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三年级下册关于写出人物特点的作文

发布时间:2024-05-18 20:20:01 来源:1566作文网 作者:孙良超

我的同桌小明

小明,他是我们班上的小书虫。他的眼睛总是闪闪发光,好像里面藏着无数的故事。每次课间休息,他不是在看书就是在找书,连吃饭的时候都不忘带上一本书。我经常看到他嘴角挂着微笑,沉浸在书的世界里,好像忘记了周围的一切。有一次,我们玩捉迷藏,他躲在图书馆角落里,结果我们都找不到他,直到他自己走出来,大家才恍然大悟。

小明的字也写得特别好,每一笔都那么认真,就像他的性格一样。他的作业本总是干干净净的,每个字都像画出来的一样。有时候,我会问他怎么写得这么好看,他就会笑笑说:“慢慢来,一笔一划都要用心。”我虽然听不懂,但觉得他说得好有道理。

不过,小明也有点小缺点。他太害羞了,上课发言时声音很小,像蚊子叫。老师有时候听不清,他就脸红得像苹果。还有,他有点笨拙,体育课上总是动作慢半拍,但我觉得这并不影响我喜欢他,因为这就是独一无二的小明。

老师评语:

作文生动描绘了小明的形象,对他的热爱读书和写字认真的特点描述得颇为细致。但在描述小明害羞和笨拙的部分,稍显欠缺,未能深入展现其内心感受。另外,'像蚊子叫'这样的比喻可能不太恰当,容易引起误解。

内容亮点:

文章成功地刻画了小明的人物形象,尤其是他对书籍的热爱和写字的专注,显示出作者观察力的敏锐。但是,对于小明的不足之处,可以更深入地探讨,以增加人物的立体感。

优化参考:

在描述小明害羞时,可以加入他面对挑战时的心理活动,如:“每当老师提问,他眼神中闪烁的紧张就像被风吹动的烛火,仿佛害怕熄灭。”而提到体育课,可以尝试描绘他努力追赶同学们的情景,比如:“尽管在体育课上他总是慢半拍,但那坚定的目光和坚持不懈的努力,却让我看到了他的毅力。”

批改后作文

小明,是我们班的“书虫”,他的眼睛犹如星辰,藏着无尽的想象。课间,他总是埋头书海,连午餐时间也不例外,手不释卷。记得那次捉迷藏,他在图书馆的角落静默如画,直到他主动走出,我们才惊觉他的“隐藏”。

他的字迹如同他的个性,一丝不苟,作业本上每个字都像是精心雕琢的艺术品。我曾请教他如何做到,他只是微笑着说:“慢慢来,每个字都是心的痕迹。”尽管我不完全理解,但他的认真深深打动了我。

然而,小明也有他的小瑕疵。课堂上,他发言的声音像微风拂过水面,轻得几乎听不见。每当这时,他的脸总会泛起红晕,像初升的太阳。体育课上,他的动作总比别人慢半拍,但那双坚定的眼神和不屈的背影,让我看到了他的坚持和勇气。

作文写作素材:

阅读参考

1. 《小王子》- 圣埃克苏佩里,学习描绘人物内心世界的技巧。

2. 《草房子》- 曹文轩,了解如何通过日常小事展现人物性格。

3. 《窗边的小豆豆》- 黑柳彻子,学习如何用生动的细节描绘人物。

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三年级下册关于写出人物特点的作文

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