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读你在为谁读书有感(15篇范文)

发布时间:2024-04-27 14:00:03 查看人数:86

内容目录(每篇详细参数)

内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
读你在为谁读书有感 945字 6段 4分钟 6分钟 8分钟 163人
你在为谁读书读后感 842字 5段 3分钟 5分钟 7分钟 103人
你在为谁读书读后感 1135字 12段 4分钟 7分钟 9分钟 238人
你在为谁读书读后感 830字 4段 3分钟 5分钟 7分钟 108人
你在为谁读书的读后感 622字 4段 3分钟 4分钟 5分钟 164人
你在为谁读书读后感 537字 7段 2分钟 3分钟 5分钟 236人
读你在为谁读书有感 391字 6段 2分钟 3分钟 4分钟 272人
你在为谁读书读后感 350字 5段 2分钟 2分钟 3分钟 204人
你在为谁读书读后感 592字 5段 2分钟 4分钟 5分钟 209人
你在为谁读书读后感 685字 9段 3分钟 4分钟 6分钟 124人
你在为谁读书读后感 492字 7段 2分钟 3分钟 4分钟 282人
你在为谁读书读后感 333字 4段 2分钟 2分钟 3分钟 124人
你在为谁读书读后感 773字 5段 3分钟 5分钟 6分钟 287人
你在为谁读书读后感 835字 4段 3分钟 5分钟 7分钟 128人
读你在为谁读书有感 1041字 7段 4分钟 6分钟 9分钟 112人

读你在为谁读书有感 篇1

阅读小贴士:本篇共计945个字,有6个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要8分钟,有163位用户喜欢。

刚入寒假,我在老师的建议下,读了一本非常棒的书,书名叫做《你在为谁读书》,书里阐述的道理让我经受了一次心灵的洗礼,书中的学习方法更让我受益匪浅。

这本书主要讲的是一个专门帮助孩子提高成绩的组织,给林晓梅、陈超润、郭静等五个孩子传授学习方法,帮他们提高弱项科目成绩的事。它在好玩的情节中,融入一些有效的学习方法和应该了解的知识,让我在轻松愉快的氛围中不知不觉收获颇多。

这本书的封面有这样一句话非常震撼我:时光已逝,少年不返,下苦功掌握有效的学习方法,你不仅会事半功倍,更会受益终身。是啊!学习不仅要有扎实的态度,更要有合理的学习方法。这本书介绍了许多科目的"学习方法,因为英语是我的弱项,我便着重看了这个篇章!对英语这门科目,很多人都认为只是应付考试,我之前也这样想。看完这本书之后,我明白,英语是联合国工作语言之一,作为新西兰,澳大利亚,美国,诸多国家的母语。学好英语为以后的找工作,旅游时与外国人交流都有重大的作用。现在在国际交往密切,与外国人接触的机会也变多了,我们更要学好英语!当然最重要的是学习英语的方法,英语无非就是单词,句型,语法。单词可不能死记,那样可能反而事倍功半,记得又慢,忘的又快。我们可以用读音联想法,比如together,这个单词看似长,很难背,其实不然。可以把它分为to/ge/ther三部分来记。这样就容易多了!还有联想记忆法,构词记忆法,可以结合自身实际选择适合自己的方法,这样,单词这一关就不用担心啦!

对于句子,不仅要会背,要从听说读写四个方面。而简单学习方法有很多,在我们玩的时候就可以学习一些,比如,听听英文歌,看看原声有中文字幕的英文电影。既能放松心情又能培养英语语感,一举两得,何乐而不为?

关于语法,就需要踏实用心记忆,多多总结系统学习!什么doing sth什么to do sth等固定搭配,上课要用心听老师讲,课下要认真完成作业,认真巩固,还可以买一本课外作业,通过做题来提高自己的语法水平,也可以增强自己的阅读量,以后自己在考试中做题时就自然得心应手了。

读完了这本书,我心中汹涌澎湃,书中介绍的方法为一直想取得好成绩的我指明了方向,让我更有了学好的信心,只要你心存强烈的学习愿望,努力掌握有效的学习方法,明白你在为自己读书,并踏踏实实地落实到行动中,你就能实现自己的愿望,拥有更加光明美好的未来。

你在为谁读书读后感 篇2

阅读小贴士:本篇共计842个字,有5个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有103位用户喜欢。

读书很累,读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧!许多人不爱读书,也许就包括以上的原因吧!我也不是一个天生爱读书的人,以前也觉得读书真的是很没意思,枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候,我发觉自己似乎已经爱上了读书……

“你在为谁读书?”这个发人深省的问题引起了我的深思:“为中华之崛起而读书?”我天生不是什么伟人,我只要完成国家规定的九年义务教育,就尽到了一个合格公民的责任,何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去。“为父母而读书?”他们都有自己稳定的工作和收入,衣食无忧不需要我来改变生活。“为我自己读书?”我只想做自己感兴趣的事情:打游戏、看电视、画画……我只知道大家都在读书,我也就得要读书。读书变成了任务,就没有了乐趣。奥斯特洛夫斯基说:“人,最宝贵的是生命,我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢?”完成九年义务教育,是一种任务,是一种责任,是一种享受,还是一种快乐。在这九年时光里,你有没有想过,你在为谁读书?

超越平庸,追求卓越,这是一句值得我们每个人一生追求的格言。”就像文章开头所说的“超越平庸,就是不能随波逐流,全力以赴去做有意义的事,而且做得比别人好。”

成功是一个多么令人神往的字眼,可是成功的首要条件是什么?《你在为谁读书》给了我们明确的答案:树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想,可为什么后来没有成功?读了这本书,我找到了答案:远大的理想不是用几天、几个月就能完成的,而是要花更多的时间。如果直接付出行动的话,过一段时间,就会觉得理想遥不可及,无从下手,渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标,一步一步去实现,等你把所有的小目标都实现的时候,远大的理想也随之实现了。大家都不愿碌碌无为,都不甘心沉湎于庸俗。那么,让我们好好利用理想这个生命的罗盘,指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧!但老虎吃天,无从下口的感觉依旧席卷而来,这时我们应制定想理想进军的步骤。把大目标分成小目标,然后分阶段的逐一实现,这样理想就不会可望而不可即了!

你在为谁读书读后感范文800

你在为谁读书读后感 篇3

阅读小贴士:本篇共计1135个字,有12个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长7分钟,慢速需要9分钟,有238位用户喜欢。

求知路上苦求索——《你在为谁读书》读后感

窗外,皎洁的月光撒满了大地,轻轻合上你在为谁读书掩卷沉思,不禁感慨万千。奥斯特洛夫斯基说:“人最宝贵的是生命,我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢?”完成九年义务教育,是一种任务,是一种责任,是一种享受,还是一种快乐。在这九年时光里,你有没有想过,你在为谁读书?光阴似箭,日月如梭,眼间,我已入流高二急促的脚步,明年我将搭上“顺风车”,面临人生的第一个十字路口,以我现在的成绩怎么可能啊,每次制定学习计划,每次也都是徒劳无功。我明白,我在为我自己读书,为了让自己有目标的驰骋在一望无际的大草原上,为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高,为了让自己在浩瀚的知识海洋中游得更远。但读完了这本书,我恍然大悟。

树立远大的理想成功者的希望

“我们的生活就像旅行,理想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量会化为乌有。”德国诗人歌德的名言不正提示我们趁年轻,树立远大的理想吗?我们在误区中迷茫,感到空虚,有同时想尽各种方法去填补空虚,为何不给自己一次机会,点燃理想这个火把,他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地。

大家都不愿碌碌无为,都不甘沉湎于庸俗。那么,我们好好利用理想这个生命的罗盘,指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧!但老虎吃天,无从下口的感觉依旧席卷而来,这时我们应制定理想进军的步骤。把大目标分成小目标,然后分阶段的逐一实现,这样理想就不会可望而不可即了。

坚强意志成功者生命的脊梁

我们新世纪的宠儿,往往面对困难畏缩不前甚至怨天尤人,觉得老天爷对你不公平。其实,老天爷给予你的太多太多,机会需要自己去创造。人生不可能是一帆风顺的,但每次对挫折畏惧,一遇到难一点的数学题就反感就厌恶,对学习畏惧,思想懦弱的人,往往一蹶不振,而成大事者则趁机兴起。

“苦难是最好的大学,磨难是命运的试金石,在苦难面前,我们要向泰山一样巍然屹立,任它风吹雨打,糖衣炮弹,依然纹丝不动。”

勤奋安身立命的基础

只有勤奋才能获得优异成绩,这是我们共知的事实,但是你可曾知道,当你玩得不亦乐乎时,别人正在背英语单词,做练习题,你只说你学习不好,但你有没有想过,当别人汗流浃背时,你在哪里?当别人“十年寒窗苦读”之时,你在哪里?当别人寻找知识大门的金钥匙时,你又在哪里?沉迷于侠盗飞车弃学习于不顾?狂奔在qq飞车里飞翔?为什么我们不能勤奋一点,赢得别人的“士别三日,当刮目相待”呢?

“懒惰能磨去才智的锋芒”,别让我们最后沦为庸俗的人吧!成功,不仅仅在于这几点,有很多很多。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,就让我们自己给自己一次机会,脱去厚厚的冬装,踏上求知的漫漫长路,像一只风筝,脱离线的束缚,给自己一双翅膀,翱翔在广阔的天空中,让我们以饱满的热情,扎实的基础去迎接高三的人生第一个十字路口吧。

你在为谁读书读后感 篇4

阅读小贴士:本篇共计830个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有108位用户喜欢。

“读书很苦,读书很累,书很累,读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧!许多人不爱读书,也许就包括以上的原因吧!我也不是一个天生爱读书的人,以前也觉得读书真的是很没意思,枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候,我发觉自己似乎已经爱上了读书……

“谨以此书献给尚策、志洲,以及所有脑子聪明又不肯用功的人!”这是第一页上的文字,这样醒目……是啊,现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春,耽误了自己的前程。这本书很及时啊,也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来。我渐渐的走进书中,静静的听作者讲述着道理……不知道为什么,总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察能力,把我们的心里竟然分析的如此透彻,但是又不禁觉得我们挺没有意思的,总是这一套,这些小心思其实很普通,太没有新意了,不是吗?

我们读书是为了自己读书,而不是为了别人,不要像服刑一样痛苦的挣扎着,你读书得到的,没有别人可以占到什么便宜,别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础,你有什么吃亏的呢?那些看似聪明实际上愚蠢的人,总是在被动的读书。就是进步也是被动的进步!作者把人分成4类人;卓越的人、优秀的人、非常普通的人、永远的“贫困者”。起初只看到这些词时有些不解,但是想了想就明白了,卓越的人是主动追求的人,而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下,也许只是一回,但若她还是停留在优秀的人,那么她终究不是卓越的人,最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人。而永远的“贫困者”,如果你不赶紧追求进步,你将有可能永远咸鱼不得翻身!你只有自己主动追求幸福,才会有成绩。天下没有免费的午餐。

我很开心在我迷茫不知所措时感悟到了这些道理,不敢说是透彻,但却是一笔人生的财富!我想我下一步的任务就是“合上本书,确认你的坐标!”我究竟处在哪个位置?然后我会问问自己:你在为谁读书?接着等待着我的心里说出的那句话“你在为自己,为自己的梦想,为自己的未来,为自己的幸福读书!”

你在为谁读书的读后感 篇5

阅读小贴士:本篇共计622个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有164位用户喜欢。

《你在为谁读书》终于被我“啃”完了,我读的是第一季的。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学,后来因为一些缘故被分在了一个班,他们5个人一起成长,一起玩耍。最终,在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩,在他们成长的道路上,都遇到了不同的挫折。

“读书很苦,读书很累,读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧!许多人不爱读书,也许就包括以上的原因吧!我也不是一个天生爱读书的人,以前也觉得读书真的是很没意思,枯燥。但是在我从书中收获了很多的时候,我发觉自己就像已经爱上了读书,读书很苦,读书很累,读书很无味。”我觉得这句话说出了许多同学的感受,许多学生不爱读书,也正因为这个原因。但是,当你从学习中、读书中领略出其中的快乐,化被动为主动,你就能登上高峰“一览众山小”。我们读书是为了自己,不是为了别人。我们认真读书,学到了好学问、大智慧,得到好处的是自己,别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样,初一时成绩中下,3年的磨练和爸爸暗中的帮忙,自己通过努力,终于成功了并享受到了成功的快乐。在这本书中,心仪曾把成绩表现分为3种:一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越,把学习的感觉分为4种:痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。

态度决定成绩,方法决定成败,视野决定格局,性格决定命运。只有了解你在为谁读书,你才能成就最好的自己。

《你在为谁读书》的读后感600

你在为谁读书读后感 篇6

阅读小贴士:本篇共计537个字,有7个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要5分钟,有236位用户喜欢。

《你在为谁读书》是中国的一名ceo尚阳写的,这本书是给青少年的礼物。这本书对我来说受益匪浅。

故事的主要内容是这样的:十六岁的杨略是一个即将迎接中考的学生,他头脑聪明,思维敏捷,但就是不肯用功。他是一个富家子弟,不用思考以后的生活,认为自己不用奋力读书。他喜欢篮球,当他正致力于在篮球场上尽情挥洒汗水时,却似乎忘了即将来临的中考。直到有一天一个陌生人的来信,在他的教育下,杨略终于考上了重点高中。这个陌生人的主要目的就是让杨略有一个奋斗的目标。

每个人都有自己的理想,但只有勤奋努力的人才能实现。不过,现在想想我还真是惭愧。我每次都会在放暑假和寒假时制定一个计划,就虽然没有精确到几点干什么,但也很明确。开始时还能勉强坚持,但过了几天,就失去了信心,不在管他。结果每次都是还差几天开学时才火急火燎的开始赶作业。

没错,谁没有理想?德国的著名诗人歌德曾经说过:“我们的生活就像旅行,理想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量会化为乌有。”但要朝着自己的理想努力,不能两天打鱼三天晒网,没有恒心。也不能把自己的理想定的太高,要量力而行,一步一个脚印的脚踏实地的

完成。在此过程中,要不断增强自信,进行自我激励,慢慢的走向成功。

现在让我们制定自己的目标,朝着目标努力吧!

你在为谁读书

读你在为谁读书有感 篇7

阅读小贴士:本篇共计391个字,有6个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有272位用户喜欢。

读《你在为谁读书》有感

把精力集中在一个点上

人的才能就像肌肉一样,用得越多,它就会越强壮。与现在应有表现相比,我们只发挥了一半不到的潜能,确实,在学习中我们大多数人都没有全力以赴,以至到考试时不知所措也不知何去何从。我认为应该把自己的精力集中的一个点上。

现代人都羡慕名师,受到大家的鲜花和掌声。殊不知今日的.荣誉、成就都是经过了把精力集中到一个点上。达芬奇为了练好精湛的画工,不知临摹了多少张鸡蛋。

不可否认,做一件对于他人来说是毫无意义的事,但对于自己是非常有兴趣的事,最终会获得成功。也正因如此,许多人都不屑于这种训练,但是结果恐怕是竹篮打水——一场空。像海市 楼、空中花园固然美丽,却因为没有实实在在的根基,注定了它只能是一场虚空。

人一生的精力也只有一点点,只有把精力集中在一个点上,同学们的学习才会像芝麻开花一样,节节高,会越学越好,就会考上名牌大学,长大好好报答父母的养育之恩。

你在为谁读书读后感 篇8

阅读小贴士:本篇共计350个字,有5个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有204位用户喜欢。

奏响生命的壮歌

——读《你在为谁读书》后感

“读书破万卷,下笔如有神。”喜爱阅读的我我当然不会放过假期这个机会了。其中,《你在为谁读书》这一本书对我影响重大。

这本书上讲述了五个孩子在高中生生活的一些事,这些事对我们来说都是负面的。然而,这些孩子的困难都被一个叫“心仪”的人给解决了。“心仪”以信件的方式把信给了这些孩子,里面讲了一些故事,有好也有坏,但都包含着真理,把一个个要沉底的孩子们都救了回来,并让他们懂得了学习的方法。最终,这五个孩子都成了知名人士,而没有想到这个帮他们分担的人居然是一个孩子的父亲。

态度决定成绩,方法决定成败!视野决定格局,性格决定命运!对自己的了解,对品格的修炼,可是一辈子的事。未来的路还很长,还有无数的险峰等着我们去攀登,只要做到了最好的自己,我们就是快乐的﹑健康的﹑对社会有用的人!

你在为谁读书读后感 篇9

阅读小贴士:本篇共计592个字,有5个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有209位用户喜欢。

《你在为谁读书》的主人公是五个性格特征各不相同的五个中学生,故事从考艺校失败的杨略开始,讲述了同蒲中学的五个学生在学习生活中遇到的困难和有趣的事,在“心仪”的指导下改善自我,最终成就了最好的自己。讲的内容分别为“挫折”“懒惰”“目标”“快乐”“竞争”“偏科”“恋爱”“逆反”“方法”“冲动”“沟通”“创新”“压力”和“感悟”。

我知道我们读书不为别人,就是为我们自己。书中的那五个中学生是这么的幸运,在迷茫的成长道路上有人为他们指明方向,他们失落的时候有“心仪”安慰,他们靠“心仪”将学习转苦为乐,那我们呢?我们在迷茫的成长之路上也要努力找到“心仪”,也将学习转苦为乐。呵呵,在这本书里我有很多收获。

我从这本书里感受到的是“心仪”的重要,要是那五个中学生没有什么“心仪”的引导,杨略会继续懒惰,孙甜会继续内向,陈之浩会继续冲动,袁征会继续懦弱,顾盛凌会继续逆反。所以这本书是在呼吁我们来寻找“心仪”吗?那我们找得到吗?谁会像“心仪”那样对我们如此关注并有耐心地指引我们呢?“心仪”不是谁,他应该在我们每一个人的身边,我看我们什么时候找到她,在她的帮助下将我们培养成优秀的人才。

“我们不能输给挫折,我们不能懒惰,我们要有目标,劳动创造幸福,爱拼才会赢,我们不能偏科,我们不能恋爱,我们不要逆反,我们要懂方法,我们不能冲动,我们要会沟通,我们要能创新,我们要能面对压力,我们要成就最好的自己”。读了这本书我是有很多收获的,我学到了如何面对那些问题。但愿我早日找到我的“心仪”。

你在为谁读书读后感600

你在为谁读书读后感 篇10

阅读小贴士:本篇共计685个字,有9个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有124位用户喜欢。

你在为谁读书?现在似乎很少有人觉得这是个问题。在新时代的环境下,我们不妨问一问自己这个问题。

书中主人公杨略,是一名初二的学生。但他并没有感到升学的压力,成绩仍然不尽如人意,时好时坏,是典型的聪明却不用功的人。

暑假的一天,他收到了一封神秘的来信,署名倪甫清。信中的话让他醍醐灌顶。他不由得想,我真的甘心一事无成,了此残生吗。因此,他决定改过自新,同时心里又满是疑惑,这倪甫清到底是谁呢?

而神秘的来信,每月准时翩然而至,谈意志,谈勤奋,谈兴趣等等。信件一共十封,并且对杨略的一举一动明察秋毫。最神奇,最可气的是,杨略被修理得心服口服。他按照信中交给他的招式修炼起来,这个自诩叛逆的少年,竟成了世人眼中的好学生。

在第11封信中,杨略得知,倪甫清原来就是你父亲的谐音。由于父亲忙于工作,父子二人很少沟通,父亲便想到用神秘来信的方法,给予儿子帮助。他因此非常感动。

在我们身边的一些同学,不正如一开始的杨略一样吗?成绩中等偏下,却感觉不到升学的压力。是他们自暴自弃,还是缺少正确的方法?自己的兴趣爱好,掌握在谁的手中?

书中有这样一句话,年轻人,你正是初升的太阳,充满着希望。你是要去高远的天空中放射光芒,给人间以无限的温暖,还是仅仅在地平线上优游,不思进取,浪费时光?当读到这句话时,你是否想过,你在这个世界上生活,若是一事无成,那又有何意义呢?

我们不需要整天读死书,我们只需要确定自己的目标。拥有自信,并付出辛勤的汗水,向目标的方向去努力,就一定能取得最后的成功!

读书很苦,读书很累,读书很无味。你在为谁读书?翻开书页,挑战你的悟性,确定你的目标。或许你还能找到,属于你自己的答案!

你在为谁读书读后感 篇11

阅读小贴士:本篇共计492个字,有7个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有282位用户喜欢。

“读书破万卷,下笔如有神。“自古以来,书籍就是人类的伙伴及老师。每本好书都会给我们带来不小的好处。让我们受益匪浅。

《你在为谁读书》这本书主要有十四章。分别为:挫折、懒惰、目标、快乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力、感悟。这14样与我们的初中生活十分贴切,并且读了会使我们受益一生。

书中主要写了5个孩子:杨略、孙甜、顾盛凌、陈之浩、袁征。几人与我们相同,都是刚入学的初中生,他们也在生活学习上碰到了许多中学生都有的问题。他们也像我们一样会迷茫和无助,每当这时,他们都会收到一个叫心仪的人的来信,为他们解惑提供帮助。

初中与小学不同,初中的竞争更加激烈,会让我们与他人拉开巨大的差距。人类不可能一直走直路,一定会遇到上坡或下坡的情况,这时我们就要用正确的心态去面对这些挫折,否则你将一再挫落。

目标十分重要,这是你前进的方向。就如一艘船在大雾中航行,但有座灯塔指引它前进一样。目标就是如灯塔而我们就如小船。同此可见目标的重要性。

我们这个年龄正处于叛逆期,所以在与父母交谈时不免会发生口角。这时我们就需要好好的与父母进行沟通。精彩的初中生活才开始,我们应好好努力!

《你在为谁读书》

你在为谁读书读后感 篇12

阅读小贴士:本篇共计333个字,有4个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有124位用户喜欢。

最近我读了一本书叫《你在为谁读书》,书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他和我一样认为学习很苦、很累、很无味,考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。但这个少年却被十封神秘来信 “修理”得心服口服,自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫,还为他量身定做了“趣味测试&魔鬼训练题”。杨略按照信中“招式”修炼,不仅在学习成绩上有了提高,更在思想品德上有了大大地进步。

这本书使我明白了:“懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难,学习的主动性不是天生的,而是后天培养出来的。我明白了:“少年强则国强”的道理,更学到了许多好的学习方法。如果你想对学习充满信心和动力,也来读读这本《你在为谁读书》吧!

翻开这本书,挑战你的悟性!

合上这本书,确认你的坐标。

你在为谁读书读后感 篇13

阅读小贴士:本篇共计773个字,有5个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要6分钟,有287位用户喜欢。

《你在为谁读书》终于被我读完了。这本书是作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学,后来因为一些缘故被分在了一个班,他们5个人一起成长,一起玩耍。最终,在其中一个人的帮助下在中考中取得了好成绩。

读完这本书,我受益匪浅,特别是这本书的题目,更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问:我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?

我 是一个即将上初三的学生,我读书读了8年了,经历过了许多考试,大考小考总是伴随着生活,考试考的都快麻木了,喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦,读书很累,读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受,许多学生不爱读书,也正因为这个原因。其实学习中,读书中我们都能领悟出中间的快乐。而言,我们是在为自已读书。

我们读书是为了自己,不是为了别人。我们认真读书,学到了好学问、大智慧,得到好处的是自己,别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样,初一时成绩中下,3年的磨练和爸爸暗中的帮忙,自己通过努力,终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子,只要父母不在家,我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑,可每次都被爸爸妈妈抓住,他们教育我:学习不是为了别人而是为了自己,为了能拥有大学问。你现在不认真学习,天天就知道玩,将来一定会后悔的。是啊,学习就是为了自己,有时,我想玩时,总是提醒自己,有人在认真学习呢,要超过别人。现在的竞争很激烈,只有凭自己的努力,珍惜每一分每一秒,落后于别人的都能追回来。

读完这本书我领悟到“ 没有勤奋就没有好的成绩,没有志向就没有你的目标。从人生所获缺的不是阻碍而是志向,不是能力而是勤奋。当你成功时,你会不断的向上攀登,当你失败时,你会当它是一次吸取经验的机会,让你不断向上攀登、奋斗”。

你在为谁读书读后感 篇14

阅读小贴士:本篇共计835个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有128位用户喜欢。

“ 读书很苦,读书很累,书很累,读书很无味。” 我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧!许多人不爱读书,也许就包括以上的原因吧!我也不是一个天生爱读书的人,以前也觉得读书真的是很没意思,枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候,我发觉自己似乎已经爱上了读书……

“ 谨以此书献给尚策、志洲,以及所有脑子聪明又不肯用功的人!” 这是第一页上的文字,这样醒目…… 是啊,现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春,耽误了自己的前程。这本书很及时啊,也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来。我渐渐的走进书中,静静的听作者讲述着道理…… 不知道为什么,总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察能力,把我们的心里竟然分析的如此透彻,但是又不禁觉得我们挺没有意思的,总是这一套,这些小心思其实很普通,太没有新意了,不是吗?

我们读书是为了自己读书,而不是为了别人,不要像服刑一样痛苦的挣扎着,你读书得到的,没有别人可以占到什么便宜,别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础,你有什么吃亏的呢?那些看似聪明实际上愚蠢的人,总是在被动的读书。就是进步也是被动的进步!作者把人分成4 类人;卓越的人、优秀的人、非常普通的人、永远的“ 贫困者” 。起初只看到这些词时有些不解,但是想了想就明白了,卓越的人是主动追求的人,而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下,也许只是一回,但若她还是停留在优秀的人,那么她终究不是卓越的人,最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人。而永远的“ 贫困者” ,如果你不赶紧追求进步,你将有可能永远咸鱼不得翻身!你只有自己主动追求幸福,才会有成绩。天下没有免费的午餐。

我很开心在我迷茫不知所措时感悟到了这些道理,不敢说是透彻,但却是一笔人生的财富!我想我下一步的任务就是“ 合上本书,确认你的坐标!” 我究竟处在哪个位置?然后我会问问自己:你在为谁读书?接着等待着我的心里说出的那句话“ 你在为自己,为自己的梦想,为自己的未来,为自己的幸福读书!”

读你在为谁读书有感 篇15

阅读小贴士:本篇共计1041个字,有7个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要9分钟,有112位用户喜欢。

最近,我怀着激动的心情读完了《你在为谁读书》一书。读完后,我深有感悟,受益匪浅。

这本书的主人公是杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌五人,故事就是围绕着他们展开。他们五人有着不同的家境,但都有各自的性格缺陷。这使他们在学习和生活上遇到了困难,每当他们不知所措时,一封封署名为心仪的信纷至沓来,不断鼓励他们、激励他们,教他们如何提高自身的品质和素质,克服缺陷、战胜困难、成就在我。后来,他们都有所成就,实现了自己的理想。

对于这本书,我第一个感悟就是书题《你在为谁读书》。是啊,我到底在为谁读书?为父母?为社会?还是为自己?我认为我在为自己读书,读书是为以后的人生储备知识、打牢基础,是为自己搭一条通向成功的路,是在提升自我修养。

那么,我该如何读好书呢?读好书能完善自己的性格,性格会影响到人做事的方方面面。对于我来说,我首先要克服懒惰和拖拉,这是两大最具有破坏性和危险的.恶习,它们会使我丧失进取心。要克服它们就得学会微笑和热情,以乐观的态度拥抱世界。然后干该干之事,保持乐观的情绪,把不足变为勤奋的动力。最后要坚持不懈,一段时间后,好习惯就会养成。

要读好书,我还要解决偏科的问题。偏科就如同我们的身体缺乏所需的各种营养,少了哪一样都不行,轻者难受,重者生病。很多知识都是相通的,如果集中学好一个科目,以后就会被局限掉。对科目的偏重不能根据个人的好恶来决定的,那么面对不喜欢的科目,怎么办呢?首先要了解学习目的(我为谁读书),间接建立兴趣;其次要积极期望,对自己充满信心;然后确定小的学习目的,培养自我成功感;还可以想像学习成功后的情景,来激发学习兴趣。这样,本来味同嚼蜡的科目也变得兴趣盎然。

要想读好书还得讲方法。我认为要做到“六到”,即:心到--------勤思,开动脑筋,积极思考。眼到------勤看,多方面增加知识。口到------勤问,勤背诵,熟记一些必要知识。耳到-----勤听,发挥听觉容量的最大潜力。手到------勤写,抄写、记录是读书的关键。足到-------勤跑,实地考察或主动请教别人。学习如同逆水行舟,如同斜坡上的球,如果不增加动力,就会后退。但努力要做有用功,不做无用功。该学习的时候就扎扎实实学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。另外,读书不能死读书、读死书,适当的时候把所学知识放到真实的环境中检验检验,看能否灵活运用、举一反三、灵活解决问题这才是真的学会了。

最后我想说的是:“当下,读书是我们的主要任务,困难和失败都是暂时的,只要我们有勇气改变性格缺陷和自身问题,克服困难、掌握方法,增动减阻,读好书,一定会学有所成!”

读你在为谁读书有感(15篇范文)

“读书破万卷,下笔如有神。“自古以来,书籍就是人类的伙伴及老师。每本好书都会给我们带来不小的好处。让我们受益匪浅。《你在为谁读书》这本书主要有十四章。分别为:挫折、懒惰、目标、快乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力、感悟。这14样与我们的初中生活十分贴切,并且读了会使我们受益一生。书中主要写了5个孩子:杨略、孙甜、顾盛凌、陈之浩、袁征。几人与我们相同,都是刚入学的初中生,他们也在生活学习上碰到了许多中学生都有的问题。他们也像我们一样会迷茫和无助,每当这…
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