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第1篇中学学校常规管理制度 第2篇中学学校常规维修管理制度
第1篇 中学学校常规管理制度
中学(学校)常规管理制度
规范教学常规管理是提高教学质量的保证,只有进一步规范教师的教学行为,才能保证我校教学质量的可持续发展,本学期常规管理方案如下:
(一)常规检查项目:
1、教学计划;
2、教学环节:备课、上课、作业、辅导;
3、听课、评课;
4、参加教研活动,业务学习;
5、监考、评卷、试卷分析;
6、学科教学总结;
7、读书笔记和学习心得。
(二)常规检查机构及检查内容:
1、行政值日领导:负责登记迟到、早退、旷课情况。
2、教研组长:负责登记教师参加教研活动出勤情况。
3、教务处:a、检查各教研组业务学习活动情况。
b、组织教研组长,检查备课、作业、听课、计划、总结。
c、安排及检查监考、评卷、试卷分析。
(三)检查时间及方式:
1、(中学部)全学期进行四次集中检查,与平时不定期抽查相结合,检查结果及时公布反馈,并作为教师个人业绩考核,评优评先等的依据。
(四)备课要求:
1、做到超周备课,每课必备,有备而上,不可先上后补。
2、要有教学目标,重点、难点,详细的教学过程,课堂小结,板书设计,作业设计,教后记(分析该堂课的优、缺点和成败原因)。
3、课时数要分清,复习、练习课要有备课内容,有知识要点,有范例讲解,有复习训练,单元测试不作课时数。
4、重视学法指导,习惯养成和创新思维的培养。
(五)上课要求:
1、不旷课,不迟到、早退,不可让非本班科任教师“守”课。
2、音、体、美课要有教学内容、教学过程。体育课上、下课时要集队师生问好,以篮球场作为活动范围,学生不得随意走动。
3、非体育课室外活动要经分管领导批准。
4、仪态端庄、和蔼可亲,用普通话讲课。
(六)作业要求:
1、课堂作业:(1)要求每次新授课结束后有作业。
(2)要认真批改,有批改日期,作文批改有眉批、尾批。
(3)作业质量要有评价的等级。
(4)每次作业要有订正讲解。
2、教辅练习
第2篇 中学学校常规维修管理制度
(中)学校常规维修管理制度
为全面做好常规维修工作,提高常规维修效率,特修订学校常规维修管理制度
一、指导思想
通过制度的实施,应该达到如下目标:
报修方便,维修及时;科学管理,责任到位;长效服务,师生满意。
二、维修申报
1、发现房屋、门窗、桌椅、水电设施、各类器材等出现损坏、故障或不安全因素,由管理责任人填写维修报告单,向总务处报修;教学楼停电、水管爆裂等紧急情况可直接电话报修。
2、维修报告人需认真填写维修报告单,写明地点、方位及需要维修的具体情况。
3、维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品(包括零件),以利提高维修质量,加快维修速度,节约开支。
4、总务处安排专人每星期对校舍设施、设备进行检查,发现不安全因素,立即采取相应措施;对大范围的维修应在放寒暑假前作出全面计划,编造好预算,报校长室审批后,利用假期进行维修。
5、凡属人为因素造成财产损坏需要维修的,先与总务处联系定价,到会计室交清维修款后由总务处派人维修。急需维修的总务处可先进行维修,损坏责任人需在一周内将维修款交会计室,逾期没有上交的,总务处将对其进行通报。
三、维修承诺
1、总务处接到维修单后,核实维修情况,根据轻重缓急安排维修计划,落实具体维修措施。
2、总务处应及时组织人员对损坏的设施设备进行维修,以保证教学、生活的正常运转。一般维修在两个工作日内完成,紧急维修随叫随到。
3、对于学校无力承担的维修任务,总务处应及时报告分管校长审批,外请专业人员进行维修。具体业务(维修费用、完成时间、监督验收等)由分管校长或由校长室指定专人负责。
4、对有些维修任务,因各种原因无法马上解决的应向申报人说明原因。
四、维修验收
1、维修人员在完成维修任务后,请申请人签字,并注明完成的时间和质量。
2、维修工作没有到位或不能达到要求的,应重新维修;如有客观困难的,应向申请人进行解释,取得谅解。
3、总务处应按周整理好维修单并作出必要记录,供分管校长检查、分析学校财产使用情况和维修情况。
五、维修申报责任人
1、各部门、各办公室的财产、设施的报修由各部门、办公室负责人负责。
2、教室及相应走廊财产、设施的报修由班主任负责。
3、走廊、楼梯、公共场所、公共活动区域财产设施的报修由值日、值周老师负责。
4、计算机室、报告厅财产报修由计算机老师和专管人员负责。
5、学生公寓设施的报修由物业生活指导老师负责。
6、学校教职工发现校产损坏,尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向总务处反映。
