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泪小学四年级作文

发布时间:2024-05-18 07:00:03 来源:1566作文网 作者:杨云培

记得那天,太阳公公躲在云朵后面,天空灰蒙蒙的,就像我的心情一样。我走进教室,看到同学们都在忙碌地准备考试,心里突然有种说不出的紧张。我拿出课本,但眼睛却怎么也离不开窗外的鸟儿,它们在树枝上欢快地唱着歌,好像在嘲笑我的不安。

突然,老师宣布考试开始,我拿起笔,看着试卷上的题目,脑子里一片空白。我想起昨晚熬夜复习的情景,那时的我多么自信,以为一切都在掌握之中。可现在,那些熟悉的知识点仿佛被遗忘在某个角落,怎么也找不回来。我的手心出汗,心跳加速,眼泪在眼眶里打转,但我告诉自己不能哭,不能让别人看到我的软弱。

时间一分一秒过去,我努力挣扎,试图找回那些消失的记忆,但越是着急,就越是什么都想不起来。我看着旁边的同学,他们都在专心致志地答题,而我却像被困在一个无尽的迷宫,找不到出路。那一刻,我真的想放弃,想逃离这个考场。

终于,考试结束的铃声响起,我松了一口气,同时也感到无比的失落。走出教室,我抬头望天,雨水混着我的泪水滑落在脸上,我没有擦去,任由它们落下,因为那是我失败的见证。

老师评语:

这篇作文情感表达真挚,能感受到作者面对困难时的无助和挫败感。但文中有些地方需要注意,如“太阳公公躲在云朵后面”这样的表述稍显不足,可以改为“天空被厚厚的云层遮住”,增加些生动性。另外,“脑子里一片空白”、“手心出汗,心跳加速”这些描绘虽常见,但可以尝试用更具体的细节来增强表现力。

内容亮点:

文章成功地刻画了考试焦虑的情绪,尤其是“我”面对试题时的无助和内心挣扎,富有感染力。但部分描述过于笼统,需要细化。

优化参考:

例如,可以将“我看着旁边的同学,他们都在专心致志地答题”改为“我瞥见邻桌的同学,笔尖在纸上飞快移动,专注的神情让我更加焦虑。”这样更能凸显出“我”的紧张情绪。

批改后作文

那天,天空被厚重的云层遮住,如同我沉重的心情。步入教室,同学们忙碌的身影映入眼帘,我不禁感到一阵慌乱。翻开课本,却发现自己无法集中注意力,只盯着窗外自由自在的鸟儿发呆,它们的歌声似乎在嘲笑着我的紧张。

老师一声令下,考试开始了。我握紧笔,盯着试卷,大脑却一片混乱。想起昨晚挑灯夜战的画面,当时的信心如今却成了讽刺。知识点似乎被无形的手抹去,我焦急地寻找,却愈发迷失。手心湿漉漉的,心跳如鼓,眼泪在眼眶里打转,但我咬牙忍住,不愿示弱。

时间流逝,同学们的笔声如催命符,我仿佛陷入黑暗的森林,找不到出口。我瞥见邻桌的同学,他们聚精会神地答题,而我,只能对着空白的纸张无从下手。那一刻,我心中涌起强烈的退缩感,渴望逃离这个让人窒息的考场。

当考试结束的铃声响起,我如释重负,但也深感挫败。走出教室,雨滴夹杂着我的泪水滑落,我任由它们滴落,让它们成为我这次失败的印记。

作文写作素材:

阅读参考

建议多阅读《小王子》以提升对情感描写的细腻度,同时可以学习《草房子》中对环境氛围的营造手法,以增强文章的表现力。

相关诗句

永巷长年怨绮罗,离情终日思风波。湘江竹上痕无限,岘首碑前洒几多。人去紫台秋入塞,兵残楚帐夜闻歌。朝来灞水桥边问,未抵青袍送玉珂。——《泪 》 李商隐

1. 小院难图云雨期。幽欢浑待赏花时。到得春来君却去。相误。不须言语双垂。密约尊前难嘱付。偷顾。手搓金橘敛双眉。庭榭清风明月媚。须记。归时莫待杏花飞。

2. 春日在天涯,天涯日又斜。莺啼如有,为湿最高花。

3. 杜鹃只管催归去。知渠教我归何处。故国生痕。那堪枕上闻。严装吾已具。泛宅吴中路。弭棹唤东邻。江东日暮云。

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泪小学四年级作文

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