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评选三好学生个人主要事迹 | 827字 | 6段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 252人 |
小学评选三好学生事迹材料范文怎么写 | 400字 | 4段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 286人 |
评选三好学生的主要优秀事迹怎么写 | 600字 | 9段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 222人 |
评选三好学生的主要优秀事迹怎么写 | 754字 | 8段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 257人 |
小学评选三好学生事迹材料范文怎么写 | 1331字 | 6段 | 5分钟 | 8分钟 | 11分钟 | 258人 |
评选三好学生个人事迹材料 | 800字 | 9段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 118人 |
评选三好学生个人事迹 | 1638字 | 13段 | 6分钟 | 9分钟 | 13分钟 | 104人 |
小学评选三好学生事迹材料范文参考 | 289字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 271人 |
小学评选三好学生事迹材料范文怎么写 | 741字 | 4段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 212人 |
评选三好学生个人事迹材料 | 1131字 | 10段 | 4分钟 | 7分钟 | 9分钟 | 107人 |
小学评选三好学生事迹材料范文参考 | 317字 | 4段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 242人 |
评选三好学生第一人称自述个人事迹 | 197字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 155人 |
评选三好学生事迹材料 | 710字 | 5段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 238人 |
评选三好学生事迹材料 | 1066字 | 7段 | 4分钟 | 6分钟 | 9分钟 | 101人 |
评选三好学生个人事迹 | 1464字 | 5段 | 5分钟 | 8分钟 | 12分钟 | 142人 |
小学评选三好学生事迹材料范文参考 | 303字 | 5段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 118人 |
评选三好学生个人主要事迹 篇1
阅读小贴士:本篇共计827个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有252位用户喜欢。
__同学是二年级_班的一名少先队员,并担任班上的图书管理员。他勤奋、好学、懂事、知识广泛,是班上同学的偶像。
他学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。每做一件事情都有自己的目标,并能为达到自己的目标而不懈努力,直到实现。比如:他想学习骑独轮车,就自己坚持摸索,没有老师现场指导,只是看一下视频教程,摔过无数次,有时练习几个星期毫无进步,但是他不怕失败,最终成功了。他通过自学独轮车,真正体会到了“世上无难事,只怕有心人”这个道理。
学习上,他求知欲强。课堂上,发言积极,敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,他像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。他认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心……正是有了这些书的陶冶,才使他懂得了许多处世做人的道理,提高了分辨真善美、假恶丑的能力,也活跃了思维,开扩了视野,成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础,他的习作经常作为范文在班级朗读,在同学间争先传阅。也正是这样,他的学习成绩在班上也一直名列前茅,每个学期都被评为了“三好学生”。虽然他取得了好成绩,班上的同学都很崇拜他,但他从不骄傲,因为他明白“山外有山,楼外有楼”的道理,他会努力钻研,不断向更高的目标迈进。
他有一颗善良真诚的心灵。他文明礼貌、与人为善,深得长辈喜爱。在学校,对于有困难的同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,他会主动把自己喜欢的书和玩具拿给大家一起分享,因为他明白“快乐要和大家分享”。
九和有很强的集体荣誉感,并想办法积极帮助同学们进步。如果放学回家,他显得有点不高兴,十有八 九是因为自己班被老师批评了。然后,他会跟爸爸一起商量怎么帮助同学们。他觉得每天早上翻来覆去地读课文很枯燥,就跟老师提议读点其他的,最后他的提议被老师和家长们采纳了。
品学兼优,诚实善良,充满爱心,乐观向上,自尊自信的__同学,像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞,让我们真诚地祝福他越飞越高,越飞越远……
小学评选三好学生事迹材料范文怎么写 篇2
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大家好,我是来自__四小__级3班__中队的__。活泼开朗的我今年已经8岁了,在班里担任学习委员和数学小组长,我善于与老师和同学们交朋友,乐于助人,有一颗为集体,全心全意为同学服务的炙热的心。
在学校里,我的学习成绩一直名列前茅,在上学期期末考试成绩总分名列前三甲,获得“三好学生、优秀小组长、数学小博士、语文小明星、小小书法家、学习标兵"的荣誉称号。我还积极参加学校的各种丰富多彩的`实践活动。
在生活中,我喜欢看书,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题。在家里,我是个勤快、懂事的孩子,放学回到家,帮妈妈干些力所能及的家务活,比如洗菜、扫地、擦桌子。在学校里,和同学们友好相处,从来不和同学闹矛盾。我还积极参加各种体育活动,在冬季和春季的接力跑比赛中,我们班都取得了第一名的好成绩。
我希望成为一名热爱生活、热爱集体、关心他人的优秀少先队员,在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,我一定会像小树苗一样茁壮成长!
评选三好学生的主要优秀事迹怎么写 篇3
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风吹树叶,沙沙作响。风停叶静,人更静。透过太阳光看向窗边,总有一个人影吸引着你的目光,与所有的喧哗吵闹隔绝开来。近点,人影露出挺直的轮廓;再近点,原来是__区__街道__小学五年级二班李__同学。
她是一个活泼开朗,待人友善,热爱生活,对待人与事物都很有耐心的小女生。在学校生活中,团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,多次受到老师们的好评,是老师的得力小助手,同学们学习的好榜样。
学习座右铭
学习方面,她认为“每个人平凡却又不平凡,只有加上自己99%的努力才能把这份不平凡发挥出来。”
传递爱心,助人为乐
她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,真诚奉献,看见同学的东西掉了,就帮捡起来,看到同学没带文具就主动借给他。对于学习上的有困难的同学,她及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
心地善良,孝顺父母
有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。李__同学有善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真。在家里,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服。
在困难面前,每次遇到挫折时,她都不会轻言放弃,始终坚持“没有什么事是不能靠努力解决的,如果努力不行,那就再努力一点。”相信,风雨过后属于你的那片彩虹就会显现。
评选三好学生的主要优秀事迹怎么写 篇4
阅读小贴士:本篇共计754个字,有8个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要6分钟,有257位用户喜欢。
在__市__区__街道__小学中有一位熠熠闪光的校园之星,她取得了许多荣誉:校园文明之星、学习标兵、三好学生。她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩,她就是——五年级一班的武__。
班级的领头羊
在校园,武__同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成,课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头羊”在同学心中,她更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难,她都会伸出热情之手,她主动帮助其他同学讲解习题,鼓励他们。在学校里,她是老师的得力助手,同学们的好伙伴。她是班里的学习委员,对工作特别认真,都及时督促同学保质保量完成作业,主动帮助同学辅导,大家打心眼里佩服她,因此,全班的作业都写的比较好。
除了关心同学爱护集体外,她更是班级的学习带头人。课堂上认真听讲,积极发言,课后及时复习巩固,并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性,每次考试都名列前茅,在她的学习风气的带动下,全班形成了良好的学习习惯。
自觉踏实的好孩子
在家里,她是个懂得感恩的好孩子,提起武__同学,邻居无不称赞,因为她在家里孝敬长辈,和睦邻里。妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米捡菜打鸡蛋,都是她的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪老人散步聊天。晚上,做完作业的她,为爷爷捶背,让老人开心。平时坚持自己的事情自己做,整理房间。有时老家有事,妈妈需要回去操劳,她就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。
三好学生的标准是德、智、体、美,劳全面发展,一向以来这都是她努力的方向和目标。小学的这几年里她一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志,相信她在未来的学习中、生活中演绎更多的精彩!
小学评选三好学生事迹材料范文怎么写 篇5
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我是三年级的一名同学,我叫__,今年9岁,我的爱好挺广,电子琴弹得也不错,已经通过了六级,我在班上成绩优异,连续多次获得语文,数学测试第一名。奥数也非常棒。在校曾获得“优秀学生”,“优秀学生干部”,“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处,乐于助人,当同学有不懂的问题时,我都会主动上前帮助,并且教给他们做题的方法,上课时不仅自己遵守纪律,还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。
平日是老师的得力助手,爱劳动,经常参加义务劳动,当地上有果皮纸屑时,我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后,我在我家的楼下玩耍,突然发现地上有一个黑黑的东西,我走进一看,是一个鼓鼓囊囊的钱包,我把他拾起来,心想丢钱包的人一定很着急,于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别冷,冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法,还是交给社区的'保卫部门让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交到保卫人员的手中时,失主也正巧赶来保卫室求助,原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金,还有他的手机也在里面,当他拿到手机的后非常的高兴,一个劲的夸我是个难得的好孩子,还非得要给我买好吃的东西不可,这些都被我一一谢绝了,我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应该做到的。
我还是个孝敬父母的好孩子。有一次妈妈得了重感冒,爸爸又有重要的工作要做,家里就剩下我和妈妈了。妈妈躺在床上直咳嗽,脸色发白,一看好像就是在忍受着巨大的痛苦,我看了急的直掉眼泪。我一看这样的情况,心想,爸爸不在家,只有我能帮助妈妈度过这个难关了,于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝,到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上,帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息,所有的学习任务我都不用妈妈操心。爸爸回到家,听了妈妈的描述,直夸我是个孝顺的好孩子。
帮助别人,快乐自己。在生活中,我也经常帮助别人,比如,我看见有同学受伤了,就把她扶到教室休息,看见同学的东西掉了,就帮她捡起来,看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学,放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题,他们就会第一时间想到给我打电话,每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我:“看起来真像个小老师呢!”。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线提供帮助,还在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难,我总是十分耐心地讲解,有些问题,我已经讲了三五遍了,可个别同学还是傻乎乎的。对这,我并不灰心,我反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲题呢。
同学们的好榜样:在班上,事事以以身作则、率先垂范,学习勤奋刻苦,成绩优秀,是同学们的好榜样;我热爱集体,从小学一年级到现在,我总是默默无闻地去做好老师交办的工作,从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果,有时还会喊破喉咙,但我不理会声音嘶哑,继续做好。我尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师和同学们的好评。
在父母长辈眼里,我是个懂事的好孩子;在老师眼里,我是一个成绩优异的学生;在同学眼中我是个堪称榜样的同学。虽然,我现在是同学们的好榜样,取得了一点成绩,但我是不会骄傲的,要继续努力,争取更大的进步,成为祖国有用的人才。
评选三好学生个人事迹材料 篇6
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我是__学校初三4班的 。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,现将我的事迹总结如下:
一、品学兼优,屡获佳绩。
从入学以来,我就在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。进入中学校园不久,通过学习共青团的章程后就发现,团组织就是我向往的新境界。通过一年的努力,我在初二成为光荣的共青团员。在这期间我的数学,英语,物理成绩一直在班级和学校名列前茅。我追求全面发展:我兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书和音乐。我曾经多次获得表彰,如:我连续两学年都被评为学校三好生。此外,我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。我获得学校数学竞赛二等奖,2012年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。在学校举办的英语小品比赛中,我表演的小品《小马过河》获得三等奖。
二、老师的助手,同学的榜样。
在班级工作中我积极做好老师的助手,初一时英语老师开展小组学习,作为课代表的我,按照老师的要求将班级分为6个组,遵从大家的性格特点,使大家能充分融合,我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。
我在做班长期间,在处理班级事务中,我能做到及时传达老师的要求,积极动员全班同学,按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助,奉献真情
初二上学期,每次值日生工作我总是主动留下来帮同学, 同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难,我总是十分耐心地讲解,反复推敲,改变讲法,直到同学听懂为止。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼,在碧海蓝天里翱翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远。
评选三好学生个人事迹 篇7
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大家好我叫张x,是__小学四年级班长。我心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。一直来,我本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,让自己既成为爸爸妈妈的好女儿,爷爷奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,也成为老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。
打小起,我就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,我就在许多方面学会了自理自立。
我在3岁时,就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上厕所。
上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,我却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人,我会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后,我也越来越懂事了。我把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾我年幼的弟弟及爷爷奶奶;还要辅导我的功课,很是辛苦。懂事的我每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带弟弟玩。晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,我就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了我的关心而减轻了许多。一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,我立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生室给妈妈抓药。
然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,我做完了作业后才安心去睡觉。
我不仅是对妈妈这样,在家这样,对爷爷、奶奶,外公、外婆也是这样,对邻里邻居都这样。
我的爷爷奶奶年事已高,生活起居很不便,我又成了他们的好帮手。首先是三餐之前,我都要为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,然后亲自为他们盛饭、添饭。有段时间,爷爷卧病不起,我就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。我的外公外婆住在另一个村,离我家骑车也要半个小时。但这不影响我每个星期都去看望外公外婆一次。对于外公外婆,我也如同对爷爷奶奶一般,所以每当我一出现在外公外婆的眼前,外公外婆总是脸上乐呵呵。
当爷爷奶奶,外公外婆婆,爸妈妈过生日时,我都要亲手制作一份小礼物,给他们一个惊喜。一张精致的贺卡,一个创意的模型,让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
我们学校的后面有个敬老院,我家离学校很近。平日里,爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起聊天,下下棋,摸摸牌什么的。也有其他小朋友们爱随大人去玩的,我也常跟着爷爷一起去。但我去的目的和其他小朋友不一样,其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏,大声吵闹,而我总是一到那就去找来扫帚跑进老人的房间帮忙打扫卫生、整理衣物等。收拾完了这些,我又开始为这些老人们倒茶添水。得空后就安静静的看大家下棋,玩牌,或取出随身带来的课外书,认认真真的看。
不仅如此,在生活中,我还是个勤俭节约的好孩子。我从不吵着闹着要妈妈给我买新衣服。衣服旧了我照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给我,我也都不嫌弃。每当取得好成绩,爸爸妈妈说要奖励我,我从不像别的孩子一样,开口要钱或要什么贵重礼物,而只让爸爸妈妈买一本我喜欢的书作为奖励。
在学校里,我总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上,我刻苦勤奋,我要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出,回报老师的辛苦培育。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹。我要用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我要用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
小学评选三好学生事迹材料范文参考 篇8
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小李,男, 102班学习委员。
他品学兼优树样榜。“在家争做好孩子,在校争做好学生,在社会争做好公民”,小李同学自觉践行,孜孜以求,是老师心眼中的好学生,同学们心眼中的好伙伴,父母心眼中的好孩子。今年学雷锋活动中,他与队友们到滨江长廊捡垃圾杂物,到西湖公园义卖,尽管累,尽管脏,他乐此不疲,用实际行动诠释着是新时代好少年,好公民的应该具备道德风尚。由于表现突出,小李荣获城西中学20__年“学雷锋标兵”的光荣称号。
他才艺出众载誉归。在素质发展中,小李同学锐意进取,追求卓越,不仅学科成绩优秀,艺术成绩更是出类拔萃,画画、弹琴、书法样样精进,在小李同学的带动下,102班班风纯,学风浓,是本级的先进集体。
小学评选三好学生事迹材料范文怎么写 篇9
阅读小贴士:本篇共计741个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要6分钟,有212位用户喜欢。
由35颗闪亮的星星组成了我们的班集体四(x)中队。在这温馨的大家庭中,我们8位少先队员又自编了彩虹小队,这是我们的小家,队员们有着自己独特的个性,我们爱动脑筋,活力四射,我们是健康活泼、和谐发展的小队集体。从小队组建开始到现在,队员们在队长的带领下一直坚持不懈地努力开展各种有意义的活动。每一次的小队活动,队员们感受到的不仅仅是活动本身带来的快乐,更体验到了来自于集体的温暖。《彩虹总在风雨后》是队员们最喜欢的歌曲。它让我们懂得了:只要认准了方向坚持不懈的努力,一定会成功。
每一学期开始,队员们都会制订好详细的活动计划,确定小队集体活动时间、地点和内容。每次活动时间一到,队员们都会准时集合,统一行动。于是,教室里,校园里,小区里便成了彩虹小队活动的主要场所。九月十日是教师节,我们为老师送上一支祝愿他们健康、快乐的`康乃馨和自制的贺卡,为老师送上几句祝愿的话语;感恩活动中,我们开展了我为父母洗洗脚、捶捶背的活动,让队员们亲身关心父母,在行动中感谢父母恩;在支援汶川灾区的活动中,队员们在小队长的带领下讨论交流并提出自己的新看法:除捐出压岁钱后,还建议发动家长捐出新衣服邮寄给灾区的人民。在家长的帮助下,我们达成了心愿,为四川受灾地区的人们献上我们的一份爱心。
我们和社会是分不开的,所以我们时刻关心着社会上的事:瞧,植树节来了,我们利用植树节和家长一起到白云山参加植树活动。亚运会就要到了,我们的小队长正积极安排了解亚运,走近亚运的活动。我们明白:靠我们的手,种出来的花并不多;靠我们的嘴,宣传到的人更不多。然而我们更明白:只要我们努力认真的去做,这个世界会变的更美丽,因为彩虹总在风雨后!
有这样一群开朗阳光、朝气蓬勃的队友们,我感到骄傲;身在这样一个团结积极、和谐的小队,我感到自豪!
评选三好学生个人事迹材料 篇10
阅读小贴士:本篇共计1131个字,有10个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长7分钟,慢速需要9分钟,有107位用户喜欢。
__同学初一3班的一名学生,她是个全面发展、、乐于奉献、乐于助人、勤奋好学的好学生。在班里担任着班长职务,一向以来被评为三好学生。现已加入中国共青团。她的事迹材料如下:
一、品学兼优,屡获佳绩。
__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把梦想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,热爱团体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握,学习成绩优异。课外,她不满足于课堂上所学到的知识,很多阅读一些有益的书报,以开阔自我的视野、增长知识,碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。可见,决定自我命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。她能有今日的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。曾多次获得校级、区级“三好学生”的称号。是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,应对成绩__同学从不骄傲,还表示必须不断努力,追求更高的标准。
二、教师的助手,同学的榜样。
__同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,所以,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是独生女,可是她一点都不娇惯自我,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,教师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了教师的小助手,同学的好朋友。工作上她一丝不苟,公正无私,她始终本着身为干部就是同学的公仆,必须要为同学们服务。实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言,有时她因为认真会被同学教师埋怨误解,她流着泪默默承受,可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生,乐于助人。
__同学自我学习成绩优秀,但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,仅有让全体同学都提高,那才是一件大乐事。于是,她经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮忙下,各方面都有较大的提高。
四、勤学苦练、全面发展。
__同学能够珍惜荣耀,她时刻牢记自我的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自我各方面本事,培养各种兴趣爱好。她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
__同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格,赢得了教师和同学的一致好评,她的确是个德智体全面发展的好学生。
小学评选三好学生事迹材料范文参考 篇11
阅读小贴士:本篇共计317个字,有4个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有242位用户喜欢。
小丁,男,302班的团书记。
他工作能力强,有责任心,对老师布置的工作一丝不苟,总能出色地完成任务。他以高尚的思想品德、全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格,赢得了老师和同学的一致好评,他时时刻刻注意自己的言行,在同学中起表率作用;在生活中,他经常帮父母分担家务。
作为一名团支书,他积极组织团员参与公益活动,带领班里的同学进行学雷锋活动。在参加“传承雷锋精神,争辉为名城西”的活动中,表现突出,获得“学雷锋标兵”的荣誉称号;并且在今年荣获“湘桥区优秀学生”的称号。
他积极进取,在困难曲折中乐观坚强面对,在错误中汲取教训,在社会实践中不断的磨练自己的意志,在人生旅途中陶冶自己的情操,努力充实自己,是一名德、智、体全面发展的优秀学生。
评选三好学生第一人称自述个人事迹 篇12
阅读小贴士:本篇共计197个字,有3个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有155位用户喜欢。
我是一个对学习严格要求、充满自信、上进心强,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
在班级管理中,我胆大心细、乐观。我热爱班集体,积极协助老师们的工作。除此之外,我还是同学们的好朋友,我会乐于帮助班级里学习有困难的同学。因为老师的信任和同学的鼓励,我在班里担任数学科代表一职,这使得我在学习之余得到了充分的锻炼。
我处处以身作则,得到了老师和同学们的一致好评,曾多次被评为“优秀队干”及“三好学生”等。
评选三好学生事迹材料 篇13
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我是进修附中六年级2班的学生_,进入附中后我在各方面都严格要求自我,争取把每件事做到最好。
在学习方面,我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正,目标明确,主动好学,成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,进取回答问题,课后认真完成作业并复习等。我不仅仅自我学习认真、刻苦学习,并且热心帮忙他人。当我看到有困难的同学时,我总会尽自我的全力去帮忙他们。
我以往立志,要努力学习,做一个对社会真正有用的人,做一个德,智,体,美,劳,全面发展,孝敬父母的人。为此,我做了不懈的努力。在生活上,我团结同学,进取为同学们服务,主动关心,帮忙同学,与同学坚持良好的关系,也比较善于交际。日常生活中,我勤俭节俭,不浪费,因为我小时候在农村长大,深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里,我经常帮忙父母做一些力所能及的家务事,能够体谅父母,安慰父母,从不让父母为我操心,更不会增加他们的负担。在学校里,我尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神。无论在学校还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化学校,美化城市做些贡献。
我的爱好很广泛,喜欢古筝,电子琴,体育活动等。但我最喜欢的还是读书。我酷爱读书,书籍是我最亲密的朋友。读书是我课余时间的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。每逢节假日,我都会到图书馆感受书香,沉浸在书的海洋中。一旦读到我最喜欢的故事,我就会讲给家人或同学听。广泛的阅读不仅仅开阔了我的视野,还提高了我的写作水平。
我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训。我想,也正是因为我“吃得苦中苦”,才会做到今日的成绩吧。
评选三好学生事迹材料 篇14
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_,_中学八(2)班学生,在学校尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作,对班工作进取主动,认真负责,有较强的组织本事。能够在教师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、进取提高。
我在_中学就读的这二年中,能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。以往有一段时间我班学生的组织纪律性较差,旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生,一时整个班级未能构成一个良好的学习氛围。可是,唯独我“出淤泥而不染”,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。同时我能一既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好教师布置的作业及复习好功课,受到各任科教师的一致好评。同时他还在思想认识上进取要求提高,向团组织靠拢,经过自我的努力光荣地加入了中国共产主义青年团,圆了自我的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自我,身先士卒,以身作侧。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中二年来,我以“勤奋务实、永争第一”作为自我的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自我,学习态度严肃认真,学习目的明确。每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首,一时成为_中学的“常胜将军”;多次被学校评为“三好学生”,从而成为全校学生学习的榜样。然而,虽然取得的了如此喜人的成绩,可是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真;二年来,他从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。他经常说:“我的未来在明天。”
三、带领全班、共同提高。
我不仅仅自我学习认真刻苦,并且还热心帮忙同学。我认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。所以,当有同学在学习上遇到疑难问题时,我总是会耐心地帮忙他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,期望全班同学都能共同提高。有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自我始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的;他见状,便二话没说,立刻放下手中的书本,去帮忙那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间,可是他还是挺高兴地,毫不介意。此外,我班还在我的倡导下,组建起一个学习互助小组,专门针对班上的学习“困难户”进行辅导,以至于我班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位教师的称赞。
评选三好学生个人事迹 篇15
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许多同学只看到了我辉煌的一面,又有谁看到了我辛勤努力的一面呢?可能许多同学都把我的辉煌归功于“聪明”上,但说句大实话,我在学习上,还真没有半点“投机取巧”,完全印证了“笨鸟先飞”这个朴实的人生哲理。
“吃得苦中苦,方为人上人”.想要取得优异的成绩,就必须付出超于常人的努力,也要吃到超于常人的辛苦。从得了病晚上在医院打一宿点滴时心想白天不去上学,到打了一宿点滴白天咬牙坚持上学;从做题急得直喊不会,到做难题时的游刃有余;从做题深感劳累的烦躁,到全班第二的自豪与骄傲;从写作文时的不会、着急,到写作文的一气呵成……这中间,经过了汗水、坚持、时间三者缺一不可的蜕变。记得有一次数学考试,最后一道图形题很难。我一抬头看到了许多同学的脸上都露出了难色。这道题虽然难,但分值也大。一旦不做,扣分也多。于是,我便在脑海中一遍又一遍地思考、思索……突然,我的脑海中灵光一闪,我立刻写下了构思,顺着构思和题目一对照,完全符合!天哪,我的构思竟误打误撞的成了这道难题的正确答案!通过努力解决难题这件事,我明白了:只有“舍”去了时间,“舍”去欢乐,才能“得”到令人自豪的成绩。
当然,我也不是那么完美。在纪律上,我经常管不住自己和别人说话、闹。弄不好还扣分,惹老师生气。在学习上,我也有着马虎的毛病。常常出现“难题全对,简单题全错”的现象。但是,我有信心,我一定会改正这些缺点的!
班级的成绩靠大家的进步,而如果没有老师的辛苦付出,集体的成绩也不会变好。我们的李老师是一位十分负责的好老师,他从四年级上半年接班,开始教我们。李老师在接班前也深知我们班是“名声远扬”的“垫底班”,但李老师还是毅然决然地接了这个“烫手山芋”.到了五年级上半年期中考试,硬是把这个“垫底班”带到了“语文第三,数学第四”的位置。这背后的辛苦又有谁知道呢?李老师自己掏钱、制作,把我们班装扮得漂漂亮亮;李老师为了让我们成绩进步、学习有积极性,他不惜花钱为我们区区一个听写词语满分的学生买糖;一年无论春夏秋冬,无论来得多早的同学进了教室,看到的永远是李老师在辛勤工作着;为了鼓励我们写作文,李老师不惜牺牲时间,不怕打字累,将同学们给他的作文一篇一篇打出来发到了博客上;为了让我们努力完成期末复习时的家庭作业,李老师竟然和我们一样写起了作业;为了让我们好好听写,李老师竟然“穿越”当起了学生,和我们一起听写;为了让我们好好完成期末考试,李老师不惜动手、花钱为我们制做小巧的“考试卡片”;李老师创办的博客里全都是我们的照片、我们的作文……是李老师的辛勤培养,才有了我们的骄人成果。无论在学习上,还是在生活上,李老师都像我们的父母一样照顾着、呵护着我们。其实,期末考试中,我之所以能够取得这么好的成绩,这里面还有妈妈的一份功劳呢。在我写作业时,是妈妈给我检查、签字;在我遇到挫折时,是妈妈鼓励我,安慰我;在每个休息日,是妈妈带着我从家出发,到电厂,到碾北公路,到加油站进行“环城游”,在我兴高采烈地走出校园时,是妈妈在路口等着我……是妈妈的悉心辅导、耐心教导,使我在生活中有了坚强的信心,才有了我今天得到“三好学生”的荣誉。可以这么说,在学习上、在生活上,妈妈是我身边最贴心的“免费保姆”.在每个平凡的日子里,妈妈在无时无刻不在呵护着、陪伴着我。
既然老师评我为“三好学生”,我就一定不会辜负老师的期望。我一定用微笑面对明天,努力面对生活中的挑战。尽管生活中、学习中有这样那样的不如意,但我依然会努力前进。记得“上善若水”的解释是这样的:水,避高趋下是一种谦逊;奔流到海是一种追求;洗涤肮脏是一种奉献;容纳百川是一种大度;滴水穿石是一种力量。我也应该向水学习,努力做个尽善尽美的人,为了心中的梦想而努力前行。
小学评选三好学生事迹材料范文参考 篇16
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小廖,女, 103班的副班长,既是一位品学兼优的好学生,也是一位道德崇高的楷模。
作为班干部,工作中她总是能“想同学之所想、解同学之所难”,全心全意为同学服务。她始终用实际行动,用心地筑起团结温馨的家。为增强班级凝聚力,她每个学期都积极组织班级活动,丰富了同学们的课余文化生活,激发了学生们的青春活力,提高了班级的战斗力,增强了班级荣誉感。
在参与班级管理的同时,她积极参加学校的社团活动。她是“晨曦”广播站的一员,也是英语角、美术社团的成员。为学校的社团工作作了突出贡献。
生活上,课余时间她热心公益、乐于助人,带头参与学校中华传统文化手绘墙活动和 “爱心跳蚤市场”义卖活动。
她坚信:只有不断充实自己,才能更好地服务同学和集体。