班组安全生产管理实施方案格式（十二篇）

第1篇 班组安全生产管理实施方案格式

1、目的

生产班组是矿山企业安全生产的基层单位,班组长是安全生产现场的主要负责人,加强班组安全生产管理建设,强化班组安全生产管理是体现企业安全生产主体责任的重要组成部份,也是实现班组规范化管理、标准化建设、夯实矿山安全基础工作、创建安全保障型矿山的重要步骤和要求。

2、班组管理制度的建设和完善

矿山要根据本矿实际情况,结合班组安全管理的要求,制定各项管理制度,把班组建设的内容用制度的形式固定下来,并根据实际要求,积极开展班组长安全教育培训,岗位技能练兵等方式,提高班组长的现场指挥和处理现场问题的能力,提高员工的技能、操作水平和处理隐患、事故的能力,从源头上杜绝事故的发生和隐患的危害,使班组规范化、标准化作业落到实处。

3、培训工作

根据公司的要求和建设安全标准化班组的要求,制订班组长、员工培训计划,开展班组长,全体员工的培训工作,具体工作由安全科负责,培训教材主要为各项管理制度,岗位责任制,安全技术操作规程等内容,也可根据上级安监部门的要求,编制相关的培训内容,落实到培训教材中,达到教育员工,提高认识的效果。

4、班组建设领导小组

4.1 为更好的完成此项工作,矿山要根据实际情况,加强班组建设的领导工作,矿山成立班组建设领导小组。

4.2 领导小组成员

4.2.1 组长:张海峰(矿长)

4.2.2 副组长:学邸广(安全科长)、崔洪军(坑长)

4.2.3 成员:隋连、贾洪彬、张旭东、陈彦新、王国春、张辉 4.2.4 以上人员也为班组建设成果考评小组成员。

5、考评、考核

矿山将根据矿山安全标准化的要求,对班组安全生产管理制度的落实情况进行定期或不定期的考评和考核工作,各生产班组的考评成绩将作为年度“评先”和安全奖励的主要依据。

天马铁锌矿

2023年11月10

第2篇 安全管理人员及班组长-考试试卷

一、填空题(每空1分,共30)

1. 煤矿生产过程,必须坚持、、三并重原则。

2. 按井下同时工作的最多人数计算,每人每分钟供风量不得少于。

3. 瓦斯积聚指采掘工作面任何地点瓦斯浓度达到、体积超过。

4. 国家关于煤矿瓦斯治理的十二字方针是、、。

5. 煤矿作业现场安全管理是围绕消除人的、、

展开的,内容相当广泛。

6. 操作高压电器设备主回路时,操作人员必须戴穿或站在。

7. 两台机车或两列车在同一轨道同一方向行驶时,保持的局里应大于m。

8. 在斜巷内遵守、的规定。

9. 采区结束后在天内进行永久封闭。

10. 煤矿存在重大安全生产隐患仍然进行生产的,由县级以上地方人民政府负重煤矿安全生产监督管理的部门或者煤矿安全监察机构责令停产整顿,提出整顿的内容、时间等具体要求,处万元以上万元以下的罚款,对煤矿企业负责人处万元以上,万元以下的罚款。

11. 制定规程的目的,是为了保障煤矿和职工,防止煤矿事故。

12、《煤矿安全规程》规定:采区回风巷,采掘工作面回风巷风流中的瓦斯浓度超过或二氧化碳浓度超过时,必须停止作业、撤出人员、采取措施进行处理。

13、倾斜井巷中发生最多,危害最严重的是。

14、煤矿企业必须对职工进行,未经安全培训的,不得上岗作业。特种作业人员必须按国家有关规定培训合格,取得。

二、选择题(每题2分,共20分)

1. 根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失,事故一般分为()等级。

a.三个 b.四个c.五个

2. 架设梯形棚前探梁时,前探梁长度不得小于()m。

a.2.5b.3 c.3.5

3. 采煤工作面情况发生变化时,必须及时修改作业规程或补充()。

a.设计b.作业规程c.安全措施

4. 采煤工作面所有安全出口与巷道连接处()m范围内,必须加强支护。

a.10b.20 c.30

5. 新招入矿的井下作业人员,必须进行不少于()学时安全教育和培训,考核合格并在有经验的职工带领下实习满4个月后方可独立上岗作业。

a.24b.48 c. 72

6. 预防瓦斯爆炸的第一道防线是()。

a、防止瓦斯积聚 b、加强通风 c、防止瓦斯引燃d、降低氧气浓度

7. 发爆器的把手,钥匙或电力起爆接线盒的钥匙,必须由()随身携带,严禁转交他人。

a.班组长 b.监炮员 c.爆破工

8. 班前会议是指()在班前结合工作环境、设备状况、班组人员情况等因素,为确保工作任务的完成,科学合理地安排开展本班工作的会议。

a.班组长b.区队长 c.矿领导

9、爆破地点附近20m内风流中的瓦斯浓度达到()时,不准爆破。

a.0.5% b. 1.0% c. 1.5%

10. 斜井(巷)施工期间兼作行人道时,必须每隔()m设置躲避峒并设红灯。设有躲避峒的一侧必须有畅通的人行道。上下人员必须走人行道。

a.20 b.30 c.40

三、简答题(每题5分,共15分)

1、瓦斯爆炸的条件是什么(5分)

2、安全工作必须坚持的“三不生产”和“三不伤害”分别指什么(5分)

3、什么叫循环风(5分)

四、问答题(每题10分,共20分)

1、什么是'一炮三检制'、'三人连锁爆破制'(10分)

2、矿井突水有哪些预兆(10分)

五、事故案例分析(共15分)

某矿2007年9月6日零点班,综采二队高某班在n2701回顺超前支护准备往工作面运中部槽过程中,需要改打巷道中心处四组铰接单体。跟班副队长王某安排班长高某派人把铰接梁绑在木梁上,然后摘掉单体。班长高某安排张某、李某、刘某三人干这个活。23时10分,张某扛来铁马蹬(长1.4米,高1.2米),手扶单体,右腿踩上马蹬,准备摘开防倒链。此时单体松动,脱开铰接梁,防倒链因一端无勾咬合发生倾倒,单体、铁马蹬压在张某的颈部、肩部,造成左耳挫裂伤、颈部、肩部钝挫伤。(分析事故原因)

答案

一、填空题

1 、管理装备培训2、4m33、2%0.5m34、先抽后采监测监控以风定产5、不安全行为物的不安全状态环境的不安全因素6、绝缘手套电工绝缘鞋绝缘台上7、1008、行车不行人行人不行车9、4510、5020031511、安全生产人身安全12、1% 1.5% 13、跑车事故14、培训操作资格证书

二、选择题bccac bcabc

三、简答题

1、瓦斯爆炸的条件是什么

答:(1)瓦斯浓度为5%—16%。

(2)高温火源为650℃—750℃。

(3)氧气浓度达到12%以上。

2、安全工作必须坚持的“三不生产”和“三不伤害”分别指什么

答:“三不生产”是:不安全不生产、隐患不排除不生产、安全措施不落实不生产。

“三不伤害”是:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。

3、什么叫循环风

答:局部通风机的回风,部分或全部再进入同一部局部通风机的进风风流中叫循环风。

四、问答题

1、什么是'一炮三检制'、'三人连锁爆破制'

答:'一炮三检制'是在采掘工作面装药前、爆破前、爆破后,爆破工、班组长、瓦检员都必须在现场。'三人连锁爆破制'是指爆破工、班组长和瓦斯检查员三人必须同时自始至终参加放炮工作的全过程。

2、矿井突水有哪些预兆

答:矿井突出水预兆主要有:挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现渗水、水色发浑、有臭味等。

五、案例分析题

事故原因:

1、作业前,对铰接单体的支护状况没有进行安全确认,没有及时发现单体阀慢泄和防倒链无勾咬合的隐患。

2、没有实现作业联保,一人作业,另一人监护。且联保人不在同一组。安排工作随意性大。

3、上一个班组使用了一端无勾咬合的防倒链,留下隐患。

4、现场安检员对每一个作业环节没有认真履行监督检查职责。

第3篇 煤矿班组安全管理原则

班组安全管理是指为了保障每个班组成员在生产劳动过程中的安全和健康,保护班组所使用的设备、工具等财产不受意外损失,全面完成煤矿生产工作任务,促进煤矿企业全面发展而采取的综合性措施。

对于班组的安全管理,要抓住班组范围小、人员少、生产比较单一、工业比较接近、班组成员对生产现场十分了解、有共同语言且相互间紧密联系等特点。所以,在班组安全管理时,要坚持目的性、广泛参与和规范化这三个原则对班组实行有效的管理。

一、目的性原则

班组安全管理的目的是为了防止和减少伤亡事故与职业危害,保障职工的安全和健康,保证生产的正常进行。

班组安全管理工作应根据工作现场状况和作业人员情况的变化,将安全管理过程和措施与班组实际相结合,有的放矢地实行动态管理。搞好班组安全管理的目的,是为了落实党的安全生产方针,保障人的生命安全健康,促进企业的经济发展和“三个文明”建设的同步发展。在这一总要求下,主要是突出“以人为本、生命至上”,把维护煤矿职工生命安全健康放在第一位,这就是班组安全管理的目的。

三个文明:

1.物质文明,人们在改造客观世界的实践中形成的有益成果,表现为物质生产的发展和经济生活的进步;

2.政治文明,在政治实践活动中形成的有益成果,表现为社会政治制度和政治生活的进步;

3.精神文明,在改造客观世界的同时改造主观世界中形成的有益成果,表现为精神生活的进步。

二、广泛参与原则(民主性原则)

班组安全管理工作必须充分调动每个职工的积极性,使他们能够肩负起自己所承担的安全生产责任,并能发挥聪明才智,主动参与班组的安全生产管理,为班组的安全建设献计献策。所以说,班组安全管理,在充分强调班组长的作用的同时,更要强化班组全体人员的责任意识。

广泛参与原则还体现为以人为本,注重人力资源的开发和利用。

首先,按照班组的组织结构和岗位设置,为各岗位配备称职的人员,实现人才合理配置,获得最佳效能;

第二,要变控制式、命令式的管理方式为理解和参与式管理,班组安全管理要集思广益,建立和谐班组,为班组成员营造一个能发挥创造力的环境;

第三,培训和发掘每一个班组成员的才干,使其更好地完成工作,在班组不断发展的同时,使职工个人也得到发展。

三、规范化原则

班组安全管理规范化,主要是建立规范化的安全管理运行机制,制定和完善各种安全生产管理制度、安全技术规范、操作程序和动作标准。在此基础上,实现安全生产化、现场标准化和管理标准化。

规范化管理体现在班组中,主要是建立规范化班组的相应制度,并使各级管理人员充分重视,抓好各种规范在班组具体安全管理工作中的落实。

第4篇 浅析施工企业班组的安全管理

安全生产关乎职工的生命，关乎企业的发展，关乎社会的稳定， 已成为社会的共识。以人为本，为班组、为职工提供一个良好的生活条件，为班组、为职工创造一个良好的施工安全生产环境，让职工尊严的工作，体面地劳动则是我们建筑企业安全生产管理的落脚点、出发点。

一、建筑施工班组的特点

随着建筑业的不断发展，机械化程度越来越高，但是靠手工操作依然是我国现阶段的主要特点，班组是工程项目中的基本作业单元，是企业内部最基层的劳动和管理组织。

1、结构小——班组为项目的基本单元，结构最小，不能再分。

2、管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律等，麻雀虽小，五脏俱全。

3、工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。

4、任务实——上面千条线，下面一根针，企业、项目所有管理内容、要求最终都要落实到班组。

5、群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，齐心协力，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

二、班组存在的的安全问题

市场经济的发展，建筑企业逐步形成了管理层与操作层两个层次，操作层则是由外包劳务公司或自有队伍组成，因此班组在新的形势下出现了新的问题：

1、班组组织管理松散，没有形成一个有效集体团队，班组责任人只抓生产进度，忽视安全生产；

2、班组活动制度不健全或流于形式，安全生产活动不能有效开展，班组责任人只抓经济效益，不要安全生产；

3、班组职工安全意识淡薄，造成违章不断，隐患不断。

三、班组的安全标准管理建设

我们认为：重视安全不仅是个人的事，而是一个班组团队的事，班组要形成“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的安全局面，班组长的安全责任重大。

在班组的安全管理过程中，我们按照pdca管理模式进行了摸索、总结、提高，形成了符合我们自身企业情况的管理体系，班组安全管理的核心理念是标准化管理建设。它包含了人的标准化管理、制度的标准化管理、实施过程中的标准化管理。

1、班组人的标准化

人的失误和操作不标准是导致事故发生的重要原因。我们认为：提倡重鼓励、重检查、轻罚款，让安全成为员工的行为准则，努力实现生产作业规范化。

（1）、工作前：通过员工准入制（工作表现、体检、持证）、发放员工手册、三级安全教育、经常性教育、农民工业余学校等来控制，不断提高职工素质，提高安全意识和防范能力。

（2）、工作中：通过分部分项交底、样板引路、过程检查，不断纠正违章行为。做到人人干标准活，防止违章作业、错误操作，

（3）、工作后：通过“三上岗一讲评”、双考评（安全、质量）、评比（班组安全之星、项目安全之星）来推动安全生产工作

2、班组制度的标准化

建立、健全班组安全生产规章制度，以制度规范人的行为。制度既是实践的科学总结，又是统一行动的准绳。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，按照符合安全生产的科学规律进行生产活动，这是搞好班组安全建设的重要保证。

（1）、班组安全组织标准：班组长是班组安全生产的第一责任人，对本班组的安全工作负全面责任；班组按照国家行业规定配置安全员，职责主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。班组分散作业时，每摊工作的负责人即为安全负责人。

（2）、班组安全管理制度标准：包括安全生产责任制、安全教育制度、安全生产检查制度、班组活动制度、安全技术岗位练兵制度、设备维护保养制度、劳动保护用品的使用制度。

1)、建立健全安全生产责任制。班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制和安全联保制度。

2)、安全教育制度。定期学习岗位操作规程、劳保用品的正确使用、遵守劳动纪律，学习应急逃生知识及事故案例，建立本班组人员培训教育档案。通过教育与培训使职工做到安全基本知识人人掌握，能熟练判别异常情况，及时排除生产隐患，岗位操作正确、熟练。

3)、安全生产检查制度。对班组使用的机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检查，发现问题应及时整改后，方可安排人员作业，并形成检查记录。

4)、建立班组活动制度。组织班组安全活动，开展“三上岗一讲评”（生产班组每天上岗安全交底、上岗安全记录、上岗安全检查，每周一次安全讲评）”。

5)、安全技术岗位练兵制度。开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段。一方面通过技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故，另一方面针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。

6)、健全设备维护保养制度。设备安全、正常运转，是生产安全的物质基础，必须健全设备的维护保养制度，并严格执行。设备的大修、中修由有关管理部门计划进行，班组要协助设备管理部门把设备的运转时数正确累计，并向管理人员提供运行情况和检修意见。对设备的小修及日常维护保养工作，班组要定出制度，确保设备完好，防止因设备的突发性故障而诱发事故，对设备的安全附件及防护装置要正确使用，精心保养，做到安全附件及防护装置与主机同时进行维修，同时投入运转，充分发挥这些设施的安全防护作用，确保机械设备的安全运行。

7)、严格劳动保护用品的使用制度。劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段，班组要求职工正确穿戴劳动保护用品。劳动保护用品穿戴不齐全，不正确的不得上岗。

建立健全各项安全管理制度，我们与班组经济责任制结合起来，强化班组长的安全生产责任。同时把上述各项与安全生产密切相关的管理制度纳入到班组经济责任制中，保证这些制度的贯彻实施。

3、实施过程中的标准化

事实证明：通过不断地规范性检查，通过不断地及时有效整改，消除人的不安全因素、物的不安全状态，将事故隐患控制在萌芽状态，这是搞好班组安全生产的长效手段。

1）、班前活动标准：我们要求班组长必须认真执行班组安全活动制度，开好班前安全生产会，根据作业环境和职工的思想、体质、技术状况合理分配生产任务，并做好相应签字记录；在班前要根据专业特点对所有机具、设备、防护用品及作业环境危险有害因素、预防措施、逃生方法告知作业人员并进行安全检查。班组安全活动每天进行，并有记录，尤其是变换工作内容或工作地点的时候要组织所有人员进行安全交底教育。由安全员填写并保存相关记录。不得以布置生产任务代替安全活动内容。

2）、班中互保标准：分工时按照能力、性格、工作内容结成互保对子；工作过程中形成四个互相：“互相提醒：发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。互相照顾：工作中要根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心、互创条件。互相监督：工作中要互相监督，严格执行劳动防护用品穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。互相保证：保证对方安全生产（施工）作业，不发生人身事故”。

3）、班后讲评标准：我们要求安全活动贯穿于日常生产的全过程，班组应做到班前有安全情况预检和安全工作布置，班中有巡回检查和安全对策，班后有安全小结和评议，每周有安全活动日，每月有安全评比，年终总评有安全内容，要把安全生产与经济效益的实绩统一起来考核。按照“三上岗一讲评”的要求，对班组的安全状况进行检查与讲评，对互保、联保对子实行同奖同罚，一人违章班组承担连带责任。

同时班组要紧紧依靠职工群众创造一个安全、文明的生产环境。 把安全活动与群众性的技术革新、提合理化建议的活动结合起来，发动职工为加强安全生产、改善劳动条件献计献策，并建立有关台帐、登记备案。

四、结束语

企业效益从管理抓起，管理从基础抓起，基础从班组抓起。班组生产实现标准化、规范化作业，对班组员工实行人性化建设，这些是企业文化的重要体现，是企业发展的重要基石，是推进企业进步的重要措施。我们应紧紧抓好班组的安全建设管理，形成一种“比、学、赶、帮”的良好氛围，人人参与，群策群力地搞好新形势下班组安全管理的建设工作，开创班组安全管理建设的新局面！

第5篇 某某公司班组安全管理办法

1、为了进一步加强班组安全工作,强化安全管理,提高职工的安全意思及安全技能,夯实班组建设基础,逐步实现安全工作标准化、规范化、制度化,确保安全生产,特制定本办法。

2、班组是企业的基层组织,是加强企业管理、搞好安全生产的基础。各级领导必须认识到抓好班组安全管理是落实各项安全工作的基础,充分重视班组安全建设。各级工会组织应将班组安全管理作为班组建设的重要内容。

3、班组要认真执行各类安全生产规章制度,保障职工安全健康。防止人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备等事故发生,努力实现班组无双违、无轻伤的安全生产目标。

4、落实安全管理制度、强化班组安全管理。

4.1落实干部安全工作联系点制度。全厂各班组必须实行干部安全工作挂钩制度,各挂钩干部应加强对班组安全工作指导,督促班组将安全管理落实到位。

4.2班组要认真落实岗位责任制、联保互保制、安全确认制,建立班组班前“五分钟”安全交底和安全提醒制度;积极推行危险因素辩识和预测、预知、预防活动,组织好安全自检、互检专检工作。

4.3落实事故报告与登记制度。班组发生各类事故(包括未遂事故)要做到及时登记、报告;并分析事故原因,吸取教训,制订措施,避免类似事故的发生。班组成员发现事故隐患或其他不安全因素时,应立即向现场安全生产管理或本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。

5、落实每周安全日活动,丰富内容,注重实效。

5.1时间落实。各班组每周必须开展一次活动,活动时间不得少于30分钟。

5.2人员落实班组成员必须人人参加,不得无故缺席。对缺席者应由班长或安全员补课,所有参加者必须本人签名,严禁他人代签名。

5.3内容落实。班组安全活动可以按以下几个方面内容进行:

5.3.1学习讨论上级制定的安全生产方针、政策和有关规定;

5.3.2学习讨论本班组一周来的安全四落实与标准化作业的情况与问题;

5.3.3检查各种危险因素与隐患,预测可能发生的事故,落实预防措施;

5.3.4检查讨论一周来本班组发生的违章事件与事故教训;

5.3.5传达公司和厂关于安全工作的要求与规定。

5.4记录落实。班组安全活动记录本记录齐全、真实、整洁。

5.5班组安全活动可采取多种方式进行,如利用挂图、录象等进行危险辩识,开展预防事故演练、安全知识竞赛、有奖答题等。

6、大力开展“工前五分钟”活动,认真制订危险预知对策与预防措施。班组每天召开班前会,以“工前五分钟”的形式开展危险预测、预知与预防活动。“工前五分钟”由班长或安全员主持,其内容包括:

6.1总结前一天安全生产认为的完成情况,并布置当天的主要工作任务

6.2清查班组人员,细心观察每人的精神状况和劳保用品穿戴情况,适当地分配工作任务并指定作业安全负责人。

6.3分析当天工作任务的作业条件及环境,对各种危险因素进行辩识,预测可能发生的事故,经大家讨论后制订相应的危险预知对策及预防措施,并组织安全负责人和临时互保对子进行相互检查以督促措施落实。

上述内容应如实记录在安全活动记录本上,当天出勤人员均应参加班前会;对未及时参加者,应在其岗前进行补课交底并签名。

7、加强班组安全工作的领导

7.1各单位要把加强班组安全工作纳入日常管理的重要议程,行政和工会要切实加强安全建设的领导,不断提高班组安全管理水平,保障职工行使自我保护的权力。要加强对班组长、班组安全员和工会劳动保护检查员的安全技术培训和业务指导,不断提高他们的安全管理水平和安全技术素质。

8、加强班组安全工作的检查、考核与评比工作。

8.1厂安全检查组按每季,各车间按月对班组安全工作进行一次检查,并将检查结果纳入考核;对评出的安全先进班组,给予表彰奖励。

8.2各部门应将是否是安全先进班组,作为评比相应级别的先进、红旗班组的重要资格条件之一。

第6篇 浅谈如何加强班组安全管理

一、引言

班组是企业的细胞，是企业进行生产活动的前沿一线，班组安全管理是确保企业搞好安全生产的基础，也是实现企业安全生产的关键之所在，各项生产工作的有效程度如何，也最终都从班组反映出来。班组成员是企业生产的主要承担者和实现者，也是生产事故和职业危害的直接受害者，据大量事故案例统计分析，有90%以上的事故是在班组劳动生产中发生的，80 % 以上的事故是由于违章指挥、违章作业或由于管理缺陷使得设备隐患没能及时发现和消除等人为因素造成的。这就清楚地告诉我们：降低事故的发生率，关键在于生产一线的班组，加强班组安全管理是企业加强安全生产的关键，是减少伤亡事故、保障职工在生产过程中的安全与健康最切实、有效的方法。本文从班组安全管理为出发点，运用事故致因理论、人本原理、风险控制等现代安全管理原理，理论联系实际，对某钢铁厂班组安全管理的现状进行分析，提出针对性的建议、措施。

二、班组安全管理的意义和特点

（一）安全管理的基本概念和目标

在谈班组安全管理的意义和特点前，要先搞清楚什么是安全管理。这里讲的安全管理是针对生产活动而言，因此，安全管理就是针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。班组安全管理就是要达到减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

（二）班组安全管理的意义

班组是企业生产经营活动最基层的单位，是进行生产和日常管理活动的主要场所，班组职工是企业完成安全生产各项目标的主要承担者和实现者。企业的设备、工具和原材料等，都是由班组掌握和使用，也要通过班组的活动来实现。从企业的整体来看，一个班组的范围虽然很小，但它们的总和却很大。在生产中一个班组发生事故，就会使人员受伤、生产脱节，影响局部甚至整个企业的正常生产秩序，造成严重的后果。因此说，班组是企业安全生产的重要阵地，是企业取得安全、优质、高效生产的关键所在。

班组成员是企业生产的主要承担者和实现者，也是生产事故和职业危害的直接受害者，只有良好的班组安全管理，才能有效保障作业人员的安全与健康。

（三）班组安全管理的特点

班组成员在同一个环境中工作，相互接触时间较长，形成互控、他控，因而对班组的安全生产影响很大。当前伤亡事故中，包括重大、特大事故，因为不可抗拒的自然灾害或目前技术上还不能解决的原因而造成的事故是极少数，绝大多数属于责任事故。在这些责任事故中，90%以上的事故是在班组劳动生产中发生的。因此，从安全的角度来说，班组是控制事故的前沿阵地，是企业安全管理的基本环节，企业安全管理的各项工作必须紧密围绕生产一线班组开展才行之有效。

三、某钢铁厂班组安全管理现状

某钢铁厂班组安全管理是以建设安全生产标准化班来推进的，从2001年正式开始实施安全生产标准化班组建设，其主包括班组安全检查、安全学习、安全考核和现场定置管理等。安全生产标准化班组分三级，即一级（区级）安全生产标准化班组、二级（市级）安全生产标准化班组、三级（公司级）安全生产标准化班组，公司每年组织各级管理人员对公司的班组建设进行检查、验收，并参加全区的评比。通过实施安全生产标准化班组建设，加强班组安全管理，安全生产绩效明显好转。从2002年开始，工伤人数下降，工伤事故的各项指标如下表。

其中2002年到2005年一级和二级安全生产标准化班没有发生一起重伤、死亡事故。通过以上数据对比，我们也可以看出，企业的安全生产绩效取得了较好的进步，在一定程度上也说明加强班组安全管理对企业安全生产工作的作用和重要性。至2023年，已有903个班组，合格班组有782个，其中一级（区级）安全生产标准化班组101个，二级（市级）安全生产标准化班组177个，三级（公司级）安全生产标准化班组504个，其它未达标班组121个。虽然班组安全管理取得了一定的成绩，但也存在不少问题。

（一）好的一方面

86.6 %的班组安全管理扎实有效。其特点主要有以下两点：

1、班组安全制度完善，并认真执行

安全制度主要包括安全操作规程执行制度、安全检查制度、安全教育制度、安全考核制度等， 这五项安全制度执行得好的有743个，占82.3%。现状如下：安全作业、规章制度标准化，班组职工人人熟知安全规章，个个按规章作业，坚持上标准岗、干标准活、做安全人；安全检查制度化，这些班组坚持定期检查安全工作，对查出的问题及时处理上报；安全教育科学化，各班组坚持因人施教、因时施教，对职工进行科学的安全教育，组织职工重点学习岗位安全操作规程和上级安全工作精神；安全考核严格化，在安全考核中，各班组坚持做到“五有”，即奖优罚劣有制度、违章违纪有登记、考核落实有记录、教育惩处有台账、安全奖励有兑现。

2、班组安全措施落实到位

在全公司903个班组中，安全联保互保、现场隐患整改等安全措施落实得好的班组有782个，占86.6%，这些班组经常进行现场安全环境治理，确保作业通道畅通，安全标志醒目，防护装置齐全，现场无隐患，作业时做到安全确认。同时，积极开展事故危险源辨识工作，控制措施项项落实，确保危险源运行安全可靠。

（二）不足之处

18.4%的班组安全管理抓得不实。其主要表现有四点：

1、重生产、轻安全，安全管理制度在班组没有落实

部分班组在安全管理上存在不足，其最根本的原因在于各级领导（厂长、工段长、班长）重视程度不够。有些领导对班组安全生产管理在企业生产经营中的地位和重要性认识不足，对现代安全管理基本知识不够了解，在生产组织过程中存在着严重的短期行为和侥幸心理，出现重生产、轻安全和重效益、轻安全的现象，不能正确处理生产与安全的辩证关系。当生产与安全发生矛盾的时候，领导往往考虑的是生产，而忽略了班组的安全工作，对班组的安全生产的常规检查流于形式，缺乏对班组安全工作的总体考虑，安全工作浮于表面。由此造成安全管理制度在班组没有得到认真执行。

如职工不认真按照作业指导书的要求操作，设备带病运行不及时上报、处理，班前会流于形式等。这些班组的安全活动和班前会质量不高，开“凑合会”，有的班组开会前班长点一个名，开会中班长敷衍几句就散会；有的班组参加安全活动日人员不足，或有代签名的现象；有的职工讨论发言时联系实际谈安全问题不具体。“周三”安全活动开展不正常，安全学习内容空洞，安全学习记录只是为了应付检查，甚至出现过“周三”安全学习记录超前填写的情况。

2、班组安全管理制度不完善

班组安全管理制度不完善主要体现在班组没有自己可操作的安全检查考核记录，只建立了班组生产指标考核制度，没有班组安全考核或只是注重事故发生后的考核，忽视了班组安全管理的过程控制，认为以经济建设为中心，班组安全管理是可有可无的，导致在班组安全管理上说起来重要，抓起来次要，忙起来不要，对存在的隐患查处和整改不力。如有的班组没有开展本班的安全检查，还有的班组对本班出现的违章指挥、违章作业、劳动纪律“三违”现象没有检查没有考核。这种缺陷，造成班组安全管理过程的失控。

3、班组安全生产危险源管理不规范

企业已经建立了职业健康安全管理体系，其核心就是风险管理，即危险源辨识、风险评价和风险控制。个别班组没有认真开展危险源辨识工作，技改工程、新投产项目没有及时纳入危险源辨识，造成危险源辨识有漏项；针对危险源的控制措施不完善，控制措施未落实。如一些危险、要害部位没有按要求设置“警示牌”，制订了应急计划没有组织演练，或演练后没有进行评审等。

4、班组标准化作业滞后

标准化作业就是对每道工序、每个环节、每个岗位直到每项操作都要制定科学的标准，全体操作人员都按各自的标准进行生产活动，各道工序按规定的标准进行衔接。只有班组作业标准化，职工有章可行，才能提高劳动生产效率，又可保证生产安全。通过对大量班组的调查分析，发现作业标准化只是在机械、电气自动化操作上得到了较好的推广，许多班组的作业随意性大，特别是对故障处理、检修以及一些简单作业（如打铁锤、捅料等）标准化作业的程度非常低。如某轧钢厂，每一块钢板在生产过程中都要对钢板进行定尺剪切，剪下的板边经漏斗下到皮带运输机。设备经常出现板边在漏斗处被卡住的故障，但职工在处理此故障时没有规程，更无标准：有的职工用手拉板边，有的用木棒捅，还有的用铁棒捅，所站位置也是五花八门，最终在2005年因捅板边导致一职工右手被铁棒打伤，造成骨折。由此可见，作业无标准所造成后果的严重性。

上一页12下一页四、用管理学相关原理对班组安全管理存在的问题进行剖析

纵观以上班组安全管理存在的问题，笔者认为原因是多方面的，既有主观因素，也有客观因素，是企业安全工作的薄弱环节的具体反映，现运用事故致因理论、人本原理、风险控制等管理学原理进行分析。

（一）对安全效益认识不足

很多管理者、投资者对安全投入所产生的效益认识不足，造成重生产轻安全的不正常现象。安全效益指的是在生产中为了避免事故发生，确保职工的安全与健康、减少企业财产损失、保障企业生产持续稳定发展的投入所产生的效益。安全投入包括安全措施、安全教育、预防职业病、劳动卫生保健等许多方面，其覆盖的面非常广泛，实现的过程各有不同，产生的作用和意义是广泛和复杂的，表现出来的安全效益更是有着其特殊的性质。

1、安全效益的间接性、滞后性

安全的投入不能直接地为企业创造物质财富，安全的经济效益总是通过减少事故造成的人员伤亡和财产损失，以及通过保护生产顺利进行的间接作用来体现其价值的。安全减少伤亡和财产损失的作用，不是在安全措施运行之时就能体现出来的，而是在事故发生之时才表现其价值和作用。

2、安全效益的长效性、多效性

安全措施的作用和效果往往是长效的，不仅在措施的功能寿命期内有效，就是在措施失去“功能”之后其效果还会持续或直接发挥作用。多效性是指安全能通过多种形式促进企业经济发展和社会稳定，如：保障生产顺利进行、安全保护劳动者、避免或减少人员伤亡和财产的损失、调动职工积极性等。

（二）对安全管理人本原则认识不够

人本原理就在安全管理中把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，一切活动都是以人为本开展的。在班组安全管理中，重生产轻安全，严重违背了这一原则，职工的安全与健康没有保护，又如何调动职工的积极性、创造性。

（三）安全生产风险管理没有得到认真贯彻执行

现代安全管理表明，企业安全管理就是安全生产风险管理，通过查找企业内的危险源，识别每个危险源存在的可能造成事故的风险，并对其风险进行评价，然后针对每项不可承受的风险制定具体的控制措施，达预防事故发生的目的。班组安全管理危险源辨识不完善，有漏项，控制措施不到位，又如何预防事故的发生。

（四）海因里希事故致因理论在班组安全管理的运用不成熟

海因里希把事故的发生发展描述成具有一定因果关系事件的连锁，即：人员伤亡的发生是事故的结果，事故的发生原因是人的不安全行为或物的不安全状态，而人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的，人的缺点是由于环境引发或人故有的。这是一副多米诺骨牌，切断其中任何一个环节，都可防止人员保密观念伤。从以上五个环节可以看出，企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除物的不安全状态，中断事故连锁的进程，避免事故发生。而班组安全管理如果没有对安全过程的监督检查，仅仅以事故结果作为考核的依据，正好是忽视了对人的不安全行为和物的不安全状态的控制和管理。

作业标准化，就是职工按照规定的程序和标准进行操作，准确无误地完成整个作业过程。非标准化作业，往往会带来人的不安全行为。作业标准是长期生产实践总结出来的科学经验和方法，用鲜血和生命换来的，推行标准化作业正是为了消除人的不安全行为。

（五）其它方面的原因

前面三点仅从安全管理原理的角度对班组安全管理存在的问题进行分析。当然造成班组安全管理问题的原因是多方面的，如：班组长的安全生产管理职责不明确；班组长、职工自身安全素质不高；只有制度，没有监督检查和考核，造成制度成摆设；对班组长、职工的安全知识和安全意识教育不够；对国家安全生产相关法律法规不了解；生产环境不良或设备本身存在缺陷等等，在此不做深入探讨。

五、加强和改进班组安全管理的几点建议

通过以上深入分析，笔者认为，班组是企业生产活动的主要场所，企业安全管理工作必须紧紧围绕生产一线的班组来进行；班组安全管理应以事故致因理论、人本原理、风险控制等现代安全管理原理为基础，有针对性地制定管理制度、控制措施，才能有效控制和减少事故的发生。因此，加强和改进班组安全管理应从以下几个方面下功夫。

（一）提高各级领导、管理人员对安全生产工作的认识

通过办安全学习班和安全教育活动，学习有关安全生产的方针、政策、法规、典型事故案例，使各级领导认识到安全生产的特殊性和安全生产重要性，认真贯彻安全第一、预防为主和“以人为本”的思想，只有实现安全生产，才能保证企业长远、稳定的经济效益。从思想上、源头上解决重生产、轻安全的极端倾向。

（二）进一步完善班组安全管理制度

以制度为准绳，规范班组安全管理，严格执行制度是规范班组安全管理的有效途径之一。为此，应重点抓好以下两点：

1、建立完善安全生产责任制

安全生产责任制是企业各项安全生产规章制度的核心，是企业规章制度的重要组成部分，也是国家有关法律法规在企业安全生产中的具体体现。在明确厂长、工段长分别是厂、工段的第一责任人的同时，必须明确班组长对本班的安全生产所有的权力和责任，明确责、权、利。安全生产责任制应编制成册，下发到各班组。

2、建立健全班组安全检查制度、安全考核制度

班组在建立生产目标、指标考核制度的同时，也要建立班组安全监督检查考核制度。这个考核制度，应包括安全目标完成情况考核即事故考核，还应包括对日常生产活动过程的监督检查考核。检查和考核的结果要做到公正、公开，做到班组成员共同参与安全管理。当然，对安全工作开展好的班组和个人，还应给予适当的奖励，做到有奖有罚、奖罚分明。

班组安全检查制度是班组自身对本班的安全生产情况进行检查，是消除隐患、防止事故、改善劳动条件的重要手段，也是安全管理的一项重要内容。认真开展班组安全检查：一查思想，查本班人员的思想动态，在接班的时候就要观察职工的精神面貌，通过交流了解思想上是有否有异常情况。这个方面的检查常常不受到人们的重视；二查现场，深入到生产现场，查设备是否符合安全要求、是否存在安全隐患；三查纪律，查职工是否违反了安全生产纪律，是否按规定穿戴好劳动保护用品，是否按作业指导书的要求操作等。检查发现的隐患要及时处理、上报，发现“三违”情况要纳入班组安全考核制度进行考核，做到有问题、有整改、有考核，有始有终。

只有这样，才能从制度上保证班组安全管理既讲结果又重过程，也就是说注重安全结果的考核的同时，又注重对安全生产过程中人的不安全行为和物的不安全状态的控制和管理，中断事故连锁的进程，确保安全生产。

（三）推广班组标准化作业

推广班组标准化作业就是生产操作规范化，通过规范职工的操作，引导职工上标准岗、干标准活，做安全人。因此，推广班组标准化作业，可以减少职工作业的随意性，减少人的不安全行为，班组作业标准化是一项从根本上保证职工在劳动过程中安全与健康的重要措施。认真研究生产过程中的各个程序、环节，根据国家有关标准和设备的特性，制定统一和优化的作业标准，如岗位技术安全操作规程。值得注意的是，作业标准应细化，必须明确作业顺序及动作标准，从而使人的不安全行为、物的不安全状态得到控制。

（四）加强生产现场管理

海因里希理论告诉我们，生产现场环境不良也是导致事故发生的重要环节之一。因此，加强生产现场管理也是预防事故发生的有效措施之一。根据企业生产和场地条件情况对作业通道、作业区域、护栏防护区、物料堆放高度和宽度等，均应制定相关标准；生产现场有物必设定区域，有区域必设定标志牌，危险源区域也挂牌标识，做到标识明确。通过科学管理，为职工创造一个安全、卫生的工作环境。

（五）完善班组危险源管理

危险源管理其核心是找出危险源并制定控制措施，其关键是控制措施的完善和贯彻实施。以班组为最小单位，认真组织开展危险源辨识、风险评价和风险控制。危险源辨识要坚持按“横向到边、纵向到底，不留死角”的原则，不能走过场。班组要组织本班成员对本班所管辖的区域、作业进行分析，找出存在危险源，再识别每个危险源存在的各种风险，并对存在的风险进行安全评价，根据评价的结果对危险源实行分级管理，并有针对性的制定风险控制措施。危险源辨识应保持动态管理，对运行过程中发现的辨识有漏项、风险评价过高（低）、控制措施不到位以及本班发生的各类事故、事件等不合适之处进行修改，并根据生产工艺的变化及时完善危险源辨识。

（六）加强对职工的安全教育

根据海因里希理论，人的缺陷也是导致事故发生的重要环节之一。加强对职工的安全教育也时安全管理中常抓不懈的内容。对职工的安全教育，根据教育的内容可选择不同的教育方式，但不管哪种方式，都应根据各个班组的实际情况制定培训的内容，并在年初的时候就制定年度安全教育培训计划，按计划逐步实施。

1、加强安全意识教育

要增强职工的安全意识，首先应使职工有一个正确的态度。安全意识教育包括安全态度、安全生产方针政策及法纪的教育，使职工认识到自己在生产过程中应享有的权益和造成事故所承担的法律责任，增强职工的自我防范意识。这种教育一般通过讲课、参观、会议、班组周三活动等方式实现。

2、加强安全知识教育

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育，通过教育使职工对安全管理的理论有一定的了解，提高职工执行企业安全管理规定的自觉性；通过教育，使职工熟悉生产工艺和设备，使职工熟知生产过程中对人体健康有害的因素，并积极采取措施。这种教育一般通过讲课等方式实现。

3、加强安全技能培训教育

安全生产技能是指职工安全地完成生产作业的技艺和能力，它包括操作技能、紧急情况下的应急处理技能等。安全技能培训就是按照不同的专业工种，对作业人员进行专门、系统的安全操作培训，提高他们安全完成任务生产作业的技巧和能力。制定年度安全技能教育培训计划，有步骤地进行培训。一般来讲，培训时要先简单后复杂，要注意实践练习和理论学习相结合。这种教育一般通过讲课、演练等的方式实现。

六、结束语

总而言之，在企业从事生产的过程中，班组安全管理是企业安全管理的基本环节。我们要以现代安全管理为根基，灵活运用事故致因理论、人本原理、风险控制原理，有针对性的采取各种有效措施加强班组的安全管理，切断事故发生的链锁，才能保障员工在劳动过程中的安全与健康，才能有效地控制、减少事故发生，促进企业持续发展和社会稳定。

第7篇 铸就优秀团队——铸造车间班组安全管理

自集团开展“职工技能大赛”活动以来，虽然铸造车间有的工种没有参与，但铸造车间结合实际，召开了动员会议，深入探讨员工职业技能相关问题，积极组织员工参与车间内部活动，主要是提高员工技能，增强员工质量安全意识，大力加强班组管理，提升员工队伍素质，创建和谐班组，增强班组凝聚力、创新力和战斗力。

班组是企业组织结构的基石，是落实安全生产的最基层的生产组织，是一切工作的出发点和落脚点。搞好班组的安全管理是实现企业安全目标的关键，我根据实习三个多月的感受，结合铸造车间来谈谈班组管理的认识、体会和建议。

班组是最基层的组织，是实现安全生产的基础、任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低事故，实现安全运行的重要因素。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全工作的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。在平时的生产中，除了要结合实际加强班组建设，提高组员质量意识，安全素质外，还需有如下能力:

（一）细化管理制度、狠抓制度落实，管理水平才会有所提高。各班组始终把好管理关卡，提高各项工作能。主要是明确责任。各班组负责人从加强管理入手，进一步明确了责任，将任务全部细化、量化为可操作、可监控、可考核的具体目标。车间制定了计件工资考核标准和质量等级工资实施办法，明确到具体岗位、具体人，员工的责任感和事业心得到切实增强。

（二）互帮互助、团结协作，和谐建设成效显著。各班组始终坚持以人为本，大力创建和谐型班组，班务公开及时，管理实行民主，无论是工资奖金分配、工休假的安排，还是先进员工的评选，班组全部按照公司的要求，做到公平、公正、公开。每月都开展业绩考核活动，根据考核结果划分奖金档次，使奖金发放变得更加合理、透明和公正。同时，班组始终把成员的冷暖放在心上，无论是哪一个成员在生活、工作上遇到困难的时候，大家都商讨解决对策，促进成员间的友谊。

为进一步提高班组长的安全管理水平，还需三种意识：

（一）要有超前意识。

是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。班组长要弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二是掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对易发事故区域做到心中有数。

（二）要有监督意识。

班组长应能正确地理解并严格执行上级部门的各项管理措施，一要加强对车间环境的监督，二要加强对人员工作时安全防护及设备工作的监督，发现错误现象及时制止。三要加强班组成员在工作中执行规章制度的监督。四要加强对重点人员重点安全隐患区域的监督。

（三）要有事后总结意识。

班组长抓好安全工作，一要总结成功经验；二要找准失败原因，总结失败的教训，使两者上升为理论，以指导今后的工作。三要利用每周一的例会，集中讲解设备使用过程中可能会遇到的问题及解决办法；多总结其他安全事故的经验等活动是提高职工安全意识和技术素质，落实责任的重要手段。

为更加深入贯彻落实活动精神，车间将进一步强化班组建设，铸造优秀团队。以科学发展观为指导，进一步解放思想，争当巨鼎经济建设排头兵，推动企业又好又快发展，为巨鼎集团的愿景“树巨鼎品牌创百年企业”做出更大贡献。

第8篇 抓好班组安全管理

俗话说得好，“火车跑得快，全靠车头带”。在高危的石油化工行业中，能否在基层班组中有效地落实各项管理工作，提高执行力，直接影响企业的安全生产，影响企业的整体效益和发展。因此，提高班组长的专业知识素质，思想素质，协调管理能力，对加强班组管理有着至关重要的作用。抓好了班组长管理，对企业的安全生产有着事半功倍的效果。那么，在从严管理年的今天，如何抓好班组的安全管理呢？

一是要抓班组全员安全意识的提高。意识决定行为，没有安全意识，就不可能有安全行为，班组长要充分利用班组安全活动、日常作业前的准备和平时的交流谈心等时机，不断向班组成员灌输安全意识，做到常提醒、常宣贯，久而久之必定会使班组成员的安全意识得到整体提高。

二是要抓日常巡检的到位。日常巡检是保障安全生产最直接有效的措施之一，班长要经常督促、检查、提醒班组成员，按时、认真地进行日常巡检。按时就是一线操作工要严格遵守日常巡检制度，无论春、夏、秋、冬，还是雨、雪、阴、晴，也不管早、中、晚班，都必须按规定坚持按时巡检。认真巡检，就是要在严格遵守日常巡检制度的前提下，用心检查每个生产环节的设备运行及物料输送情况，细心观察生产中出现的一切异常现象并及时处理，千万不可想当然地揣测或忽略一些从未出现的不确定因素。

三是要抓现场监护的责任到位。现场监护是搞好安全的最后一道关口。目前，包括用火作业、进入受限制空间作业、高处作业、临时用电、破土作业等具体直接作业安全都有相关规定。但这些制度能否最终落实，关键是现场监护是否到位。譬如，在用火作业中，一线操作工在接到“用火作业许可证”后，要逐项检查落实防火措施并检查用火现场的情况；用火过程中发现异常情况应及时采取措施，并时刻不离开动火现场；当发现用火部位与“用火作业证”不相符合或者安全措施没有落实时，要及时制止用火；若用火过程中出现异常情况，必须立即停止用火。班组长应对班组今天有哪些特殊直接作业环节全面了解，合理安排监护人员，并进行随机性的现场检查，确保监护责任得到有效落实。

班组管理是一门艺术，以人为本，人性化管理是现代成功企业倡导的一种文化和管理模式，理顺安全生产、班组管理与班组长之间的相互关系，是增强亲和力的一种有效管理方法。人性化的班组管理对班长提出了更高的要求：要主动了解和关心员工，学会换位思考，以理服人，以理治班，绝不能以权压人，以权制班，成事在人不在势。只有以心换心，才能心心相印。要学会灵活的管理方法，对待不同的事物和不同的人应采用不同的方法，因人而异，因事而异，因势利导。要善于发现员工的长处和他们身上的闪光点。

只有不断培养和提升班长自身的综合素质，用自己的人格、品行情感去感染和影响周围的班组成员，为员工创造一个轻松和谐的工作氛围，充分发挥员工的聪明才智和企业主人翁精神，创造出轻松和谐的工作氛围，才能最大限度地挖掘和发挥员工的潜能，创造出用权力压制不出来的奇迹。

第9篇 班组长安全管理经验

煤矿企业安全管理的基础是班组，班组是企业的细胞，是企业预防事故的一线阵地，也是企业安全管理的最终落脚点，安全管理的成果最终在班组中实现，煤矿安全生产的每一项措施、每一项要求及每一项任务都要力求百分之百的贯彻落实好，必须严格按照标准化进行作业，而班组长即是生产现场作业者又是安全生产具体管理者，责任十分重大，肩负着指挥控制班组安全生产的重任，被称之为'兵头将尾'，如果我们的班组长在现场生产作业过程中能多留一个神、多说一句话、多提一个醒、多一点查看、多一个预防、多一项措施，对每一项工作都仔细检查，认真落实，充分发挥班组长在现场安全生产管理中的作用，那么，许多事故就不会发生，完全可以避免的。本人作为一名基层管理工作者，对班组长安全生产管理有以下一些看法：

一是认真落实、贯彻'安全第一，预防为主'的方针。班组长作为班组安全生产的第一责任人，不仅要组织好班组的安全生产，而且要加强班组成员对国家关于安全生产的方针、政策、法律、法规及本单位内部的各项安全生产规章制度的学习，使班组成员牢固树立起'安全第一，预防为主'的思想。

二是搞好传、帮、带，开展班组成员培训工作。由班组技术骨干对新工人进行一帮一扶，定期由班组长考核，奖优罚差，师徒挂钩，全面提升职工工作能力和安全责任意识，还要定期组织班组成员学习安全技术和安全生产知识，注重发挥每一位员工的安全生产积极性。

三是开好班前、班后会，严格交接班。班前会上不仅要注意不让那些思想不稳定的同志带情绪入井，还要针对具体工作，强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全，提前杜绝一切安全隐患。班后会就是要回顾和总结本班安全生产情况，让每个职工都谈谈各自在这一班里的操作安全经验、某项操作的特殊经验或安全认识方面的变化，相互交流，共同提高，及时查找隐患、及时消除。同时，作为班组长应提前进入生产工作面，查看工作现场，听取上个班的安全生产情况汇报，并认真查、填写记录。班中班组长要定时的对每一个工作地点进行查看，及时发现问题。

四是提高自身素质，加强理论学习。作为班组长要勤于学习、善于思考，努力提高自身素质修养，要以德、以才服人。要团结、关心职工，办事要公道，要敢于管理，善于管理，既不能因情废法，也不能因法废人，要实行制度化和人性化相结合进行管理。

五是集思广益，善于听取。注意与职工之间的感情交流，正确看待工作中同自己有不同意见的同志，相互取长补短，不断提高自身素质和修养。开展班组谈心活动，发现问题及时解决，正确对待和理解并善于处理班组中发生的一切问题。首先从职工生活、家庭、工作等几个方面关心他们，同他们交心，取得每一位职工的信任，使每一位职工都愿意与班组长沟通思想，共同克服生产中所遇到的各种困难，使班组工作中既有严格的制度化管理，又有人性化的浓浓情谊。坚持一切以工作为重，一切为工作服务的思路，对于批评和建议，不管来自上级下是普通职工都能虚心接受，积极采纳，有则改之，无则加勉。

六是以身作则，严于律己，公正待人。以身作则，不仅要求别人要做到，自己首先应做到。公正待人，要站在全局的高度去思考、观察、分析、处理问题，在原则问题上不迁就，是非面前不含糊，做到敢管、善管、不怕得罪人，正确处理好七个关系：

（1）正确处理大局利益和小局利益的关系，坚持小局利益服从大局利益。

（2）正确处理集体和个人的关系，坚持发挥团队整体功能。

（3）正确处理德与才的关系，坚持选用德才兼备的人做班组骨干。

（4）正确处理制度建设和思想教育的关系，坚持人性化管理方向。

（5）正确处理管人和管事的关系，坚持以人为本的战略思想。

（6）正确处理出征和挂帅的关系，坚持既当指挥员，又当战斗员。

（7）正确处理生产和安全的关系，坚持两手抓、两手都要硬的方针。

总之，对于班组管理，我概括为'讲、接、分、查、教、验、评、示'八个环节。'讲'就是要求班组长在班前不仅要讲生产，而且还要进行安全预想，隐患排查、职工联保、互保等安全管理工作；'接'就是在现场交接班，接清上班遗留的安全问题，并对工作环境、设备进行安全确认，确保安全后才能让职工进入现场施工；'分'就是要求班组长根据条件分任务，根据职工能力分岗位，做到排除隐患放在先，避免窝工提高效率，联保联责保安全；'查'就是要求班组长在班中'四查一看'，安全巡查不少于三次，主要查职工的操作是否规范、查安全设施是否齐全可靠、查设备是否完好、查工程质量是否合格，看查处的隐患患是否落实；'教'就是班组长在班中现场示教，检查职工'手指口述'不少于二人，对特殊地段在现场必须指导工作按岗位、作业操作规程进行处理；'验'是要求班组长在班后要验收当班施工质量、任务落实、材料消耗、隐患整改情况，发现问题及时处理，做到不给下班留下安全上的问题；'评'是要求班组长在升井后认真核算当班的任务、质量、安全、材料消耗等指标的完成情况，并根据巡查和验收的结果，对本班职工逐一进行优差考评；'示'就是对当班考评结果要及时公示，做到公开公平，并与工资、奖金挂钩。

最后，作为一名班组长，在安全管理中，不仅必须坚持做到'心到、手到、嘴到'三个到位，还必须做到政治上强、作风上硬、工作上实、技术上精、管理上严，这样才能有效地做好班组管理工作。

第10篇 加强班组安全管理是遏制习惯性违章的有效途径

以往许多事故案例告诉我们：一个不经意的习惯性动作，也许就在瞬间造成灾祸。从对桩桩事故的血泪控诉中，人们痛定思痛，发现许多事故的祸根竟是自己的习惯性违章。对此，有关专家指出：习惯性违章是安全生产的克星，是引发重大事故的“导火索”，要彻底遏制事故，必须克服习惯性违章，而克服习惯性违章的关键还在于班组的安全管理。

企业安全目标的最终落实层是在班组，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。因此，班组作为安全生产的前沿阵地，应成为安全生产的第一道防线，而这第一道防线，就应该从遏制员工的习惯性违章抓起。

要遏制习惯性违章，企业务必先提高班组长的安全管理执行能力，把“不讲任何借口”的行为准则融合到实际工作当中，印刻在员工的心目中，使各项规章制度的有效落实成为班组每一位员工的一种守则、一种信念和一种力量，从而以高度负责的态度去认真对待并做好每一项工作。

要遏制习惯性违章，基层班组就要不断加强员工的培训学习力度，使他们充分掌握安全操作规程，养成按章操作、规范操作的好习惯；还要经常利用典型案例，集体开展分析和讨论，使全体员工做到“安全”二字心中留，从“要我安全”到“我要安全”的转化。

要遏制习惯性违章，基层班组就要在安全管理日常活动中，大力培养员工严格执行安全规程、各项制度的自觉性，并做到有效落实。与此同时，还要抓好工作前、工作中和工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限，理清工作范围与安全措施，制定工作标准，指定工作任务。同时认真预测工作环境可能会受到的影响、工作是否会出现问题、人员对此项工作的承受能力是否符合等，并及时采取相应的防范措施或调整。在工作中，加强安全监督、检查力度，严格按工作规程制度办事，不越“雷池”半步。对违章操作人员，做到违章必止，违章必处，不顾人情不讲面子。工作后，要认真总结，将好的工作方法加以归纳、收集，把存在的不足进行分析、克服。

要遏制习惯性违章，基层班组就要加强安全管理，充分营造班组安全文化氛围，把各项安全措施真正变成实实在在的行动，摒弃安全管理上的弄虚作假行为和遏制习惯性违章，从而促进员工养成良好的安全习惯。

第11篇 班组安全管理标准化

班组是公司最基层的生产组织，班组的安全基础管理是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键，是企业一切工作的落脚点，我们必须将提升班组安全基础质量放在首位，使班组安全基础管理有标准的模式。现在班组安全基础管理标准化手册，将检查、组织、考评验收、总结表彰实行全过程精细化管理，通过清晰的工作思路，奖惩分明的保证措施，有力推动公司班组安全基础管理的标准化进程。以下为标准，请参考！

班组安全管理工作标准

序号

工作项目

工作标准

检查方法

评分方法

标准分

实得分

1

安全生产目标管理

30

1.1

安全目标责任书的制定

1．每年年初，由生产单位与班组、班组与个人签定年度安全目标责任书，责任书包括两部分内容，班组年度安全目标和安全保证措施。

2．按照班组控制未遂和异常，不发生轻伤和障碍的要求，根据生产单位分解的安全生产目标，制定本班组的安全生产控制目标，签订无违章作业保证书

3．结合本班组、岗位生产的实际，根据本班组、岗位的安全风险分析，分析与本班组、岗位有关的事故案例，制定本班组及个人确保目标实现的保证措施，措施要具有可操作性。

1．检查责任书的签定情况。

2．检查“无违章作业保证书”的签定情况。

1．没有签定不得分。

2．目标不准确扣5分。

3．措施不结合实际、可操作性差扣5分。

10

1.2

安全目标控制

1．班组成员应熟悉本班组及个人制定的安全目标和保证措施。

2．班组长应确保各项措施得到落实。

3．班组长应经常检查班组成员保证措施执行情况，并做好记录（违章类记录在违章登记记录薄，其他体现在班前（后）会记录中）。

1．现场考问与检查。

2．查措施执行情况。

3．查看公司下发的安全简报。

4．查班组反违章活动记录及违章登记记录。

5．查看班长工作日志。

1．发生人身轻伤（责任一类障碍）及以上的，不得分。

2．有责任的二类障碍扣5分/次。

3．存在未执行的措施，扣5分/人次。

4．存在措施执行不到位，标准不高，扣3分。

5．没有掌握措施，扣3分/人次。

6．没有认真开展反违章工作，扣5分。

20

2

安全生产责任制管理

10

2.1

结构与职责

1．班组每一个岗位都应有明确的安全职责，并经部门安全第一责任者批准执行。

2．班组成员应熟悉本岗位的安全职责，并在日常工作中认真履行。

3．班组应设立兼职安全员，并按照职责要求开展工作。

1．查看职责制度。

2．现场考问和检查。

3．对照安全职责检查履行情况。

1．无责任制或存在无安全职责的岗位，不得分。

2．人员不熟悉本岗位职责，扣2分/人次。

3．存在职责落实不到位现象，扣2分/人次。

10

3

规程制度及设备异动管理

20

3.1

规程．制度配备情况

1．班组及班组成员应根据本公司或部门公布的受控规程、制度配备清单，配齐相应的规程、制度等，电子版应建立专门的存放文件夹，便于查找。

2．所有配备规程、制度等应为有效版本，新版本公布后，按照受控文件的管理规定处理旧版本。

1．根据清单进行检查。

2．检查规程、制度的有效性。

1．无清单，不得分。

2．配备不全，扣2分/项。

3．存在未及时更新旧版本，扣1分/项。

10

3.2

设备变更管理

检修班组：

1．应保存设备变更申请、竣工报告。

2．保存设备变更后修改的规程图纸和系统图等。

3．应及时将设备变更情况记录在设备台帐中。

运行班组：应保存因设备变更而修改后的运行规程和新修改的系统图。

1．查设备变更竣工报告、申请。

2．查设备台帐中的设备变更、异动记录。

3．查规程、图纸及系统图修改情况。

4．查规程及系统图修改情况。

1．无设备异动申请或竣工报告，扣2分。

2．设备变更后规程没有得到修改，班组未提出书面申请扣4分/次。

3．无修改的规程、图纸、系统图等扣4分/项。

10

4

“两措”管理

20

4.1

计划编制

1．班组安全技术劳动保护措施编制应从改善劳动条件、防止伤亡事故、预防职业病、确保职工健康等方面，结合本班组实际，提出本班组对安措的需求项目计划表，书面报专业，作为专业汇总安措项目的依据，班组应留存经专业经理签字的上报项目原件。（班组提出的安措需求项目计划表中应主要明确项目名称、需求时间、数量、计划费用。班组制

表人、班组长、生产单位应签字并写明时间)。

2．班组反事故措施计划应根据上级颁发的反事故技术措施．需要消除的重大缺陷．提高设备可靠性的技术改进措施以及本企业事故防范对策等方面，结合本班组实际进行编制，书面报专业，作为专业汇总反措项目的依据。班组应留存经专业经理签字的上报项目原件。（班组提出的反措项目计划表中应主要明确项目名称、计划时间、计划费用。班组制

表人、班组长、专业经理应签字并写明时间）。

3．班组应保存专业部下发的两措计划，并根据专业下发的本专业“两措”计划，分解细化属于本班组完成的年度“两措”计划，分解细化后的两措项目表应经班组长、专业经理审批并签名保存，列出计划完成时间和负责人，实际完成时间待项目完成后及时填写。

4．反事故措施计划应纳入检修、技改计划。

5．生产单位有一个班组的，班组将不用单独制定“两措”计划，执行生产单位的即可。

1．检查两措项目计划表是否编制和上报。

2．检查分解细化的措施计划。

1．班组未对安措或反措项目进行编制，扣5分。

2．班组未按照专业部下发的安措或反措项目计划．进行细化，扣 5分。

3．班组上报的安措或反措项目计划表未签字或签字不全，扣2分。

4．班组未保存专业下发的安措或反措计划，扣2分。

10

4.2

计划实施

1．班组依据本班组细化的“两措”计划，明确具体实施人，进行落实实施。

2．对因班组不可控原因使计划不能按时完成的，向单位提出变更申请（延期或撤消），变更申请单见附件四，并保存专业批复原件。

3．班组每季度汇总两措项目实施情况，对完成的项目应向专业提出验收申请单。格式见附件五。

1．查看两措实施过程材料，检查两措验收单和变更申请。

2．检查两措项目闭环情况。

1．“两措”没按时完成且未履行变更申请手续，扣2分／项；

2．验收申请单手续不全扣2分。

3．班组未按时完成安措或反措计划，未进行闭环管理，扣5分。

10

5

安全生产培训管理

40

5.1

安全、技能培训与考试

1．班组安全培训

⑴新入厂人员（含实习、代培人员）．离开岗位3个月及以上的生产人员，班组应进行安全培训与教育，并经《生产安全工作规程》考试合格后方可进入生产现场工作。

⑵每年五月一日前组织一次《生产安全工作规程》的培训工作，参加公司、专业组织的年度《生产安全工作规程》和工作票签发人、负责人和许可人的考试。班组参考率和及格率应为100%。

以上两项组织的考试出现考试不及格时，应及时补考。

⑶班组年度培训计划应含有与本班组实际工作相关的安全知识培训内容。

1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。

2．检查参考率和合格率。

3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。

4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。

5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。

6．查看班组工作日志。

7．查看成绩记录。

1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。

2．成绩无登记，扣2分/项。

3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。

4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。

5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。

20

安全、技能培训与考试

2．班组技能培训

⑴每年组织进行一次《检修规程》和《运行规程》的培训与考试。

⑵从事试验岗位的人员应每年进行一次相关专业的试验规程的培训与考试。

⑶设备变更后，应及时对相关变更内容进行培训。

⑷生产岗位调换，应进行相关规程的培训与考试。

⑸班组应按照本单位教育培训管理部门下发的培训计划和培训要求，开展常规性培训工作。

1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。

2．检查参考率和合格率。

3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。

4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。

5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。

6．查看班组工作日志。

7．查看成绩记录。

1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。

2．成绩无登记，扣2分/项。

3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。

4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。

5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。

安全、技能培训与考试

3．班组培训试卷格式规范，考试内容结合班组实际，有针对性，试卷批改认真，成绩真实性强，并至少保存1年。

1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。

2．检查参考率和合格率。

3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。

4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。

5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。

6．查看班组工作日志。

7．查看成绩记录。

1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。

2．成绩无登记，扣2分/项。

3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。

4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。

5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。

安全、技能培训与考试

4．考试成绩要进行及时登记，至少保存一年。

1．检查班组保存的考试试卷，必要时，可对考试人员进行询问。

2．检查参考率和合格率。

3．根据公司培训计划，检查常规培训落实情况。

4．查看设备台帐中设备变更记录是否培训考试相符。

5．检查人员调换岗位与培训考试相符情况。

6．查看班组工作日志。

7．查看成绩记录。

1．应进行培训与考试而没有进行的，扣4分/项。

2．成绩无登记，扣2分/项。

3．参考率和合格率每降低1%，分别扣1分。

4．未按照厂培训计划从事常规培训的，扣1分/人.项。

5．培训效果经验证与实际不符，真实性差，存在走过场现象，扣5～10分。

5.2

特种作业人员培训

1．班组特种作业人员必须持上级有关职能政府部门颁发的有效操作证上岗。

2．持证上岗的特种作业人员数量应满足工作的要求。

1．由公司安监部门提供公司特种作业人员清单，对照清单检查操作证。

2．现场检查 。

1．存在无证而从事特种作业的人员，不得分。

2．操作证超出有效期或未按期检验，扣5分/人。

10

5.3

紧急救护．消防知识培训

所有生产人员必须熟练掌握触电现场急救法（见《生产安全工作规程》（热力与机械部分）之附录a），所有职工必须掌握消防器材的使用方法；熟悉处置火灾的方法和报警要领。

现场考问、实际模拟操作。

有一人达不到要求，扣2分。

10

6

安全例行工作

45

6.1

安全活动

1．班组应保存好公司．专业联合下发的安全通报．简报及有关安全上级文件。

2．安全活动记录应顺序包括以下四项内容：   ⑴安全活动内容：该部分内容应严格按照计划下达的内容进行，在记录时必须抓住学习材料的主题思想，做到重点突出，事件描述清楚．准确，不要对学习材料全文性填写。

⑵本周（上周）安全工作总结：该部分内容重点对本周（上周）的具体工作进行总结。如表扬安全生产中出现的好人好事，批评违章行为，分析一周来在安全生产工作中出现的问题，并从中吸取经验教训；日常安全工作执行情况，如   “两票”执行情况等。

⑶活动讨论：该部分应根据前两部分进行全班组性讨论，体现出安全活动的民主性．活跃氛围。讨论时要针对前两款的内容，结合本部门．班组的实际，吸取教训或提出如何落实的打算等。

⑷下周（本周）安全工作布置：安全工作布置要结合周计划进行，对安全工作进行重点布置，以便提前做好准备。

3．班组安全活动记录应记录主持人．应参加人数．实际参加人数．缺席者姓名．缺席者补课记录．活动时间．专业安全专工．专业经理抽查批示等几个栏目。

4．专业管理人员检查审阅应遵循以下两条原则：

⑴对记录和活动好的班组，要提出表扬与肯定，便于班组继续保持与发扬。

⑵对记录和活动差的地方提出批评与改进的建议，便于班组进行规范和改进，从而做到安全活动记录持续改进。

5．公司各级人员参加班组安全活动时，班组活动记录应记录其参加情况。

1．检查班组安全通报．简报．上级文件保存情况。

2．检查活动记录是否按照这四项内容进行开展，并在各项记录中符合实际要求。

3．检查这些栏目是否完全具备。

4．检查生产单位安全专工．负责人能否做到具体批示。

5．检查安全活动计划对车间管理人员的安排情况，然后对照活动记录检查。

1．存在缺失现象扣2分，未执行公文流程及落实防范措施扣4分。

2．每缺少一项扣4分，内容记录不完善，不能按照要求进行，扣6～10分。

3．每缺少一个栏目，扣2分。

4．做不到具体批示，扣2分。

5．无厂各级人员参加情况的具体记录，扣2分。

15

6.2

班前会与班后会

1班组每天应按时组织召开班前会和班后会，并将会议内容做好记录。

2班前会：接班（开工）前，结合当班运行或维护方式以及工作任务，做好危险点分析，布置安全措施，交代注意事项。

3班后会：总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全．违章作业等不良现象。

检查班长工作日志记录。

1．未按照格式要求记录扣2分/处。

2．未记录扣4分/次。

5

6.3

运行值班记录

1．运行值班记录填写应认真仔细。

2．对现场所有操作．现场出现的异常情况应进行记录。

3．工作联系情况，应进行记录。

检查运行记录。

不符合要求，每处扣   2分。

5

6.4

季节性安全大检查：

1．班组应保存本公司下发的通知和专业部下发的工作计划及措施。

2．该项工作开展时，应在班组工作中进行具体安排，并将安排情况记录在班组工作日志中。

3．班组应根据专业下发的工作计划及措施，结合本班组的实际和季节特点，制定本班组的检查表，检查表应具体到设备．系统，并明确检查责任人和检查完成时间。

4．班组检查发现的问题，汇总列出整改计划后报专业安全专工，专业统一汇总和补充后，经专业部领导批准下发实施。

5．各班组根据专业下发的整改项目，细化本班组的整改项目，并落实整改责任人。

6．所有整改项目完成后，应将完成情况报专业安全专工。

7．活动结束后，应进行总结，总结主要包括以下内容：

⑴．活动检查安排．查出的问题．整改情况。

⑵．对预防季节性灾害能力的总体评价。

⑶．应吸取的经验教训。

现场检查，并检查班组的组织情况。

不符合要求，每处扣   2分。

1．没有组织发动，不得分。

2．无厂发通知或车间的工作计划及措施，扣 4分。

3．整改计划未按时完成，2分/项。

4．总结不具体，未达到第7条要求，扣3分。

10

6.5

重大节日（时期）检查

1．班组应保存公司下发的通知和专业部制定的实施措施。

2．班组根据专业部制定的实施措施要求，进行具体贯彻落实。在具体实施时，至少应在班组工作日志的班前会中进行具体安排，明确负责人。在班后会中进行具体总结检查、整改情况。

3．若专业另有其他要求，还应按照专业的要求进行具体贯彻与落实。

1．查看班组保存的对应资料。

2．查看班长日志。

3．看班组保存的对应资料。

1．未开展，不得分；无对应资料扣2分。

2．在班组工作日志中记录无具体贯彻落实情况，扣4分。

3．未按照专业的专项要求执行，不得分；执行不好扣2分。

10

7

事故管理

20

7.1

事故资料管理与贯彻落实

1．班组应保存以下资料：

⑴检查年度内上级下发的各类事故通报．快报．月报及各类安全生产要求的通知；

⑵本公司下发的月安全简报．通报及公司月度安全分析会和安全网例会纪要；

⑶以上资料可以是电子版保存，但应分别建立相应文件夹，便于查找。

2．以上资料及通知要求，各班组应在班组安全活动时学习，并

结合班组实际，进行讨论，吸取教训或落实通知要求。对与本

班组关系极为密切的事故，查找本班组对应设备．设施是否存在问题，并参照事故通报中的防范措施要求，制定本班组的防范措施，并进行相应的整改工作。

1．检查班组资料保存情况。

2．查看安全活动记录。

3．查看班长日志。

4．查看防范措施落实情况反馈表及公文流程单。

1．班组找不到相关资料，扣   4 分；资料保存不完善，有缺失，扣2分。

2．在安全活动中讨论不具体，空洞，扣2分。对与本班组关系密切的事故，没有采取相应的措施，扣6分。

3．无贯彻落实记录，扣4分。

10

7.2

班组不安全情况闭环管理

1．   发生异常及以上不安全事件的班组，应根据要求，写出事故初步分析报告。根据公司批准的事故分析报告，落实防范措施，进行整改，实现闭环管理 。

2．班组应对违章情况进行检查，及时将不安全情况事实描述．原因及防范措施整改情况记录在不安全情况记录薄中。

3．对于发生异常及以上不安全事件的班组应及时上报不安全事件并进行原因分析和防范措施落实。

1．查事故初步分析报告。

2．查不安全事件整改情况反馈单及不安全事件效果评价记录表。

3．查事故分析记录薄及违章登记记录本。

4．核实不安全现象上报情况。

1．无签字原件，扣4分/次。

2．本班组发生违章情况，没有按照要求在违章登记记录薄中记录，扣4分/次。

3．发生了不安全事件没有按照事件管理的制度进行及时上报的，扣4分/次。

10

8

危险点控制管理

30

8.1

危险点分析与预控

1．班组每天应根据每项工作的实际，布置安全工作，做好危险点分析预控，并记录在“班长工作日志”的对应栏目中。

2．检修工作开工及运行操作前，工作负责人应针对工作中存在的危险点及采取的防范措施，填写star自检卡中，并对工作班成员进行逐条交待。交待完毕，工作班成员掌握对应危险点和防范措施后，在star自检卡对应栏目中逐一签字。

3．运行人员在审查工作票的同时，应对star自检卡及工作票措施进行审查并签字，运行人员应在审查工作票的同时检查是否有star自检卡，无star自检卡，不予许可开工，运行人员只对有无危险点分析预控措施票负责。

4．star自检卡票号必须与相应工作票编号一致，与工作票同时使用．同时保存。

5．运行操作时应进行危险点分析预控，做好事故预想，并使用star自检卡，其管理同操作票一致。

6．进行危险危害因素辨识，按照《重大危险源辨识》（gb18218-2000），确定重大危险源及化学品的名称．规模．位置及其他相关信息，制定有针对性的预防措施。

1．参加班前会．班后会。

2．查看班组工作日志。

3．查看“两票”及star自检卡。

1．未开展危险点分析预控工作，本项不得分。

2．班前会安排工作，安全措施布置不全，重大危险点分析不够、采取的措施不具体，视情况扣4～

8分；工作日志对安全布置措施记录简单、不具体，视情况扣2～4分。

3．没有布置安全措施，扣4分/次。

4．措施票存在问题扣 2分/处。

5．存在未使用star自检卡的项目，扣4分/项。

6．未及时组织危险危害因素辨识，扣4分/项。

10

8.2

“两票．三制．一卡”管理

1．“两票”管理

⑴现场工作应办理工作票，安全措施正确，符合《电力生产安全工作规程》规定，并按照《电力生产安全工作规程》规定执行。

⑵应办理操作票的运行操作，必须办理操作票。操作票中所包含的信息应符合操作票的管理规定，操作时应设监护人。

⑶两票栏目填写完全．正确，不应空的栏目不得空栏；票面整洁清楚。

2．“三制”管理

⑴班组应严格执行本公司．专业制定的“三制”执行制度。

⑵班组应备有公司制定的设备定期试验轮换清单，及试验周期规定。

⑶“三制”情况应在运行值班记录中进行记录。

3．star自检卡管理

⑴现场工作应办理工作票或操作票，同时对应办理star自检卡，保证star自检卡内容符合当前工作实际，危险点分析及防范措施落实到位，并按照《star自检管理流程》认真执行。

⑵ star自检卡各栏目填写应完全．正确，不应空的栏目不得空栏；票面整洁清楚．相应人员及检查人员及时签字。

1.   检查现场在用票和已服役票。

2．参加班组交接班；

3．抽查巡回检查情况。

4．根据公司的设备定期试验轮换清单，检查运行记录是否进行。

5．检查值班记录。

6．现场检查star自检卡执行情况及措施完善情况。

1．发现无票作业本项不得分；存在问题扣4分/处。

2．运行交接班交接不清，扣4分/次。

3发现巡检人员不到位，扣4分/人次。

4．没有按照清单所列设备进行定期试验轮换，扣4分/台.次。

5．无记录扣4分。

6．star自检卡执行不完善．措施未落实即开工或人员签字不全．不及时，扣4分/项。

10

8.3

特殊措施落实情况

班组成员应熟悉特殊措施的详细内容（如公司．专业部编制的迎峰度夏预案．确保节日期间设备安全运行的特殊措施等特殊季节．特殊时期的措施．因设备存在暂时无法消除的缺陷而制定的专项措施等），并能够在工作中认真实施。

1．考问人员对措施的熟悉情况。

2．现场检查有关工作，是否按照特殊措施要求执行。

1．班组有一人不熟悉，扣2分；

2．存在不按照措施要求执行的项目扣4分/项。

10

9

外包及外协工程管理

10

9.1

外包及外协工程管理

1．班组应保存以下资料：

⑴对外包及外协人员的安全交底；

⑵经外包或外协单位编写，本公司批准实施的安全技术施工措施或施工方案；

⑶开工报告；

1．结合公司承包合同，查看相关班组资料。

2．查看外包工程工作票。

3．查看班长日志。

1．未执行工作票制度，本项不得分。

2．资料不全扣2分/项。

5

9.2

外包及外协施工人员管理

1．工程开工前，按照公司《外来人员及外包工程管理制度》要求，   监督承包单位对施工人员进行施工安全技术措施的培训考试工作，并保存成绩单。

2．施工过程检查监督管理

⑴所有发包工程，班组应指定具体工作监护人；

⑵工作监护人应加强检查，对监护过程中发现的各类违章行为进行制止，并作记录。

3．工程施工期间，必须组织外包人员参加本班组安全活动。

4．进入生产现场的厂家服务人员．青壮工等非外包工程人员，由班组按照员工的要求开展安全教育培训，并安排参加班组的安全活动。

1．查看培训资料。

2．查看班组工作日志。

3．现场检查。

4．查看安全活动记录。

1．无培训资料扣   2 分/人次。

2．工作无人监护扣4分/次。

3．不参加安全活动扣 2分/人次。

5

10

安全工器具、特种设备．标准化作业用品管理

20

10.1

安全工器具、电动工器具、起重工器具、标准化作业用品安全管理

1．安全工器具、用具、电动工器具、起重工器具、标准化作业用品应分类登记，并设台帐管理：

⑴名称、型号、编号（永久性并按类别、使用部门实行统一顺

序编号）、技术规范、制造厂家和安全许可证号、出厂日期；

⑵检验周期；

⑶检验日期；

⑷检验项目与结果；

⑸检验人签名；

(6)定期外观检查情况记录；

(7)报废时间；

(8)管理人员姓名。

2．对经检验不合格的器具设置明显“禁止使用”标志单独存放或有关部门回收。

3．借用管理 ：安全工器具．用具．标准化作业用品的出借和归还登记，主要包含以下信息：

⑴名称．编号（永久性）；

⑵借用人；

⑶出借人；

⑷借用时间；

⑸归还时间；

⑹归还时外观检查是否良好；

⑺接收人；

⑻备注。

4．班组应保证工器具管理符合公司管理制度要求。

班组、现场检查

1．无台帐扣4分；有台帐，但不符合要求扣1分/项。

2．发现存在问题与完好的安全工器具、用具、电动工器具、起重工器具混放的，扣4分/件.次。

3．发现不合格的安全工器具、用具、电动工器具、起重工器具，扣5分/件次。

4．公用工器具无专人保管，扣10分。

10

10.2

特种设备管理

1．负责特种设备检查维护保养的班组，应把特种设备纳入设备管理范畴，建立相应设备台帐。

2．特种设备必须贴有经当地政府职能监督部门核发的且在有效期内的合格证，方准许使用。

3．特种设备人员必须持证上岗，用前必须进行外观检查、试验确认各部位、保护等良好。

1．检查班组设备台帐。

2．现场检查。

1．无合格证不得分。

2．未建立台帐，扣2分；台帐不符合要求扣1分。

3．特种设备存在缺陷而又未采取禁用措施的，扣5分/台。

4．未正确使用特种设备或使用人员无证，扣4分／人次。

5．特种设备使用前未执行使用前检查表扣4分／次。

10

11

消防管理

20

11.1

消防的组织管理及规章制度建设

1．班组应建立义务消防组织，在发生火灾的时候发挥出应有的作用。

2．班组应建立各级人员防火责任制，明确人员的职责。

1．查班组消防组织机构。

2．查阅各级人员防火责任制。

1．没有建立义务消防队的本项不得分。

2．没有制定各级人员防火责任制的本项不得分，建立的责任制存在漏洞的每处扣0.5分。

5

11.2

现场消防设施器材管理

1．班组成员应熟悉本班组生产、库房、办公区域内配置的各种灭火设施的性能及存放地点。

2．所辖区域消防设施器材管理分工及职责明确。

3．消防设施器材严禁挪作他用，所辖消防设施器材整洁，检验合格证齐全。

1．现场考问。

2．现场检查。

3．检查班组消防器材清单并现场核实。

1．班组有不熟悉人员扣2分/人次。

2．无分工、无清单、职责不清扣2分/项。

3．存在问题，扣 2 分/处。

4

11.3

火灾自动报警．灭火及消防水系统管理

1．火灾自动报警、灭火系统及消防水等消防系统完好备用，发现问题及时填报缺陷并处理。

2．火灾报警控制器发出报警信号后，值班人员应及时到现场确认。

3．按照规对消防系统定进行定期试验，确保消防系统良好备用。

1．现场试验抽查。

2．现场考问。

3．查看试验记录。

4．查看缺陷填报及处理情况。

1．现场值班员不及时到就地确认，不得分。

2．发现系统存在而未提出并消除，扣1分/处。

3．无试验记录扣2分。

4．存在拒报或不报警点扣2分/点。

3

11.4

防火重点部位管理

1．安全标志齐全，通道畅通，防火责任人职责明确。

2．班组及值班人员应熟知防火预案。

3．防火设施、器材齐全，性能良好备用，配备符合现场实际。

4．燃油系统、油区、燃料系统等防火重点部位的设备、建筑、通风等符合防火要求，设备安全附件齐全完好。

5．电缆隧道、夹层、竖井等应按照规定设立防火门、防火墙，粉刷防火涂料、封堵等。

6禁火区进行动火时，必须办理动火工作票。

7班组成员应熟悉本公司有关消防安全管理制度，并严格执行。

1．现场检查、考问。

2．查消防规程

3．查公司消防管理规定

4．查阅日常防火检查记录。

1．安全标志不齐全扣   2分/处；通道堵塞扣2分/处；防火责任人不明确扣2分/处。

2．设施、器材存在缺陷或配备不全，扣2分/处。

3． 燃油、油区、燃料系统系统及电缆隧道，存在问题扣2分/处。

4．动火区动火，未办理动火工作票，本项不得分。

5．没有防火检查记录的本项不得分，缺少一次扣2分。

8

12

危险化学品管理

1．危险品登记齐全，帐、卡、物三者相符。

2．易燃易爆品、化学品存放规范，符合相应危险品特性要求，并有相应的仓库管理制度。

3．保管、领用、回收危险品应按照公司规定履行审批手续。

4．使用危险品时，必须按照相应危险品的化学特性，做好安全措施，符合厂制度要求。

1．现场检查、考问。

2．检查存放仓库。

3．检查记录。

1．登记不齐全，帐、卡、物不符，扣4分。

2．存放使用不符合要求，扣4分。

3．安全措施不完善，扣 4分。

4．班组成员不了解本班危险化学品的使用规则，扣4分 。

5

13

台帐．图纸管理

10

13.1

台帐管理

1．设备台帐应包括以下内容：

⑴设备技术规范；

⑵设备投产前情况；

⑶设备检修经历；

⑷设备变更记录；

⑸重要记事记录；

⑹重要故障记录；

⑺设备鉴定记录。

2．设备台帐记录要求：

⑴设备台帐记录要工整、认真；

⑵记录要符合设备检修、运行、故障、变更等情况的实际，不应漏记，错记。

查看班组设备台帐。

1．每缺少一项内容扣2分。

2．存在错记．漏记每处扣4分；记录不认真．潦草每处扣1分。

5

13.2

图纸管理

1．班组保留的图纸必须与现场设备相符。

2．系统、设备更改后，应及时修改相应图纸、系统图。

3．各类图纸所示数据正确无误。

依据设备分工，查看班组保存的图纸。

1．不齐全，扣2分/份；

2．设备更改后，未修改相应图纸，扣2分/份；

3．数据存在错误，扣4分/处；

5

14

劳动防护及职业健康管理

1．应建立健全劳动防护用品的购买、验收、保管、发放、使用、更换、报废等管理规定，做好劳动防护用品的采购、发放、使用．报废等管理工作。

2．新购进的劳动防护用品必须具有三证，即定点生产许可证或者生产批准书．检验合格证和安鉴证。

3．按照《劳动防护用品配备标准（试行）》的规定向作业人员配发符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，不得以货币或其他物品替代应当配备的劳动防护用品。并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。

4．在有毒、腐蚀性作业场所应设置冲洗设备和配备简单的应急救护用品，工作场所应该备有急救箱。

5．新从业人员进入企业后，应进行健康检查，要妥善安排好职业禁忌症和过敏症患者的工作。

6．对接触有毒、有害物质的员工，要定期进行健康检查，并建立职业健康监护档案。

7．对从事有毒、有害物质作业的人员，应逐步实行轮换．短期脱离．缩短工时，进行预防性治疗等措施，对患职业禁忌症者，应及时隔离。

8．对已确诊的职业病患者，应进行积极治疗。

9．按照劳动保护的规定，做好对女职工和未成年工的特殊保护。

10．毒有害作业场所应定期进行监测，监测结果应符合国家有关标准的要求。

1．查阅上级下发的劳动保护及职业健康文件保存情况。

2．查阅班组劳动防护用品台帐及职业健康各类台帐。

3．查阅班组职业健康监护档案及体检结果表。

4．查阅班组所在有害物质检测表。

5．现场检查作业人员着装情况。

1．上级下发的劳动保护及职业健康文件保存不善或不完整，扣2份/份。

2．班组劳动防护用品台帐及职业健康各类台帐不完善，扣2份/份。

3．班组职业健康监护档案及体检结果表不完整，扣2份/份。

4．班组所在有害物质检测表不全，扣2份/份。

5．现场检查作业人员劳动防护不符合要求，扣2份/处。

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安全生产考核与奖惩

1．班组应根据部门的月度奖惩，细化班组奖惩规定。

2．考核内容公开，奖惩分配应建立记录。

查看班组奖惩规定及分配记录。

1．无奖惩规定或未根据本班组奖惩规定执行，本项不得分。

2．无奖惩分配记录扣5分。

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第12篇 地勘单位钻机班组安全管理存在的问题及对策

安全责任重于泰山，安全生产工作的重点是抓好落实，力戒形式主义；安全生产的关健是抓好基层工作和安全基础工作。深入学习贯彻《安全生产法》，尽快建立、健全、完善各项规章制度，以“****”的重要思想为指导，依法搞好地勘单位的安全生产工作，是当前安全工作的重中之重。

地勘单位在步入市场经济以后，再不象以前计划经济时代单一的管理模式。管理模式和经营类别的多样化，给地勘单位的野外施工带来一定的困难，有些项目和施工往往是头一回，以前从未接触过。因此，野外钻机班组的安全管理工作就出现许多新情况9新问题。而野外钻机的安全管理工作又是地勘单位安全管理的关健所在，是安全生产的第一道防线，要处理好安全与生产的关系，关健在钻机班组。

1 钻机班组安全管理的现状

1.1 野外职工安全素质整体偏低

野外钻机操作工绝大多数是社会临时工和农民轮换工，特别是近年来尤为突出。某些地质队除机长是正式工人外，连班长都是临时农民轮换工，钻工就更不用说了。由于这些人受利益支配，加上地质队待遇较低，谁给的工资多，就给谁干，因此他们的稳定性较差，轮换频率高，对安全生产知识的掌握有较大缺陷，安全意识更差，大多数文化程度较低，对钻探技术、安全知识等缺乏必要的最基本的认识，对违章操作造成的严重后果认识不清，认为出了事故是单位的事，与己无关，安全素质普遍偏低。他们在实际操作中往往凭经验办事，必要的安全操作规程在实际应用中都被人为地减化，更谈不上运用科学的安全技术手段。

1.2 安全教育薄弱

安全工作要年年讲、月月讲、天天讲、时时讲，这说明安全教育工作十分重要。地勘单位由于经营管理工作不到位，安全教育工作流于形式，安全教育没有针对性，没有深入性，没能真正使职工接受，在基层职工中形成的影响力不大。有些单位为了完成程序，应付检查，仅对新招的临时工进行几个小时的简单培训就草草了事，根本就没有认认真真地从安全常识、安全操作规程、设备性能、劳动保护等方面进行系统的培训。

如某地质队综合勘察公司于2001年5月1日，在勘察项目施工结束准备搬迁时，机组人员做放塔前的准备工作，机长与几名钻工正在穿螺杆，两名钻工攀到12m的a字塔顶上卡钢丝绳，站在塔旁的临时工王某在塔上还有人、吊车尚未挂好放塔钢丝绳的情况下，提前打掉了钻塔副腿与塔座之间的两个销子，使钻塔失衡，瞬间倾倒，塔上两名临时工摔成重伤。王某系招到队上仅两个月的临时工，上岗前仅参加一天的安全培训，不懂得钻机立塔、放塔等基本操作程序，致使事故发生。

1.3 自我防护意识薄弱

地勘单位野外职工由于安全意识淡薄，自我防护意识薄弱，在施工过程中不按要求穿戴劳动保护用品、不戴安全帽、不穿劳保鞋的现象常常发生，而且情况还比较严重。某地质队一个钻机施工点，钻工正在拉立轴准备放塔移孔位，竟然有七八个工人未戴安全帽，有五个工人未穿劳保鞋，有的未戴安全帽还在塔上作业'还有一个单位在安装设备，立塔准备施工，钻机人员几乎没有一个穿戴劳保用品，就连机长也没有戴安全帽，这样的工作场所，这样的工作现状，怎能保证安全生产呢？根本就没有一点自我保护意识。

2001年5~8月，某地质队，使用车装钻机在施工过程中，3个月的时间内，相继发生两起触电事故，而且发生事故的施工场所、性质、过程等完全相似，都是在车装钻机立塔时，碰到附近的高压电线，如果稍加注意，两起事故完全可以避免，可见安全意识、自我防护意识淡漠的危害性。

1.4 激励机制不健全、监督不力

在基层钻机班组的安全管理中，缺乏必要的安全激励机制和办法，职工在安全生产中贡献大小一个样，奖罚制度形同虚设，没有真正激发职工在安全管理中的积极性。如某队某机组两次触电事故中，虽然对违章操作、违章施工的有关责任人做出了处理，但在这两起触电事故中，还有应急施救措施得力的职工，要不是他们处理得当，那这两起事故都有可能酿成大祸。每次事故都有它的双重性，既要处罚引起事故的责任人，又要表彰能临危不惧，及时正确处理事故减少事故损失的人。

总之，解决不安全因素、及时消除隐患，关键在钻机班组，尤其是当生产任务较重，出现了不安全因素或其它事故隐患时，也只有班组成员树立了安全第一的思想，行动才会自觉，才能及时采取措施处理事故隐患，消除不安全因素，才能使安全生产得到保障。

2 钻机班组安全管理的对策

2.1 建立健全安全管理制度和岗位责任制

《安全生产法》已于2002年11月1日起正式生效，按照《安全生产法》第二章的要求，针对地勘单位的实际情况，应尽快制定和完善安全生产制度、岗位责任制、操作规程等。

野外施工作业场所有限，而且流动性大，现场条件经常变化。因此，必须建立钻机班组的安全作业标准，进行规范化、程序化施工。也就是要有完善的钻机班组、机长、班长以及钻工的安全生产岗位责任制，要有完善的安全操作规程，把各项规章制度和检查执行的工作落实到人，层层把关，根据各自岗位特点，制定安全管理制度。设立必要的原始记录、安全活动记录、交接班记录、设备运行状况记录、违章违纪记录、钻机、班组考核与培训教育记录等。建立定期检查制度，明确检查内容、检查范围、检查部位、检查责任者。把基础工作做扎实，做彻底，这样安全管理工作就能收到良好的效果。

2.2 注重实效、加强安全宣传教育

《安全生产法》的出台，为我们搞好安全生产提供了法律保障，为强化安全管理，我们还制定了一系列的安全规章制度。安全规章制度仅仅是搞好安全生产的第一步，更重要的是要做好《安全生产法》及安全规章制度的宣传教育工作，班组要充分利用班前会、班后会、个别谈心等形式进行安全的宣传教育工作，做到安全工作年年讲、月月讲、天天讲，使安全生产知识深入到职工脑海之中，为安全工作打下良好的基础。

安全工作的宣传教育应针对不同的对象进行多层次、多形式、全方位的教育学习，钻机班组的安全教育培训工作应做到三个“坚持”。要坚持安全教育制度化、责任化，要明确机班长为安全生产的第一责任人，全面负责机班组的安全生产工作。队主管部门要定期对各机组进行针对性的安全常识和安全操作规程培训教育。提高机班长及全体职工的安全文化素质。坚持安全教育科学化，机班组的安全教育要结合自身班组的实际，采取科学的方法，注重三个“结合”，即学习内容与典型事故案例相结合；日常学习与阶段性教育相结合'规章制度学习与机组创优达标相结合，坚持安全教育经常化。只有这样才能做到安全生产警钟长鸣，提高职工的自我防护意识，变“要我”安全为“我要”安全。如果我们每个机班长都能自觉当好安全管理的“宣传员”、“守门员”、“战斗员”，筑牢安全第一道防线，那么安全事故就难以发生，安全生产就有了保障。只有这样才能真正做到贯彻“安全第一，预防为主”的方针，才能做到人人讲安全、事事讲安全，才能把事故消灭在萌芽状态。

2.3 建立健全激励机制，公平公正进行安全考核

健全和完善钻机班组安全管理的激励机制，充分发挥机组每个职工的积极性，制定合理的班组全员安全考核指标，考核结果要与当月效益工资挂钩，在当月效益工资的发放计算时，安全生产指标应占一定的比例进行兑现，做到安全生产人人有责，对于明知故犯等“三违”现象进行严励的处罚。切实落实各项安全管理制度和标准，对班组的安全考核还可实行奖惩制度，奖惩包括行政手段的奖惩、经济手段的奖惩以及评优、评先时的安全否决制，具有责、权、利紧密结合的特征。各项考核应实事求是、公正客观，实行公开监督，及时表彰奖励安全生产工作中表现突出的人和班组，对在安全生产中涌现出的好人好事，进行及时报道和表扬，发挥宣传部门在安全生产中的作用，对违章操作、违章指挥、违犯劳动纪律的“三违”现象，及时纠正和批评，遏制重'特大事故发生。只有这样才能对钻机班组的安全生产起到重要的保证作用。

3 结语

地勘单位的基本生产单位是钻机和班组，地勘单位安全生产的关键在钻机和班组，搞好钻机班组的安全管理，要充分发挥钻机各成员现场直接把关的作用，切实把安全措施落到实处，以各钻机班组的安全来保证地勘单位的安全，以各地勘单位的安全来保证全局的安全生产，以实际行动落实贯彻《安全生产法》，做到依法管理、依法生产、依法经营，为安全生产工作做出应有的贡献。