教师事迹故事（16篇范文）

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教师事迹故事 篇1

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鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长;苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔;鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。在我心中，魏老师最美，因为是她激励着我不断成长，不断进取，不断完善。

我是新转来的学生，所以一切对于我来说都是陌生的，没有朋友，没有乐趣，孤单而又寂寞。那是一个阳光灿烂的日子，但发下来数学试卷上一个个醒目的红叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午饭的时候，一点点食欲都没有。当最后一个人打完饭，魏老师用她那柔和的声音说：“谁还没有打饭赶快上来打?”同学喊着：“丁子超没打!”“赶快吃饭，不吃饭不行的，不吃饭怎么能长高个呢?”“老师，我实在不想吃!”“不行，赶快到食堂打饭。”魏老师用她那毋庸置疑的声音严肃地说。在老师威严的目光注视下，我只能服从命令去食堂打饭了，埋着头不言不语地把饭吃完了。魏老师温柔地把我叫到办公室，问我不想吃饭的原因，我支支吾吾地说：“因为，因为数学没考好，我心里难受极了。”魏老师耐心地听我讲完，语重心长地告诉我：“一次考试失败并不代表永远都会失败，每个人的一生都会经历许许多多的考试，会经历许许多多的成功和失败，每次失败后，只要认真反思，认真总结，化失败为动力，成功就在不远处。而不吃饭是最无能的一种表现，因为它对考试成功没有丝毫的帮助。老师相信以你的能力和进取心一定能考好的……”从老师的办公室走出来，我忽然觉得一丝温暖从心底流过，在老师期待和信任的目光中，一种不怕输的精神从我的心里油然而生。是的，失败不可怕，输也不可怕，可怕的是我们对待失败的态度呀!

在魏老师的鼓励和引导的下，我很快地融入了这个新环境。一切变得不再那么陌生，一切变得不再那么孤单，我有了很多的新朋友，我有了欣赏我，信任我的魏老师。在我心中，“最美文苑教师”这个称号，魏老师当之无愧!

优秀教师楷模事迹教育故事 篇2

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中小学高级教师，有三十几年班主任工作经验，目前担任四年级语文教学及班主任工作。曾屡次获得区嘉奖、区优秀班主任、区教学能手、市优秀班主任、市周氏德育基金奖等荣誉称号。在教学中，先后获区百节好课、2A课。

教育故事

一、对待特殊学生——特别的爱给特别的你

对于班级中的特殊儿童，李老师常常肯定和表扬为主，不随便批评，以提高他学习的积极性。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，她都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有前进的动力。

二、对待后进学生——你知道我在等你吗

作为一名语文老师，李老师所教的班级成绩优秀，但是，这成绩是来之不易的。对于后进生，李老师经常会找他们聊天。李老师认为：孩子的成长需要等待，孩子是在反复犯错中成长的，要以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心去感化他们。

三、对待落后集体——阳光总在风雨后

“以爱育人，不让别人和自己失望。对得起自己所在的位置，对得起学生!”这是李老师一直以来的班主任工作准则。在班级工作中，李老师关心爱护学生，了解他们的学习、生活，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。

脚踏实地的工作，让她受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。“用心去工作，用爱去育人。”她守着教育这片土地，恪守着自我的诺言，不断学习着。

教师感人的师德故事 篇3

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孙良芹老师，李沧区金川路幼儿园教师，2018年7月加入幼儿园教师的行列，工作中脚踏实地，生活中乐观向上。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”孙老师一直认为爱是教育的真谛，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发光彩。面对小班孩子刚入园时的分离焦虑期，她始终坚守爱的初心，以爱育人，以情动人，关心孩子的需求，和孩子们一起融入金川大家庭，点亮孩子们的星辰大海，让孩子们在爱和希望中健康成长。

闲暇之余，孙老师坚持学习，紧跟时代步伐，阅读各类书籍，不断更新教育理念，提高自己的综合素质。同时，带领着孩子们跃入绘本图书的海洋，一起学习有趣的故事，研究精美的插画。

崔娜娜老师，青岛第六十一中学物理教师、集备组长，1998年参加工作，深耕李沧教育二十余年。

她是孩子们眼中的“娜姐”——知生，爱生，一起开心学习快乐运动；她是孩子们的良师益友，认真对待每节课，耐心教导每个学生，中考成绩优异。新学年崔老师服从学校安排，中途接手了一个比较棘手的初三班级。面对困难，作为班主任的她不急不躁，科学寻找策略。“如何走入孩子内心，发动学习的内驱力”是她教学工作的重心，她深信教育无痕，将心比心：给孩子买书本，给没吃早饭的孩子送上香甜可口的早餐；放学送他们回家，经常跟孩子谈心，利用各种时机与家长沟通，倾听家长的倾诉，缓解家长焦虑。

团结、拼搏、自律、超越是她所带班级的班训：整个班级充满了战斗力、凝聚力和向心力。“运动会优秀展演奖”、“合唱比赛一等奖”、“优美教室评选奖”……

教师感人的育人故事 篇4

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刘__同志自20__年任教以来，一直能够自觉践行新时代高校职业行为准则，严格遵守高等学校教师职业道德规范。有强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在教育教学工作上，任劳任怨、尽心竭力，默默耕耘，教育教学效果突出，是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬的好老师。刘__同志政治方向坚定，认真学习马列主义、积极奉献社会，是一位合格的共产党员。参加工作以来曾多次被评为学校的优秀教师、教学骨干、先进工作者、优秀党员，__省模范班主任。

严谨笃学，具备扎实的专业学识，在教育教学工作中能起到示范带头作用

刘__同志始终坚持学术自由与学术规范相统一，努力掌握精深的学科专业知识和广博的科学文化知识，教学中坚持教学相长原则，时刻坚持因材施教开展教学活动，使学生们学有所思、学有所获、学有所得。

教改、科研与学习相结合，是学生知识上的启迪者、行动上的引路人。

该同志入职以来，曾带过多门课程，其中包括精读，泛读，口语，听力，大学英语等，全身心投入教育教学工作，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握重点难点，认真教研，积极进行教改，探索教育教学规律，同时重视团队合作，及时进行总结反馈，把科研教改与自身学习相结合，相得益彰。

一路走来，该同志一直不断努力，求知若渴，抓住各种机会提升综合能力，把握机会去学习，不仅参加学校组织的每次集中培训，听讲座，听音频，购买各种书籍资料，同时也利用寒暑假自费培训学习，学习新的教育理念和教学方法。20__年尝试主持教学改革，把教学理念和教学活动相结合，大胆尝试教学改革，探索新的教育教学方法，形成独特教学风格。

此外，自学之外积极参加团体学习和辅导，学习各种教育学、心理学、哲学、管理学等方面的书籍。工作中不断反思自己的教学工作，不断积累，不断内化学以致用，20__年申请思政课改课题，注重思政内容引入，注重课程文化性需求，实现知识内容传授与价值观念教育的高效统一，实现全方位育人。用好课堂教学主阵地，在感恩学习为主题的内容学习时，把中国传统文化孝道的良好教学素材贯穿进去，充分挖掘思想政治教育的深度和价值，把传统文化的百善孝为先的德育观念融入到课堂教学中，通过课文学习思考孝道的含义，探讨生活中如何孝敬父母，在延伸和拓展过程中结合儒家传统经典，将名言警句，翻译成英文，组织学生诵读。同时根据教材内容设计助人为乐、追逐梦想和个人修养的内容，启发学生进行社会主义核心价值观思考，让学生学会对照生活中的自己，教学中潜移默化地给学生种下良好的德育种子。

牢记宗旨，坚持高尚的道德操守，是位优秀的共产党员

高尚的道德情操是刘__同志的立身之本，始终把个人的德行修养放在第一位置，自觉坚守师德师风情操。教学中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教学中她遵循教书育人规律、学生成长规律，不断加强品行修养、注重德行修为，“寓教于无形”“润物于无声”。她以人格魅力和知识力量使学生“亲其师”“信其道”。

作为一名共产党员，该同志感觉自己肩上责任重大，需要不断提升紧跟时代步伐，与学生同频，拓宽学生的思维，积极引领学生成长，用各种方式服务学生，该同志积极参与学校的各项活动（工会的活动，运动会，征文比赛，课题申报，系里教师公开课），率先垂范，活出绽放，影响学生。同时不断加强修养，提高党性认识，提升综合能力和为学生服务的能力。在20__年考取国家二级心理咨询师，在校心理健康指导中心做兼职心理咨询师服务学生，与辅导员和咨询师一起共同探讨学生困境与对策，帮助学生身心健康发展。

在学生处工作期间，关注每一位学生全面发展，帮学生所需，想学生所想，就学习态度，学习习惯，学习动机及潜能开发等多方面创新，善于分析，把握学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学综合看待学生全面发展，用心关爱学生，助力成长。

在20__-20__年期间在河曲作为支教的指导教师，全面深入了解学生思想动态，关心学生疾苦，随时帮助学生，受到当地学校与教育系统的认可，被评为河曲县先进教育工作者。

总的来说，把专业化学科知识和学生教育工作相结合，增强学生的自信心，增强学生的定力，明辨是非，坚定信念，将教书和育人很好地融合在一起，探索出新的创新教育方式。工作中平等的对待每一位学生，用心聆听学生感受和学生内心的需求，善于从动机出发，激励学生学习，促进学生自我调适，自我成长。其次时刻关心学生，努力去引导，去支持，去滋养，真诚、耐心去跟学生交流对话，针对性的开展教育和引导，为每一位学生全面发展创造公平的发展机会，用一颗灵魂去影响另一颗灵魂。

发挥骨干作用，引领教师成长，努力成为新时代高校教师的引领者

工作中，该同志充分发挥自己作为骨干教师的引领作用，带领老师们扎实开展课堂教学改革。与同事们一起开展教学研究。在工作中，时刻以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务，充分发挥引导作用，耐心细致地指导实习教师备课、上课、教研，指导实习学生取得了多项教学成绩，得到学校的充分肯定和高度赞扬。

刘__同志聚“师品、师表、师能”于一身，是一位富有勇气和实干精神的优秀教师！

有关老师事迹故事怎么写 篇5

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我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2012年以来我一直担任六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，善于协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。

一、以校为家，忘我工作。

学校六年级来自周围几个学校是寄宿制管理，一百多学生，有学生就必须有老师。我六年级的几位老师24小时在校值班，由于学生多老师少即便是有些头痛发烧的小病，仍然坚持上课。农村学生英语基础差，我想尽各种办法给学生打好基础，提高学生成绩。

许多学生英语成绩提上去了，尤其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦用心，因为小学打好英语基础，初中英语是不费吹灰之力的。许多有心的家长对我是从内心的感谢和尊敬。在几位六年级老师的努力下我校毕业班的毕业成绩在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成绩，对此校领导给予了充分的肯定和褒奖。

为了把工作做好，让家长领导放心，我常常以校为家，精心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活，为校园的美化净化，为花草树木的修剪维护，尽心尽力，做足功课，虽辛劳而无怨，贫穷犹未悔！

二、甘于奉献，收获精神财富。

我深知今非昔比，那个“越穷越光荣”的年代早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍坚守人生信条和价值取向。我没有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只体现在平素工作里默默的付出，不起眼的奉献。我好似山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒独自开，为祖国之春增添一抹绚丽色彩，几许浪漫诗意。

老师不仅是孩子们可尊敬的师长，而且是孩子们可信赖的好朋友。现在的农村孩子，尤其是像六年级这样有自立能力的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父母四五年了。现在我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子”。虽然不是绝对但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一样。会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。我知道，作为一个老师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。

我们也都知道教师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想办法去改变他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧可爱，成绩也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的情况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我答应了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身经历让同学们展开了讨论和思考，告诉别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的问题。

在我的细心开导下，这位同学找到了原因，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解开心灵的枷锁是一件意义非凡的事，因为那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在临近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝聚着对学生的爱。

三、学生的后勤兵，安全的守护神。

我在学校里担任业务主任一职，并监管寄宿学生24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质决定了既要勤快，又要细心，事情很多很辛苦，但我从未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每每学生刚住校的时候，不会照顾自己，往往学生半夜发烧，我一定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。

我是学校一个普普通通的老师，在中心校领导和秦校长的正确带领下，我虽取得了点滴成绩，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为成功想办法，开拓创新，与时俱进，为教育事业而不懈努力。

教师风采事迹故事 篇6

阅读小贴士：本篇共计1551个字，有16个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长9分钟，慢速需要12分钟，有199位用户喜欢。

人生就像一列火车，无止境地驰向远方，窗外如世外桃源，绚丽多彩的风景一闪而过，你可以在中途下车，告别这段冒险，而我却选择了继续留下来，尽管深知自己可能会狼狈不堪，但只要想想背后有这三位导师，心里就自信满满!

“园丁”

黑色的波浪卷发披在腰间，一幅木质眼镜戴在鼻尖上方，双眼炯炯有神，给人一种威严感，她就是我人生中第一位导师：钟老师。还记得她最喜欢穿不同颜色的长裙，一件小外套，走在路上感觉十分淑女，和钟老师在一起的时间很短暂，对于那时的记忆，已有些模湖不清，但有一件事，我一直铭记在心。

那是三年级时的春季运动会，我因发挥失常，跑100M只得了第2名，在旁人看来，有名次已经是万幸，更何况是第二名。而对于我来说意义却不同，因为，那我是首次摔下第一名的宝座。可能，这一次的倒下，就再也没有力气站起来了!时间一分一秒过去，表面装做开心的我心里却暗暗流泪，谁也没有发觉我的痛。直到中午，钟老师突然把我叫到办公室去，那时我的心里忐忑不安，怕因只得了第二名而被钟老师批评。可没有想到钟老师却给了我一块巧克力，并对我说：“人生是一段很长的路，中间有可能会被小石子绊倒，但最终还是要爬起来，去战胜它”。这句话一直在我心中，可能就因为这句话，才成就了现在这个乐观开朗的我。

钟老师，您就如一位园丁，细心呵护着每一朵花朵，只未等到她们绚烂绽放的样子，而在那时，您的微笑也是最好的“肥料”!

“蜡烛”

那黑色直发如瀑布流下，白晳的瓜子脸上，一双柳眉添了几分色彩，一条黑色长裙，胸前挂着精致的宝石项链，优雅而不失高贵，她就是我们的班主任：许老师。当走廊里发出高跟鞋的嗒嗒声，“哨兵”便大喊“一级警报!一级警报!”语文许老师来了”全班同学便立马归位，安安静静地迎接老师。日子一天天的过去，这场面已变成了习惯。和许老师在一起的时光非常愉快，而有一件事却让我难以忘怀。

那是四年级时的某一天，一位同学风风火火地跑进教室，大喊一声：“大家安静一下，许老师哭了!”啥?哭了?还是许老师!不可能吧?大家都难以置信，于是为了看透真相，全班便蹑手蹑脚地向办公室发起进攻。

好，站稳，前排的“冲锋兵”偷偷的望了一眼，却看见许多老师在帮许老师擦眼泪。走回教室，同学们一句话也不说。突然，有人质疑起了一个人，原因是那人没有交说明书，而那位同学马上否认。时间就这样一分一秒过去，第一节课变成了体育课，大家都心不在焉，一点也没有兴致玩耍，这样沉默的气氛一直持续到第三节课。许老师终于迈进教室，跟我们说明了原因。原来昨天我们在上体育课时别班同学在我们教室里乱翻书包，正好被许老师看到，许老师把他们训了一顿并给了严重的惩罚，没想到他们竟不知悔改，反而和家里人乱说一气。第二天他们父母来投诉许老师，并蛮不讲理，最终许老师因委屈哭了。听完这个，全班一片寂静，原来，许老师为了我们才这样的，原来……。

许老师，您就如一根蜡烛，牺牲自己，却照亮了别人，我们永远都不会忘了您。

“土壤”

一头黑色短发，一副眼镜简简单单挂在鼻尖上，穿着一向朴素，她就是我们的数学老师：徐老师。一到六年级，我们就如同婴儿被她一个个拉扯大。和徐老师好玩的经历虽没有，但有一件事给了我深刻的印象。

那是五年级时的一天，我拿着课堂作业本去讲台订正，可谁料到我正准备走时徐老师却指着错题问了我一下：“这道题，你懂了吗”其实，当然不懂，订正个作业嘛，无非是随随便便完成任务，那还说什么懂!看着徐老师的目光，我也只能硬着头皮回答：“不懂。”“没关系，我来教你!”想不到徐老师会这样说，我便喜出望外，不一会儿就攻破了难题，再看看徐老师脸上毫无疲劳，我心里瞬间万分喜悦，为我有那么一位好老师而高兴，为攻破一道难题而自豪。

徐老师，您就如土壤，不停地给花朵提供养分，无丝奉献，默默的

复出。我们真诚的感谢您!

人生的道路还很远，可能在这班列车上我会和很多人说再见，但我相信自己绝不会轻易下车，因为有老师的陪伴!

赞美教师事迹的小故事 篇7

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作为一名老师，您别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，您别无所爱，只想把全部的身心扑到您心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，您怀着对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!教室是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是您可爱的孩子。

每当新一年的学生来了，您会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让您含泪相送。您把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是您教给了他们怎样做人的道理，才使他们对社会有更多的贡献。您是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是您教会了他们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在您的搀扶下，跨上了奔驰的俊马!小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是您征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。

您会为学生优异的成绩感到高兴，您也会为差等的学生耐心讲解，这全都是您的孩子，您舍不得把哪一个拉下。为了孩子您废寝忘食，为了孩子您鞠躬尽瘁，为了孩子您把心都给了他们。就是这样，您把自己燃烧，就是这样您把光明留给学生，您无怨无悔，甘心付出!

多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是您，我敬爱的老师!您会为一个牙牙学语的孩子插上知识的翅膀，您会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让您甜蜜永久。许多年过去，当您看到围在您身边的学生的时候，您会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当您看到他们学有所成的时候，您会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让您看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让您心存久远。您就是这样无私无悔，您就是这样燃烧着自己。

当您回首往事的时候，您觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，您会因此自豪，您会因此光荣，您会对所有的人说：我自豪，我是老师!

师德师风感人故事事迹幼师 篇8

阅读小贴士：本篇共计2269个字，有17个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长13分钟，慢速需要18分钟，有254位用户喜欢。

王涛，女，生于1980年11月，本科学历。1999年毕业于成都幼儿师范学校，连续10年担任小、中、大各年龄班的班主任工作，现任城厢中心幼儿园工会主席并协助教育教学管理工作。

十一年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的党员教师学习，用自己的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。工作中，她曾多次被评为“校优秀教师”、“幼儿园先进工作者”、“校科研能手”、“青白江区优秀骨干教师”……

一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗

她时刻坚定共产主义信念，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自我的行为和党的要求持续一致，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的周围，让自我的思想行动和组织持续一致，处处起模范作用。不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。

二、潜心钻研业务，勇于探索创新

工作中，她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。如：孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此，她在设计各领域活动时，在活动形式上进行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具）新主角（结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中）新环境（不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等）。在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来，注意力也能持久持续。

她连续10年担任班主任工作，所带班级孩子活泼好动，聪明好学。曾多次承担市、区级教学观摩活动：2000年组织区级科学活动《小兔子找太阳》；2002年组织园级体育活动《龟兔赛跑》；2003年组织园级制作活动《各种各样的汽车》；2004年组织制作活动《小船漂啊漂》；2007年组织区级体育游戏《小小采莲船》；2007年组织园级元旦亲子活动《人力坦克车》；2007年组织园级早期阅读活动《长长手》；2007年组织区级区角游戏比赛；2008年组织区级亲子音乐游戏《宝宝逛超市》；2009年组织元旦亲子活动《快乐转转转》；2009年9月在我园争创“成都市一级二等园”时组织的市级早期阅读活动《谁咬了我的大饼》、操作活动《蔬菜变变变》孩子们的创新潜力、教师的语言魅力都获得了专家们的好评，使我园也成功升级为“成都市一级二等园”。

三、认真探索，努力提升教育科研潜力

她先后参与了三个校级课题和一个区级课题的研究工作，作为主研人员多次承担课题的开题、检测、结题活动，2007年12月21日组织科研检测活动《搬石头》；2008年12月组织的科研检测结题活动《小蚂蚁避雨》；2009年12月2日在区级科研课题《幼儿早期阅读家园合作策略研究》开题时承担早期阅读活动《谁咬了我的大饼》，活动的教学方式、幼儿合作潜力、动手潜力、思维想象潜力都得到了科研小组老师、专家们的肯定、赞扬。在教科研中能及时总结教育教学的体会和经验，有效地带领和指导青年教师的成长。

四、潜心钻研，做好骨干引领工作

特长引领。2009年她自费到成都蓝天艺术中心学习素描及色彩绘画，以提升自我的专业素养，并获得《全国艺术指导师高级证书》。工作中，她结合幼儿园特色设计园内大环境。如：楼梯环创以礼貌礼貌为主题，以礼貌语“早上好”“多谢”“不客气”等结合用废旧材料制作的色彩鲜艳、大方，具有立体效果的图案展现给幼儿及家长，让幼儿在观察、触摸、挤压的过程中潜移默化的学会礼貌语的使用，让家长孩子一入园就感受到礼貌的氛围。在幼儿园围墙上设计、绘画具有民间特色的图案，如：年年有余、金鸡报晓等；还在一楼楼道用背篓、筲箕等制作了中国龙，凸显了我园的川西文化特色。

专业引领。作为一名区骨干教师，在园内，她指导帮带老师程琳如何当好班主任协调班组老师关系及班主任手册的填写等；指导易欠老师进行教案的设计等工作。多次到集团下幼儿园开展帮带活动，并与清泉成长幼儿园陈全菊老师师徒结对。在2009年12月8日——9日接待了城厢小燕子幼儿园老师“跟班学习”的活动，在教学方法、教学指导策略等方应对帮带老师进行了指导；2009年9月30日，她与老师们一起到爱心培幼儿园指导老师利用簸箕、农作物等特色材料设计、制作、布置了园内的大环境“快乐农家”。2009年10月王波区长到爱心培幼儿园视察时她作为讲解员，优雅、大方的举止，流利、生动的讲解得到了区长的好评。

五、用心送教、乐于奉献

她用心参加“春芽行动”志愿者活动。与幼教同行们先后到祥福、人和、姚渡、城厢、大同、弥牟等边远乡镇宣传科学育儿知识；5.12地震期间，利用休息时间共3次到瀚江机械厂灾区群众安置点送教，为那里的灾区幼儿及家长服务。

六、树立终身学习理念，模范践行继续教育要求

王涛老师用心参加各类教育培训活动，近3年来，每年培训学时均达100学时以上；坚持阅读教育类专著以提升自我的理论修养，每月至少撰写2篇读书笔记，每期至少构成2篇读书心得。一份耕耘，一份收获，近年来，王涛老师撰写的《让区域活动为幼儿早期阅读活动添光彩》等6篇论文荣获区二、三等奖；撰写的《幼儿自然律动初探》等4篇论文荣获市二、三等奖；2009年5月论文《3——5岁幼儿人物画的探索与实践》获国家级二等奖；2008年10月自制教玩具“会飞的小鸟”获省自制教玩具展三等奖；2008年指导曾澄诚等4名幼儿在全国少儿书法绘画大赛中荣获美术类幼儿组金、银、铜奖。

她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我用心灵营造的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。

张桂梅老师教育故事及事迹 篇9

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19__年10月，17岁的张桂梅跟随姐姐从家乡黑龙江来到云南，支援边疆建设。45年来，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向贫困山区。

19__年8月，她的丈夫去世，父母双亡、无儿无女的张桂梅黯然神伤，她决定离开伤心之地，调入丽江市华坪县。她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教，承担起4个毕业班的教学任务。

一年后，不幸再次降临。19__年4月，她查出患有子宫肌瘤，且肌瘤已经有5个月胎儿那么大，需要立即住院治疗。

张桂梅忍着疼痛继续站在讲台上，她不愿意因为自己而影响学生们中考。直到7月中考结束，她才住进医院。打开她的腹腔，医生们倒吸了口冷气：腹腔内的器官全都移了位，肠子已经粘连在后壁上了，取出的肿瘤有两公斤多。

20__年，张桂梅兼任新建的华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)的院长。第一天，儿童之家收了36个孩子，最小的两岁，最大的12岁。此后，张桂梅除了上课，还要一把屎一把尿地照顾这些幼小的孤儿。

儿童之家的工作，让她萌生了创办一所学校、让贫困山区女孩免费接受高中教育的想法。经她到处游说，这一善举得到了各级党委政府的支持。华坪县委、政府协调出土地，省、市党委政府划拨了100万元的办学经费。

20__年8月，全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。11年来，华坪女子高级中学连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这里走进大学。

教师岗位小故事简短个人事迹 篇10

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拄拐育人坚守三尺讲台

自1992年入职以来，中山市南朗镇云衢中学教师__将全部的心血和汗水投入到教书育人中。2004年，患有再生障碍性贫血的她仍坚持一边治病一边上班。由于大量服用激素，2007年4月她被查出左侧股骨头缺血性坏死。但她毅然拄着“双拐”走进课堂，一天又一天，她拄着双拐艰难地挪向三尺讲台。25年来，__未曾离开过讲台：“我只是在这平凡的岗位上坚持做平凡的事。这小小的三尺讲台，承载着我儿时的梦想，承载着他人对我的关怀，也承载着我对未来的期待，是我永远坚守的岗位!”

教师生涯个人先进典型事迹故事 篇11

阅读小贴士：本篇共计1139个字，有6个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长7分钟，慢速需要9分钟，有105位用户喜欢。

十三年前，怀揣着美丽的梦想，我开始了自己的教师生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜爱上了教师这一平凡而充实的职业。

记得__年的夏天，当时我怀有六个月的身孕。新学期，我不顾家人的反对，我接手了一年级新生班级。

开学刚两天，自己就累得筋疲力尽，一天除了要上五节课之外，下课也关注着孩子的课间游戏和课间行为。下午放学后，我挺着肚子，拿起扫把打扫教室，还把教室拖得干干净净。工作中，爱班上的“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。班里有一位魏同学，她是个很腼腆的小女生，总是沉浸在自己的世界里。虽然自己的身体有着特殊的原因，但我没有想过放弃她，我决定周六去家访，更具体的了解这个孩子。周五晚上，我脚背上发了细小密集的小疹子，而且皮肤通红，奇痒无比。家人对我说：“周末的时间是属于自己的，在家休息吧!”我没有听从家人的话，还是忍着痒痛，坚持去魏同学家了解情况。通过交谈，了解情况后，我紧握着孩子的手说：“老师有信心帮助你，你也要有信心。”

周日，老公就带着我去常州各大医院咨询就医，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，最好是向所在单位提出请假，卧床休息。由于不能用药，后来越来越严重，再加上怀孕后期的脚肿胀，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸着这双肿得像馒头样的大脚说：“z，请假吧，明天别去上班了，看看你的这双脚，在家休息休息吧，身体很重要，我们就只生这么一个孩子，自己的孩子才是最重要，难道你不能为了自己的孩子好好着想吗?”听了老公的话，我心里一颤，自己腹中的孩子很重要，那我班级里的那50个学生怎么办呢?她们也是我的孩子啊!何况，刚刚开学，她们还小，我不去上班的话，谁来带着他们呢?学习，做操，吃饭，课间，放学，打扫……“不行，我不能在家休息，我不能只为我自己，我必须去学校!”这种念头油然而生。我打开了鞋柜，毫不犹豫地穿上了老公的42码的大鞋，毅然走进了爱博的校园。为什么要这样坚持?因为，我舍不得自己的学生;舍不得朝夕相伴、依恋着的讲台。

我没有请假，我没有放弃，坚持上班。从此以后，每天放完学，我就牵着魏同学那稚嫩的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情，还和她聊聊在学校一天的学习，每次在批改她的作业时，我都是精批细改，最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌”，她拿到作业时，总能感受到我对她的关爱。为了能让孩子有更好的转变，我还帮助她找了一位心理辅导老师。每个周末，无论刮风下雨，我都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询。就这样，两个月以后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，一天，她居然把小嘴凑近我的耳边轻声说：“顾老师，你就是我的妈妈!”听了这话，我的脸上露出了欣慰的笑容。

我选择，我热爱。在这三尺讲台上，我将阅历春秋，继续苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心!

幼师和幼儿的感人故事事迹 篇12

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陈__，中共党员，高级教师，现任__县__镇中心幼儿园党支部书记、园长。曾获台州市实干论英雄先进个人、县先进教育工作者、县幼儿园骨干教师、县幼教先进工作者、县教育系统基本建设管理先进工作者等荣誉。

舍小家顾大家的“铁娘子”

2000年8月，陈__踏上幼教工作岗位。二十几年来，她一直坚守着“诚心为人，用心做事”的教育初心，舍小家顾大家，是__幼儿教育领域名副其实的“铁娘子”“女汉子”。

心有所系，必定坚强

从踏入幼儿园的那一刻起，工作的每一天，陈__都是一个铁人的写照。只要幼儿园有工作有需要，不论是白天黑夜、刮风下雨，她随时都在。

2018年，陈__怀孕期间，也是幼儿园工作压力最大事务最多的一段时间。陈__常常带领团队一讨论就是大半天，一干活就是一整天，不言苦不喊累。12月初，在例行产检中，她被诊断为“妊娠期糖尿病”，需要住院治疗。但即使在住院期间，陈__也是“身在曹营心在汉”，始终记挂着幼儿园的大事小事。身体情况一有好转，她就不顾医生的劝告，配了药就匆匆出院。面对家人的质疑、朋友的劝告，她说：“你们放心，我的身体，我很清楚。再说了，临近年底，我更不能因为个人的小事而耽误了幼儿园的大事。”

白天，她会利用好每一分的时间，认真做好手头的每一项工作。累了，坐下喝口水；困了，坐着眯会儿；实在累了，一本书两条凳，就是她的床。只有幼儿园好了，她才会安心；也只有幼儿园好了，她才有更多的属于自己的时间，可以陪伴自己的两个孩子……

舍己为公，只因尽心

陈__是一名园长，她只要一投入工作，就是忘我的状态；她也是两个孩子的妈妈，因为工作，她经常不能陪伴孩子，有时甚至会将只有一周岁多的二孩，交给读小学的大儿子照顾。

还记得，有天中午，她和幼儿园班子成员正在边吃饭边讨论工作，就接到了大儿子带着哭声的电话，小儿子更是哭得撕心裂肺。原来，年仅18个月的孩子，不小心被抽屉夹伤，指甲盖都被掀了一半。可即使如此，陈__也没有扔下工作，她在电话里安排家人照顾好孩子，说自己一会儿就回家。可是，约定的“一会儿”变成了一个小时，两个小时……最终，等她回到家的时候，已经是四五个小时之后的晚上了。

在很多个下午放学后，幼儿园的孩子都走光了，陈__要么还在部署着工作，要么还在跟老师探讨；要么在新园的工地上，经常把年幼的儿子遗忘在角落……同事们总说：“你的心可真大。”她总是笑着说：“没事没事，男孩子嘛，不能宠不能娇，就该早点独立！我总不能为了自家而不顾大家，顾此失彼嘛，总得有一头顾得少点。”

因为用心，苦也甘甜

__镇中心幼儿园创建于1980年，2011年被评为浙江省二级幼儿园，目前拥有15个班级，493名幼儿。幼儿园办学质量高，年年人满为患。为了满足__镇老百姓对更高教育质量的追求，幼儿园必须迁建，这是民心所向。

2018年8月，陈__到__任职园长以后，为了能够更快更好地推进新幼儿园的迁建工程，从手续办理到方案设计，从图纸确认到施工现场，一砖一瓦，一草一木，皆是亲力亲为。她经常早上8：00不到就在新园待着，跟施工方探讨着具体方案，观察着施工细节，一呆就是大半天；也经常是刚刚回到老园，一个电话就又回到了新园，一天五六趟是常事儿；经常顶着烈日冒着风雨，迎着朝霞对着月亮，因为一个问题，不停地电话咨询，不停地奔波于各个部门，但她毫无怨言。

她最喜欢的是奔跑在新园建设的路上，最喜欢听的是老师们诉说着对未来的设想，最喜欢诉说的是新园建设的方方面面……对她来说，这是一种憧憬，一个寄托，更是一份精神食粮。现在工程接近尾声，新园区将于今年9月份投入使用。在新的起点，她将继续带领着团队，创造新的辉煌。

21个春秋，陈__舍小家顾大家，忘我工作。她在工作中得到成长，在工作中实现目标，在工作中坚定理想，用实际行动诠释着一名共产党员的教育担当！

最美教师的感人故事事迹 篇13

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小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。

作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及习惯的培养，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。近五年来，所任班级参加学区教学质量验收，均获一、二等奖；指导学生参加学区各类竞赛获一、二、三等奖达几十人次。

在搞好常规教学的'同时，还乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。20__年5月，本人参加莆田市骨干教师培训，获得市骨干教师光荣称号，撰写的论文《小学数学教学中激发学生的学习兴趣》深受同行好评并收入骨干教师论文集交流发表。

工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使我在学校赢得了广泛的赞誉。

昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。

教师感人的师德故事 篇14

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早上6点前起床上班，下午6点下班回家，对于一个普通人来说是正常的事，但对于去年的江钱钱老师来说实属不易。

青岛东川路小学的江老师老家在外地，父母不在身边，老公经常出差，平日都是自己带着四岁的女儿一起生活，担任学校班主任工作，任教语文、数学两门学科。去年，她怀上了二胎，为了不给学校增加负担，不让学生落课，她坚持在教学一线，连产检也是安排在周末，从未请过一天假。每天下班打理好家庭琐事，等到孩子睡了，才能抽出时间来看看书、备备课，在她的带领下，班级多次获得“一日常规自主管理优胜班级”“卫生优胜班级”等荣誉称号。

孕妈妈这一年的艰辛只有她自己懂得，每当有人问及，她却总是淡淡地说：“自己只不过和东川其他班主任一样，坚守自己的岗位，把班级带好，把课教好，对得起学生，对得起自己。”现在二宝已经6个多月了，江老师继续作为班主任奋斗在教学一线。望着家长送来的锦旗，她说：“一切都值了！”

王会萍老师，李沧区智荣中学初三9班英语教师。今年2月，一次意外导致她右脚踝骨折，不能独立行走，只能依靠拐杖。医生建议静养三个月，学校也批准请假，但是为了不影响初三孩子们的学习，刚刚拆下石膏的她第一时间回到学校，坚持为学生授课。

“这是我身为老师的职责，初三毕业班的孩子不能耽误，现在他们是最关键的时候，学校让我在家安心休养，可我放心不下这些孩子，这点小伤我可以坚持一下的，不能因为我的原因影响孩子们最后的冲刺。”每当被问及，王老师总是这样回答。其实，不需要太多的语言，王老师已经用她的坚持和温暖给了孩子们最贴心的陪伴！

由于脚踝受伤，无法落脚站立，王老师在上课时总是用胳膊撑着讲桌，帮助减少脚上的受力程度；腿脚的不便也没有影响她的授课质量与效果，精心地备课、整齐地板书、耐心地讲解、认真负责的态度感动着每一位同学与家长。

教师事迹简介及教育故事 篇15

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刘晨晨

中共党员，2015年参加工作，从教以来一直担任班主任及语文教学工作。2019年被评为吴江区教坛新秀，2022年被评为吴江区教学能手。曾获吴江区优质课一等奖，吴江区解题能力一等奖，苏州市素养大赛三等奖，吴江区基本功优胜奖等。多次辅导学生参与区级语言类比赛并获奖。已发表多篇论文，独立承担课题并结题。

教育故事

“小老师”养成记

学生时代的我是同学眼中的“小老师”，帮助老师将班级管理得井井有条。他们都说：“你以后肯定是要做老师的。”当时的我不以为然，事实证明，他们是对的。

离开大学校园转身进入小学校园，是一种轮回的“缘分”。一晃眼，八年过去了。

初出茅庐时的我争强好胜，事事力求做到最好。累不累?一定，身心俱疲;值不值?一定，收获颇丰。关键期把握住，它可以帮助你积累经验、快速成长;帮助你成为勇敢直面困难的人。

今年接手了一个比较棘手的班级，面对大家的“同情”我毅然奔赴“战场”。很幸运，我们相处得不错。想其所想，投其所好，班里的“调皮大王”们成功被我“收入麾下”，我们是师生更是朋友。现在的他们虽然不是最优秀的，但却是进步最大的，这对我来说就是最有意义的事。

赞美教师事迹的小故事 篇16

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一张圆圆的脸上，戴着一副咖啡色镜片的眼镜，使得她的眼睛更加神秘而深邃。一张樱桃小嘴，能说会道。再加上一头棕色的直发，把整张脸衬托得更加生动，她就是我的班主任——钱老师。在她的身上，有着兰花般气质。

一次放学了，轮到我值日，我理好书包，便拿起扫帚，心不在焉地扫起来，突然，一股清香的气息飘进教室，我知道那是钱老师来了，便赶紧装模作样地扫了起来。

第二天一上学，就看见班级黑板上的一排小字：整洁，保持。那是校长留下的评语。我不禁有些疑惑，昨天我并没有特别认真扫，只是走马观花似的过了一遍，怎么会干净呢?就在这时，只听旁边的同学议论着：“昨天钱老师又留下来清扫了一遍……”

我听后，不由得对老师这份职业有了崇高敬意，原来出国留学网老师不只是传授知识，还默默地为班级服务，无论教室多么脏，时间多么晚，钱老师都会在我们走之后再清理一遍，那份持之以恒，那份毫不怠懈，不就是兰花的精神吗?我的眼前仿佛出现了一幅幅画面：一个小巧的身影，熟练地从柜子里拿出了扫帚，又快速走到最后一组，认真细致地扫着，连一个缝隙也不放过，扫完后还用湿抹布再擦一遍。顿时，晶莹的汗珠在额头上闪亮起来……早晨，听说有同学得了水痘，她二话不说戴上手套，拿起抹布把我们的每一张桌子擦了一遍又一遍，那消毒药水熏得她眼睛又过敏了，我们亲眼看到她的泪水止不住地往下流……刹那间，我有些心酸，老师是多么辛苦呀!一股熟悉的清香又飘过了我的身旁，似兰花班沁人肺腑的香味，百闻不厌。

孔子有一句话：“与善人居，如入芝兰入室，就不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，就问不闻其臭，已于之化矣。”这句话告诉我们：与比你好的人在一起，就好似兰花入室，当你闻不到它的香味时，就说明你也与他一般优秀了。钱老师就似兰花般高洁，她在课上、课间，都会传授给我们一些知识，更教会了我们做人的原则。平时，她不会为我们做了件错事而劈头盖地地骂我们一顿，她会稍作批评，重在指引我们弥补过错，维护尊严。钱老师的作风就似兰花，那君子的气度有十分的王者风范，我们在她的熏陶下渐渐地也变香了，优雅了。

这就是我的老师，一个如兰般气息，如兰般外貌，如兰般品格的人，我们愿在这株“兰花”下感受芬芳，茁壮成长。