第1篇 学校管理及教育教学活动开展情况报告
本学期，我校对教师的管理工作除了严格执行上级文件精神以外。每位教师在教育教学过程中始终贯彻校园无小事，事事皆教育的教育理念，从学生的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等诸方面全力提高学生的综合素质。主要通过以下几个方面的工作来实现我们的工作目标：
一是定期通过开展示范课、公开课、赛教、业务研讨、业务学习等教学、教研活动来提高教师的教学水平。近几年，我校先后有4位老师的教研论文在市、区级刊物上发表，
有两名教师被评为区级优秀教师，两名教师被命名为区教学能手，今年我校又分来一位年轻教师张炳琪老师。张老师毕业于山东师范大学化学系，对美术专业也有很深的造诣，南面墙上的画就是张老师亲手所画，可以说是个多面手。张老师的到来为我校教师队伍补充了新的力量，带来了生级和活力，师资力量正在逐步增强。
二是严格把关，教师的备、讲、批、辅、评工作逐步精细化，确保教学质量的稳步提升。学校对每位科任教师的备课、上课、作业批改、课后辅导等重要教学环节，都定期组织检查评比，并把教育质量与教师的评优选模挂勾，从而不断提高了教师的工作积极性和工作热情。
三是充分搭建展示平台，深入推进素教育。上学期，我校先后组织开展了唱红歌、广播体操、校园集体舞、眼睛保健操等活动比赛，丰富了学生的校园生活，另外还开展了学生的书画、乒乓球、跳绳、科学标本展等各类有益的教育教学活动，全面促进了学生综合素质的发展和提高，并通过红领巾广播、升国旗仪式、班队会、创办校刊等多种常规教学形式，丰富学生校园生活，以达到逐步提升学生综合素质的目的。本学期，我校将继续组织学生开展这些有益活动，让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的快乐，在活动中锤炼自己的毅力，逐步培养自己的合作意识、团队意识和综合能力。届时我们诚肯的希望各位家长光临指导我们的工作，同时也非常期望各位家长能为学校各项教学活动的开展提出更好的意见和建议。
三、关于家庭教育和家校共育问题，
大家都知道，现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子
“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，
做事磨磨蹭蹭等。孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，对人没礼貌，没有生活自理能力，没有克服困难的意志。像这样的家庭还不在少数。
关于这个问题，我想针对我校的实情况谈几点建议，供各位家长参考。
1、孝心教育。有调查发现在部分小学生身上存在着以下现象：
（1）不知道父母生日，每天缺少与父母的问候语和道别语。
（2）不会主动帮父母做力所能及的家务。
（3）惹父母生气，顶撞父母。
（4）不会体谅父母、不尊重长辈，认为享受父母、家人的关爱是应该的。
（5）乘车时不能主动为老、弱、病、残、孕者让座。
（6）责任感不强，不会为父母长辈分忧解难，不会体谅父母的难处。
这些不良现象中最有共性、也最具代表性、最有待于通过教育改变的问题就是学生缺乏“孝心”意识。现在的孩子，多数是独生子女，从小在父母和长辈的溺爱下长大。他们只想着自己，从来不替别人着想，养成了自私、任性、以自我为中心的坏习惯。在家里衣来伸手，饭来张口，根本体会不到父母养育他们的艰辛，也不知孝心为何物。
我们中华民族有个古训“百善孝为先”，现在的孩子都是清一色独生子女，这些独生子女被长辈们如众星捧月般抬着、哄着，极易养成以自我为中心的自私性格。尽管大家都知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，然而在教育孩子时又往往忽略了，要求也十分低，把孝心降低到一般文明礼貌来看待。有孝心的人固然要讲文明礼貌，但更重要的是要懂得真正关心父母长辈，在需要为父母长辈付出辛劳时能自觉自愿。孝是中华民族的传统美德，没有孝心的孩子不是好孩子。连自己的生身父母都不孝，很难想象他会关心他人、效忠国家。因此，作为家长，本着对孩子负责的态度，只有对孩子采取正面教育，采取适当的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。切记不要让一些歪曲，不健康的思想侵蚀孩子幼小的心灵。
2、建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母客观公正的政治立场、乐观向上的生活态度、和睦的家庭氛围、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
3、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比较”。
4、要培养孩子的耐挫力。
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
5、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难困苦；另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，像这样的人我们要鄙视他们。我希望我们的同学们不要做这两种人。
6、教育孩子养成良好的生活习惯。俗话说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。
让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾、做完作业及时收拾好自己的学习用品等这样的小事做起，严格要求自己的孩子。
7、要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。
8、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。避免孩子养成一些不好的习惯。
家各位长，昨天，因为孩子在我们学校上学，让我们相识；今天，因为我们要把孩子培养得更好，让我们相聚；
教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，让我们从现在起，用先进的教育理念来武装自己，齐心协力，共同创建一个家校一体的育人新模式，为把我们的孩子培养成身体健康、知识渊博、人格高尚、品行端正的现代化有用人才而继续努力！
再次以热烈的掌声谢谢大家
第2篇 岗位责任制－学校后勤管理员
学校后勤管理员岗位责任制
一、在科长的领导下,负责全校的环境卫生。
二、热爱本职工作,遵守纪律服从领导,熟悉业务提高管理水平。
三、贯彻执行各项规章制度,勤走勤看督促检查清扫工的工作。
四、对校园环境经常查看,发现问题及时上报沟通,做到及时解决。
五、加强协作,互相帮助,积极参加学校组织的各项活动,完成上级交办的各项工作。
第3篇 学校实验室管理规则格式
理、化、生实验规则
1、物理实验规则
(1)参加实验的同学,要预先作好课准备,按顺序进入实验室,按指定座位坐好,未经老师许可不准随便挑动仪器.
(2)小组长负责检查仪器是否安全,如有缺少或损坏,应报告老师请求补发或调换,不得到其他桌上拿取.
(3)必须弄清每次实验内容和步骤,严格遵照老师指导动手做实验.
(4)实验操作要认真、聚精会神、周密思考,不得随便走动和大声喧闹.
(5)使用电器要严格控操作顺序,在老师许可下方可接通电源,使用完毕即将电源切断.
(6)实验时要认真记录数据,一丝不苟,不弄虚作假、伪造数据,实验后要认真书写实验报告。
(7)实验完毕,由小组长检查仪器是否损坏,如有损坏须向老师报告,根据具体情况,处理赔偿事宜.
(8)实验后将仪器整理好,保持桌面回洁,请老师验收后才可以离开。值日生负责打扫实验室。
(9)实验室的一切物品,未经老师许可,不得带出实验室.
2、化学实验规则
(1)学生进入实验室后必须遵守实验室条例和老师提出的各项要求.并进行实验时仍要遵守课堂规则和各项要求,不得大声说话和任意走动,愿持安静和良好的秩序。尤其不得碰搞分人或拿仪器、药品玩耍,以免发和生意外。
(2)实验前要书写实验预习报告,认悉实验目的和内容.
(3)学生实验必须按照实验手续顺序进行,不得进行本项实验内容以外的其它实验,更改实验内容和步骤,必须事前提出报告,经老师允许后,方可按规定实验方案进行.
(4)实验前要先检查仪器、药品是否齐全,若有缺损,待补齐后再进行实验.实验时如有仪器损坏要及时报告,听候处理.
(5)实验时要严格茨守操作步骤,仔细观素实验现象,如实进行记录.若有实验现象不清或有疑问可申请重做一次.
(6)自己实验的现象与其它同学不一致时,以个人实验为准,不得任意更改实验记录.必须养成实事求是的科学态度.
(7)学生实验时,爱护仪器,节约药品,要保持实验桌和实验室的整齐清洁.废纸、火柴便不得随地乱丢,放入废物箱内,废液要倒人废液缸 内,严禁倒入水槽中.实验完毕要刷洗仪器,清扫实验室.清除易俄、易爆、有毒的实验残渣.
(8)要注意安全,严格遵守安全守则,如发生意外事故着火、伤害等、不要慌张,立即报告老师,冷静地予以处理.
(9)实验完毕将得到数据、观察的现象,进行分析写成实验报告,并完成实验有关的思考和作业.
(10)实验室内的一切物品,未经老师同意,不得带出实验室,值日生负责打扫实验室.
3、生物实验规则
(1)实验前仔细阅读实验指导,充分了解实验的目的、内容和方法.
(2)进入实验室必须带好有关书籍、文化用品和实验器材。准时进入实验室,按教室座位就坐,未经教师许可不得擅自做实验.
(3)实验时必须还守老师的指导,切实遵守正确的操作方法。执照规定的步骤,踏踏实实、严肃认真、一步步地做.切不可未听老师讲解就先做做,也不可怕麻烦或者求快,故意省略某些步骤。
(4)实验时遇到困难,应该先请小组长帮助,如不能解决,再举手间教师。
(5)实验中必须仔细观察,认真分析,详尽记录各种情况和数据,按照规定格式写好实验报告.必须凭自己观察所得,如实地报告。不准按范,并以当堂完成为原则,
(6)对显微镜的使用更要加倍爱护,显微镜头如有尘埃等污物,要用丝布擦镜纸指抹,绝不可用粗布或手擦,以免损坏镜头,用后各部件要擦净,然后放人箱内上锁.
(7)实验结束,应清理自己的实验台,并把实验用具洗净擦好安放妥当、由小组长检查器材有无缺损须向老师报告,根据具体情况追究赔偿责任.实验中产生的废品、污物,不随便乱丢、乱倒,必须放在指定地方,指定器皿中,由实验员统一处理。
(8)实验室的一切物品,未经老师许可,不得随便带出实验室.值日生负责打扫实验室。
第4篇 中学校园管理十不准
河运中学校园管理“十不准”
一、不准在校园内骑车或乱停放车辆，各年级的车辆必须停放在规定的区域，违反者车辆扣留。
二、不准到学校门口流动摊点上购买食品，违反者处以警告及以上处分。
三、不准爬门窗、围墙、护栏或在非活动区、非活动时间打球，任何学生不得将篮球带入校园。
四、不准在公物上乱涂、乱刻、乱画。
五、不准携带管制刀具、棍棒等凶器入校，或未经允许约校外学生或社会闲散人员入校。
六、不准在课间及晚上寝室熄灯后私自进出校门。
七、不准在校园内边走边吃食品，不得乱扔果皮、纸屑、塑料纸等杂物。
八、课间不准追逐打闹或走路时勾肩搭背。
九、校园内不准高声喊叫、起哄、吹哨。
十、不准穿奇装异服、戴首饰或染发、留怪发型、吸烟等。
第5篇 杭瑜学校物理实验室管理规则
一、仪器的保管：
1．所有的仪器均须按部颁目录分类、编号入帐，定橱定位放置。
2．贵重仪器须由专人保管。
3．常用及易损仪器须经常检查，定期保养，及时补缺。
4．电子仪器定期通电保养。
5．仪器教室须保持通风、干燥、清洁，妥善安置有毒、易燃及具有腐蚀性的化学药品，严防发生事故。经常检查内部供电线路。
二、仪器的使用：
1．实验室仪器主要用于物理课程的课堂教学，一般不作它用，以布置实验课的正常进行。
2．教师在领用仪器时须签名登记，器材较多的实验必须提前通知实验室，实验室工作人员在仪器借出时要做好详细记录，并交教师签名。对器材较多的实验尽量做到早准备、快准备，以便让教师有足够的实验准备时间。
3．课堂实验使用的器材在归还时要严格按借出记录销帐，如有损坏遗失及时做好记录，以便添置补缺。
4．教师在实验中损坏仪器须签名登记，学生损坏仪器则由教师说明情况，视具体情况酌情赔偿。
5．每堂课后教师须督促学生整理检查仪器，在此基础上实验室工作人员须再检查一次，发现由损坏遗失现象及时修理或补缺，并作好记录，保证下一堂课顺利进行。
6．物理课程以外的借用须经教务处批准并填写借条，再二周内归还，如有损坏遗失，酌情赔偿。
三、实验室规则：
1．爱护公物，注意安全，未经许可不得擅动实验器材和其他设备。
2．严格遵守操作规程，如因操作失误而损坏器材照价赔偿。
3．实验过程中如有器材质量不符合要求，须以原物调换。
4．实验结束后将器材还原并清点一遍，重要仪器交到教师处。如用到火或电，须将火熄灭，电源切断。
5．不乱抛纸屑杂物，不在课桌椅上乱涂乱画。
6．离开实验室前将凳子放入课桌下面排列整齐。
第6篇 天河学校教学管理基本要求
河天学校教学管理基本要求
河天学校教师备课的基本要求
教师备课必须在集体备课的基础上，针对所任教班级学生的具体情况，结合本人的教学风格来进行，备课最终要形成自己使用的教案及其它教学材料。
（1）集体备课的基本要求
①集体备课是在每位教师认真钻研课程标准及教材的基础上，由备课组组织的活动。集体备课，应根据课程标准的要求，深入研究教学内容，明确基本知识点、重点、难点和教学方法，同时要不断研究学科前沿知识和发展动态，注重教学内容的更新和拓展。
②集体备课，一般采用研讨和交流等形式进行，教师应体现出团队合作精神，积极发表自己的见解,展示有价值的资料、信息来，供其他教师参考。
③集体备课要安排主讲老师，主讲老师必须在备课前作好充分准备，保证集体备课顺利进行。
④集体备课由备课组长主持,按教师上课考勤方法进行考勤。
要求三定、五统一
三定：定时间、定内容、定中心发言人
五统一：统一教学指导思想、统一重点、难点和基本知识点、统一教学目标、统一进度、统一教学内容及要求
（2）集体备课的基本步骤：
①上周小结：由上一次集备主讲人在收集材料的基础上，反思上一次集体备课及上周的教学在内容、方法、习题、调动学生学习积极性、教学反馈中成功的经验及存在的问题，供本周备课及教学借鉴。
②本周说课：本周主讲人说课，说教材、说教法、说学法、说课件、说习题、说检测。
③讨论定案：针对主讲人拟好的教案、课件、习题、检测材料、教学方法等进行讨论、完善，拟定最佳方案，主讲人把拟定的最佳方案于第二天以纸质形式交备课组长，学期结束时装订成册，由科组统一交教学处备查。
④落实下次集体备课的内容和主讲人
（3）集体备课的检查与评价：
学科组长要检查督促各备课组每次的集体备课，教学处主任要经常检查各年级集体备课情况。学校每学年度要评选优秀备课组，给予奖励。教师在集体备课中所体现的团队合作精神是对教师进行考核的重要内容之一；能否组织、协调好集体备课是对备课组长、学科组长进行考核的基本内容之一。
集体备课内容须作记录并存档，格式要点：时间，主讲人，教学内容，讨论要点，备注等。
（4）教师备课的检查与考核：
每位教师的每一节课都必须有纸质的教案，可以是在集体备课形成的教案中直接进行增删或标注，形成自己的教案，也可以在集体备课拟定的教案的基础上自己另写。备课组、学科组、教学处可根据需要，在教师上课前或上课后检查教师的教案，每学期末，备课组及学科组都必须对教师在本学期的集体备课中的表现、教师在本学期书写的教案、其它教学材料，及其在教学中的使用情况等作出评价，并连同教案一起上报教学处，作为对教师教学工作评价的依据之一。
河天学校课堂教学的总体要求
课堂教学是教学活动的主要形式，提高课堂教学的质量是提高教学质量的主要途径。
（1）认真上好每一节课，保证教学目标的实施，并按课程标准要求，在课堂教学中渗透德育教育，做到教书育人。
（2）满腔热情，面向全体学生，既严格要求又耐心引导，营造和谐的教学氛围。
（3）教师在上课前应提前到达课堂，督促学生做好课前准备或做好眼保健操。充分利用好课堂教学时间，既不提前下课，也不拖堂。
（4）认真处理好学生与教师间主体与主导的关系，传授知识与培养能力的关系，根据教材内容以课程标准的三维目标精心设置教学，处理好讲与练的关系。向40分钟要质量。
（5）适当地运用多媒体和其它教学手段，在运用多媒体教学过程中，正确设计主板书和副板书的关系。
（6）教学语言精练，用普通话进行教学。上课教师的服装要大方端庄，教态自然。
河天学校作业及批改作业的基本要求
作业是教学信息反馈的主要途径之一。每天作业总量通常是：初中不超过2小时，高中不超过2小时半。
（1）我校是全寄宿学校，晚上有两个多小时的自修时间，一般情况下，语文、数学、英语、物理、化学、政治等科目的作业基本上在当天完成，其它科目的作业，从学生减负出发，允许一周内交。
（2）遵循因材施教的原则，精心挑选、设计作业，杜绝滥布置作业，“广种薄收”，挤占学生时间。
（3）根据学生实际水平，分层次完成，使不同水平的学生在完成作业的过程中享受做作业的成功与快乐。
（4）批改作业的方式包括：全收全改、全收半改、全收改1/3，重点批改、学生互改、个别面改等。新接的班级，至少半个学期内实行全收全改，此后每次作业批改量不应少于全班的1/3。
（5）批改作业通常采用优、良、中、差四级评定成绩，分别记为A、B、C、D四个等级，教师视实际情况需要可增加“+”与“-”级别，如A+、A-，也可以采用百分制，重点批改的作业应加上适当评语。学期末应评定作业总成绩，作为一次平时测验成绩计算。
（6）切实做好作业的讲评与个别面批的工作，尤其对差生要加强面批面改。
（7）教学处主任、学科科组长、级组长应对作业批改情况不定期检查。
河天学校培优辅差的基本要求
课外辅导是提高教学质量的辅助手段。要求做到：
（1）每学期确定若干名赶队的后进生，由科任老师有计划地进行个别辅导，分类推进。
（2）科任教师可由年级组根据需要，安排1-2课时下班巡堂辅导或在办公室进行个别辅导，这些时间不要用作全班测验或讲课。
（3）对学生的辅导首先要从思想上帮助他们明确学习目的，端正学习态度，经常鼓励学生增强信心，同时要耐心进行学习方法的指导、不单让学生“学会”，关键是让学生“会学”。
（4）每周四下午第八节为学科竞赛培优指导时间，指导老师要引导尖子学生超前自学、尖子群体研讨，力争在竞赛中取得好成绩。
（5）奥林匹克竞赛委员会专门负责各学科奥林匹克小组的组织、培训和竞赛工作，对在校内外学科竞赛中获得优秀成绩的师生给予表彰和奖励。（表彰奖励见附表）
河天学校课外活动指导及综合实践课基本要求
（1）通过课外活动，培养学生的学科兴趣和爱好特长，拓展课外知识，培养学生的思维能力和创新能力，以达到全面发展，鼓励冒尖的目的。
（2）每位教师除上好一门课外，原则上应负责一项课外活动的辅导工作，由于某种客观原因暂时未能担任课外活动辅导工作的，必须报学校教学处批准。
（3）各课外活动小组必须做到定人、定时、定地点，有充实的内容、有计划地开展工作，由备课组具体组织，年级组统筹，于每学期第二周前制订出全学期的活动计划，由年级组交学校教学处备案，每学期课外活动停止后应写出工作总结或论文。
（4）全校各课外活动小组的活动时间定于每周三下午第八节，需要增加活动时间的必须报学校教学处批准。
（5）各课外活动小组的辅导老师必须努力学习新知识，不断提高业务水平，搞好活动小组的各项工作。
（6）各活动小组的活动形式力求灵活多样、生动活泼，以丰富学生的课外生活，有利于对学生进行全面的素质教育。
6.教学质量检查的基本要求
（1）各学科每单元结束时要形成阶段性检测，作为衡量学生平时学业成绩的主要依据。
（2）主要学科（中考科目）重要的阶段性检测应封闭改卷，流水作业，以保证检测结果的公平和客观，重要的阶段性检测后，相关的学科老师要进行教学小结，并交给教学处主任检查和评价，教学处主任或主管教学的校长在业务学习的会议上作总结。
（3）通过参加天河区统考、与省实本部联考等方式，进行横向比较，找出差距，树立信心，以促进学校教学质量的不断提高。
（4）为随时掌握学校的教学质量水平状态，要求各学科组长、中层以上的行政干部每学期要听课20节以上，听课后与授课老师交流意见。
（5）每年的五月下旬，组织学生、学科老师、教学处对所有的教学人员进行学年教学考核，考核后，把学生反映老师教学方面的优缺点及时反馈。问题较严重的老师，由教学处主任或主管教学的校长与老师沟通，促其改正缺点，对改正效果差的老师，学校不再续约。
（6）双周的每周一第八节，由教学处主任召集各备课长、科组长作教学调研，检查各科的教学质量，及时解决教学存在问题，组织学习教学新信息，部署下阶段的教学工作。
7.教师业务学习提高的基本要求
（1）教师要加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念和专业知识，要积极参与相关的课题研究，并结合教学实际，积极撰写论文、论着。新教师必须进行必要的岗前培训方能上岗。
（2）要积极参与听课、评课活动，每学期听课10节以上。
（3）积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。
（4）积极学习现代教育技术，任课教师人人能上多媒体课，能设计制作多媒体软件。
（5）要积极参加校内外组织的各级继续教育，不断提高自己的业务水平和专业素养。
（6）每位教师每学期由备课组指定或自选课题上一节教学研究课，由学科组或学校组织教学观摩、评估，以促进学校整体教学水平的不断提高。
8.学期、学年成绩评定及管理办法
科任教师期末要将学生学科成绩交给班主任：
（1）上学期必须有平时成绩、期末考成绩和期评成绩，下学期还要有年评成绩。有进行期中考和能力考的，成绩一起附上，主要使用100分制，如教学需要使用120或150分，要折成100分计算入册。
（2）期评成绩计算办法。
① 有期中考又有能力考试的，按1：2：3：4计算，即能力考占10%，平时占20%，期中考占30%，期末考占40%。
② 有期中考而无能力考试的，按3：3：4计算，即平时占30%，期中考占30%，期末考占40%。
③ 无期中考而有能力考试的，按1：3：6计算，即能力考占10%，平时占30%，期末考占60%。
④ 既无期中考又无能力考试的，按4：6计算，即平时占40%，期末考占60%。
（3）年评成绩计算办法。
上学期占40%，下学期占60%。
第7篇 z学校电教室管理章程
学校电教室管理章程范文
一、电教室是学校现代化教学设施,是学校教育教学工作的重要组成部分。学校应指定专人进行设备和教学的管理。管理人员和教学人员必须经过一定的培训。
二、电教室内的设备应上帐登记管理,要严格进货入库、损坏赔偿、报废审批等手续。做到帐目清楚,帐帐要符,帐物相符。
三、室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔纸屑,保持安静和清洁卫生。管理人员应定时进行室内清扫、除尘和设备保养,保证设备完好。
四、要做好安全管理工作。电教室要有必要的防火、防潮、防盗、防尘的设施。
五、遵守借用、赔偿制度。电教室内的器材设备外借时要履行手续,及时收回。对器材设备造成损坏或丢失的应按价赔偿。
六、要做好设备维修、保养工作。电教室内器材、设备要经常查看,及时处理。对报损器材、设备要按程序办理。
七、要建立工作日志或周志。学期初有工作计划,学期末有工作总结,做到课时安排得当。保存好电教室内的有关资料,并归档管理。
第8篇 某学校危化品管理应急预案
为了进一步加强和规范学校危险化学药品的安全管理,严防事故发生,保障师生生命财产安全,根据国家有关法规,结合学校实际,特制定本预案。本预案指的危险化学药品,系学校化学实验室里的易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品等。
一、组织机构及职责
学校成立危化品事故安全领导小组
组长:院长、校长、法人
副组长:党委书记、副校长
成员:
职责:领导小组在组长的领导下,及时有效地 处理出现的危化品安全事故。
根据安全应急事故的要求,应急安全领导小组的全体成员可以随时调集人员,调用物资及交通工具,学校各部门必须全力支持和配合。
二、防范措施
1、保管
危险化学药品必须按有关规定存放在条件完备的专用室或专用柜(橱)内,并根据物品的种类、性质,设置相应的通风、防爆、防火、灭火防晒等安全设施,专人专管,落实职责。
2、使用
危险化学药品按当日限量等有关要求,填写领物单,按程序审批,专人领取。严格遵守双人保管,双人收发,双人使用的原则。
3、组织管理人员(包括师生)宣传教育培训有关危险药品事故应急救援知识,包括自救、报警、防范、撤离等,同时备足备好应急救援的装备、器材和物资,以防万一。
4、学校分管领导和执行人要定期检查药品的存放、使用和管理情况,发现问题,及时整改。
三、应急措施
1、危险化学药品一旦发生丢失、被盗情况,应立即安排人员保护现场,同时报告学校分管领导,及时统计药品的数量、名称和价值等书面报学校校长,学校将根据危害程度及事件性质酌情处理,并如实报上级主管部门,必要时向公安机关报案。
2、在实验操作使用过程中若出现安全事故,要及时疏散师生至安全地段,并在第一时间送受伤师生校医务室或市级医院救治,及时报119、120等有关部门请求援助,保护好事故现场,报学校校长。
四、其他
事故发生后,应急安全领导小组应及时查明原因,计算损失,落实职责和防患措施,并追究有关责任人的责任,处理结果书面报告学校校长。
本预案自公布之日起实施。
第9篇 中学学校食堂管理要求
中学(学校)食堂管理要求
一、食堂安全保卫工作由管理员实施监督,由食堂管理员负责,要明确责任,责任落实到人。
二、使用各种餐饮设备必须严格按操作规程进行,专人使用保养;工作中要精神集中,不准说话聊天;必须戴套袖围裙和工作帽,杜绝人身事故的发生。
三、注意用电安全,做到机器使用后必须关闭总电源。人人注意节电、节水,发现问题及时报告、及时处理,避免责任事故的发生。
四、使用煤气时要做到“火等气”,鼻子要灵,发现漏气时要及时修理,开着火不准离开人,以防火灾事故的发生。每个人都要学会灭火器的使用方法,记住火警电话119.
五、下班后,食堂管理员要检查煤气、水、点、门窗是否关好,做好防盗、防潮等安全措施。
第10篇 f学校足球队管理章程
一、****学院足球队宗旨:强身健体,丰富生活;情感交流,快乐足球
二、****学院足球队目的:为****学院热爱足球的同学提供活动的空间平台,锻炼身体,以球会友,在此基础上寻求篮球队更高更远的发展。
三、 ****学院足球队成员:每一个热爱运动热爱足球的朋友。能够遵守足球队的规章制度,尊重足球队的每一个成员
四、 ****学院足球队活动时间:大家根据的自己的安排来参加活动,天气状况影响除外,能参加活动的成员请尽量跟帖确认
五、 ****学院足球队活动内容:基本分为三大块:即日常训练、队内比赛和对外比赛三种方式,日常训练以基础训练、战术训练、队内分组赛为主,队内比赛旨在加强基础,整合队形,确定阵容,具体的细节安排由教练组和活动负责人承担起来,原则上日常训练和对内比赛可以穿插在每次活动中,对外比赛有机会再说。
六、 ****学院足球队基本纪律:平时的日常训练和对内比赛,在引进高质量的对抗前提下大家要互相尊重,学会自我保护,努力提高自己和全队的水平。在对外比赛中,本着友谊第一,比赛第二的原则,尊重对手,服从裁判,提倡团队精神,正确处理好个人与团队、上场与替补的关系,服从全队的战术安排,队员之间不要有埋怨,要多鼓励,严禁在比赛中出现打骂现象,有问题及时向场上队长提出,记住我们是一个团队,我们是一起的。
第11篇 学校管理章程格式
小编为大家整理了一篇学校的管理章程,仅供大家参考和阅读。
第一章总则
第一条为大力发展教育事业,创新教育体制,使民办学校成为适应某场的法人实体,通过规范行为,使其在自我发展、自我约束的良好机制中运行,根据《民法教育促进法》、《教育法》、《公司法》等国家的有关法律、法规,特制定本办法
第二条依照有关法律、法规,校名定为3311学校
第三条本校法定校址:3311某场南侧
第四条本学校经33某地人民政府及上级教育主管部门批准民政部门注册登记并享有独立的法人资格,其经济活动及合法权益受国家法律保护。
第五条非营利性的小学、初中九年义务制学历教育,并由33一中作为国家资产委托管理单位控股、吸纳企业及个人入股为股份制教育机构。
第六条本校的宗旨是:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,为普及九年义务教育、培养优秀基础人才服务。
第七条业务主管单位:33某地教育局,该校业务纳入教育局管理与考核中。
登记管理单位:00教育局社会力量办学管理处。
第二章业务范围
第八条业务范围:从事小学、初中九年义务制教育,培养全面发展的优秀基础人才
第三章资本结构
第九条本校资本货币资金总额为:万元
第十条本校股份构成为:万元(其中土地亩现行评估价万元),教师20名年工资总额万元。
第十一条本校所有投入的股份资产均以资产评估部门和财政部门进行资产评估和产权界定,并出具权威凭证后方可以定为有效股金。
第十二条本校股东未经其它股东过半数同意,不得转让其全部或一部分股金。
第十三条学校设风险抵押金,出任董事长须购风险抵押金万元,副董事长万元。
第十四条建立严格的财务管理制度,保证会议资料合法、真实、准确、完整。资产管理必须执行国家规定的财务管理制度。
第十五条换届或更换法人代表人之前必须进行财务审计。
第四章组织管理
第十六条本机构设立董事会,董事会每届任期三年,为最高权力机构。成员为五人,每学期由董事会召集召开一次董事会,每届任期三年,届满可连选连任。
第十七条董事会职权:
(一)聘任或解聘校长、副校长、主任等;
(二)修改章程和制定学校的规章制度;
(三)制定发展规划,批准年度工作计划,审查教育教学计划;
(四)筹集办学经费,审核年度财务预算、决算;
(五)决定教职工的编制定额和工资标准;
(六)决定学校的合并、分立、变更、终止;
(七)审定内部机构设置,增加或减少开办资金方案;
(八)决定其他重大事项。
第十八条董事会每年至少召开两次会议。有下列情形之一的要召开董事会议:
(一)董事长认为必要时;
(二)三分之一董事联名提议时。
第十九条董事会设置董事长一名;副董事长1-2名。正、副董事长由全体董事过半数选举产生和更换。正、副董事长任职年龄,原则上不超过七十周岁。
第二十条副董事长协助董事长工作,董事长不能行使职权时,由董事长指定的副董事长代行职权。
第二十一条董事会议实行一人一票制和按出席会议董事人数,少数服从多数的原则,当赞成票和反对票数相等时,董事长有权最后裁决。
第二十二条召开董事会议,董事长或董事长指定的人员须于会议召开前十日,将会议时间、地点、内容通知全体董事。董事因故不能出席会议,可书面委托其他董事。
第二十三条出席董事会议的人数须为全体董事二分之一以上,会议决定必须超过参加会议人数二分之一通过,方为有效。
第二十四条董事会议对所议事项作会议记录,出席的董事须在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任董事会记录由董事长指定的人员存档保管。
第二十五条董事长为本单位的法定代表人;也可由董事长委派法定代表人。
第二十六条董事长由董事会全体董事过半数选举产生和更换。
第二十七条董事长行使下列职权:
(一)召集和主持董事会议;
(二)检查董事会决议的实施情况;
(三)代表单位或委派代表签署有关文件;
(四)法律、法规和单位章程规定其他权利。
第二十八条校长对董事会负责,并行使下列职权:
(一)执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定;
(二)实施发展规划,拟定年度工作计划,财务预算和学校规章制度;
(三)聘任和解聘学校工作人员,实施奖惩;
(四)组织教育教学科学研究活动,保证教育教学质量;
(五)负责学校日常管理工作;
(六)学校董事会或者其他形式决策机构的其他授权。
第二十九条本机构设立监事会,监事由全体教职工中产生和更换。
第三十条监事会由三名监事组成,并推选一名召集人。
第三十一条监事会行使下列职权:
(一)检查单位的财务;
(二)对董事、主要领导执行职务时违反法律、法规或章程的行为进行监督;
(三)对董事、主要领导的行为损害单位和利益时,要求董事和主要领导予以纠正。
第三十二条监事会议实行一人一票表决方法和小数服从多数的原则,监事会决议须经过半数监事表决同意,方为有效。
第三十三条监事的任期每届三年,届满可连选连任。监事不得兼任单位董事、主要领导职务及财务负责人。
第五章章程的修改程序
第三十四条章程在执行过程中,出现与政策、法规相违背,或不适应形势发展的要求,需要修改时,由董事个人或联名向董事会提出,经董事长审定,由董事长责成专人修改。
第三十五条修改的章程,须在董事会通过后十五日内,经业务主管单位审查同意,报登记管理机关核准后生效。
第六章终止程序及终止后资产处理
第三十六条本机构自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的,由董事会表决通过,经业务主管单位审查同意,报登记管理机关核准。
第三十七条本机构终止前,须在业务主管单位和有关机构指导下成立清算组织,清理债权债务,处理剩余财产,安置师生。清算期间,不得开展清算以外的活动。
第三十八条本机构经业务主管单位审查同意、登记管理机关办理注销登记手续后,即为终止。
第七章附则
第三十九条本章程年月日经董事会表决通过。
第四十条本章程解释权属董事会。
第四十一条章程自登记管理机关核准之日起生效。
第12篇 中学学校食堂卫生管理要求
中学(学校)食堂卫生管理要求
一、环境和器械卫生
1、食堂管理员要对食堂卫生进行分工,责任落实到人;要做到门窗玻璃明,活动地面净;桌子随时保持干净,地面全天保持清洁。
2、食堂内外要有防鼠防蝇措施,养成人人见到苍蝇都要打的好习惯,经常、有计划地消灭蟑螂。
3、各种炊具器械要有专人负责,专人保养,使用后要彻底打扫干净,用专用盖布盖好。冰箱内无血水,摆放有序,要定期除霜。
二、食品和炊具卫生
1、严格执行食品卫生法,生、熟、半成品分开存放。冷荤间做到“五专”,任何人不得随便进入。
2、不买、不做、不卖、不吃腐烂变质和过期食品,隔顿剩菜剩饭必须热透。从采购员、保管员到每个炊事员都要严格把关,杜*物中毒的发生。
3、各种炊事用具要有固定的位置,码放整齐有序。
三、上班时必须穿戴整洁的工作服和工作帽,不准穿工作服上厕所和外出。养成勤洗澡、勤洗手、勤换工作服,饭前便后要洗手的好习惯。
2、工作中不准抽烟,不准戴戒指、耳环、项链、手表,不准化妆抹口红、染指甲,不准赤脚,不准留长发、长指甲。
3、凡个人遇有拉肚子、感冒发烧、皮肤病以及外伤等,要及时报告管理员,及时处理。
四、餐具消毒卫生
1、配餐盘使用“双消法”,药物和水的配比达到1:200,浸泡10分钟,煮时要做到“沸进沸出”。
2、餐厅和冷荤间使用药物消毒时,药物和水的配比浓度达到1:200,浸泡10分钟。
3、冷荤制作前要用酒精(浓度为75%的酒精)涂抹手刀案板等。
4、冷荤间每天要定时用紫外线灯消毒。用消毒水擦洗柜台和地面。
5、消毒后应达到光、洁、涩、干,无消毒水味和酒精味,表明无白粉,符合防疫站检查化验的各种卫生指标。
