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四年级写景作文作文

发布时间:2024-05-24 08:55:01 来源:1566作文网 作者:李卿平

夏日的午后,阳光像一只慵懒的大猫,慢慢地洒在学校的操场上。我喜欢这个季节,因为这个时候,树上的蝉鸣声就像一首动听的交响乐,虽然有时候吵得我耳朵嗡嗡响,但那也是夏天的味道。我们班的同学都在操场上玩耍,有的在捉迷藏,有的在踢足球,我也加入了他们,汗水湿透了我的衣服,但我却觉得特别开心。

记得有一次,我在操场上发现了一只蝴蝶,它的翅膀是蓝色的,像天空一样美丽。我试图去抓它,但它飞得太快,我只能看着它消失在蓝天里。那一刻,我想,如果我能飞,那该多好啊,我可以飞到云朵上,看看那里是不是真的像棉花糖一样软。

放学后,我会去小卖部买一根冰棍,那是我每天最期待的时刻。冰棍甜甜的,吃在嘴里,凉凉的,感觉整个世界都安静下来了。虽然妈妈总是说我吃太多冰棍会肚子疼,但我还是忍不住每天都想吃。

晚上,我会坐在阳台上,看着天上的星星,一颗颗亮晶晶的,好像在对我眨眼睛。我常常幻想,那些星星上有没有人住呢?他们会不会也在看我呢?

这就是我的夏天,充满了欢笑、汗水和梦想。我喜欢这个季节,因为它让我感觉到生活的美好,即使有些小烦恼,也都是那么的微不足道。

老师评语:

本文描绘了夏日生活的情景,生动有趣,富有童真。但文中存在一些语法错误和表达不准确的地方,如'树上的蝉鸣声就像一首动听的交响乐',比喻虽形象,但交响乐的复杂性与蝉鸣的单一性不太匹配。另外,'那一刻,我想,如果我能飞,那该多好啊',此处的'那一刻'可以更具体些,比如'当我看着蝴蝶飞走的那一刻'。

内容亮点:

文章中的个人叙事生动活泼,如捉迷藏、吃冰棍等细节,展现了儿童的天真烂漫。对夏日景象的描绘,如“阳光像一只慵懒的大猫”,虽稍显不足,但也富有创意。

优化参考:

文中部分描述可以更精准,如将“交响乐”改为“轻快的歌曲”,以更好地与蝉鸣相匹配。同时,可以加强情感的渲染,如“看着蝴蝶飞走,我心中充满了对自由的向往”。

批改后作文

夏日的午后,阳光犹如一只慵懒的猫咪,惬意地洒满操场。我热爱这个季节,因为那时,树上的蝉鸣如同一曲轻快的乡村小调,尽管有时喧闹得让人耳膜震颤,却也构成了夏天的独特韵律。操场上,同学们尽情嬉戏,捉迷藏、踢球,我也加入其中,任由汗水浸湿衣衫,那份欢愉却无法言喻。

一次,我在操场角落邂逅了一只蓝翼蝴蝶,它的翅膀宛如一片湛蓝的天空,美丽而神秘。我试图接近,但它翩翩起舞,瞬间消失在天际。那一刻,当我仰望它远去的方向,内心涌起对飞翔的渴望,想象着能翱翔云端,亲吻柔软的云朵。

放学后,我总迫不及待地奔向小卖部,那一根根冰棍成了我每日的甜蜜期待。冰凉的甜味在舌尖绽放,仿佛瞬间抚平了夏日的炽热。尽管母亲时常提醒我,过度贪凉可能导致不适,但这丝甜蜜的诱惑,我总是难以抵挡。

夜晚,我独坐阳台,仰望星空,星星闪烁,像是无数双神秘的眼睛。我不禁遐想,那些遥远的星球上是否也有人类,他们是否也在某个瞬间,凝视着这颗蓝色的地球?

这就是我心中的夏天,充满笑声、汗水和无尽的梦想。即使有些许小困扰,也被这份纯真的快乐所淹没。

作文写作素材:

阅读参考

建议阅读《草房子》以学习生动的童年叙事,以及《夏洛的网》来体会细腻的情感描绘,同时,《小王子》中的想象力和对生活细微之处的观察也将有助于提升文章的深度。

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四年级写景作文作文

夏日的午后,阳光像一只慵懒的大猫,慢慢地洒在学校的操场上。我喜欢这个季节,因为这个时候,树上的蝉鸣声就像一首动听的交响乐,虽然有时候吵得我耳朵嗡嗡响,但那也是夏天的味道。我
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