温良恭俭让丛书读后感（6篇范文）

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温良恭俭让丛书读后感 篇1

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习传统文化 ， 做时代少年——读《温良恭俭让丛书——恭》有感

暑假老师给我推荐了一本书——《温良恭俭让丛书——恭》。全书共由“修己笃恭篇”“恭敬待人篇”“恭谨处事篇”“谦恭礼贤篇”“尊师重教篇”六部分组成，每一篇都有许多个小故事，并且每个故事都离不开一个“恭”字，赞扬了中华民族优秀的传统礼仪。

其中“只要虚心，到处有吾师”这则小故事让我印象最深刻。戏剧大师梅兰芳请六旬老先生观看演出，指正自己的不足；漫画家丰子恺向挑水的青年农民致谢，感谢他指出自己画中的瑕疵；著名学者钱钟书主动称《围城》编剧孙雄飞为“雄飞兄”。恭敬待人，才能在交往中得到别人的尊重。正是有恭敬待人的文化传统，培养了一代又一代的优秀的中华儿女。在现实生活中，大凡是在各种事业上取得成功的人，一定是恭敬小心，认真对待事情的；那些失败的人，一定是比较傲慢的。看到这里，我不禁惭愧起来，想到自己数学考了一百分就沾沾自喜，作文得到老师的表扬就洋洋得意，以至于后来得意忘形，轻视班级里成绩比不上我的学生。慢慢的我发现小伙伴们都疏远我了，不愿意和我玩了，我也因为心情焦虑，成绩下滑。感谢班主任对我的教导，告诉我要想得到别人的尊重，首先要学会尊重别人。让我发现自己存在的问题，及时改正。我这才恍然大悟，渐渐的又和同学们打成一片。从此，我对“三人行，必有我师焉”这句话也有了更深刻的诠释。

温和谦恭，是中华民族的传统美德。通过阅读《温良恭俭让丛书——恭》这本书，让我对中华的传统文化有了更深刻的理解。作为新一代的花朵，我们更应该传承中国的优秀传统文化，实现“温良恭俭让”的高贵品质，争做时代的新少年。

温良恭俭让丛书——让读后感 篇2

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《温良恭俭让丛书——让》读后感

放暑假了，我拿着智慧的钥匙，去开启书香的大门，尽情地享受着阅读的快乐。我手里捧着《温良恭俭让丛书——让》这本书，沉浸在一个个故事之中：孔融的谦恭礼让、蔺相如的顾全大局、晋文公的坚守信用、冯异将军的功高不居、朱冲的宽容忍让、张英家人的退让睦邻，鲍叔牙的荐贤让贤……通过这些故事，我们体会到“让”虽然是个平凡的字眼，但是蕴含着丰富的含义。

“让”是关爱家人的一种表现。我是独生子女，家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈都很宠爱我，他们经常把最好的东西都留给我，我也是心安理得地享受着这一切。家里买了水果，我会挑最大、最好的；家里做了好吃的菜，我会端到面前吃个够。这次姑姑带着小表弟来我们家做客，妈妈买了很多好吃的零食，我却主动让表弟先挑，表弟很高兴，姑姑和妈妈也夸我懂事，我笑笑说：“古有孔融能让梨，今我学他让零食。”

“让”是社会成员的一种文明。一位抱着孩子的年轻妈妈上了公交车，车上有几位乘客不约而同地站了起来，给她让座，她就近坐下，说声“谢谢”； 斑马线前，行驶的汽车主动停下，司机师傅示意行人先通行；我年迈的爷爷去银行领退休金，排在前面的叔叔阿姨们主动让他先办理业务……这不但是一道道靓丽的风景线，而且使我们的社会更加文明和谐。

“让”是人世间的一种奉献。新冠疫情，中国必胜，在这场没有硝烟的战争中，钟南山、李兰娟院士义无反顾奔赴武汉，研判疫情，制定方案，为打赢这场战争指明了方向；广大医务工作者主动请缨，冒着被感染的风险，奋战在抗疫的最前沿，不仅救治了患者，还使疫情得以控制。入夏以来，长江及淮河流域发生特大洪水，抗洪将士们不顾个人安危，冲锋在前，日夜坚守，保护着人民群众的生命财产安全；淮河水位连续上涨，王家坝蓄洪区的乡亲们舍小家保大家，把洪灾造成的损失降到最小。让出安全，把危险留给自己，向这些最美逆行者致敬！

我们青少年是共产主义事业的接班人，肩负着建设祖国的重任，让我们深刻领会“让”的含义，感受 “让”的魅力，领略“让”的风采吧！我将继续遨游在书籍的海洋，陶醉于书香的美好，感受中华文化的博大精深！

温良恭俭让丛书一俭读后感 篇3

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说起勤俭，我们能道出许多故事：汉文帝勤俭治国，宋太祖教女知俭朴，陶侃以“俭”为宝……俭节则昌，淫佚则亡。勤俭是中华民族的传统美德，历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。读了《温良恭俭让丛书一俭》，中国传统文化的勤俭再次闯入灵魂，不禁思考，属于衣食无忧的我的勤俭是什么呢？属于科技发展的勤俭是什么？就在这个暑假，回了老家一趟，我找到了我们现代人该有的勤俭。

勤俭可源于“破旧”

大姨家的二宝小满出生了，家里一片欢腾！我们一进门，看到客厅里堆满了各式各样的礼物，我惊讶地发现大家不约而同地都准备了尿不湿这个超实用的礼物。我和妈妈看着手上的尿不湿，再次感觉买对了礼物！不一会儿，姥姥背着两个大包裹，匆忙地赶了过来。我看着大大的包裹，心想：一定又是尿不湿。只见姥姥将物品一件件地从包裹里取出来，有给大姨补身体的老母鸡，有给大姨催奶的土方子，还有一堆不知何用的“破布”，并没有尿不湿，奇怪了。

我问妈妈：“姥姥带这些‘破布’来做什么？”

妈妈笑着说：“可别小瞧这些，看上去破破烂烂，它们可是你姥姥的养娃法宝呢！”妈妈还小小地卖了个关子，接着说：“别着急，待会儿你就知道了。”

我仔细打量这堆破破烂烂、大大小小、形状不一的破布头，做床垫太小，做衣服太旧，做手帕太脏……哎！我实在想不出它们的用处。

勤俭应声于健康

“哇……啊……”小满弟弟的哭声把我从遐想中拉了回来，宝宝醒了，大家都围拢过来看宝宝。弟弟小脸红红的皱成一团，紧锁着眉头，发出“吭吭唧唧”的声音，好像哪里不舒服。

姥姥把弟弟放在小床上，宠爱地说道：“一定是尿了不舒服，我家宝贝喜欢干干净净啊！”姥姥从那厚厚的一堆“破布”里抽出一块，用这块布兜住了弟弟的小屁股，再将四边平整的塞进了弟弟的开裆裤里。弟弟很快安静了下来，皱成一团的小脸舒展开来，进入了甜甜的梦乡。这时我才明白：原来这些“破布”就是“尿布”啊！

看着堆满客厅的尿不湿，我十分不解地问：“妈妈，现在有这么先进的尿不湿，又干净又高科技，为什么姥姥还要用这破破烂烂的尿布呢？”

妈妈笑了，说：“你小时候也是裹着姥姥做的尿布长大的哦！”

啊？想到自己小时候裹着这么老土又破烂的尿布在公园里荡来荡去，我实在是想找个地缝钻进去。“干嘛要给我裹这么难看的东西啊？”我心中各种滋味呀！

妈妈好像看出了我的心思，接着说：“你可别小看这破旧的尿布，这些都是用棉布做的，柔软舒适又健康，这尿不湿可比不了你和姐姐小时候都用姥姥做的尿布，可从没红过屁股呢！姥姥养大了你大姨、舅舅和妈妈，又照顾了你们姐弟四人长大，用的都是这‘法宝’。”

勤俭流淌着温暖

我打开那一卷卷尿布，“咦？姥姥，这块尿布有个小恐龙图案，好像是我小时候的t恤衫啊；那块尿布上缀满了黄色小鸡图案，是我的棉毛衫和棉毛裤做的吧？”姥姥微笑点点头：“你们小时候穿的衣服我都留着呢，都能派上用场，扔了多可惜。”这些旧衣服被洗得褪了颜色，它们没有鲜艳明丽的光泽，显得温润而舒适，摸一摸，软软的感觉就像是婴儿的皮肤，一片片尿布有厚有薄、有大有小，有整块的，更多的是碎布拼接的，上面有姥姥的一针一线，也有阳光的味道。没想到姥姥还保留着我的这些旧衣服，让它们继续发挥作用。

翻着这些尿布，我仿佛看到夜深人静，姥姥飞起的针脚，还有那拴着绳子的老花镜和那盏透着橘黄色暖光的台灯。这些年，我和姐姐一直穿着姥姥亲手缝制的睡衣，虽然样子土点，但却是最舒适的，多少钱也买不到。想着这些，一股暖流涌上心头，看着弟弟裹着尿布，睡得香甜，我有些羡慕他了。

勤俭传承于需要

回到家，我和妈妈一起翻衣橱，打算再找些旧衣服给姥姥寄回去。

姥姥收到这包旧衣服，打电话对妈妈说：“有旧衣服都给我寄过来，太奶奶病了，瘫痪在床，经常大小便失禁，我特制了尿布给太奶奶用。”

这不起眼的尿布，让我对“节俭”有了新的认识，节俭不仅仅是省钱，更是一种精神，姥姥的节俭里藏着对晚辈的爱心和对长辈的孝心。如今我再次翻开《中国好家风》一书，重读里面一个个生动有趣的节俭故事，明白了赵匡胤身为大宋的开国皇帝为何要以身作则，厉行节俭，他的节俭里藏着爱护子民的心，不失为一代明君；汉文帝一生勤俭治国，大大提高了人民的生活水平，他的节俭里藏着治国的远大韬略，得到了百姓们的尊重与爱戴……无论时代如何发展，有意义的勤俭，让我们的身体更健康，让亲情更厚重，让爱更广博。

我知道，姥姥的养娃法宝，将会在我家延续下去。它，是姥姥教给我们的勤俭节约；它，是祖辈教给我们的敬老爱幼；它，是家族留给我们的精神财富；它，已在我们心中生根发芽！勤俭之风，健康之风，环保之风，爱之风，我愿一直去寻觅，去传承！

温良恭俭让丛书一温读后感 篇4

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读《温良恭俭让丛书一温》有感

那天放学回家的路上，我若有所失地对妈妈说：“妈妈，同学们说我性格很温和，您觉得这样好吗？”“同学们为什么这么评价你呢？”妈妈饶有兴趣地看着我。“就是即使有粗暴的同学因一些鸡毛蒜皮的小事责骂我，我也从来都不生气，并且像什么都没发生似的用微笑来制止他，这个时候对方往往会瞪一眼来结束这次责骂……”妈妈当天和我聊的内容我已渐渐淡忘，“温和”却如一个标签如影随形。

这个暑假我阅读了《中国好家风》系列丛书之“温良恭俭让”中《蒋琬温和待下属》、《谦逊温和的李文靖公》、《信陵君温厚待人揽人才》、《性情暴躁闹笑话》等多个故事，惊觉我竟然具备了其中的第一大优秀品质“温和”，这一发现不仅打消了我原先的顾虑，竟还让我窃喜起来……

“温良恭俭让”，意为温和、善良、恭敬、俭朴、谦让这五种美德，作为一名小学生“温和”与“谦让”是最容易展现在与同学的日常相处中的，也是非常值得提倡的。

大课间活动时，同学不小心打翻了你的文具盒，你看到心爱的铅笔滚得满地都是，新买的橡皮一身污垢；体育课上，一只篮球不偏不倚砸在了你的浅蓝色时尚衬衣上，留下一个黑乎乎的大圆圈；书法课时，你正襟危坐提起毛笔正书写到得意处，路过的冒失同学碰到了你的胳膊肘；科学课做实验，你新搭的高塔被艳羡围观的同学碰得散了架；美术课上，同学向你借马克笔，等同学涂完背景色你想再用时，马克笔已灯枯油尽涂不出一丝颜色……类似的情节每天都在校园里发生着，你却不急不躁，回以一句友善的“没关系”。

同学与你相处有如沐春风之感。“谦谦君子、温润如玉”来形容你是最恰当不过的了，大家最喜欢和这样的你做朋友……但是校园里不只有温和的你我他，也有着不和谐的音符。

与之背道而驰的事例如校园欺凌事件还是时有发生，比如咱们班甲同学和乙同学因为一点琐碎小事而大动干戈，再比如某些同学用拳头威胁对方使其服从自己。还记得妈妈曾经因为我的温和，将一篇《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说no！》的文章找给我看，文中讲述的是一名北京中关村二小四年级10岁男孩的妈妈，她的孩子在学校竟然被同学用厕所垃圾筐扣头，使得这位同龄人出现了失眠、厌学、恐惧上学等不良症状。为此，班主任时老师也曾在少先队活动课中组织我们对教育部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》进行了专题学习，她语重心长地教育我们要和睦相处、要讲谦让。

我们要学习蒋琬的宽宏大量、李文靖公的谦逊有礼、信陵君的温厚待人……“温良恭俭让，传承美好品德”是我们该做的。从现在起，我们要从那些优秀的主人公身上寻找自己的不足，修身养性，温和待人，争做新时代的好少年！

温良恭俭让丛书一俭读后感 篇5

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中华民族有五千多年的悠久历史，形成了爱国、诚信、友善、勤俭等许多优良传统美德，这在社会主义核心价值观中也有很好的体现。这个暑假老师布置了“暑假读一本好书”的任务。我读了《温良恭俭让丛书一俭》一书，受益良多。书中大多为中国历史人物的真实经历，也有近现代时期和国外的。书中有先秦墨子的故事，有司马光教育子女节俭的，还有孔繁森的节俭习惯。一个个鲜活的人物涌现在我眼前，读的过程就好像自己回到历史长河中亲身经历一般。俭，是历史的选择，是人民的选择，是大多数人所推崇，是我们小学生需要学习的一种美德。

同时，书中又给了我们另一面镜子，唐玄宗千里运荔枝误大唐、太平天国骄奢淫逸致灭亡、和珅巨贪身亡家败，这些更让我们看清什么是好，什么是坏，什么是善，什么是恶。

但想起平时的所作所为，自己有很多地方做的很不好，如：一个作业本只写一半，铅笔也还剩很多就扔掉了；衣服不好看或穿过几次就不穿了；经常吵着妈妈去买新衣服新玩具；家里的灯，洗手后用的水龙头也常有不关的现象；吃饭就更随意了，爸爸妈妈经常吃我的剩饭。父母和老师教导的艰苦奋斗和勤俭节约的知识只停留在书本中，没有养成良好的行为习惯。我一定要改掉坏习惯。

首先，我要多学习，树立正确的消费观念，只有掌握更多的知识，才能做的更好。不要盲目攀比，比如衣着要以干净、舒适即可，在学校穿校服，不去追求衣服的华丽和玩具的多少，学习用品与工具，能少买尽量少买，要节约用。

其次，我要提高环保意识。地球是个大家庭，我们所拥有的资源是有限的，浪费水电的现象以后不能有，还有平时尽量不使用一次性的东西，如一次性筷子、一次性水杯、一次性袋子等，早上再起早十分钟，吃过饭去学校，不能用塑料袋包好在路上吃。

读到书中毛主席勤俭节约的故事时，内心更火热了。毛主席始终把自己看作是人民的一员，从不要求任何特殊待遇，终身保持艰苦朴素的生活习惯。他的饮食粗茶淡饭，有时不小心掉到桌面上的饭粒，他都一粒粒夹起，送到口中，从不浪费。他说：“我们国家还不富裕，人民群众生活还有一些困难，我吃那么好，心里不安呀。我吃的饭菜很好了，什么时候中国的老百姓都能吃上四菜一汤，那该多好。”毛主席的衣服鞋帽，许多都是补了又补，一件睡衣打了73个补丁，一条毛巾被也打了54个补丁。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是我幼儿园时就会背诵的一首古诗，但当时不知道含义，现在再读几遍，理解愈发深刻，希望我们大家都要珍惜农民伯伯的劳动果实，节约每一粒粮食。最后，明白了这些，那就要从身边做起，从小事做起。吃饭时就要像我们最敬爱的习爷爷说的一样，要坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，要在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 “一饱之需，何必八珍九鼎？三餐之盘，定要一干二净”。“光盘行动”现在就在我家里开展，爸爸妈妈也比以往更节省了，我也是。

温良恭俭让丛书---俭读后感 篇6

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向浪费说不-----读《温良恭俭让丛书---俭》有感

《温良恭俭让丛书---俭》一书让我读后感受颇多。“俭”是中华传统美德之一。几千年来，关于勤俭的故事不胜枚举，古时有汉文帝勤俭治国的故事，也有宋太祖教女知俭朴的故事，现代的有关勤俭的故事也有很多。比如我们伟大的毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴；还有我们敬爱的周总理，一件睡衣上落满了补丁……他们作为国家领导人，率先垂范，给广大的中国人民树立了良好的榜样。

但近年来，随着中国经济的腾飞，人民的物质生活也越来越富裕，真正达到了吃不愁、穿不愁的水平，但此时浪费奢靡之风也悄然显现。例如国家为保障我们这些祖国花朵健康成长，实施了营养餐计划，我们每天中午在学校的食堂里就可以免费吃上可口的午餐。可是有许多学生不珍惜粮食：一个馒头咬两口就扔了，一碗米饭只吃几口就倒掉了，剩菜剩饭堆满了泔水桶……看到这些浪费现象，真让人心痛不已。

现在在一些饭馆餐厅浪费现象也十分让人乍舌：一道道昂贵的菜肴只是“蜻蜓点水”似的沾了几口就倒进了泔水桶；三个人吃饭非要点五个人的菜，最后人走了，却留下了半桌剩菜……

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。此时的这句诗真是震耳发聩。人们常说：由俭入奢易，由奢入俭难。铺张浪费现象该狠狠的刹一刹了。

最近，我从新闻中看到，___爷爷对制止餐饮浪费行为也做出了重要指示，他说“餐饮浪费现象，触目惊心，令人心痛！”___爷爷号召全国人民拒绝“舌尖上的浪费”。

“一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗水换。”我们无论何时何地，都不能铺张浪费。勤俭节约从我做起，让我们跟习爷爷一起向浪费说“不”，拒绝“剩”宴，将“光盘行动”进行到底，将“俭”这个传统美德继续传承发扬下去！