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这儿真美三年级优秀作文

发布时间:2024-05-10 12:00:02 来源:1566作文网 作者:张宜翔

春天来了,我来到公园,这儿真美。小草偷偷地从土里钻出来,它们绿油油的,像是给大地铺上了一层绿色的地毯。花儿也开了,五颜六色的,红的像火,黄的像金,白的像雪,一朵朵,一簇簇,挤满了枝头,好像在开心地说:“瞧,我们多漂亮啊!”我最喜欢的还是那桃花,粉嘟嘟的,像小女孩的脸蛋,娇艳又可爱。

湖面上,几只鸭子悠然自得地游着,时不时地把头扎进水里觅食,尾巴翘得老高,仿佛在炫耀自己的游泳技巧。远处,一群小鸟在树梢间跳跃,它们唱着欢快的歌,歌声清脆,像是在庆祝春天的到来。我坐在长椅上,闭上眼睛,感受着微风轻拂脸颊,那种感觉,真是让人心旷神怡。

突然,一个小男孩跑过来,手里抓着一只蝴蝶,他兴奋地喊:“妈妈,你看,我捉到了一只蝴蝶!”他的妈妈笑着对他说:“宝贝,蝴蝶也是有家的,我们要让它回家。”小男孩点点头,轻轻地把蝴蝶放飞了。那一刻,我看到了爱与尊重的种子在小男孩心里悄然种下。

老师评语:

这篇作文描绘了春天的美景,语言生动,富有画面感。但有两处需要注意:一是“五颜六色的,红的像火,黄的像金,白的像雪”,这里可以更加具体,如“红的如杜鹃,黄的似迎春,白的赛梨花”。二是“我最喜欢的还是那桃花,粉嘟嘟的,像小女孩的脸蛋,娇艳又可爱”,这里“粉嘟嘟”的形容词不太适合桃花,可以改为“粉嫩嫩的”。

内容亮点:

文章成功捕捉了春天的气息,通过细腻的描绘,让读者仿佛置身于公园之中。特别是小男孩放飞蝴蝶的情节,体现了对生命的敬畏和教育的温馨,是本文的一大亮点。

优化参考:

文章中关于花的描述可以进一步细化,增强视觉效果。同时,对桃花的比喻可以换为更具诗意的表达,如“粉嫩如少女脸颊,娇艳而含羞”。

批改后作文

春天悄然降临,公园里生机勃勃。小草如诗般从泥土中冒出,绿意盎然,宛如一片翠绿的绸缎铺满大地。各色花朵竞相绽放,红的杜鹃如火焰热烈,黄的迎春似金子闪烁,白的梨花纯洁如雪,它们挤挤挨挨,仿佛在诉说着春天的故事。桃花则如少女的脸庞,粉嫩嫩的,娇艳中带着一丝羞涩,让人不禁心生怜爱。

湖面波光粼粼,几只鸭子悠闲地游弋,不时潜入水中寻找美食,那翘起的尾巴仿佛在跳动的音符中奏响欢乐的旋律。树梢间,小鸟们翩翩起舞,它们的歌声如泉水般清脆,宛如一曲春的赞歌。这时,一个满脸稚气的小男孩跑来,手中紧握着一只斑斓的蝴蝶,他兴奋地向妈妈展示:“妈妈,看,我找到了一只蝴蝶!”妈妈温和地回应:“宝贝,每个生命都有它的家,我们让它回家吧。”小男孩欣然点头,轻轻松开手,看着蝴蝶振翅飞向蓝天。那一刻,我看到了爱与尊重的种子在孩子心中悄然发芽。

作文写作素材:

阅读参考

1. 《朱自清散文集》- 朱自清的散文语言优美,对景物的描绘细腻,有助于提升描绘能力。

2. 《小学语文课本》- 课本中的经典课文提供了丰富的写作素材和情感表达方式。

3. 《安徒生童话》- 童话故事中的情节和人物塑造能启发想象力,丰富文章内容。

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这儿真美三年级优秀作文

春天来了,我来到公园,这儿真美。小草偷偷地从土里钻出来,它们绿油油的,像是给大地铺上了一层绿色的地毯。花儿也开了,五颜六色的,红的像火,黄的像金,白的像雪,一朵朵,一簇簇,挤满了枝头
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