内容目录(每篇详细参数)
内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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红书读后感 | 1477字 | 14段 | 5分钟 | 8分钟 | 12分钟 | 126人 |
红书读后感 | 854字 | 7段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 144人 |
红书包读后感 | 1141字 | 7段 | 4分钟 | 7分钟 | 9分钟 | 277人 |
红书包读后感 | 1526字 | 10段 | 6分钟 | 9分钟 | 12分钟 | 149人 |
红书包读后感 | 716字 | 10段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 134人 |
小学生读红书读后感 | 1593字 | 25段 | 6分钟 | 9分钟 | 13分钟 | 246人 |
红书包读后感 | 768字 | 5段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 204人 |
红书包读后感 | 584字 | 7段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 282人 |
红书读后感 | 241字 | 5段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 204人 |
红书包读后感 | 398字 | 5段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 226人 |
红书读后感 | 1268字 | 4段 | 5分钟 | 7分钟 | 10分钟 | 126人 |
红书包读后感 | 667字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 228人 |
红书包读后感 | 561字 | 4段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 103人 |
红书读后感 | 694字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 251人 |
读萧红书籍生死场有感 | 1436字 | 9段 | 5分钟 | 8分钟 | 12分钟 | 241人 |
红书读后感 篇1
阅读小贴士:本篇共计1477个字,有14个段落,预计默读时长5分钟,朗读时长8分钟,慢速需要12分钟,有126位用户喜欢。
天下散文何其多哉?但能把政治和文学结合得精妙的,怕是不多。一直觉得政治有着大家长般严肃的外表,因而缺乏可亲的温度,教科书上关于伟人的故事又少了些灵动——直到我遇见梁衡先生的红色散文。
已经许久没有坐下来将书翻开后便一气呵成地读完,但从《梁衡红色经典散文逊中抬起头来已是子夜。先生的文字时而两翼生风翱翔天宇,时而木桨点水缱绻春风。
在他笔下,无论是领袖、名人,或是小人物,无一例外有着人民至上的信仰,不同的是,他们那样生动可亲,你仿佛能看见他们在书桌前徘徊、在田地间思考,能看到他们对着星空沉默、对着幼子落泪。在书里,他们成为血肉丰满的人,一些细节隔着书页和历史,力量直指人心。
书中人物的风骨如傲雪红梅,对当今的党员领导干部有着深刻的借鉴意义,梁衡先生寓情于笔,将他们一一道来。
他用《一个大党和一只小船》、《红毛线,蓝毛线》诠释了共产党的务实清廉、克己为民;他用《这思考的窑洞》、《毛泽东翻脸》从勤勉好学和敢斗争、意志坚等几个方面刻画了一个立体的领袖形象;他用《一座小院和一条小路》、《邓小平认错》、《谁敢极言?谁能极言?》描摹了邓小平的“三起三落”和他作为改革开放总设计师的英明果敢……
这样的文章在书里有许多,难能可贵的是梁衡先生不是板起面孔说教,而是用细节和读者对话。他写情感,如小平落难时为受株连而身残的儿子洗澡:“多么壮实的儿子啊,现在却只能躺在床上了。他替他翻身,背他到外面去晒太阳。
他将澡盆里倒满热水,为儿子一把一把地搓澡。热气和着泪水一起模糊了老父的双眼,水滴顺着颤抖的手指轻轻滑落,父爱在指间轻轻地流淌,隐痛却在他的心间阵阵发作。这时他抚着的不只是儿子摔坏的脊梁,他摸到了国家民族的伤口,他心痛欲绝,老泪纵横。”
他写人格,如彭德怀因对提出非议被定为“反党分子”后,“他在自己的院子里种了三分地,把粪尿都攒起来,使劲浇水施肥。他要揭破亩产万斤的神话。1961年11月经请示同意后,他回乡调查了36天,写了5个共10多万字的调研报告。
涉及生产、工作、市场等,甚至包括一份长长的农贸市场价格。他固执、朴实,真是一个农民。”在我看来,作者用多种表现手法,不仅仅是为了更好地记录,分明是有一腔热忱在涌动,急切地告诉每一个读者怎样去肩负起自己的责任,拥有中国人的风骨!
有人会说,伟人和先贤离自己太远、难以效仿,那么,在这本书的下篇,梁衡先生用大量的篇幅写了“平凡人”的不平凡事。他写一位无名女教师的敬业奉献——“你抚摸着教案说:‘教材不会大变,但学生每年都在变,我不能用剩饭去喂他们。
而且确实是教一遍就有一点新体会。’这时我才注意到,每本教案都用两种墨迹写成,正页用蓝色,是课前的备课稿,反页用红色,是课后的教学体会。有一页上记着一个学生就一道题与老师的不同解法,你竟高兴得连画了三个惊叹号。”
(《事业便是你的宗教——无名者之四》)他写坚守边疆植树的姑娘——“你18岁就离开家的,是偷着报名,硬跳上汽车跑的。当母亲追来送行时,你只在车后的烟尘中依稀看到了一个拭泪的影子。可是,几十年,你没有回家。几乎年出差,每次车过宝鸡,你遥望秦岭那边,心想老母这时也许正倚门盼女呢,但怀抱里的种子又正是播种期,硬硬心,不下车,又回到了住地。”(《看见绿色就想起了你——红与绿之一》)
不用再一一列举了,文章中闪现的风骨,无论是务实进娶清廉为民,还是勤于学习、爱岗敬业,不也正是现代党员领导干部应该效仿的吗?书中的许多人,物质条件并不丰富,却是“瘦到梅花应有骨,幽同明月且留痕”。他们考虑的不是“小我”而是“大我”。如果我们的党员领导干部能在工作之余静下来翻翻书,用心体会书中的风骨,养点“浩然气”,那么,离“千里快哉风”想必不会太远。
红书
红书读后感 篇2
阅读小贴士:本篇共计854个字,有7个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有144位用户喜欢。
依照老师的要求,妈妈带我到图书馆,为我挑选了《闪闪的红星》红色经典图书,一拿到这本书,我就爱不释手,开始快速阅读了。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引,感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。
“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀……”。这首歌相信大家都听过吧。《闪闪的红星》是红色大作家——李心田爷爷的一部作品,也是有名的少年红色经典文学作品。现在应该知道这首歌的由来了吧。
《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子,在红军北上抗日的艰苦环境中,不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。故事以一九三七年红军长征作故事背景。江西柳溪村内,一名天真活泼的小孩潘冬子,本过着无忧无虑的童年岁月,但成长到十岁后,便经历了人生的悲欢离合。
潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日,临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念爸爸,一次,妈妈告诉冬子说:“等山上的映山红开了,红军就回来了,你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了,自己穿着军装,戴着上面有闪闪红五星的军帽,走在红军队伍的最前面,特神气。
冬子的妈妈是地下党,为掩护同志壮烈牺牲了,冬子伤心极了,发誓要给妈妈报仇。他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工,他巧妙应付胡汉三,运走了米店里的粮食,最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸,逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。
潘冬子在父母不在身边的情况下,在失败及挫折中成长,变成了一个坚强的男子汉。最后,他凭着机智勇敢和镇定的信念终于打败了汉奸胡汉三。在山上开满映山红的时候,红军长征回来,冬子也和爸爸团聚了,爸爸并亲手将那闪闪的红星安在他的帽子上。
读了这本书,我不由陷入沉思,冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国共产党真的太伟大,带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪,才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子,对比起我们,革命胜利了,条件不一样了,但我们还要学习和发扬潘冬子的精神,面对危险时,都要镇定,用自己的智慧来彻底解决困难。好好学习,以实际行动来报效祖国。
红书包读后感 篇3
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《红书包》读后感
生活中,有太多美丽的“红书包”吸引着我们的眼球,让我们啧啧赞叹,但是否一定要拥有它们呢?我想我们不必也不可能做到,我们最好的选择,就是在美丽的事物面前驻足片刻,仔细欣赏揣摩它们的动人之处,然后将这一份美好的感受放在心灵保鲜。
初读秦文君的这篇文章,我竟有一种特别真实,特别亲切的感受,仿佛透过那个小学四年级的“我”看到了我自己曾经的样子。
初逢美丽的事物,我们的第一感受很单纯:是觉得心灵受到了震撼,遗憾自己以前从未见过这么美的东西。可是旁人的艳羡目光和议论很快使“我”心生嫉妒,虚荣和攀比心理急剧膨胀,最终导致“我”下定决心——一定要马上拥有一只像这样的红书包!尽管妈妈说:“可你的书包挺新的,而且也很漂亮。”但“我”还是执意认准那个红书包。由此可以看出,追求美丽和拥有美丽的事物是两码事,追求美丽是一种对美,对生活的热爱,是一种健康的艺术欣赏眼光;而拥有美丽的事物有些时候是一种虚荣和攀比导致的占有欲,冲动代替了理性的思考和选择。
一旦迫切的占有欲将我们的心灵占据,我们就成了美的奴隶。为了尽快得到红书包背着它上学,“我”心不在焉,整天失魂落魄,生怕别人在自己之前买走了商店里的红书包,连正常的学习生活都受到了干扰,这是件多么悲哀的事!而爸爸为了赶路买书包,在路上与车碰撞而受伤,我却眼中只有爸爸买回来的红书包,完全没有发现爸爸受伤了,其实是迫切的占有欲遮蔽了我的双眼,使我只能看到红书包的美,却看不到爸爸妈妈为了实现我的愿望而辛苦奔波,这会让爸爸妈妈感到寒心吧。仅仅是一个红书包,却能让我走火入魔,旁落了亲情。
我觉得“我”的爸爸妈妈很开明,也教子有方循循善诱。在日常生活中,我有时会看到年幼的孩子在超市里看中了一个很漂亮的玩具,便抓住不放,用渴求的眼光盯着妈妈,身旁的家长当然不为所动,板着一张脸说:“不给买了!家里不是刚买新玩具吗!”这般僵持下去,长时间的对峙与哭闹声开始了。孩子在懂事之前只会恨父母不满足他们的愿望,未必会得到“爱美是件好事,可生活中美的东西太多。你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”的教导。谁小时候不单纯地渴望拥有漂亮衣服、玩具呢?至于真正得到它们以后又怎么样,小时候的我们并不会想那么多。就像“我”迫切要得到红书包一样,这是每个人成长中从幼稚青涩到懂事成熟的蜕变过程中所必须经历的,“我”的爸爸妈妈发现“我”的虚荣占有欲望,却并不急于指责教导我,而是尊重我的意愿,让我在亲身经历中逐渐明白这一点,恰到好处地点拨。这也让我感叹:教育也是一件很美的事,它需要耐心的等待和引导啊!
《红书包》这篇文章真是短小精悍,真实质朴的童年故事让我也仿佛看到了自己的童年,其中却暗藏着睿智的哲理,值得所有年龄段的人们认真读一读。“我”小小年纪就获得的生活启示录也许是一些成年人一辈子都做不到的呀!
红书包读后感 篇4
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我读经典——从《红书包》谈美
自古,美是艺术家们不变的追求。作家秦文君眼中,红书包是美的缩影。
读完这样一篇短文,不禁让人联想起英国作家王尔德的作品《道林·格雷的画像》中家巴兹尔对于道林·格雷的崇拜。如果说奥斯卡·王尔德站在了世界的角度以宏大的眼光审视美,那么秦文君就像是从小孔里窥探,探求本初的美。古语云,爱美之心人皆有之。而在文中"我"的眼里,红书包就是永恒的美。
我们每个人都有追求美的权利,但对于美其本身而言却又是神秘莫测的。"我"艳羡同学王丽娜的红书包,因此千方百计地想得到它。可美的追求是艰苦卓绝的,就像普罗米修斯盗取圣火。"我"为红书包流下了眼泪,忘记了父亲的伤,"我"为此悔恨,但似乎一切的悔恨都是值得的。等到"我"拥有红书包,却又发现王丽娜背上了更为漂亮的紫书包。终于“我”想:“能懂得美,懂得美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的莫过于存着的爱美的心。”
美,在人类生活里扮演着重要角色,甚至追求美上升到了社会发展的核心地位。试看尼罗河边巍峨矗立金字塔,抑或是香榭丽舍大街上埃菲尔铁塔的倩影,小到煤屑路边弥望的田田的叶子,和桨声灯影里秦淮河的夜色……
红书包所代表的正是身为小学四年级学生的我所能看到的美。作者以小见大,立足于生活,为我们勾勒出孩子从羡慕追求完美,到成长、蜕变,认识到美的旖旎存在于生活里许多的不完美这一心路历程。“我”想要红书包,“我”渴望追随潮流,甚至不惜麻烦父亲、母亲,其原因是我要和王丽娜攀比,这显然是不健康的心理。《红书包》里可以看出过于执着于事物则成为了病态,所以青少年更要避免攀比,学会合理调控自己。
红书包的潮流是无法追寻的,是不切实际的。约翰·济慈说:“美即是真,真即是美。”真实的拥有,冷静下来,客观的思考是我们需要的品质。真实才是美的价值体现。矫揉造作,抑或是空洞的追求所谓的美好。事实上难道不是一种愚蠢么?
“从那天起,我似乎更加关注一切美丽,美的旖旎永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了,能懂得美,懂得美在何处有时就很知足了,也很快乐。”作者在文末这样说到。“没有人是一座孤岛”,脱离社会的美丽终于会变成泡沫。中国魏晋南北朝时期,文风浮华,骈文盛行,但文字流于对偶、声律、典故、词藻等形式的追求,大量使用比喻、反复、排比,华而不实,不适于用。骈文作为一种文体,反成了文学发展的障碍。引来唐韩愈、柳宗元的“古文运动”的讨伐。凭借“文道合一”、“以文明道”、“务去陈言”、“辞必己出”等思想,柳宗元以朴素的唯物主义观点奠定唐宋文风务实严谨,以文明道的特点。从而使唐宋文学从艺术与思想上都达到中国文学史上的登峰造极的地位。除了可以看出作者想要提醒年轻人追求真善美,字里行间秦文君又流露出美学中对拥有与欣赏的思考。父亲对我说:“爱美不是件坏事,可生活中美的东西太多了,你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”欣赏美不能局限在拥有美的囹圄里。《哈姆莱特》有这样一句台词:“即使被关在果壳里,我也是无限空间之王!”真实的拥有无法替代心灵的接触,这是我所体会到的。试想,拍卖会上一掷千金购得达芬奇的名画的富豪可能甚至是色盲,而卢浮宫中展橱前默默流泪的穷画家却仿佛与达芬奇心意相通,这两人里究竟谁获得了美呢?
拘泥于形式,而只能徒留于表面,不会感受纯粹的美的内核。庸俗的获得和守护也只能是再版的欧也妮·葛朗台。但时刻体会到美,保留发现美的眼睛,何尝不能“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”呢?我们要学会关注事物的本质,抛弃攀比的傲慢偏见,脚踏实地。
从红书包到美,秦文君为我们道出了最朴素的美学观念,给予了后辈衷心的建议。随着年龄的增长,我们的人生观、价值观逐渐形成,青少年不是更应培养对于美的正确感受吗?要知道,最能直接打动心灵的还是美呵!
红书包读后感 篇5
阅读小贴士:本篇共计716个字,有10个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有134位用户喜欢。
看世间繁华 ——读《红书包》有感
美时时刻刻都在我们身边。 ——题记
一个闷热的下午,让人做了一次免费的“汗蒸”。似乎要下雨了!乌云密集在天空,在高速公路上见了一大奇观“万里黑云”。果然,不一会儿,雨点打了下来,接着倾盆大雨随之而来。这种时候最适合看书了。
翻开崭新的书本,三个鲜红的字:“红书包”映入眼帘。带着好奇的心情去读了这本书。语言平淡朴实却不乏真理。于是,我爱上了它。
开头讲的是一个女孩看见同班同学背了个红色的书包,心里很是高兴,于是便哀求他的父亲给她买一个。小女孩的父亲为了尽快赶到店里,发生了一个小车祸。小女孩一开始并没有关心父亲的伤势,而是沉浸在红书包的喜悦中。后来女孩醒悟到:能懂得美的东西美在何处,知足并快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
是啊!爱美之心人人都有,但是要懂得美在何处,不能盲目地去追求美。
记得在我上小学时,每次看见别人的好看的笔、橡皮或连见都没见过的漂亮的笔记本。心里不禁会幻想:要是我有一个那该多好!到现在似有非有的幻想还会有。现在我读了这本书之后,似乎再也没有那种感觉了。只觉得做到“心灵美”就已足够了。
崎岖的山路也有它的美,体现在为人铺设通往更高的地方;生长在悬崖上的松树也有它的美,在于它坚忍不拔的精神;亭亭玉立的荷叶也有它的美,出自于“出淤泥而不染”,世间的种种都有它独特的美,关键在于能不能去发现美。
善于发现“留得残荷听雨声”的美;善于发现“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的美;善于发现“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”的美;更要善于发现世间所有的美。更要感谢美带给我的快乐。
不知不觉,书已翻到最后一页。窗外雨还在不住的下,原本闷热的感觉,顿时心头涌上一丝清凉,心也顿时豁达开来。轻舒一口气,看世间繁华。
小学生读红书读后感 篇6
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关于小学生读红书读后感
(一)
今天,我学习了第课文《窃读记》,《窃读记》是记叙文,课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。“我”因为没钱买书,所以放学后偷偷到书店读书,一直读到晚上,才依依不舍把书放回。她说,我很快乐,也很惧怕,这就是窃读的滋味。快乐是从书中得到快乐,而惧怕是怕被书店老板骂。
我最喜欢第四自然段,作者写道,“我”像一匹饿狼,贪婪地读着。作者把自己比喻成饿狼,把书比喻成食物,说明作者爱书如食,可以把知识积累起来当饭吃,对读书时多么热爱啊!
让我感动的是,为了避免挨骂,作者读一本书要跑好几家书店才能读完,可她不觉得辛苦。站着看书,累了没地方休息,只能两条腿交替支撑,但作者从不怕累。相比之下,父母总是把我要的书买回家,我想怎么看就怎么看。有时候买回来的书也不看,放在书柜里当装饰品了。作者饿了,还不能吃饭,只好做白日梦,我却从来没有饿着肚子读书呢。作者最喜欢下雨天,因为她有避雨的理由呆在书店里看书,不用再怕别人说她。我比作者幸福多了,但我没有像作者一样刻苦用功,走马观花式的看书,真惭愧!
文中最后一句话,让我记忆很深刻。作者的国文老师说:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的 ,” 粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是心灵。
同学们,让我们一起爱上读书吧,它是你飞翔的翅膀!
参加“我最喜欢的暑假生活”有奖征文得到的奖品,这套书很好看!
(二)
今天上午,老师教了我们十分有趣的课文:《窃读记》。
本文作者林海音,她可是我最敬佩的作家之一,她写的《城南旧事》一直深受读者的喜爱。
品读课文,本文讲的`是小时候的林海音,因家中贫困,没钱买书,便一放学从学校赶到书店去偷偷看书。林海音小时候读书要边看书,边观察周边环境,所以林海音也很快乐,也很惧怕窃读的滋味。
想想林海音以前对读书的热爱,对读书的渴望,对读书强烈的求知欲啊!再想想我自己,整天只爱看一些《斗罗大陆》、《偷星九月天》、《龙族》之类的漫画书!现在的环境也比林海音小时候好,有图书馆,里面的书不计其数,看都看不完。
林海音读书的滋味也十分丰富,有忧、有急、有难、有贪、有苦、当然也有甜。我的读书方式却十分简单,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。真应该好好向林海音学习!
所谓书是心灵的成长、精神的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人,才是一个健康成长起来的人。
如果每一个人都能热爱读书,那么,世界上的每一处角落都会充满书香。
(三)
今天我看到这样一则故事,题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的。
这个人,一有时间就跨进书店急忙打开书,躲在一角边,一页,两页,像一匹饿狼,贪婪地读着。她很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
这种读书的滋味!她害怕被书店的老板发现,所以进来看书时,把自己藏起来。每当书店的日光灯忽地亮了起来,才合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
现实生活中,只要一打开书,我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服;是你征服了书,还是书征服了你,还是书与你之间正在互相征服之中?
这是一个非常有意思的问题。答案是多种多样的。但是,不管答案是什么,都包含着一个意思——成长。
或许书征服了你,那就意味着你被书迷住了。这时的你,沉迷在书里,忘了吃饭;忘了睡觉……祖宗的遗训,先哲的思想,人类几千年的文明,都通过书向你灌输,默默地影响着你,教育着你,陶冶着你……在这样的氛围里,你长大了。
或许你和书之间在互相征服,那就更有意思了。你的脑海中会有各种各样的问题。一个问题解决了,又出现了新的问题,问题层出不穷,征服永无止境,你每时每刻都处于成长之中。
我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习生活息息相关。让我们记住《窍读记》这个故事,在平时学习、生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中,发挥其作用,发挥其威力。
红书包读后感 篇7
阅读小贴士:本篇共计768个字,有5个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要6分钟,有204位用户喜欢。
暑假,我读了一本温暖而又饱含真情的好书,它就是秦文君老师精心创作的《红书包》。我很喜欢这本书。
在书中,秦老师以朋友的身份回答了攀比、偶像、早恋、厌学、友谊这五个问题。不仅给我带来了一份惊喜,也解开了一些疑惑,更引发了一些思考。我对其中的攀比内容深有感触。
故事中说到,林洁英的班级上发生了攀比的现象,使林洁英很迷茫、很苦闷。于是,便写信给了秦老师。秦老师温柔的在信中说:其实,钱不是坏东西,有许多用处;求富之心也是好的,但是人的一生就只是来求得钱?人生不仅要追求物质财富,还要追求精神财富。其实,贫穷本身并不可怕,可怕的是为此自卑,将自信和尊严淹没在贫寒之中。林洁英同学看了,心里敞亮了很多。但她还有一个问题:为什么我的父母兢兢业业、聪明过人,却赚的钱那么少呢?秦老师耐心地在第二封回信中说:你的父母身处清贫却热爱自己的教育工作,是值得尊敬的。父母虽不能给你物质财富,但给了你很多可贵的东西,譬如信心、勇气、还有过清贫生活的习惯,这些比钱更重要。我们要理解父母。而且钱不一定全是带来幸福,有时反能带来痛苦。
我的班上也发生了攀比的现象。上学期,我的同学小青买了个苹果智能手表,班上的“富贵人士”见了,纷纷跟着买。我见了,回家也找妈妈要,但妈妈没同意。我仔细一想,那手表很贵,但实用吗?我的学习用得上那块表吗?我是个小学生,有个闹钟就可以了。而且,我的爸爸也是乡村教师,我在班上也算是“贫寒人士”,我不能给父母增添不必要的经济压力了。想到这,我就不再想要那块表了。就如秦老师说的:“学生之间的较量是素质,素质才是学生的‘本钱’。”
如果有钱,却学业无成,有什么用?如果没钱,却学习拔尖,难道没有用吗?知识是无价的,我们不能做“金玉其外,败絮其中”的人。用《红书包》里的话来说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多了,跟着去争,永远跟不过来,能体会美才是最美的事。”
红书包读后感 篇8
阅读小贴士:本篇共计584个字,有7个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有282位用户喜欢。
让友谊之花绽放——读《红书包》有感
如果友谊是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是发自内心的清泉;如果友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
书中,秦文君老师以朋友的身份回答攀比、偶像、早恋、厌学、友谊五个问题,不仅给我带来了惊喜,也解开了一些疑惑,更引发了一些思考。我对友谊的内容颇有感触。
苗禾子是一个胆怯怕羞的小女孩,像受气包,从来没有人在意她。苗禾子发现史丽之所以活泼开朗,是因为史丽脖子上系着一个小木兔。苗禾子也想和史丽一样开朗,史丽参加长跑比赛,把小木兔交给苗禾子保管,在长跑过程中,史丽受伤了,苗禾子用白手巾帮史丽包扎了伤口,当史丽获胜而归时,她把小木兔送给了苗禾子。从此,苗禾子变得活泼开朗了。苗禾子和史丽也因此收获了真诚的友谊。
真诚和友谊是人与人之间最珍贵的礼物。春秋时期,有一位出色的音乐家叫俞伯牙。他精于弹琴,而当时最懂伯牙琴技之妙的,莫过于钟子期。伯牙用琴表达高山情怀,钟子期听后说:“善哉,峨峨兮若泰山。”后来,钟子期因病逝世,俞伯牙悲痛欲绝地摔破了琴,扯断了弦,发誓终生不再弹琴。
真正的友谊不但是彼此信任、彼此支撑,而且是真心对待彼此并且敢在彼此面前表露真实心理的,真正的朋友也会敢于指正对方的错误,帮助他改正错误,并且一定会实现自己的诺言。
友谊的双桨需要我们真挚的摇荡,这样才能冲破波浪。真挚的友谊如船,载着我们走向幸福的彼岸。
红书读后感 篇9
阅读小贴士:本篇共计241个字,有5个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有204位用户喜欢。
暑假里,爸爸给我买了一本红书—《雷锋的故事》起初我不是很喜欢,慢慢地我被里面的情节深深地吸引住了……
雷锋生在一个困苦的家庭中,从小就父母双亡,他得童年中充满了一个个悲惨的经历,经常被地主欺负。
解放后,他在学校加入了中国少年先锋队。长大后,他参加了解放军,并且光荣地参加了共产党。
雷锋叔叔不仅学习刻苦认真,还乐于助人,去帮助那些需要帮助的人.还抽出时间去学校给小朋友们讲故事。
读了这本书,我不仅要向雷锋叔叔学习谦虚谨慎、勤俭节约、刻苦钻研的精神,还要学习他的乐于助人、大公无私的美德。
红书包读后感 篇10
阅读小贴士:本篇共计398个字,有5个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有226位用户喜欢。
今天,我看了一本书——《红书包》,它是以一篇篇小故事的形式来告诉我们许多大道理。其中“攀比”这个故事让我印象深刻。
故事主要讲:“我”和一个同学比谁的书包好看,他的红书包让我羡慕不已,我便恳求爸爸也给我买一个。谁料到他又换了一个紫色的书包,比之前红色书包美上很多倍。其实,只要你看开了就能明白万物美在何处。知足并快乐,世界上最美的东西莫过于存在着爱美的心,只要懂得这个道理就会美。
看完这个故事,我的心头微微一震,不禁想到了我自己。平时,我只要衣服穿旧了,便会和妈妈唠唠叨叨半天,吵着要妈妈给我买新衣服。我只知道在吃穿方面和别人攀比。而学习不用功,写作文时,自己又是按照老套路写,不想动脑筋更新,以至于作文水平一直停滞不前。今后,我不会和别人比吃穿,要比学习,比孝顺。
我很庆幸,文中的“我”在最后终于知道爱一切美丽的事物了,希望他能够越来越懂得美的真谛。
秦文君阿姨的《红书包》散发着熠熠的光辉,充满着无限的魅力。
红书读后感 篇11
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第一次通读了《红岩》这本书,对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对。只需看到封面上的那句话:“用鲜血染红我们的旗帜”,年轻的心就此沸腾了,想重新回到那理想与信仰占领一切的年代!
解放前夕国统区斗争形势十分严峻,当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段是,眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门,木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘,她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单,陡然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象,这么大的打击她一个弱女子究竟该如何承受?书中如此描述:江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务,没有权利在这里流露内心的痛苦,更没有权利逗留。她的脚步,不断踏进泥泞,一路上激起的水花、泥浆,溅满了鞋袜,她却一点也不知道。她全力控制着满怀悲愤,要把永世难忘的痛苦,深深地埋进心底。渐渐地,向前凝视的目光,终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨,比泪水更多,比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性,一位坚强的共产主义战士,她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打,宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖,血水飞溅,我们敬爱的江姐没有发出一点声音,但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她,一个女共产党员,平静地在敌人面前宣布:胜利永远是属于我们的!
红岩精神就象一面鲜红的旗帜,激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。无数个大义凛然的共产党员前仆后继,用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密,配合武装斗争,沉重地打击了敌人的反动气焰,正是有他们的努力,才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安!这句话说出来是多么容易,但现在的中国人又有多少真正地从心里感激,对下一代的教育是否会慢慢淡忘这曾经惊天动地的壮举和牺牲,不让孩子接触血腥,红岩里的精神是否会失传?或只是成为小学课本上一篇机械的诵读课文?现在年轻人追求时尚和刺激却是当下年轻人的口头禅。看着眼前这个花花绿绿的世界,脑海里浮现的确是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣,就象是一面鲜红的旗帜在迎风飘扬,我究竟该何去何从?如何正确定位自己的价值观和人生观是我还无法参透的。也许红岩里最值得我们学习的精神并不是不存在了,而是随着时代的改变其具体内涵发生了一些变化,作为当代年轻人,要身怀远大抱负,为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗!也许信仰不再象那个年代那么重要了,但共同的目标却一直牵引着为之付出努力的人们坚持不懈,奋斗不息!
铁道校区赵长平同学的勇斗歹徒的英雄事迹已经誉满中南,我从心底里佩服他。不仅因为他为我们中南人增了光,为我辈青年添了彩。更重要的一点是我深深地感受到一股韧劲和信念。从他负伤躺在床上仍坚毅笃定的笑容里我似乎看到了江姐就义前瘦弱却笔直的身影。这就是新时代传承的红岩精神,值得我们每一个年轻人扪心自问,认真思考:怎样去树立真正的信仰并为之奋斗?!红岩,这面用鲜血染红的旗帜将永远在我心中飘扬,引我前方。
红书包读后感 篇12
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友谊不在于金钱
“嗯,说的一点没有错!”这是我读了《红书包》之后发自肺腑的一句话。
《红书包》中这样写道:“钱,只是人的身外之物,虽说有巨大用处,可也并不是灵魂本质。”我们班有个不良现象,那就是用“钱”作为纽带将两个人连在一起。现在,我们小学快要毕业了,但我明显地感到同学们之间的攀比现象越来越严重。互相攀比着谁送的礼物多,谁送的礼物贵。这些用“钱”作为纽带的朋友,一旦觉得对方对自己没有好处之后,二话不说,立马“断电”,从此就会如同陌路,谁也不理睬谁。而《红书包》中的刘莹,即便被自己的朋友讨厌,还是冒着台风来到了朋友家,如约为朋友庆祝生日。(当天因为台风,其他同学都没有来。)从此,朋友诚恳地接受刘莹的批评,不再厌恶她,还和她成为了挚友。
话又说回来,我们班毕业送礼都是“攀比型”的。你送我一个玩具,我送你一个钥匙扣;你送我一包零食,我送你一瓶饮料;你送我一副耳机,我送你一个mp3。真可谓是“芝麻开花节节高”!我曾问过妈妈,她小学毕业时,同学们都送些什么?妈妈告诉我,不送什么东西,都用离别赠言来表达惜别之情,即使是这样,直到现在妈妈都有铭记于心的朋友。
钱,使纯洁的友情变了质,使它太过于形式而忽略了本质。朋友之间的友谊,也许不需要轰轰烈烈,但它需要真诚、朴实。真正的朋友是在你伤心的时候他会陪在你的身旁,给你安慰;在你遇到困难的时候,他会主动的帮助你,而不是远离你;在你无助时,他会给你鼓励,让你勇敢的去面对自己的人生。
用“钱”作为纽带的朋友,绝不是真正的朋友,有钱的人也不是真正的富翁,拥有挚友的人,绝对是情感和精神上的富翁。愿天下所有的孩子,都能早日成为这样的富翁!
红书包读后感 篇13
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当我再次合上《红书包》这本书时,不禁感慨万分,其中《神秘的吉祥物》这个故事使我受益匪浅。
故事的主人公苗禾子是个胆怯又怕羞的人,她十分羡慕史丽的开朗与活泼。苗禾子发现史丽戴着一个兔子吊坠,史丽告诉苗禾子这个吊坠能给人带来快乐。史丽参加了长跑比赛时将吊坠交于苗禾子保管,苗禾子变得开朗起来,最后,史丽要把吉祥小兔送给苗禾子,但却被她婉言拒绝了。虽然苗禾子没有收下吉祥兔,但是她却变成了一个快乐的女孩。苗禾子与史丽成了好朋友,是友谊让原本胆小自卑的苗禾子重拾信心。这使我想起了自己的经历。
小时候我和爸爸妈妈住在深圳,那时我的胆子很小,见到陌生人就很害怕。我家隔壁的小姐姐蔡伊琳是我的好朋友,她经常帮助、鼓励我。记得有一次,老师让我表演“白雪公主”,对着几百人表演,我心里有些发怵。我本想拒绝,但此时蔡伊琳鼓励我说:“小琦,你一定会演好的,不然,老师怎么会让你演呢?”当时我有些不高兴,默默地回到自己的座位上,一直没有理睬小姐姐。放学刚回到家,她就来了,她对我说:“小琦,我陪着你一起练习吧。”之后的几天,蔡伊琳一直陪着我练习表演。在蔡伊琳的帮助和鼓励下,我成功地表演了“白雪公主”这个角色。蔡伊琳为我的成功喝彩,我知道,这成功的背后也有蔡伊琳的功劳。这次成功也增进了我与蔡伊琳之间的友谊。
友谊无价,希望大家能明白这个道理,珍惜自己身边的朋友吧。
红书读后感 篇14
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一部电视剧《亮剑》让我认识了一位英雄——李云龙,翻开小说《亮剑》,让我领略了“亮剑”的精神。
这是一种榜样的力量。在李云龙的带领下,军官们舍生忘死,身先士卒。每次大战前,李云龙都会亲自视察前线,让战士们知道他们的团长永远在他们身边。我觉得这种无声的榜样作用,胜过千万豪言壮语。
我想到了我的老师。我很庆幸,在我的小学生活中遇到了好老师。记得刚上一年级时,一切对于我们都是陌生的,我们不知所措。老师说:“看老师怎么做,你也怎么做就可以了。”每次集体活动,有我们的地方就有我们的老师,不管是烈日下,还是细雨中;不管是大扫除,还是运动会……于是,我们学会了升国旗时要肃立,学会了集会时要静听,学会了读写姿势要正确……等我们一年长大,我们又学会了礼让小同学,学会了宽容待人……
这是一种坚忍不拔、斗志昂扬的荣誉感。“一个没有荣誉感的团体是没有希望,没有战斗力的团体。”当李云龙的部队面对强大的敌军时,他们没有惧怕,没有退缩,全团上下,甚至连马夫也举到上阵杀敌。有着这样斗志的部队,怎能不胜?
就像我们的班级。老师告诉我们,一个人要爱祖国,爱人民,首先要爱自己的集体,爱他的家乡,爱他的同学,爱他的父母亲人。经过五年的学习,我们班的同学团结一心。在学校举行的多次集体活动中获得年级段第一名。甚至是我们的弱项——运动会,也由最后一名逐年上升,去年以逼近第一名的分数获得第二名。我们的班级也被评为“先进班级”。这所有的一切,都是因为我们知道,我们都是集体的一员,我们,爱我们的集体。
“逢敌必亮剑”,在和平年代,我觉得这个“敌”就是挡在我们面前的各种困难。我想,只要我们有“亮剑”的信念,我们一定可以用我们的智慧和勇气,坚持不懈地勇往直前!
读萧红书籍生死场有感 篇15
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读萧红书籍生死场有感
现在很多年轻人都认为“婚姻是爱情的坟墓”,我并不完全赞同这个观点,但细细想来这句话也不无道理。
年少懵懂时,我们站在围城之外,踮起脚尖,用稚嫩的眼光窥探这个让我们魂牵梦萦的奇妙的世界——那里有薄薄香雾,花红柳绿,鸣鸟啁啾,让人倾醉的美景,更重要的是那“巧笑倩兮,美目盼兮”或是搔首踟蹰,俟于城隅的人儿,让人神往;当我们坠入爱情,走向婚姻,身处围城之中以后,我们才恍然醒悟,“婚姻就是扒开爱情的外衣,秀秀里面的疤痕和妊娠斑”,以往的杨柳河畔,灞桥玄水,薄雾掩盖下的诗情画意已如轻烟散去,无影无踪。我们甚至想逃离这严密封锁的围城,却被命运的缰绳缠得死死的——一时的冲动终酿成惩罚的恶果,只留下我们形影相吊,一声叹息……
这些观点似乎有些悲观,但在许多文学作品乃至身边的例子中我们都能找到原型。
看完《生死场》,有很多感触,而最让我吃惊的`是里面对爱情悲剧的描写。金枝和成业相爱了——热恋当中,金枝摘柿子心不在焉,把又青又小的柿子摘了一筐;不顾一切地去河沿与心上人见面,并冲动地发生了关系(这给后面的悲剧埋下了伏笔);成业充满激情与活力,给这个春意萌动的女子最渴求的温存,执意要提亲,不顾重重阻挠。而在他们终于冲破束缚走到了一起之后,悲剧才慢慢酝酿。由于物质上的贫穷,生活上的窘迫,原来如胶似漆的恋人已变得冷淡而麻木——成业回家经常和妻子吵架,抱怨自己还要养着这母子;金枝问丈夫为什么这么晚才回来,他睡而不答,金枝以为说错了话要挨打;悲剧达到高潮是成业烦于孩子的哭闹,一气之下亲手摔死了自己的亲生骨肉。俗话说“虎毒不食子”,而成业的这一举动实在让人震惊,他与金枝之间已没有爱情可言,婚姻就这样走到了尽头,一时的冲动酿成了悲剧的结尾。
而类似的例子还有很多。就看看我们的身边,当今的快餐爱情与闪婚现象,离婚率的提高,都反映出现代人爱情观与婚姻观的误区。爱情走向婚姻本是美好的,为什么总是有不幸的结局?一言以蔽之——“贫贱夫妻百事哀”。
《生死场》中的金枝与成业如此,《伤逝》中的于娟生与子君亦如此。初始的爱情只是飘在半空的失重的假象,当回到地面踏着实实在在的黄土地时,爱情的保持,婚姻的延续是要精神以外的物质基础的,所谓的经济基础决定上层建筑,在这里也是一个很好的例证。《蜗居》中海萍曾义愤填膺地说过:爱情就是男人骗女人的鬼把戏。什么把我交给你,你将永远拥有我。那是他还只是个一穷二白的穷光蛋,只能说一些甜言蜜语”。虽然这些说法有些偏激,但是却是现实,很实在。经济基础是一方面,性格上的差异也至关重要,恋爱时双方都处在亢奋状态,沉迷于其中,所谓当局者迷。甜蜜蒙蔽了他们的眼睛,他们只看到对方的优点,而婚后才看清那潜藏在光鲜外衣下的真实面目。还有从热恋的火热与激情到柴米油盐的平淡与琐碎,这种差异常常会让双方感情日渐冷淡……
总之从爱情到婚姻像是从仙境回到了人间,从理想回到了现实。如何让我们不受伤害,至少是少受伤害——我们要三思而后行,用理智的头脑去去寻觅人生的另一片风景;切忌过于沉溺其中,无法自拔,要知道冲动的抉择有可能造成无法挽回的后果;爱情是不期而至的,不用过分追求,缘分到了自然会水到渠成。
席慕容说:友谊像花香,越淡才越持久。而爱情和婚姻有何尝不是呢?若即若离的感觉,充满思念的别离,有可能也会浅吟低唱“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”,也会乘着月光流照在远方人的身旁。婚姻是爱情的坟墓,而侩子手正是我们自己!我只想对现在的年轻人说一句——冲动的爱情不会结出幸福的果实,而会受到命运的惩罚。