在全国人民的努力下，有力出力，有钱出钱，汶川终于重见天日。这又说明了团结力量大。

团结的力量大吗？是的，团结的力量很大！相信我，团结的力量是无可估量的。因此，我们一定要团结一致，做好任何事情。