第一篇 入学教育总结 1300字
入学教育总结范文
你上初中的时候参加过入学教育吗？入学教育总应该怎么写呢？下面小编整理了入学教育总结范文，欢迎大家点击阅读！
在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参与，但是桂山的未来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢！每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。
结束了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力……我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成就；只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。
学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的`未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。
经历了四天的初中入学教育，今天，我终于“吁”出了一口长气。魔鬼般的军训终于结束了，我在欣喜的同时，也有对教官的依依不舍之情。是他们，这几天不顾风吹日晒来为我们班训练队列；是他们，认真负责，一丝不苟地教化同学们，使底子一般般的我们在最终的队列展示中获得了年级二等奖。我们真应该感谢他们。也许，我们送给教官的两份精美礼物和发自内心的掌声，能更好地表达全班同学对他们的感激与敬佩之情吧！
这几天中，我感受最深的不是队列比赛，而是长绳比赛。即使我们班最后因为男生表现不大出色只获得了年级二等奖，比预期稍微差一点。但是我们每个人都努力了，并在比赛时发挥出了自己的最佳水平，我们非常高兴，回来时每个人都击掌祝贺，女生们还把手叠在一起，自己有创意地先小小庆祝了一下。在整个比赛的过程中，最打动我的是同学们的团结一心。在整个过程中，如果有人出现了失误，没有一个人冷嘲热讽，取而代之的是温暖的“加油”声。失误的同学也不好意思，回来第一件事就是低下头，羞愧地说一声“对不起”，紧随而来的就是一声声安慰和鼓励的话语。也许就是这种精神，造就了我们女生的比赛过程“零失误”的出色表现，赢得了男生的许许赞许声。
短短的四天在一眨眼间就过去了，我们马上就成为正式的北京四中初一新生了。这四天的入学教育，交给我们很多，它告诉了我们应该团结，应该坚毅，应该严格要求自己…….最重要的是让我们充分体会到了四中校训的经典“优、苦、严”的真谛。在新学期到来之际，我宣布，我已经准备好了！
第二篇 高一入学教育总结 3750字
在大武口区武装部和高一年级全体师生的共同努力下，我校xx年高一新生入学教育及军训工作，圆满完成了预定的各项计划，今天就要结束了。本次入学教育和军训，得到了大武口区人武部的大力支持，他们千方百计克服自身人员少、工作任务重、无兵源等困难，及时抽调20名干部战士承担了我校高一年级16个班的军训任务。人武部领导在百忙中几次抽出时间，专程前来我校对军训工作给予指导，体现了部队领导高度的责任心、严谨扎实的工作作风和认真负责的精神。在学校的精心组织安排下，通过10天的入学教育和教官的严格训练，取得了明显成效，汇报表演获得圆满成功，达到了军训和入学教育的预期目的。在此，我代表学校向关心支持我校军训工作的大武口区人武部领导以及全体教官表示衷心的感谢，向在军训中表现突出的优秀班集体和优秀学生、优秀教官表示热烈的祝贺！
回顾我校今年的军训和入学教育工作，主要有五个特点：一是学校领导高度重视，多次会同武装部领导协商学生军训工作，并召开有关会议研究安排此项工作。二是动手早，准备充分。德育处为此专门制定了详细的军训和入学教育计划，逐项明确责任分工，落实讲课人员和训练科目，做到有的放矢。三是内容丰富充实，时间安排紧凑。短短10天的入学教育内容涵盖了中学生日常行为规范、文明礼仪、高中新课程学习方法指导、安全法制教育、校园文化解读、消防知识和防火避震演练、参观军营等方面。军训内容涉及军容军姿、队例队形、三大步伐等；四是德育处、年级部、总务处密切配合，热情为参训官兵和学生服务，搞好后勤保障；五是形式灵活多样，入学教育以讲座为主，配合音像资料穿插一些班级常规教育、防灾演练，军训间隙还穿插些游戏娱乐活动。每天结束前，由教官和班主任进行小结点评，丰富了入学教育和军训生活。需要特别提出的是大部分教官和教师都能尽职尽责，对入学教育和军训工作投入了极大的热情。训练中，教官们做到严格要求、严格训练，对每一个动作反复纠正，一丝不苟，班主任老师们早出晚归，坚持跟班，了解学生思想状态，主动做好班级学生教育管理工作，为学生服务，与学生打成一片，同甘共苦，从而确保了入学教育和军训任务的顺利完成；十来天中，学生们主动接受入学教育和军事训练，专心听讲，认真作听课笔记，撰写心得体会和日记；虽然每天骄阳似火，酷热难耐，但学生们热情高涨，信心十足。训练中，虚心向教官学习，不怕苦、不怕脏、不怕累，严守纪律，坚持训练，经受住了考验。汇报表演中，个个精神抖擞，队列、步伐整齐，动作规范，口号响亮，有的同学带病坚持训练，有的班级和同学自愿留下来训练。表现出本届新生崭新的精神风貌和昂扬向上的进取精神。学生们用实际行动为班集体赢得了荣誉，也为高中三年的学习生活开了一个好头，得到前来参加观摩的领导与家长的一致好评。
学生们：经过入学教育，使大家对高中阶段学习生活特点、学习方法和学校管理规范有了深入了解，同时也明确了跨入三中校门以后自己的努力方向和奋斗目标，进一步增强了遵纪守法、勤奋学习、合作交流和文明礼貌的意识；通过军训使大家领会和体验了军人那种特别能吃苦、特别能战斗的精神以及人民军人队伍服从命令、听党指挥、服务人民的铁的纪律、铁的意志和铁的作风，从而进一步增强了组织纪律观念和国防意识，锤炼了坚强的意志和顽强的作风，大大激发了爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的朴素情感。也在军地联合开展学生思想品德教育、国防教育方面积累了宝贵经验，对当前乃至今后学校精神文明建设必将起到积极的推动作用。
学生们：入学教育和军训虽然只有10天，但入学教育和军训所带来的收获半会使你们今后的学习生活受益匪浅。步入高中以后，你们面临的学习任务会更加繁重，从现在起必须有足够的思想准备。军训结束后，希望学生们以此为起点，在今后的学习生活中继续坚持和发扬军训中焕发出来的好作风、好精神，努力把入学教育和军训成果转化为优良学风、班风和校风，转化为学习进步的强大动力，圆满完成高中阶段学业，迈好人生这关键的一步，用辛勤和汗水，用聪明与智慧争取更加优异的成绩，为实现自己的人生理想而拼搏奋斗，创造属于你们美好幸福的明天
丹桂飘香、秋菊溢金的9月，野寨中学又迎来了一批莘莘学子。从9月3日开始，在学校的统一部署及高一年级部的精心组织下，学校开展了以“明理守规、爱校乐学”为主题的一系列新生入学教育活动。通过系列教育活动的开展，学生们了解了校史、熟悉了校情、懂得了校规，认识到野中不仅是学好科学文化知识的殿堂，也是今后成人、成才、报效祖国的起点。
一、参观校园——净化了学生们的心灵。
9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，在班主任和授课老师的带领下，参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边，学生们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前，伫立在乌以凤先生的纪念馆内，了解这两位学校创始人的事迹后，被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆，学生们了解了野中悠久的历史与骄人的成绩，前人创造的辉煌激励了学生们，爱校情结深植于他们的心中。
二、观看专题片——激发了学生们的斗志。
9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，学生们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让学生们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让学生们感到成为一名野中学子而自豪，激发了学生们的学习热情，增强了学生们爱家、爱校、爱国的情结。通过对安全知识的教育，学生们了解了更多的安全教育常识，增强了学生们的安全意识，为学生们安全健康地学习生活奠定了基础。
三、聆听法制讲座——解决了学生们成长中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，集体聆听了县公安局国保大队？的法制讲座。国保大队的？结合学生实际和大量案例，向学生们介绍了一些需要我们中学生了解的法律知识，帮助大家成为一个知法、守法的.好公民。
四、教唱校歌——增强了学生们的学习热情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律，让学生们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让自己的人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。
五、打扫卫生，整理内务——提高了学生们的生活自理能力。
入学教育期间，学校组织学生们一起打扫教室、寝室和卫生区的卫生，增强劳动观念，树立了学生们的环保意识，拉近了学生们之间的距离，营造了舒适美好的环境，学生们的自理能力得到了提高，体会了劳动的乐趣，锻炼了学生们的自理能力。
六、召开主题班会——锻炼了学生们的组织与管理能力。
入学教育期间，每班都利用晚自习召开主题班会，学生们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这既锻炼了学生们组织能力与管理能力，又为学生们以后的学习提供了可靠的保证。
七、学习方法讲座——让同学完成了从初中到高中的角色转换。
工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让学生们有更好的学习方法适应高中学习，让学生们尽快完成从初中到高中角色的转换，学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座，让学生们了解了高中学习与初中的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了学生们的灵感，为学生们今后有个性地学习指明了方向。
八、参观“皖光苑”——让学生们了解潜山深厚的文化底蕴。
9月12日，高一年级同学在政教处、团委和高一年级部的组织下，在老师们的带领下参观了潜山博物馆——“皖光苑”。在博物馆讲解员的讲解下，学生们了解了潜山的历史，知道了潜山的变迁。同时，学生们还参观了我县小说大家张恨水和京剧鼻祖程长庚的陈列馆，对我县这两位大师有了更深刻的了解，学生们也以我县有这两位大师而感到骄傲和自豪。
九、组织新生军训——强化国防观念，严明组织纪律。
9月日16至20日，野寨中学第十五期高一新生军训在学校操场举行。这五天里全体新生观看了军事录相，聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了解了军事常识。军训中，学生们刻苦训练，轻伤不下火线，带病带伤参加训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动统一，内务严格，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热情空前高涨。9月20日参加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演接受了县有关领导的检阅。
十、组织参加天柱山环保教育。
9月24日和25日，学校分两批次组织全体高一新生登天柱山参加环保教育。学校对此次登山活动高度重视，本着“安全、有序、文明、环保”的原则精心组织。活动取得了良好的效果。学生们不仅了解了天柱山，还在登山的过程中增强了班级的凝聚力，和师生、同学间的感情，有利于更好的学习和生活。
通过近一个月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大的升华，实现了学生人生重大的跨越。学生们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴，增强了学生们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了学生们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了学生们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，学生们一定会实现自己的人生目标与抱负。
第三篇 高中入学的教育总结 1850字
高中入学的教育总结
一、参观校园──净化了同学们的心灵。
9月7日上午，在班主任和授课老师的带领下，全体高一学生参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边，同学们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前，伫立在乌以凤先生的纪念馆内，了解这两位学校创始人的事迹后，被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆，同学们了解了野中悠久的历史与骄人的成绩，前人创造的辉煌激励了同学们，爱校情结深植于他们的心中。
二、观看专题片──激发了同学们的斗志。
9月8日上午，同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让同学们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让同学们感到成为一名野中学子而自豪，激发了同学们的学习热情，增强了同学们爱家、爱校、爱国的情结。通过对安全知识的`教育，同学们了解了更多的安全教育常识，增强了同学们的安全意识，为同学们安全健康地学习生活奠定了基础。
三、聆听心理健康讲座──解决了同学们成长中的困惑。
9月9日，同学们集体聆听了心理学老师关于心理健康知识的讲座心理老师为同学们解开了成长过程中一个个谜团，给同学们指明了成长的方向，让同学们学会了如何正确对待、理智处理生活与学习上的问题，使他们尽快融入丰富多彩的校园生活，初步完成从一个初中生到高中生的角色转换和目标定位，为以后的学习奠定了基础。
四、教唱校歌──增强了同学们的学习热情。
9月8日晚，学生在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律，让同学们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让自己的人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。
五、打扫卫生，整理内务──提高了同学们的生活自理能力。
入学教育期间，学校组织同学们一起打扫教室、寝室和卫生区的卫生，增强劳动观念，树立了同学们的环保意识，拉近了同学们之间的距离，营造了舒适美好的环境，同学们的自理能力得到了提高，体会了劳动的乐趣，锻炼了同学们的自理能力。
六、召开主题班会──锻炼了同学们的组织与管理能力。
入学教育期间，每班都利用晚自习召开主题班会，同学们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。
七、学习方法讲座──让同学完成了从初中到高中的角色转换。
工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应高中学习，让同学们尽快完成从初中到高中角色的转换，学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座，让同学们了解了高中学习与初中的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。
八、参观“皖光苑”──让同学们了解潜山深厚的历史文化底蕴。
10月14日，高一年级同学在政教处、团委和高一年级部的组织下，在老师们的带领下参观了潜山博物馆──“皖光苑”。在博物馆讲解员的讲解下，同学们了解了潜山的历史，知道了潜山的变迁。同时，同学们还参观了我县小说大家张恨水和京剧鼻祖程长庚的陈列馆，对我县这两位大师有了更深刻的了解，同学们也以我县有这两位大师而感到骄傲和自豪。
九、组织新生军训──强化国防观念，严明组织纪律。
10月28日至x月1日，野寨中学第十三期高一新生军训在学校操场举行，为期5天的以“国防？纪律？内务”为主题的高一新生军训，取得了圆满成功，达到了预期目的。这五天里全体新生观看了军事录相，聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了解了军事常识。军训中，同学们刻苦训练，轻伤不下火线，带病带伤参加训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动统一，内务严格，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热情空前高涨。x月1日参加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演接受了县有关领导的检阅。
通过一个多月的入学教育活动，同学们的心灵得到了一次很大的升华，实现了学生人生重大的跨越。同学们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴，增强了同学们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。
第四篇 小学生入学教育总结 14200字
全市教育工作在市委、市政府的正确领导下，进一步树立科学发展观，突出公平、均衡、和谐、稳定的发展主题，全面贯彻党的教育方针，大力实施教育现代化工程，全面推进素质教育，加快教育改革和发展，圆满完成了年初确定的教育现代化建设任务，体现和发挥了教育在构建和谐文明社会中的基础性和先导性的地位与作用。
一、教育现代化发展水平进一步提高
认真落实吴江市委、市政府《关于建设教育强市，率先实现教育现代化的决定》，贯彻苏州市教育现代化建设工作推进大会和全市教育现代化工作现场会的精神，从村小、义务教育学校以及县市区域三个层面强势推进全市教育现代化建设，成为贯穿我市XX年教育发展实践的一条主线，并取得阶段性成果。
1．教育事业发展指标继续高位走强。XX年，我市教育事业各项指标实现了高位走强，0～3周岁婴幼儿早期教育加快发展，学前三年入园率99.21%。义务教育高标准巩固，小学入学率、巩固率、普及率保持100%，初中入学率、巩固率分别达到100%、99.9%，残疾儿童少年入学率98.9%。依法保障“新吴江人”子女接受义务教育的权利，全市39478名外来务工人员子女全部入学，公办学校及其附属教育点吸纳率54.23%。义务教育阶段每所小学、初中服务人口分别为2.07万人和3.03万人。高中段教育高标准普及。初中毕业生升学率98.02%，普职招生比1:1。高考升学率89.91%，其中录取本科2600人。成人高考报考2425人。自学考试报考4851人，毕业113人。19周岁人口高等教育毛入学率55.12 %。组织各类人员培训总量167650人，其中农村致富骨干培训5186人，农村实用技术和党员干部科技素质培训59216人次，劳动力转移培训23772人次；推广县级以上农业科技致富项目11个。
2.教育现代化建设取得新成效。一是建立完善了教育现代化创建机制。市政府把教育现代化建设列入了XX年的政府实事工程。出台了《关于加快全市义务教育学校现代化建设的实施意见》，制定了创建奖励机制。对创建成苏州市现代化小学、苏州市现代化初中的学校市奖励10～20万元；对各地撤并农村小学，每撤并一所农村小学，市奖励10万元；农村小学通过苏州市现代化农村“合格村小”评估验收，市奖励该校投入资金的40%，农村小学通过苏州市现代化农村“示范村小”评估验收，市奖励该校投入资金的50%。把镇（区）教育现代化创建工作和经费保障作为镇（区）教育工作考核重要内容，签订了目标责任书。同时，还建立了教育局领导、科室与乡镇联系制度。二是积极推进苏州市教育现代化学校创建。加大了对规划保留的5所村小建设的投入强度和管理力度，并全部申报创建苏州市“示范村小”。12月19～21日，顺利接受了苏州市教育督导室的评估验收。XX年全市80%以上的初中和小学要成功创建为苏州市教育现代化中小学。根据这个总体目标，全市小学、初中以创建促管理水平提升、创建促办学特色彰显、创建促办学条件改善、创建促教育质量提高为目的，以积极的姿态和扎实的工作做好迎接验收的基础设施建设工作和相关资料的准备工作，并分四批迎接了苏州市评估验收。到XX年底，全市累计有93%的小学（27所）、92%的初中（23所）完成了苏州市教育现代化学校创建。三是江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估得到充分肯定。11月4～7日，江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估组领导、专家一行对吴江的教育现代化建设水平进行了考核评估。专家组认为，吴江市委、市政府坚持教育优先发展战略，高举教育现代化旗帜，创新教育工作思路，加大教育投入力度，大力推进教育城乡均衡，全市教育发展水平快速提高，区域教育现代化成绩取得了可喜成果。
3．教育信息化得到新提高。全市上下紧紧抓住教育信息化带动现代化的有利时机，继续加大投入，切实加强现代教育技术装备建设。特别是加大了信息技术的应用力度，强化了信息化机制创新和实践创新，引导学校重视并开展信息技术与课程整合，促进了教育信息化建设与应用的双提升。一是继续加大投入，在信息化硬件设施方面再上一个新台阶。添置电脑1560多台、多媒体教育设备220多套，更新闭路电视、广播3个、实验室11个，整修电脑108台，为外来务工人员子弟学校配送电脑85台。全市学生用电脑11058台，教师用电脑4977台，多媒体设备943套，义务教育阶段学校计算机专用教室147个；中小学生机比达到8.5:1，师机比达到1.5:1，平均2.2个班拥有1套多媒体设备。11月，同里中学、芦墟实小、爱德双语实小、舜湖学校、盛泽一中、菀坪学校等学校被命名为苏州市教育信息化先进学校，开发区初中、天和小学、横扇中学、松陵三中心等学校被命名为苏州市教育信息化实验学校。二是完成了“教育管理信息化标准”应用示范区建设。根据苏州市教育局《关于加快教育部“教育管理信息化标准”应用示范区建设工作的实施意见》，全市中小学购置了《教育管理信息化标准》应用示范区软件65套，新增服务器30台、操作系统26套和数据库软件45套，总投入近200万元。全市中小学统一使用了教育部开发的“教育管理信息化标准”软件，基本实现了管理系统整合，基本建成了全市统一的教育管理信息数据库，初步实现了学校管理信息集中化、标准化、电子化。同时，市教育信息中心建设得到进一步加强。三是以活动为载体，师生运用信息技术的能力和水平进一步提高。全年组织3500多名教师参加全国中小学教师教育技术能力培训和考核。上半年，在全市各片成立了教育技术活动组。组织全市中小学教师进行了教育技术能力教学设计评比活动和教师课件评比活动。组织教师参加网站管理与维护培训和校园网络安全培训。组织学生参加省青少年网上主题性读书活动，获得一等奖8人、二等奖12人、三等奖19人。梅堰实小信息技术课件在中央教科所第五届百千万工程优秀论文与课件评比中获得特等奖。5月份，承办了苏州市第六届信息技术与课程整合优秀课评比活动，我市获得苏州市一等奖3人、二等奖6人。下半年，组织2所村小、14所中小学参加了苏州市教师教育技术能力竞赛暨网络教学团队评比活动，开展了全市中小幼“学校主页”评比。组织教师参加省中小学学科软件评比活动，获省一等奖2人、二等奖2人、三等奖2人。组织教师参加苏州市教育技术论文评比，获一等奖3篇、二等奖15篇和三等奖7篇。
4．教育均衡化实现新提升。一是继续加大教育投入，完善教育基础设施建设。全年基建项目8个，完工项目4个，建筑面积10.7万平方米，总投资1.99亿元。投资1.5亿元占地231亩（含市体育场）的震泽中学城区新校秋季建成启用。鲈乡实小分校、庙港中学综合楼、青云实验中学等基建项目有序推进。二是外来工子弟学校规范化建设得到加强。4月，召开了全市外来工子弟学校负责人和公办小学校长会议，全面贯彻了市政府《关于进一步加强外来工子弟教育管理工作的实施意见》，举行了公办学校对口扶持结对仪式，并签订了责任书。6月，教育局又出台了《关于进一步加强外来工子弟学校教育管理工作的补充意见》。上半年，根据规定对基本符合办学条件的8所外来工子弟学校颁发了办学许可证。下半年，盛泽思进小学、盛泽茅塔小学、平望船民小学和黎里友谊小学等4所学校通过苏州市外来工子弟学校合格标准评估验收。其中，盛泽思进小学投资500万元易地新建，校舍、设施、场地配置均达到了较高标准，为全市外来工子弟校标准化建设树立了榜样。三是全市村小的办学水平进一步提升。一方面，结合村小现代化建设，撤并了19所村小，按规划保留盛泽城南与丁方、平望太平桥、震泽镇西及七都第二小学等5所村小，进一步优化了全市村小布局。另一方面，进一步优化村小的师资素质，从3月起落实在编村小教师每月100元津贴，到XX年全市农村村小教师大专学历层次达到70%，并实行中心小学副校长或中心校中层干部下农村小学挂职制度。上半年，在盛泽城南小学举行了村小教研活动。四是幼儿教育资源加快向均衡优质化迈进。上半年，天和小学附属幼儿园和盛泽镇中心幼儿园通过了苏州市教育现代化示范幼儿园评估验收。下半年，松陵二中心幼儿园、盛泽实小幼儿园和盛泽新世纪幼儿园通过了苏州市优质幼儿园验收。到XX年底，我市幼儿园100%成为苏州市优质（现代化示范）幼儿园。11月上旬，屯村中心幼儿园、市机关幼儿园、盛泽镇中心幼儿园和松陵镇中心幼儿园接受了省优质幼儿园评估验收，全市省优质幼儿园比例达到62.5%。另外，村幼儿园调整布局加快推进，平望溪港幼儿园、屯村屯南幼儿园等8所幼儿园创建为农村成型幼儿园。XX年，我市还被表彰为江苏省幼儿教育先进县（市、区）。
二、素质教育实施进一步深化
认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的各方面要求，以科学发展观引领教育教学工作的开展，把握正确的育人方向，明确规范的基础性地位，唱响有效教学主题，落实校本教研重点，进一步整合特色建设与校园文化之间的关系，着力推进素质教育，促进了学生素质的全面发展。
1．德育工作进一步加强。全市学校德育工作以“1234”工程为抓手，着力培育学校德育工作的特色。抓好一支德育骨干队伍建设。认真贯彻落实《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》，组织好小学、中学德育分管校长沙龙，做好学校德育主任、班主任骨干的业务培训，开展了班主任工作经验交流活动和首届班主任“双十佳”、德育新秀和优秀班集体表彰。落实好养成教育、法制教育两项德育常规。继续全力抓好行为养成教育，重视按年级制定养成教育目标和具体实施办法，把培养良好的生活习惯和学习习惯结合起来，对学生进行形式多样的法制教育。组织好三次系列评比和四类活动。开展了全市中小学校园文化展示暨“六一”中小幼文艺会演展示活动。抓好“五个一”工程，组织了《中国骄傲》读书征文评选。重视心理健康教育，在黎里中心召开了心理健康教育现场会并进行交流，暑期组织了心理健康教育教师培训。建立健全基层红十字组织，开展珍视生命教育和自救急救知识培训。开展了与外来工子弟手拉手捐赠图书及学习用品等德育帮扶活动，捐赠图书32535册。以素质教育培训中心为依托，开展好国防教育和学生军训。5月，素质教育培训中心在全省农村中小学劳动实践基地建设现场会上作了交流发言。下半年，结合建军80周年和党的xx大召开，开展了主题征文、演讲、文艺汇演等活动。组织开展了家庭、学校互动教育先进个案评比活动。11月，在鲈乡实小召开了全市中小学生安全自护现场观摩会议。同月，在市二职中召开了全市中等职业学校德育工作现场研讨会。屯村实小的书香校园建设，松陵镇中心的校园文化建设，平望实小的交通安全教育以及黎里中心的心理健康教育等，为全市中小学提供了经验和做法。
2．规范管理得到有效落实。进一步规范了学校的招生行为。认真落实小学就近免试入学。利用专项调研、强化学籍管理审核等手段，对各初中招收择校生进行控制和跟踪检查，效果较为明显。严格规范高中招生秩序，杜绝高中的私自招生行为，控制高中学校转学，规范了借读学生的管理。认真落实苏州市中小学“深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展”的三项规定。3月份，对全市义务教育阶段各校执行“三项规定”进行全面督查，对执行不到位的学校进行全市通报。4月，在市实验初中召开了现场会。省教育厅王斌泰厅长、苏州市朱永新副市长和鲍寅初局长视察我市实验初中的校园活动时，给予了充分的肯定。在苏州市召开的落实“三项规定”的现场会上，我市作了题为“丰富校园生活，把健康成长的时空还给学生”的发言。11月，市教育督导室对全市部分中小学宣传、贯彻、执行《江苏省中小学管理规范》情况进行了专项督查，并进行了通报，对存在问题的学校要求限期进行整改。11月28～12月1日，省人民政府教育督导团督查组对我市教育系统贯彻执行《江苏省中小学管理规范》工作进行了督查，督查组充分肯定了我市贯彻执行《管理规范》的工作。
3．精致化管理进一步强化。继续加强校本教研制度，深化有效教学的研究，实施“精致化管理年”，全面提高教学质量。继续把3月作为有效教学调研月，在小学、初中、高中等各个层面上加强学校精致化管理的调研。5月底，在平望实验小学召开了全市加强学校精致化管理的现场会。9月，正式出台了吴教[XX]41号文件《关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见》。10月18日，组织部分中青年校长在七都中学举办了“精致化管理与校本发展”主题论坛。同时，还组织了对初中、高中的教学调研，进一步提高了学校行政领导对教学精致化管理的重视力度。教研室编印了“精致化管理学习材料”。各校从学校实际出发，找寻突破口，初中、高中在局“五有五必”要求的基础上，对训练的精致化管理提出了具体的要求。大力推进学科基地和教研中心建设。各学科研究基地面向全市学校认真解读教材，落实新理念；通过听课、上课、观摩、课堂评价、专题讲座等活动，发挥名特教师的辐射作用，促进教师的成长。加强教研组建设，教研活动定次数、定主题、定形式，同时进一步深化有效教学的探讨。进一步抓实有效教学环节。上半年，组织了全市第二届a级优质课评比。下半年，遴选一部分新获得a级优质课教师开展展示活动，组织第二届骨干教师示范课展示活动。我市有效教学取得了一定的实践成效，“成才导报”暑期合刊介绍了我市吴江中学、青云中学、桃源中学、市实验小学、盛泽实小的做法，海南省教研室邀请我市做了经验介绍。9月25日，召开了全市中小学教学改革先进表彰会，表彰了42个先进教研组、43名先进教研个人和27个先进学科基地。校本课程建设进一步加强。高度重视校本课程资源的挖掘与建设，把课程资源开发作为新课程改革的一个亮点，而不仅仅停留在形成几个文本教材上。重视中小学综合实践活动形式的实效性、多样性，发掘、发挥综合实践活动在校本课程建设中的积极作用。10月，在市实小举办了小学综合实践活动培训。同月，成立了全市中学综合实践活动中心组，14所初中、高中的综合实践活动指导老师参加了首次活动。12月5日，分别在盛泽实小、盛泽二中、盛泽中学三个分会场召开了以校本课程与综合实践活动有机整合为主题的现场会，通过现场观摩与研讨进一步将全市中小学综合实践活动校本课程化推向常态与深化。
4．特色学校建设层次进一步提升。继续坚持“落实在整合中，体现在文化上”的特色建设策略，不断推进学校特色建设工作。一是继续突出特色学校的文化性。把特色定位于形成独特的学校文化，各校通过特色文化影响学生，发展学生，同时发展学校。各校对特色文化建设进行了认真深入的思考，作出规划。建设与办学特色相匹配的学校物质文化、制度文化、管理文化、课程文化和行为文化。在继续发挥“三风”的育人功能的同时，着力做好校训的提炼和确定工作，使校训体现学校的办学理念、办学传统和精神风貌。二是继续加强教育科研的推动作用。扎实做好教育部课题“区域整体推进特色学校建设的理论与实践研究”的实施工作，从理论与实践的结合上提升我市特色学校品位。各校在特色建设中及时总结经验，做好宣传报道工作，扩大吴江教育的影响。三是继续在整合中彰显特色。各校继续把特色建设与学校的各项工作有机结合起来，集中力量，聚焦特色，以活动为载体不断推动办学特色的健康发展。盛泽二中心、北厍中心、南麻中心等举办了“书香伴我成长”阅读节，盛泽中心举行了“金点子”科技节及“金手指”象棋节，桃源中心举办了数学节，芦墟实小举行了“节约用电”为主题的校园环保节，还如鲈乡实小的校园文化艺术节、舜湖学校的英语节、松陵镇中心的科技周、八都中心的作文节等等。上半年，全市有13所学校评为aaa级特色学校，24所学校评为aa级特色学校，9所学校评为a级特色学校。
5．教育科研工作进一步实化。一是组织开题论证，关注实施过程。舜湖学校、平望实小、梅堰中学、松陵三中心、盛泽二中心、盛泽实小、市实小幼儿园等相继组织了省市级课题的开题论证。同时，把学校“主课题”的实施作为重点工作来抓，做到主题化和过程化，具体体现在突出“三个一”（即一个重点、一次研讨、一个成果），切实推进学校主课题研究向纵深发展。下半年，我们建立了以“有效教学”、“课堂观察”、“校本研究”为主题的“学年课题”研究制度，全市一线教师申报科研课题942个，构筑了群众性、田野性、草根性的教育科研新平台。二是探索课堂观察，改进教学实践。课堂观察研究，是提升课堂教学质量的有效途径。我市的课堂观察探索形成了两个特点：一是参与的面更广了，全市各校通过各种途径探索课堂教学蔚然成风，众多教师在课堂观察活动中获得进步；二是实践更有深度了，我们对XX年课堂观察中的执教老师的课堂进行同主题的跟踪观察，并组织了“课堂观察：我的亲历与感悟”的主题沙龙，由平望镇中小学、幼儿园组成的“课堂观察实验区”的工作也正在向纵深推进。9月26日，在梅堰中小幼开展了课堂观察研讨会。12月20～22日，组织实验区中小学参加了全国普通高中课堂观察研讨会；27日，又组织实验区开展了“走向日常研究的课堂观察”主题研讨活动。同时，全市各片、各校都相应组织各学科开展课堂观察活动。平望实小、梅堰实小、金家坝中心等校的课堂观察报告在《生活教育》、《江苏教育研究》、《现代校长》等刊物发表，教育沙龙《课堂观察：一种关于教学微观世界的深度探究》在《苏州教育研究》发表。《江苏教育研究》第6期全面推出了我市教育科研的经验总结。《现代校长》第5期长篇发表了我市关于课堂观察的基本认识、课堂观察研究的沙龙及3所学校的研究个案。
6．体卫艺科工作进一步重视。全面贯彻全国体育工作会议精神，实施好《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》。按新课标开足开齐体育课，落实好两课两操活动。5月，在舜湖学校启动了全市“十万中小学生阳光体育运动”。组织参加苏州市小学生田径比赛，获得团体总分第一的好成绩。举办了吴江市第十届运动会学生部小学生组比赛。举办了全市第七届小学生门球比赛。黎里中心、鲈乡实小获得“省少儿门球运动特色学校”称号。组织好体育中考，全市平均29.38分，比去年提高0.16分。下半年，在横扇中心举办了以“冬季三项锻炼”为内容的大课间活动现场观摩交流会。进一步做好幼儿、小学生“围棋进教室”工作，召开了全市学校围棋普及工作会议，举办了第五届幼儿、小学生围棋锦标赛。召开了全市中小学校体育业余训练工作会议，表彰了11所体育传统项目学校和21位教练员。开展校园集体舞培训，积极推广全国第一套中小学校园集体舞。举办了第七届中小学生跳绳、踢毽比赛和首届小学生门球联谊赛。举行了全市中学生运动会田径比赛；组队参加苏州市中学生田径运动会，获初中组团体总分第二名，松陵高中、震泽中学、吴江中学、盛泽中学分别获得团体总分第二、第八、第十、第十二名。松陵高中、市实小被国家体育总局命名为青少年体育俱乐部。鲈乡实小被评为省级体育教育工作先进学校，盛泽实小、盛泽二中、市高级中学和市职业中学被评为苏州市体育教育工作先进学校，19所学校被评为吴江市级先进。继续贯彻《学校卫生工作条例》，开展好全市学校卫生工作。小学和初中健康教育开课率100%。抓好青春期健康教育和预防艾滋病健康教育，学校做到“五个有”和开展“六个一”活动。对学生因病缺课监测工作试点学校进行了培训，开展了初一新生和高二学生健康监测，并建好相关档案。鲈乡实小被评为苏州市健康促进学校银奖，市高级中学、市实验初中、市实验小学、松陵镇中心等4校被评为苏州市健康促进学校铜奖。认真贯彻《江苏省学校艺术教育发展规划（XX～XX年）》，落实音乐、美术和艺术《课程标准》，积极开发艺术教育资源，提高艺术教育质量，发展学生艺术素养。儿童节前夕，举行了全市中小学生文艺会演，共评出21个一等奖、22个二等奖和31个三等奖。举办了市中小学生歌咏比赛和中小学生绘画书法摄影作品比赛。积极参加苏州市中小学生歌咏比赛暨第六届校歌比赛，获得2个二等奖、2个三等奖。年初，市青少年科技文化活动中心开馆，培训部开设了文化、艺术和体育三大类18个项目52个培训班，展教部组织近2万名高中学生进行“科学探索”活动，举办了科普小论文比赛。5月，全市300多名中小学生在舜湖学校参加了航模比赛。震泽中学机器人代表队在省青少年机器人大赛中获得团体一等奖。有12所学校建成“未来工程师工作室”，“科技馆活动进校园”项目已经启动。我市代表队在省金钥匙科技竞赛中荣获特等奖（团体总分第一）。继续开展好绿色学校创建。6月5日，梅堰实小被授予全国绿色学校称号。6月15日，松陵镇中心幼儿园、南麻中心幼儿园、盛泽实小幼儿园、长安花苑小学、铜罗小学、菀坪学校、横扇中学、芦墟二中等8所学校（幼儿园）通过了苏州市绿色学校（幼儿园）评估验收。下半年，吴江中学、屯村实小、八都中心幼儿园通过省级绿色学校考核验收。市教育局被省教育厅、环保厅联合表彰为创建绿色学校先进集体。
三、教育服务经济社会能力进一步提升
我市的职业教育与社会教育，继续紧紧围绕教育富民这一中心，突出做强职业教育、创新成人教育两个重点，坚持服务为宗旨、就业为导向和能力为本位三个取向，重视城乡统筹、内涵发展、能力建设和机制创新，加强薄弱环节，放大优势效应，较好地满足了经济社会发展要求和人民群众多样化的教育需求。
1．实训基地建设不断推进。认真贯彻落实《省教育厅关于加快职业教育一基地三工程工作的意见》，市职中进一步建设好规模较大、水平较高、资源共享、示范辐射作用强的计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地。积极推进学校与企业合作，建立深度校企合作群40多个。按照现代企业生产现场的要求，建设实景生产教育工场，实现部分课堂转移。市职中将原有的电子实训车间进行改建，建成了和企业同步的自动流水线2条，布置了6s管理的资料和ipc技术文件，和苏州和讯电子有限公司合作生产电子产品，公司每年提供3000元竞赛专项奖金，奖励技能水平高的学生。吴江永信精密机械有限公司在校投入1台刨床和2台仪表车床，为提高学生职业技能提供了良好的条件。二职中十分重视加强学习者实践动手能力和创新创造能力的培养，注意培育与产业链发展相适应，专业集群建设完善，经济贡献率高，富民成效显著的财贸、计算机和纺织服装专业实训基地。进一步推进职业教育学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度，有职业资格证书领域的职校毕业生“双证书”获得率达到100%。南邮吴江学院已建成电子商务、it技术、物流师训等13个职业技能培训、考证、认证机构，在校二三年级学生绝大多数获得了一项或多项职业技能证书。推进中等职业学校学生通用英语等级水平考试工作。组织教师和学生积极参加省、市组织的各类专业技能大赛。南邮吴江学院举办了学生电子大赛，并有12名学生获得思科ccna认证。在省职业学校技能大赛中，市职中孙超老师参加电子技能竞赛并荣获三等奖，二职中学生袁晓杰获得投影片制作（计算机类）项目二等奖。二职中“真丝精细花边”、“遮光小花纹麂皮绒装饰织物”等两个项目在江苏省首届职业教育创新大赛中分获二、三等奖。
2．农民教育培训工程有效推进。一是继续实施现代农民教育工程，促进农民向非农产业转移、促进农村城镇化和新型工业化的发展。全市各乡镇成人教育中心校积极组织和充分利用农村各类教育培训资源和社会培训机构，通过集中办班、咨询服务、印发资料以及广播、电视、网站等手段，多层次、多形式、多途径地开展了引导性培训，为广大农村富余劳动力择业、就业奠定了基础，创造了条件。另外，各乡镇成人教育中心校积极调研本地产业发展趋势和市场用工需求，以下岗工人和外来务工人员为培训对象，制定出培训规划，落实培训任务，开展了诸如起重机械、电工氧焊、花卉园艺、财会、渔业技术、经济作物的种植等专业领域的培训。全年完成农村劳动力转移培训23772人次。二是围绕农业结构调整、推进农业产业化经营、实施农科教示范项目等开展农村实用技术培训。全市以10个农科教结合示范基地、11个农业科技立项项目和农民教育网站为载体，以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为重点，加大了农业科技培训力度和提高农民获取信息的工作力度。全市共有59216人次参加了培训。下半年，横扇镇菀坪太湖蜜桔园接受了苏州市级农科教结合示范基地评估验收。同时，以村农民学校为主要培训基地，通过短期培训、专题讲座、课堂面授、现场示范、咨询服务、网络技术、广播电视、科普小报等多种形式，开展实用技术、文化生活、人口环境、民主法制、党员干部、老年教育、创业教育等培训教育活动，推广农业增产增效实用技术，因地制宜地开展科技服务与信息服务工作，有效地提高了农民掌握技术能力，拓宽了农民获取信息渠道，增长了农民增收致富本领，为我市农民增收作出了应有的贡献。
3、社区教育中心建设持续推进。以成人教育中心校为主阵地，充实办学设施，加强成人教育基础能力建设，推进社区教育中心建设，不断增强服务经济社会能力。一是强化成教中心校的内部管理，完善各项制度。积极发挥成教中心在社区教育中的办学、管理、服务职能，统筹、协调各类成人教育培训资源，指导村农民学校和企业职工教育培训，完善农村成人教育培训网络，健全了市、镇、村三级实用型、开放型的农村成人教育培训体系。全年组织各类培训总量167650人次。二是积极开展社区教育中心创建。着力发挥成教中心校在教育培训、科技推广等方面的骨干示范作用，推进社区教育中心的建设，目前我市各镇社区教育中心均制定了社区教育章程、规章制度及社区教育规划，做到年初有工作计划、年底有工作总结，章程、制度、规划、职责全部上墙，各项教育活动有文字记载，并每年形成规范的档案资料。11月，松陵、汾湖、平望、盛泽、震泽、桃源等6个社区教育中心接受了苏州市级评估验收。同时，10所成人教育中心学校加强成教信息化服务进程，注重农科教信息的收集、整理和传播，利用网站、广播、自编宣传材料等工具，向农民提供快捷、方便、准确的科技信息和咨询服务。
四、教育在全社会良好形象进一步树立
我们坚持依法行政，依法治教，以法治校，开展好三类城市创建，以师资队伍建设、优化教育管理、政风行风建设为“三大抓手”，打造全方位的和谐教育，树立教育在全社会的良好形象，努力办人民满意的教育。
1．积极开展三类城市语言文字创建。市教育局是全市语言文字工作基础领域的主管部门，同时也肩负着推进全市语言文字规范化工作的重要任务。上半年，我们深入贯彻落实《______国家通用语言文字法》和《江苏省实施〈______国家通用语言文字法〉办法》，坚持以党政机关为龙头，以苏州市语言文字规范学校创建为基础，以公共服务行业用字整治为重点，以新闻媒体的宣传为依托，努力做好全市的语言文字规范化工作，为三类城市的创建做了大量富有成效的工作。3月，召开了全市创建三类城市语言文字规范工作动员大会。5月底，我市接受了省市语委领导、专家的评估验收。评估组领导、专家对我市全省首家创建三类城市工作给予了高度评价，并认为，我市在三类城市语言文字规范创建工作方面，认识有高度，领导有力度，宣传有广度，管理有强度，治理有深度，成绩显著，吴江城区现阶段语言文字运用基本达到国家三类城市的要求，适应了我市实现“两个率先”、构建和谐社会、促进经济社会发展的需求，并获得了“优秀”评估等第，成为全国首家高分通过的三类城市。
2．树立了良好的教师队伍形象。一是加强校长队伍建设。根据《吴江市教育系统中小学行政领导职务聘任制管理的意见》，推进校长任期制聘任工作，签订了任期目标责任书，并加强了新任校长的考核工作，开展好民主评议校长工作。二是加强骨干教师队伍建设。9月，全市召开了庆祝第23个教师节大会，命名表彰了一批优秀教师，表彰了全国优秀教师1人，省级优秀教育工作者4人，苏州市名教师名校长6人，吴江市名教师名校长20人、优秀教育工作者100人、双十佳班主任20人以及教育成果显著学校10所。根据《吴江市骨干教师管理办法》文件精神，实施对吴江市以上学科（学术）带头人等骨干教师考核奖励。命名吴江市学科带头人59人、学术带头人20人，教学能手80人、教科能手37人，教坛新秀70人、教科新秀36人，a级优质课教师242人。组织开展了第二届中小学教师基本功竞赛。三是加强教师继续教育。上半年，135名教师录取为XX届在职攻读教育硕士。目前，全市幼儿园、小学、初中、高中学历达标率分别为99.6%、99.7%、97.7%、96.7%，其中高层次学历的比例达到92.1%、83.6%、70.5%和2.86%（不含在读硕士160人）。选送中小学语文教师11人参加省级骨干教师培训班培训，5名中小学老师参加苏州市信息化教育研究型教师培训班培训，近15名中小学英语骨干教师参加省、苏州市组织的国际交流培训。6名苏州市级教学骨干成为苏州市第三期名教师名校长培训班学员。加强职业学校“双师型”教师培养，选送中青年骨干教师参加国家和省、市组织的出国培训9人、骨干教师培训78人、“四新”培训17人，“双师型”教师比例达82.7%。四是认真落实省教育厅“千校万师”支教工程。制订了《吴江市与泗阳县教育局支教工作实施方案》，启动了对口学校之间的教学交流活动。上半年，薛法根、钱坤南两位特级教师为泗阳全县语文、数学教师上门送课受到欢迎。暑期，为泗阳县49名小学英语教师举办培训班。9月，组织全市20所中小学选送25名优秀教师赴泗阳支教。在支教活动中，松陵一中严丽英老师热爱教育、无私奉献的精神在泗阳教育系统引起了强烈反响，泗阳县教育局在全县开展了学习严丽英老师先进事迹活动。
3．树立了良好的教育管理形象。深入开展“法律进机关”、“法律进学校”活动，切实抓好法制宣传教育，大力推进依法行政、依法治教、依法治校。专门组织学校校长进行了《劳动合同法》辅导培训，组织机关同志参加市《物权法》知识考试。贯彻落实《民办教育促进法》，青云实验中学、爱德双语实验小学、舜湖学校经省教育厅备案，正式批准为民办学校。加强了办学许可证管理、招生广告（简章）的管理和财务管理等方面检查，进一步规范了民办非学历教育机构的办学行为。严格规范各项教育管理。义务教育阶段公办小学、初中学生免试入学，任何学校任何机构任何个人不准组织任何形式的入学选拔考试。民办学校不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。中小学不举办各种形式的重点班和实验班。严格控制节假日补课。义务教育阶段初三年级经上级主管部门批准，在学生自愿的前提下可利用周六上午开展提优补差活动，但不得收取任何费用；其他年级均不得采用任何形式进行节假日集体补课。特别是小学升初中，今年的中小学招生工作意见，加大监控力度，在择校生择校形式、择校生数量以及编班等方面作出明确规定。改革年度考核方案，对学校年度考核方案作了较大的修订，将分常规性工作、重点工作、办学绩效三个方面对学校工作进行考核，引导学校在教育管理工作方面抓大放小、务求高效减耗，不断提高科学管理水平。和谐校园建设得到加强。认真贯彻教育部等中央十部门制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面完善学校安全工作体系，建立健全各项管理制度和机制，加强学校校舍、设施、食堂、消防、用电等方面的安全工作，确保学校财产和师生人身安全。召开了学生上学交通安全工作会议，对学生车辆接送道路状况进行专项检查。目前，全市公办学校乘车学生8000人，用车160辆；外来务工子弟学校乘车5000人，用车46辆。组织全市小学六年级学生开展了特种设备安全知识教育活动。会同市卫生监督所对全市学校食堂进行了两次大检查，并对学校食堂进行量化分级考核。整体上，全市学校食品卫生环境大为改善。评出aa级食堂10所、a级食堂50所、b级食堂25所、c级食堂9所。稳步推进人事制度改革。市政府办公室转发了吴政办[XX]92号《转发市教育局等四部门关于基础教育办学体制改革学校教职工人事管理的试行意见的通知》。规范新教师考试招聘工作程序，进行网上公示，共招聘中学教师90人、小学教师63人。继续加强聘用合同制管理，依法规范全民合同制工人和编外自用工管理。面向社会认定教师资格50人（幼儿园19人、小学11人、初中20人）。开展好教师职称评审工作，评为中学高级教师94人、中专高级讲师2人、中专讲师7人、中学一级教师190人、小学高级教师283人、中学二级教师159人、小学一级教师165人。开展好《吴江教育志》编撰工作。开展省级档案室建设，天和小学、长安花苑小学接受了省三级档案室考核验收。
4．树立了良好的政风行风形象。我们继续把加强政风行风建设作为一项长期工作来抓，重点放在落实好廉政建设、规范收费、师德建设上，不断促进教育系统政风行风建设迈上新台阶。一是党风廉政建设责任制有效落实。年初，教育局党委与26个直属单位签订了责任书，与66个单位签订了任务书。健全经济责任制度、财务管理制度，加强对学校招生收费、基建工程、物资采购、教材资料征订等环节的监督管理，健全符合教育工作实际的预__败体系，遏制重大管理问题的发生，预防职务犯罪，营造了教育发展的良好外部环境。吴江中学成为江苏省廉政文化建设示范点。教育局被评为“XX年度吴江市预防职务犯罪先进单位”。规范、有序、严密组织好中考和高考工作，在中招中严格执行“限分数、限人数、限钱数”的“三限”政策。继续积极抓好校务公开长效机制的管理。吴江中学、鲈乡实小、平望实小、震泽实小、北厍中学等5校被评为第二批“苏州市校务公开先进学校”。市实小、市职中、松陵高中、盛泽中学、黎里二中、长安花苑小学接受了第三批苏州市校务公开先进学校验收。二是教育收费行为进一步规范。开展“向社会承诺、请群众监督、让人民满意”的教育收费规范透明专项活动，不断推进教育系统行风建设。坚持“两手抓”原则，在推行“一费制”收费办法过程中，一方面狠抓治理乱收费，巩固省规范教育收费示范县（市、区）成果，另一方面不断加大对义务教育的投入。根据省政府农村义务教育债务清理核实工作电视电话会议精神，对我市农村义务教育债务进行了清理核实，共涉及债务学校27所，共计债务6708.32万元。全面落实好义务教育免费制度和家庭困难生“两免一补”制度。全面贯彻执行苏州市义务教育免费制度。免费学生7万余人，免费金额共计2082.41万元。在执行免费政策的同时，我们对享受“一免一补”政策的本市低保家庭、特困家庭子女和残疾儿童免收课本费、作业本费，对住宿学生补助生活费。据统计，XX年共有2471人次享受“一免一补”政策，免补金额共计82.25万元。进一步加大帮困助学力度，全市用以帮困助学资金381万元。下半年，教育局出台了《关于规范义务教育阶段择校及捐资助学管理的若干意见》，捐资助学纳入教育局专项资金管理，做到专款专用。同时，认真做好收费公示和督查工作，对乱收费行为坚决查处不手软。三是师德建设进一步加强。开展了以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“千名教师‘一帮一’爱生行动”，进一步推动了“爱生、敬业、奉献”____教师职业道德建设。加强对教师师德师风的考核管理，坚决制止以教谋私等违反教师职业道德的行为，严禁在职教师在工作日从事有偿家教，严禁对本校学生从事有偿家教，严格禁止任何体罚和变相体罚学生的行为。重申教育系统禁赌、禁酒及严禁酒后驾车等规定，严格责任追究。四是机关效能建设进一步加强。按照“作风更实、服务更优、效能更高、形象更佳”的要求，认真做好人民群众来信来访受理接待工作，做到件件有落实，事事有回音，切实转变机关作风，提高了局机关效能建设水平。受理人大代表建议、政协委员提案共计10件，其中满意9件、基本满意1件。政风行风测评中，教育系统综合满意率达99%。
回顾总结一年来的工作，在成绩的背后，我们应当看到，当前我市教育事业的发展与形势的要求，特别是与我市率先基本实现现代化、建设“和谐吴江”的要求相比，仍有一些不能适应的地方。主要表现在：现代教育体系和结构不够完善，教育管理体制与办学体制改革有待深化；教育投入相对不足，区域、城乡、各类教育之间发展不平衡的问题仍然比较突出，部分学校办学条件亟待改善；教师队伍建设，特别是名教师、名校长的培养还不适应全面实施素质教育的需要；规范办学行为和教育自身形象塑造还面临许多难题，等等。对于这些问题和差距，我们要结合实际，全面总结，认真分析，把它作为当前推进教育现代化工作的重点和难点，以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，进一步解放思想、实事求是、开拓创新，努力开创全市教育现代化建设工作的新局面！
第五篇 教育系统深入学习实践科学发展观的活动总结 1350字
内蒙古包头市土右旗教育局党委抓住全系统开展深入学习实践科学发展观活动的大好契机，围绕抓队伍、树形象，深入践行科学发展观；抓教育、提质量，全力推进素质教育；抓管理、上水平，办人民满意的教育 活动主题，积极整合有利资源，不断丰富活动内容，从教师队伍形象、综合能力和思想作风等方面入手，创造性地开展学习实践活动，推动了全旗教育事业的科学发展步伐。
该旗教育局党委围绕 党员干部受教育、人民群众得实惠的总体目标，本着弘扬教师精神、优化教学环境的旨意，组织全系统教师深入基层、深入不同家庭开展 干部大走访、教师大家访活动，把查找问题与改进工作方法相结合，与解决实际困难相结合，着力打造学校与家庭、社会之间沟通、互动的平台，进一步弘扬教师精神，展现教师风采。
萨一中精心组织了深入学习实践科学发展观，青春献教育，爱心铸师魂演讲活动，用热情奔放的语言和丰富生动的事迹，畅谈了对学习实践科学发展观的认识和独到见解，表达了践行科学发展观的愿望和行动；民一中党员带头推进课堂教学改革，把10月份定为教学活动月，党员带头讲示范课、公开课，增进了教师间的学术交流；美岱召中学把为师生排忧解难作为活动开展的切入点，解决师生反映的突出问题4件，资助贫困学生20多人。积极探索实践课堂202310教学模式（20分钟温习、15分钟讲课、10分钟答疑），开展了 小先生德育课 等活动，用科学发展观理论指导推进素质教育；东胜街小学号召全体师生献爱心，开展一对一资助校服活动，为三道河中心校捐赠校服235套，价值14185元，实现了三道河中心校学生统一服装的愿望。
以班主任队伍建设为抓手，提升教师队伍整体形象。积极开展 班主任技能大赛 等评选活动，围绕思想修养、业务素质、教学质量等几方面，举办了我幸福我是一名班主任、以情动人，奏响教育和谐之曲、让爱飞翔 等主题宣讲活动。
通过对优秀班主任的评选，极大地激发了广大教师的工作积极性和主动性。旗幼儿园教师精心设计了 微笑在脸上、礼仪在身边、我的祖国等活动主题墙，并发出《土右旗幼儿园学习实践科学发展观公开承诺书》，随时接受家长、社会的监督。萨拉齐第二小学利用移动 校信通 网络，开辟了教师交流平台，教师们的课上课下、校里校外、茶余饭后成了相互交流的热点话题，通过提升教师工作、生活的透明度，全力打造 阳光 教学环境，有力地促进了该校师德师风建设。
针对近年来新选聘青年教师中存在教学方法欠缺、工作经验不足等现象，土右旗旗教育局党委采取以活动带学习的方式，开展了青年教师教学大比武 和以考代训全员培训考试 活动，广大青年教师踊跃报名，参赛人数达到282名，占青年教师人数的94%。比赛分 讲课、说课、名师示范课三个环节，所有参赛教师按不同学段、学科分10个组别同时进行比赛，总体上形成了 一课同讲、一课同说、一课同评和你讲我听、我讲你听的互动局面。赛后将优秀教师先进教学经验和方法在本系统内予以典型推广，并将优秀答卷编印成册，结合定期考评工作普及推广，教学理论及技能培训实现了全覆盖。在开展党员干部谋划学校教育科学发展大家谈、学习实践科学发展观理论知识竞赛 活动中，广大党员干部结合本职工作，先后撰写学术论文60余篇，齐谋共谏教育发展新思路，有效地推动了全旗教育事业的科学发展步伐。
第六篇 大学新生入学的教育总结 3650字
大学新生入学教育是高校思想政治教育工作的基础性工作，可以让学生在未来的三年大学生活中更加自觉、更有组织性、卓有成效地安排完成的大学学业，最大限度地挖掘学生的潜力和才能，从而为未来的发展打下最坚实的基础。为帮助20xx级新生顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，让新生迅速熟悉我院，尽快适应大学生活，适应我院教育与管理模式，养成良好的学习及生活习惯，顺利完成大学四年的学习任务，确立新的人生奋斗目标，科学规划大学生学习生涯和职业生涯，成长为知识、能力、素质俱佳的实践、应用型合格的大学生奠定基础。我们美术院根据学校统一安排，利用入学后三个月的时间集中进行了丰富多样的入学教育活动。
一、专业思想教育
今年我院生源良好，所招学生整体素质较高，因而加强专业思想教育是入学教育的一个重要环节。我院在开学之初的新生专业介绍会上，邀请到本院各学科带头人，就美术学院历史与专业特点以及发展趋势，全面及时的向新生进行了介绍。
美术学院院长石磊教授以美术专业特点、发展历史、现状、前景、科研成果为切入口，向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用，宣传老一辈艺术家和校友所取得的成就，让新生“知我美院，爱我美院”，增强新生为美院添光彩的责任感。随后艺术设计专业的江滨副教授通过展示设计专业老师们的设计作品，向新生介绍创作经验，激发他们创作欲望的同时，帮助新生树立远大的理想，明确学习目的，热爱专业，为今后的学习和生活打好基础。
在新生对我院专业设置有了初步了解，新生正式上课以后，我们趁热打铁，积极地帮助同学们重新树立适合大学的学习观念。大学的学习与中学有很大不同，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式；不再是教师追着学生，而是要学生主动求教老师；大量的时间需要自己去安排，而不是被老师占用；学生要学会研究性学习，善于发现和提出问题；等等。高校学习更多地是强调学生学习的主体性，要求新生在专业教师教授下主动地用科学研究的方式去思考、研究问题。而美术专业的学习方式比其他专业更具自主性和松散性。教师进行课堂讲授的时间较少，上课带有浓厚的自习性质，学生在学习时间和空间方面的自由度很大。美术教学比较注重经验和领悟，没有严格意义上的量化标准，评分标准是一把“软尺子”。对美术作品的考查很难直接使用数学统计方法，评分主观性强，对学生的要求也更高。这对新生来讲是一把双刃剑，既能给他们营造出宽松的创作空间，也会造成一部分人由于过于懒散而忽视学习。因此我们一再狠抓课堂纪律及出勤，教育新生要逐步的克服学习、生活的依赖性，培养自己独立学习、独立生活的能力，尽快掌握大学的学习特点和方法，由依赖性学习向主动创造性学习转变。
二、安全教育
实践证明：对大学生进行安全教育是高校一项长期的、必须的、重要的工作任务，也是素质教育中的一项重要内容。大学生的文化素质较高，专业知识较丰富，但他们的安全防范意识较差，法纪观念不成熟，对社会的复杂性和阴暗面认识不够。针对这种现状，我们邀请到了外文学院仲铭锦书记为我们10级新生进行了国家安全和保密知识方面的教育。仲书记从政治、经济、文化等方面入手，向同学们逐一分析我们国家所面临的各方敌对势力，近三个小时的讲座，仲书记一气呵成，所有学生都听得全神贯注，各种触目惊心的案例让他们深刻感受到自己所处大环境的暗潮涌动，也让他们进一步加深了对国家对社会的责任感。讲座结束之时，同学们仍意犹未尽，还沉浸在对讲座内容的思考当中，相信通过这次教育，一道坚固的防线已悄然在学生心中筑起。
今年我院新生分别住在东九和东十五宿舍，由于宿舍楼楼龄较长，供电线路存在老化短路的隐患，因此我院在新生年级大会中，特别开展了加强安全、防火、防盗的意识教育，通过典型案例，增强新生自我管理、自我服务、自我教育的意识。此外，由于我院专业课程的特殊性，在第三课室大楼的专业课室里都存放着大量用来作画的木质画板、颜料以及画布，这些专业课用品都属于易燃材料。正是出于这些特殊性，我院历来把新生安全防范教育工作作为的重点工作来抓。院领导和院学工组成员尤其是经常深入新生宿舍和专业画室了解情况，解决实际问题。帮助新生尽快熟悉环境，确保了新生的生活学习秩序和新生的财产及生命安全。
除进行基本的防火防盗的安全教育外，我们还就学校周边环境对新生进行介绍。由于美术学院地处华师石牌本部，周围环境繁华热闹，交通便利，但这在我们来看却处处都是安全隐患。环境热闹繁华意味着周遭人群鱼龙混杂，交通便利有意味着有交通事故的危险。新生大多都是第一次远离家门，缺乏相应的自我保护意识，正是如此往往成为不法分子随意宰割的羔羊，历年开学阶段都是新生遭到诈骗的事件都是集中高发期。发生在学生身上最多的案件是：缺乏防范意识被骗钱物、被偷钱物；缺乏消防意识在宿舍乱接电源、乱点蜡烛引起火灾；缺乏交通安全意识，外出不小心发生意外事故；缺乏法纪观念，违纪违法受到处罚。发生这类事情，不但影响了学生的正常生活和学习，也影响了学校的声誉和稳定。因此对大学新生进行安全教育，不但关系到新生的.人身财产安全，也关系到高校人才培养的质量，更关系到高校的长治久安和社会的稳定。
三、校纪校规教育
加强学生校纪校规教育和基础文明教育，创建一个良好的学习氛围，培育学生完整人格，做一个合格的遵纪守法文明大学生，这是每个教育工作者肩上责无旁贷的重任。在美术学院领导班子的带领下，我院重点加强对校纪校规的教育，让学生从思想上、从心理上认可我们的制度、我们的要求，从而在学生的脑海中留下一个清晰的印象，什么可为、什么不可为。为加强学生学习的自觉性，营造良好的学习氛围，杜绝违规违纪的现象，我们针对美术新生的特点和实际情况，除积极配合学院教育活动，加大检查教育力度之外，还从《学生手册》的学习教育抓起，以班为单位，由兼职班主任牵头组织班会，对新生普及《学生手册》的学习。另外，我们经常不定时对学生课堂、宿舍进行突击检查。不定期抽查一些班级的课堂出勤情况，以杜绝迟到和旷课现象，形成良好的课堂纪律；不定期检查宿舍卫生和作息情况，确保宿舍生活环境的正常有序。在校纪校规教育期间，我们还积极组织新生参与学校举办的各种活动，将纪律教育理念融入活动中，并与新生的专业技能相联系，激发他们创作热情的同时，深刻理解学校各项规章制度。实践表明这样一些具体化的工作实施对培养学生遵纪守法的良好品质起到了良好的作用。
军训是一个凝聚全体新生、展示团隊力量的一个集中体现。高等学校学生来自五湖四海，每个人习惯、兴趣不同，需要有一套规章制度加以规范。但由于一些学生的自由散漫作风，往往使某些规章制度难以落实。这种情况对于美术类新生来说可谓是家常便饭，因此亟需提高他们的组织纪律性。我们借助军训这个平台，让学生从中体验和感受到人民军隊严格的纪律性、雷厉风行的作风、服从命令听从指挥的习惯，从而使学生克服自由散漫的缺点，弘扬校风校纪，确保学校各项规章制度的落实。经过近一个月时间我院师生的共同努力，最终在军训汇演评比当中，美术学院获得标兵连隊、军训内务卫生先进连隊第一名、阅兵先进方隊第一名等五项荣誉，极大地激发了新生的集体荣誉感以及为院争光的热情。
四、诚信文明养成教育
诚信文明养成教育，是高校入学教育的主题之一。新生一入校，我们就加强了对新生的诚信教育和文明养成教育。由于当前许多高校都存在部分同学受到社会各种不良现象的影响，缺乏正确、坚强的理想和信念，出现诚信危机，甚至产生过激行为。面对这种形势，我院党委林天飞副书记在开学之初就为同学们做了题为“大学———梦开始的地方”的专题讲座，林书记通过回顾自身的读书经历，以幽默的语言和典型的案例，将大学环境下的学习、生活、做人等诸多方面都展现给了同学们，教育同学们要欲立事先立人。精彩的讲演博得了同学们的阵阵掌声。究其根本，学生出现诚信危机，有其客观因素，但主要还是主观问题。因此我们在新生诚信教育时，采用正面典型人物、身边真人真事的报告、讨论、交流等形式加以引导、规范。由于美术学院学生本身的特点，他们更喜欢沉浸在自己的创作世界中，不喜欢条条框框的限制。有句话是这样的：艺术家都是孤独的。这也就意味着美术类学生他们更喜欢用作品来表达自己的情感，展现自己对事物的看法。据此，我们因势利导，抓住有利时机，在校团委构建的“校园百态图”这一平台上，积极动员学生参与这项活动，发挥学生专业优势，用自己的画笔揭露校园内诸多违纪以及不文明现象，弘扬校园正气。让同学们通过自己的眼睛，以自己的视角来看待校园内发生的事情。最终我院多名学生获得此次活动的各级奖项。我们借助这次活动不仅让同学们获得一种成就感，在无形之中培养了同学们的价值认同感，而且锻炼了新生的洞察力，有利于他们今后的创作，同时也帮助新生提高乐公民道德观念，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，在提高新生的社会公德、科学道德素质，促进新生的全面发展起到了积极的作用。这也是为新生成为具有高尚思想品德、良好心理素质的新时代大学生迈出了重要的一步。
第七篇 全县教育系统深入学习贯彻十九大精神报告会总结讲话稿 3450字
同志们：
今天我们在这里隆重举行全县教育系统深入学习十九大精神报告会，此次报告会是按照市委县委的指示要求，对全县教育系统学习十九大精神的总结和进一步学习贯彻十九大精神的再动员再部署。刚才两位同志分别就《***新时代中国特色社会主义思想解析》和《不断从严治党，把党建设得更加坚强有力》作了深入解读，解读的实事求是，全面客观，分析深刻准确，切中要害，具有很强的指导性、针对性和可操作性，希望大家在今后的工作中认真学习、深刻领会。
今天的报告是一次集中学习，也是面对全体机关干部、各级各类学校党支部书记、校长的一次党课教育，大家听的认真，记的仔细，收到了预期效果。下面，就本次学习和如何进一步学习宣传贯彻十九大精神、进一步强化学校党建工作，讲几点意见：
一、强化理论学习，在学懂弄通悟透的基础上，进一步统一思想和行动。
针对十九大精神的丰富内涵，大家要读原著、学原文、悟原理，紧紧围绕***新时代中国特色社会主义思想这个主线，在充分认识党和国家事业取得新成就的基础上，深刻领会党的十九大的鲜明主题，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，深刻领会党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革，深刻领会中国特色社会主义进入新时代的重大意义，深刻领会我国社会主要矛盾变化的深远影响，深刻领会坚定不移全面从严治党的重大部署，全面把握“八个明确”“十四个坚持”的科学体系，联系实际、学思践悟，自觉以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，切实坚定“四个自信”，积极主动地把思想和行动统一到了党的十九大精神上来。
二、强化政治站位，旗帜鲜明讲政治，进一步强化政治意识。
旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。***____一针见血地指出，党内存在的很多问题，原因都是党的政治建设没有抓紧、没有抓实、没有抓好。在全国高考改革、教育扶贫攻坚的关键时刻，我们必须坚定不移地推进全面从严治党，必须坚持把政治建设摆在首位，抓住了党的政治建设，就抓住了党的建设的魂和根，就找到了我们各项工作的动力和活力，要坚持以政治建设统领新时代党的建设和我们的各项工作。
全县各级各类学校要全面加强支部建设，强化党支部的战斗堡垒作用和执纪监督作用，以“调动好党员，抓好党小组，建强党支部”为抓手，强化党组织建设，各校党政领导要携手抓党建，要积极参与到党的基层组织建设中去。各校党支部建设都要达到以下“五要”，以后党建工作检查也要以“五要”为抓手：
一要全面实施党建引领工程。压实党建责任，党组织书记是党建工作“第一责任人”，必须始终坚持“党要管党、从严治党”的方针，用足够时间和精力抓好党的建设。
二要精心组织党建专项活动。认真组织“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，深入推进“两学一做”学习教育制度化常态化，及时总结活动中的好经验，形成长效机制。
三要打造标准党员活动室。党员活动室建设要做到“十有”：①有党员活动场地和“党员活动室”标牌；②有桌、椅、党建书柜等必要的设施；③有必要的党员电教设备；④有党旗、入党誓词、党员的权利义务；⑤有发展党员工作流程图；⑥有党组织基本概况（党组织班子成员形象展示、职责分工等）；⑦有一定数量的党报、党刊、书籍、电教片等学习教育资料；⑧有党员活动管理台帐；⑨有党建工作制度；⑩有学校党建工作活动剪影或专题片。
四要建设好校园党建文化。在学校校园或者学校行政楼创建校园党建文化，校园党建文化长廊创建至少做到“六有”：①有社会主义核心价值观；②有党员先锋岗及党员结对联系网络；③有党务公开栏；⑤有开展***____提出的“四有好老师”（即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）评比活动纪实；⑥有党的十九大精神宣传栏。
五要规范党建台账。各校要切实做好党建工作基础资料，记好基础工作台账、工作记实台账，规范使用标准档案盒分类收集规范装档。①基础工作台帐。党组织班子成员花名册、班子成员职责分工、党员花名册、入党积极分子花名册、党员转入转出登记表、党组织公开承诺登记表、党员公开承诺践诺登记表、党费收缴明细表、党建工作文件、计划和总结、党组织会议记录簿、各类党建学习资料和书籍。做到内容齐全，分门别类，专人负责，管理规范。②工作记实台帐。基层党组织服务台帐、“三会一课”台帐、集中学习台帐、党组织书记上党课及参训台帐、党组织书记与党员谈心谈话台帐、学校群团工作管理台账、党组织和党员帮扶工作台帐等，记录真实，台账清楚。
年底，局党委将进行星级党支部评比，评比标准年初以下发到各校，三星以下直接定为落后党支部，在各类综合评比中实行一票否决。
三、把十九大精神与教育教学和党建工作紧密结合，努力开创全县教育新篇章
党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，这个对教育的新定位，把发展教育事业提到了一个新高度。对教育部门和每个教育人来说，责任重大，使命光荣，对此我们责无旁贷，惟有恪尽职守，潜心育人，方可不辱使命。
目前，县委第一巡视组已在教育局开展巡视工作近两个月，从巡视反馈情况看，我们的政治学习理论学习存在着学习不够深不够透，理论与实际结合不足等问题。结合贯彻十九大精神和县委巡视工作意见，在今后党建的工作中，我们要努力做好以下几点：
1、用党的十九大精神引领教育系统党的建设，坚持不忘初心。
一是开展主题鲜明、有特点的学习教育。要根据学校类别，学校发展历史、地理环境、人文优势、培养对象、学生特点等创建具有本校特色和区域风格的党建特色工作，尤其注重在教职工政治思想教育、教职工心理健康辅导、师德师风培育、学校党建工作研究、德育示范基地建设、学校群团活动开展等方面打造主题鲜明的党建特色文化。有特色主题方案、特色活动内容、特色成果展示。
二是在教育教学工作中加强党员队伍建设。各校要在校内开展教职员工党员“亮身份、当示范”活动，实行党员承诺制，为教职员工党员设岗定责。在教学、科研和师德师风建设上，设立“党员教师示范岗”，充分发挥党员教师的先锋模范作用。要建立健全党员学习日、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党组织目标管理、党员目标管理、党员承诺等制度，切实加强对党员的管理，发挥党员的先锋模范作用。
三是学校党员干部和党务工作者要带头学习。加强思想政治建设和作风建设，必须要以制度建设为抓手，做到以制度管事、以制度管人、以制度管权。各校要坚持和完善各项学习制度，认真贯彻民主集中制原则，要不断调整和完善党政议事规则，用制度来规范工作。要坚持民主生活会制度，充分发扬党内民主，提高民主生活会质量。
2、用党的十九大精神引领全县教育改革创新，努力使全县教育工作和谐稳健，惠及千家万户。今年我县义务教育均衡发展顺利通过国家复检验收，并得到专家组的一致肯定和好评。我们要乘此东风，借助新县城发展，合理规划学校布局，进一步推进农村义务教育学校标准化建设，确保我县教育事业在“三抓一树”目标引领下又好又快发展，让每个孩子享有更优质的教育。坚持“一校一品”的内涵发展道路，打造具有xx县标识的乡村特色教育，打造阳光校园、智慧校园。
3、用党的十九大精神引领教师队伍建设，强化责任担当。“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”抓住教师这个立德树人的核心部分和关键环节，加强师德师风建设，建设一支过硬的教师队伍，具体要做好以下三点：一要引导教师潜心育人。注重思想教育，坚持“讲好xx县教育故事”，汇聚教育正能量。严守教师行为底线，为人师表。以师为本，着力解决教师的实际困难和问题，积极争取政策，最大限度的保障教师待遇得到全面落实。不断丰富教师的业余生活，组织开展集体娱乐活动，消除职业倦怠。创造条件，改善教师工作和生活环境，让他们安心从教、开心从教，真正“过一种幸福完整的教育生活”。二要提升教师业务能力。深入实施“十百千”名师培养工程，着力发掘、培养一批骨干教师、教学名师、学科带头人，充分发挥名师效应。出台管理办法，建立激励机制，加快名师工作室创建。把培训作为教师最大的福利，让优秀教师有更多的机会走出去。为教师专业成长搭建平台。三要坚持从严管理。用制度管人，完善考核激励机。
同志们，新时代，扬帆再起航；新思想，引领新征程。新时代要有新气象，更要有新作为。让我们以此次学习培训为契机，进一步深入学习贯彻党的十九大精神，以***新时代中国特色社会主义思想的新理念、新认识武装头脑，在县委县政府的坚强领导下，以更加坚定的信念、更加高昂的斗志、更加创新的举措，走好新时代教育改革的“长征路”，为xx县教育的美好明天做出新的更大的贡献，以优异成绩向党和人民群众交上一份合格的满意的答卷。
第八篇 大一新生入学教育总结 3350字
为帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，建筑工程学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，通过系列教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照学校要求，结合15级新生的基本状况，我院周密部署，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育、助学指导与学习引导教育、励志成才教育等。
入学教育采取集中和分散相结合的办法，对新生开展一系列活动进行教育，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，培养良好的校风学风，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。为学校的发展，为全面推进素质教育贡献自己的力量。我院入学教育工作总结如下：
一、建筑工程学院20xx级本科生家长会
院党政领导、辅导员、全体新生班班主任、全体新生班班主任助理和部分新生及家长参加。我院宗兰院长向各位家长介绍了我学院办学历史、办学条件、专业构成等方面的基本情况，回顾了建筑工程学院的发展史，并鼓励新生在大学期间应当掌握七项学习：学习自修之道、学习基础知识、学习实践贯通、学习兴趣培养、学习积极主动、学习掌控时间、学习为人处事，在大学中开辟一片新天地。分管教学的张厚先院长就我院的师资队伍、教学设备、学科建设等方面和新生家长做相关交流，并详细介绍了学院的学术成果。分管学生工作的邵波书记着重强调了新生入学后可能出现的有关学习、生活、纪律等日常管理方面和新生职业生涯规划、就业指导方面的问题，并对新生家长提出希望和要求;最后我院党总支何培玲书记将代表全院师生员工表达了对15级新生的热烈欢迎和殷切的期望，结合近年来我院人才培养及科研成果向新同学和新生家长提出了宝贵的意见和建议，并且对15级新生提出三点期望：一是要志存高远，追求卓越。二是要勤奋读书，严谨治学。三是要适应环境，学会做人。会后，同学们纷纷表示将在大学四年中不断提高自我，散发自己的光彩，为了美好的未来必将好好利用宝贵的大学时光！
二、专业思想及学习适应性教育
由分管教学的院领导负责，教学与教务办公室具体落实，邀请我院各教研室主任等参加，召开新生专业思想教育会。主要介绍土木工程和建筑学专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。使新生充分了解建筑专业的现状及发展前景，激发了学生的爱校、爱院、爱专业之情，帮助新生树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的学习兴趣。
对新生进行学习、生活的适应性教育，我院党总支副书记邵波老师为新生作专题报告《大学学习、生活与日常教育管理》，邵书记首先介绍了大学教学的方法、特点，然后就《学生手册》的有关规定着重强调了以下几点：一是纪律教育，为了养成良好的学习风气，建筑工程学院在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假制度;二是加强学士学位授予条例的学习;三是奖学金评比管理的有关条例;四是学生违纪处分条例以及考试违纪和考试作弊行为认定。针对大一新生往往在初入校门就产生松懈的念头而导致数门不及格的情况，邵书记希望同学们养成良好的自学习惯，全面发展自己，提高综合素质，从而在毕业时候顺利拿到毕业证和学位证，顺利圆满的完成自己学习任务。此次讲座帮助新生适应大学生活、学习，使他们对大学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性，为校园、院系、班级的学风建设打下良好的基础。
三、道德诚信与行为规范教育
“讲文明，懂礼貌，树文明新风”一向是建筑工程学院的一项重要工作。一个德才兼备的人才是符合社会需求的可用之才，才真正体现南京工程学院校训的实质：“学以致用”。由分管学生工作的院领导为新生做理想信念教育和诚信教育，动员学生从小事做起，从点滴做起，让新生树立“细节决定成败，好的文明习惯成就你的未来”的观念。学习社会主义荣辱观，教育新生做诚实守信、举止文明、身心健康、有理想、有道德的大学生。经过此次教育达到极其良好的效果。新生看到长辈老师不再一副迷茫摸样，都微笑问好。待人接物您好，谢谢常挂嘴边。
为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《南京工程学院学生违纪处分条例》、《安全教育及管理规定》、《建筑工程学院学生日常管理规定》等进行讲解，使学生熟悉国家、学校、院系有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的大学生。同时对新生进行生活适应性教育，主要介绍大学教学设施和大学生活一般规律，如作息制度、宿舍管理制度等，让新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活，增强新生独立生活的能力。
四、心理健康与适应性教育
通过组织新生心理健康普查、学习《大学生心理健康指南》、举办新生心理适应报告会，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，使得新生尽快适应大学生活，顺利完成中学到大学的转型。
五、助学指导与学习引导教育
通过宣讲、讲座的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。
通过教师专题报告、研究生和高年级优秀本科生经验交流会、《考研指南》学习等形式，向新生推介学习方法和学习经验，帮助他们了解大学学习特点，掌握适合自己的学习方法，树立明确的学习目标。
六、励志成才教育
举办励志成才报告会、组织观看相关专题报告会录像。请有关专家、教授对大学生如何成才，如何做一名合格的大学生，如何设计自己的学业生涯等作专题报告。强化学生的成才目标和学习动力，引导他们从入校起就要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。
七、党团知识讲座
我院在新生中开展合格团员教育活动，是共青团组织坚持“党建带团建”，抓好团的自身建设的积极措施，是增强基层团组织战斗力和吸引力，提高新团员政治素质和思想素质，切实把团的思想教育放在团的建设首位的有效途径。我院积极开展合格团员教育，由团委书记张梅老师主持，党总支副书记邵波老师主讲，为新生上了入学以来的第一节团课。
通过组织新生学习党团基本知识，邓小平理论，“三个代表”重要思想;通过开展各项内容新颖，健康向上的教育活动，增强了新生团员的组织观念和团员意识;引导新生团员崇尚科学，刻苦学习，积极进取，立志成才，做一名合格的共青团员;对新生团员进行全面的思想动员，以高校共青团工作的目标、任务、内容，各项团的制度，“推优”工作的重要性及程序等为主要内容上一次团课，使新生团员对高校共青团工作有较为深刻的认识，对合格团员教育活动的目的、意义、方法、步骤和要求有明确的认识，激发新生团员参加教育活动的积极性和主动性。同时，本着“有班子、有制度、有活动、有作为”的基层团支部建设的标准加强基层团支部的建设，帮助新生团支部配齐班子，健全制度，开展活动，使新生合格团员教育工作落到实处，富有成效。本次团课在深化新生们对共青团认识的同时，也使他们对学院团委的历史与运作有了初步的了解。这将有利于鼓励新生们积极加入分团委学生会，为学院团委注入新的活力。
总之，在校、院领导的关心下和学生工作处的正确领导下，今年我院的新生入学教育工作开展的扎扎实实。新生们不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了建筑工程学院的温暖，更是客观、理性地了解了学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生们能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。建筑工程学院本年度新生入学教育工作取得了明显效果。
第九篇 入学军训的教育总结 850字
为期一周的高20xx级新生入学教育军事训练今天就要结束了。一周来，在77148部队部分官兵的大力支持下，各位教官和老师们、同学们精诚团结、努力拼搏，圆满完成了军训的各项科目，达到了预期目的。在此，我谨代表学校向77148部队全体官兵和参训的全体教官表示衷心的感谢！向圆满完成本次军训任务的老师们、同学们表示热烈的祝贺！
这次军训共有38个教学班，2400多人参加，是我校历史上军训人数和班级最多的一次。学校领导、参训的全体同学、老师、教官都高度重视，学校德育处和年级组协同制定了新生入学教育实施方案， 77148部队不仅派出了数量足够，素质过硬的教官，还对训练科目做出合理的安排，既体现科学化又做到从实际出发。
军训期间，教官们认真履行职责，精心组织，严格训练，面对酷暑高温，率先垂范，身先士卒；全体同学按照军训大纲的要求，严格要求，严格训练，尊重教官，服从领导，知难而进，克服了许多困难；各位班主任与下班科任教师老师始终坚守在第一线，尽职尽责，配合教官认真做好学生的思想工作，构建了教官、老师、学生三位一体的和谐局面。
老师们、同学们，军训即将结束，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
1、把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。
2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建设和谐校园。
3、感受军人的爱国之情，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。
4、增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，共创和谐校园。
最后，祝各位教官身体健康，阖家欢乐！祝各位老师工作顺利、生活愉快！祝全体同学健康成长、学习进步！
谢谢！
第十篇 高一上学期班主任工作总结——抓好新生入学教育 1450字
本学期，共召开班会17次。家长会一次，班委会10次，积极组织学生参加学校的各项有益活动。总结如下：
一、抓好新生入学教育
从教育教学的实践看，高一新生与初中学生在思想，心理等方面有很大差异。如何做好这中间的教育衔接问题，对稳定这个时期学生的思想情绪，调整学习状态，培养良好的道德品质，养成良好的学习习惯，对挖掘学习潜力，争取有效的学习时间，提高教育教学摄影师等有极大的作用。
刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识。
1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。在教师的指导下，为培养多种道德情感，鼓励其对自我行为作出正确的判断与选择。于是新生一入学，我就把学生守则讲规范明道理，见行动当作班级工作的中心来抓。同时，组织学习有关校规校纪，最近12月出台的，学校，年级组的新要求等，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。
为了搞好全班的工作，在班会课上举行“故事会”，让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹，开展课间操，课堂各组间的纪律竞赛。使个别纪律观念差，自律自制能力差的学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强自律自制意识。此时，班主任因势利导，帮助他们制订“自律自制”计划，使他们在教师的“普遍训练”和“特殊教化”下产生良好的道德行为，更符合中学生的心理需求和道德标准，达到正其行的高人目的。
二、培养“尊师礼貌”意识
文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向（本班有3位学生是家庭离异的）。因此，我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增强，基本杜绝了一些不良现象。
三、加强形象教育
在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如：学习方面，请来高三年级的同学传经送宝，在一起畅谈学习方法。受益非浅。
四、尊重关爱学生
平时，遇事和班干部商量倾听学生们的意见，严格要求，尊重他们。使他们在平和氛围中成长。
爱是一种奉献。更是一种理解。我更关爱学生，更关注他们的进步与成长。对于他们的成绩，给予鼓励和支持；对于他们的缺点，从不冷嘲热讽，挖苦打击，和他们打成一片，成为他们的朋友。但是，在关爱的过程中，要求更严。对个别严重违纪现象，必要的惩罚也少不了。以免造成行为上的放任。
总之，实践证明，以行育情，以情育情，以理育情，会增加教育教学工作的魅力。
