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内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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儿童励志人物故事 | 1580字 | 11段 | 6分钟 | 9分钟 | 13分钟 | 251人 |
儿童励志人物故事 | 2110字 | 8段 | 8分钟 | 12分钟 | 17分钟 | 121人 |
儿童励志人物故事 | 499字 | 3段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 184人 |
儿童励志人物故事 | 658字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 274人 |
儿童励志人物故事 | 778字 | 8段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 167人 |
儿童励志人物故事 | 590字 | 2段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 108人 |
儿童励志人物故事 篇1
阅读小贴士:本篇共计1580个字,有11个段落,预计默读时长6分钟,朗读时长9分钟,慢速需要13分钟,有251位用户喜欢。
遥望星空
小亚楠是一个十分可爱但又可怜的留守儿童,目前在奥琪尔留守儿童学校上5年级,1991年9月出生于河南省平顶山市叶县水寨乡高庄村一个偏僻的农家,他喜欢夜深人静时一个人遥望星空。
小亚楠的父亲亭是一个老实巴交的农民,一没技术,二没学问,在村里大家都称呼他“老实头儿”,早过了谈婚论嫁的年龄也没有一个人来提亲,直到38岁那年,才经邻村一个媒婆牵线,花7000元钱娶了一个身有残疾的二婚寡妇荣。
亭和荣婚后相处倒也和睦,曾过了一段清贫但很宁静的生活。大约一年以后,随着小亚楠的出生打破了家庭的宁静。荣死于大出血,爷爷也因家里的突然变故伤了元气,一病不起,不久也离开人世,家里的生活境况可想而知。
小亚楠是个不幸中的幸运儿。他完全靠热心的乡邻一口口喂养才慢慢成长起来。为了养家糊口,在小亚楠2岁时,亭不得不收拾好行囊,跟着同村的人去广东东莞打工挣钱,他含泪靠别了年迈的母亲和哭喊着让爸爸抱的小亚楠。亭只好放下行囊,看着孩子渴望的眼神,亭再也控制不住自己的眼泪,抱起孩子亲了又亲,眼泪吧嗒吧嗒滴到孩子的脸上,揪心的哭声让亭不忍心放下孩子,惹得同伴直催,没办法,亭只好给小亚楠编了一个美丽的谎言,说是等到晚上天空有星星出现时就回来抱他玩,给他买好吃的面包和他最喜欢的玩具。天真的小亚楠信以为真,竟破涕为笑,催着爸爸上路。从此以后,小亚楠就这样傻傻的等呀等……直到现在,他最期盼的就是过晚上,喜欢天空有星星出现,他常常望着天空发呆,他多想让爸爸早些回来呀!
穷人家的孩子早当家。小亚楠自小跟奶奶相依为命。5岁就学会帮助奶奶干家务、做饭。6岁时被送到离家6里远的一所寄宿制留守儿童学校学习。家里的经济处境和学习上的独立,使小亚楠从小就学会了节约和自理,从不乱花一分钱。买东西时就买便宜而又实用的,每一分钱他都会花在刀刃上。每到周六,他准会在下午将家里家外彻底清扫一次,并帮奶奶做家务,此时,他就像个小大人一样煮饭、洗衣、做菜。生活的磨砺让小亚楠从小就学会了独立和坚强。
在学校亚楠是个好学生。他学习很刻苦,课堂上,他认真听讲,课下他细心做作业,为了省钱,他常常以手代笔默写生字、词语和句子。由于勤奋和努力,期末考试竟考了双百分。到上二年级时,小亚楠就开始做起了班干部,并主动承担起了帮助班级个别差生补课的义务。班上的同学与他相处得很融洽,也深受同学们的爱戴。他从不张扬,与同龄孩子相比,显得稳健。上课时,他总是聚精会神地倾听着老师的讲课,而且积极主动的与小组同学合作交流,讨论并思考着,课堂气氛常常在他的带动下变得热烈起来,班上的很多同学也受他的影响,主动参与到讨论与思考中来。学习上他自己安排得井然有序,他的学习习惯很好,除了每天按时完成老师布置的任务以外,还养成了及时复习和提前预习的习惯。闲暇时间,他还抽空背诵一些文章。
在家里和社会上亚楠是个好孩子。他奶奶70多岁了,身体也不好,小亚楠只要在家,知道该怎么做,眼里老有活。做饭、打扫院子、帮奶奶捶背、盛饭、刷碗等,就像一个小大人,惹得周围邻居不住嘴的夸奖,都说小亚楠懂事、勤奋、成熟、长大一定有出息。
一份耕耘,一份收获。在小亚楠自己的不懈努力下,他连续多年获得校“三好学生”以及“优秀学生干部”称号,每次考试总是班级第一名。由于他勤奋上进,学习成绩优秀,事迹突出,前不久,他被学校推荐参加“全国十大自强奋进留守儿童”评选活动并顺利入围,于8月19日出席了在北京召开的颁奖盛典,在颁奖晚会上见到了杜春梅、常思思、朱之文、刘大成等众多明星,并和他们合影留念。
每次成绩出来时,他都会在晚上夜深人静时遥望着星空,默默的给远在外地打工的父亲汇报学习情况,期盼着爸爸早日回来团聚。
遥望星空的故事让我们明白一个耐人寻味道理:一个人只要有信念、有理想,通过不懈努力,理想总会实现。
儿童励志人物故事 篇2
阅读小贴士:本篇共计2110个字,有8个段落,预计默读时长8分钟,朗读时长12分钟,慢速需要17分钟,有121位用户喜欢。
做一个永远不对自己说“不可能”的强者
世界激励大师约翰·库提斯刚出生时,身体严重畸形,只有一只矿泉水瓶大。他生下来后,医生看着他罕见微小的样子,断定他不会活过当天。然而,令人意想不到的是,这个“矿泉水瓶”男孩儿却活了下来,并在父母的精心呵护和照料下一天天成长起来。如今的他,不仅让当年一再为他的生命设限的医生张口结舌,还成功地养活了自己,而且在精神方面已经变得无比强悍。更让世人称奇的是,这个至今“身高”还不到1米的演讲天才,他受到过南非前总统曼德拉的接见,并且与美国前总统克林顿同台演讲过。在他不平凡的成长历程中,他的业余生活十分丰富,他不但喜欢驾车、钓鱼、看球赛,还做过残疾人游泳、跳水、橄榄球、乒乓球教练……
因为残疾和病痛,1970年出生的约翰·库提斯这些年究竟吃了多少苦,受了多少罪,自己也说不清了。他只记得早在上小学时,曾因为身有残疾,被其他健康的孩子追得到处躲藏。有一次,一群孩子把他绑起来,用胶布封上嘴,把他仍进了垃圾桶里,然后点上火企图把他烧死。那时,垃圾燃烧生出的浓烟,发出的“噼里啪啦”的声音,把他吓得几近窒息,为了活命,他在垃圾桶里拼命扭动,直到把身边的火苗扑灭,就在他奄奄一息时,才被人发现救了出来。在他17岁那年,由于下肢疾病的恶化,他不得不从腿部截肢,剩下的“身高”不足1米,从此,他成为名副其实的仅有“上半身”的矮人。然而,更让约翰·库提斯难以想到的是,悲惨的命运总是拿他开玩笑,病魔和痛苦不去光顾别人,竟然总是在他这样的高度伤残者身上挥之不去,在他29岁那年,仅剩“半个身子”的他又患上了癌症。
为了自强自立,更为了用他的拼搏精神和不甘向命运低头的意志去激励别人,约翰·库提斯在同命运和自身残疾挑战的同时,喜欢上用自己“半个身子”现身说法的演讲事业,在8年多的激情演讲中,他“走”过190个国家和地区,成为闻名世界的传奇式人物,并被誉为世界激励大师。而他在“走”向各个国家和地区的演讲征程中,他经常会用一只胳膊支撑着“全身”,腾出另一只手推动滑轮,驱动不到1米高的躯体在地面上快速前行,头始终高昂着,神情中甚至有几分骄傲。有人对他如此“卖力”和不珍惜自己的身体有些不解时,他总是充满自信地说:“我这样做的唯一原因就是为了激励别人,证明自己没有不可能!”
为了激励别人,约翰·库提斯在8年的演讲中曾不止一次地讲述过他早年申请驾照时的一段“趣闻”。当时他坐在椅子上,接待他的小姐坐在柜台里,只能看见他的上半身,便问他有没有残疾。“怎么跟你形容呢?”约翰·库提斯煞有介事地说,然后猛地双手撑住柜台跳了起来:“这算不算残疾?”当时吓得小姐几乎晕过去了。他在对人介绍自己时说:“你们看到的我没有双腿,但我却能做很多的事情,而有的人四肢健全,却什么也做不成,整天抱怨,为什么我不能这样,不能那样。”在到一些地方演讲时,他不止一次地对听众说:“现在我来到这里,就是想用自己的成长经历来激励别人——无论你现在的状况有多差,要永远想念明天可以更美好!我现在每天都很忙,在世界各国演讲,我是在激励别人也是在激励自己,别对自己说‘不可能’,这是我这样一个高度残疾人永恒的信念,但愿通过我的演讲激励,它也会成为许多身体健全者的信念。”
约翰·库提斯被冠以世界激励大师这一称谓,他以不足1米高的残躯周游世界进行励志演讲的行为堪称举世无双。更为可敬的是,他除了拥有永远激情的语言,激励别人的还有他一贯的行动。面对世界各国的观众,约翰·库提斯总给人一种“激情洋溢”的印象,他好像拥有永不枯竭的斗志,众多听过他演讲的人,常常会这样评价他。近年来因为演讲,约翰·库提斯到过中国若干座城市,让很多中国人见证了他的“传奇”。7年前,他第一次来到中国,一句汉语也不会说,中国助理成为他的第一位汉语老师,经过不停地学习,现在约翰·库提斯已经可以准确地说一些汉语了。
前不久,约翰·库提斯再一次来到中国,他在山东济南进行演讲时对记者说:“在中国,我经常听见朋友们说‘我今天过得很不开心’。但什么是不好的一天呢?对我而言很少。就像自己的命运,不管你觉得多么不幸,这个世界上总会有人比你更加不幸。我当然也会有伤心和沮丧的时候,因为我是正常的人,但这只是人生的起起伏伏,人生的起伏有高低,才会继续下去。”
是的,人生有起伏有高低,自己的路才会继续走下去,人生没有什么不可能!无论是坎坷,还是平坦,只要自己像约翰·库提斯那样高昂着头坚持走,就会摘取到成功的果实,品尝到美好生活的滋味。我想,像约翰·库提斯这样高度残疾的人,之所以能够在挑战命运中取得成功,是因为他不仅仅是一个不对自己说不可能的强者,而且在他的心灵中,他还会像花朵一样温柔,像火一样热烈,又像水一样博大,唯有拥有这些,才能成为人生竞技场上的胜利者。
儿童励志人物故事 篇3
阅读小贴士:本篇共计499个字,有3个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有184位用户喜欢。
油灯的光芒依旧
一名学生因为怕麻烦老师,所以总是不敢问问题。这个老师非常细心,经过长时间和学生们的相处,老师终于发现了这个现象,就问他原因。学生说:”老师,很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您,但想到我已经麻烦您许多次了,就不敢再去打扰您了!“老师想了想,对他说:”你先去点一盏油灯。“学生照做了。老师接着又说:”再去多拿几盏油灯来,用第一盏灯去点燃它们。“学生也照做了。这时老师笑着对他说:”其他油灯都是用第一盏灯点燃的,但是第一盏灯的光芒有损失吗?“学生回答道:”没有啊!“老师又对他说:”和你们分享我所拥有的知识,我不但不会有损失,反而会有更大的快乐和满足。所以,有问题的时候,欢迎你随时来找我。“
点评:家长应该让孩子知道,一个人的知识是很有限的,但经过多人长时间的互相讨论、请教,他们的知识和底蕴都会有所提高,所以,如果遇到什么问题你不会不懂,就去问别人。请教也是一门学问,每时每刻都可以去请教,只是请教的对象不同,有直接,有间接。可以向书本请教,也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步,就没有成功。
儿童励志人物故事 篇4
阅读小贴士:本篇共计658个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有274位用户喜欢。
向梦想冲刺
玛利·芭特出生于20世纪30年代一个悲惨的家庭,她的母亲终身未嫁,一生嗜酒如命,毫无能力来照顾她。她在5岁的时候就被送到了收容所。尽管后来被收养,但不得不接受苛刻的家庭管制,有时候甚至被虐待或关暗房。17岁的玛利患上了抑郁症,然而她却被医生误认为精神分裂症。更加不幸的是,她被关在精神病院达17年之久。这期间她已经彻底绝望。
有的时候,她不开口,不吃也不动,曾多次企图自杀。到了60年代初,医生重新检查她的情况,却发现她不是精神分裂症。天啊!医院误诊了,而她却由于别人的失误被强行监禁17年。实际上,结果正如核脑手术检查出来的那样,她得的是忧郁症和恐慌混乱症。后来,经过朋友们、精神专家们的帮助,辅助以适当的治疗,她终于得以在1964年健康地走出了医院。
34岁的玛利发现自己面临一个严峻的问题:她要怎样的生活?当然所有的不幸给了她平庸的理由。毕竟,她曾经遭遇过被抛弃、被虐待,她完全有权利去怨恨、去愤怒,然而,玛利有她自己的选择。
为了同命运抗争,她勇敢地向梦想冲刺。在离开医院之后她很快嫁给了所爱的人。又相继在莎琳学院和哈佛大学获得了学士和硕士学位。她选择帮助那些心理上有残疾的人,四处演讲,出书。同样,她的事迹也被拍成了由马娄·汤马斯主演的励志电视剧。
1988年,58岁的玛利回到了曾经摧残她多年的精神病院,但这次是以社区院长的身份,而不是病人。玛利说:“宽恕让我从一个悲惨的起点迈向光明的前途。”美联社有一篇文章报道她的升职,她对此评价是:“如果我不学会宽容与释然,我将永远无法成长。”
儿童励志人物故事 篇5
阅读小贴士:本篇共计778个字,有8个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要6分钟,有167位用户喜欢。
日本着名的文化人类学学者高桥敷先生,在他《丑陋的日本人》一书中,曾详细记述了这样一个真实的故事:当年,高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授,曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。有一天,这对夫妇的小儿子不小心将足球踢到了高桥先生的家门上,一块花玻璃被打碎了。
发生了这样的事情,高桥先生和他的夫人按照东方人的思维习惯,估计那对美国夫妇会很快登门赔礼道歉。然而,他们想错了。
那对美国教授在儿子闯祸之后,根本就没有出现。
第二天一大早,是那个孩子自己在出租车司机的帮助下,送来了一块玻璃。小家伙彬彬有礼地说:“叔叔,对不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃,因为商店已经关门了,所以没能及时赔偿。今天商店一开门,我就去买了这块玻璃。请您收下它,也希望您能原谅我的过失。这种事情再也不会发生了,请您相信我。”
理所当然地,高桥夫妇不仅原谅,而且喜欢上了这个通情达理的孩子,他们款待孩子吃了早饭,还送他一袋日本糖果。
原以为事情划上了“句号”。出人意料的是,当孩子拿着那袋糖果回家之后,那对美国教授夫妇却出面了。他们将那袋还没有开封的糖果还给了高桥夫妇,并且解释了不能接受的理由:一个孩子在闯了祸的时候,不应该得到奖励。
在他们看来,这个小“男子汉”应当学会对自己的行为后果负担起他能负的责任,这孩子打碎了邻居家的玻璃,为了赔偿这块玻璃,他几乎花掉了自己存折上所有的零花钱。但是,他决不会因此得到父母一分钱的“财政补贴”,如果钱不够的话,父母可以考虑借钱给他,但他必须有自己的还款计划。比如,早晨为附近的邻居送牛奶、取报纸,周末为别人修剪草坪,节约自己每周的零花钱,等等。之所以这样做,是让他为自己的过失付出代价。只有付出这种代价之后,他才能接受这个宝贵的人生教训。
看了“儿童励志人物故事”的人还看过:
儿童励志人物故事 篇6
阅读小贴士:本篇共计590个字,有2个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有108位用户喜欢。
有一个落魄的青年流浪到了巴黎,他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。”数学精通吗?“查尔斯问。青年羞涩地摇头。”历史地理怎么样?“青年还是不好意思的摇头。”那法律怎么样?“青年窘困地垂下头。查尔斯接连的发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎没有任何长处,连丝毫的优点也找不到。”那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做。“查尔斯最后说。青年羞涩地写下自己的名字和住址,转身要走,却被查尔斯一把拉住了:”你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。“把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,他的脚步立刻轻松起来。数年后,青年果然写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是家喻户晓的18世纪法国着名作家大仲马。
点评:孩子的成长是一个长期的过程,需要不断给予鼓励和自我激励。发掘一项优势潜能,能够极大地激发他们的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都拥有一些诸如”能把名字写好“这类小小的优点,但家长却常常忽略了。父母要培养孩子的”特长“,就要留心孩子有哪些爱好,有哪些长处可以发展为”特长“,然后在这方面刻意增强孩子的兴趣。