春天的午后，阳光明媚，微风轻轻吹过，正是放风筝的好时光。我和小明带着心爱的风筝来到了公园。那个风筝是爸爸亲手做的，五彩斑斓，就像一只大蝴蝶，我们给它取名叫“飞天蝶”。
我们找了个开阔的地方，小明负责拿着风筝，我则握着线轴，准备起跑。我大声喊：“三、二、一，放！”小明立刻松手，风筝迎着风，摇摇晃晃地飞了起来。可是，没过多久，风筝就像被捉弄的小鸟，忽高忽低，最后“啪”的一声掉在了地上。我俩看着彼此，脸上都写着失落。
“别灰心，我们再来！”小明鼓励我说。这次，我学着电视里的样子，调整了角度，小明也更加小心地掌控风筝。风筝又一次飞上了天，这次它稳稳地在空中翱翔，仿佛真的变成了一只自由自在的蝴蝶。我和小明欢呼雀跃，心里充满了成就感。
突然，一阵强风吹来，风筝像喝醉了酒，疯狂地扭动着，然后一头栽了下来。我俩急忙跑过去，看到风筝的一根骨架断了，心疼不已。但我们没有放弃，用一根树枝临时修补了一下，风筝又重新飞上了蓝天。
看着那只在天空中舞动的“飞天蝶”，我心中涌动着无尽的喜悦和自豪。那一刻，我明白了，失败并不可怕，只要我们有坚持和勇气，没有什么是做不到的。
老师评语：
本文生动描绘了放风筝的过程，情感表达自然，富有童趣。但有些地方的语法和用词还需改进，如“忽高忽低”可改为“起起落落”，“喝醉了酒”可以换成“失去平衡”。
内容亮点：
文章成功地展现了孩子们的天真和坚韧，对风筝的热爱和对失败的不屈态度，情感饱满，具有感染力。
优化参考：
部分句子结构可以调整，如“我和小明看着彼此，脸上都写着失落。”可改为“我们相视而笑，失落写在脸上。”
批改后作文
春天的午后，阳光洒满大地，微风轻拂，我们带着爸爸手工制作的“飞天蝶”风筝，来到公园享受放飞的乐趣。风筝色彩斑斓，宛如一只真实的蝴蝶，我们满怀期待地开始尝试。
小明持风筝，我握线轴，我数着“三、二、一”，他适时放手，风筝迎风而起。然而，风筝似乎还没适应天空，不久便跌跌撞撞地落下。我们相视一笑，互相打气，决定再试一次。
第二次，我调整了奔跑的角度，小明也更加专注。风筝终于稳稳升起，如同真正的蝴蝶在空中翩翩起舞。我们欢呼雀跃，心中的快乐无以言表。然而，一阵疾风吹来，风筝猛烈摇摆，不幸摔落在地，一根骨架断裂。但我们并未气馁，找来树枝临时修复，风筝再次飞向蓝天。
那一刻，我心中充满了激动和自豪。失败并不可怕，只要有坚持和勇气，任何困难都无法阻挡我们前进的步伐。
作文写作素材：
阅读参考
《草房子》（曹文轩）、《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）、《小王子》（安托万·德·圣埃克苏佩里）等书籍，以及语文课本中的《风筝》一课，有助于提升对童年生活和情感描写的理解和表达。
相关诗句
1. 粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客弈，见其神格非凡，遽诘之曰：童子何来？庄以实对。将军曰：汝曾读书否？曾属对否？庄
