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第1篇 学习主任岗位职责
工作职责:
1、根据公司提供的客户资源分析潜在客户需求;
2、针对性的向其介绍课程优势、准确推荐符合的课程套餐,最终达成成交目的;
3、热情耐心的解答客户的疑问及咨询,持续跟踪客户的需求变化和客户建立良好的关系;
4、根据公司发展规划,持续完成每月销售指标。
任职资格:
1、大专以上学历,专业不限;
2、沟通表达能力较强,有较强的抗压能力;
3、有教育或互联网在线背景优先。
第2篇 学习顾问/班主任岗位职责要求
职位描述:
职位要求:
1、热爱阅读,喜欢孩子,热爱教育事业,有亲和力与责任心;
2、为人师表,形象气质佳,普通话标准,语言表达能力强;
3、积极主动,思维开阔、灵活,有较好的阅读基础与知识储备;
4、本科以上,师范类及有讲台经验者优先。
岗位职责:家长邀约、接待沟通、排课及维护等。
职位要求
1、较强的说服沟通能力与语言表达能力,具备一定的销售技巧;
2、喜欢阅读,真爱孩子,热爱教育事业,具有亲和力与服务意识;
3、具有良好的团队合作精神;
4、本科以上学历。
第3篇 学习顾问/班主任/西二旗岗位职责要求
岗位职责:
1. 对在读学员提供高水平的服务达到续费或推荐等二次销售,完成团队销售任务;
2. 对学生进行日常管理、及时了解学生的学习情况、端正学员学习态度,培养学生学习习惯;
3. 向家长反馈学生学习进展情况,同时了解学生在家及学校的学习情况,根据反馈召开学生班会及家长会,以提升对学员的服务水平;
4. 完成领导安排的其他各项工作,通过团队合作保证在读学员及家长的满意度。
任职条件:
1. 形象端正,身体健康,待人诚恳,有良好的服务意识,能够承受工作压力;
2. 教育学专业背景及有班主任工作经验者优先;
3. 较好的语言表达能力和沟通能力,较强的责任感,具有临场事务的应对和处理能力;
第4篇 51talk学习顾问/班主任岗位职责要求
岗位职责:
以专业学习顾问的角色与已付费学员保持良好的、周期性的沟通,为学员提供学习的支持和帮助,并适时提醒并推动学员续费,从而提高客户满意度和忠诚度,完成公司分配的任务指标。
职位要求:
1.专科六级,本科四级,市场营销,旅游,英语专业优先;
2.具有较强的服务意识、主动意识及良好的沟通能力;
3.需具备较强的上进心、责任心、能够承受工作压力;
4.善于学习,期望提升自己,且明确个人职业规划;
5.有教育行业服务岗位或销售岗位者优先考虑。
第5篇 学习顾问/教务班主任岗位职责要求
职位描述:
1、根据学员背景在导师库里面为学员匹配最合适的导师,帮助导师和学员解决课程上遇到的问题;
2、跟进留学生求职全过程,关注学员求职动态与求职心态,运用专业知识为留学生解决求职过程中的各种问题,提供优质服务,提升学员满意度;
3、用户运营与分析,根据留学生不同的求职计划和上课进度,制定相应的课程安排计划;
4、搜集和捕捉海外留学生的求职需求和心理,及时为市场部门提供专业素材。
职位要求:
1、本科以上学历(优秀者可放宽学历要求),英语熟练;
2、有教育行业教务管理岗位或客服岗位工作经验者优先;
3、学习能力强,具备良好的沟通表达能力、团队合作能力和解决问题的能力;
4、接受优秀。
工作时间:8:00-17:30 月休:4-6天
我们提供:
1、环境与氛围:超五星级的工作环境,轻松愉快的工作氛围,无话不谈的工作伙伴;
2、牛人就在身边:核心团队成员毕业于美国,英国,香港等世界顶级学府,曾就职于安永、毕马威、瑞士信贷等公司,亦师亦友,帮助你快速成长,为你的职业生涯保驾护航;
3、完善的晋升体系:每年2次晋升、2次加薪机会;
4、定期提供专项培训:专业技巧培训、职业素养培训、管理能力培训等;
5、领先市场的薪酬水平:年14薪以上、团队超额完成奖;
6、其他福利:六险一金、节日福利、生日礼品、法定假期、团建活动、不定期福利大放送。
我们寻找这样一群人:
1、他乐观向上,心怀梦想,激情四射;
2、求知欲强,正能量满满,执行力棒棒;
3、持高瞻远瞩的态度,做脚踏实地的工作;
4、愿意用一段努力的岁月,换一场无悔的青春。
如果你是!那请加入我们吧,与dreambigcareer一起奋斗,一起成长!
第6篇 学习顾问/班主任/续费老师岗位职责要求
岗位职责:
1.帮助学员和家长定制学习计划;
2.监督教学质量,积极推动教学质量的提升;
3.负责追踪学生的学习效果、解决学生和家长的学习效果相关问题;
4.能很好的与学员和家长沟通,了解学员及家长的思想动态及时给予解决;
5.确保服务质量达到客户满意度指标;
6.完成上级安排的其他工作
职位要求:
1.统招大专以上学历,普通话标准。
2.有互联网行业&教育行业服务相关以及呼叫中心工作经验优先录用;
3.参与过教学管理工作;英文专业或管理专业优先录用;
4.有身为人师的责任感,能耐心积极地帮助学生和家长解决学业方面的问题;
5.有团队协作能力,能与教师管理部门等协同完成工作;