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基层班组管理的管和理(2篇范文)

发布时间:2023-07-31 16:55:06 查看人数:34

基层班组管理的管和理

第1篇 基层班组管理的管和理

我们知道,班组管理就是管理者在掌握了班组的任务、地位等基本理论的前提下组织人、财、物、信息等实现一定目标所做的一切活动。管理使人流、物流、信息流的流向正确,流程畅通。实现管理目标,就必须掌握一些管理科学,必须正确处理好“管”和“理”的辨证关系。“管”为班组的保证,“理”为“管”的先导,两者相互融合,包含辨证,失之偏颇就会影响班组管理的成效。

管理是刚柔相济、刚强和柔和相互调剂。“管”是刚性,“理”是柔性,班组的“管”是一种约束,是指禁止什么,提倡什么,用规章制度使班组的每一位职工都为班组目标的实现而发挥作用。因此“管”不能太感情化和不讲一点原则,不讲一些“冷”面孔不行。这里的“管”就是让人守规矩。而班组的“理”起疏导作用,管理者用晓之以理的方法对组员加以疏导,告诉组员为什么强调禁止这和提倡那,使其知所以然,从而实现自觉遵守班组各项规章制度的目的。重“管”轻“理”或重“理”轻“管”往往会事倍功半,以上两个例子就可以证明这个道理。

曾有人说过这样一句话:管理是领导们的事,班组不就是干好自己岗位上的工作嘛。此言不然,职工是企业的主人,脱离了主人的依托,企业的各项工作就成为“无源之水”、“无本之木”,职工的心,企业的“根”,根深才能叶茂。炉前组组长就从这个角度去想问题、办事情,由于“管”的得当,“理”的充分,屡次获得“优秀班组长” 的殊荣。科学的思想工作方法,务实的说理帮教形式都应有个理性的认识。

从“管”中下重手。首先,炉前组加强班组的建章立制工作,用制度管是规范化的“管”。在中心、站制度的基础上制定了适应炉前岗位性质和包含各项管理工作的岗位经济责任制,狠抓落实,使“管”的威力充分的体现出来。其次,班组虽小也“五脏俱全”,加强班组建设,既要合理搭配组员,又要选好骨干力量。在骨干人选上体现以人为本和刚柔相济,既要原则性强、按章办事、敢说敢管、率先垂范,又要有耐心细致、循循善诱的本领。炉前组的六个班组长及工会组长不仅起到了承上启下的桥梁作用,还成为站领导的左膀右臂和骨干力量,他们不断提高自身的素质和业务水平,全部通过了中级工以上考核,还有人利用业余时间自我“充电”,他们学专业、电脑、外语、法律等,成了一职多能的班组长,含“金”量提高了,管起来就有底气,管的就到位。再次,就是奖罚分明、立竿见影,在炉前组多干少干和违纪守纪是不一样的,正因为建立了一套奖罚分明的激励机制,有了“管”中见效果、“管”中见收益的良好氛围,制度就成为组员自觉遵守的准则。当然,“管”只是一种手段,是为了达到一定的目标所采取的对策,班组作为一个群体而存在,组员又是群体的主人,凡事人人参与,自我约束,相互监督,那么管就达到目的了。

炉前组把提高职工的综合素质作为在“理”方面的工作切入点。提高素质与班组的中心任务相一致,“理”的工作就产生共鸣,否则就难达目的。另外,还要提高群体参与意识,每个班有五个人,如果每次工作仅靠班组长的个人行为,缺乏全体组员的积极性和参与意识,“理”就显得势单力薄;反之,班组就成为一个温暖的聚合体,“理”就有了立足之本,更重要的是“理”切忌急噪,动辄训斥发火。曾有这样一例:班中有一组员违纪,班长的性情急噪,大庭广众下,对该组员进行大声的训斥、指责。原本就内向的那位职工产生了逆反心理,先是沉默,后是忍无可忍,勿需再忍便恶言相对,结果矛盾激化,这样一来,各方面的工作受阻。好在过后,这位班长认识到这次管理的失败和产生矛盾的根蒂所在,修正了“理”的方式,循循善诱、因势利导、进退有序,使班组的工作重新走上正轨。

总之,“管”中有柔,“理”中带刚,刚柔中体现规矩。只有这样科学地处理好班组管理中的“管”和“理”,才能使班组建设步入良性的发展轨道,企业在市场经济大潮中才能求得生存、求得发展.。因此,加强和完善基层班组建设无疑是生产顺行与否、企业兴旺成败的关键。

第2篇 基层班组如何做好目视化管理

随着现场安全基础管理工作的日益提升,以简单的违章和隐患进行安全检查的方式已满足不了安全管理的需求,现场安全目视化管理的可操作性和重要性日益显现,推行现场安全目视管理标准已成为现代企业安全管理和科学发展的重要措施之一。

那么什么叫做目视化管理呢?其实目视化管理就是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉信息和感知信息来组织现场生产活动,达到提高劳动生产率的一种管理方式。而目视化管理的优点就在于安全管理内容清晰,以公开化,透明化作为基本原则,可视化、看得见化程度高,全员看得见、看得清;现场安全具有图示化、色彩化,图文并茂,视觉显示信号清晰明白,一目了然;安全区域隔离,安全范围界定,易于辨别平面部置的合理性;显现自身安全管理特点,使现场安全标准易于操作,应用实效,做到自主安全控制;具有安全警示教育,易于遵守,可引导安全管理持续改进,间接达到以人为本的工作方法;安全标准明确,具备统一、简约、鲜明、实用、严格的管理特点。

安全目视化管理主要内容是:一、通过安全色、标签、标牌等方式,明确人员的资质和身份、工器具和设备设施的使用状态,以及生产作业区域的危险状态的一种现场安全管理方法。它主要利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场安全生产活动,是以安全视觉信号为基本手段,以公开化为基本原则,也是一种利用视觉来进行安全管理的科学方法。 二、通过对人员、工具、设备、工艺和生产作业场所采取简单、明确、易于辨别的目视化管理方法,提示危险和方便现场管理,确保生产作业安全。

安全工作一直是企业生产保障,是日常工作的重中之重,尤其是在生产第一线,做好安全工作尤为重要,而实施好安全目视化管理能够有效的提高安全工作效果,有效避免安全事故发生。今年公司团委要求公司各青安岗开展安全目视化管理工作,通过对部分青安岗开展目视化管理的了解,普遍存在以下几个困难:

一、活动开展初期,对于安全目视化管理理念了解不够,单纯认为目视化就是做各种标签,贴满生产现场,不能够深入理解目视化管理的意义和自身岗位的需求,结果东西做了一大推,能够起到作用的却没几个;

二、工作开展过程中无法得到班组成员的支持,很难做到全员参与。因为对于目视化管理的了解不多,更多是因为对于长久以来工作方式的习惯,导致开展过程中,常常会有人员表示抗议,认为目视化管理多此一举,反倒使工作复杂了。导致实施中,无人响应,大多数不按照目视化管理要求摆放物品等;

三、因为没有专职人员进行目视化管理工作,因此在实施后,不能够及时的进行目视化管理工作的持续改进。由于现在公司都是在基层青安岗开展目视化管理,此项工作都由青安岗岗长负责工作的全面开展,而岗长本身又有自身岗位工作需要完成,再加上部分青安岗长期出现缺编的现象,导致生产工作任务重,往往无法做到在工作中查找不足并及时进行目视化管理改进。

目视化管理在推广初期,遇到这样那样的困难都是在所难免的,但是想要做好管理工作,提高管理水平,进行目视化管理的实施是必不可少的。那么在进行班组目视化管理工作中,如何克服苦难,将其顺利、彻底的实施呢?

首先,要对安全目视化管理有深入的了解,否则开展工作就成了“东施效颦”,根本达不到目视化管理的目的。对于目视化管理的学习,可以采用多种多样的形式,一个是到目视化管理相对比较成熟的企业、班组进行现场参观、了解,立体理解目视化管理。另外就是充分利用网络查看关于目视化管理的各个方面的资料,通过学习目视化管理理念,在于我们自身工作特点,场地特点等,建立适合本岗位的目视化管理模式,这样才能够达到目视化管理更好的效果。

其次,做好目视化管理的动员工作,让每一个成员都要了解目视化管理的意义在哪里,一定要做到全员认同,全员支持,全员参与,目视化管理才能够有效、长远的实施下去。那么如何做好目视化管理的动员工作,如何能使全员参与进来呢?一、将什么是目视化管理,目视化管理在先进企业所产生的效果、效益告知班组成员。讲述的内容一定要立体,要拿数据说话,要求真实案例作为依据,让班组成员整个意识到目视化管理意义;二、在实施目视化管理过程中,不能够独断独行,对于各项计划的实施必须通过班组成员全体讨论,同意后方可进行,要避免实施的不科学、不合理。

再次,就是要将目视化管理循序渐进的开展,不能够急于求成。俗话讲“一顿饭吃不出一个胖子”,想要把目视化管理工作做好,做出成效,不是一个简单的事情,也不是一下子就能够完成的。像上汽通用五菱全面实施目视化管理工作也是通过长达五年的时间。想要做好目视化管理,就要首先做好定制管理,在定制管理的基础上逐步进行看板管理、颜色管理以及识别管理;把每项工作都做到实处,充分结合实际;

最后,就是无论做什么工作都要有一个持之以恒的心。虽然现在公司的目视化管理只是通过青安岗来进行推广,没有专职人员进行相关工作。但是作为公司的青年员工,应该充分利用自身对新鲜事物接受能力强、熟练掌握网络技术、思想较为活跃、创造能力强等特点,通过一个班组一个班组的工作开展,最后就能够在整个集团公司成功的推广好目视化管理。

现场安全目视化管理能够有效的满足安全管理的需求,充分显示目视化管理的统一、简约、鲜明、实用、严格的基本要求,即能让现场人员对各种安全视觉显示信号都能看得见一目了然,提高安全意识,杜绝违章和隐患,达到预防事故的目的,同时,能够提高安全生产效率,充分推动安全规范标准化,提升安全基础管理水平。要想成为先进的生产企业,推广目视化管理是势在必行的。而对于处在钢铁行业危机的现在,开展好目视化管理对整个公司来讲更加重要。只有通过全体青年安全生产岗的成员,认真开展、实施目视化管理活动,提高公司整体管理水平,像世界先进生产企业靠近,使公司最终顺利度过钢铁危机是有着非常重要的作用的。只要找到正确的方式、方法,基层班组顺利有效开展好安全目视化管理讲不是问题。

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