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小学生三年级作文:秋天的快乐

发布时间:2024-03-25 10:39:25 来源:1566作文网

今天风和日丽,秋高气爽,秋天给大地带来了一幅美丽的图画,给人们带来了丰收的欢乐。老师带着同学去果园去摘果子、捡树叶……

一来到果园的大门口,就会闻到一阵阵瓜果飘香的味道,我们兴奋不已,直冲向果园,仔细看看那一棵棵果实累累的苹果树,那里的苹果又大又圆,有的全身躲在叶子里,有的透出了半个红红的脸蛋,还有的把一个小脸蛋透出来正朝同学们笑着。同学们都迫不及待地摘起苹果来。男同学有的爬上树,把一个个苹果轻轻的往下扔,女孩子蹲在地上接苹果。而有的男骇够不着,就踮起脚尖,伸长手臂,摘了一个有一个,脸上露出了收获的笑脸。

也有的同学们的弯着腰,在细心地找着各种各样的叶子。

“快看、快看、我找到了枫叶。”小红在大声地喊,同学们唰的一下眼光集中她手中的枫叶,只见那枫叶那么红,那么艳,像一团火焰在燃烧,同学们都羡慕不已。

“哇!我找到了银杏叶。”只见小明一边喊,一边奔跑挥动着树叶。

就在大家玩的开心时,只听一声哨响,把同学们从欢乐的海洋里拉了过来,大家抱着摘来的苹果、捡来的落叶,依依不舍地离开了果园,果园里留下我们的欢歌笑语。

老师评语:

生动地描绘了一个秋日果园的美好时光,让人仿佛置身于那片丰收的果园之中,感受着秋日的温暖和欢乐。作文主题明确,围绕秋日果园的体验展开,从到达果园的期待,到摘果子、捡树叶的活动,再到最后的依依不舍离开,整个过程叙述得条理清晰,情感丰富。你能够很好地抓住秋天的特点,通过细节描写展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。可以尝试在文章中加入更多的感官描述,如触觉、听觉等,让读者能够更全面地体验果园的氛围。在描述活动时,可以更具体地描绘同学们的互动和合作,这样可以增加文章的动态感和真实感。文章结尾可以稍作延伸,比如对这次活动的感想或者对未来的期待,这样可以使文章更加完整。总体来说,这是一篇非常优秀的作文,你通过细腻的笔触和丰富的情感,成功地传达了秋日果园的美好体验。

内容亮点:

优点:

  1. 情感表达: 作文中充满了对秋天和果园的喜爱,情感丰富,能够引起读者的共鸣。
  2. 细节描写: 你们对苹果和枫叶的描述细致入微,使用了形象的比喻,如“像一团火焰在燃烧”,增强了文章的视觉效果。
  3. 场景营造: 作文成功地营造了一个欢乐的采摘场景,通过男女同学的不同动作,展现了生动的互动画面。

优化参考:

不足:

  1. 结构完整性: 作文虽然描述了果园的活动,但在文章的开头和结尾可以更加完善,以便更好地引导读者进入和退出故事。
  2. 语言表达: 部分句子的表达可以更加精炼,避免重复,如“有的男骇够不着,就踮起脚尖,伸长手臂”,可以简化为“够不着的男同学踮脚伸臂”。
  3. 个人感悟: 作文中可以更多地体现你们个人的感悟和思考,比如对秋天的深层理解或者对自然之美的反思。

建议:

  • 在文章的开头简要介绍秋游的目的和背景,在结尾部分总结你们的感受和收获。
  • 尝试使用更多的修辞手法,如拟人、排比等,来丰富文章的表达。
  • 反思这次活动对你们的意义,分享你们在自然中的学习和成长,使作文更加深刻。
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小学生三年级作文:秋天的快乐

这是一篇非常优秀的作文,你通过细腻的笔触和丰富的情感,成功地传达了秋日果园的美好体验。继续保持你的写作热情和创造力,相信你会写出更多优秀的作品。加油
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