内容目录(每篇详细参数)
内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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于名著的读后感 | 272字 | 5段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 135人 |
关于名著的读后感 | 546字 | 9段 | 2分钟 | 3分钟 | 5分钟 | 255人 |
关于名著怎么写读后感 | 3788字 | 31段 | 13分钟 | 21分钟 | 30分钟 | 208人 |
关于名著读后感 | 756字 | 9段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 164人 |
关于名著的读后感 | 4107字 | 33段 | 14分钟 | 23分钟 | 32分钟 | 299人 |
关于名著的读后感 | 963字 | 7段 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 216人 |
关于名著的读后感 | 4454字 | 46段 | 15分钟 | 25分钟 | 35分钟 | 213人 |
关于名著小说的学生读后感 | 680字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 161人 |
关于名著的读后感 | 821字 | 6段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 246人 |
关于名著读水浒传有感 | 339字 | 1段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 257人 |
关于名著的读后感 | 527字 | 6段 | 2分钟 | 3分钟 | 5分钟 | 157人 |
于名著读后感 | 745字 | 6段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 153人 |
关于名著的读后感 | 444字 | 3段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 293人 |
关于名著导读的读后感 | 682字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 148人 |
关于名著的读后感 | 619字 | 5段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 100人 |
关于名著读后感 | 4218字 | 36段 | 15分钟 | 23分钟 | 33分钟 | 164人 |
于名著的读后感 篇1
阅读小贴士:本篇共计272个字,有5个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有135位用户喜欢。
你是否觉得写作文很难,其实写作文一点都不难。暑假里面,我看完了《小学生400字作文》,接下来就让我给你们讲讲如何写作文吧!
写人的时候要注意观察,抓住最能表现人物性格的一言一行,这样才会把你介绍的人物写活。最主要的是要写真人真事,不能胡编乱造。
写事的时候要把时间、地点、过程、结果写清楚,可以写自己亲身经历的事,也可以写你觉得最有意义、最熟悉的事来写等。
写读后感的时候要读透每一句话,每一个段落并弄清楚写了一件什么事,要把自己对原文感受最深的内容写下来,最主要的是要写出对自己的启发等。
我的介绍完了,怎么样,你们知道了吗?是不是觉得写作文其实也很简单呢!
关于名著的读后感 篇2
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风筝是自由,理想的象征。
虽然风筝被命运的细线束缚着,但是它从来就没有放弃过梦想。在一次又一次的失败中它依旧勇敢的站起来朝着自己的理想努力。风来了,雨来了,依旧没有动摇它追求理想的心,它知道如果不拥抱理想它将失去所有。现实是残酷的,如果一个人没有理想,没有拥抱理想,那么这个人将一无所有。虽然风筝没有鸟儿的振翅,但是它有比钢铁更坚硬的意志,在一次又有次的狂风暴雨中越站越勇。
风筝有和石灰一般的志气,它将用它的智慧,坚强,勇敢,认真去拥抱自由,拥抱理想。
就算最后风筝短了线,它也不后悔自己的所追求的理想与自由。天使被风筝感动了,于是在每个雨后,都会有只风筝在彩虹间飞舞,风筝成功了,但是它仍然努力着,为自己的下一目标奋斗着。
她希望全世界的人们都可以远离病痛,拥抱健康和幸福。
我就是那只风筝,希望自己可以通过努力实现自己的理想,让全世界的人们都可以拥抱健康和幸福。
后记:我的理想?我想不用我说看的人就已经知道了。这篇励志文不仅仅是在鼓励自己时时刻刻要明记理想,在失败面前决不放弃,也想鼓励看的人要为自己的目标努力。无论现在你身处的学校环境与否,最终决定你是否成功的是你自己是否真的要学,是否真的为理想而努力,并不是学校。
就让我们行动起来,为理想奋斗,我要让全世界的人都认同我。
关于名著的读后感850字左右
关于名著怎么写读后感 篇3
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关于名著怎么写读后感新颖1
巴金,作为现代著名作家,在中国文学史上留下了不少杰出的作品,以爱情和婚姻纠葛为主要线索的《家》是激流三部曲之一,是这位文学大师的代表作。
小说《家》真实地描写了高公馆这个“诗礼世家”“同世同堂”的封建大家庭的没落分化过程,揭露了封建制度的腐朽本质,控诉了封建家族制度,封建礼教和封建迷信的罪恶,颂赞年轻一代的反抗斗争精神。
小说觉慧,觉民,觉新三兄弟在爱情婚姻下的不同遭遇。主人公觉慧是一个充满朝气的叛逆者形象,以及其二哥觉民都是在五四思潮下的觉醒,体察到封建家庭的虚伪、黑暗和腐朽。他们追求先进的思想,关注时事,积极参加反封建活动,他们渴望自由的爱情,讨厌封建的家庭婚姻,讨厌连自己的婚姻都要被束缚,讨厌将自己的感情葬送在封建礼教中,就像觉慧与丫头鸣凤,明知道身份地位悬殊,却还是不顾世俗的眼光相互爱着,甚至当冯乐山要娶鸣凤做姨太太时,她宁愿投河自尽也要捍卫自己的爱情。
而觉民与琴都是典型的先进青年,在他们见证了觉新、觉慧惨痛的爱情经历后决定奋力一搏,到最后终于赢得了他们的自由。而大哥觉新是一个典型的人物形象,甚至现在的话说(),他有着人格分裂症,他不满旧家庭的专制,然而作为长子长孙的他,又加上受封建礼教较多的约束,他养成了委屈求全懦弱顺从的性格。他不敢大胆反抗,义无反顾,以至于不能与自己喜欢的梅芬结婚,更是将温柔贤惠,善解人意的妻子瑞珏推向了死亡地带。
小说中还刻画了许多鲜明的人物形象,如接受封建礼教安排的婚姻,最终郁郁寡欢,绝望而死的梅芬;顽固封建,完全沦为封建礼教奴隶的高老太爷;温柔贤淑,通情达理,因高老太爷的死而搬到野外待产,最后因难产而丧命的瑞珏……这些都是在批评无情的封建礼教所带给社会的黑暗。在那样的社会中,人们看不见光明,看不见希望,人们每天过着行尸走肉的生活,唯有新思潮,新思想才能带领人们走出这个可怕的牢笼,就像主人公觉慧一样为了挣脱这个牢笼,到最后舍弃从小长大的家,远赴他乡追求自己想要的光明,他的这份追求新思想,新事物,敢于探索,敢爱敢恨的热情和毅力值得我们学习。
读了《家》之后,我不得不佩服巴金先生对现实生活的体会之透彻,更能将这种现实生活展现在他的小说中,那么的清晰,真不愧获得“人民艺术家”的称号,《家》也不愧是中国文学的瑰宝。
关于名著怎么写读后感新颖2
爸爸和我用了三个月读完了巴金的家以后,时隔四个月的今天晚上,我们又读完了春。春是家的续集,它给了我很多的感悟。
海臣的离世,家庭的纠纷,初次出游,蕙的出嫁,觉民的表演,蕙的难产……一次次打击,一次次的鼓励,坚定了淑英的决心。她坚强,更乐观,开始学习新派的知识。但是,父亲一再威逼淑英嫁给人品极坏的陈克家的儿子,淑英下定决心:出逃到上海找堂哥觉慧。最终,淑英在觉民等人的帮助下,被护送到了上海,她最终获得自由、幸福。
春是幸福、美好,它代表着新一代的青年们的追求。“尾声”中的“春天是我们的”给我很大启发:春天是属于那些懂得进取,能够冲破一切陈腐观念和阻碍,战胜困难,战胜自己的生活中的强者。
在生活和学习中,我们也正为了争取属于自己的“春天”而不懈努力着。我们不要害怕,也不应害怕那些艰难险阻;困难并不可怕,它是我们通向“春天”的领路人。我们一定要当生活的强者,当“春天”的主人。
关于名著怎么写读后感新颖3
巴金的文章能够勾起许多儿时的记忆,老师对他的文章评价还是很高的。不可否认的是,他在中国的文坛上也算是一个具有代表性的人物吧!我自己也没有读过很多他的文章,春是第一部。
可是读完之后似乎没有之前所想象的那样好。虽然还是有一些感悟的,但是我想作为一个在中国文坛上具有较深影响力的人来说,只是带给我这样轻微的感悟是远远不够的。不过,也有另外一种可能,那就是我自己的期望有些太过于夸张,毕竟生活中总是存在期望越多失望也越多的现象。还是说说我对于文章的一些领会吧!
≡于一篇好的文章来说,里面自然是要必备一个个反面的角色的,这些反面人物的职责并不只是单纯地扮演一个阻挠和破坏的作用,关键时刻,恰恰只有他们的出现才能推动整个故事情节的发展,才能将文章中所孕育了很久的矛盾推向一个真正的高潮,促进它的发生。这样下来,文章才会显得很有张力,松弛有度。但我觉得需要注意的一点是,文章当中所孕育的矛盾或是设置的伏笔应切忌拖太久的时间。甚至是在读者已经很明显的知晓这个矛盾了仍然不将它激发,这样约莫会失去很多的读者吧!其实这便是我在读春时的一个感受,个人认为这是巴金这部小说的一个弊端。小说中主人公淑英的命运无疑是每个读者最关注的事情,而其中那些具有新思想的进步青年和封建传统大家族之间的矛盾是从一开始就已经设定了的,可是在整部小说中,这个矛盾一直是悬而未决,当然在这中间也是爆发了几次小的争吵,这使得这个主要矛盾被一步步的激化,但仍然不能忽略我所说的那个弊端,这个矛盾的跨度太长,整整持续了整个长篇小说。
还有一个弊端便是小说中众多人物的牺牲问题。我明白作者这样安排的用意无非是想要进一步地激化矛盾,同时也是为了能够一步步地唤醒和强化淑英心中早已经萌发的进步意识,为最终她离开家族寻找自由的结局做铺垫。这样做也未知可否,只是我仍然觉得缺少点什么,或许是在为蕙的死感到叹惋吧!一时间也说不清楚……
很多时候,一篇文章不能太过于注重细节,但这并不意味着不用注重细节。记得高中时学习过一篇古文,当时语文老师很是赞赏这样的写作方法。的确,那篇文章是真正地做到了这一点,作者能够很巧妙地抓住关键的部分,对那些次要的东西只是采用蜻蜓点水式的写法,点到为止即可。遗憾的是,文章的名字和内容大半忘却了,只是约略记得这样的写作方法。当然,文章中的细节和心理描写还是很多的,也比较张弛有度,我所说的关于细节描写的内容倒并非针对这部小说而言,只是突然心有所想罢了。
至于小说中的人物,从大体上我觉得应该分为三类吧!十分冥顽不化的长辈和其中的几个晚辈,比如觉英,绝群等;处于新旧思想边界上的人物,比如说觉新,剑民,蕙也算是吧,这样的人物在文章中是最可悲的,他们的命运也是因为他们不敢和封建势力对抗的软弱而被推向深渊;最后一类便是勇于追求自由和幸福的进步青年,比如觉民,琴,还有出走的老三,后来的淑英也是。大哥觉新是一个让人觉得可怜又可憎的人,命运的坎坷和艰辛似乎全部都落在了他一个人的身上,但扪心自问时,谁能够否认这样的命运是他自己咎由自取的呢?虽然小说一直在强调梅,珏等人的死与他有关,却从头至尾没有交代一星半点的缘由(这也算是一个比较突出的不足之处吧),还有便是后来海臣和蕙的死,这些残酷的事实全部落在他一个人的肩上,这一切让人感觉很揪心,但却全部与他脱离不了关系。因为他的怯懦和退缩,眼看着自己心爱的人全部走向无法挽回的噩运当中却束手无策,纵使心中有搭救他们的想法,却完全不敢去实施,遇事只会逃避,文章中我们最常能看到的一句话便是:“他悄悄地离开,回到了自己的房间去了。”而对于这样的人物,我们所能够给他的至多也只是一点点的同情罢了。对于小说中的其他人物,他们的行为也就不重点在此申述了。
总之,作为一部描写新旧交替时代人们思想的觉醒和对抗封建势力的小说,我想,春显然不能够算作是很突出的,因为不能够给人太多的启迪吧!
关于名著怎么写读后感新颖4
《给家乡孩子的信》这篇课文让我深受启发,让我深受感动。
家乡的孩子们给巴金爷爷来信,巴金爷爷虽然知道自己有病在身,根本写不了信,要提笔写字很困难。但是,他为了不让家乡的孩子们失望最后终于拿起了笔,写了一篇很长的回信。
巴金爷爷在信里曾经说一句话:我思索,我追求,我终于明白神明的意义在于奉献而不在于享受。是呀!生命的意义的确是在于奉献而不在于享受,如果我们为社会奉献出一份爱,奉献出一份同情,社会就会变得很美好。
巴金爷爷还说过一段话,让我觉得意味深长,他说:我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。有人问他生命开花结果是什么意思?他说人活着不,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,这个我们办得到。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。当我一边有一边细细品读这段话是,我猛然间明白了一个道理:我们每个人其实都可以给自己生活其中的社会添上一点光彩,因为我们每个人都有比别人更多的爱,更多的时间,更多的精灵,只有为别人花费他们我们的生命才会开花结果。
巴金爷爷,感谢您给我打开了知识的大门,让我痴爱学习,您那意味深长的话语,深深地刻应在我的心中!
关于名著怎么写读后感新颖5
《给家乡孩子的一封信》文中写了巴金爷爷在重病的情况下,仍然拿起“千斤”重的笔给家乡孩子写信,深刻的体现了巴金爷爷对家乡孩子的关爱。我为巴金爷爷的行为深深感动。
从巴金爷爷的这种行动中,我感觉到:面对家乡孩子们邀请他回乡,巴金爷爷在身体不支的情况下,仍然艰难的提起了笔,给家乡的孩子回了这封信。当然,让我印象最深刻的是文中的这句话“只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。”这句话启发了我帮助别人才会得到真正的快乐。
有一次,我在公交车上看见一位老奶奶没有位子坐。“我要不要给她让座呢?”下在我犹豫不决的时候,突然听到喇叭上传出“请自觉给老人、孕妇、儿童让座”的声音。我立马站起来把座位让给了老奶奶。老奶奶夸道:“谢谢你,小朋友,你真懂事!”听到这话,我心里美滋滋的。
巴金爸爸说的真对,帮助别人是一种快乐。以后我要多做助人为乐的事。
关于名著读后感 篇4
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《爱丽丝梦游仙境》开篇讲述了一个名为爱丽丝的女孩,在一次和姐姐读书时意外的走入了书中的世界。在那里,她经历了许多在现实中所没有的事。会说话的兔子,能变大变小的药丸,以及会动的扑克牌,而当她陷入危机后忽然惊醒时,才发现这不过是自己的一个长长的梦……
合上书本,揉了揉疲惫的双眼,我陷入了静静的沉思。小的时候看,觉得爱丽丝好幸福,可以进入书中的世界,即便那是一个梦。
人都有梦想,爱丽丝的梦已经圆了她的梦想了吗?
当然,我们看这部书并不是单纯的思考她的梦想。开始时,爱丽丝刚刚掉入洞中,原本以为她会像一般的女孩子一样大哭大闹、没了主意,但是我想错了,她把自己坚强和乐观的一面呈现给了读者,让我们知道了故事的主人公并不是一个懦弱胆怯的小女生。而后面在与扑克牌士兵和王后的交流中又显出了她的聪明和勇敢。
爱丽丝就是这样一个女孩,让我们看了她的故事后不由得去喜欢她,去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止,去因为她的逃脱困境而喜上眉梢……
而就是这样一个女孩,让我想到了自己。我也有自己的梦,也曾经沉醉在梦境中喜悦或哭泣。而更想进入书中去体会那超出一般的快感。曾经以为梦想是那么的遥不可及,因为梦想和现实总是有差距的,梦中的仙境到底有多远?我真的能走到伸出手就可以触摸的地方吗?
想到这里,不知什么时候天空已经挂满星辰,低头看手中已经被自己握了很久的《爱丽丝梦游仙境》,封面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下,枫叶红彤彤的洒满一地……不由得笑了,和爱丽丝一样的笑,她可以那样勇敢乐观,为什么我会不可以呢?梦境虽然遥远,虽然并不真实,可是心却是真的,只要有心,什么事会做不到呢?
再次仰望天空,眼神不会迷茫。北方的北斗星将会随着季节而改变方向,而人生的方向不会因为时间而改变。爱丽丝已经从梦中醒来,而我的梦想,则是刚刚开始……
关于名著读后感800字最新
关于名著的读后感 篇5
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关于名著的读后感1000字范文有感而发1
《巴黎圣母院》是雨果写的第一部大型浪漫主义小说,这部小说是以中世纪的巴黎为背景,揭示了禁欲主义压抑下的人性的扭曲。
故事发生在十五世纪的法国巴黎,爱斯美拉达是一个十分美丽的女子,她白天靠卖唱为生,晚上就和乞丐王国的穷苦人住在一起,爱斯美拉达倾国倾城的容貌,却给她带来了杀身之祸。当奇丑无比的卡西莫多因劫持爱斯美拉达被绑在广场上的转盘上示众,惨遭鞭打,口渴难忍时,爱斯美拉达却不计前嫌的给他喂水,卡西莫多爱上了这个善良的姑娘。爱斯美拉达爱上了曾经救过她的弗比斯,在和他幽会时,邪恶无比的教主克洛德刺伤了弗比斯,但法庭确认为,爱斯美拉达是凶手,在她被送往绞刑的路上,卡西莫多救下了她,并把她藏于圣母院。国王的卫队开始进攻圣母院抓回爱斯美拉达,最终,爱斯美拉达被绞死了,而卡西莫多把真正的凶手——克洛德从圣母院顶层扔了下去,自己却在爱斯美拉达的遗体旁自尽。
这部小说使用对比的手法,爱斯美拉达和卡西莫多,是在于美与丑的对比;卡西莫多和克罗德,是善良和邪恶的对照;弗比斯和卡西莫多,是虚情假意和坚贞不渝的对照。卡西莫多虽然丑,但却心地善良。克罗德虽然受人爱戴,但他却有一颗虚伪、邪恶的心。
读了这篇文章,使我知道了:如果华丽的外表下隐藏着一颗虚伪的心,那怎么装扮都是丑陋的。我们一定要做一个心地善良的人。
关于名著的读后感1000字范文有感而发2
在寒假中,我读了法国作家维克多·雨果的浪漫主义小说《巴黎圣母院》,它讲述了一个发生在15世纪中叶的法国的故事:艾丝美拉达是一位纯洁热情的吉普赛少女 ,在巴黎靠卖艺生。不幸的是,巴黎圣母院教堂副主教弗洛罗看上了她,并开始疯狂地爱上了她。道貌岸然的弗洛罗先是指使卡西莫多去劫持女郎,又因为嫉妒刺伤弗比斯嫁祸给艾丝美拉达,最后得不到爱情的他便置艾丝美拉达于死地。可怜的艾丝美拉达就这样死去了。后来,圣母院敲钟人卡西莫多因失去了自己的心上人艾丝美拉达而绝望,愤怒地杀死了弗洛罗,追随她而去。
这本书让我了解了15世纪法国上流社会的虚伪和下流社会劳动人民的善良、互助与舍己为人。除了艾丝美拉达,卡西莫多也是一个在书中情感丰富的角色:作为敲钟人的他,虽然面目狰狞,但是却为人和善、富有正义感。他对艾丝美拉达充满了爱慕,这种爱慕并不是普通的爱,而是由感激、尊重和同情组成的,一种高洁到值得人赞颂的爱。卡西莫多也是雨果在书中“善良”的象征,在人们的意志中,善良注定要压倒任何邪恶,卡西莫多便这样诞生,为人们送去雨果“面容不美丽也可以善良”的思想。
雨果塑造了卡西莫多和艾丝美拉达这两位“善”与“美”的代表,他们揭露了那个时代法国下层人民的美丽高洁品质,批判了上流人民的腐败与做作。让我们一起翻开书,去体验历史的沧桑风雨吧。
关于名著的读后感1000字范文有感而发3
对这本书的了解是通过电影,看这本书的时候,脑子里全都是这本书的内容的影面,很庆幸自己先看过电影,才了解的更容易些……
《巴黎圣母院》是一个善良无辜者在制制度下遭受迫害的悲剧。
在阅读这本书的过程中,我感受到了强烈的“美丑对比”,其中善良美丽的少女爱斯梅拉达,残忍虚伪的圣母院副主教克洛德 ,弗罗洛和外表丑陋、内心崇高的敲钟人伽西莫多,为本书构成了一幅绚丽而奇异的画面,形成了尖锐、让人难以置信的善与恶、美与丑的对比,这也正是这本书的魅力所在。
女主角是个善良纯洁的少女,她富于同情,敢于舍己救人,当以卖文为生的诗人甘果瓦,深夜时误入“黑话王国”,即将被杀死时,她挺身而出虽不爱他,却愿与他结婚、当卡西莫多在烈日暴晒的广场上遭到鞭挞,口渴向人们求助时,只有她对这个丑怪异常而且又挟持过她的人表示同情,满足他的要求……她性格天真、且品格坚贞……作者把这个人物塑造成美与善的化身,并将故事围绕她而引起,以引起读者对她的无限同情,从而产生对封建教会及王权的强烈愤恨。
在小说中,雨果十分自觉加以揭露的封建恶势力首先就是教会,克洛德就是教会的化身,他外表道貌岸然,内心却如蛇蝎般毒,表面圣洁,内心却贪求女色,过着荒淫奢侈的生活,对世人充满敌意,但最终恶人终有恶报。
作者也以极大的同情心描写了巴黎最下层的人民、流浪者和乞丐,他们身份卑微低下,但却拥有远远胜于那个所谓有教养、文明的世界的人的崇高美德:互助友爱、正直勇敢、舍己为人……小说中巴黎下层流浪者为救出爱斯梅拉达攻打圣母院的场面:悲壮、激烈、慷慨、惊心动魄,显示出的英勇无畏更证明了这一点。
这篇小说具有一定的震撼力,卷走了我们的全部感情,也让我们深深地体会到内在美的重要性。一个人拥有美丽的外表是让人羡慕的,但我们更加看重的是他的内心是怎样的,如果他内心肮脏,品质下劣,这种人根本谈不上美。所以,我们要从一个人的内心去对待这个人,要相信内在美是最重要的。
关于名著的读后感1000字范文有感而发4
这个暑假里,我读了一本叫《巴黎圣母院》这一本书。
《巴黎圣母院》是法国19世纪着名作家雨果的代表作。小说描写了15世纪光怪陆离的巴黎生活,作者用对比的手法刻画了一群性格鲜明生动、极富艺术感染力的人物形象,以之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运剖析了丰富复杂的人性世界。
我读过许多书,但记忆最深的,还是巴黎圣母院。依此有了这篇名著读后感
故事发生在中世纪。流浪的吉卜赛艺人在广场上表演歌舞——埃斯梅拉达,她长得漂亮动人舞姿也非常美丽。这时,弗罗洛一下子对埃斯梅拉达着了迷,疯狂地爱上了她。于是他命令教堂敲钟人,相貌奇丑无比的卡西莫多把埃斯梅拉达抢来。结果法比救下了埃斯梅拉达,抓住了卡西莫多。他把敲钟人带到广场上鞭笞,善良的吉卜赛姑娘不计前仇,送水给卡西莫多喝。我不禁为埃斯梅拉达的善良而感动,在别人都在辱骂,诅咒卡西莫多的时候,她居然有勇气去救一个曾经抢过她的人。她虽然贫穷,但有着一颗许多富人没有的善良而高尚的灵魂。卡西莫多非常感激埃斯梅拉达,也爱上了她。两人约会时,弗罗洛出于嫉妒,他用刀刺伤了法比。埃梅斯拉达却因谋杀罪被判死刑。卡西莫多把埃斯梅拉达从绞刑架下抢了出来,藏在巴黎圣母院内,弗罗洛趁机威胁吉卜赛姑娘,遭到拒绝后,把她交给了国王的军队,无辜的姑娘被绞死了。卡西莫多愤怒地把弗罗洛推下教堂摔死,他拥抱着埃斯梅拉达的尸体也死去了。
这部小说表现出了强烈的美与丑的对照。副主教克罗德虽然外表严厉而庄重,博学多识,心理却有着严重的疾病。而外表畸形的卡西莫多,却有着纯洁而高尚的心灵。一个是恶魔——克罗德,而另一个却是天使——高尚的卡西莫多。这正表明外表的漂亮不能代表一切,而心灵的美更为重要。拥有着天使般外表的人不一定内心就慈善,而外表丑陋的人也不一定是一个恶魔。外表的漂亮只是暂时的,而心灵的美才是永恒,一个人只要拥有一颗高尚的心灵,不管他的长相如何他都是美的。而在这部书中集内在美与外在美与一身的埃斯梅拉达即纯洁漂亮,能歌善舞,又有着善良的心,但红颜薄命,最后惨遭副主教克罗德的毒手。在说说卡西莫多,他是个尊敬长辈的,作为克罗德的养子,他对养父必恭必敬。但在正义和良心的驱使下,他不顾克罗德对自己的养育之恩,毅然杀了养父。卡西莫多也是正义的化身。
表面上的美与丑,这是一个人类天天都在讨论着的话题,而有多少人深入地观察过一个人心灵的美与丑呢?爱美是人的天性,而人们不也总是被表面的美所迷惑,对内在美置之不理吗?外表的漂亮只是暂时的,而心灵的美才是永恒,一个人只要拥有一颗高尚的心灵,不管他的长相如何他都是美的。
内在美与外在美,这个人类永久的话题,带给我们的是深深的思考。
雨果在其代表作中用对比的手法刻画了一群 性格鲜明生动、极富艺术感染力的人物形象,如美貌绝伦、纯真善良、能歌善舞的爱斯梅拉达,外貌奇丑无比却有一颗美丽的心灵的卡西莫多,道貌岸然的副主教费罗洛等等,这些人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。
这本书中有很多恐怖且悲剧的事情。
关于名著的读后感1000字范文有感而发5
单纯地去欣赏法国那座神圣气派的圣殿——巴黎圣母院,很难把它与雨果笔下 15 世纪法国专制社会下那 种种 的真善美与假恶丑的抗衡联想在一起。然而,正是在雨果的笔下,圣母院的光辉映射出人性中深沉的爱,却留下之后欲望压抑与权利迫害的阴霾。
听惯了王子与公主的美丽神话,看腻了才子与佳人的纯美传说,《巴黎圣母院》中爱斯美腊达与卡西莫多之间真切的关怀与帮助 却 毅然唤醒了那些迷醉在凄美爱情的人。这段真情真意 的爱 ,或许在某种意义与所谓的爱情相去甚远 。 没有两情相悦,没有成双成对,没有生死离别,有的只是女主人公在众人的讥讽与咒骂中 , 忿然走上鞭笞台怜悯敲钟人的一罐水,有的只是敲钟人面对主教的淫威与权利的残暴,不顾一切的奋力保护他心中最美的“天使” , —— 这 难道这还不够吗?在人性遭到毁灭,权利、残暴、私欲充斥的社会里,在温情丧去,虚伪、浮华、冷漠肆意横行的岁月中,这份单纯的思情与友善显得尤为可贵。正是在这样的绝境中,善良的萌发瞬间融化了人间的冰霜,升华为生存的希望。这段朝夕相处的钟楼岁月无疑与专利国家机构的黑暗形成 鲜明 对比,成为整部小说中最为感人的部分。
正如 细 品一杯香茗 一般 ,有甘润清香,也有淡淡的苦涩荡漾心间。了解这本书的人都会对这样一位人物感触颇深。他本性可称得上善良,收养了相貌奇丑的卡西莫多,博学多识,信仰虔诚,但刻板的信条压抑了他对感情与正常感性的需求,他一再压抑着自己,可自从他遇见了年轻俊俏、风情万种的爱斯美腊达之后, 内心深处残存的爱与虚伪交织着 ,走上了人性两种极端的自我毁灭的道路:要么占有,要么就置于死地。这便是书中令人唾骂却充满悲剧色彩的人物——大主教弗罗洛。他痛苦地深陷于无法自拔的欲望中,在遭到拒绝后,他走向了对欲望对象的迫害。而他之所以能毁灭了爱斯美腊达,主要是由于 虚伪神权与专制政府的黑暗勾结 ,他们联合实施了这场迫害,酿成了女主人公的悲剧。在可怜又可敬的女主人公身上,雨果不仅书写了灿烂的人性美,更深刻的揭露了中世纪专制社会的阴暗。
一件平凡的事,看似平凡,实则深刻奥妙;一种并不美丽的爱,看似丑陋,实则真诚;一座堂皇的宫殿,看似高贵,实则虚伪;一本厚重的书,看似夸张怪诞,实则洋溢激情。《巴黎圣母院》正是这样一部旷世杰作。
关于名著的读后感1000字范文有感而发
关于名著的读后感 篇6
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在某一天,雨果的《巴黎圣母院》深深地吸引住了我……这个故事发生在十八世纪,法国世界著名的教堂——巴黎圣母院。它讲述了一位纯洁善良的吉卜赛少女艾丝梅拉达因为貌美如花而遭到道貌岸然、心怀邪念的克洛德副主教的陷害的故事。
爱斯梅拉达——代表美丽善良的姑娘。她不仅有迷人的外貌,更有一颗纯真善良的心灵,从她对待那只山羊,救下那个落魄的诗人,对待爱情的牺牲,当伤害过自己的卡西莫多遇上困难时,她反而送上了水和怜悯……她是美丽的,她的身上以及灵魂是完美无缺的,她是没有被污染的。可是,这样的天使一样的姑娘,受到的是怎么样的对待呢?流浪,在最肮脏的环境里面生活,被所谓的上流社会排斥和嘲讽,被玩弄,被抛弃,被诬陷,被威胁,被陷害……
一个棕红头发盖住大脑袋,硕大的驼背耸起在两肩中,要不是靠前头的鸡胸准得摔跟头。大小腿严重扭曲,走起路来一拐一拐又是聋子,什么也听不到,而且是独眼,原来他叫加西莫多,是一个丑八怪。由于,加西莫多天生丑陋而刚生下来就被父母丢弃,但人不可貌相,加西莫多虽然丑陋,但他有着一颗十分善良的心。当他发现自己喜欢的艾丝梅拉达遭到副主教的迫害时,他试图使艾斯梅拉达远离一切伤害,但艾斯梅拉达还是被副主教陷害了,加西莫多为了能永远守护艾斯梅拉达,就在她被绞死后殉情了……
书中描写了在那样的社会里,和那个社会生活中的各种各样的人物,如那个疯狂的副主教克洛德,多情的弗比斯,最底层的如老鼠洞里的那几个隐修女,还有尽全力反抗的丑陋的加西莫多……副主教和卡西莫多形成了人性上的鲜明对比,同样爱上了美丽的姑娘,同样的遭到了拒绝,他们的爱都是那么的热烈,那么的诚挚,可是,一个是占有,一个是奉献,已占有为目的的,当目的无法达到的时候,他想到的是毁灭,毁灭别人;以奉献为目的的,当无法奉献的时候,想到的也是毁灭,毁灭自己。
我想这也就是世界名著的真正魅力所在,他让人看到的不是一个简单的故事,他深刻的揭示了人类内心深处的一些活动,无论放在什么时候,什么社会,人的共性是始终存在的,对美好的向往,对美好的追求,对美好的赞美……人是一个天使和魔鬼的综合体,人和人的经历没有相同的,社会本身就不可能让所有人享受到同等的待遇。所以我们要珍惜眼前的世界,用爱使世界变得更美!
《巴黎圣母院》,令我了解到了人性的丑恶与善良,更明白了爱的真谛!
关于名著的读后感容易背
关于名著的读后感 篇7
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关于名著的读后感800字集锦1
《爱的教育》这本书是我在上个学期读过的,这本书虽然没有其他书装帧那么华丽,但是,它里面的精神和丰富的价值观念却给人带来了深刻的回忆与难忘的追寻。
《爱的教育》里有许多让人动容的瞬间,我记忆犹新的一则是这样的:一位烧炭工的儿子在学校与一位同学发生了矛盾,那位同学就像雄狮一般毫不相让!说那位烧炭工的儿子简直就是“一个乞丐!”烧炭工的儿子很不服气,便把这件事报告给了老师,老师连忙叫来了双方的家长。那位那个好斗的孩子家长却是一位绅士,他很有礼貌地与这位父亲握手,并且庄重地告诉她的儿子:“你去他的父亲诚恳的道歉!”他的儿子也不得不听从照做了,就这样一场矛盾在和平的在温馨的环境中解决了,而这位老师却说,‘这是本学年上的最精彩的一节课。’
其实,这是对我们现在的中学生家长是非常有教育意义的。有些孩子闹了矛盾,家长却大打出手,甚至恶语相加,而文中的家长彬彬有礼,具有绅士风度,这何尝又不是我们学习的呢?其实在人与人在生活中,最作文重要的就是宽容,宽容犹如大海宽容水滴,才能汇成浩瀚的汪洋,宽容在人们的世界中而占据着一个不可多得的角色,他是人们的关系紧密,世界更加和谐,生活更加美好。宽容的力量在于能把别人的不足看作一场微微的波澜。我们一定要学习这种美好的品质。
还有一则事例:几个孩子玩雪球时,一个孩子一不小心失手把一个老者的眼睛砸伤了,路人赶忙报了警。那位警察气急败坏的问:“是谁干的?站出来!”那个失手的孩子吓得哆哆嗦嗦躲在人群里不敢出声,而他的好朋友就在他的旁边站着。他的朋友语重心长的说:“你一定要勇敢的承认错误,只有敢于承认错误的孩子才能得到应有的宽恕。”他照做了,结果老人非但不怪,反而却热心地给他买了一盒巧克力来表扬他这种勇气,这种勇敢,这种信心。我们在生活中也一定要学习他这种诚实善良的品质,在犯了错之后就要勇于承认,做一个正人君子。
生活在世界上,接触到形形色色的人,也应该培养许多美好的品质。如同《爱的教育》一样,将爱与真情播撒到世界。
关于名著的读后感800字集锦2
爱的教育是一本好书,它可以使我们懂得尊老爱幼的法则,可以让我们学会文明礼节,可以让我们和同学友好相处。
爱的教育,主要写的是小学生安利柯与一些伙伴、一些老师、一些家人和祖国产生的爱的故事。小学生安利柯并用日记的形式,将这些故事记录下来。使无数的孩子在这些故事的感染下健康成长。
爱的教育里有许多感人的文章,比如:《为父着想》,许利亚是小学四年级的学生,是安利柯的同班同学。许利亚家生活比较艰苦,全家上上下下、老老小小全靠许利亚的父亲一人上班赚钱。父亲的工作非常辛苦,白天要在铁路上工作,夜晚还要在家用正楷字抄名册,500条才能赚3元钱。有一次许利亚看到了,就想了一个主意:我一定要帮父亲。于是他趁父亲睡了的时候,偷偷起床帮父亲抄名册,一直抄到深夜3点才迟迟入睡。第二天父亲起来数名册的时候,看到昨夜抄的名册有多了许多,可高兴了!但他却不知道是谁帮他抄的。许利亚也没有告诉父亲。许利亚白天上课,晚上帮父亲抄名册,这样的日子持续了1个月。最后还是被父亲发现了,但父亲并没有责骂他,而是流下了幸福的眼泪……《医院的天使》、《病中的老师》和《遇险的船》都是感人的文章。
爱的教育里,也有许多让人感到可爱的文章,例如:《幼儿园》。幼儿园里的小朋友们吃饭的时候特别可爱。有人拿了两个勺子吃;有人直接用手抓着吃;还有人将豆子一粒一粒的装进口袋里,更可爱的人用小围裙包住豆子再捏成糨糊。特别的孩子一边吃饭一边出神的看着苍蝇飞。孩子们吃完了饭,便在院中玩。有的玩游戏,有的唱歌跳舞,还有的听老师讲故事……《可怜的盲童》、《学校的女老师们》和《侠义的行为》都是写的比较可爱的。
爱的教育里有许多许多好词好句好段:沉甸甸、川流不息、叽叽咕咕、洋溢、乱哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早点儿用上这些崭新的本子,更巴不得早点儿看到那些久别的同学,于是,我的脚步不禁快了起来。
爱的教育我爱你!我感谢你!谢谢你给我带来了这么的多爱的知识。
关于名著的读后感800字集锦3
《爱的教育》这本书的《纳利的保护人》令我最难忘,可怜的驼背纳利,昨天也看了的行军。他脸上的表情好像在说:“我永远当不了兵!”他的母亲是一位苗条的金发女人,也穿着黑衣服。母亲很疼爱他,担心他出校门时被学生挤倒,常在放学时来接他。因为纳利驼背,很多孩子嘲笑他。
一天上午,卡罗纳猛跳起来说:“谁敢在动纳利一下,我就狠狠揍谁,打得他转三圈。”
弗兰蒂不相信这话,当真尝了卡罗纳的老拳,一拳打去果然转了三圈。从此以后,再也没人敢捉弄纳利了。纳利尤其爱着卡罗纳,他到教室里,一定要看卡罗纳有没有到,回去的时候,没有一次不说:“卡罗纳再会”的。卡罗纳也一样,纳利的钢笔书本掉到地上,卡罗纳不要纳利费力,立刻弯下腰去替他拾起来,还处处帮他的忙。
后来,好像纳利把从前受人捉弄、自己偷偷哭泣、幸亏一个朋友保护的事告诉了母亲。纳利的母亲为了感谢卡罗纳送给他一个项链。
这个故事让我体会到了卡罗纳看到纳利在这种情况下,帮助了纳利,他们两个相互帮助,有一首诗作文句可以表达互相帮助:帮助别人的人,能得到别人的帮助。我要向卡罗纳学习,学习他乐于助人的精神。
我感受到了卡罗纳是一个想着别人的人,也从中学到了很多知识,当别人遇到困难的时候,一定要亲自出手去帮助别人,才会得到别人的赞扬。
记得有一次,我也发生过一次帮助他人的事情。
我从网上看到了毛泽东说过的一句话“向雷锋叔叔学习”!当时我还不知道为什么向他学习。最终,我从知行手册上知道了,原来雷锋天天做好事,得到了许多人的赞扬,所以毛泽东说了“向雷锋叔叔学习”。从那以后,我一直在向雷锋学习做好事。
有一天,一个别的班的同学抱着很多书本,看起来非常的重,突然,一个同学疾驰而过,一不小心撞上了,那个同学没有一起捡,跑回了班,书本全掉到了地上,我看见他一满脸的汗水,于是,我帮他一起去捡,最后这位同学说了声谢谢便去了办公室,我觉得自己做了件好事,美滋滋的去教室上课了,做好事真好,因为能得到别人的赞扬,以后我一定继续做好事,希望有的人也能向我学习做好事。
关于名著的读后感800字集锦4
爱,像空气,看不见,摸不着,弥漫在我们四周,却不被我们所察觉,其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》,我更加肯定爱是世界上最美的情感。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人利柯每天的故事,字里行间,皆离不开一个“爱”字。父爱,母爱,友爱,师生之情……最让我感动的,就是每月故事——《小抄写员》了。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭,孩子又多,父亲白天工作,晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发,就想帮爸爸抄写文件,多赚点钱。可又因为爸爸不同意,所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样,家里的情况改善了许多,而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲,回家也无精打采的。爸爸看了,非常生气,还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈,但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸发现了这个秘密,才知道自己错怪儿子了,愧疚万分。
读完了这个故事,我十分感动,感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦,但他不但努力学习,而且还默默为家庭分忧,即使是受到了责骂也默默地忍着,这是怎样的一种坚强!他也曾想过停止抄写,他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点,就有一种力量促使着他去做。不做,就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感。
“穷人孩子早当家”,叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担,是多么难能可贵的事情!而且,他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写,更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸,他宁愿自己默默吞下泪水和委屈,如果是我,肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感,和那种坚强,难道不值得我们学习吗?
爱,其实很简单。无论是父爱,母爱,友爱,还是师生之情,爱国之情,都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光,亲昵温柔地抚过你的身体;爱像是一杯清水,时时滋润你的心窝;爱像是一条没有尽头的田间小路,盛开野花,需要随时发现,随时采摘。爱,其实就在我们身边。谁在爱,谁就在活着。
关于名著的读后感800字集锦5
一直喜欢且欣赏着好读书做文章的人,他们走过的路,他们的智慧全部体现在文字里,彰显着独特的思想,深刻的见解,别致的艺术感染力。是啊!书籍常常使人徜徉在神奇的文字之海中,让人们汲取营养,追求美好的生活,从而使人满腔热血,斗志昂扬。这就是它的魅力之所在,这就是潜藏的力量,这就是文明的方向,这就是生命的起航。
亚米契斯的《爱的教育》就是这样一部令人佩服的佳作,他由爱发声,用平凡的纪实故事述说着高尚完美的教育方式,无论师生、亲子、同学间处处惠及的大爱与小爱,造就了人与人之间那相互感染的美好情感,感人之处无不使人为之动容。其中蕴含的各种人生哲理,更是汇集了各种人类美好的品质,令人震撼。
当文中那些爱是感染力的观点,与自己的思想有若多契合之处,不由地窃喜起来。同时又对之前教育实施的自我感觉良好而羞愧着。惊叹于不同地域文化下,爱的强大践行力和影响力,尤其为安利柯的校长、老师、父母、同学们相互间的那朴实无华的爱深深折服。
是安利柯的父亲,帮助孩子建立爱的友谊,促进了孩子间的家庭互访,换来了其他父母的真诚。
是学校的全体师生和围观的路人,对救助幼小而受伤的洛佩蒂的齐声赞美和亲吻,让爱在世间更美好。
是身体虽弱小的斯带地的正义之举,是他在保护了妹妹之后,依旧爬起来检查书本玩具是否遗失和破损的精神,感动了一旁的路人们,更让我敬畏这种爱护学具的精神!
是波来可西的执着孝行,是他不懈的用功学习而得的奖牌,换来作文终日酗酒的父亲的幡然醒悟。
是陌生绅士的援助之手,挤丢的女婴才得以回到母亲的怀抱,这是人与人之间怎样的一种爱呢!
是那个为打探敌情而截肢的无名勇敢少年,使意大利得以全线向敌军前进,这又是多么感人至深的爱国情怀呢。
……
还有很多很多凡小处可见的爱在感染着我们,她像源源不断的清泉永驻人心间。
读完这样的书,我觉得自己仿佛一位迟暮的老者,蓦然懂得了作为一名教育教学者的重任,了解了教育的本质及其真正意义之所在,感受到了亲子之脉至深、师生之情至暖、朋友之谊至诚,爱国之感至切!都是因为那小小的爱啊!他们汇集起来的力量,仿佛是一盏亘古不灭的明灯,照亮我们的心灵。
现在的我也怀有身孕,受完这爱的教育的洗礼,比以往更加喜爱孩子,更加执迷于爱的力量,更加坚信爱是最好的教育。我更愿意用爱关心、呵护自己班级的孩子;更能谅解他们偶尔的窃语与调皮;更希望我们能像一家人一样坐在一起,用爱共同创造最好的课堂。
亲爱的老师们,不管之前的我们做的好不好,从现在开始我们就用这样的爱努力吧,因为孩子们一张嘴,一句真诚的问候“老师好”,就好比自己宝宝喊了声妈妈,那一瞬间啊心儿都该化了;因为孩子们一个不小心的说笑,露出刚掉的牙洞,那一天便该因这稚气如此温暖。因为我们也是老师,我们也是家长,而且曾经我们也当过孩子。
教育就是要从小爱开始,点点滴滴,凡小处可见的爱必会传递,必有大用,必能感染。毋庸置疑爱出者爱返。
关于名著小说的学生读后感 篇8
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书列举了许多中外名人事迹和成功故事,他们分别具有各种高尚的道德品质:王羲之的刻苦练字、比尔盖茨的敢于创新、周恩来的胸怀天下......这些故事给予我深刻的启示和思考。
我们敬爱的周总理小时候就十分正义,对军阀的横行霸道和世间的不平事,心中愤愤不平。他十分有志气,当老师问同学为什么读书时,只有他一个人铿锵有力的说,要为中华民族的崛起而读书。正因为小时候的远大志向和正义,周恩来才能成为人民永远怀念和铭记的好总理。
祖冲之,伟大的数学家,当他在官场难以立足时,毅然决然地回到家乡决定研究数学。祖冲之决定从圆周率开始入手,他用圆内圆外切割正多边形的方法求圆周率,他的算筹从房里摆到房外,而且都被汗水浸透的暗红发亮,经过15年的努力,祖冲之终于算出圆周率在3.1415926至3.1415927之间,而3.1415926后面的一位数恰好是5,祖冲之的努力没有白费,他的结果十分精确,直到一千多年以后西方国家才算出来跟祖冲之结果一模一样的精确值。
这本书中每一个名人的故事都令人深省,且非常具有教育意义。我知道名人并不是天生就是名人,他们的成功不是轻易得来的,而是经历了许多常人难以想象的困难取得的。他们都有伟大的目标,并具有为实现目标刻苦向上不畏艰难的坚强品质。
当我读完这本名人故事,我联想到自己和同学们,我们今天的生活是多么的幸福,从小娇生惯养,吃喝不愁,没事还玩玩手机,上网玩玩游戏,在看看周恩来、祖冲之他们是多么的勤奋和努力,难道我们不应该向他们学习吗?因此我反复的对自己说:我今后一定要刻苦学习,发奋图强,在学习和生活中勇往直前,勇攀高峰,做一个像名人们一样对社会有用,为人类创造价值的人。
关于名著小说的学生读后感
关于名著的读后感 篇9
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读完《平凡的世界》后,我才真正懂得了生活的真谛,知道了这本书为何能改变中国千万青年的命运,它为何鼓舞了一代又一代的年轻人,他向我真正地打开了与另一个世界沟通的大门
读完这本书后,才发现原来一个人最难战胜的永远还是自己,但有时,克服自己内心的自卑并没有想象中的那么困难,为成功而拼搏的路上,有自卑相伴有时并不会感到失落与恐惧,只要正确地去面对他,勇敢地去直视他,转化为自身坚强的动力,那么自卑过后必然就会坐拥胜利,自卑过后,也有凯旋的歌儿。
书中虽有许多个性鲜明的人物,但最让我感到震撼的是孙少平,他真正体现了书本的名称,他很平凡,只是一个受过高中教育的普通工人,但他一生的成长经历,却反应了那个时代整整一代人的生活现状,对生活充满了希望和信心,但往往又对生活感到无奈。他通过自学达到了大学生的水平,但他永远也只是一个工人,无法改变现状。作者赋予了他许多别人梦寐以求的优点,让他既脚踏实地活在现实中,又可以跳出现实,展开宏伟的想象。他家境穷困,但他没有让自己的理想消失。要知道,贫穷曾让许多有理想的人意志消亡,尽管他在逆境之中有时也表现出了自卑和懦弱,但他并没有退缩,那种努力战胜自我,在想要重塑信心的渴望中所表现的坚强让我由衷得感到敬畏,因为那也是一种难能可贵的精神。
作者在这部小说中都是写生活中平凡的小人物,他们的世界也是平凡的。作者从小处着眼,刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程,衬托出日新月异的时代变迁,反映了当时人们的思想,正是通过对这些平凡人物的描写,反映出人性的善良,丑与恶。人性的醒悟就是要认识到自己是平凡的,但我们又从故事中看出人们的不平凡。比如孙少平,他仅管吃穿破旧,但他怀着自己的理想,努力奋斗,他有男子汉的气魄和铮铮铁骨,他可以卷缩在破旧的被窝里,就着昏暗的光线读书而且乐在其中,他可以前一秒是工人,换一身衣服下一秒就变成了文雅的书生,和田晓霞谈论高雅的文学。
《平凡的世界》让我认识到,在平凡中也会有伟大的存在!
名著的读后感800
关于名著读水浒传有感 篇10
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读了《水浒传》有感 《水浒传》是我国第一部以农民起意为题材的长篇小说,也是迄今为止这类题材小说中艺术成就最高的一部,在中国和世界文学史上占有极其重要的地位。 《水浒传》愤怒地揭露了封建朝廷的腐败和官史的罪恶,展示了北宋时期我国农民悲惨的生活,它塑造了一批不甘压迫、敢于反抗的英雄形象,表现了他们的优秀品质、英雄气概和伟大力量。李逵、鲁智深、武松、林冲等都是广大读者所喜爱的人物。梁山英雄们的斗争纲领是“替天行道”,他们遵循的原则是杀富济贫、除暴安良、仗义疏财、平等互爱,他们希望建立一个“八方共域,异性一家”“患难相扶、各无疑心”的社会,这是一种乌托邦式的社会理想,但他反映了农民阶级想摆脱压迫与剥削的强烈要求…… 《水浒传》热情地歌颂了梁山好汉反抗斗争的精神。它所取得的思想成就是前所未有的。
关于名著的读后感 篇11
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前几个月,爸爸给我买了一套名叫《哈利波特》的书,这可是一本名著。我爱不释手地翻阅起来,立马就被它里面神奇的故事给吸引住了。
“吃饭了,吃饭了!”妈妈叫了好几遍,我都没有听到。怎么就吃饭了?我肚子还没饿呢。吃完饭,几个好朋友叫我去踢球,因为牵挂哈利波特的命运,所以我忍痛割爱,谢绝了他们,其实我是最喜欢踢球的。“已经十点多了,该关灯睡觉了!”“待会待会,等我看完这一章,就剩几面了。”唉,如果天不会黑的话该多好呀,我就可以一次看个够了。
《哈利波特》这套书主要讲:哈利波特与杀父仇人——黑魔法师伏地魔为魔法世界的和平,为了正义,展开了一场生死决斗,最终哈利波特靠机智勇敢、永不放弃的精神,赢得了这场战斗的故事。
看完《哈利波特》,我感觉到一个人这一生最重要的就是有真挚的友谊和临危不惧的勇气,在有困难的时候能得到朋友的关心和支持,是一件很幸福的事。面对困难,临危不惧,才能有所成就。看完《哈利波特》,我向往拥有哈利波特一样神奇的魔法,看到有人争吵,就用“遗忘咒”让他们忘记彼此间发生的不愉快的事;在利比亚,用“铁甲咒”保护无辜的老百姓不受到枪支弹药的伤害,用“缴械咒”解除交战双方的武器;用“清水如泉咒”浇灭各种火灾……
我爱《哈利波特》,我想成为神奇魔法师,为社会贡献自己的力量!
关于名著的读后感600
于名著读后感 篇12
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有关于名著读后感400字
这个暑假我读了曹文轩写的《草房子》,那动人的的故事情节,丰富多彩的人物形象,都把我如铁碰上磁铁一样把我吸引着。但是最最令我喜爱的,是书中每个人物所展现的品德!
我最喜欢的人物是桑桑。他喜欢养鸽子,一旦看见别人的鸽群数比他的多时,他就会羡慕得很,如果发现别人的鸽群数小于他时,他就会很自豪。他非常得调皮,总喜欢捉弄别人。当他把秃鹤的帽子传来传去,可就是不给秃鹤,故意让秃鹤的秃头暴露出来惹人笑时,我觉得他非常得调皮。但是他也有好的一面,那是在《草房子》的第九章的《药竂》里,当时他还在生病,为了承诺自己对柳柳说的的诺言,他竟然独自一人带着柳柳去城里玩儿。他把他的`所有零花钱都拿去给柳柳买各式各样的吃的,还给柳柳买了一个布娃娃,他生着病不能太疲累,但他是还带柳柳去爬了城墙。从这些事例中我知道了桑桑是一个调皮捣蛋、精灵古怪的、但他却很守信用……
我还喜欢《草房子》中的细马,他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他刚来油麻地时,他说着浓浓的江南口音,他的同学们谁也听不懂他说的话。他也听不懂其他同学说的话,当细马上第一节课时,有一些同学叫他“蛮小子”时,他并听不懂,而跟着那些同学一起叫“蛮小子”,惹得教室里的同学哈哈大笑,从而闹下笑话。之后细马就很惹人讨厌……
细马虽然非常得不讨人喜欢,但是他后来变得非常的孝顺。当邱二爷生大病时,他得知邱二爷的药谱上需要柳树根时,他冒着凛冽的寒风,来到柳树下来挖树根。细马一直哇呀一直挖,直到他手上的血把镐柄给染红了……最后邱二爷死了,邱二妈疯了,细马知道后他用自己所有的羊给邱二妈治好了病,他又用卖树的钱,买了一群羊来养着,因为他要用卖羊的钱和买树的钱给邱二妈造一幢大大的好房子……
这就是《草房子》一个充满爱与被爱的故事,这里展现着美!
关于名著的读后感 篇13
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《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守,等等,在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人撼人心魄之感,有时甚至催人泪下。
名著
关于名著导读的读后感 篇14
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这个暑假里,妈妈给我买了一套发看的书,其中有一本《墨菲定律》是我最喜欢的,一拿到书我就迫不及待地拆开看了起来。
《墨菲定律》是一本20世纪西方文化三大发现之一的书,其中的内容可以让你掌握有趣、有用的心理学效应。
刚翻开书读,我就发现《墨菲定律》里面讲的东西都十分的深奥,不仔细地阅读根本无法理解其中的奥秘,光是目录我就有点看不懂,仔细看了几遍才勉强看懂。
书里有一些比较简单的内容,像棘轮效应、羊群效应等,但是更多的是比较难以理解的。就比如边际效用递减和不利条件原因。其中,不利条件原因比较难理解。比如在非洲大草原,羚羊为了躲避猎豹的捕食而做出的逃命时跳跃,这个动作尽管是比较浪费体力的危险行为,但是他们仍然会冒这个险,因为他们等于是在告诉猎豹,休想猎杀它这么强健的羚羊。数据表明,非洲猎狗和猎豹的确不会去追恋那些会跳跃的动物。因为不跳跃者比较容易猎到手。书上还说,一些时候破帽遮颜并非由于贫穷,而是为了安全。锦衣宝马也不一定就是爱慕虚荣,只是不得不营造场面。经济学家凡勃伦在《有闲阶级论》一书中就专门用一章来讨论有闲阶级是如何把服装作为金钱、文化的表达,他认为人们在服装上的花费,考虑更多的是如何使自己的外貌更可敬而不是遮体。服装是显示人的财富、闲暇和地位的,每一件凡勃伦所谓的有钱阶级,与所谓的潮人大有交集。
墨菲定律是一种科学定律,也是让我们关注概率,抛弃恐惧,逃避,侥幸的心理,专注于改变自己能改变的事情,让事情的走向在大概率上能够变的更好。时刻警惕客观上存在的危险,善于做好危机管理,防患于未然的书,十分不错,建议小伙伴们有时间都可以多看看。
关于5篇名著导读的读后感
关于名著的读后感 篇15
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他放开了我,没有回答我的问题,只是对我说了一句:“笨蛋?放弃对你的追求犹如穿过一个季节。如果是我的错,我愿意用一生来纠正。原来在他的心里,我是间接杀死他母亲的罪人;宿鸟哀啼,天色昏暗。老师学为人师,行为世范,愿做绿叶,护花使者,乐为人梯。你曾经在一个多么错误的时间爱上了一个多么正确的人!
百草园是作者童年时代的游乐园,在那里有享不尽的快乐:在那里可以尽情地捉蚂蚱,摘桑椹,抓蛐蛐斑斓和蜈蚣,最有趣的是,他可以听妈妈讲故事:“从前,有一条蛇”。冬天的百草园虽然有些乏味,但也是充满童趣的,可以堆雪人,将自己的全形印在雪上。
三味书屋里,老师是严厉的,他不希望学生做与学习无关紧要的事;他还是一个好心肠的人,就算学生在他讲课的时候偷偷跑出去玩,他依然不会惩罚他们,只会催促他们赶紧读书;他是一个痴迷于读书的人,在读到最好的文章时他总会微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。从这里看来三味书屋也充满了童趣。《从百草园到三味书屋》不仅语言优美,还能时不时地勾起读者对童年的回忆,真是一篇令人叫绝的好文章。
鲁迅先生写百草园以乐为中心,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,三味书屋则是一个完全不同的世界,那里是枯燥的、无趣的。我从小出生在城市里,没有像鲁迅先生那样的百草园,只有假期时偶尔才能投入到大自然的怀抱,虽然现在时代发展了,但社会竞争也更大了,家家的孩子都比着上学习班,都比着上哪所好学校,跟过去的孩子来比,我们少了很多乐趣。
五篇关于名著的读后感600
关于名著读后感 篇16
阅读小贴士:本篇共计4218个字,有36个段落,预计默读时长15分钟,朗读时长23分钟,慢速需要33分钟,有164位用户喜欢。
关于名著读后感850字最新1
这是一个幸福的家庭。家中有个留着光秃、满脸胡渣的幽默、滑稽的丈夫;有个温柔贤惠的妻子;还有个留着刺猬头的聪明、淘气的孩子。
一天,开饭了。母亲夹了一块肉刚要往嘴里送。父亲瞪大眼珠,指着餐桌旁那个空位子,尖叫起来:“不好啦!儿子怎么还没放学?这都几点了?”母亲迟疑了半天,说:“我最了解我的儿子啦!一定是找附近的小朋友玩去啦!”
父亲一边走,一边喊:“某某,快回家吃饭。”找遍了左邻右舍家,整条巷子,不见儿子的踪影。父亲又气又累,朝家走去。
回到家里,他刚坐下就想看看儿子放学究竟回来了没有?于是,他拖着两条沉重的腿挪到书房门口,他大吃一惊:儿子竟爬在正对门的地上看着什么。他想:这回我一定要好好教训教训他。走到跟前,才发现儿子在看一本书。他一会儿笑逐颜开,一会儿愁眉紧锁,一会儿紧握双拳,一会儿用脚打着节拍,一会儿高声喊着‘加油’……他看得如痴如醉,竟忽略了父亲的存在。父亲本想一把攥住儿子的耳朵,狠狠地修理修理他。可是,竟情不自禁地伸出好奇的手夺过儿子手里的书。“爸爸,再让我看会儿吧!马上就完了。”儿子哀求道。“不行!饭都凉了,赶快去吃吧!”儿子蹦蹦跳跳地走了。
儿子要吃饭了。母亲说:“你爸怎么还不过来?”儿子扑嗤一笑,说:“准是迷上了我借的那本书。”儿子拉着母亲的手,走到书房门口。母亲一看,愕然了。儿子嘴里嘟囔着:“还说我呢?其实跟我一个样儿。”母子异口同声地喊道:“该吃饭了!”“吃饭,我这就去。”父亲答道。母子掉头走了,过了一会儿还是不见父亲的影子。母亲勃然大怒,走到书房,挽起裤管,提起脚尖,向父亲的屁股踹去。父亲被踢疼了,站起来,理论道:“他妈,你这是干什么呀?”“还好意思问,我都叫你几遍了?”“你一来,就踢我,什么时候叫过我?”原来书里也有这么一段——吃饭了,吃饭,我这就去。
父亲与儿子读书读得多么认真啊!竟到了废寝忘食的程度,达到了忘我的境界。我想如果我们在工作、学习中能做到这一点该多好啊!
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爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向彼岸,是爱的动力,是爱的决心,是爱的毅力,是爱的自信,才使我到达彼岸,爱是无私的,爱是伟大的,爱是高尚的,爱是崇高的!自从学了《地震中的父与子》这篇课文,我才真正了解到父爱的无私、伟大。
文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后,一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险,在人们认为几乎不存在希望的情况下,执着地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。
没有这种无私而伟大的父爱,谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘,儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。
也许,我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至,但我们仍然能时时感到父爱的温暖。
记得有一次,闫老师对我们说,区里要进行古诗背诵比赛,让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾,我却牢记在心,一回到家,就急忙告诉了爸爸,爸爸一听,立刻给我忙活起来。
晚上,我甜蜜的进入了梦乡,可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰,依然给我打印着,生怕我完不成老师交给的任务。第二天,我一起床,发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”,妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我,我感动极了。
还记得我小时候,只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食,而不顾大人的重重困难,大人们有时也无可奈何,只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会在像小时候那样做了。
也许,爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护;不是考试前的千叮咛万嘱咐;不是睡觉时给我们盖被子的身影。但是,父爱,同样是伟大的。
《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深厚。
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镜头一:田野上的守望者接到学校寄来的关于开家长会的通知,他很兴奋。因为准备又可以在家长会上看到儿子优异的成绩了。他拿起镰刀,弯下身子,左手大把大把地搂着稻禾,右手快速有力地挥动镰刀。恨不得马上收割完稻谷,碾成白花花的大米拿去卖,以换得儿子的伙食费。他年过半百,儿子却很争气,是他全部的骄傲。因为他觉得为了儿子多苦多累都无所谓。他停了下来,拿肩膀上的烂毛巾擦一把汗腻的脸,额上的沟壑般的皱纹在此时清晰可见。在暖暖的阳光中,他站成了一塑雕像。
镜头二:网吧里的烟鬼看到考试成绩的那一刻,他傻傻地愣了很久。他想起在家早出晚归,辛苦劳作的父亲,双眼微微闪着颤动的液体。这半个学期来,他开始学会抽烟,喝酒,旷课去泡网吧,对于班主任好心好意的教诲他敢蛮横地顶撞。此刻,网吧里充满震耳欲聋的游戏声和人们激动的欢呼声,有人此刻在专心致志地聊qq,偶尔传来清脆的“嘀嘀嘀”qq提示音,有猛敲键盘的“嗒嗒”声,也有人在电脑上高音量地放着网络歌曲。他全神贯注地玩游戏,时不时苦闷地吐出一缕缕烟气,打在电脑屏幕上,便肆虐地散开成浓浓的云雾状……
随着家长会的逼近,他也只能靠沉溺于虚拟的网络来发泄自己的情绪。这,在不久前已经渐渐成了他的一种习惯。镜头三:这一幕,这一刻家长会上,父亲坐在儿子的座位上,和其他家长一样,认真听着班主任的考试总结。儿子悄悄地站在教室外的窗口边,默默地看着班主任把成绩单一一发到各位家长手中。父亲满怀期待地接过成绩单,双眼迫不及待地在那张纸上搜寻着儿子的名字。就在一瞬间,挂在他脸上的笑容僵住了,就像刚刚还荡着涟漪的湖面突然结成了冰块,右手拿起的纸茶杯机械地停留在半空,缕缕翻滚上升的水蒸气亲吻他的脸颊,白发。他失望的目光缓缓地离开成绩单,变得黯淡无神……这一幕深深地在儿子脑海中烙下了,这一刻的父亲猛烈地撞击儿子的心。镜头四:终于 校园的凉亭里,儿子和父亲相对无言。许久,父亲摸索地从口袋里拿出一个黑色塑料袋,层层展开,取出几张皱巴巴的钞票,放在儿子手中:“我想你也没钱了吧,这次只有这么多,田里的稻谷还没收割完,等收完了拿去卖换钱后我再给你送来,在学校里要多吃一点,别挨饿。考不好下次再努力,爸相信你……”儿子接过还带着父亲体温的血汗钱,仿佛被电触了一下。“我该回去了,你安心读书,不要挂念爸一个人在家。”说完便转身离开。走不远,父亲又跑回凉亭:“我差点忘了,我从家里给你带来几个鸡蛋,学习辛苦,注意营养啊。”父亲从口袋里去出用袋子包好的几个熟鸡蛋,放在儿子手上,便转身真的走了。看着父亲熟悉的走路姿势和那件很小时候他就看父亲穿过的中山装,终于,他再也忍不住了,两行热泪无声无息地滑落。他急忙背过身去,用袖子飞快抹了一把眼角,不想让父亲看见……
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这个暑假,我读了《父与子》这本漫画书,虽然这本书没有文字,只有彩色的图片,但是这本书还是让我看了许多遍,非常受我的欢迎。说真的,第一次看到这本书时,刚翻了几页,心里就想:这本书就单单一些图片,没什么好看的。可妈妈说这是这本书是好书,应要出38元钱买,没办法“母命难违”。
回到家,我开始看起了这本书。书中的这位父亲长着大胡子,光秃秃的脑袋瓜儿,下面长着一个与头不相称的身子,身上穿着一件黑马甲和一条的白裤子。一双圆圆的眼睛里,张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看一眼这位长相滑稽的父亲。我突然醒悟到,我之前的感觉是错的,这的确是一本好书。因为这里面的小故事,都是我们身边的事儿,作者用艺术把它给夸张化了!
如《引书如室》这个故事:傍晚,该吃晚饭了,父亲、母亲都坐在了饭桌前,可儿子哪儿去了?于是,母亲便命令父亲去找儿子。父亲挺着大腹便便的肚皮,去卧室找儿子。这时候,儿子正趴在地上看有趣的书呢!看到父亲的来临,儿子仿佛接到了“圣旨”,马上便走出了房间。咦?餐厅怎么又缺了个人?哦,正在书的前面趴着的父亲还沉浸在书中呢。这时候的父亲像一个老顽童,全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得“咕咕”叫。沉浸在书里,看到精彩之处,还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高,拖着腮帮子的双手,这可真有趣。
在看这本书时,我不时发出咯咯的笑声。我也可以说出其中大概的内容,这就说明我可以看懂了。说到这,你们肯定会问,不是说这书没文字,你是怎么知道的呢?是的,正因为这书没文字,才让我看着上的生动形象的画面,发挥自己的想象。这不仅培养了我们的观察能力,而且还能把他的语言在画中转述给别人听,真是一举两得。书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深的寓意。使人明理。这就是我喜欢这本书的原因。
读书,要读能读懂,有意义的书。《父与子》这本书,让我的假期有了许多欢乐。
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前几天,我读了篇文章,题目是《地震中的父与子》读了这篇文章,我深深地体会到父爱的伟大 。
“在地震来临之际 ,父亲安顿好母亲,就冲向学校,找到儿子所在的班级。但眼前已成废墟。”读到这儿,我叹了口气,心想:教室都变成了废墟,那人怎么还能活着呢?死了的话,父亲一定是伤心流泪,很痛苦吧?
当我继续往下读“父亲用手剥开废墟,嘴里不时发出‘儿子在等我!’”我不由得发出感叹,赞叹这位父亲拥有着顽强的精神和永不放弃的决心。是啊,面对灾难,面对痛苦,父亲仍然坚持自己、不挫败信念。但我仍保留疑问:他会找到儿子吗?他的儿子还活着吗?
他独自一人挖,许多人极力劝阻,让他回去。他用坚定的眼神看之他们:“你们是来帮我的吗?”最后,大家都哀声叹气地离开了。1个小时过去了,12个小时过去了,24个小时过去了,他足足挖了有36个小时。忽然,他听到了声音:“爸爸,是你吗?”“是我!是我!”爸爸欣喜地回答道。“爸爸,我这里有14个同学,我们躲在教室的1个角落里。”
看到这儿,我深深地感受到了父爱的伟大,这真是了不起的父亲。我惊呆了,想不到一股每个父亲都能拥有的父爱竟这么伟大,竟让一位父亲不顾自身安危,冒着随时随地都有爆炸的危险,挖废墟救自己的孩子,并挖了足足36个小时。但这位父亲却没有倒下,一股伟大的力量支撑着他继续挖下去,救自己的孩子。读完这篇文章,让我再次回到了1年前的那个冬天。
记得那时,我重病在家,爸爸不怕辛苦,夜里把我背到了医院。那天下着大雨,或许是因为雨太大,雨珠遮住了爸爸脸颊上的汗珠,但我还能感受到爸爸的辛苦。刚到医院,把我安顿好,爸爸的手脚冰凉,脑门发烫,呀!发烧了!而爸爸还一直对我和妈妈说:“没事儿,没事儿。一会儿就好了,我抵抗力强,一会儿就没事儿了!”听到这儿,眼前的景象模糊了,眼泪不知不觉地从脸颊上流下。这使我知道:父亲的爱有多伟大啊!
再次回到文中,我认为这是了不起的父亲。