每天早晨，我背着书包，踏着晨光，走进那熟悉的校园。校门口的大榕树，就像一位老朋友，静静地站在那里，它的叶子在风中沙沙作响，好像在对我说：“新的一天开始了！”每次看到这场景，我心中总会涌起一股莫名的兴奋。
课堂上，老师的声音总是那么动听，像溪水潺潺，又像鸟儿歌唱。我喜欢听她讲那些历史的故事，仿佛穿越到了古代，那些英雄人物在我眼前活灵活现。有时候，我会走神，看着窗外的云朵，想象它们是各种形状，是羊群，是城堡，还是我未来的梦想。我知道，这样的我可能有点淘气，但这就是我，一个充满好奇心的小学生。
下课后，操场就是我们的乐园。我和朋友们追逐嬉戏，汗水湿透了衣衫，笑声洒满了操场。偶尔，我会独自坐在操场的一角，看着天空，想一些我这个年纪可能还不该想的事情，比如，为什么星星会闪烁，为什么时间会流逝。我知道，这些问题可能没有答案，但我喜欢这种思考的感觉，它让我觉得生活充满了神秘和未知。
放学后，我走在回家的路上，夕阳把影子拉得好长好长，我想，如果我能一直这样走下去，那该多好。但我知道，每一天都是新的开始，每一天都有新的挑战等待着我。这就是我的校园生活，简单而美好，充满了期待和希望。
老师评语：
本文生动地描绘了校园生活的点滴，语言质朴，情感真挚，但部分语句如“它的叶子在风中沙沙作响，好像在对我说：‘新的一天开始了！’”略显单薄，稍显人为的拟人化表达。
内容亮点：
文章通过第一人称的视角，真实地展现了小学生的内心世界，对校园生活的热爱和对未知的好奇心跃然纸上，富有感染力。
优化参考：
文中“我知道，这些问题可能没有答案，但我喜欢这种思考的感觉，它让我觉得生活充满了神秘和未知。”此处可以改为：“尽管这些问题可能无解，但正是这种探索的乐趣，让生活变得如此迷人。”
批改后作文
每天清晨，我背着书包，沐浴着晨光，步入那熟悉的校园。那棵矗立在校门口的大榕树，宛如老友般静默相伴，叶间的沙沙声如同低语，唤醒新的一天。听到这声音，我心头总泛起一丝雀跃。
课堂上，老师的话语如溪水般流淌，又似鸟鸣般悦耳。沉浸在她讲述的历史故事中，我仿佛置身古代，英雄人物栩栩如生。偶尔，我目光飘向窗外，凝视着变幻莫测的云朵，幻想着它们是羊群，是梦幻城堡，或是我未来的梦想。这份偶尔的走神，或许被视作淘气，但这就是我，一个怀揣好奇的小学生。
课间，操场成为我们的天地，欢笑与汗水交织，编织成美好的记忆。有时，我独自坐在操场一隅，仰望蓝天，思绪飘向远方，思考那些超越年龄的问题——星星为何闪烁，时间如何流转。尽管这些疑问可能无解，但探索的过程却赋予生活无限魅力。
日暮西沉，我踏上归途，夕阳拉长了我的影子，仿佛在提醒我：每一天都是新的起点，每一天都充满未知的挑战。这就是我的校园生活，平凡而美好，每一刻都充满期待。
作文写作素材：
阅读参考
《草房子》、《小王子》、《格林童话》、课本中的《春》、《背影》等篇章，以增强语言表达和情感描绘的能力。
