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十五岁的笑脸观后感 | 2950字 | 32段 | 10分钟 | 16分钟 | 23分钟 | 211人 |
十五岁的笑脸观后感 | 471字 | 6段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 295人 |
十五岁的笑脸观后感 | 760字 | 6段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 111人 |
电影十五岁的笑脸观后感 | 550字 | 6段 | 2分钟 | 3分钟 | 5分钟 | 227人 |
电影十五岁的笑脸观后感 | 442字 | 6段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 176人 |
十五岁的笑脸观后感 | 505字 | 6段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 150人 |
最新关于观十五岁的笑脸有感精选范文 | 2851字 | 28段 | 10分钟 | 16分钟 | 22分钟 | 125人 |
十五岁的笑脸观后感 | 1056字 | 9段 | 4分钟 | 6分钟 | 9分钟 | 103人 |
十五岁的笑脸观后感 | 1253字 | 15段 | 5分钟 | 7分钟 | 10分钟 | 170人 |
观十五岁的笑脸有感 | 463字 | 4段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 149人 |
十五岁的笑脸观后感 | 889字 | 4段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 238人 |
十五岁的笑脸观后感 | 939字 | 6段 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 294人 |
十五岁的笑脸观后感 | 1133字 | 6段 | 4分钟 | 7分钟 | 9分钟 | 262人 |
十五岁的笑脸观后感 | 595字 | 10段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 170人 |
优秀电影十五岁的笑脸观后感 | 735字 | 4段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 243人 |
十五岁的笑脸观后感 篇1
阅读小贴士:本篇共计2950个字,有32个段落,预计默读时长10分钟,朗读时长16分钟,慢速需要23分钟,有211位用户喜欢。
《十五岁的笑脸》观后感_1
在《十五岁的笑脸》中,我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义,我们的青春就是一片海,辽阔无垠,苍苍茫茫。花季的海,最可爱,最善变,最纯洁,最刻苦铭心,而我们最不能忘的,是花季里如浪花般的笑脸……
15岁,美好的年龄;15岁,花样的年龄;15岁,爱做梦的年龄;15岁,叛逆的年龄。
初中三年级,是一个为梦想而冲刺的一年,在这一年里,学生们的压力都很大。也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁,真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里,可家长们可曾想过,其实,我们也会累,也会疲倦,也会想要放松放松,打打篮球啊,听听音乐啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。
在花季中,我们迷茫过,失落过,开心过,气愤过,叛逆过……但,如果没有这些,我们的生活,我们一起过过的花季青春,还会那么充实、那么令人怀恋么?
现在,我想告诉你的是,那不是叛逆,只是对温暖单纯的渴望;那不是娇气,只是依恋父母的怀抱;那不是骄傲,只是独特地表现着我们的自信;那也不是调皮,只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己,好似潮起潮涨的自然规律;好似海天一线的景色一样静谧。
我们如此平凡,只是一群看海的少男少女。
《十五岁的笑脸》观后感_2
今天是个风和日丽的好天气,我们整个初一级部一起看了《15岁的笑脸》这部电影。
这是在一所初中学校发生的一系列的故事,在初三五班,有一群无组织,无纪律的孩子,他们在级部里的整体排名是倒数第一。一些男孩们整天只忙于打篮球,对于学习不闻不问。
在这一天,他们来了位又年轻又帅气的班主任,出于不了解,他为他们进行了一个小小的测试,一个同学只考了9分,他叫朱子敬。
马上就要中考了,但教育主任不愿意让他们参加,可老师为全面发展孩子们当面顶撞主任,破例参加。球赛进行的非常激烈,就在最后几秒种的时间里,他们失了一个球,在这场比赛中,他们输了,他们沮丧着低着头,有些女孩甚至哭了起来,但是班主任却鼓励他们,这只是一场小小的比赛,以后还有比这更大的比赛,我们要抬起头来勇于面对这一切。
在最终的努力下,他们个个都学习认真,仔细,高考后,他们全考中了。
我们在生活中也要学习他们,我们不能在一次小小的困难下低头,要适应,踏实,走好每一步,为我们以后的人生打好基础,不要在困难挫折下低头,因为我们是一群充满活力的零零后少年。
《十五岁的笑脸》观后感_3
今天,老师组织我们整个五年级到四楼阶梯教室看电影,电影的名字叫《15岁的笑脸》。
给我印象最深的一个人物就是朱子敬。是他坚持不懈努力刻苦好学的精神给我的印象最深。有一次,程涛老师在班里进行了一个小测试,朱子敬居然只得了九分。其实,这不来源于他自己,而是来源于他有一个沉迷与赌博的妈妈。后来,程涛老师在心理上帮助了朱子敬,给了他鼓励。他便刻苦学习,过了一段时间,程涛老师又进行了一次测试,终于,功夫不负有心人,朱子敬由原来的倒数第一,直“飞”到了正数第二十五名上。
就说说我吧,记得那一次我正在背课文,可有一个自然段我就是背不过来,最后气得我把书一扔,干脆不背了!妈妈对我说:“佳琪,你这样可不行。不管做什么事都要目标专一,持之以恒,而不是像你这样三心二意,半途而废。”听了妈妈的话,我便又坐在书桌旁,开始背书了。通过我坚持不懈的努力,终于背过了这篇课文。
由此可见,只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能成功。
《十五岁的笑脸》观后感_4
今天,我们一起观看了电影<<十五岁的笑脸>;>;,让我获得了与多不一样的认识与体验。
主人公程老师,是一位年轻的新转来的一位班主任,起初对于初三一班这群小屁孩一点办法也没有,但到最后,却和这群家伙建立起了深厚的友谊,这其中的奥秘与过程,也是十分令人耐人寻味的。
在一次偶然的机会下,程老师得知了班级的qq群,以一名学生的身份,加入了这个群里,利用了现代化高科技,深入了学生的心底深处。虽然开头程老师是受到了一点屈辱,但一切都还是值得的。在交往的过程中,程老师发现了正处在青春期的他们,心里十分叛逆,对于别人冒昧的,不在他们的接受范围之内的意见,他们都十分的抵触这些人和物,就像现在的我们一样,处于一个十分矛盾的地位之中,进退两难。可能是出于保护自己不被别人伤害,我们像是一个刺猬一样竖起了身上所有的利刺,不被别人伤害了。但,同时,我们也失去了拥抱他人的条件。可能父母老师便是想教会我们如何去收敛起自己的刺,但前来却被我们身上的刺深深的刺伤了,其实我们也不想。
就这样,程老师对于初三一班有了初步的认识之后,迎来的第一次模拟考全班成绩并不理想,按照原来与校长的协议,并没有进入级部前三班级,所以说要取消了下星期一的篮球比赛。但即使没有进入前三,但整个班确实是整体进步了,程老师一度想与校长妥协,但校长却十分倔强,就是不答应。之后程老师也没有顾忌校长的感受与意见,1私自同意了一班的同学们去比赛。但是最后,他们却以40:42的成绩输了,“二师兄”一群人都十分的气馁,而此时程老师刚被校长教训了一顿,但他并没有向学生说,他知道,每个人的童年时期都有那么一个梦,这个梦可能无关未来他们的职业,但却是包含了他们成个青春期的一个信念的寄托。程涛便有这样的切身体会,他用他的切身体会,来教育了这群孩子,帮他们找回了自信,共同喊出了这强有力的口号:“我们,是一班!”
程涛因为违反了学校规定,所以家长们一致认为更换班主任是最为明智的选择,当孩子们知道了是程老师一直在帮助他们,维护他们是,不仅潸然泪下。共同在暴风雨中,以他们独特的方式,来留住程老师。
从“二师兄”一行人对程老师态度的变化,我也不禁流下了感动的泪水,特别是从同学们原先懒散的学习态度,到后来的一个个奋发向上,到了“头悬梁锥刺股”的地步,我在沉思:其实青春期的我们并不是叛逆,还是缺少一个能倾听我们,为我们指路的领袖,只要是我们在正确的旗帜的指引下,前途必定一片光明。这,就是榜样的力量!
《十五岁的笑脸》观后感_5
学校组织同学们看了一部电影--《15岁的笑脸》。看完这部电影,我的内心思潮起伏。
这部电影主要讲述了一个叛逆的班级换了一名班主任--程涛。程涛了解到让这个集体不肯把精力放在一个月后的毕业考的原因是一场篮球比赛。校方与家长都极力反对这场篮球赛举行,但程涛却向主任保证考试进前三。他为了更加了解同学们的信息,加入了qq群。程涛从篮球赛和qq群中都感受到了同学们积极向上的内心。经过程涛和同学们的共同努力下,他们都考上了理想的高中。
这部影片中,最使我记忆深刻的画面是当在开家长会时,众多同学家长都向校长反映更换班主任。而校长却说程涛是一位既教书又育人的好老师,让他继续留下来教书。同学们在门外听到这个可怕的消息,纷纷冒着大雨,在操场上高声呼喊程老师的名字。
这部影片中,还有一个场景也使我十分感动。篮球比赛开始了,同学们都希望夺得三连冠,并且对此很有信心。但遗憾的是,最后一刻,“二师兄”的三分球没有投进篮框里。这一刻,时间仿佛都停止了。他们仅以两分之差与三连冠失之交臂。这一输,给了同学们一个巨大的沉痛的打击,把同学们打入崩溃的边缘。但程涛,把自己糟糕的心情抛之脑后,让同学们振作起来,为了一个月后的毕业考而努力,而奋斗。
看了这部电影,我明白了要老老实实做人,脚踏实地地走好人生的每一步,为未来打下良好的基础。
十五岁的笑脸观后感 篇2
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学会适应——《十五岁的笑脸》观后感
今天,六年级全体同学看了一部电影——《十五岁的笑脸》。
新来的班主任程涛老师带领一个谈之色变的差班,从全年级倒数第三名,最终让每个学生考上自己心中理想的高中。
程涛加入学生的qq群,悄悄地“潜伏”在群里,想进一步了解自己让其他老师为之色变的学生们。篮球是这个班所有同学的最爱,可就是因为一场篮球赛整个班都不愿意乖乖地学习,导致家长一致反对孩子参加篮球比赛。后来,程涛老师答应校长本班进入年级前三,学生就可以照常参加比赛。但是,班长父亲突如其来的“婚姻事件”,令他整日走神,考试都交了白卷。这并不是最要紧的,因为他们有一个既教书又育人的好老师。
篮球比赛最终输了,使同学们“三连冠”的梦想化为泡影,面对沮丧的学生,程涛老师想方设法使大家重拾自信。然而此时家长们却要求将程老师换掉,学生们知晓后冒雨在操场上宣泄着心中的不舍和不愿意,经校长劝说,家长让步了。面对此情此景,所有人认真学习,有了很大进步,考上了心中理想的高中。
看完影片,我明白了一个道理:应该适应崭新的环境,认认真真走好每一步,争取做一个对社会有用的人,另外要刻苦学习。
十五岁的笑脸观后感 篇3
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今天,学校组织我们观看了电影《十五岁的笑脸》。看完这部影片后,我的心久久不能平静,班主任程老师和他班级的学生们给我留下了深刻的印象,他们的身影时时浮现在我的眼前,他们团结向上的精神深深激励着我!
这部电影主要描述了一个让老师们“望而生畏”的班级,初三新学期换了一个新班主任叫程涛。程老师对教育有着自己的见解,为了让同学们去参加球赛,他不惜违反校方规定;为了在心理上与同学们拉近距离,他设法通过班级的qq群长期“潜伏”,来了解每位同学的心声。同学们对他的态度是:排斥——怨恨——理解——发出“我们就要——程老师”的呼喊,这一切都源于程老师的付出。我觉得这一群大哥哥、大姐姐很幸运,因为他们遇到了一位知心的好朋友、敬业的好老师,他爱护、尊重学生,在学生们失落时激励他们不能丧失信心。
影片中最让我感动的有两处场景,第一处是它们一齐喊出:“我们是,一班”,他让我感觉出哥哥姐姐们有着强烈的集体感。寄托着全班同学希望的篮球赛输了,就在全班同学意志消沉、失去信心时,程涛老师像一股春风吹来,给同学们带来了温暖,安慰他们、开导他们,让他们重拾自信。在班主任的鼓励下哥哥姐姐们又找回了自信,他们开始刻苦学习……
还有一处是在家长会上,由于家长们对程涛老师的误解,要求学校把程老师换下来。可是校长坚决不同意,他说程涛老师是一个既教书又育人的好老师。当同学们听到了要将程老师换下时,便冒着暴雨来到操场上,一起喊到:我们就要——程老师!这是一个很短暂的瞬间,但它带给我的是无限的感动。学生的呼喊声,就是对程涛老师最高的评价。
这个让全校老师“望而生畏”的班级,在程老师的带领下也认真起来,最后,他们成功了,最终以优异的成绩全部考取了高中,个个脸上都露出了灿烂的笑容!
看了这部电影让我明白了,遇到任何困难都要勇敢的面对,要发奋努力,以优异的成绩来报答老师对我们的教育之恩!
电影十五岁的笑脸观后感 篇4
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今天下午,我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影,让我的心情久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级,初三新学期英语老师程涛担任班主任以后,对教育有着自己的见解的程涛,不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子,为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力的精神及qq群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……
最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛,原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候,当家长们提出要换班主任的时候,他们一齐跑到正下着雨的操场,喊叫着:我们就要,程老师。这是一个很短暂的瞬间,但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出:“我们是,一班”的景象,他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮,尽管他们成绩差,但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切,打动了同学们,他们开始刻苦学习……
最后,这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来,最后,他们成功了!这个电影告诉我:来到一个新环境一定要适应,坚持走好每一步。
电影十五岁的笑脸
电影十五岁的笑脸观后感 篇5
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十五岁的哥哥姐姐们的身上有很多特点,他们正处于青春期,他们烦恼,叛逆,大胆更有“小大人”的感觉。
电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天,一位新班主任——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻,没有教学经验,受到了许多家长的反对。但是程老师通过qq与学生们聊天。程老师支持他的学生的课外活动。最后学生们解开误会,知道了程老师的用心良苦,但是在家长会上,家长们要换老师。最后学生们用行动留住了程老师。证实了他的教育方式是正确的!
老师在我们的生命中是一个重要的角色,他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候,我们从各个方面打听李老师的消息,一有相关信息就汇报。后来,与李老师打了交道。一天,我发现我们班的qq群中发现了李老师的qq号,还在讨论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上qq群,总感觉不自在。
看了这部电影,我知道和老师交流是正常的说明老师关心你。
十五岁的笑脸很灿烂,我们的笑容很灿烂,每一天的笑容都很灿烂!
电影十五岁的笑脸
十五岁的笑脸观后感 篇6
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让青春笑起来——观《十五岁的笑脸》有感
这是一部催人泪下的电影,电影中的二师兄——朱子敬的经历更让我感动。
子敬是初中毕业班的一名学生,学习压力很大。有一天班里换了个班主任——程涛,程涛是位年轻的班主任。因为身边都是成绩优异的同学,所以子敬总觉得自己得不到关注,他们班来了一位新转学生,因为来自乡下,子敬对她十分反感,所以对她的态度总是不好。
子敬的成绩很差,一次测验中只考了九分。但是他没有告诉他那个“麻将迷”的老妈,当然他那“麻将迷”的老妈也从未关心和在意他的成绩。后来程老师告诉了他妈妈,他妈妈才知道儿子的学习成绩多么差,于是给子敬报了多门科目的辅导班,听说了报这么多科目,子敬心里十分不舒服,却无处发泄,于是在柔道课上与姜大鹏打起架来,程老师去制止,却被子敬打趴在地,子敬的妈妈十分伤心气愤与子敬吵了起来……
其实我觉得子敬是缺少爱和关怀,感觉自己被家人和老师忽略,才会导致性格的冷漠和偏激!
我想说,请家长们多多关心这些正处在青春期的孩子们,他们需要你们的沟通,需要你们的关心,请对他们多一些宽容,少一些斥责,用真心和关爱去温暖去陪伴他们,帮助他们度过这个冲动而叛逆的青春期,让微笑重回他们纯真的脸庞——让青春笑起来。
最新关于观十五岁的笑脸有感精选范文 篇7
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观《十五岁的笑脸》有感1
《十五岁的笑脸》主要讲述了一个毕业班——初三·一班,与他们的新班主任——程涛,发生的一系列幽默、误会,但带给我更多的,还是感动!
影片最大的亮点就是程老师偷偷潜伏进qq群的那一段,因为现在的老师都不支持学生上网,更不用说什么qq群了。程老师并没有在群里公布自己的身份,而他的网名是“樱木花道”,因为他和“二师兄”朱子敬以及姜大鹏等人一样,热爱篮球,却没想到一进群里就受到同学们的强烈抵制……“二师兄”朱子敬是个标准的“刺儿头”,总是和老师对着干,十五岁嘛,正是叛逆期,难免老师与学生之间像天敌一样。篮球在马上就要举行了,可本班的家长们却频频反映孩子们练球会耽误学业,马上就要中考了,这次考试的成绩关系到这群孩子们将来走一条什么路,但他们现在的成绩并不好。教导主任决定取消初三·一班的比赛,但程老师不想让那些热爱篮球的孩子们失去这场比赛,于是,他不得不和主任谈条件:“如果测验成绩我们班排在年级前三,球赛我们就得参加!”当程老师把这个消息转告给同学们时,却引来了一场大误会,因为凭同学们现在这个成绩,进年级前三简直是天方夜谭,所以同学们都认为是程老师擅自做主取消比赛的,他们对程老师表示强烈的反感…...
这位老师真的很不容易,自己年纪轻轻就要带领一帮“刺儿头”,但他却可以教书育人两不误,在种种误会之下他还可以平静地应对,这正是难能可贵之处啊!其实,现在的我们就是一帮:“刺儿头”,总是对老师和家长不服气,总想自由地为所欲为,我们渴求自由和天性的释放,却往往忽略了对老师和家长最起码的尊重!我们更应该好好反思!值得一提的是,“二师兄”朱子敬,那个曾经对程老师极度反感的学生,现在也已经“改邪归正”了!虽然那场篮球比赛初三·一班并没有取得第一,同学们都很气馁,但是,程老师的口号让他们重新树立信心,我清楚地记得:“我们是……”“一班!”“我们是……”“一班!”这支口号我们也应该喊,我们是一班,我们不一般!
观《十五岁的笑脸》有感2
今天下午,我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影,让我的心情久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级,初三新学期英语老师程涛担任班主任以后,对教育有着自己的见解的程涛,不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子,为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力的精神及qq群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……
最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛,原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候,当家长们提出要换班主任的时候,他们一齐跑到正下着雨的操场,喊叫着:我们就要,程老师。这是一个很短暂的瞬间,但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出:“我们是,一班”的景象,他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮,尽管他们成绩差,但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切,打动了同学们,他们开始刻苦学习……
最后,这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来,最后,他们成功了!这个电影告诉我:来到一个新环境一定要适应,坚持走好每一步。
观《十五岁的笑脸》有感3
每一个孩子,都曾坐在窗前,细数自己的童年,看窗外柔风摇曳,细水流年。谁又不曾经历过青春呢?
在这部电影中,我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒,微笑,理解还是不理不睬,都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验,又怎能创造所谓的奇迹呢?
不论是父母分离的韩笑笑,还是成绩不甚理想的“二师兄”,他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何,是否有权有势,你都有资格勇敢。15岁的学生,学业十分紧张,面对即将到来的中考,大家一时之间都措手不及,没有人会想到时光流转得如此之快。
老师的做法使我非常感动,如果每一个人都可以向他一样,那才有了学生们的春天,有了学生时代属于青春的记忆。
十五岁,岁月的加减法,我们的世界,在这里生根,发芽,长大。不是孩童时,什么都不曾害怕,只期盼有朝一日,可以长大。
谁说十五岁的孩子没有笑脸呢?大雨滂沱中,在老师决定留下来的时候,十五岁的孩子,脸上的笑容,如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。
观《十五岁的笑脸》有感4
天气格外明朗,阳光轻轻摇曳在地板上,在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》,无疑给心情涂抹了一层亮色。
《十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事,一个新来的班主任程涛与一群调皮捣蛋的学生“你争我斗”的故事,中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神,被学生积极向上的心态所感染,学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。
我们的十五岁似乎也没什么不同的,在清爽的早晨,骑着单车踏上追逐梦想的旅途;在短暂的课间,趴在课桌上小憩,成群结队地在窗外的栏杆边歇息,放松紧绷了一节课的神经;在汗流浃背的体育课上,好友及时递来一瓶清凉的矿泉水;在夜幕低垂时,踏上回家的路,那时我们早已饥肠辘辘;在窗外华灯零星时,我们还在皱眉思索难题,边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的十五岁,这也是很多人一起奋斗的十五岁的真实写照。
电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束,而是一段新的路程的开始,它决定不了以后的我们会处在什么位置,生活是富足还是落魄,但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴,证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨,但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现,每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。多年以后,我们可能会笑着说起,那年我们曾为了中考夜不能寐,这样想来,我们若是尽心尽力的去做,已不留下遗憾。无论生活多么辛劳,成长多么苦涩,青春的我们,再累也要笑着奔跑!
电影给予我许多,十五岁的我最想说的是:永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室,那年你们十三岁……
观《十五岁的笑脸》有感5
今天,老师组织我们整个五年级到四楼阶梯教室看电影,电影的名字叫《15岁的笑脸》。
给我印象最深的一个人物就是朱子敬。是他坚持不懈努力刻苦好学的精神给我的印象最深。有一次,程涛老师在班里进行了一个小测试,朱子敬居然只得了九分。其实,这不来源于他自己,而是来源于他有一个沉迷与赌博的妈妈。后来,程涛老师在心理上帮助了朱子敬,给了他鼓励。他便刻苦学习,过了一段时间,程涛老师又进行了一次测试,终于,功夫不负有心人,朱子敬由原来的倒数第一,直“飞”到了正数第二十五名上。
就说说我吧,记得那一次我正在背课文,可有一个自然段我就是背不过来,最后气得我把书一扔,干脆不背了!妈妈对我说:“佳琪,你这样可不行。不管做什么事都要目标专一,持之以恒,而不是像你这样三心二意,半途而废。”听了妈妈的话,我便又坐在书桌旁,开始背书了。通过我坚持不懈的努力,终于背过了这篇课文。
由此可见,只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能成功。
十五岁的笑脸观后感 篇8
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青春花正开,我们当感恩
我在学校操场的红色跑道上漫步,跑道里面的人工草皮的那片绿色,比真的青草还要像真的。这是五月底的一个傍晚,太阳已经西沉,天空还是亮白,微风过处,空气里传来栀子花的香味,很有些沁人心脾。学校围栏外行道树摇曳着翠绿,那青春的气息仿佛要随着刚刚落在叶片的雨珠一同滴落。我的思绪在栀子花的香味和行道树的绿色里飘飞——刚刚看过的《十五岁的笑脸》在脑海里重播,让我在别人的故事里思考着自己的青春。
我曾经很迷茫,我的青春应该是怎样度过才不会留下后悔和遗憾。我在知名的中学里,按部就班地上学,放学;读书,生活。每天在听课和作业中度过。我一度觉得这样生活很无趣,难道我的青春岁月就要在这样的平淡却又紧张的节奏中度过么?电影里朱子敬放学回家,家里空无一人,面对冷锅凉灶,转身跑到外婆家,终于为晚饭找到着落。我不禁想起自己的待遇。
我出生时候,外婆刚退休一年,从那时起,我便在外婆的呵护下快乐成长。爸爸妈妈工作都太忙,单位离家又远,不能时刻看护我。小学时候,外婆负责做饭和辅导我的作业,外公负责接送我上下学。一直到初中,因外公年事已高,学校离家又近,我也已经长大,才自己独立上下学。每天早上,外婆五点多就起床做好稀饭,蒸好馒头、包子和鸡蛋,热好牛奶,然后再喊我起床;中午放学回家,桌子上已经摆好了饭菜。我习惯吃午饭的时候看一会视频,外公外婆总会提醒我:别总顾着看视频啊,要记得吃饭;离远一点看,保护眼睛啊;到学习的时间了吧……傍晚放学的时候,外婆会问一下晚上想吃点什么,在学校里可有什么有趣的事情,晚上作业可多等等。
我就是这样生活在外公外婆的关爱里,在这无私的关爱里健康快乐地慢慢长大。
朋友们都羡慕我有一个慈祥的外婆,我也常常以外婆的慈爱而自豪。进入青春期的我,和大多数人一样,会有些反叛,会因为一点小事和爸爸妈妈发脾气,大声说话。我知道这样不好,但是有时候激动起来就会控制不住情绪。外婆当时都不会劝我,也不会劝爸爸妈妈,让我们自己冷静。等冷静下来以后,外婆会在我兴平气和的时候问我当时的缘由,并且帮我分析对与错。每次我都乐于听讲的。因为外婆退休前是老师,说话就像有魔力一样,可以让焦躁的情绪安定下来。
刚上初中的时候,有老师和妈妈说,我像老师家的孩子,文静而董事。我很开心,我想这是外婆的谆谆教导在我成长过程中烙下的印记。
晚风拂过,很有些清凉的感觉。循着栀子花香,我看到了那一片绿叶中的洁白。我真想摘两朵,带回家给外公外婆,让他们也能闻到这栀子花的清香。
青春花正开,青春年少的我们,不要只想着反叛,要多一些感恩才好!
十五岁的笑脸观后感 篇9
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朝着前方的标杆,一直跑——《十五岁的笑脸》观后感
《十五岁的笑脸》,一部很有趣的电影,讲述了初三一班的师生们,在彼此慢慢的相互了解中共同走近,共同进步。
看到那个颇为有趣的开头,我忍不住笑了,从那些活泼的学生身上,我仿佛看到了自己的影子:用起哄、开玩笑、互相讽刺、恶作剧支撑起整个课间。
微笑着,往后看。渐渐的,却多了几多感悟。
影片中初三一班的同学们,为了一直期盼着的篮球三连冠,向着那个似乎不可能完成的目标——年级前三不停追逐、不停奋斗。最终,他们失败了,也成功了。虽然他们没能进入年级前三,而是遗憾的停留在了年级第四,但是他们努力了!他们还是获得了参加篮球赛的资格。如果他们因为达成这个梦想太难而不去尝试,或是在半途就轻易放弃了,那么,他们还有可能去参加比赛吗?
为了梦想敢于尝试!永不言败、勇往直前,多么宝贵的品质!
当一班的最后一次篮球赛,输了,他们三连冠的梦想,也随之破灭。起初,他们很难过——是啊,为之努力了许久,付出无数心血的比赛,最终失败了,这是多么大的打击!后来,程老师的鼓励犹如一剂兴奋剂,他们又重新振奋了起来:篮球赛输了,确实很遗憾,但那都是过去了,既然这场比赛输了,那么就在中考赛场上,赢回来!
或许,在人生都某一场比赛上你输了,但是,前方还有更多的比赛啊!既然跌倒了,就爬起来!这不失为人生的一个轨迹。
我看着一幕幕感人的画面,油然的想起了自己的班级。我们也曾奋斗过,也曾失败过,也曾在失败后重新鼓起勇气再接再厉。还记得那一次广播操比赛,情况不是很乐观。不少班级拥有班服,这使他们的动作看上去更加整齐划一,而我们班却没有。但,那是我们初中生涯的第一次比赛啊!就是再艰难,也不能放弃!接下来的时间,教室里、走廊边、操场上,就时常灿然地出现同学们努力练习的身影。最终与第一无缘,只获得第二。但对我们却是一次莫大的荣光,因为我们不曾泄气,我们曾经努力!
“人生目标,就是忘记过去,朝着前方的标杆,一直跑。所以,无论如何,都不可以轻易的放弃。”——这是朱子敬的爷爷,在他陷入困境时激励他的话。
影片中初三一班的同学们,无疑是十分调皮的,各种恶作剧层出不穷,让程老师狼狈不堪。程老师却没有因此而疏远或是不信任同学们,而是不惜“自毁形象”打入班级qq群,去了解同学们的种种,不断宽容同学们的恶作剧,用自己的真诚打动同学们。正是因为他的宽容和理解,才最终融入了这个班级,获得了同学们的尊重和信任。初三一班的学生们,也差点因不理解老师的苦衷而酿下大错,若不是“大喇叭”发现了老师的秘密,也许后来同学的命运就因此改变了。
“学会理解他人,学会换位思考。正如我们面前的这片大海,在我们的这个角度,它很美。但也许换个角度,它会更美。”——这是陶老师在谭笑笑最迷茫的时候给予她的光明。
影片最后,一个个同学奋笔疾书、废寝忘食的身影,与美妙的音乐相得益彰的在一起,迎来了中考——
朝着前方的标杆,一直跑……
十五岁,一个叛逆的年龄,但同时,也是一个天真、美好的年龄。所以无论何时,都不要忘记那个纯真的年龄,都不要忘记,十五岁时,那一张张最美丽的笑脸。
观十五岁的笑脸有感 篇10
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十五岁的笑脸充满着热血充满着思想,十五岁的他们正处于青春期,叛逆的他们很孝顺,烦恼的他们很懂事,大胆的他们有担当。十五岁的他们有“大人”的气概!
电影《十五岁的笑脸》叙述了初三一班一群十五岁哥哥姐姐的校园生活与家庭生活,十五岁的他们虽然聪明懂事,但因玩心太重,成绩不太理想。一天,‘突如其来”的新班主任——程涛老师走进了他们的生活!新班主任——程涛老师年纪轻,没有丰富的教学经验,遭受许多家长的歧视。但程老师并没有气馁,他通过qq深刻的了解学生们的内心世界,他以学生的课外活动威胁学生们刻苦专研学习。程老师的用心良苦,学生们终于理解,他的教育方式也被证实是正确的!
老师在我们的生命中是一个很重要的角色,他们将我们一生中需懂的道理传授给我们,他们将无穷的知识传授给我们。老师就是我们的良师益友,我很受老师的爱戴,英语老师——沈老师与我手拉手聊天时曾对我说,老师与我们在校园时,我们是师生关系,但我们在生活中是朋友关系,老师喜欢同我成为好朋友。因此,寒暑假与老师的沟通成了我的乐趣!
十五岁的微笑美丽灿烂,我们的微笑天真烂漫!笑容与我们同行!
十五岁的笑脸观后感 篇11
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抓住机会,笑脸常开—观《十五岁的笑脸》有感
今天学校组织了我们九年级学生一起观看了电影《十五岁的笑脸》。我看了之后,内心久久不能平静,总感觉肚里有块大石头,感到很压抑,它使我这个毕业班的孩子认识到不能再浑浑噩噩了,该醒了,当晚我彻夜难眠,想了很久,“我还有机会吗?”带着这个疑问又回到了电影的情节中。
在影片中,有这样一个角色,他的名字叫朱子敬,他生活在家庭破裂之中,妈妈成天打麻将,不管他的生活学习,他有时只能出去买盒饭吃,并帮妈妈向姥姥圆谎,这样的环境使他无心学习,一次数学测试他只考了9分,但他最终没有放弃,在程老师的精心教导下,使他醒悟过来,不能为了玩而置学习不顾,最后拼命学习,也考上自己喜欢的高中。还有一位角色叫谈笑笑,她是位班长,她的学习成绩一直都很好,但是她的父亲要再找一位妻子,令她不能接受,整天闷闷不乐,导致不能专心学习,成绩直线下降,父亲知道后,决定和对方分手,当懂事的笑笑听到后,很受感动,并决定接受父亲的另一半,这样笑笑又投入到紧张的学习之中,成绩很快提高上来,作为班长,笑笑带领全班同学刻苦学习,同学们都到了废寝忘食的地步,多日的努力,终于有了回报,他们初三(1)班由先前的差班一跃跨进前四的好成绩,实现了程老师的承诺,并全部考上了高中,每个同学都露出灿烂的笑脸。
《十五岁的笑脸》给我们演绎了一曲青春的赞歌,他们活泼、淳朴,青春亮丽,表现出当代中学生的风采,看了之后,我受益匪浅,很多人的话语,在我脑海中回荡着,时时警醒着我,一个个可爱的形象留在我的记忆中,令我奋进,我在初中还有六个月时间,这六个月对我来说已经不多了,但相比初三(1)班的同学们,还是充足的,他们能做到,我为什么做不到呀?我想只要抓住这六个月,相信自己,机会对我来说还会有的,会给我青春增添精彩的一笔。同学们,在这花季、雨季的烂漫季节,十五岁是多么令人羡慕的年龄,这样年龄,有困惑,有烦恼,有追求,有愿望,要想使自己的青春丰富多彩,要想做到笑脸常开,请记住三句话:第一句:“面对生活,要微笑着说‘太好了’!”第二句:“面对困难,要敢于说‘我能行’!”第三句:“与人相处,要主动说‘你有困难吗?我来帮你’!”
十五岁的笑脸观后感 篇12
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我看“二师兄”—《十五岁的笑脸》观后感
这是一部让我泪水涌动的电影,有许多情节都催人泪下,最让我感动的就是发生在“二师兄”朱子敬身上的故事。
他所在的班级是初中毕业班,压力可想而知,可他在新班主任到来之前,不把学习方在心上,整天打球、玩游戏,因而新班主任的第一次摸底考试他只靠了9分,当班主任把成绩反馈给他母亲时,首先是一顿臭骂,紧接着办了一大堆补习卡,把这些都压在孩子身上,可爱的“二师兄”一下蒙了,很难接受。二师兄发出内心的呼叫“你天天打麻将,从不关心我,现在我那么差,你也知道急了?你知道为什么姥姥从不骂你吗?因为我骗他们你在加班!”是呀,做父母的,你平时给过孩子关心吗?看看“二师兄”的母亲,整天泡在牌桌上,孩子回家连饭都吃不上,就连班主任在汇报成绩时,还一手拿着麻将,并编出美丽的谎言,这样孩子心里能破平衡吗?当孩子无成绩时,不是大骂,就是责罚,孩子能有好成绩吗?我们可爱的“二师兄”,虽然遭到妈妈责罚,但他没气馁,表现得很阳光,又遇到了一位优秀的班主任,很快振作起来,我们的“二师兄”虽然成绩不理想,但他有一颗孝顺的心,他很爱妈妈,为了妈妈不让姥姥责骂,他替妈妈撒谎。我们的“二师兄”他还有一颗处处为集体着想的心,他要打篮球,是为班级荣誉而战,篮球场上他是拼了命去打,球输了,他感到很没面子,没能给班级争得荣誉,从球场上我们看到“二师兄”有着积极进取得的精神。我们的“二师兄”有一颗不言败的心,从摸底考试的9分到篮球场失败,“二师兄”没被打倒,在中考最后冲刺阶段,“二师兄”全身心的投入,到了废寝忘食的地步,我们的“二师兄”经过一番磨难,终成正果,考上了自己喜欢的高中,在十五岁如花的季节里,增添了精彩的一笔,“二师兄”终于露出阳光灿烂的笑脸。
“二师兄”你的形象给我留下深刻的印象,在这里我想说:在这如花的季节里,我们迷茫过、失落过、开心过、气愤过、叛逆过------,但如果没有这些,我们的生活,我们一起度过的花季青春,还会那么充实,那么令人怀念吗?你们那初三(1)班能笑得那么开心吗?
“二师兄”我想告诉你的是,那不是叛逆,那是对温暖单纯的渴望;那不是娇气,那是依恋父母的怀抱。
“二师兄”这就是我们的花季,好似潮起潮落的自然现象。“二师兄”岁月的脚步终会带着青春离我们远去,不管你的歌唱是清淡平和还是激越高亢,追求奋进,你的生命就会流光溢彩,分外辉煌。
十五岁的笑脸观后感 篇13
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青春因奋斗而精彩—《十五岁的笑脸》观后感
在我生活中,看过的电影很多,许多电影给我们留下深刻的印象,《十五岁的笑脸》就是让我感受极深的一部电影。它讲述了现代青少年学生在生活学习中发生的点点滴滴,初三(1)班的一群孩子,在学习生活中有过迷茫,有过放纵,但他们没有堕落,在程老师的教导下,他们奋斗着,因为奋斗,使十五岁的花样年华,充满色彩,散发着迷人的芳香,因此,我说青春会因奋斗而精彩。面对社会上的一些不良现象,只知愤世嫉俗,青春就将黯淡失色。面对困难,面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境,只知忧郁、退缩、畏惧,必会失去青春的风采。投身火热的学习生活中,用自己的双手去创造生活,用不懈的奋斗去绘就未来,用青春的激情去谱就生命的欢歌,我们的青春之歌才会更加壮美豪迈。初三(1)班同学们他们因奋斗而快乐着!
青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上总要为许多目标去奔波去奋斗。比如:初三(1)班同学们,为了一场篮球赛,努力争取着,虽然失败了,但他们享受了过程,曾经奋斗过,初三(1)班的同学们为了实现班主任的诺言,在学习上你要不断努力进步,努力超越自我。不求最好,但要自己更好。他们每个人都有自己的梦想,为了梦想实现,他们付出代价去完成,为它奔波奋斗。之后好好想想那时的你,该是多么的伟大啊!它使你走向成熟,走向成功。初三(1)班同学们因奋斗而幸福着!
青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上也难免要遇到许多困难。而人就是要在困难所形成的陷坑中去努力奋斗,不断地奋斗爬出这个陷坑。朱子敬就是这样,由一次测试“9”分到考上自己喜欢的学校,这期间要克服困难时可想而知的,但他成功了,露出了灿烂的笑脸。所以我说奋斗的人就可以爬出陷坑,享受成功的喜悦接受阳光的洗礼,让喜悦带走疲劳与满身的尘土,去创造属于自己的成功事业。无所行动的人只会被失败的阴影所笼罩,见不到阳光,只会被尘土所淹没,被一身的疲劳给击倒。何来十五岁的笑脸?初三(1)班因奋斗而美妙着!
青春会因奋斗而精彩。人活在世上就是挑战挫折与痛苦的,一位哲人曾说过:“一个人自从降生的那一刻,那一分,那一秒开始,他的痛苦也就开始了!”在世界上,没有谁走过的路是一帆风顺的,也没有谁是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考验,就是要不断的奋斗!一次次青春的光彩是掩藏在挫折的背后的,“不经历风雨怎么见彩虹!”。初三(1)班的成功告诉我们:我们的奋斗,就是为了见到那五彩缤纷的彩虹。我们为了目的奋斗着!
青春因奋斗而精彩。在青春的朝霞中,我们不会觉得疲劳与辛苦,我们只会越斗越勇,拼出耀眼的青春火花!那么,现在的我们,面临人生道路第一次选择,我们能否能像初三(1)班那样如愿以偿呢?在这里我告诉大家就继续互相鼓励吧,为了心中的梦想,为了精彩的青春继续奋斗下去吧!
十五岁的笑脸观后感 篇14
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微笑的真诚——《十五岁的笑脸》观后感
生活,像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时,你是否意识到它,就是一种微笑,就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。
十五岁的少年们展开十五岁的笑脸,渴望十五岁的自由,释放十五岁的天性,与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”;他们经历十五岁成长的伤痛,拥抱十五岁炫丽的理想,带着十五岁应有的自信。
这部影片讲述了在青岛的一群少年,带着青春期的懵懂与青涩,带着一张张灿烂的笑脸,在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中,昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。
为了在这群孩子中树立起自己的威严,“我们”的老师——程涛,总是摆出一副“师长”的架子,想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心,却遭到了强烈的反对。
为了与同学们真正的拉近心里的距离,他设法通过班级qq群长期“潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。
在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力,qq群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。
于是,他开始改变,孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。
每当学生做得好时,老师送给他们微笑;当学生有不对的地方,老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。
每当学生做得好时,老师送给他们微笑;当学生有不对的地方,老师也给予他们微笑,是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终,他们携手走向了成功,实现了理想,这就是微笑的力量。
优秀电影十五岁的笑脸观后感 篇15
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前天下午,学校组织高一学生观看电影《十五岁的笑脸》,很多老师送学生到电影院后就回去了,而我却耐心的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事”也是我关注研究的一个课题,特别是有关“教育”的电影,对我来说更是一种致命的“诱惑”,非看不可,已经到了“不可收拾”的地步了,个中“滋味”不为外人所道也!
这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影,电影选取初三毕业班备战中考为现实视角,以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点,生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程,展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上,片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑,也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬;既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯,也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……这部电影以“扬起青春的笑脸”为主题,从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈,深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题,希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考,呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生,更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。
是的,在目前的教育体制下,学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品,在家长都“用脚来投票”的年代,学校只关注学生的学习成绩,其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的,素质教育并没有否定考试,也可以说考试本身就是一种素质。因此,在中国,做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的,祈望中国多一些“程涛式”的老师,这样中国的教育就大有希望了。与你共勉,“程涛”老师!
《十五岁的笑脸》