教师学习曲建武事迹心得体会（5篇范文）

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教师学习曲建武事迹心得体会 篇1

阅读小贴士：本篇共计811个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有132位用户喜欢。

根据学院党委宣传部的通知，我认真学习了“立德树人的教师楷模”曲建武同志的先进事迹，获益匪浅。曲建武老师曾是辽宁省教育厅副厅长，2013年3月，他提出辞呈，本着想念学生，热爱学生，服务学生的宗旨，回到了教学第一线，做了一名普通的大学辅导员。现在是大连海事大学公共管理与人文学院2013级辅导员、马克思主义学院教师。

曲建武工作30多年来，他无论是在高校辅导员岗位，还是担任地方教育行政部门领导职务，始终情系高校思想政治工作，不忘初心、牢记使命，积极传播先进思想文化，不断探索工作规律，立足本职岗位，在大学生思想政治教育方面作出突出业绩。他主动辞去领导职务，毅然回到高校教书育人第一线，做一名任课教师和本科生辅导员，把自己的学识和心血奉献给学生与课堂。曲建武曾先后荣获“全国师德标兵”“全国高校辅导员年度人物”等荣誉称号。

曲建武的先进事迹宣传报道后，在社会上引起热烈反响。干部群众特别是高校师生认为，曲建武是加强和改进高校思想政治工作、办好中国特色社会主义大学实践中涌现出来的先进典型，是立德树人的教师楷模。他以对教育事业的热爱、对思政工作的坚守、对青年学生的关心，谱写了一曲新时代的园丁赞歌。广大教师纷纷表示，要深入学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，以曲建武为榜样，以德立身、以德立学、以德施教，争做新时代“四有”好老师，当好青年学生健康成长的指导者和引路人。

通过学习曲建武老师的先进事迹，让我明白作为一名教育工作者，一定到心系学生，在工作上是师生关系，在生活上就是朋友关系。通过自己的行为来深刻影响到学生的为人处事，为将来步入社会生活打下基础。曲建武老师将教育事业融入到血液中，怀有热爱学生的一份情感，才使他不知疲惫地依然行走在他所选择的无悔人生之路上。我作为一名高校教育工作者，我要不忘初心，继续前行，我们永远都在心系学生的路上。

教师学习曲建武事迹心得体会 篇2

阅读小贴士：本篇共计3314个字，有21个段落，预计默读时长12分钟，朗读时长18分钟，慢速需要26分钟，有152位用户喜欢。

根据学校党委宣传部的通知，我怀着无比激动和期待的心情，收听收看了中央电视台综合频道的“时代楷模发布厅”节目，认真学习了“立德树人的教师楷模”曲建武同志的先进事迹，获益匪浅。曲建武老师曾是辽宁省教育厅副厅长，2013年3月，他提出辞呈，本着想念学生，热爱学生，服务学生的宗旨，回到了教学第一线，做了一名普通的大学辅导员。现在是大连海事大学公共管理与人文学院2013级辅导员、马克思主义学院教师。

上善若水，厚德载物。用“一滴水可以折射出太阳的光辉”，曲建武老师的感人事迹深入人心。他重视育人，走进课堂，不断加强大学生思想政治教育;他重视沟通，3年来，给学生发了200多万字的微信、短信;他重视特困生，深入寝室和学生家里，了解学生的难处而给予帮助。教育就是一种爱，没有爱，便没有教育，爱生如子是他对大学生思想政治教育的最好诠释。他把他人生中最美好的时光奉献给了他热恋的的教育事业上。曲建武老师教会了我们要在思想上引领学生的成长，让学生把握好大学生活，确立起人生的价值追求。鼓励学生要振奋精神、磨练意志，继续发扬吃苦耐劳、勤奋好学的精神，学好知识、学好本领，早日成为有用之才，回报家庭、回报社会。

爱的牵挂，温暖前行。在曲建武先进事迹中，让我感触最深的是他力推“千名辅导员万家行”活动，他说：“家访是老师和家长互相教育、感动的一个过程。”辅导员不辞辛苦走进了学生的家，家长会很感动;家长对辅导员的热情，同样会让辅导员很感动。曲建武老师每年都要到经济困难的学生家中走访，他更是把家访作为一种工作模式，算起来他一共去过上百个学生家里，给学生们点燃了继续努力学习的希望。我作为辽宁铁道职业技术学院的一名辅导员，深刻体会到“爱是教育的灵魂”这句话的真谛，每年寒暑假走进困难学生家庭都感受颇深。在家访过程中，我们不仅在第一时间了解学生的成长环境，而且也深深地体会到作为父母的良苦用心和殷切期望。同时，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术，通过家访使我们了解了更真实、更全面的学生，更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。 通过学习曲建武老师的先进事迹，让我明白作为一名辅导员，一定到心系学生，在工作上是师生关系，在生活上就是朋友关系。通过自己的行为来深刻影响到学生的为人处事，为将来步入社会生活打下基础。曲建武老师将教育事业融入到血液中，怀有热爱学生的一份情感，才使他不知疲惫地依然行走在他所选择的无悔人生之路上。我是一名辅导员，我要不忘初心，继续前行，我们永远都在心系学生的路上。

第一次听说曲老师的名字，是我在读研究生时的课堂上，我们的任课老师在《辅导员理论与实践》课上提到曲建武的故事，当时我也不是很理解，到底是怎么样的一种精神，让一位厅级干部辞官，义无反顾地回到大学校园，做一名普普通通的辅导员。

大学本科四年，我经历过四任辅导员，对于辅导员的第一印象，是我在大学报到第一天，一位女士出现在我面前，满面阳光的对着我微信着说：你好孙嘉旭，我是你的大学辅导员，我叫王静，以后叫我王老师就行。在我的学生时代，印象中的大学辅导员，永远都是阳光灿烂，亲切和蔼，学识渊博，一身正气的形象。在大学时期每一名辅导员都是我的学习榜样，都是我在校园里最尊敬的人。我的辅导员在我人生最懵懂，最迷茫的时期像一座灯塔为我导航。念念不忘，必有回响。在考研选择专业的时候，我也毫不犹豫地选择了思想政治教育专业，立志成为一名大学辅导员。而正是在我研究生的第一堂课中，听说了曲建武老师的故事。

曲建武老师也是一名辽师人，他在1982年毕业后留校担任学生辅导员，1998年担任学校党委副书记，2004年底调任辽宁省委高校工委副书记，后兼任教育厅副厅长。2013年，辞去职务回归学校，担任大连海事大学公共管理与人文学院2013级辅导员。他认为，教育工作者就应该天天和学生在一起，与青春和生命打交道，这种幸福是任何金钱和权力换不来的。

读研究生的三年中，拜读过曲建武老师关于大学生德育工作的学术论文，给我印象最深的是曲建武老师2004年主编的《德育实效方法研究》，2016年12月8日，曲建武老师在沈阳航空航天大学作题为“爱是灵魂的教育”的专题报告。报告会上，曲建武老师结合自身30余年学生工作经历和体会，详细论述了“为什么把立德树人作为教育的根本任务”以及“怎样落实立德树人的根本任务”。曲建武老师常说，高校要坚持党的领导，坚持社会主义办学方向;坚持全员育人、全方位育人、全过程育人。他强调，教育强则国强，高等教育水平是一个国家发展的潜力和重要标志。每一个教师都担负着教书育人的神圣使命，每一名教师都要努力争做具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师。

现在的我作为一名高校辅导员，经常会反思关于大学生的理想信念教育问题，当下许多大学中的理想信念教育，流于形式，不接地气。其结果，一则导致许多大学生在错误的观念引导下迷失了自我，二则导致在校学生对所谓的崇高理想信念教育在心理上免疫，反智主义倾向严重，排斥认知升级。

曲建武老师的亲身经历告诉我们，一名高校辅导员，必须要努力成为为学生树立正确有效的理想信念的人，而辅导员本身必须是一个理想信念超乎常人的践行者。曲建武老师在工作实践中，率先践行了并且做到了。他的经历告诉我们，在纷繁复杂的社会转型期，对于大学生的理想信念教育，辅导员要垂范垂范，这才是理想信念教育的基础。

他做辅导员的几十年来多次走访贫困学生家庭，资助家庭困难学生，让无数的有志青年圆梦大学并以此教育大学生要有向善精神。

他一生笔耕不辍，著作等身，参与编写大量思政教材，繁忙的工作中不忘学术科研，来劝导大学生要终身学习。

他从不收受贿赂、身先士卒号召大家抵制不良风气，来告诫大学生要洁身自好，不要把美好珍贵的大学时光轻易荒废。

他坚持每天锻炼，把强身健体当做生活中不可缺少的一项任务，来劝告大学生要强健体魄，身体是革命的本钱。

他坦诚自己对教育体系的不完善之处的批评，用哈佛、耶鲁大学的校训等来教育大学生要永远追求真理。

他观察到当代大学生只学知识不培养道德的现象，大声疾呼地教诲大学生要厚德，以德立人。 他以自己与一名藏族大学生的故事为例，他坚持不懈的引导并彻底改变了这名仇视汉族的大学生，告诉大学生要团结友爱，要相信爱能改变一切。

他将自己过去乐于帮助他人，如今得到尊敬和回报的真实经历、述说阿尔布雷特·丢勒的爱与牺牲的《祈求的手》的故事来感染大学生要有团队精神，因为这不是一个人的战斗。

他以当今大学生盲目崇拜西方文化以致忽略中国优秀文化并认为中国传统文化中充满糟粕提醒我们要明辨是非、学会辩证理性地看待问题以及吸收知识思想。

他用自己以前住着拥挤的房子、吃着廉价的食物，一路求学，坚持不懈，终于获得了现在的丰富的物质和精神财富和他的学生在艰苦的环境下突破重重限制，乐观求学，终于上了自己梦寐以求的大学的实例来激励大学生要自强不息，生活不可能能打倒坚持不懈之人，只要自己才能打倒自己。

他以中国如今处于的特殊的历史时期和历史使命、外部环境时刻干扰中国走民族复兴大来鼓舞大学生要有责任意识，要敢于担当历史使命，实现我们所有中国人的梦想! 曲建武老师直言不讳，朴素求真，不可否认，他的许多发自内心的话不能得到认真对待反而被误解。他对学生的捐款资助本是在倡导向善，而在一些人的大脑处理中变了味、他以自己真实的富裕生活为例来告诉我们走正确的路、怀刚毅的心能通往美好幸福生活的大门，却在许多的学生面前成了"炫富"。

著名作家李笑来说过:"见识越少的人越喜欢用自己所有的见识作为判断依据，并且完全不顾自己见识的局限，其实也不知道自己的见识有局限"如今，许多观念落后，认知狭隘的人，他们无法理解也不会考虑去体验努力之后对自己思维和观念的改变，却又对比他们认知能力高、生活过得更有质量的人充满敌意和嫉妒，永远生活在自己的怪圈中，在自己的成长中停滞不前。

当今社会日新月异，大学生思想政治教育任重而道远，党的十九大报告提出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。我们当以曲建武为榜样，以德立身、以德立学、以德施教，争做新时代“四有”好老师，当好青年学生健康成长的指导者和引路人。作为一名高校辅导员更要用实际行动，引领学生走上光明的人生道路。

教师学习曲建武事迹心得体会 篇3

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今天学校党支部组织全体党员学习曲建武同志先进事迹。曲建武执教30多年来，始终情系高校思想政治工作，积极传播先进思想文化，在大学生思想政治教育方面作出了突出贡献。作为立德树人的教师楷模，他以对教育事业的热爱、对思政工作的坚守、对青年学生的关心，谱写了一曲新时代的园丁赞歌。

曲老师是大连海事大学的辅导员，我知道辅导员的工作很复杂，如果不了解我们就说我们坐在办公室很安逸，不了解我们的学生就说做学生工作很简单，那你就错了!因为我们的学生处在一个复杂的大环境下，而这复杂环境带来的社会效应又是那么不可预知，在一个信息如此公开又是如此鱼龙混杂的时代，年轻人会做出怎样的选择是难以预料的!与此同时，又有多少人是真的为了解决问题才做出这样或那样的选择呢?答案似乎也不能令人满意!怎样帮助学生在是非判断面前做出合理的选择呢?我为此焦虑，也正因为如此，我才觉得我的工作很有意义，有很大的发展空间，我们辅导员群体和个体更需要在理论和实践上加强学习，开拓视野，促进交流，共同提高!

作为学校，由于时代的变迁，我们不会再把“师夷长技以制夷”当做学校的立校目标，那么应该做一个什么样的学校呢?我觉得爱因斯坦的话很对“学校永远应该以此为目标，学生离开学校的时候应该是一个和谐的人，而不应该是一个专家。”就是这样，培养一批批和谐的人，这些人知道和谐的可贵，知道尊重自我与他人的可贵，知道自然科学与社会科学和谐发展的可贵!只有这样，高等教育才不会偏颇，我们培养出来的人才会更好地回馈社会，乃至于全人类!当高等教育的定位准确了，我们的思想政治工作才会事半功倍，水到渠成!

教师学习曲建武事迹心得体会 篇4

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学习曾建同志先进事迹心得体会

帅小军

没看电视之前，对曾建同志不甚了解，当《关于开展向曾建同志学习的决定》传达后，怀着崇敬之心，我学习了《井冈杜鹃报春晖—追记“一心一意为百姓党的好干部”曾建》和《新时期好干部的典范—向曾建同志学习》等文章以及曾建同志生前的同事好友对曾建同志的缅怀和纪念的文章，曾建同志“坚定信念、爱岗敬业、任劳任怨、尽忠职守;一心为民、心系群众、以民为先、为民尽责的公仆形象立刻在我的脑海中变得高大而清晰起来，我深深地被这样一位可亲、可敬、可信、可学的领导干部而感动着，为人民失去了这样一位好党员、好干部而感到深深的惋惜和沉痛的悼念;同时我感觉到一股暖流和热能时时地撞击着我的心灵，感觉到一种强大的力量不时在心中腾起，我想，这就是曾建同志传递给我们的正能量—信仰的力量。

信仰，是支撑一个人精神世界的力量之源。人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。出生于干部家庭的曾建同志，其母亲对事业的执着和严谨的家风，对曾建同志的成长产生了深刻的影响，为他树立坚定的共产主义信仰打下了坚实的基础。曾建同志58年的生命历程中，能有“曾克思”、“曾夫子”，甚至家人叫他“曾干部”这样几个绰号，这正是源于他一贯以来超强的党性、原则性和对工作的认真，更源于他对党和国家的无比忠诚，始终保持着共产主义的坚定信仰。

信仰是共产党人最纯洁的底色。信仰纯洁，方有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。干净做事清白做人——他坚守的，是永恒底色。曾建同志作为党的领导干部，曾担任县级领导近20年，并先后在多个单位(地方)担任主要领导，他始终严守财经纪律和廉政建设各项规定，从不利用职务之便谋求一己之利，自觉把廉洁自律作为一种修养和美德。这源于他信仰的纯洁，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。党员干部践行为人民服务的宗旨，首先就要立身正，身正最根本的则是要有坚定的理想信念。

信仰是共产党人最先进的力量。信仰是创新的源泉，是激发人们不断前行的精神支柱。作为党的领导干部，只有具备坚定的信仰，方有“只见公仆不见官”的不懈斗志。要做就做最好—他追求的，是止于至善。曾建同志在生命读秒的最后时刻—他记挂的，还是工作。30余位生前的同事，他们不约而同这样给他“画像”——每到一个岗位，第一件事就是深入基层调研，干一行、爱一行、钻一行、精一行，宁让身体透支，不让工作欠账。 他常说：“群众的开心是我最大的开心，群众的认可就是对我最大的褒奖”，在群众的心底深处—他付出的，就是大爱。这一切在于他对信仰的赤诚，为了信仰可以牺牲一切的大无畏的革命英雄主义精神。他用信仰立身做事，可歌可讴。

曾建同志走了，可他的闪光事迹和强大的人格力量却深深地震撼了每个人的心灵，曾建同志的人生足迹，向我们诠释了这样一个真理——人的力量的强大并不来自于强健的体魄，而是来自坚强的信仰。作为党员干部，必须始终保持对党的无限忠诚，必须把坚定的信仰作为自己的立身之本和从政之基。共产党人的信仰就是全心全意为人民服务，在大是大非面前保持头脑清醒，在大风大浪面前立场坚定，在各种诱惑面前筑牢思想防线。让信仰的旗帜永远飘扬，这是党和人民的期盼，是重铸我们民族精神的现实要求，也是在新的时代实现中华之崛起的伟大召唤。

教师学习曲建武事迹心得体会 篇5

阅读小贴士：本篇共计2638个字，有7个段落，预计默读时长9分钟，朗读时长15分钟，慢速需要21分钟，有153位用户喜欢。

“时代楷模”曲建武学习感想

曲建武是大连海事大学2013级辅导员、马克思主义学院教师。工作30多年来，他无论是在高校辅导员岗位，还是担任地方教育行政部门领导职务，始终情系高校思想政治工作，不忘初心、牢记使命，积极传播先进思想文化，不断探索工作规律，立足本职岗位，在大学生思想政治教育方面作出突出业绩。2013年，出于多年来对学生工作的热爱，他主动辞去领导职务，毅然回到高校教书育人第一线，做一名任课教师和本科生辅导员，把自己的学识和心血奉献给学生与课堂。曲建武曾先后荣获“全国师德标兵”“全国高校辅导员人物”等荣誉称号。

曲建武的先进事迹宣传报道后，在社会上引起热烈反响。干部群众特别是高校师生认为，曲建武是加强和改进高校思想政治工作、办好中国特色社会主义大学实践中涌现出来的先进典型，是立德树人的教师楷模。他以对教育事业的热爱、对思政工作的坚守、对青年学生的关心，谱写了一曲新时代的园丁赞歌。广大教师纷纷表示，要深入学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，以曲建武为榜样，以德立身、以德立学、以德施教，争做新时代“四有”好老师，当好青年学生健康成长的指导者和引路人。

伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求。当前，我国已进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，推动科学发展、促进社会和谐，迫切需要大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬先进模范人物的崇高精神，巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，广泛开展向时代楷模学习活动，发挥时代楷模引领作用，培育文明社会道德风尚，进一步凝聚起促进改革建设的强大精神力量。

向时代楷模学习，就要学习他们热爱祖国、热爱人民的思想境界。“以热爱祖国为荣”、“以服务人民为荣”，是社会主义荣辱观的核心内容，是每一个公民应当秉持的基本价值取向和行为准则。张丽莉、吴斌、高铁成等英雄人物，面对危险挺身而出、奋勇担当，义无反顾做出自己无悔的选择，展现的是对祖国的深深挚爱、对人民的大情大义。爱莫高于爱祖国、爱人民，心里装着祖国、装着人民，才能以国家和人民利益为重，以自己的付出和牺牲促进社会进步、增进人民幸福。我们向时代楷模学习，就要像他们那样，满怀对祖国对人民的无限热爱之情，自觉把个人价值追求与党和人民的事业紧紧联系在一起，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程，为实现全面建设小康社会宏伟目标、创造人民幸福生活贡献智慧和力量。

向时代楷模学习，就要学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格。助人为乐是中华民族传统美德，无私奉献体现着社会主义道德要求。从雷锋到郭明义、吴菊萍，到张丽莉、吴斌、高铁成，再到张文华、彭伟平、周冲等，他们所处环境、工作岗位各不相同，但都把助人为乐视为做人的本分，把无私奉献当作最大的幸福。正是有了这样的精神境界和道德品格，他们才能勇于伸出援手，做出不平凡的善行义举，把希望带给他人、把危险留给自己，把真情献给他人、把困难留给自己。我们向时代楷模学习，就要像他们那样，树立助人使人幸福、奉献使人快乐的幸福观，追求高尚的人生价值，弘扬宝贵的利他精神，在关心他人、帮助他人中找到真正的快乐、实现内心的充实、获得人生的美满，以春天般的温暖促进社会的和谐和睦。 向时代楷模学习，就要学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀。张丽莉、吴斌、高铁成等时代楷模，都是普普通通的劳动者，可以说是大家的同事、邻居、朋友。他们平平常常、朴素无华，默默无闻地工作着学习着生活着，默默无闻地坚守着道德标准、涵养着道德情操，以点点滴滴的积累，以持之以恒的追求，成就了平凡中的伟大，汇聚了不寻常的道德力量，铸就了关键时刻的坚强意志。从这些平民英雄身上可以看到，无私与善良就在自己身边，无畏与勇敢就在自己身边，平凡和伟大之间没有绝对的界限，把小事做好就是不平凡。我们向时代楷模学习，就要像他们那样，“勿以善小而不为”，认认真真做好身边事，力所能及帮助周围人，从自己做起、从小事做起、从举手之劳做起，崇德尚义、积小成大，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。

向时代楷模学习，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。爱岗敬业、恪尽职守，满腔热情地投入工作，把工作岗位作为实现人生价值的舞台，是时代楷模的一个鲜明特征。张丽莉全身心投入教书育人的岗位，在车祸瞬间保护自己的学生，诠释了对教育事业的忠诚和热爱;吴斌连续十多年安全行驶一百多万公里，在遭受突如其来的重创后，用生命履行了自己的工作职责;高铁成三次勇闯火海，以大无畏的牺牲精神展示了当代革命军人的风采。这一个个壮举背后，是他们对职业理想的追求，对职业精神的坚守。他们崇高的职业操守，托起了生命的方舟，升华了民族的美德，成为激励人们奋发有为、不断前进的强大精神动力。我们向时代楷模学习，就要像他们那样恪守职业道德、弘扬职业精神，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职、扎实工作，以对事业高度负责的精神，在推进改革发展中创造一流业绩。 我们的时代是英雄辈出的时代，每一个时代楷模就是一面鲜艳的旗帜。发挥好时代楷模示范引领作用，是培育文明新风的时代要求，是推进社会主义核心价值体系建设的重要途径。要充分发挥报刊、广播、电视、通讯社以及互联网等大众传媒的作用，把宣传时代楷模作为一项经常性工作，以发现伟大的眼光和崇尚先进的情怀，挖掘闪光事例、报道先进典型，大力营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。要注重以文化人、以德育人，运用文艺作品、宣讲报告、公益广告等多种形式，生动展示时代楷模的感人事迹，热情讴歌时代楷模的高尚情操，让人们从中汲取精神养分、感悟道德力量。要坚持知行统一，深入开展道德实践活动，广泛搭建平台、丰富渠道载体，把学习时代楷模与精神文明创建、志愿服务、送温暖献爱心、扶贫济困、互帮互助等活动结合起来，使时代楷模的崇高精神转化为人们的实际行动。要充分发挥政策法规的导向作用，完善相关激励机制，礼敬时代楷模、关爱时代楷模，褒扬良好道德行为、制约不道德现象，推动形成好人好报的良好风气，形成尊重时代楷模、学习时代楷模的社会环境。要进一步健全文明委统筹协调、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的工作格局，完善工作措施、建立长效机制，推动学习宣传时代楷模活动深入持久开展下去，使我们的社会更加文明祥和、更加温暖和谐。