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关于秋夜的读后感(7篇范文)

发布时间:2024-05-19 11:30:02 查看人数:69

内容目录(每篇详细参数)

内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
关于秋夜的读后感 672字 6段 3分钟 4分钟 6分钟 244人
秋夜读后感 830字 8段 3分钟 5分钟 7分钟 203人
野草秋夜读后感 431字 5段 2分钟 3分钟 4分钟 297人
秋夜读后感 669字 6段 3分钟 4分钟 6分钟 144人
秋夜读后感 1367字 11段 5分钟 8分钟 11分钟 186人
古诗诵读碛中作秋夜寄丘二十二员外教学设计示范 576字 33段 2分钟 4分钟 5分钟 286人
读鲁迅的秋夜有感 462字 12段 2分钟 3分钟 4分钟 256人

关于秋夜的读后感 篇1

阅读小贴士:本篇共计672个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有244位用户喜欢。

如果说一颗宝石封存多久,仍然会大放异彩的话,那么鲁迅先生的妙文《秋夜》比宝石更能经得住岁月的洗涤和检验,闪耀着伟大的思想光辉。

表面看,《秋夜》不过是千字有余的随记,初读之,你仿佛被她那朴实无华的文风和抑扬起伏的情绪所感染,恰似荒野之草,清淡有香。

这是一个极其平常的夜晚,有淡蓝色的夜空、苍白的月亮、闪烁的星星;有两株枣树、不知名的粉红花;还有恶鸟、灯和小飞虫。就是这几个简单的元素,构成了鲁迅先生《秋夜》的冷色画面。“天空奇怪而高”;“月亮窘的发白”,“也暗暗的躲到东边去了”;“恶鸟”发出怪怪的“笑声”;而“粉红花在冷的夜气中,瑟缩的做梦”,“梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上”。只有“枣树”虽然仅剩“一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直存怪而高的天空;”小飞虫“为了追求光明,她们前赴后继不惜流血牺牲。尽管遇到”昨晚新换的罩“,但他们的奋斗精神值得人们去”敬奠“。从这些描写中可以看出鲁迅先生虽然当时处在徘徊的状态下,却对”枣树“和”小飞虫“予以颂扬,对不知名的粉红花予以鄙视。

现在看来,”墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。“这是中国大地上最普通的树;”头大尾小,向日葵似的,只有半粒小麦那么大“的小青虫,也是毫不耀眼的飞虫。即使他们那么普通,那么不耀眼,却是创造世界和推动历史发展的重要动力。

历史已翻开新的一页。今天的秋夜也不是鲁迅笔下的《秋夜》,而是灯火通明,充满安宁,充满和谐的秋夜。奔向小康社会的人们个个意气风发地工作着和喜气洋洋地生活着;美好的春天永驻于枣树的枝头,结出丰硕甜脆的硕果;追求光明的”小青虫“的后代们把热情交给太阳,踏上了更加光辉灿烂的前程。

关于秋夜的

秋夜读后感 篇2

阅读小贴士:本篇共计830个字,有8个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有203位用户喜欢。

《秋夜》是鲁迅2113的散文代表作之一,同时也是5261一篇优美的托物言志的散文诗,4102它为象征散文诗民族化的创1653造提供了全新的典范。

文中有多种意象,开篇首先提到枣树,它象征着一个历经战斗洗礼的老战士。然而,并不是所有的句子,都适合模仿。只有拥有自己独特的创造力,才能创造出自己特有的风格。

第三段又提到了枣树,与第一段相呼应。枣树,虽然落尽了叶子。但是,最直最长的几枝,铁似的直刺着奇怪而高的天空,直刺着天空中圆满的月亮。一个刺字,实指刺天空,刺月亮,暗指直刺社会的黑暗,与黑暗势力作斗争。

接下来,第二段写奇怪而高的天空,它象征着压迫和摧残进步力量的恶势力。天空,闪闪地鉫着几十个星星的眼,冷眼。第四段,枣树,仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地着许多蛊惑的眼睛。既然枣树象征着与黑恶势力抗争的进步力量,同时,它又要制天空于死命,那么天空是压迫和摧残进步力量的黑恶势力就毋庸置疑了。

之后,在冷的夜气中瑟缩做着春的到来的小红花象征着善良的弱者。小野花,天空将繁霜洒在它身上,在冷的夜空中,瑟缩着做梦,它梦到春。它隐忍地一笑,虽然被冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。小红花,默默地承受着这一切,这是一个弱者的生存之道。

通过对这些景物的含蓄描绘,作者表达了对黑恶势力的抗争和愤怒,对英勇抗击黑暗势力的革命者的崇拜和赞美,也表达了自己与黑暗势力作韧性斗争的意志。

作者精于锤炼字句,我赶紧砍断我的心绪,一个砍字,突出了当时我的心绪的繁杂,只有砍,才能让它平静下来。对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。一个敬奠,突出了我对英雄们的尊敬。精致一般用于物品,此处却用来形容动物,富有新意。同时,作者善于使用修辞,将小青虫比喻成向日葵子。蜜蜂都唱起了春词,运用了拟人的修辞。语言精致,以短句为主,兼有长句。意象空灵,采用最普通的意象,表达最深奥的道理。结构严谨,一环扣一环,层层深入。《秋夜》不愧是一篇优秀的托物言志的散文诗,相信大家读后,都会有一种收获。

秋夜

野草秋夜读后感 篇3

阅读小贴士:本篇共计431个字,有5个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有297位用户喜欢。

《秋夜》选自鲁迅的散文诗集《野草》,写于“五四”退潮后的苦闷彷徨期。《秋夜》作为《野草》的开卷之作,即表现了顽强开放于地狱边沿的生命之花的精神品格。

“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。”有人可能认为这是病句,我倒觉得是他心中的彷徨,看见一棵,又看见一棵。

“我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,胡蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。”可以看出她对春天的向往,虽然仍然在冬天,虽然冻得红惨惨地。鲁迅对春天向往、对光明向往、对自由向往。

这篇作品写秋夜后园和室外所见所感,寓情于景,把自然人格化,创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性形象。作品情景交融,诗意浓郁。象征手法的运用,使作品具有境界幽深,寓意深远的特点。

野草秋夜读后感

秋夜读后感 篇4

阅读小贴士:本篇共计669个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有144位用户喜欢。

《秋夜》是鲁迅的散文代表作之一,同时也是一篇优美的托物言志的散文诗,它为象征散文诗民族化的创造提供了全新的典范。文中有多种意象,开篇首先提到“枣树”,它象征着与袷屏拐慕搅α俊n闹械谝欢巍霸谖业暮笤埃梢钥醇酵庥辛街晔鳎恢晔窃媸鳎褂幸恢暌彩窃媸鳌!币恢晔窃媸鳎褂幸恢暌彩窃媸鳎饪晌绞且桓龈挥写丛炝φ男鹗觥5谝桓稣庋档娜耍颐撬邓厦鳌5诙个这么写的人,我们会说他傻蛋。可见,并不是所有的句子,都适合模仿。只有拥有自己独特的创造力,才能创造出自己特有的风格。

第三段又提到了“枣树”,与第一段相呼应。枣树,虽然落尽了叶子。但是,最直最长的几枝,铁似的直存怪而高的天空,直刺着天空中圆满的月亮。一个“刺”字,实指刺天空,刺月亮,暗指直刺社会的黑暗,与黑暗势力作斗争。

接下来,第二段写“奇怪而高”的天空,它象征着压迫和摧残进步力量的恶势力。天空,“闪闪地鉫着几十个星星的眼,冷眼。”第四段,枣树,“仍然默默地铁似的直存怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地着许多蛊惑的眼睛。”既然枣树象征着与黑恶势力抗争的进步力量,同时,它又要制“天空”于死命,那么“天空”是压迫和摧残进步力量的黑恶势力就毋庸置疑了。

之后,在冷的夜气中瑟缩做着“春的到来”的小红花象征着善良的弱者。小野花,天空将繁霜洒在它身上,在冷的夜空中,瑟缩着做梦,它梦到春。它隐忍地一笑,虽然被冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。小红花,默默地承受着这一切,这是一个弱者的生存之道。

通过对这些景物的含蓄描绘,作者表达了对黑恶势力的抗争和愤怒,对英勇抗击黑暗势力的革命者的崇拜和赞美,也表达了自己与黑暗势力作韧性斗争的意志。

秋夜读后感巴金600

秋夜读后感 篇5

阅读小贴士:本篇共计1367个字,有11个段落,预计默读时长5分钟,朗读时长8分钟,慢速需要11分钟,有186位用户喜欢。

《秋夜》读后感

我的灯和酒杯上落满灰尘,但通往远方的道路却宁静致远。

———题记

深夜,一间旧屋,一盏小油灯,一柄长烟斗,一张硬木方桌,他,常常在这里写下为“正人君子”所深恶痛疾的文字;他常常穿着一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直立着,浓密的胡须形成一个隶书“一”字,一双炯炯有神的眼睛闪射出高于常人的敏锐洞察力,他,就是鲁迅先生。

这次我所感的文章选自他的散文诗集《野草》,读鲁迅的文章,我真切的感受到有一股力量隐于文字、融于文字,他仿佛呼出即来。那股神秘的力量似乎要撕碎所有隐藏的秘密,一切的一切都将袒露无疑,再读之,我看到了一个无产阶级的革命战士欲绝要改变旧中国落后的封建制度、人民麻木思想的悲切。鲁迅先生在一次次失望和悲痛中仍不放弃手中的标枪,以笔为武器,以尖锐的文字为子弹,狠狠地扎进敌人的心脏,为中国 、为世界、为全人类贡献思想解放的能量。

秋夜里,有两棵枣树不惧严寒、灰暗,傲然,笔直,将最直最长的几枝铁似的直刺进晦暗的天空(象征黑暗势力),月亮囧的发白,(象征黑暗势力)天空也狭着鬼眼,读到此处,我方才懵懂明白,鲁迅先生虽以笔为武器进行斗争,但其战斗力是最强大、最有影响力的,字里行间,我感受到一位革命战士激昂的斗志和对未来美好的希冀;后窗上的玻璃丁丁作响,无数小飞虫在玻璃灯罩里撞得奄奄一息,但绝不轻易不放弃,前赴后继。我怅然若失,感悲飞蛾命运的短暂,却在良久后领悟到:中国的革命正是由一些像飞蛾这样无畏死亡,追求正义和光芒的革命者用鲜血换来的。飞蛾扑火,力量若如鸿毛,意义与价值却重如泰山。鲜血与牺牲浸透通往成功的道路,折射出人性对光明的渴求,正如鲁迅在《故乡》里说“其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路”。这是鲁迅在黑夜里与黑暗的斗争,这是属于中国人的革命之路;两棵枣树,落尽繁浓绿荫,只余一身孤寂皮囊,但好在坚毅、镇定,欲于天公试比高。我想,这就是鲁迅文章背后荡漾着的力量,那恰如其分的与流淌在中华大地上汹涌澎湃的黄河流淌入中华国人的心一样。现如今,在国人心中狠狠地扎根立牌,刻进灵魂,成为思想懒惰的救赎。这也许这就是我从鲁迅先生的文章里体悟出来的,小则一个人,须成才,必经苦心志、劳筋骨、饿体肤。放于社会,这是大无畏的革命英雄主义。鲁迅后花园里无声无言的斗争,在某种程度上似乎重现了当时笼于社会的错综关系,这也许就是中国革命时期复杂的社会缩影中的一页吧。

鲁迅很伟大,我已难用我的语言去形容,《新民主主义理论》里评论到,鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的。他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。

他没有把黄金时代预约给人类,却以燃烧般的生命,成为千千万万的追随者的精神的火花,孕育着那个时代的斗争精神,引领着那个时代的文化,演绎着那个时期的文明。

恰如未来人类历史学家所言,唯有文化和文明的创造者,即罗曼·罗兰所说的“以心而伟大的英雄”才是推进文明延泽永世的,就好比人们会永远讴歌但丁的《神曲》,莎士比亚也将会永远是英国人的骄傲。只有“以心而伟大的英雄”才是独立的创造,他们只有奉献,没有夺取,便如鲁迅所说,吃进去的是草,挤出来的是奶。

鲁迅将自己的生命与远方相连,他愿肩住那黑暗的闸门,为后世开启通向理性的大门。鲁迅无愧于“中国魂”!

《秋夜》读后感,

古诗诵读碛中作秋夜寄丘二十二员外教学设计示范 篇6

阅读小贴士:本篇共计576个字,有33个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有286位用户喜欢。

古诗诵读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》教学设计示范

古诗诵读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》教学设计

教学目标:

1.能正确朗读并背诵这两首古诗。

2.初步了解古诗的意思。

教学重点、难点:

在初步了解古诗意思的基础上熟练地背诵。

课前准备:将两首古诗抄写在黑板上

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

二、学习古诗

(一)《碛中作》

1.释题,简单介绍诗人岑参。

2.自由读

3.指名读

4.男女生合作读。

5.简单了解每句诗的意思:

我远远地离开了家乡,来到西地边陲。广阔的沙漠一直延伸到天边;骑着马儿向西走,仿佛就会走进蓝天。月儿圆了又缺,缺了又圆;离家不觉已有两月时间。今天夜晚,我们将在哪里宿营?平坦地沙漠一眼望不到边,没有绿树,没有鲜花,更没有人家居住地袅袅炊烟!

6.小组读

7.同桌读。

8.指名试背

(二)《秋夜寄丘二十二员外》

1.读题目,理解题意,告诉学生丘员外就是指丘丹。

2.自读古诗,注意属的读音。

3.指名读,理解幽人就是指隐居的人,即丘丹。

4.逐句理解诗意:

秋天的一个晚上,我想起了在山间隐居的.老朋友.思绪万千。在凉爽宜人的秋月下.我边漫步边低吟着诗句。料想远方的山中,也应是秋色满目:黄叶洒满了一地,松果扑、扑地落下。隐居避世的朋友恐怕还未安睡吧?也许他也在思念着远方的我。

5.多种形式读

6.试背

7.作业布置

8.背诵这两首古诗

古诗诵读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》教学设计示范

读鲁迅的秋夜有感 篇7

阅读小贴士:本篇共计462个字,有12个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有256位用户喜欢。

读鲁迅的《秋夜》有感

夜,宁静而又祥和。

风,一阵一阵的,微带着少许的凉意。我尽情享受着秋夜的平静。可脑海中,却始终荡漾着那幅画,挥之不去。“这上面的夜的天空,奇怪而高,它仿佛要离人间而去,使人们仰面不再看见、、、、、、”

这是鲁迅笔下的秋夜,这是一个和我感受到的全然不同的秋夜。

我不愿意看到,却不由自主的`想象“鬼眨眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离人间而去,只将月亮剩下, 然而月亮也暗暗地躲到东边了。”那是一个怎样的秋夜?

为什么鲁迅笔下的秋夜如此黑暗?那一年,鲁迅住在北京,他说:“那时北京也黑暗的可以。”于是,他把孤独追求的感受写进了《秋夜》。

我清楚,鲁迅即使身处黑暗,却执著地寻求光明,寻求着希望。

“梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上。告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春。”虽然鲁迅的希望像濒临着死亡的小花。但一无所有的花干却仍然默默地直刺那黑暗的天空。

革命与战争终究要进行,胜利也必将来到。

鲁迅有过彷徨,有过失落,但即使在他看不到未来曙光时,他依旧未放弃过自己的理想。

夜深了,月光更加皎洁。

先生,您感受到了今夜的明月了吗?

关于秋夜的读后感(7篇范文)

古诗诵读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》教学设计示范古诗诵读《碛中作》《秋夜寄丘二十二员外》教学设计教学目标:1.能正确朗读并背诵这两首古诗。2.初步了解古诗的意思。教学重点、难点:在初步了解古诗意思的基础上熟练地背诵。课前准备:将两首古诗抄写在黑板上教学时间:一课时教学过程:一、谈话导入,激发兴趣二、学习古诗(一)《碛中作》…
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