生命 生命读后感（16篇范文）

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生命 生命读后感 篇1

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《生命 生命》读后感

今天，我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文印象非常的深。这篇文章的作者是杏林子原名刘峡。因为她得了严重的类风湿性关节炎，所以她的手不能抬、头不能转、脚不能迈她忍受着病痛的折磨，坚强地活了下来。我从心里升起了对她的无限敬意。

杏林子照片

《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到生命的力量在我手中跃动!那样强烈!那样鲜明!一只小小的飞蛾面对危险，不管是否能够逃生，它都努力地去克服和战胜。连飞蛾都有勇气活下来，何况我们人类呢?在这篇文章的最后一段，刘峡说：虽然生命短暂，但我们却可以让有限生命体现出无限的价值。这句话让我意味深长。虽然生命短暂，但是我们可以努力给生命创造价值，让生命穿越时空，成为永恒。

在电视上的《生活帮》栏目中，也常常报道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如：一位身强力壮的小伙子，因为他干了活，老板拖欠他工资，他就爬上塔吊要自杀。但我们更多的会看到见义勇为、舍己求人的好人好事。比如：我们山东单县的英雄小伙牛作涛，在广州为了救一名落水女孩的生命，却献出了自己宝贵的生命。这不禁让我想起了雷锋说的一句话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

虽然，我也许不会像英雄们那样做出惊天动地的大事，但是，我会好好学习科学文化知识，将来让自己成为一个对祖国和人民有用的人，让自己的生命更加光彩、更加有力。

石缝间的生命的读后感 篇2

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我的桌上，摆着一个花瓶，我很喜欢，那是一个全黑的大口花瓶，上面的花纹，只不过是两棵简单的小草，银粉所绘的小草在灯光的照射下闪着光芒，很漂亮，这不由让我联想到了学校中的小草，绿油油的一片……

春来了，生机又回来了，冬天的冷寂已成了昨天，你现在所见的只不过是一个生灵的世界，真正的世界，嫩绿的草牙已破土而出了，鲜活鲜活的生命，回来了。淡薄的晨露给它披上了点点露珠，它拼命地允吸着，它要长大！泡沫般的美丽，泡沫般的脆弱！一个学生走过碾碎了它的梦想。它不甘，它不服！它要活下来！它不屈于命运的左右，它不屈，这就是它活下来的理由！终于，它又直起了身子，又一次，以行动，证明它，要活下来！

狂暴的风雨来了，泛滥的雨水淹没了它，凶猛的寒风压倒了它，但对命运的左右，它还是不屈！两个字，不屈！它再度撑起了腰干儿，勇敢地与命运相争，争的是活下来的希望！

坎坷的生命中，它一直不屈，直到走到了尽头，它安然地走了，给那些新生的小草，一个榜样。

再见那草，才觉得，那不止是一片草，更是一片顽强的心，每个心里，都有一个活下来的理由，不屈的理由。

《石缝间的生命》的读后感

读生命的化妆有感 篇3

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读《生命的化妆》有感

读《生命的化妆》有感1

读了林清玄《生命的化妆》一文，我不禁感叹万分。

“拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。”写作不正如化妆师所说的一样吗？记得有一次作文，我没有思路，怎么办？只有向好词好句好段大全求救。就这样，我东拉西扯地写了。本以为用了这些好词好句绞尽脑汁拼成的文章能得个高分，但拿到本子翻开看时，竟是一个大大的红叉。老师的批语是缺少情感，居然还要重写！读了这文章后，我恍然大悟了。

“好一点的文章，是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。”“最好的文章是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在写文章，而是在读一个生命。”是啊，阅读名家作品就是这样，含义深刻，引人注目，不浅显，不华丽，却令人爱不释手。

化妆的真谛不在于外表，而在于内涵。写文章也如此，内涵越美丽，文章才越吸引人。外表不重要，内涵是重点。这就是我读了《生命的`化妆》这篇文章后对我的感悟。

读《生命的化妆》有感2

站在人的角度上，化妆是一件常有的事，只要表面上美丽就能迷倒所有人。但在林清玄看来，这种想法不应该出于一个有智慧的人。

作者林清玄认识一位女化妆师，开始，林清玄以为她只能在表皮上下功夫，可后来发生的事让林清玄改变了这个想法。一天，林清玄忍不住去问女化妆师：化妆的最高境界是什么。但是，化妆师却给了他两个字——自然。作者很不解，便追问到底。女化妆师用几个实际例子使林清玄领悟到了：化妆的最高境界竟是无妆。在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有他深刻的内在意义。那么，改变表相的最好方法，不是在皮相下功夫，一定要从内在里改革。可惜。在表象上下功夫的人，往往都不懂得这个道理。

这个故事告诉我们：作为一个堂堂正正的人，不应该只追求外表的美丽还要有内在美。人的外表并不重要，最关键的是心灵之美。心地善良才是真正的美。

雷锋同志一直是我们心中的英雄，但是他的个子并不高也算不上什么英俊，可是他却深受人们的喜爱。这是为什么呢？三个字：心灵美。他总是为人民服务，为百姓做贡献。雷锋一心为别人着想，将自己的生命奉献给我们的党。这样的人怎能不令人敬佩？

据说，有这样一个女人，想整成美貌少女，去迷惑男人们，骗取钱财。那女人几乎变卖了自己所有的家产花了十几万去美容院整容，换取了一个男人的心。那个男人万万想不到，自己心爱的女人竟是个骗子。那蛇蝎心肠的的女人骗了好几万，到最后还是难逃法网。这都是美惹的祸。

外表美固然重要，但千万别抛弃了内在美。

生命生命的读后感 篇4

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今天，我学了《生命生命》的课文，我对这篇课文感受非常深刻。

课文讲了三件事：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳，这三件事告诉我们，生命非常顽强……

令我感触很深的是两件事。第一件事写的是：有一次，作者在写稿，一只飞蛾在头顶上飞来飞去，作者一伸手抓住了它，感到一股生命的力量在跃动，她忍不住放了它!

第二件事写的是：有一次，作者不小心把一粒香瓜子掉进了砖缝中，过了几天，竟然发芽了，即使它只活了几天。

学习了这篇课文，我的感受很深，我们一定要热爱生命。即使我们的一生有着重重困难，我们不要被生命屈服。

所以，我们一定要珍惜生命、爱护生命，让我们把有限的生命体现出无限的价值。

《生命生命》

读叔本华论生命悲剧哲学有感 篇5

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读《叔本华论生命悲剧哲学》有感1000字

《叔本华论生命悲剧哲学》一书，以优美的语言和一针见血的见地，揭示了生命中最真实的痛楚，给我们这个喧嚣的时代以居安思危的警示。阅读他的文字仿佛于浮躁中感受到一丝宁静，于狂热中焕发出一份清醒，于盲目中寻找到些许理性。他的很多思想观点于今天仍然具有丰富的价值。如果用一句话来概括我读完这本书后的感受，那就是，它告诫我们生活如此残酷，只有正视痛苦，坚定信念，不断提升自我的精神境界，才能确定自己的世界，在这大千世界中站稳脚跟。

突然想到于丹老师曾讲过的一个故事：在一座佛寺里，供着一个用花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天有很多人到这里膜拜。但是通往这座佛像的台阶，是跟它采自同一块山石的很多花岗岩。终于有一天，这些台阶变得不服气了，它们对佛像提出抗议说：“我们本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么人们都踩着我去膜拜你呢？你有什么了不起？”那个佛像淡淡的对这些台阶们说了一句话，他说“因为你们只经过四刀就走上了今天的这个岗位，而我是千刀万剐终以成佛”。今天的社会给人的压力太大，只有一个人有效的建立起内心的价值系统，才能把这种压力变成生命反张力。而叔本华所倡导的`自我体验正是建立这种内心价值系统的一种方式。叔本华的一生也恰是历经挫折磨难、千锤百练，甚至千刀万剐后才功成名就，受到大众的认可和追捧。这正如他自己所言：“当人们变得老朽，生活的快乐和消遣就像秋天的落叶一去不复返了，也就在那时，名声才像冬青树一样开始萌芽”。

我想，要理解叔本华的思想不能不了解他的生平。因为一个人的成长环境很大程度上影响一个人思想的形成。既然叔本华被奉为悲观主义的代表人物，那么就一定有形成他悲观思想的客观原因。

阿尔图尔·叔本华（1788——1860），19世纪德国哲学家，出生于但泽（今波兰）一个世代为商的家庭。早年在法国受教，后随父母游历英国、瑞士和澳大利亚，1809年进入哥亭根大学学医，后改学哲学。1811年转入柏林大学，1814年获耶拿大学博士学位。1822年被聘为柏林大学讲师，又因与黑格尔竞争惨败而离开讲坛，靠父亲遗产过离群索居的生活，死于法兰克福，终年七十二岁。他的主要著作有《作为意志和表象的世界》、《论自然意志》、《伦理学的两个根本问题》等。

叔本华的父母是性格截然不同的两个人，老叔本华比约翰娜（即叔本华的母亲）大二十岁。老叔本华生性耿直，坦率得吓人，对违背他心愿之事从不假以辞色，哪怕是国王。而约翰娜则生性活泼，喜欢交际，又极富才情。由于性格和年龄的差距，夫妻二人的关系并不和谐。约翰娜经常在家中举办沙龙聚会，以其高雅的风度、机智的谈吐、高超的交际手腕像磁铁一样吸引着上流社会的男男女女，这让沉默寡言的老叔本华妒火中烧。妒忌也是最终导致他从汉堡家中阁楼上摔下来而死于非命的原因。叔本华深知忌妒之害，他在《论生命悲剧哲学》一书中指出：“忌妒是人的天性，……但却是幸福生活的大敌。”“至于忌妒，我们可以认为是针对别人的。如果我们遭到别人的忌妒，应当永远记住：没有哪一种仇恨像忌妒而引起的仇恨那样难以和解，我们应该小心谨慎，避免遭人忌恨，并且，正如其他许多形式的不幸一样，由于其后果的严重性，我们也绝不要玩弄可恶的忌妒之火。”同时叔本华也给出了我们面对忌妒时的处理办法：“倘若遭人忌妒，你就应与心怀妒意的人保持一定距离，并尽可能避免与之发生联系”。不过我倒觉得有时忌妒是不可避免的，忌妒别人说明你不如别人，别人是你的竞争对手，被嫉妒者此时应该高兴，因为如果自己不强大、不优秀，是不会引来忌妒的。适当的忌妒会激励人发奋图强，朝着更高的水平迈进，不断修炼提升自己。但是过分忌妒则会使人心胸狭窄，人格扭曲，惶惶不可终日。

父亲的性格影响着叔本华，他从父亲那学到了勇气、自负和头脑清醒，也继承了父亲抑郁的气质。而他那冷静的、往往又是生硬的、突如其来的自我意识也得自于他的父亲。但叔本华强烈的自我意识、自我感觉并没有得到温情脉脉的呵护，他从小就缺乏母爱，当然也没有弗洛伊德所说的那种“恋母情结”，他对一切有生命的东西都投以陌生的目光。这种奇异的“丧魂落魄”使得叔本华对生命意志感到惊讶，同时又感到恐惧。因为他最初有一种情绪，使他无法感知生命的温馨。叔本华以“意志”涵盖一切，统一世界，试图将这最遥远的东西拉回来，使其变为最切近的东西，他认为“自在之物”就是意志，意志就是冲动、本能、渴望，它没有目标，也没有界限，这也恰是叔本华对于生命的感觉。著名法兰克福学派的哲学家和社会学家霍克海默尔曾说：“叔本华从他父亲那里继承来的商人的头脑，凭借他的才干所获取的不受任何事物约束的能力；对其他国家的熟悉，精通外语；还有那种训练有素的清醒，这在叔本华那里已上升为哲学。”

超越生命的爱读后感 篇6

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今天，写完作业的我有点闲得无聊，随手翻开了新书，一翻就翻到了《超越生命的爱》这篇文章，里面的内容深深地吸引了我，让我看后泪流满面。

这个故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。有一天，一只老母牛渴极了，挣脱缰绳闯入运水必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛立刻冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。驾驶员不停地赶老牛，无论多久，它都没走。因此，人和牛耗着，最后形成了堵车，后面的司机骂骂咧咧。后来牛的主人来了，用长鞭狠狠地抽打老牛，老牛被抽得皮开肉绽，一直不停地流血，它用鲜血换来了三斤水，但它没喝，仰天长哞，不久后，跑来了一只小牛，老牛看着小牛喝完水……

母爱是多么神圣,多么伟大！母爱如一缕阳光，使我的心灵即使在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春；她又如一泓清泉，让我在无比炎热的时候，带给我清凉；她似我的知音，在我伤心难过的时候安慰我。如果我是一颗小树，妈妈便是那慈祥的太阳和让我茁壮成长的土壤。

妈妈从小就做了许多让我感动的事。这些事像一颗颗珍珠，现在已经串成一条美丽的项链。

其中令我印象最深刻的是那一件事。故事发生在一个下雨天，妈妈早早地把我从睡梦中叫醒了。我迷迷糊糊的，感觉大脑十分沉重，全身都没有力气，又躺了下去。妈妈觉得我不太对劲，就摸了摸我的额头，大声的说：“你发烧了，快，起来我带你去打针。”吃完饭后，妈妈背着我，打着伞去诊所了。调皮的雨滴跳上了妈妈的衣服，把她的衣服给打湿了。她全然不顾，背着我继续健步如飞地向诊所走去。嘴里还念叨着：“快，快啊！”当到诊所的时候，妈妈的衣服全湿了，还在对我微笑，看到之后眼前都朦胧了。

啊！母爱真伟大！我下定决心，现在一定要好好学习，长大后好好孝顺母亲。

读生命流泪的样子读后感 篇7

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读生命流泪的样子读后感范文

爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。在它朴素的外表之下，清新的花香令人心旷神怡，为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界，爱的花香沁人心脾！

性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这场飞来的横祸，使她的性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦，在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。

读到这本书的尾幕，我哭了，不禁为盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她却有着不一样的命运。在家里，我一直都是爸爸妈妈的.“小公主”、“心头肉”，衣来伸手，饭来张口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都视我为掌上明珠，舍不得让我吃一点儿苦。在读完这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还有很多细节，很多看不到的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点，我才知道爱无处不在，我才知道我是多么幸福！

妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰就是爱，每一个微笑就是爱，每一次鼓励就是爱，每一次批评也是爱。在家，我时常要惹妈妈生气，有时甚至还与她顶嘴，每次家里的氛围就被我搞得一团糟。在妈妈批评我时，我总是装成若无其事的样子，任她数落我，心里却不服气。在读了《生命流泪的样子》后，我对妈妈的做法有了非常深刻的了解。我是妈妈身上掉下的一块肉，是她的全部，是她的命根子。世界上从来没有不爱自己孩子的妈妈，妈妈批评我是为我好，希望我能知错就改，扬长补短。望子成龙，望女成凤是每位为人父母所期待的，世上哪会有不盼孩子成才的父母呢？

还记得老师给我们讲过一个故事：一位母亲和自己的儿子过着相依为命的苦日子。一天，儿子趁邻居没在家就偷拿了他家的一件值钱物品。事后，母亲知道了不仅没有批评儿子，相反还表扬了他。数年后，就是因为这位母亲的教育方法有误，才使她犯下了一个滔天大错——儿子走了犯罪的道路，最终被xx枪xx毙了。

一次错误教育毁了一个孩子的前途，可见一位母亲的责任是多么重大，多么神圣。妈妈对我的批评就是对我的爱，就是一位母亲急切希望孩子成才的愿望。

教出会生活懂生命的孩子读后感 篇8

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读完了《教出会生活懂生命的孩子》一书，才感觉到原来小孩子的成长和做家长是如此的不易，一方面需要注重培养小孩子各种学习能力，又不能忽视其生理、心理方面的特征，培养孩子良好的心理素质，解决孩子的成长烦恼。另一方面，对家长也提出更高要求，在注重教育小孩的同时，也必须提升自身的综合素质，给小孩子做好榜样。

让孩子成为具有诚信品质的人。古人云：言必信，行必果。从小就应该要培养孩子成为信守承诺，勇于担当，有责任心的人。诚信是做人之根本，指引孩子正确处理各种关系的重要道德准则，能妥善处理小朋友与小朋友、个人与社会之间的关系。当然，我们家长也需要讲诚信，特别是对小孩的承诺，给小孩树立好榜样，言传身教，让小朋友知道一诺千金的重要性，不能仅仅关注学习能力，为其以后的成长打下坚实基础，成为大家最受欢迎，最受尊敬的人。

让孩子成为积极上进具有坚毅品格的人。坚毅的品格对小孩特别重要，现在大多是独生子女家庭，家长对小孩很溺爱，很多本来小孩自己做的事情，却是家长一手大包大揽，容易给小孩产生依赖思想，不积极进取，一遇困难，极易放手，反正有父母帮助解决。如果给小孩坚毅的品格训练，让其独立自主解决遇到的困难，不怕失败，家长从旁加以引导，给小孩建议和方法，让他获得成功的喜悦感，不骄不躁，家长又给予适当鼓励，相信一定会取得很好的效果。儿子从6岁开始练武，一直坚持到现在，其中的艰辛真是历历在目，并不是想让他成为武林高手，而是引导他做一件事情必须要学会坚持，不能畏难，遇到挑战不轻易放弃，对坚毅性格的养成非常有帮助。

让孩子成为会思考，有想法的人。会读书的人，是从对的答案里作出对的答案；有智慧的人，是从对的答案里找出错的地方，或是从错的答案里找到对的地方。谁都希望自己的小孩成为有智慧的，有想法的，会思考的人。现在是知识爆炸型社会，每时每刻都可能会有新发现、新理论出现，对这些大量信息的出现，我们该如何去筛选，加工，最后吸收。兴趣是最好的老师，如果小孩在某个时刻，对某个事件感兴趣，不妨跟着小朋友一起去研究，跟着小朋友一起去动手，一起去思考，也是一个很大的乐趣。

父母是小孩最好的老师，一言一行深深地影响着小孩，在教育和培养小孩成长的道路上，我们也需要不断学习。

读从宇宙到生命有感 篇9

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看《从宇宙到生命》这本书时，书上的“宇宙的未解之谜”这几个字非常吸引我，但“万恶的金钱”这部分内容读后更让我思绪万千。

从古至今，人们都喜爱金钱。有人认为，拥有金钱是拥有一切，金钱在人们眼里应该是美好的，路上丢着一百元，能有机个人不动心？可这本书上却说“万恶的金钱”……

原来，书上说，因为金钱才有战争、有谋害，有抢夺等不正当行为，反之，如果没有金钱，人们也会生活得更快乐。当然，也有人认为金钱是个绝对的好东西。

我认为，金钱把人们划分为了两个档次：有人花天酒地，昏天黑地；有人一夜暴富，有人倾家荡产；有人日进斗金，不费吹灰之力，有人却拼死拼活，也难以维持生计。有很多贫困潦倒的人都会被“千金”所害，也有人用金钱瞒天过海，干尽了坏勾当。这都是金钱的“杰作”。当然，也有一些穷困是当事人自己之过，但不可否认，没有金钱，人们可能过得不够好。形成现状的还有一部分原因，就是有些人“手痒痒”，一定要用不正当手段夺取金钱，结果害了别人，使别人流浪街头、无家可归。

看完这一章，我得出一个结论：在这个大部分以金钱多少来决定地位的"社会中，金钱虽然是无数人向往得到的东西，但也是最脏的。在有些人眼里，金钱就是烫手的山芋，扔掉又可惜；在另一群人眼里，金钱就是一切，他们会付出一切去抢夺。

我希望人们不要有邪念，不要有对金钱的贪污，本着一颗正直之心，把“烫手的山芋”用在好地方。

不能承受的生命之轻的读后感 篇10

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《不能承受的生命之轻》读后感

生，所以重，所以轻，所以有了轻重的抉择。当你被生活的重担压得喘不过气的时候，也许你想拥有的只不过是片刻的安宁，一份能让生命重拾轻松自在的安宁，而当你能够没有任何牵挂任何束缚地活着的时候，此时的你大概最想拥有的是那份被人需要被人依赖着的存在感和负重感了吧!

因此，生命，孰重孰轻，实难掂量。然而，这就意味着我们只能被迫地接受命运给我们的一切吗?诚然，答案是否定的。我们有理由相信，命运始终是掌握在自己手里的。

在《不能承受的生命之轻》这本书，作者米兰·昆德拉主要从男女性爱这一另类新奇的角度对生命的意义以及生命存在的方式进行“浅入深出”的哲学性思考。虽然作者在这本书里始终是围绕着生命的轻重抉择去叙述，去牵引情节的发展，但直至书的最后，作者都没有明确地告诉读者，该择轻或择重，相反地，作者极力通过书中人物的所言所行引领读者去思考，去探索，去寻找属于每一个读者自己心中的答案。这也正是这本书的可贵之处。

“最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把它们压到地上。但在历史的爱情诗中，女人总渴望承受一个男性身体的重量。

于是，最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。

相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。”

这几句话，是被人们奉为经典看待的，同时，它也是整本书唯一一处对“轻与重”这一对立面进行的直观的两者关联性的阐述。生命，往往轻重相伴，然而，很多时候，人往往是在生命的负担下更真切而有意义的活着。相反地。生命之轻，因为太轻，轻得不能承受，而总让我们感觉到无处不在的缺失感和空虚感，这反而让我们容易迷失自我，走向毁灭。读完这本书是在一个阳光慵懒的午后，合上书，看着透过洁净的玻璃窗飞跃在书本封面的光斑，我似乎听到里特蕾莎懒懒的笑声和步入老年的托马斯对特蕾莎说话时的温柔语气，书的最后一章《卡列宁的微笑》在我脑海一直盘旋，久久未去。

我想，我已经找到里属于自己心中的答案。是“重”，是生命之重，给了我们每一个生命存在的理由，它让我们在承受的同时，也让我们学会了什么是爱什么是信任什么是奉献，让我们得以享受生命所带来的精彩和动容。

想起了，很多年前，赵薇唱的一首歌，叫《拨浪鼓》。里面有这么一句歌词“这就是爸爸所说的甜蜜的负担”。是的，有些负担，虽重，有时甚至会重得让你难以承受，但正是这“重”，让我们有了活着的理由。

是对子女的责任之重，才让父母不辞辛苦努力工作挣钱养家;是对父母的感恩之重，才使我们的奋斗有了更明确的目标和更大的动力;是对爱人的疼惜之重，才使我们不自觉地去关心彼此照顾彼此;是对朋友的信任之重，才让我们交付彼此真心坦诚相照……是的，生命需要重，需要一种叫“甜蜜的负担”让我们更真实地体会生命本身的意义，更坚定地去面对生命里所以可能出现的破碎和残缺，更真心地对待每一个因为来之不易的缘分而出现在我们生命中的人。

选择生命之重，让我们走得更坚定，更远……

《不能承受的生命之轻》读后感

读窦桂梅为生命奠基有感 篇11

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生命需要教育的培育，教育是培育生命的事业。当孩子们进入学校，开始他学习的生命体验时，教育给予生命主体的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚，完全系于教师的职业道德和职业行为。

面对21世纪，我们应该怎样做一个真正意义上的教师，怎样完善我们的职业道德？怎样翻阅学生的生命，怎样关注学生生命的内容，从而更好的为生命奠基呢？

窦桂梅老师在《为生命奠基》一书中做了很好的诠释，有幸读了本书，感受非常深刻。

窦桂梅先后评为全国中小学中青年“十杰教师”提名奖，全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，省政府命名的“省管专家”，省首届“五四奖章”获得者，省三八红旗手，省师德标兵……

读完此书，最让我感动的是窦桂梅老师的为人。她大胆、乐观、上进、勤奋和她的拼搏精神。在她的日记本上，一直摘录着这样的一句话“得天下英才而教之，其乐无穷；得大道恩师而学之，乐在其中。”

窦桂梅原本并不是一位老师，她是在学校做一些杂物事。但成为一名真正的老师是窦桂梅的终生愿望。 为了能成为一名老师她想尽一切办法，争取每一个、每一次的机会。有时学校老师有事请假，校长会安排她去代课。她非常珍惜每一次的代课机会。每担任某一科目，她都全身心投入。教一科、爱一科、钻研一科，因而综合业务素质不断提高。由于窦桂梅的执着追求和秒年个里强烈的事业心，终于感动了学校的领导，学校才正式聘任窦桂梅为语文老师。

从教后的窦桂梅老师，博览群书，深入钻研教材，教学一丝不苟，因而在1992年的5月她选《王二小》这篇课文代表学校参加吉林市阅读教学现场会公开课时，一鸣惊人，使与会的专家和老师无不为之感动和称赞。

成名后窦桂梅老师并没有在赞誉声中停滞不前，而是更加勤奋地积淀教学经验，她阅读大量名著和教学专著，比学赶帮，教学相长，她把自己融入班级，在学生们成长的同时，她也在不断地丰富着自己。短短的几年间她背诵了500多篇优秀诗词，阅读了大量的文学名著和教育文献。教学成就更加辉煌。在1995年和1997年两次参加全国语文教学比赛均获一等奖。1999年，在吉林省首届教育教学评比中有荣获一等奖。

几年来，她先后10余次在全国范围内的小学语文教学研讨会上作观摩课，先后应邀北京、天津、南京、武汉等城市作教学观摩课及师德报告近百场。教学艺术日益成熟的窦桂梅老师已成为全国小学语文界的一面鲜艳的旗帜。

窦桂梅老师在文中一再强调：要用爱心开启学生心灵的窗户

苏霍姆林斯基说过，“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵”。教育是爱，爱就是教育。教育是培育生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。

我想到了班级的燕。就在刚开学的一天早上，我正在和学生忙于课文的背诵，学生大声背诵着，我的眼光偷偷地朝窗外瞟了一眼，因为在窗外，我发现了一个陌生的身影朝我们的教室走来：佝偻着腰，衣着陈旧，满脸皱纹，头发还有些许的发白，走路一瘸一拐……说实话，看到这场面，心里有点可怜……莫非是收破烂的？还是？……猛然间，我想到了救助贫困生的事情，莫非他是（燕的父亲）？我看到他吃力地朝班级走来，我快步跑上前去，询问道：“您找谁啊？”“我……我找燕……老师，我是来问补助贫困……”话语有些吞吐，面色有些羞怯，我的猜想果然没有错！他的话没有说完，我多余问了一句：“你是燕的……？”“我是她的爸爸。”其实听完的时候，我好后悔……眼前的这个苍老的父亲真的是需要帮助。

我赶紧看了他的证件，帮助他完成了手续……事情进行的异常顺利，他的救助很成功！

后来，我又听说了燕一家的一些事情，家中有93岁高龄的奶奶，还有精神不太正常的母亲，而燕的父亲则已经是53岁了，身体以及家庭的特殊状况使得家庭的经济状况十分艰难……唉，这样的一家，真的是需要人们的关爱和帮助，看到燕的眼睛，想到她与周围孩子的差别，心里有一丝丝的痛！在此后的日子里，我尽自己的所能给与她更多的关爱和帮助。

是啊，作为教师，所能够做的不就是这些吗？点点滴滴的一切汇成涓涓溪流，融入他的心田。她的学习的劲头足了，上课回答问题积极了，脸上时常挂着灿烂的微笑。是啊，这就是爱的力量

生命的舞蹈读后感 篇12

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《生命的舞蹈》读后感范文

这是充满着人生哲理的散文。身体残缺的舞者，用生命的激情跳起了“火一般忘情、热烈”的舞蹈；生活贫困的舞者，把艰辛的劳动舞成了生命的欢歌。本该让人恻隐和悲悯的他们，却让自己的.的生命张扬着自尊，迸射出激情，毫无顾忌地表露了对生活的热爱。从他们身上，作者让我们认识了生命的本质。“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋”，在人类的生命史中，无论是平坦还是坎坷，生命总是快乐和幸福的。当生命舞动起属于自己的高贵和美丽时，我们涌起的是对生命的景仰。

人的生命是短暂的，如果没有好好把握住，它会悄悄地从我们身边走过。在非典时期，不知死了多少无辜的老百姓，伤害了多少幸福家庭，它来得太突然，也走得静悄悄。在我们一不小心之下，人的生命就落在了这可怕的病毒上。可见，生命是宝贵的，我们应当爱护和保护自己的生命，同时也要保护其它生命。

在我们这个美丽的地球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。每一天，都有些生命开始它的旅程，都有一些生命在延续它的价值，都有一些生命永远离开……

春华秋实，花开花落。正是生命的生生不息，使我们拥有生命，地球在宇宙中独一无二；而生命的演化，才造就了人类的今天。我们懂得了人类的自下而上依赖大自然，知道为什么要尊重和善待包括我们自己在内的生命。领略生活的多姿多彩，探索人生的意义，懂得只有通过创造，才能实现人生的价值。懂得青春是人生发展的重要时期，从生活的点点滴滴做起，珍惜青春，升华人生，创造人生的辉煌，让我们珍惜生命和善待自己和他人的生命吧

热爱生命读后感 篇13

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最近因为没有网络，就在家看书，昨天看了一篇蒙田的散文《热爱生命》，也许是随着年龄的增长，越来越喜欢看这方面的书籍了。看他是怎样用一种智慧和达观的心态去热爱生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩赐，具有无与伦比的优越性，因此人们应该珍惜生命，不能虚度光阴。他说;“每个人生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”他把内心对生命的热爱表达得淋漓透彻，鲜活自然，发人深思。

其实每个人都很热爱生命，珍惜生命。都想一辈子无忧无虑的生活。幸福，愉快，轻松，协调和欢乐是人们企盼的目标。只是现实的生活却往往是无情地向人们展示困难，失败和挫折。悲哀，愤怒，忧愁，病痛和烦恼无时无刻不给人们精神套上沉重的枷锁。为了我们的美好生命，一定要面对现实，战胜困难，做一个生命的强者。做一个热爱生命和爱惜美好生命的人。

所以，从现在开始，好好珍惜生命。积极锻炼身体，保持天天好心情。认真过好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣赏，领略美好的时光。好好享受自然的恩赐，忘却生活中的所有烦恼。也不惧怕自然规律带来的一切。我相信，只要不虚度过多光阴，尽量让生命感受阳光和快乐，至少也是热爱生命的一种表现吧。

《热爱生命》读后感感想

植物知道生命的答案读后感 篇14

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《植物知道生命的答案》读后感

翻开《植物知道生命的答案》这本书，仿佛打开了重新认识世界的大门。

植物靠蓝光知道向哪个方向弯曲，靠红光测量夜间的长度，但是短时间的远红光照射便能消除红光对植物的效应；寄生植物菟丝子在选择寄主植物时有自己的偏好，而并非随便挑选；柳树在受到食叶昆虫的袭击之后，会通知其他树木分泌酚类和单宁类物质，使叶子的味道对于昆虫来说不再那么美味；捕蝇草在捕捉昆虫时会测量猎物的大小，而其叶子的开闭也是由电刺激所引起的，这和人类生理反应的机制如出一辙；植物在经过多次触摸以后会发生生长迟滞现象；植物会在某一时刻感受到一个刺激，比如叶子被撕裂或是枝条被折断，但一开始并不会受到影响，而当环境变化时，植物才会记起过去的经验，通过改变生长来对此做出反应，而更为神奇的是，这种记忆竟然也会遗传给子代，使子代在受到类似的胁迫时做出和亲代相同的反应……

作为一本科普读物，这本书的结论均不是凭空臆想出来的，在讲解每一个植物特性时，作者均引用了大量科学的实验数据来证实，而最终结论就如医生兼植物学家威廉·劳德尔·林赛德博士早在1876年所写到的：“我发现，类似在人类身上表现出来的心智的某些特征，在植物中间也普遍存在。”

自古以来，我们都认为植物是一种自顾生长的存在，不会有太多情感的存在，而如今才发现，植物并不是我们所想象的那么“无脑”，在历史的进化过程中，他们变得远远比我们想象的要聪明得多。虽然不能用“智力”来形容植物，但在人类身上发现的很多基因在植物身上也有发现，也许人类和植物有共同的早期遗传史，只不过是在大约20亿年前的演化分道扬镳而已，各自为了更好的生活而演化出更有利的形式。

书中有一段话是这么写的：“虽然植物和人类具有相似的感知物理世界、对物理世界产生意识的能力，但是独立的演化路线还是让人类在智力之外，拥有了一种独特的人类能力——关怀他者的能力”，关怀他者的能力，这是我们和植物最大的区别，那我们是不是应该用这种能力去给与自然界更多的"关怀。保护环境的宣传语总是喜欢用拟人化来表达植物受到破坏后悲伤的心情，现在看来，也许这不简简单单只是拟人而已，植物拥有自己的情感，知道阳光的明媚，知道受伤时保护自己，知道有人靠近，知道有人触摸，也许真的会有悲伤情绪的流露。

一花一世界，一叶一菩提，小小的植物可以映射出整个的世界。当你在欣赏花的娇艳，品味青草芬芳的时候，也许花儿也在静静的看着你，青草也在默默的嗅着你身上的气味。杨柳依依，随风飘舞，婀娜的身姿，也许这棵树不会记得你，但是在此生此世中，你都会记住：有一个灵动的生命，把他的美给了你。

解密生命读后感 篇15

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珍惜生命——读《解密生命》有感

《解密生命》中博物学家达尔文通过详细考察大量的论证，得出了一个惊世骇俗的结论：生命只有一个祖先，它们都起源于原始的单细胞，从简单到复杂，从低级到高级，在进化中求得生存。人类的悠久家史并不比猪、狗等小动物高贵多少，人类是由某些原始细胞进化而来的，这些原始细胞逐渐进化成鱼，两栖动物，哺乳动物，再经过多次进化才形成了类人猿以及今天的人类……

从达尔文的生物进化论中，可见生命是多么来之不易，无论是人类的十月怀胎，还是其它生物的长久孕育，生命的产生都是一个艰难美好而又充满希望的过程，冯玉祥的《十月怀胎》就足以说明酝酿生命的艰难。

随着年龄的增长，身边越来越多的亲人离我而去，我渐渐理解生命是宝贵的、唯一的、也是脆弱的。在我们周围因疾病而带来贫困的家庭有很多，他们认为能每天活着就是件不容易的事。然而现在越来越多的人存在不同程度的心理问题，如日本的三岛纪夫、俄国的叶赛尔、美国的海明威、苏联的马雅可夫斯基、中国的海子……这些都是我文学上崇拜的偶像，却都以自杀的方式离开了人间，给我带来心灵上困惑。

再看看我身边的人群，老师们被出高分的杠杆压得喘不过气来，牺牲了自己的课余时间给学生们补课，熬白了头发，熬红了双眼；学生们为拼个锦绣前程，埋在了题海之中，眼里的光彩一天天消失，镜片的厚度一天天增加；家长们紧衣缩食望子成龙，望女成凤，完全看不出对儿女有半点怜悯之色。每个人都在素质教育的重压下透不过气来，好像只有这样才是通往美好未来的必经之路。于是，“活着好累”这句话出现在每个人的口中。

生活中的挫折和痛苦动摇了我们对生命的热爱，就像在冬天亲手砍倒了自己的未来，却忘记了春天其实就在不远处。倒不如能善于发现自己的长短，扬长避短，找准自己的位置，放飞自己，做一些有意义的事，如孝敬父母、体贴亲人、乐于助人……虽碌碌无为，但同样也没有虚度年华，同样也在人生各项指标里得到学业以外的高分。

岁月轮回，人生飘逝，人无论美丑、贫富、善恶、贵贱，都拥有翡翠树般的生命。但这个生命是有限的，正如白驹过隙一样，不会拖延，又如闪电，不会留驻。岁月到了末端，生命也会消耗尽净，翡翠树也就干枯了，可见生命的美好，又可见生命是人世间最宝贵的财富，不能失而复得。我们只有好好的珍惜、利用、充实这翡翠树般的生命，才不会让一时的冲动使它凋零在青春飞扬的时刻。所以，我定会用健康、饱满、乐观的心情认真过好生命中的每一天。

2024热爱生命读后感 篇16

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读完《热爱生命》后，我对作者的文笔和翻译的水平深表赞许，并被作品中体现的精神所震撼。有时候长篇大论的规则、道理真不如一个小故事带给人的感触更深远。作者描写的是极端条件下的工作和抗争场景。对我来说，这些事情极为新鲜。我想，这样的作品绝不可能是通过想象书写的。百度之后发现，作者果然有过类似经历，他也参加过淘金。是啊，每个人的经历都是独一无二的，但精彩地并不多见，只有过的与别人有差别，你才能写出点东西来。从这一点讲，杰克伦敦和姜戎都是幸运的。

我最喜欢《生命的法则》，那种独有的残酷规则，对于种族延续作出的牺牲令我大为震惊。我甚至想过假如是我垂迈沧桑，被族人遗弃，被群狼包围，那种孤寂和无奈是多么恐怖。人类对于生存的渴望程度是远超想象的，记得《三体3》中三体人将地球人驱逐到澳大利亚，整个世界的人全部驱逐到那里!发生的那一幕简直是人间惨剧，丑陋的人性完全暴露，生存成了唯一的规则。不过，这种仪式铸就了部落的精神，就让这个勇士自己踏上生命的最后一程吧，不要过多地挽留，把资源留给后人，这样的精神永垂不朽!

《强者的力量》用寓言的方式讲述了人类如何从自由状态发展到奴役的，看着政府、军队、宗教、大财阀、权力拥有者对人民的层层剥削，看着先贤一个个被捉拿处死，你便知道作为一个普通的人该有多悲剧了。他们辛勤地工作却永远衣不遮体、食不果腹。我要走的是一条脱离玩弄的路，这条路是对的，但注定非常艰辛。

《黑天鹅》一书中讲这个世界的走向是由黑天鹅事件决定的，你可以持续不断地犯小错误，但当机会来临时，致命的一击非常重要。《一块牛排》让我悟出一个道理：当机会来临时，你必须确保自己已经做好了全部的准备，否则之前的一切努力都将白白浪费。