高中一年学生总结标题怎么写
通用标题写法示例：
1、高中一年级军训总结
2、高中一年级历史必修一古代希腊民主政治知识点总结
3、最新高中一年级语文班主任工作总结
4、高中一年级班主任工作总结
5、高中一年级语文必修一知识点总结
6、一年级高中班主任工作总结
7、2023年高中一年级教学工作总结
高中一年学生总结开头怎么写
精选开头写法示例：
1、本学期，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。后半学期又认真规划了高二、高三学年的课程实施，做了相应的选课走班准备。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：
2、本学期我担任高一年级一班班主任工作，在学校领导和年级组领导的关怀指导下，在各位任课老师的大力支持下，我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作，取得了一定的成绩，先将本学期的班主任工作总结如下：
3、高中一年级军训总结又从新踏进了新生生活。在每个新生都要接受入学前的军事训练。记得3年前第一次接受军事训练，明白到军队里面严谨的纪律。但是那时候懵懂的我，还是不明白到底我们为什么要接受军训。到现在，已经是高一的学生了，16岁，说大不大说小不小。说什么的，也总明白到底为什么要接受军训吧.就是为了我们以后更好的生活。其实军训啊，实质就是一个课堂教育，是非常有意义有必要的'一个课堂。
4、高中一年级班主任工作总结班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着全校教育工作的质量，影响着未来人才的素质，要当好一名班主任，不仅要热爱学生，热爱班主任工作，而且要深知班主任工作的性质和特点，掌握班主任工作的方法和技巧，探索班主任工作的规律，理解班主任工作的辛苦，明白班主任工作的价值，创造性地开展班主任工作。时代的进步和发展，对教育提出了更高的要求；社会的开放，学生的思想更加活跃和复杂，对班主任工作提出了更多的课题。现将高一年级本学期工作汇报如下：
5、一、给加点字注音峥嵘 遏止 召唤 依偎 拣拾 炽热颓圮 百舸 灰烬 摇曳 彳亍 桑梓
6、高中一年级历史必修一古代希腊民主政治知识点总结一、产生条件：1.独特的地理环境：海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。
7、随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。下面，我就班主任工作谈几点看法:
高中一年学生总结正文怎么写
高中一年学生总结范文1
师生相互关爱，互为良友，走进心灵深处;
抓好班风、学风建设，打造班级文化，让我们的班级优秀，充满活力。
在“计划与措施”里，我把全学期分为四个阶段：
第一阶段(9月)搞好入学教育(宣讲传统文化，教育学生为人之道，课前活动让学生轮流讲解《论语》)，班级建设(成立临时班委、学委和团委，逐步补充完善，征求学生意见，制订班级管理制度)，做到每日两到位(早自习前和午课前站岗，了解班级日常情况，发现问题及时处理)，和部分问题学生沟通(针对初步印象，谈心，了解，稳定军心)，和家长通信联络(汇报班级工作，征得家长和家庭对学校教育的大力支持);
第二阶段：(10月)引导学生回顾小结高中第一个月的学习、纪律情况(自测、自评和互平)，开展学习竞赛(结合第一次月考的成绩，找出问题，分析解决问题，开展学习方法交流会主题班会一次)召开第一次家长会(加强家校沟通，相互交流，了解学生存在的问题，双方共同解决);
第三阶段(11月、12月)：开展民意调查活动(目的在于了解教师的教学和学生的学习实际，了解班风、学风中存在的问题，及时纠正)，开展“书香班级”主题班会(书籍交流，读书笔记交流，拓宽视野，提高学生品位)，总评两次月考(成绩名次公布，奖励表彰优秀学生);
第四阶段(1月)：指导学生积极、科学地搞好期末复习，迎接期末考试，搞好期末总结工作，评选优秀小组和优秀个人，整理班级资料，为下学期做准备。
辛勤劳动，打造我的理想班级
回顾这一学期的具体工作，付出了很多，收获颇丰，也有很多不足和遗憾。具体如下：
(一)坚持让学生填写《自我评价表》，督促其养成良好学习习惯。我把2004年我做高三班主任时的《自我评价表》重新拿出来，因为我从那一年的实施中尝到了甜头。我对其中的细节进行了修改，每周一份，每日三项(听课效果、作业完成和当日小结)、每项2分(良好2分，一般1分，不好0分)，并在封面上写上格言或者鼓励性的话语。我坚持每份表手工制作，以示重视，次日早读前放在讲桌上让学生自行填写前一日的评价结果，及时回收，我检查结果，并对项目得分低的同学及时谈话，了解实情，督促其改进。从一学期实施的情况来看，虽然与我的理想有一定差距，但是它也发挥了积极的作用。总分较高的同学习惯良好，进步很大，最典型的是高鹏同学，第三次月考从以前的年级70名左右进步到前十名，一些进班排名靠后的同学也进步很大，摆脱了跳班的危险区。
(二)利用墙报栏，每人制作个人的“主页”。这学期“个人主页”每生三份，包括“风采展示”“红处方”“红处方复诊”和“理想老师、理想自己、理想课堂”等内容。这项工作是我的班级文化建设的重要阵地之一，学生们完成得非常认真，有的贴有照片，有的有美术编辑，加上任课老师的大力支持，他们鼓励的话语使学生扬起了前进的风帆，在我们教室成了一道亮丽的风景。另外，我还让学习委员负责建立班级日至——《成长的足迹》，每个学生轮流捉笔，用自己的语言记录班级里的日常生活，五花八门，无不透漏出飞扬的青春气息。大家的热情很高，每篇日志洋洋洒洒，还有回帖的感言，真实记录了我们班的生活点滴，孩子们的成长历程。这两项工作在学期一定要坚持下去，他们是我的理想班级中不可或缺的两件珍宝。
(三)建设班级管理体系，加强学生自我管理。在开学初，通过学生自我介绍和自荐的形式，我初步选定了班委人选和学委人选，通过一个月的观察和锻炼，逐步稳定下来。在班会上我用李镇西的话“让别人因我的存在而感到幸福”这句话对班干部进行级里，要教育同学们时刻牢记这句话，不管在家里、学校，还是单位社会，不管是现在还是将来，这是为人之道。希望班干部因自己的付出让同学们感到幸福，这就是奉献的真谛。同学们也要尊重班干部，服从管理，让自己的存在给别人带来幸福。这句话确实起到了作用，这学期班干部在班级管理上很积极，也从未和同学发生矛盾和冲突。同时，我对班干部作了明确分工，写在班规里，大家都能以身作则，各负其责，很好地完成了自己的工作。班长吴佳奇负责全盘工作，管理收费，从未出现差错，协助体委和卫生委员，配合良好;副班长杨海燕负责考勤和小组量化考核，客观公正，她还管理墙报栏目，积极认真，坚持始终，深得同学们好评;卫生委员李登全和俞浩天负责卫生打扫和维护，经常身先士卒，任劳任怨，使我们班在卫生检查中多次获奖;体育委员韩迪负责集合、课间操和体育课，勤勤恳恳，兢兢业业，我们班在体操比赛中获年级组第一名，女子羽毛球比赛获团体第二名，篮球赛喜获第四;学习委员任心悦负责班级日志的轮流，她带头示范，确定了日志的良好文风，同时协助各科代表和老师沟通，表现良好，协助团委更换板报，吃苦耐劳;…………优秀的班干部队伍是我班级管理的强有力的帮手，下学期我要继续发挥班干部的积极带头和管理作用，锻炼队伍，提高管理质量。
(四)学习《心灵写诗》，学以致用，初见效果。
开学初，我学习李镇西老师的班级管理经验，完成了两件事：一、在开学一周后，我写了一封《致家长的信》，要求学生听写手抄，回家带给家长，反响良好，许多家长的回信长达千字有余，语气诚恳，令我感动，表示极力支持配合我的工作，使我很受鼓舞;二、制定了富有民主平等气息的《班级公约》，除了常规的内容外，我把对班主任的要求制约也写了进去，并且严格要求自己，博得了同学们的认可。有一次我非常生气，在班上对学生发火，第二天我就赶紧诚恳道歉，并在班会上唱歌以示惩罚，取得了大家的谅解。
学期中，我又学习一招，结合我们班学习和月考的实际情况，开展了制定“红处方”(学习病历自我诊断书)活动。共有五项内容：第一，症状自述 学生写出自己学习上的不良状态或自己不满意的地方;第二，病因分析 对上述症状进行自我分析，要求实话实说，具体详实;第三，治疗措施 克服上述问题的具体方法;第四，医治疗程 为自己制定一个时间表，限时克服上述学习上的毛病;第五，专家医嘱 根据自己的薄弱学科，找对应的老师对症下药，并及时复诊。后来根据实情，我还要求同学们自己复诊，并且张贴上墙，相互交流，这一系列措施取得了良好的效果。班级的学风建设取得了很大的进步。
(五)利用家长会和电话家访，积极发挥家长对学生的教育作用
现在的子女教育是每个家庭的`核心问题，家长对此付出了很多，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期总共安排了两次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了交流沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早打算，同时，我把我的管理宗旨和目标告知家长，做人第一，学习第二，取得了家长的赞同。许多学生取得的进步就是家庭教育和管理的结果，我很感激他们。由于工作繁忙，我就利用电话和家长及时联系，询问情况，汇报我的管理工作，家长非常感激，对学校年级以及我的工作热情感动，极好地宣传了学校的形象。
(六)加入教育在线，利用网络促进沟通，提高管理质量
我九月初加入教育在线，在班主任论坛建立了自己的自留地，坚持写随笔，把每天的班级管理和教育教学实际记录下来，在此基础上我积极反思，功夫不负有心人，我的随笔已积累了十万余字，并且有幸升级为精华帖。我的帖子学生浏览次数很多，还有一部分同学也加入进来，对我的班级管理直言不讳，让我及时发现问题，积极更正，更有网友热情回帖，发表评论，鼓励我，使我从中获得了信心和支持。我还建立了我们班的校友录，班级名就是“我爱我家”——我的高2008届一班。同学们在上面畅所欲言，吐露心声，极大地丰富了班级的生活和班级建设。
工作中的不足和遗憾
回看我的工作计划和班主任日记，反思自己一学期来的工作得失，存在许多遗憾和不足。由于自己的时间精力有限，我对班级的管理投入的时间不是很多，有一些计划中的工作未能完成，让我遗憾。如本学期班会时间学校和年级组安排事情太多，经常连续几周班会被推延和取消，许多主题班会都是在仓促之中草草了事，我的“以书会友”和书香班级建设没有开展起来，预定的元旦文艺晚会和才艺展示搁浅，《清华人生规划》只学习了两个章节，和学生谈心的次数太少，没有召开任课老师和同学的座谈会……
总之，在这一学期里，我对班主任工作有了重新的认识，付出了很多，收获了很多，我决心在新的学期里坚持我的教育理想和管理目标，培养优秀的中学生和优秀的班集体。
最新高中一年级语文班主任工作总结
本学期，我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作经验做如下总结。
一个良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养 进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合 学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一4班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单_班主任显然是不够的，而要先_各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
高中一年学生总结范文2
结合高一起始年级特点，狠抓了学生良好的行为习惯、学习习惯及各项常规教育。
采取的主要措施：
按照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教学模式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、交流、展示、完善、巩固。课堂教学环节为：再现学习目标、学习重难点——简要复习——学生展示——教师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。
为配合新的课堂教学模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。
狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受。
坚持每周周计划制度。各学科每周五科学计划下周教学任务、内容、作业布置等事宜，有效地避免了教学工作的盲目性。
严格执行每周作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反馈，有力的督促了每位教师的作业及预习学案的批阅。另外，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。
各班建立班级管理档案和学生成长日记。督促学生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。
坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。本学年，三操、卫生、两休、自习纪律、双休日在校管理等常规表现状况良好，令人满意。另外，每周一、周二规范穿校服，坚持的很好。
存在问题
学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，学生做的规范性差等问题。
少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。
高中一年学生总结范文3
公元前6世纪，梭伦改革按财产多寡划分社会等级，进一步打击了氏族制度残余，为雅典民主政治奠定了基础。
公元前6世纪末，克利斯提尼改革，用十个地域部落取代原有的四个血缘部落，标志着雅典民主政治的确立。
公元前5世纪，伯利克里改革，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。
主要内容：
公民大会是城邦的最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官中选举任免等事务。
五百人会议负责处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。
陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关。
十将军委员会不仅统率军队，还参与政治;首席将军执掌军政大权。除十将军外，执政官和几乎所有官职向各等级男性公民开放;国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
实质与影响：
实质：是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，妇女、奴隶、外邦人无政治权利可言;原始的`直接民主，只适用于小国寡民的城邦;抽签选举和轮流坐庄的参政方式，易导致权力的滥用和误用。
高中一年学生总结范文4
高一班主任队伍虽很强大，但有一大批是新手，有的从初中调入，有的是从学校分配来的，初、高中学生年龄、心理，初、高中学校的管理模式和要求都有一点的差别；刚毕业为师的班主任有一个经验积累的过程。为此，对这批班主任加强培训，落实工作目标显得很重要。
开学不久，我们就组织班主任进行了几次交流和学习，对班主任工作提出了明确的任务和要求：(一)常规工作一个“勤”，早起抓起床、到操、朝读；中午抓到班、午睡；晚上抓自习、听力；晚寝实行“四清”；深夜实行轮班督查等。(二)思想工作一个“爱”，班主任对自己本职工作要热爱，这个爱主要体现在对学生的“爱”上，班主任要用自己的一颗爱心去温暖那些充满关爱的学生，尤其是那些长期被冷落的后进生。(三)重点工作一个“实”。学习是学生的重点，老师要抓“实”，抓出实效；管理工作是班主任的重点，班主任要抓“实”，抓出实绩。我们强调，班主任每一个管理工作，最终落实到“结果”上，没有平时“一点雨一点湿”的扎实工作，学生的成绩不可能有实质性的进展！(四)难点工作一个“破”。学生的成分越来越复杂，层次越来越多，原来的程度差别越来越大，这一切意味着班主任工作的难度。有的学生沉迷于网吧，有的终日闲游、有的谈情说爱，有的抹牌赌博等等，有的一次工作有效，有的屡教不改。对此班主任工作要有耐心，要找突破口，目标是一定要“突破”，这就是能耐！(五)自己作风一个“硬”。一是自己要有一身正气，为人师表，堪称典范；二是遇到棘手的问题要站稳立场，敢于碰硬；三是工作能力要过得硬，能让学生折服！(六)盲点时段一个“眼”。班主任工作太多、太杂、太辛苦，但对学生还是有大块的盲点时段，班主任不中能时刻在场，但总有一些学生自觉性差，专拣这样的时段违纪，只要不是老师亲见，他是不会承认违纪事实的。这就要求班主任要充分发挥学生干部的作用，他们就是你的“眼”，你虽人不在场，但有很多你的眼睛在场，这样工作起来就方便多了！(七)女生工作一个“导”。女生问题最大的是思想、心理问题，包括同学之间的关系，女生与男生相处度的把握、座位的编排，寝室的休息、考试成绩的好坏，老师的批评乃至一个眼神等等，都有可能引起女生的不块，因为女生情绪的波动比男生要大得多，影响时间要长得多，不能采取任何过激的行为，只能慢慢疏导，语气要缓，工作要细，但纪律尺度一点不能松！
配备副班主任、女生辅导员，落实坐班辅导
为了减轻班主任的负担，为了让更多的人参与到学校的管理中来，为了加强班主任的梯队建设，在学校领导和老师的支持下，我们高一年级在开学伊始就组建了一支老中青的副班主任队伍和女生辅导员，配合班主任进行日常行为管理，取得了不错的效果。落实了自习坐班、晚读制度，做到了学生在教室、老师在教室，学生在寝室就有老师在寝室，学生时时有人管，事事有人管的齐抓共管的局面，形成了严谨、务实的教风和学风。
注重交际，切磋相长
高一各班主任，各有特色。蔡保顺老师扎实多策，许全和、魏泽清老师务实、勤奋、创新，宋红俊、郑先锋、黄世平、姚卫东老师细致善导，何泉老师、朱志刚老师勤奋，善于动脑，严杰老师和罗汉波老师善于反思，祝慧芳泼辣老练，肖凯、谢伟、朱雄飞严谨，王丽耐心，杨元高主任经验丰富。如果这样一批班主任能经常坐在一起互相交流工作体会，切磋方法，取长补短，一定能整体迈上一个新的台阶。为此，我们本学期进行了几次班主任工作交流，有优秀班主任的经验总结、有老班主任的工作指导、有成功处理重大事情的心得体会，也有年轻班主任的最新理念等等，通过互相学习，达成了高一年级班主任空前的团结，目标更明确，责任心更强，劲头更足，方法更多，思想更成熟，效果更明显！
抓住阵地，班会比拼
班会课是班主任对学生进行教育、熏陶，组织学生总结、交流的主阵地之一。精心组织好每周一节的班会课，确定一个主题，解决一个问题，达到一个目标，对于班集体凝聚力的提高，学生素质的提升、正气的上扬，向上氛围的营造等，都有着不可估量的作用。为此，我们搞了一轮主题班会课观摩活动。各班主任精心导演，学生干部全力组织，学生积极参与，一场比一场精彩，一节比一节感人。一(3)班的《习惯决定命运》，从学生生活中的细节处入手，深刻地剖析了细小的习惯对自己命运的影响。一(4)班的《革命尚未成功，同学们尚需努力》激励同学们通过归纳总结，全力备战期末考试，一(8)班的《昨天·今天·明天》对昨天的回顾、今天的反思，对明天的畅想，对同学们提出了更高的要求。一(18)班《青春在竞争中闪光》进行了期中考试分析和学术交流，使同学们相互取长补短，受益匪浅。以上主题班会，组织严密，方案详实，结构紧凑，主题鲜明，时代感强，针对性强，形式新颖，气氛活跃，实效显见。通过这些活动以后，学生的精神面貌、学习激情得到了明显的转变！
创导学习，充实提高
俗话说：“人不学习要落后”。时代的进步，社会的发展，教育理念发生了很大的变化，班主任工作也应与时俱进，不断学习，不断接受新知，不断创新。本学期，高一班主任集中学习了李镇西《心灵写诗》和《洋思经验汇编》等文章。使我们班主任认识到，教育要体现“两个关注”；一是关注发展进步。注重学生的努力程度，多纵向看，少横向比；多看成绩，少看问题；多看情感、态度、价值观的过程本质的演变，少看一时的现象结果；多鼓励和积极暗示、少批评和指责。二是关注未来潜力。对学生的教育要关注未来，注重持续发展，关心学生的内在动力性等等。另外，我们经常请魏校长、邱主任给班主任讲述他们多年的班主任心得，让班主任明白，敬业才能爱生；爱体现在对学生的赏识和帮助等方面，通过学习，使班主任工作有了现代教育理念作方向指导。目标在前，尤如航灯高照，展现在我们面前的永远是一片湛蓝的大海！
现在，我们高一年级的工作在各位校领导的支持下，在高一全体班主任的流血流汗地拼搏下，取得了良好的开端，有了一个优美动人的过程，使得了我们都瑕想翩翩，天道酬勤，付出自有回报，不管期末考试结果如何，我们年级组相信，最终我们一定会有满意的结果。
高中一年学生总结范文5
把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班有名学生，母亲不知去向，独自一人居住，虽有伯父照顾，但总见他愁眉苦脸，还经常去网吧上网，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会，说了他的情况，同学们便决定齐心协力帮助他，当时刚巧学校订做校服，同学们便你捐一元，我捐二元的开始捐款，我也凑了十几元，为他订做了一身校服，当我把崭新的校服交到他手里的时候，他没有说什么，但我从他含泪的眼睛里分明看到了感激和上进的决心。果不其然，他上课开始专心听讲了，
还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边，比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
把创新送给学生
高中一年学生总结范文6
静谧 奇诡 悲怆 矫饰 墟场 烙印
绮窗 搭讪 褪色 崎岖 田塍 匝
乾坤 谪居 翘首 蕞尔 濠水 屹立
憔悴 徘徊 澄澈 圈棚 烟垢 打夯
脂粉 铭刻 丰腴 赭色 月晕 恣意
臭鼬 粗犷 咆哮 豁口 迷眩 涟漪
嗥叫 蓊郁 沮丧 忧悒 惬意 莴苣
驯服 迸发 允诺 湍急 扳机 饿殍
艾蒿 什刹海 煊羊肉 乌桕树 大龙湫 嘎啦声
引吭试啼 气息屏窒 不屈不挠 恪尽职守 废寝忘食
战战兢兢 忐忑不安 妄自菲薄 日臻完善 自艾自怜
面面相觑 瞠目结舌 汗流浃背 冰冷成坨
靡室靡家 载饥载渴 忧心孔疚 小人所腓 熠熠闪光
魂牵梦萦 一饮一啜 铩羽而归 方兴未艾 窗临远阜
围炉煮茗 愤世嫉俗 曝背谈天 树枝槎桠
根据拼音写汉字
_iǎn狁 gū负 悠miǎo rú染 chà傺 dì造
发rèn 迁_ǐ 焦zào huáng惑 盘chán 耄dié
wēi峨 tǎn露 余huī zhé居 _iāo遥 仓huáng
róu合 chè退 àn淡 shǔ光 miè视 rú动王室靡gǔ 不huáng启居 四牡kuíkuí 贫困liáo倒
酒阑灯_iè 低徊欷_ū 根深dì固 hàn苑名流
hàn动人心 按nà不住 suǒ然无味 huǎng然大悟
烟波浩niǎo 相yìng成趣 风光yǐnǐ 美妙绝lún
胸jīn洒脱 直jié了当 震天hàn地 千峰万hè
暮雨_iāo_iāo 奔放不jī 毛骨sǒng然 司酒行shāng
气势pángbó 笑mīmī
tóng孔 玛nǎo 赤luǒ pánghuáng 麻bì niē造
迷wǎng 抹shā 沉miǎn 消qiǎn 闲_iá liáo廓
执zhuó jué择 晨_ī chán绕 符lù 时máo
nì爱 chú形 áo翔 áo游 黯dǎn n园春
逊了一chóu 良chén美景 gǒu延残chuǎn 丝丝入kòu
至高无shàng 硕大无péng míng思苦想 ànbù就班
挥斥方qiú pūpū心跳 斑lán多彩 百无聊lài
高中一年学生总结结尾怎么写
精选结尾写法示例：
1、说说对教官的意见，其实也没有吧。我知道这不算什么，因为这比起军队，还差得远呢.我怕我看着会流泪呢。因为军队生活，自己也联想得到的情景.也许也是平时看电视看的多吧.我就觉得教官已经很体谅我们的了，我们应该珍惜才对。高中一年级军训总结
2、1.实质：是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，妇女、奴隶、外邦人无政治权利可言;原始的`直接民主，只适用于小国寡民的城邦;抽签选举和轮流坐庄的参政方式，易导致权力的滥用和误用。 2.影响：造就了雅典城邦的繁荣和辉煌，也是雅典没落衰亡的根源;开启了西方民主政治之先河。
3、当然，我们工作中还有一些漏洞。谈情说爱的现象偶有发生，抽烟喝酒的情况也曾出现等等。我们以后会加倍努力。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，展望未来，我们高一年级全体班主任有信心，有能力克难奋进，以“不到长城非好汉”的雄心，向着一个又一个新的目标冲刺！
4、2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。 3、教师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。
5、二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一4班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单*班主任显然是不够的，而要先*各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。
6、挥斥方qiú pūpū心跳 斑lán多彩 百无聊lài疑dòu释然 一如jì往 完美无xiá 开天pì地
7、美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、演讲比赛、趣味数学等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明，“学生的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经苏醒，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，教师只有不懈努力探索，才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔！但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生，更重要的是针对老师，因此，新世纪的教师必须不断充实自己，具有开拓和创新的精神。课余时间我除了博览群书外，还认真撰写工作总结与教学论文。
