最新中小学读后感（16篇范文）

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最新中小学读后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计844个字，有12个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有193位用户喜欢。

书，是我们的好伙伴。最近，我读了许多书，下面小编就和大家分享优秀的读后感200字，来欣赏一下吧。、

《兔死狐悲》读后感

读了《兔死狐悲》的成语故事以后，我心里像波涛起伏的大海一样久久不能平静。

书中介绍了狐狸和兔子本来是天敌，因为要对付共同的敌人——猎人，便成为了好朋友。兔子被猎人打死了，狐狸伤心地哭了，狐狸心想：“今天是兔子死了，明天可能是我死了。”狐狸哭得更伤心了。

这个故事告诉我们：朋友之间不管有多大的矛盾，面对灾难，我们应该互相帮助、齐心协力、共度难关。

《365夜故事》读后感

在寒假里，我读了《365夜故事》，里面讲了很多有趣的小故事，其中《喝水学问大》讲了小红马刚踢完足球，可把他渴坏了，小红马跑到水缸边，舀起一瓢凉水就要喝，妈妈夺下水瓢，对他说：“生水有细菌喝了会生病的。”小红马又倒了一大碗，吹吹热气刚要喝，妈妈又夺过来说：“喝过热的水，会烫坏口腔和食道，容易引起炎症。”小红马摇摇暖水瓶，可水还没到嘴边，妈妈又夺了下来，妈妈边说，边端来了一杯放了少量食盐的水，你刚运动完，喝杯淡盐水能补充体内流失的盐分。

喝水学问真是大。生活中还有许多值得我们注意和学习的地方，千万不能忽视。

《司马光砸缸》读后感

今天我读了《司马光砸缸》的故事，被他的聪明和机智勇敢深深感动。

古时候有个男孩叫司马光。有一天，他和一群小伙伴在花园里玩耍，大家你追我赶，玩得开心极了!这时，有一个调皮的小男孩爬上了花园的假山，一不小心，掉进假山后面的大水缸。高兴的场景一下子变得安静了，小伙伴们都吓慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找大人，只有司马光异常冷静，只见他举起石头，使劲砸破水缸，救出了缸里的小朋友。

司马光小小年纪，遇到事情沉着冷静，想出办法，勇敢的救出了小伙伴。现在我们生活于二十一世纪，在爷爷奶奶，爸爸妈妈的关爱之下，过着饭来张口，衣来伸手的日子，在学习和生活上，遇到小事情，都要爸爸妈妈的帮助。我们要向司马光学习，遇到困难，勇敢面对，多动脑筋，从小养成独立解决问题的好习惯。

威尼斯商人中小学读后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计3586个字，有41个段落，预计默读时长12分钟，朗读时长20分钟，慢速需要28分钟，有172位用户喜欢。

威尼斯商人中小学读后感400字作文(1)

莎翁的名剧《威尼斯商人》探求的是金钱这一古老而又永不过时的话题。金钱是世界上最有价值的东西么?有什东西比金钱更珍贵?富有动人的亲情故事，对爱与付出的讴歌、机智的对话、峰回路转的剧情，夸张爆笑的情节，充满了传奇及浪漫的色彩。交织着友情、爱情、亲情的世界，引领我们认识什么才是人生中重要的价值……诙谐的语言蕴含了深刻的内涵!

剧中主要人物有安东尼奥、夏洛克、巴萨尼奥、鲍西亚、杰西卡和罗兰佐。他们生活在商业味浓重的威尼斯，安东尼奥热心帮助巴萨尼奥去见美貌的富家嗣女鲍西亚而向放贷的夏洛克借了三千块钱，并依夏洛克的立下了违约割胸口一磅肉的契约。

安东尼奥的全部资本都在“海上”，他的商船因故未能及时返回，于是夏洛克一纸状书把他告上法庭。法庭协调未果，因为不怀好意的夏洛克不要巴萨尼奥三倍甚至十倍于借款的还款，只要那一磅肉。

法庭审判中，鲍西亚女扮男装出场作为律师用自己的博学使夏洛克打消割肉的念头的同时拿不回借款的一个子儿。更要命的是，他的所有财产都依法传给“私奔”的女儿杰西卡和女婿罗兰佐。《威尼斯商人》告诉我如何看世界，如何做事情，求真务实是我们坚持的原则。

威尼斯商人中小学读后感400字作文(2)

《威尼斯商人》是一本让我难以释手的好书，我花了三天时间把它读完。读完后我久久舍不得放手，抚摸着书皮，心中感慨万千。《威尼斯商人》对人物的形象刻画是十分鲜明的，安东尼奥无疑是最善良的，与他形成鲜明对比的是夏洛克的卑鄙，而波希霞是最聪明的。这些人物的性格都给我留下了难以磨灭的印象，但是最让我感动的是安东尼奥和巴珊尼之间的友谊。

朋友是手足，为了朋友，可以上刀山、下火海。而安东尼奥和巴珊尼就是这样一对朋友，他们之间的友谊，在巴珊尼落难、跌落人生最低谷的时候，安东尼奥对巴珊尼还是和以前一样，甚至更好。安东尼奥曾对巴珊尼说：“我给你还债，死而无怨”。

他们之间的友谊，或者说是安东尼奥对巴珊尼的友情，让我最为感动。感动之余，让我想到了自己。

我也有很多朋友，爸爸妈妈也鼓励我多交一些朋友。但是，我和这些朋友之间，和安东尼奥和巴珊尼之间的友谊还是差远了。我不可能向安东尼奥那么对待朋友，我朋友业不可能有像安东尼奥一样的朋友。

因为我没有完全敞开心扉对待朋友，朋友对我也有所保留。这样，我只能交到一些普通朋友，要想有几个真心朋友，照我这样下去，是希望渺茫的。

看了《威尼斯商人》之后，我决定对待朋友要一心一意，要敞开心扉，用真心付出。

威尼斯商人中小学读后感400字作文(3)

看惯了莎士比亚的悲剧，偶而换换口胃，欣赏一下他写的喜剧，也蛮有味道的。上个星期，我读了莎士比亚写的名著《威尼斯商人》，让我感觉到友情的珍贵。

主人公安东尼奥和贵族青年巴萨尼奥之间的真挚友谊，面对生与死的考验，他们的友谊更显得无私。《威尼斯商人》和莎士比亚其他的剧本一样，表现了他对生活的热爱，还有对青春的向往。我觉得这个剧本的情节曲折有趣，洋溢着十分浓厚的喜剧色彩，也体现了莎士比亚本人在生活中开朗乐观的性格。

剧中有个既可恨，又使人同情的人物，他叫夏洛克，是个犹太人，放高_贷的。他唯利是图，贪得无厌，但是他也是一个受歧视的犹太人。剧中他代表受压迫的犹太人说的一段话一直令我难忘：“难道犹太人没有眼睛、没有五官四肢、没有知觉、没有感情、没有血性?他不是吃着同样的食物，能受同样的武器伤害，同样需要医药治疗，冬天会觉得冷，夏天会觉得热，跟___一样吗?”他为一个受苦受难的民族发出了不平的呼声。

我比较喜欢那个鲍西亚，她优雅高贵、温柔多情，有高度的智慧，敢于机智果断地投身于行动，用自己的行动证明妇女不比男子差。这本书写出了当时生活在威尼斯的商人那儿的真实故事，人间的亲情和友情比什么都重要，这本书写出了我们对待朋友应有的态度。想不到莎士比亚写的喜剧是那样有趣味。

威尼斯商人中小学读后感400字作文(4)

这天，我要为大家推荐一部世界巨著，莎士比亚的经典之作——《威尼斯商人》。

整本书以话剧的形式为大家呈现。威尼斯商人——安东尼奥，有满腔的友谊与正义感，为了帮好友巴塞尼奥筹集资金，跟狡猾的威尼斯商人结成交易，冒着性命危险答应夏洛克如不在三个月内还钱，将从胸脯上活生生的割下一磅肉。

真令人心惊肉跳。咱们的眼球将会被他们拉近。眼看着正义之光被黑云掩盖，观者无人不担忧。却说这巴塞尼奥筹钱是为了去娶美丽贤惠的鲍西亚，他们两厢情愿结成夫妻。就正因剧情之中诞生了这位粉色的鲍西亚，让她聪明才智进展无余。碰巧这律师就是他的舅舅，便自我女扮男装，走进法庭，以条约中只说割肉，不允许割出一滴血来，最终正义战胜了邪恶，白光驱散黑云，夏洛克也因无恶不作得到应有下场。

当然，书中还有许多值得揣摩、欣赏的“配角”，他们充分配合主人公将整个剧情整理得充实丰满。

作者的写作境界十分高超，虽然没有过多的描述人物的心理变化，与人物动作、表情，但透过语言，情节的发展，给了人们充分的、发挥想象力的余地。看完后回味无穷。

这本书最大核心就应是告诉人们要多做善事，不好计较小节，要宽容大度，正因邪恶终究会灰飞烟灭。其次就是要助人为乐，兄弟姐妹是永久的，像安东尼奥一样多位兄弟姐妹着想。

威尼斯商人中小学读后感400字作文(5)

《威尼斯商人》这本书主要反映出夏洛克的贪婪和鲍西亚的机智，同时也表达出了当时人们对犹太人的歧视。

我觉得夏洛克其实本性不坏。他是在遭人辱骂的环境下，成了心狠手辣报复心极强的人，在别人眼中就更加低贱卑微。当他发泄对___的不满时，我对夏洛克感到同情。

夏洛克把自己逼得太坏，太狠毒，竟以法律为由，想割下安东尼奥的一磅肉置他于死地，连几倍钱的赔偿都不肯接受，要知道他可是嗜钱如命的"老家伙啊!当女儿杰西卡与罗兰佐私奔时，他最舍不得的不是女儿，不是自己的亲骨肉，而是那些与杰西卡同去的财物。

文中的鲍西亚非常勇敢、冷静、睿智，在法庭上，她和侍女尼莉莎装成法官和记录官，装作为夏洛克辩护，她沉着冷静，一面赞同夏洛克的观点，一面给他反悔的机会，又一步步将他逼向绝境，在夏洛克一切准备就绪，刀尖就要刺向安东尼奥的胸口时，鲍西娅趁机提出不能流一滴血、不能与一磅有毫厘之差，否则就以异邦人企图以直接或间接手段谋害公民罪致罪。

夏洛克心虚、害怕底气不足，最终无奈依法改信___，一半财产充公，另一半给了受害人安东尼奥，确保了性命的安危。而安东尼奥，不仅无罪释放，逃出危机，还得到了财产。

威尼斯商人中小学读后感400字作文(6)

如果说星星是宇宙必不可少的物体，阳光是大自然不可缺的养分，那么正义是人间必有的力量。莎士比亚的《威尼斯商人》给我这样的感受。

在十字路口，大哥哥帮盲人伯伯过斑马线，这就是正义;在小区里，好心的阿姨帮老奶奶找丢失的小孩，我想这都是正义。书中，安东尼奥冒着被割到一磅肉的危险给朋友借钱，鲍西娅扮律师智阻安东尼奥被割肉，这些都出自正义之心。

我觉得正义就是做所有正确的事情，老师教同学做题，我觉得是对的，因为有些题比较难，有的同学不会;地铁上叔叔给老爷爷让座，因为老爷爷年纪大了，站着会很累;我帮弟弟掏沙发底下的玩具，我觉得也是对的，因为弟弟很小，不会掏。

在《威尼斯商人》这本书中，安东尼奥为了给朋友借钱，自己没有钱。上一个吝啬鬼借钱，律师觉得割肉是不对的，说不能留一滴血，最终没有割。他们之所以这样做，是因为他们觉得这样是对的。

在我们的生活中，正这种正能量随处可见，它像阳光一样照耀着植物，像雨露一样滋润着大地。像营养一样一样喂养着生命，它就是我们生活中必不可少的养分。

威尼斯商人中小学读后感400字作文(7)

《威尼斯商人》故事的内容讲的是：威尼斯商人安东尼奥为了帮助好友巴萨尼奥向鲍西娅求婚，向犹太人夏洛克借了三千金币。夏洛克因为安东尼奥借给别人钱不要利息，影响了他的生意，又侮辱过他，所以借机报复，在借约上戏言三个月期满还不上钱，就从安东尼奥身上割下一磅肉抵债。后来巴萨尼奥的求婚成功了，安东尼奥因船失事，所以不能如期还钱，夏洛克就提起公诉，要安东尼奥履行借约，从身上切下一磅肉。

开庭审判的"那一天，鲍蒂霞假扮安东尼的律师，替安东尼辩护。她用聪明的办法，救了安东尼的性_命，也惩罚了夏洛克：法庭判决只许割肉，不准流血，只准割一磅肉，不准多一点也不准少一点，即使是一丝一毫，也要诉讼者抵命。夏洛克惊愕之余要求撤回原诉，但鲍西娅依据法律，剥夺夏洛克全部财产，将其一半充公，将另一半判归受害一方，夏洛克彻底败诉。

我觉得安东尼奥非常勇敢，不惜牺牲自己的性命也要帮助朋友。透过这本书我学到了好多东西，知道碰到困难，也不要轻易被打败，也体会到友情是多么的珍贵，所以在学校上课的时候，不要常跟同学吵架，免得破坏感情，要好好珍惜跟同学相处的时间。

这本书除了告诉我们友情的珍贵，所以我们不要随意破坏彼此感情之外，也让我了解到交朋友不能光看外表，同时也要看他的内在，因为外表好看，不一定内心就很善良，真希望我也可以交到心地善良的良朋好友

苏菲的世界中小学读后感 篇3

阅读小贴士：本篇共计3514个字，有34个段落，预计默读时长12分钟，朗读时长19分钟，慢速需要28分钟，有148位用户喜欢。

今天，我拿起了《苏菲的世界》这本怪异而又神秘的书，读完后，我想了很多很多。

这本书主要讲了：14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。你是谁?世界从哪里来?就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界就像迹团一般在她的眼底下展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

读完后，我觉得苏菲就是代表着人类本身，她对宇宙和世界的探求代表着人类对哲学和世界的认识以及探索。所以优秀的世界观是人类的探索活动提供正确的引导。我们应该像苏菲学习，要做一个勇于探索，勇于尝试，敢于发现的人，说不定你会发现一个新的世界!

生活中探索不是一件简单的事。探索，需要经受种种的挫折。一个人需要在生命的磨难和失败中渐渐成长。新东方学校的俞敏洪曾经历过两次对自己有转折意义的失败。一次是连续两年高考失败，一次是出国留学梦的破灭。不过，正是这些磨难使他找到了新的机会，于是他抓住了生命中的一次机会创办了北京新东方学校。人生不如意十有__，失败固然可惜，但它可以磨炼人们的意志。正如腐朽的土壤中一样能够生长新鲜的植物，腐朽的土壤也一样能够为植物提供丰富的营养。

《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

苏菲的世界中小学读后感500字范文(2)

有一本书叫做《苏菲的世界》他讲述的是14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

看完这本名著，我有一个感想，那就是：苏菲他是一个好奇而且好学的孩子，从他接过神秘来信时，他就有一种好奇感，再加上信上那些奇怪而且深远的问题，使她情不自禁的去弄懂这些问题。接着就在一位导师的引导下思考一些各位大师所思考的问题，首先他应该有自信，然而事实却比他想象的更离奇、怪异。

我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。

每个人的大脑里、者，但《苏菲的世界》的的确确是崭新的世界。那是智慧的世界、梦幻想的世界、敬仰的世界、感叹的世心里面都想得很多。虽然有一些不切合实际，但是那都是一些发自于内心的幻想，更不知道怎么去表达，但我们都会有同样的感受，那是一种哲学的幻想。先人把一个又一个不解的哲学命题留给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。哲人用艺术的口吻教导生灵，文人用理性的笔触感染灵魂。我们的祖先在遗留宝贵精神财富的同时，更把弥足珍贵的鉴赏之道传授于世。

苏菲的世界中小学读后感500字范文(3)

“就在这时，门铃响了，并要我开门拿包裹。”苏菲随手把门带上后，便拆开了信封……

苏非用手指着镜子里的自己说：“你是谁?”此时苏非和我的脑子里想得是一样的：我是谁?不用说，我是庄子婷，可是这个叫庄子婷的人又是谁?是我。得，又绕回去了：我是谁?我居然不知道自己是谁，这不是太可笑了吗?我甚至无法去决定自己的长相、父母、家族，我更没有选择自己是人还是兽的权利，这不是太不合理了吗?但这些却是我不得不接受的事实。

“世界从何而来?”我不知道，说实话，到现在为止没人真正知道不是吗?

哲学问题是永恒不能改变的吗?是，也不是。有关于宇宙之类的各种事物的来源，各种各样的类似问题在人类脑海里占据了几千几百年了，我还想不着，没有人可以解决或回答这些疑问，而人类也永远不会停止自已的思考和探索。同时，随着人类时代的发展和生活的巨大改变，新的问题每天会不断冒出来，机器人会有自知力吗?人脑是如何进行运作的?人类和机器的实质区别在哪里?

这些问题太烧脑了，来我们说些可以实时解决的。想要保护地球的多样性，我们就应该彻底改变自己的思考方式、生活模式，把我们所处的时代当做生活的中心如同把地球当成宇宙的中心一样可笑。对我们来说，当下自然是最重要的，最有意义的，然而这并不意味着未来不重要，我们应该像尊重现在一样尊重未来。

我们是生活的主角，人类则是地球的主角。

苏菲的世界中小学读后感500字范文(4)

《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程，其被誉为20世纪百部经典著作之一。

14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，并在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。

在没有阅读这本书之前，我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完整本书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。

哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。

苏菲的世界中小学读后感500字范文(5)

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书对一个人的一生有着重大的影响，接下来我将要介绍一本好书，就是《苏菲的世界》。

这本书主要讲了一个14岁的少女苏菲在一段时间内不断接到一些极不寻常的来信，世界就像一个谜团一般在她的眼前展开。当刚刚拿到这本书时，听到看过的同学都在说这本书十分难读懂，于是我便没看这本书。

但有一次，我在家里闲着无聊，就从书架上拿下来了一本书，就是那本《苏菲的世界》。我随便翻开一页细细的品读起来，顿时我被这本书中的情节吸引住了，觉得越看越有趣。另外，在这其中也有很多的好词比如“花木扶疏，无中生有”……一些我从来没有看到过的词语和许多句子如同这个句子“当天气变暖，积雪融尽时，千千万万的花草树木便陡地自荒枯的大地上生长起来了”。

使我非常有画面感，仿佛置身于其中，也在那个氛围中，自己就是其中的主角。同时文章中的一些好词佳句都十分准确，使文章大大增色不少。其中故事里的人物的外貌、动作、神态……描写的十分具体，因为这些句子大多数都采用了比喻、拟人、排比、夸张……修辞手法，这样的写作方式值得我们学习。

《苏菲的世界》这本书让我领略了优美的文字的同时，也让我感受到苏菲的世界就是智慧的世界，梦的世界。《苏菲的世界》一书将会唤醒每个人内心深处对世界的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇!

苏菲的世界中小学读后感500字范文(6)

《苏菲的世界》一书中介绍了有关西方的哲学，作者用深入浅出的手法，生动形象的为我们讲述智慧的故事。

原本枯燥无味的哲学书读起来更像是读一本侦探小说，让人不自觉地跟随着苏菲去思考，去探讨一个个哲学问题，去拜访一位位哲学家，了解他们，走进他们的世界。捧书细读，我了解到弗洛伊德有趣的心理学理论，佛洛伊德主张人和他的环境之间不断有一种紧张关系存在。这种紧张关何调整自己的需求以适应环境;我们学到如何调整这个‘快乐原则’以迁就‘现实原则’。

用佛洛伊德的术语来说，我们发展出了一个具有这种调节功能的‘自我’。这时，即使我们想要或需要某个东西，我们也不能躺下来一直哭到我们得到那件东西为止。“这同时引发了我对于心理学的好奇与探索，在了解了梦的解析，爱情心理学后，我对于心理学的了解也更上一层楼。

千百年来，不管是什么时代的人，什么民族的人都在追寻着相同的问题，就像是”人是谁“”世界从何而来“，正是因为人们的好奇心，才有了哲学。

《苏菲的世界》唤醒了我们内心深处对生命的赞叹和对人生意义的好奇，我们需要在平时的生活中，留心观察，仔细思考，永葆好奇的心态去探索，去挖掘。正如梭罗在《瓦尔登湖》所讲的一般：”那些困扰我们的，是我们疑难、困惑的问题也曾经发生在所有聪明人心上;一个问题都没有漏掉，而且每一个聪明人都回答过它们，按照各自的能力，用各自的话生活。“

王妃黑叶猴中小学读后感 篇4

阅读小贴士：本篇共计3186个字，有32个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长18分钟，慢速需要25分钟，有285位用户喜欢。

生活中有许多可爱的小动物，猫、狗随处可见，而在遥远的西双版纳，也有许多我们不常见的珍稀物种。最近我阅读了一本动物小说，《王妃黑叶猴》，它的内容可谓是丰富至极，令我大开眼界。

《王妃黑叶猴》主要讲了一只名叫丹顶佛的雌猴，它原本是布朗群猴的王妃，后来因为种族纷争，布朗猴群被猛兽袭击，只有丹顶佛活了下来。后来，他带着自己的宝宝去投奔云雾猴群，在经历了很长一段时间的保卫宝宝战之后，成功成为了王妃，并改写了自己的儿子死囚猴的身份。正是因为丹顶佛的坚持不懈，才终于让黑叶猴们认可了自己的儿子，终于成为王妃。

这本书的作者是动物小说大王沈石溪，在读这本书其中的一章《拼死一搏》时，我不禁被其中的内容深深震撼了。母猴丹顶佛，为了自己的儿子使劲巴结讨好王妃，在他们的王子有危险时奋不顾身，为了能让自己的孩子获得特赦令，她甚至用自己的命去勇斗大蟒蛇，它那种坚持不懈的精神令人感动。

而我经常做事遇到一点困难就放弃了，现在想想真不应该。丹顶佛冒着生命危险保护儿子，讨好王妃，而我这又算什么呢?以后我决定改正自己的缺点，像丹顶佛一样，生活中遇到困难时不言放弃，勇敢的去面对，哪怕失败了，也不灰心，继续去努力尝试解决困难，总有一天会克服困难，功成名就，成为一个坚持不懈的“丹顶佛”!

王妃黑叶猴中小学读后感500字范文(2)

这几天我看了一本名叫《王妃黑叶猴》的书。

里面讲的是：一个猴群遭到了金雕的袭击，只有一只名叫单顶佛的黑叶猴，抱着一只名叫血臀的小公黑叶猴逃了出来，可它无法适应流浪的生活，所以它假装被藤蔓缠住，让一只名叫白胡子的公猴来救它，那样它就能来喜欢白胡子，跟着他进入云雾猴群，可所有的猴群都有一个规定：外来的母猴都接受，可外来的公猴都要被称为死囚猴，并被猴群里的大公猴杀死。

所以它天天提心吊胆，终于，他发现一只名叫独眼老丑的猴子是真心喜欢它的儿子血臀，最终它选择了相信独眼老丑，希望它在自己的儿子被大公猴包围的话会来帮助它，第一次围攻开始了，它最终在白胡子和独眼老丑的帮助下逃了出来，可它想：也不能总是这样啊。

突然，它灵机一动：它要暗中干些事，让猴王以为是白胡子是在挑衅它，让白胡子地位不保，迫不得已要去挑战猴王金腰带，让自己当猴王，那样他就可以当王妃。第一次，它从猴王那儿偷了一串蛋黄果，还在睡觉的白胡子的怀里，反复了几次之后，金腰带和白胡子开打了，在丹顶佛打冷拳，要冷口的帮助下，白胡子终于当了猴王，血臀也免去了死囚猴的命运。

在丹顶佛身上我看出来了它的善良、勇敢、聪明，我们一定要向它学习，这本书真好。

王妃黑叶猴中小学读后感500字范文(3)

只美丽的雌猴，本应该投入猴王那温暖的怀抱，享受猴王的百般宠爱。可有一只雌猴，她长得美若天仙，却因为孩子过着躲躲藏藏的生活，替儿子背负着杀头之罪。

这就是我暑假里读了好几遍的一本书，书名叫：《王妃黑叶猴》，作者乃是动物小说大王沈石溪。主人公丹麦佛本是一个出身昂贵的王妃，不幸遭到到金钱豹的赶尽杀绝，家族毁灭开始了东躲西藏的生活，经过万般磨难，又当上了高贵的王妃。这是一个完美的故事，虽然有着不幸的遭遇，但凭着她的智慧和美貌，拥有一个美好的结局是值得的。

然而，在这个故事中一直存在着一种伟大的爱，这种爱是永久的，那就是母爱。我知道，每一个母亲都是爱自己的孩子的，包括猴也是如此。正是这种爱，让文中的雌猴妈妈为自己的心肝宝贝血臀背负着可怕的杀头之罪。这种爱，让一直弱小的雌猴，用他的双臂紧紧的保护着自己的孩子，不让他受到一点伤害。同时，丹麦佛也每天绞尽脑汁的想着如何让儿子逃过一劫，如何剿灭对她们母子俩不利的人。这样的问题他每天想的脑子都快要炸了，可她却仍然坚持遵守着一个母亲的责任，这就是母爱伟大的力量。

在这个故事中，还让我明白了一个深刻的道理，那就是：只有付出，才有回报。文中的丹麦佛就是一个最好的例子，她经过了百般磨难，重重考验，不仅绞尽脑汁，还受了皮肉之苦，弄得皮开肉绽，到了最后，才当上了一位高贵的王妃。记住，天上不可能掉馅饼的，只有你付出了，你努力了，才会有回报，才会成功!

读了这本书，刚我明白了一个人生的道理，懂得了人间一种伟大的爱。它，让我意味深长，更让我铭记在心!

王妃黑叶猴中小学读后感500字范文(4)

母爱是伟大的，这不只体现在人类中，动物世界也一样存在。想尽一切办法，不惜牺牲自己的黑叶猴王妃丹顶佛就付出了这样的母爱：她为了保护儿子血臀不受伤害不惜舍弃尊严和生命。

《王妃黑叶猴》这本书讲述了一位曾是布朗猴群王妃的黑叶猴母亲丹顶佛，因为族群遭到山豹袭击才不得不和三个月大的儿子血臀投奔云雾族。为了不让自己的儿子以死囚徒的身份被杀掉，它不惜抛弃尊严找白胡子公猴当靠山，可这样还不能阻挡金腰带猴王的杀戮，丹顶佛只好卑微的讨好孔雀蓝王妃，当王妃的奴仆，还冒死与大蟒蛇打斗，救出了王妃的爱子，希望她能保护血臀。本以为血臀已经摆脱危险，可猴王却多次设下圈套置血臀于死地。无奈的丹顶佛企图与二把手白胡子夺取猴王宝座，经过一次失败后，白胡子非常自卑，在丹顶佛的鼓励下，白胡子再次与金腰带决战，取得了胜利，血臀终于摆脱了死亡。

在我们身边也有无数这样的母亲：为了给孩子提供一个好的学习环境，三次搬家的孟母;为了供孩子读书，沿街乞讨的母亲;为了挽救孩子的生命，坚持每天暴走 10 公里捐肝救子的母亲陈玉蓉;为了给孩子留下一线生机，正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉 ……

读了这篇文章，我感慨万千。母爱是无私的，她愿意为孩子放弃地位、尊严，甚至生命。母爱又是无私的，她愿意为自己的孩子丢弃道德，做任何事情。

王妃黑叶猴中小学读后感500字范文(5)

这几天，我迷上了沈石溪的《王妃黑叶猴》，于是，不到一个星期的时间，我就把这本书看完了。这本书讲述了一个催人泪下的故事：

在一个晴朗的日子里，一个黑叶猴种族——布朗猴群的老猴王抱雕驾崩了。整个猴群因争夺王位而打了起来，因此付出了惨痛的代价——猴群灭亡。在此战中，只有猴群的王妃丹顶佛带着幼猴血臀逃过了劫难。艰难的离群生活使它想投靠另一个猴群——云雾猴群，使它们母子的生活有所依靠，灵魂有所寄托。但是，黑叶猴的一个残忍的排外习惯——只接纳雌性的，杀害雄性而感到踟蹰不前。

为了救自己的儿子血臀，它先去讨好白胡子公猴。可是，一段时间以后，它认为白胡子公猴不可靠，就放弃了它，又去巴结孔雀蓝王妃，做它的”贴身女仆“。后来，它感觉没起到太大的作用，就凭借着自己的勇敢和智慧，竭尽全力帮助白胡子公猴推翻了金腰带猴王，自己坐上了王妃的宝座，儿子血臀死囚猴的命运，也彻底改变了。

通过这个故事，我明白了，母爱是伟大的，是不可替代的。”谁言寸草心，报得三春晖。“我以后一定要乖乖听妈妈的话，管好自己的生活和学习，尽量让妈妈少为我操心!

王妃黑叶猴中小学读后感500字范文(6)

我今天给大家推荐一本书，书名叫《王妃黑叶猴》，它的作者是沈石溪，浙江少年儿童出版社出版

这个故事的主人公是丹顶佛。一开始，丹顶佛是猴群里最尊贵的雌猴，因为他是猴王的王妃。丹顶佛有一个孩子，因为屁股血红，所以叫血臀。当猴王与二猴王决斗掉进江里后，群猴无首。猴群中出现了可怕有激烈的战争。雌猴不想雄猴的战争伤害到他们的小宝贝，所以纷纷离群出走，这也包括丹顶佛。

丹顶佛带着血臀来到云雾猴群，云雾猴群的猴王是金腰带，因为血臀(猴群有接受雌猴不接受雄猴的习惯)是雄性，金腰带猴王一直视血臀为囚犯，千方百计想杀了它。

丹顶佛为了保住血臀，不断讨好孔雀蓝王妃，帮助她修饰毛发甚至给她的孩子喂奶。可是种种办法都不能让猴群接受血臀， 丹顶佛为了保孩子平安，绞尽脑汁鼓励二猴王争夺王位。在丹顶佛不断的鼓舞下，二猴王白胡子终于对金腰带发起了挑战当上了猴王。丹顶佛像前一样成为了尊贵的王妃，血臀也摘掉了囚犯的帽子。

通过这个故事，我明白了，想要成功就要不断的去想办法克服种种困难，那么一定会得到自己想要的。

中小学生哈利波特读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计459个字，有8个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有150位用户喜欢。

在第一本书中，哈利以为斯内普要害死他，但是斯内普却是他的救命恩人，这告诉我：不要以表面来判断人。哈利在面对奇洛时，以信念，终于成功的将伏地魔阻止

在分院时，哈利拒绝了马儿福，他相信自己的眼光，也证明了，罗恩是哈利永远的朋友，他不因为哈利的名气尔要求哈利作什么，而是在哈利需要的时候默默站在他的身后，永远支持着哈利。

赫敏是个超积极好学生代表，在哈利他们想要做什么事情的时候，第一个站出来阻止他们的，就是赫敏。这也让他们避免了许多错误。在海格准备为他的鹰头马身有翼兽打官司时，是赫敏积极为他准备材料，而哈利他们却忘的一干二净的。这让我了解了：承诺的事，就要立刻去做。

在面对爸比妈咪，教父，老师与朋友一个个死去时，哈利也得知只有他自已死，才能救出其它活着的人，他也太勇敢啦!

在第五本中，由于邓布利多的躲避，才导致教父小天狼星的死，而这也成为哈利一生无法忘记的悲伤。一定要理解别人哦!

斯内普教授，留给我们的印象曾经是个坏蛋，但是谁能想到他才是the best好人呢?对莉莉?波特的爱，令他一生都全力对抗黑魔法。

不说了，不然下次就没话说了

哈利波特

四大名著中小学生读后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计4672个字，有45个段落，预计默读时长16分钟，朗读时长26分钟，慢速需要36分钟，有217位用户喜欢。

读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年一向写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。

首先是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他十分重情义，也很有爱心，也十分的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，必须要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就必须能联吴抗曹。

然后是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是关羽和张飞准备一齐去找刘备，最后最后与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴!在书中描述关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌!

最后是曹操，曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说：当这天下，英雄只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一魏国时，能够说是知己知彼，百战百胜。他的策略，无不能够统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只是正因周瑜的一个小计策，而失去了蔡瑁、张允那么好的将军，也导致了他们没有好的水军将领，也没能识破庞统为他带给的连环计，结果大败而归，全军覆没。

透过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待;关羽教我们忠诚就能得到别人的信任;曹操教我们做什么事情都不好多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。

四大名著中小学生读后感____年范文(2)

在暑假里我通读了四大名著之一《水浒传》。

整部水浒传，主要是讲了在北宋末年，高俅弄权，整个朝廷奸臣当道。是以宋江为首的108位好汉被逼无奈反上梁山。后来受朝廷招安，在出兵征讨方腊时死伤过半，最后不幸起义失败。

我在读书时，常常会被作者那入情入境的描写给深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前发生一般。每当我读到宋江在梁山泊义聚108位好汉时，我似乎热血沸腾。每当我读到宋江率领大军杀得高俅落荒而逃、丢盔弃甲时，我不禁拍手称快。当我读到书末宋江和其他头领惨死时，却又忍不住涕泪纵横。

在水浒传里，宋江一直都是忠义两全，因为他的忠义所以在他的身边凝聚了一群英雄好汉。无论是来自敌营，还是与宋江素昧相识，这些好汉们都会死心塌地的为宋江赴汤蹈火。也正是因为他的忠义，在当他得知皇帝赐给自己一瓶毒酒时，仍无怨无悔。还怕李逵听到自己的死讯了后再去造反，毁了自己的一世忠义。于是又将李逵一起拉下了黄泉路。可以说成就宋江的是他的忠义，毁了宋江的也还是他的忠义。

在水浒传中，还有一个人给我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到几分张飞的影子。我们可以做一个对比。他们共同点有很多，第一：“他们两人都是爱酒如命，而且酒风不正。”张飞醉酒后喜欢鞭打士卒，而李逵呢则是“酒性不好，多人惧他”。第二：“他们都有著惊人的武艺。”李逵是一把板斧，几乎天下无敌。张飞的武艺按照关羽的说法是：“百万军中取上将首级如探囊取物。”第三：“这两人都很鲁莽。”李逵的鲁莽常在言行举止中流露出来，张飞则在他那火辣辣的性格上，当然张飞在有些时候还是有点细心的。

我觉得水浒传中虽然有一些残忍的场面在里面，但它绝对是一本很有价值的读物。

四大名著中小学生读后感____年范文(3)

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。

随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。

感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，梦幻的梦……

四大名著中小学生读后感____年范文(4)

我认为《红楼梦》的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，还是仕途的，都是走向没落，在爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。

我很感谢续者高鹗，尽管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少让黛玉死了，让她别了宝玉，我觉得很好。

不是说我天生残忍，喜欢看别人的悲剧，不过不是有句话说：赛翁失马，焉之非福吗?对于黛玉来说，死，是她的解脱。是她所有的悲剧结局，是她的幸福。当她在地下安静地沉睡时，看着宝石仍在凡是寻找出路，不得不说，她还是幸福的。

或许两个人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不该相遇，因为生活不是浪漫，生活会将浪漫消磨得一干二净，最终，红玫瑰变成了墙上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。所以，就让浪漫在最美的是画上句号，在彼此的心中，留下幸福的回忆。

可是也许你会说，黛玉死的很悲惨，一点也不浪漫。关于这点，我也是不赞成的。也许曹雪芹的本意非此，也许黛玉确实应该泪尽证前缘，这样不是更好吗?她牵挂着宝玉，用她全部的热情为这一知己痛哭，怀着深深地思念。这样的死，何尝不是高贵神圣的?然而高颚没有这样写，他最终让黛玉很庸俗地指天愤恨，气极至亡。

尽管如此，她最终是在贾府垮到前离开这是非之地的，否则以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。宝玉是个纨绔子弟，他不是一个顶天立地的男子汉，他能给予黛玉的甚实很少，谈不上保护与安慰。他自己尚且是需要别人保护的弱者，所以在他身边。黛玉是得不到幸福的。

所以能带着回忆离开他，是种幸福。宝玉自己能给予黛玉的只是几句好话，他连痴情都谈不上。看看宝钗的下场，不得不说黛玉是幸福的。当然有人说宝钗需要的只是宝二奶奶的宝座，她并不在乎宝玉，是这样吗?难道有个天生喜欢孤独的女子吗?不管怎么说，寂寞地独守空房总是悲惨的，何况的所谓宝二奶奶的宝座，她是不是坐上了还是问题。

我一直疑心宝玉并不是因为黛玉二离开贾府的，否者他不会娶宝钗。他最终的出世是因为他的世界发生了惊天动地的变化，他的象牙塔坍塌了，他终于明白他的斗争，他的思想其实全部是依附着家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗争，统统没了。他不得不离家出走，也许是为了避祸。

可以试想一下，你能想象黛玉洗手下厨做羹汤的场景吗?穿着破衣烂裙，甚至是要依靠袭人的救济，然后她当然无法再刻薄人，说闲话，只能独自垂泪，不关爱情，而是生活。当生活给黛玉的爱情画上巨大的问号时，黛玉能如既往地爱着宝玉吗?

我想不会，恐怕是要大水狂淹龙王庙的。然后宝玉最终受不了家庭的压力，还是一走了之。这是很有可能的，他没有照顾好宝钗，负担不起生活，同样对于黛玉，他也不过如此。

其实爱情就是很短暂的，至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，就像杰克之于罗丝，他是她生命中最美好的回忆，却不是唯一。

四大名著中小学生读后感____年范文(5)

阅读如同饮食，在这些“食物”中，有着如甜点一样的娱乐书籍，也有回味无穷的古典名著，但这些名著中，对我来说最耐人寻味的就要属《三国演义》了。因为它让我感受到“读书之乐”

初次“食”这本《三国演义》时，看到刘关张结为异姓兄弟，并且讨伐黄巾军时，那场面，仿佛身临其境，浴血奋杀的情境让我义愤填膺，这是我第一次感受到这种“读书之乐”这种诱惑让我不得不往下看，看得让我被这些英雄豪气深深渲染，看到赵云救阿斗的时候，那威武雄壮的身姿无可匹敌，一人抵挡千军万马，那舞着枪，挥着剑的形象，深深刻在我的脑海里，直至做梦也能梦见他。

英雄当然也不只他一个，还有众人皆知的传奇人物——关羽。

水淹七军，刮骨疗伤等等事迹，都能体现了他的勇猛，斩杀华雄时，曹操本来想给关羽一杯壮胆酒，但关羽说等他回来时再喝，他打开城门，挥舞着青龙偃月刀，不几回合，就将华雄斩杀，等到拿酒时，酒竟然还是温的!看的我又惊讶佩服，又高兴地手舞足蹈，每当别人说起这故事是，我总是自豪的抢着说，好像是自己亲身经历一样。

说关羽是是说不完的，所以只好放下，说起另一位智者——诸葛亮。

诸葛亮七擒孟获，这是我最喜欢的一个他的故事，七擒，当我看到了才知道，原来是其次抓住了蛮王孟获，每次看到孟获被捕，我就乐的前仰后合，上气不接下气，这也上我感受到了诸葛亮的聪明才智和宽厚大度，使我更加佩服他。

至于“奸雄”曹操吗，我并不怎么喜欢他，但他的一件事却让我记得很清楚，就是——割须弃袍。平时高傲的不可一世的曹操，今天怎么割须弃袍了?原来他是为了保命而割须弃袍的。当时曹操自己单枪匹马被马超追杀，马超对士兵们喊：“前面有胡须的是曹操，杀了他，赏金万两!”话音未落，曹操便割了自己心爱的胡须。马超见了，又大喊到：“前面穿黄袍的是曹操，杀了他，赏金万两!”曹操接着又弃了自己心爱的袍子。看这段是看的我“咯咯”直笑。

读书给了我很多快乐，也增长了我不少知识，我相信，我时刻都会记着，“食”书的感觉是多么美妙!

有一人，他姓刘名备字玄德，结拜兄弟有张飞、关羽。那张飞，字翼德，只有个长子张苞。那关羽，字云长，有义子关平，儿子关兴、关索。军师有孔明、庞统。其他人么，还有孙坚将军、曹操奸贼等。

当时天下大乱，曹操到了北岸，做了汉献帝丞相;刘备到了荆州，投奔刘表;孙坚来到江东，开创了东吴。后来，刘表、袁绍等几个人都被曹操奸贼给杀了，再随着周瑜火烧赤壁，三国鼎立的局面终于形成，分别是蜀汉、曹魏、东吴。

后来，司马昭灭了蜀汉，司马炎灭了东吴。三国归晋，整个三国时代就这样结束了。

哈姆雷特中小学的读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计4257个字，有29个段落，预计默读时长15分钟，朗读时长24分钟，慢速需要33分钟，有274位用户喜欢。

《哈姆雷特》是莎士比亚的“四大悲剧”之首。这是一部复仇的悲剧。丹麦王子哈姆雷特的父亲被叔父害死，叔父不但篡夺王位，还娶王后为妻。哈姆雷特见到了父王的鬼魂，得知事实真相后立誓复仇，最后与对手同归于尽。

哈姆雷特无疑是书中最重要的人物。在一切事情发生之前，他是个单纯、对未来充满美好希望的青年。但随着他父亲死去，叔父继位后，他的性格就发生了巨大的改变。他犹豫、失望，常常自言自语，感叹命运的不公。

尤其是在哈姆雷特从鬼魂口中得知真相以后，他常常像癫狂一样，发泄出心中的愤怒。他决心承担起复仇的重任，但在行动时又迟疑不决。书中的一段独白体现了他矛盾的心理：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，在奋斗中扫清一切，这两种行为，哪一种更高贵?”最后，凭借他对理想的至死不渝，他完成了宿命。

莎士比亚对哈姆雷特的形象、性格的塑造可谓淋漓尽致。通过哈姆雷特的几段内心独白，表现出他反复变化的心理和他对人生的种种思考，使哈姆雷特的人物形象又增添了几分悲剧色彩。书中的鬼魂是个导火索，正是他的出现，让哈姆雷特走向毁灭。鬼魂的几次呼喊和感叹也是深入人心，呈现出一幅悲壮的画面，又给这个悲剧添上一笔悲情的色彩。

在最后哈姆雷特决斗中，国王被哈姆雷特手中的毒箭杀死，他的那句“毒药，发挥你的力量吧!”好像是他最后的发泄，又好像是他的昭告，表达出了他心中一切的仇恨。哈姆雷特对这个世界已经绝望，在他临死之前，他对他最好的朋友霍拉旭的一番话表达了他的情感：“你倘若爱我，请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在一个冷酷的人间，替我传述这故事吧。”可见他对这个冰冷的世界已毫无眷恋之情，对这个世界充满憎恨。

哈姆雷特最终对邪恶勇敢地发出了最后一击，虽然最后被恶毁灭了，但是他用自己的行动昭告了诗人，他的人文主义精神和理想散发出灿烂的光辉被我们永远铭记。

哈姆雷特中小学的800字读后感范文(2)

第一次阅读《哈姆雷特》这部世界文学巨著，约估摸是在小学五年级的时候。父亲学外语出身、很喜欢外国文学名著，又对我管教极严，规定了阅读书目，当时就选择了这本书。现在重新拾卷，想到《王子复仇记》书籍本身讲述的就是王子为父报仇的历程，而身为读者的自己又是在父亲的启发下接触此书的，于是，在翻开书本时，不禁为这种奇妙的偶然而产生一种近乎“百感交集”的感受。

《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国著名剧作家莎士比亚创作的四大悲剧之一，故事发生的时间、地点是在中世纪的北欧国家丹麦，故事的主人公是丹麦王子哈姆雷特，剧中人物也以丹麦王室和大臣及其家庭成员为主，讲述了王子哈姆雷特为父报仇的艰辛历程。

作品的开篇地点是厄尔锡诺的城堡露台，借士兵和哈姆雷特挚友霍拉旭之口讲出了举国戒备的原因——先王与挪威王依决斗获胜而获得土地，挪威王之子急于为父报仇、招兵买马，引发丹挪两国争端以致战争阴云密布，为丹麦先王鬼魂出现的原因——“前世孽障未尽”做了交代，鬼魂也随之出现，游走在城堡露台。与孤独的先王形成对比的是，先王的弟弟克劳狄斯在继承王位后迎娶了哈姆雷特的母亲、王后葛特露，举国欢庆新王大婚的盛景掩盖了先王逝世的悲痛。新婚之夜的宴会上，只有哈姆雷特一个人郁郁寡欢，为母亲的迅速改嫁而不满，“短短的一个月以前她还哭得像个泪人似的……她就改嫁给了我的叔父……”幽怨的情感溢于言辞之中。

新王面对哈姆雷特的愁容，说出了“你是王位的直接继承者……我要给你尊荣与恩宠…”之类的话来安慰他，但无济于事。新王怀着对篡位的深深不安对哈姆雷特给予王位传承的许诺，妄图以此赢取哈姆雷特的忠诚，但实际对王子有着极大的担忧。而哈姆雷特对自己叔父的评价中也可以看出，对于功绩、德行远不如父亲并占有自己母亲的叔父，王子本人是及其蔑视和鄙夷的，这些情感中似乎也包含着对叔父取得王位合法性的某种怀疑。

在得知父亲鬼魂出现的消息后，哈姆雷特迫不及待的前往露台查证。果然遇见了鬼魂，而此前一直沉默的鬼魂的开了口：“必须替我报仇。”鬼魂向哈姆雷特讲述了先王遭到自己兄弟阴谋谋害、夺取王位和霸占爱人的可怕真相，悲剧就此埋下祸根。哈姆雷特心中的疑问得到了证实，复仇之路由此开始。

哈姆雷特中小学的800字读后感范文(3)

哈姆雷特，一个生在戏剧里，又活在生活里，人性中的人物。他是具有人文主义典型性的象征，是一个经历痛苦后忧郁寡欢的人，是一个心怀昂扬热血激情却又犹豫不决的人，矛盾是他的集中体现，思考和独白是他的表达，他用他特有的方式演绎着自我，演绎着这个王子的悲剧。

对于自我的剖析，你总能在哈姆雷特的身上寻找到蛛丝马迹。无论是关于生死意义的探寻，还是自我追求的抉择，哈姆雷特都独到的展现了人的发展的矛盾。哈姆雷特的形象的设计就是这么神奇，一千个不同的读者眼里，便有着一千个不同的哈姆雷特的形象的体悟。

他是丹麦的王子，所以他肩负着维护国家安定繁荣的义务;他是慈祥的父亲的儿子，所以他必须肩负为父报仇的责任。压抑使他踯躅、犹豫、不断地深思、不断地自言，他总是一个人，朋友的背叛，爱人的失去，母亲的改嫁，一切都离他越来越远，他孤独的行走在一条复仇之路上。这样，他也只能更加抑郁，更加癫狂。原本的只是为了欺瞒叔叔而装疯，却早已不知不觉陷入了其中，就像面具戴久了，就会忘记面具之下的自己似的。曾经那个感叹世界是“负载万物的大地，是一座美好的框架，覆盖众生的苍穹，是一顶壮丽的帐篷，是金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇”，感叹人类是“宇宙的精华，万物的灵长”，渐渐的在现实的改变中改变了。他对世界失去了信心，他眼里的世界，“只是一个不毛的荒岬，只是一堆污浊的瘴气的集合”。人类不能使他发生兴趣，女人亦然。在哈姆雷特的身上，有人看到了不幸之后多思多虑、多愁善感的人，有人看到了生命微弱的光，有人感受到消沉如疾病难以摆脱的痛苦，亦有人看到过于犹豫而使行动迟缓的自己。哈姆雷特身上集聚了人性的复杂，演绎的人最本真的情绪。莎士比亚用他最擅长的情感的描绘和心理的刻画来展现哈姆雷特，造就了这个世界著名的悲剧之作。

人文主义是莎士比亚在这部戏剧中极力展示的，主人公哈姆雷特的忧虑的背后，流露着对理性、秩序和新的道德理想和社会理想的渴望。他是现实主义与浪漫主义的结合。丰富多彩的语言，性格分明的人物，使之不愧于莎士比亚悲剧的第一部。

哈姆雷特中小学的800字读后感范文(4)

《哈姆莱特》是英国著名戏剧家莎士比亚所作的惊世悲剧。剧中以王子哈姆雷特为父复仇为主要线索，同时还掺杂着雷欧提斯和挪威王子福丁布拉斯的两条复仇线索，以相互联系和衬托。在复仇情节外，莎士比亚还写了哈姆莱特与霍拉旭之间的真诚友情，他与奥菲利娅之间的爱情和他与叔父与母后之间复杂的关系。

贯穿全剧的主角哈姆莱特，是个勇敢，理想崇高，品格高尚，思想深刻的好青年。但是突如其来的父王猝死，叔父继承王位并与其母后成亲，加上父王冤魂告诉他所有残酷的真相，并促他为父报仇，哈姆莱特顿时感到理想的幻灭和现实的丑恶。这些丑恶的事实引起了他对美好世界的怀疑和对人类善良观念的动摇。于是，悲剧开始扩散，蔓延……

复仇的道路是艰辛的，在这个环境中，他不得不当机立断，但是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的力量。他原本是那么优秀，但他又耽于沉思，自责，自我怀疑，加之忧郁与孤独，于是一再拖延复仇计划。然而正是因为他的犹豫不决，导致了一个有一个悲剧的上演：因为失误杀死自己心爱的人的父亲，心爱的人因为伤心过度而坠河淹死，母亲被毒酒意外毒死……一切的一切，贯穿起来，就形成了一部惊世的悲剧巨作。

然而，莎士比亚要表现得远不止这些，这部戏剧中富有永远需要令人捉摸的哲学。主角哈姆莱特所具有的正是当时文艺复兴时期人文主义者的优点，缺点，以及他们的迷惘，矛盾和痛苦，同时也深刻反映着16——17世纪初人文主义思想的危机。当然，随之时间的推移，之一部悲剧不朽的屹立在世界文坛的原因，是它所描绘的主人公哈姆莱特，可以成为每一个人的原型他的悲剧意义显然超出了文艺复兴一个世纪，他是西方现代化进程的一个牺牲品，他已成为世界文学中一位典型形象。

哈姆雷特中小学的800字读后感范文(5)

《哈姆雷特》是莎士比亚最着名的—部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。

哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的理想人物。他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。但是，他的美好前途被颠倒了的时代颠倒了。戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位;王后改嫁;满朝臣子趋炎附势等等。世界仿佛到了末日。于是这个王子喊出了“时代整个儿脱节了”的吼声。人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。哈姆雷特本是个正直、乐观、有理想的青年，在正常的环境下，他可以成为一位贤明君主;但是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。

在《哈姆雷特》这部戏剧中，处处可以看出作者着意把自己心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心计，在敌强我弱的恶劣情况下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了奸王设下的—个个圈套：先是戳穿了波洛涅斯和罗森克兰等人进行刺探和监视的把戏;又使王后发现天良;接着采用“调包计”除掉了奸王的两个走卒，把奸王“借刀杀人”的阴谋击得粉碎;最后“以其人之道还治其人之身”，把双重陷阱——毒剑和毒酒还给了奸王。在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。所以有评论说，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲剧，此话不无道理。

但哈姆雷特决非“完人”。他虽然善于思索，却优柔寡断;他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，—个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。

《哈姆雷特》描写人物心理的语言十分丰富，这在莎士比亚所有悲剧中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以“疯话”表达出来的，他的“满口荒唐言”就像迸发出来的火花。克劳迪斯阴阳怪气的语言则照映出了他口蜜腹剑的丑态。波洛涅斯爱用诗体语言，给人以滑稽可笑的印象。

总之，《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的悲剧，是欧洲文艺复兴土壤里长出来的一朵长开不败的艺术之花，直至今天，还在散发出它所特有的馨香。

中国名著中小学生读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计4443个字，有34个段落，预计默读时长15分钟，朗读时长25分钟，慢速需要35分钟，有283位用户喜欢。

今天我读完了《青铜葵花》。我发现了一个巧合，就是两个主人公一个叫青铜一个叫葵花，葵花的爸爸又喜欢用青铜做葵花，我觉得这就是这本书的奇妙之处。

故事大概是这样的。葵花的爸爸是五七干校的，所以葵花跟着爸爸一起来到了大麦地，但是她爸爸在一次划着船看向日葵的时候船沉了，他也溺水身亡，因此我觉得又伤心又可惜，之后葵花就被青铜家收留了。我觉得青铜家很热心。

虽然他们家特别穷，却没有穷着葵花，反而把葵花养的很好。青铜在一次火灾中丧失了说话的能力，然而青铜却非常疼爱葵花，虽然家里穷，没有银项链，但是有青铜动手做的冰项链，虽然没有棉鞋，但是有青铜家人一起合力做了又温暖又舒适的芦花鞋，这些都让葵花感受到了家庭的温暖，因此葵花在青铜家过的特别幸福。

有一天，葵花以前生活的城市的市长，看到了青铜葵花，想起了葵花，要把她接走。我本以为葵花在青铜家生活的很好，不会离开，可是令我意外的是，她最后还是被市长接回了她以前的城市。之所以我很伤心，不过转念一想，她被接走也是一件好事。因为她可以上更好的小学，而且市长答应了葵花，可以随时回青铜家探亲。令我伤心的还有，就是青铜的奶奶和他家的牛死了，这头牛是他家唯一的一头牛，是他们从小养到大的牛，就像青铜的家人一样，所以牛去世也是一个惨痛的消息。好在也有一个好消息，那就是青铜又会说话了!

我觉得这本书故事的发展经常出乎我的意料之外，同时又写的特别生动，让我的感情可以跟着剧情的发展随之变化起伏，总之，这是一本特别细腻的书。

看完了这本书，我又想起来了丧失了家人的孤儿。我想到了可以给他们捐钱，给他们捐书，让他们也感受到社会的关爱，就跟葵花在青铜家感受的温暖一样。

中国名著中小学生读后感范文(2)

苦苦的味道，为这本记录中国千年文化的书，多写了一道滋味，未看过《文化苦旅》之前，大概也不会想到，一处处令人流连忘返的风景名胜与历史估计在它们的背后会有如此深层的涵义;而作者运奇妙笔，以干净漂亮的散文组合，使它们成了一篇篇让炎黄子孙惊醒的文章。

“浅者波光云彩，小桥流水江村”这副楹联道尽了江南小镇的魅力。江南小镇它不是经大自然雕琢出来的自然山水，而是属于中华古老文化的人文山水。我们不曾到过此处，但书中的小镇却给予我们一种回到家般的自在，难怪万年来，许多文人遇到政治不清明或人生不得志时，便会此隐居起来，但荒山结庐有生活中的麻烦，大隐隐于市便成了文人来到江南的最好推力。

其实我们对“隐”有着正反两面的看法，好的一面其一就是当中国文化收到某些因素例如北方游牧民族入侵中原地区而开始凋零时，文人或学着就会带着他们的文学修养到此地隐居起来，借以免于战争或政治的迫害，其二，生老病死和官场浮沉是文人失意的时刻，做什么事都不顺心，此时最好的方式就是使自己的身心得到纾解，找个地方隐居，等到休息够了又是一段新征程的开启。坏处是有人会把隐居当初沽名钓誉的工具，假隐以求得一官半职，这些举动让中国特有的隐的文化开始产生变质，隐生前的孤傲和死后的名声全然黯暗。尽管如此，我们对隐还是抱有正面看法，因为古代中国给文人发展的空间太狭隘了，逼得他们只有隐居或者死，与其这样让自己的雄心壮志损落，我们会选择沉潜，待有朝一日东山再起。

在自然与人文环境中的沉思，考量人的情感，在柳侯祠前，由一尊石像追想柳宗元的一生，从他的文采想至他的被贬，既遭贬谪，而永柳二州又是荒远之地，因此他自放于山林水泽之间，将其困厄感的心境，完全寄托在游赏山水之间与文章创作之中，使中国文学史上有了“永州八记”这样出色的山水文学。这样的一代士人的气节与傲疑问来气让后世学者不得不尊敬他的文化意识及人格，带着崇敬和疑问来瞻仰这位大文豪。合上书卷，我们不由自主的走向床前，流动的车潮和人潮正自我宣示另一种文化，这里是高雄，而深埋千年文化的故土呢?也许咱们应该背起满满对中国文化的疑虑，亲自去辽阔的土地，让我们读过书

余秋雨走在中华民族的土地上，用其独特的观察力和洞察力去深思着古老民族的深层文化，用心思细腻的笔触，写下了华夏的文化。《文化苦旅》它不甘甜，因为里头有太多不忍与亲身体验的辛酸。

走进书中的情境与思考，我们不禁严肃起来，像一群被流放的孩子，流放到一块不甚熟悉的土地，逼我们不得不因历史和那文化的推引，走向前去，宗于我们眼前出现的莫高窟山洞，石洞依旧壮观，石像、壁画依旧不言，我们静静看着光影投射的石壁的变化，如同它们静静地看着敦煌千年的变化。千年前的一刀划下，开启了千年后莫高窟的壮丽。

它曾遭遇浩劫，王道工手中的一串钥匙把守了千年敦煌，却任其流落在外人手中，而中华子孙却也将之弃之而不顾，那一马车，一马车的文物运往国外，多年后的今天，那神秘而又充满意义的洞窟，为何能引起大家的注目，它并非外表绚丽，而它只是一种仪式，一种人生的，及它深层的蕴藏。我们在这儿看到美，也有宗教的天地，以及它是中华的标本，一种美的标本，一样美的标本，纵使它曾残缺被人无情的转换。

中国名著中小学生读后感范文(3)

我喜欢读书，尤其钟爱动物小说大王沈石溪的书。在老师的推荐下，我有幸与《狼王梦》结缘。

故事发生在尕玛尔草原，有一只叫紫岚的母狼，快要分娩时，灾难突然降临，她的丈夫黑桑——一代狼杰去世了。他比狼王聪明比狼王高大，一看就是当狼王的料，可是为了捕猎牺牲了，没能够当上狼王。紫岚下定决心，一定要让它怀的狼崽，当上狼王，可是没有了她丈夫黑桑的保护，捕捉不了大型动物，每天忍饥挨饿，为了肚子里的小狼，他只能吃老鼠，松鸡补充营养，她快分娩了，可是她的奶水很少，不够狼崽吃，养不活他们，于是他冒着生命危险去鹿棚里，偷了一只鹿补充营养，不幸被猎人发现，在狗与猎人穷凶极恶的追杀中，她生下了五只狼崽，其中一只被无情的大雨淹死啦，剩下的四只狼分别叫黑仔，蓝魂儿，双毛，媚媚。

紫岚，她首先培养的是黑仔，他勇敢，可是缺少智慧，胆子太大被金雕活活咬死了，紫岚又开始培养蓝魂儿他的表现非常棒，甚至比大灰狼还厉害，可是被可恶的猎人的兽笼抓住了，紫岚不想让自己的孩子受猎人的折磨，于是把它咬死了，把尸体分成两份，分别从笼中取来埋在了雪里，面对重重灾难与不幸，紫岚并没有放弃自己的狼王梦，而是变得更加坚强与执着，她开始努力培养她的小儿子双毛，可是双毛从小自卑在挑战狼王时害怕逃跑了，最后被冻死了。紫岚的狼王梦又一次破灭，她怎能放弃，她为了梦想失去了太多，太多。媚媚，她的小女儿，是不能当狼王的，她的最后希望全部寄托在媚媚的狼崽身上了，在媚媚马上要分娩时紫岚为了保护他们和当年杀黑仔的金雕同归于了……

我想，一只狼为了实现狼王梦，让儿子们当上狼王几经波折与磨难，坚持不懈付出了生命的代价，那么我们人类更要有梦想，有追求，向着自己的梦想坚持不懈，努力奋进。

中国名著中小学生读后感范文(4)

《边城》是沈从文于1943年完成的一部小说。在沈老先生的眼里，“城市”是民族文化的歧路，“现代化”是人类退化的根源。因此他希望通过自己的文字为都市人呈现另一种生活、另一种人情;乡下古朴、自然的人性和人生，才是民族理想的精神和人生状态。

当走进《边城》时，那种最本真的自然文明将冲击着当代这种物欲横流的物质文明，当走进那个湘西小镇时，那种情不自禁的感叹将顺着这湘西的水慢慢延伸着，然而当走进那对相依为命的祖孙平凡而宁静的人生时，那种表面上的平静将随着翠翠、老船夫、黄狗的一言一行而澎湃着，因为这是《边城》中的爱。

翠翠是其母亲和一个士兵的私生子，父母都为这不道德的、更是无望的爱情自我惩罚而先后离开人世。翠翠自打出生，她的生活中就只有爷爷(老船夫)、渡船、黄狗。在这简单的人际交往关系以及小镇的原始、淳朴、自然环境的中，孕育着翠翠的单纯、老船夫的和善、黄狗的温顺，因为这是《边城》中的爱。

老船夫，每天为要渡河的人守候着，与相邻四射和谐的相处着，为翠翠的终生大事打点着，虽然所用的方式简单而纯粹最终也葬送了翠翠的爱情，但那种一开始希望翠翠幸福的本意却让人潸然泪下，也许这就是《边城》中的爱。

翠翠，每天帮着爷爷摆渡，静静地听着人们谈话，黄狗忠诚的陪伴，对热闹的向往，对邻家女孩的羡慕，少女的心被山那头一晚的歌声弄得蠢蠢欲动，与大老从未开始却早已结束的爱情，等待着二老没有归期的爱情，以及爷爷的撒手人寰，这一切所编制出的翠翠人生，都让我们想象着《边城》中的爱。

黄狗，陪着爷爷，陪着翠翠，陪着翠翠去看赛龙舟，保护着翠翠，亲近这《边城》里的人们，因为这是《边城》中的爱。

这些让人躁动的内心而倏然平静的景与人的和谐，会让你产生对自然的感怀、会让你对至善至美的人情以及和谐宁静的理想境界充满想象;这些让人平静的内心怦然心动的爱，也许在现实的生活中难以想象，但当你渐渐走近时，你会有一种灵魂的洗礼，你会感到一种精神世界的充实，你会不选择这样的爱但同时也跟着享受着这种爱。

夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼，然而当我们感恩着这种体验，安然一份放弃，固守一份超脱，不管红尘世俗如何变迁，不管个人的选择方式如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽然逃避也勇敢，虽然感伤而欣慰，始终坚守着那种像《边城》中的爱一样纯洁与自然，为心中的秘密花园浇灌着更多的养料。

中国名著中小学生读后感范文(5)

《茶馆》这部话剧主要讲述了老北京裕泰大茶馆在时代的变迁中逐渐走向破灭的故事。《茶馆》该剧可以说是很现实，好人不一定有好报，而恶人不一定有恶报。让人唏嘘不已。

老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明。每个不同的人物都代表了当时社会不同职业、阶级的不同群体。看似多达几十位的出场人物，却无一显得重复。王掌柜、常四爷、松二爷等等身世不同、个性显著的人物形象跃然纸上。只需读过一次，就能把各种人物的性格特点深深刻在脑中。例如裕泰茶馆的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不坏。

通览全文，在我眼中他作为一个掌柜，很圆滑又显得软弱，遇事就给钱、说好话。然而，在结局中他不忍看到茶馆被高官与小人夺取，默默地在后院逝去。这一情节，仿佛出乎了人们的意料，但仔细一想，又在情理之中，让人心酸不已。这么一个走着中庸之道的掌柜，却选择以极端的方式结束了自己的生命。老舍先生通过一个人物，以其行为与性格的强烈反差，反映了一个时代的悲哀，表达了作者对当时社会风气的讽刺与不满。

《茶馆》的成功在于语言的成功和戏剧结构的巧妙、严密。话剧全凭台词塑造人物，一个人的性格全体现于他的每一个字眼中。“语言大师”老舍先生的语言功力令人叹为观止。《茶馆》中每个人物的台词都有生活气息却意味深长。在戏剧结构上，《茶馆》可以说是“形散，神不散”。整部话剧虽年代跨度大，没有主线故事，但毫不显得零散难懂。老舍先生通过一个主要人物，从壮到老，贯穿全剧。这样，故事虽松散但有了连贯性。

故事中人物父子相承，虽然年代变化了，但每个人物所代表着的群体依旧存在，并随着时间的迁移有了细微的变化。令故事富有强烈的时代气息。每个人物都扮演着自己的故事，同时又与各自所处时代密切关联。揭示了社会一角，展览了许多形形色色的人物的性格生活。

精选中小学三国演义读后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计443个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有163位用户喜欢。

在暑假里，我看了很多课外书：有《尼尔斯骑鹅旅行记》，有《窗边的小豆豆》，有《长袜子皮皮》......这些书中让我印象最深的是我国四大名著之一的《三国演义》，我看得津津有味。

《三国演义》描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操、孙权和刘备为首的魏、吴、蜀三个政治、军事集团之间的争斗。在这一时期，农民运动风起云涌，天下纷争，英雄辈出。在许许多多的英雄人物中，有重情重义的关羽，有英勇善战的赵云......其中，我最喜欢的是足智多谋的诸葛亮。从舌战群儒到空城计，他的各个计谋都使用得非常巧妙。在草船借箭中，周瑜要求诸葛亮在三天内打造十万支箭。诸葛亮前两天都没有动静，但是仍然胸有成竹。等到最后一天，他率领二十艘草船来到曹营。曹操的部下连忙射箭，所有的箭都落在稻草上。过了半个时辰，诸葛亮撤退，同时带回了十万支箭。这就是诸葛亮的神机妙算。

每个男孩都崇拜英雄，更希望自己也成为英雄。我非常希望自己能够成为像诸葛亮、姜维这样智勇双全的英雄。

《三国演义》不愧为四大名著之一。同学们，你们也来看看吧!

三国演义

小说名著中小学年级读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计4099个字，有33个段落，预计默读时长14分钟，朗读时长23分钟，慢速需要32分钟，有165位用户喜欢。

《故乡》这篇小说中，给我印像最深的是人物的描写。

闰土当之无愧是重点人物。20年的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢?是贫穷?还是……这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是“老爷”。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。

按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是，从20年前的迅哥儿到20年后的老爷，跨度是不是太大了一点?闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许;也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声“老爷”又包含了闰土多少的感情?是懦弱?是卑怯?还是因为久久不见不熟识的陌生?这，也许只有闰土知道了。

另一个人物杨二嫂，不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。20年前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。

对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词——“圆规”。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副“丑模样”也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱”。如此尖锐的语句，简直不像是一个“西施”所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。

《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的.感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。

小说名著中小学年级读后感范文(2)

读了一周契科夫的短篇小说，有很大的感触。

以前在考试中，常常会遇到契科夫的小说作为阅读，每当那时，总会很开心，相对那些抒情文的分析，契科夫带有浓重批判色彩的小说，要容易得多。但往往做到题目，错误却会一个接着一个。契科夫的小说，有太多的伏笔，在考试的紧张气氛中，根本是来不及去细想，体会的。往往是很简短的一句话，也透露出一个个人物丰富的内心世界。

记得在书中导读部分曾介绍道，被誉为“英国契科夫”的卡特琳曼斯菲尔德在给丈夫的一封信中说：“我愿意将莫泊桑的`全部作品换取契科夫的一个短篇小说。”由此也可以看出，契科夫的小说有多么经典。

契科夫的每篇文章，都能从最平常的现象中揭示生活的本质，揭示出社会的腐朽与黑暗。

正如很多人对他的评价：无论是作为一个作家，还是作为一个历史人物，契科夫的成长和发展道路都是具有深刻的教育意义，他的作品的社会艺术价值是永远不可磨灭的。

看一篇契科夫的小说花不了多少时间，却一定会带给你久久的震撼。

小说名著中小学年级读后感范文(3)

随着时代的变迁，人们对于文学的追求日益不同，新的文学作品也层出不穷。但是难得的是那茫茫书海中永垂不朽的经典之作。中国古代有四大人尽皆知的著作，而今日此时我有幸拜读明朝著名文学家吴承恩先生的《西游记》。

作者吴承恩先生为读者讲述了唐僧以及他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难最终取得了真经的故事;用细腻的笔触为读者铺开了一幅生动多彩的画卷——齐天大圣大闹天宫时的威武神气、三打白骨精时的神勇英姿、车迟国斗法时的镇定自若……这些经典的故事情节每个自诩热爱中国古典文学的人应早已烂熟于心、倒背如流了吧。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言;但是书中写唐僧师徒经历了八十一难终得真经的故事又让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。

在唐僧取经的途中，没有优越的条件，没有奢华的排场;有的仅仅只是那三个各不相同、有时还会惹出麻烦的徒弟。那一道道磨难与考验，一次次的酸楚与艰辛，但是不管怎样，他们到最后都没有放弃。在这一场大冒险中，唐僧师徒三人常常风餐露宿。食物只能靠本领高强的孙悟空去摘些果子勉强将就，有时甚至连一碗斋饭都讨不得;深山老林里断垣残壁的破庙也是他们时常休息就寝的地点。

“哎呦，这还取什么经啊，师傅都被抓走了，我干脆收拾收拾包袱回高老庄算了!”这是其中一回唐僧被妖怪抓走后他的其中一个徒弟猪八戒所说的话。话虽如此，但他并没有真的像他所说那样做，即使再难，他也陪着唐僧来到了西天，取得了真经。而唐僧的另外两个徒弟孙悟空和沙和尚更是忠心耿耿地追随着唐僧，不曾有半点退缩之意。

此刻，我不禁反思。我是否有着唐僧他们取经时的坚韧?我做事往往都会半途而废、虎头蛇尾，这或许就是人们常说的善始容易善终难。有时我也会反问我自己：为什么现在自己的条件如此的优越，父母对于自己的要求几乎也是有求必应，但自己却往往眼高手低，达不到自己的目标，善始善终呢?为什么当初不能再坚持一下呢?或许情况就和现在不一样了。

有时这种坚持往往成为人生中的一个重要的转折点，可我现在却是恰恰缺乏这种坚持。我不知道坚持下去的动力在哪。可现在我明白了，坚持自己所做的事并不需要多么冠冕堂皇的理由，只需要遵从自己发自内心的意愿，仅此而已，便已足够。倘若自己倾尽全力，但结果却差强人意，我想这于已经努力过了的自己而言无疑也是另外一种意义上的成功;因为这是对曾经的自己的一个全新的突破——坚持完成了一件事不是吗?或许就因为这一次的咬牙坚持、一次质的改变，将来的道路会更加宽敞。如果坚持到底了，我们也能像唐僧一样取得“真经”，找到那一本最适合于自己的“经书”，受益终生。

《西游记》带给我的感悟一言难尽，我现在所领悟到的也言尽于此。到这儿我只想说，《西游记》它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界，给了我们更大的空间去想象、去填充原著中所没有描画的。

小说名著中小学年级读后感范文(4)

这个寒假我在老师的推荐下细细品味起《莫泊桑短篇小说集》。莫泊桑，全名居伊·德·莫泊桑，19世纪后半叶法国文学大师，优秀的批判现实主义作家，以高超的技艺把短篇小说艺术提高到空前的水平，被评论家誉为“明晰法语的典范”和“短篇小说之王”，与美国作家欧·亨利，俄国作家契诃夫并称为“世界三大短篇小说家”。

莫泊桑患有严重的神经疾病，终身未娶，一生放荡不羁，于1893年，在巴黎与世长辞，年仅43岁。莫泊桑生命虽然短暂，却是法国文学史上绝无仅有的高产作家，一生著有中篇小说三百一十篇，另著有六部短篇小说，这在当时的文坛是绝无仅有的。

而这本书精选了莫泊桑不同背景创作的二十五篇名作——所有著名代表作均已包含其中，书中含有轰动当时文坛的最为出色的短篇小说《羊脂球》。《羊脂球》讲述的是在普法战争期间，几个逃离战争的人们。逃离者们从不同的地方来，聚坐到一辆马车上，大家分属不同的阶层，在逃离过程中的表现自然各不相同。有趣的是：身份尊贵的人并不比别人有修养，比如老板，居然还偷东西，占完便宜就不认人等等。特别是高潮的地方，当需要大家作出牺牲时，那些所谓尊贵的人们没有一个愿意或敢于站出来伸张正义，不但不担当甚至一点不愿付出，反而鼓励或怂恿他们都瞧不起的、身份最为卑微的“羊脂球”为大家作出牺牲时，在危机过后便忘思于前了。

在这篇《羊脂球》中，作者写道：“黑暗中，羊脂球一直在哭泣，在两段曲调之间，有时会传出一声她的呜咽——那是她终于不能抑制的悲泣”。这是对主人公内心情绪细腻的刻画描写，反映出那个时代各个阶层之间的"关系，这种在自然中酝酿超凡的艺术风格对后世产生了极大的影响，在现当代的影视和运用。

由此可见，文学是多么伟大啊!

小说名著中小学年级读后感范文(5)

看一个人的小说，要从了解这个人开始。欧亨利一生命运坎坷，常与落魄的小人物们在一起，逃亡7年后在狱中开始了他的写作生涯，最终成为了和莫泊桑、契诃夫齐名的短篇小说巨匠。这也大概铸就了他淳朴幽默的小说风格，也让他拥有了宽广的胸怀。毫无疑问，《麦琪的礼物》和《警察与赞美诗》是欧亨利经典的代表作品。

《麦琪的礼物》描写了一对夫妇各自卖掉了自己的宝物给对方的宝物添彩，让人回味深长，它不仅告诉我们真爱无价，更凸显了命运的现实在高贵的真爱面前的冷酷。《警察与赞美诗》戏剧性的结尾让人啼笑皆非却又沉思良久。他告诉我们人终要为自己的所作所为付出代价，正可谓“不是不报，时候未到”;告诉我们当人想做一件事时，可能必须要无可奈何的放弃了。

这就是人类的“悲剧”;然而真正积极乐观不会等到这悲剧的发生。的确，欧亨利十分擅长结尾。他经常戏剧性地设计情节，埋伏笔，作铺垫，最后在结尾处让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，不禁拍案称奇，从而造成独特的艺术魅力。被称为“含泪的微笑”。我想欧亨利把小说的灵魂全都凝结在结尾，让读者在前的似乎是平淡无奇的而又是诙谐风趣的娓娓动听的描述中，不知不觉地进入作者精心设置的迷宫，直到最后，忽如电光一闪，才照亮了先前隐藏着的一切，给读者一个大大的惊喜。

描写小人物是欧亨利的短篇小说另一大特色，其中包含了深厚的人道主义精神。欧亨利长期生活在社会底层，深谙下层人民的苦难生活，同时也切身感受过统治阶层制定的法律对穷人是如何无情。因此，他把无限的同情都放在穷人一边。在他的笔下，穷人有着纯洁美好的心灵，仁慈善良的品格，真挚深沉的爱情。但是他们却命运多坎，弱小可怜，孤立无援，食不果腹，身无居所，苟延残喘，往往被社会无情地吞噬。这种不公平的现象与繁华鼎盛的社会景象相映照，显得格外刺目，其中隐含了作者对自己命运的愤愤不平。

总之，欧亨利为我们不仅留下了宝贵的文学作品，更为我们留下了“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”的现实主义思想。

托起明天新世纪中小学教师的修养的读后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计907个字，有9个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有239位用户喜欢。

《托起明天新世纪中小学教师的修养》的读后感

有幸读了特级教师方方的《托起明天》一书，深深被感动着。方老师以其亲身经历的喜怒哀乐，透射出艰难曲折的成长轨迹。

我的感想如下：

一、成功来自对学生的关爱。

新世纪，教育的重要性越加明显。对于学生应该赋予更多的人文关怀。教师的角色多样，亦师亦友，不要总是居高临下地看学生，对每一个学生都给予你的悉心爱护。学生快乐，你也快乐，你的教师生涯才不会干涸。

二、成功来自对自己的关爱。

在关注孩子的同时，教师也应该更多的关爱自己。书中提到新世纪教师承受各种各样的压力，以致影响了自己的.身心健康。带着不健康的心理出现在孩子们面前，责骂、挖苦、甚至体罚或变相体罚，这给孩子的身心发展造成极大的影响。所以一名合格的成功的教师应该关注自己的心理健康，及时调整自己的情绪，给学生带来知识的同时，更带来学习的快乐。其次，新世纪给教师提出了更高的要求，教师应该注重自身的发展，不断学习，不断充实自己，使自己早日成为一名准学者型教师或学者型教师。

三、成功来自于对家庭的关爱。

一个成功教师的背后，少不了家庭的支持。教师在为人师的同时，也为人女，为人母，为人妻。没有一人温馨和睦的家庭，教师也无法安心教育事业。方老师的成功很大程度上源于也能够艺术地处理婆媳关系，母女关系、夫妻关系，母子关系。因此她的工作得到了家人的大力支持。 方老师的学习和奋斗经历，对我的专业成长起到了指导性的作用。我对于自己的专业发展，自我定位都处于一种迷茫状态。方老师的学习和奋斗经历，使我重新明确定义了自己的奋斗目标，重新规划自己的职业生涯。用理论武装自己，更新教育思想，树立符合时代要求的教育观念。尊重学生人格，重视培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的学生观，把学习的主动权还给学生。改变原先求全责备，求同去异，扼长补短的平均发展教育，鼓励学生多方面发展，挖掘学生潜能，发展学生个性。改进课堂教学，让研究性学习进入课堂。解放学生的时间和空间，让学生自由地发展，让成功不断激励学生前进。全面地看待学生，相信每个学生都能学好。建立和谐友好的师生关系。不断充实、完善自己，跟上时代潮流，早日成为学者型教师，做一个健康幸福快乐的人民教师。

偷影子的人中小学读后感 篇12

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《偷影子的人》是这个暑假，我最喜欢的一本书。

“我的童年就在那里，带点忧愁又有点悲伤，在这个外省的小城里，我拼命等着伊丽莎白垂怜而看我一眼……”

故事一开始就将我们带入了那个“小男孩”的世界里。

在那个城市，那个男孩的家、学校，我见证了那个男孩的不可思议的能力——偷别人的影子，见证了他的童年生活以及成长历程。

当我读完这本书，我发现读了这么久我居然就连这个小男孩的名字，这座城市的名字都不知道，于是我再一次阅读，仍然沉浸在温馨、诙谐、爱、喜悦和哀伤各种复杂而又纤细的情感交织出的这本书中。

确实，这本书的主人公并没有名字，他所居住的城市也没有名字，但是作者却能将一个虚构的人物、城市在他的笔下栩栩如生的描绘下来却从不知其名，令我钦佩万分。

在这里，我也从故事中找到了我自己小时候的影子，会想起很小的时候喜欢过的那个女孩，只是名字已经淡忘;想起从前那最好的哥们;想起从前要当警察的那个梦想……

书中，有一位女孩——克蕾儿，他让这小男孩永远也忘不了，因为她是一个会用风筝写出我想你的女孩。

也许，就如书中所说“爱情就像影子一样，如果你踩中了就请带走我的心”，然而有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。

我们应该去发现自己想要的东西、自己的目标，并去努力追逐，而不是将时间浪费在那虚无的浮云之中。

也许，这本书就是想唤醒我们对童年的回忆，就像书中所说“光阴转瞬即逝这些最单纯的瞬间，却永远的牢牢铭刻在我们心底”。

我真想知道我的影子会说出我的什么秘密呢。

偷影子的人中小学600字读后感范文(2)

每阅读一本好书就仿佛进行一次没有目的地的旅行。虽然不知道终点会是怎样，但是旅行总是充满了意想不到的收获，我想这正是阅读的乐趣。

我轻轻合上了手中的书，用文字的方式记录下这场美妙的旅程。

这是法国作家马克·李维创作的一部小说，《偷影子的人》。法国人多是比较浪漫风趣的，其作品当然也有着清新温暖的风格。这部小说讲述了一个经常受同学欺负的弱小男孩，因为拥有一种特殊的能力而强大。他能够“偷别人的影子”，听到他人心中不愿说出口的秘密……小男孩学会了安抚需要者的心灵，为每个偷来的影子点亮生命里的小小光芒。

他成为一个“偷影子的人”，倾听了一个又一个隐蔽在他人内心深处的心事，逐渐强大的他在这特殊的世界遇到了让他永远无法遗忘的人，就好像从“偷影子的人”变成了一个“被偷影子的人”，总是会想着那个带走自己影子的人，无论何时何地。然而这段美好的童年回忆成为了一个时间之神没有应允的愿望。时光是最大的凶手，其它的都是帮凶。我也好像被人偷走了影子，不然怎么会一次又一次不经意掉进思念的漩涡。但是我想我是幸福的，因为我明白在我想起她的时候，她也同样在不同的地点泛起相同的思念。

或许喜欢这本书的原因是它让我看到了一个爱与友情盛开的世界，这是一个感人的故事、温暖的亲情、真挚的友情还有魅力的爱情交织相逢。

在读这本书的时候，脑海里那些深藏已久的回忆就像拧开的水龙头，止不住的水流奏起甜蜜的赞歌。感谢这场魅力旅程，让我回到快乐的童年时光，看到曾经的自己，想起了那段与好友相伴的日子……

偷影子的人中小学600字读后感范文(3)

没有惊险刺激的情节，也没有激情四溢的华丽语言，作者靠的是艺术的真实来引人入胜的。当作家，曾经是我的梦想，但随着年纪的增大，越来越质疑自己的想法。这个世界，多一本书和少一本有什么两样呢?《偷影子的人》颠覆了我的成见。成年人的精神同样需要抚慰，这个世界上原来还是需要和存在给人抚慰的好书的。

作者娓娓道来，细致而简洁的把读者带进童年、少年、青年的精神世界，让人兴奋、手不释卷。作者为主人翁虚构了一个特异功能——可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告诉人们每个人都有不幸的一面——即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。在节凑快速的当下，这部书显得尤为重要。磨刀不负砍柴工。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己，才能读懂别人。

当看完整本书的时候，感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷了，向我诉说着自己的童年。我想，每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。看这本书我最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话是这样说的：“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而时间换来的却是父母离开我们了。有句话是这样说的：不管你是十八岁还是八十岁，在父母的眼中，你永远都是小孩。并不是要等到长大了，有工作了，有能力去买礼物给父母用那才是孝顺，我认为多陪陪父母才是孝顺的最好诠释。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”有时间请经常回家陪陪父母吧。

偷影子的人中小学600字读后感范文(4)

曾经有一段时间，老师要求我们写下去阅读一些书籍，然后写下这些书的读后感。我记得当时的我写下的是《偷影子的人》的读后感。具体写什么忘了，不过里面的一句名言倒是至今印象很深刻，大抵是说，每个人都有自己的世界，光鲜的外表并不能代表他们的兴奋。他们外表风光强悍，谁又能想到他的晚餐没有家人陪伴?着或许就是一个人光环下的阴影，所以没有一个人是最悲哀的，只是你不了解罢了。

而长大后再这本书，虽然有了一些新的读后感，但是依然对这之前写的这句名言有很深的感触。在我们的朋友圈微博上，我们总能够看到他们那些记录生活的照片。每张照片看上去都是那么的美好，都在和我们诉说着他们人生的无忧和幸福。因而有朋友和我哭诉过，前男友的朋友圈晒着他去更好的`大学读书，日子过得很是精彩，让她心里感到很难受，为什么那种人还能过上好生活。我却笑笑的和她说，谁能够保证照片背后就一定都是笑脸呢?

照片是最有欺骗性的东西，他可以真实的记录下人生，也可以过度的去虚化美颜，你有见过谁会把他们悲惨的事情晒出来么，人们都只是喜欢晒那么能让别人觉得美好的东西。他们只愿意去发光，却一直在掩盖光环背后的阴影。而你不过是被他们制造出来的假象迷惑了双眼，没有人的幸福就像他们发的图片那样百分之百，他们也会有悲伤沮丧或者失败的时候，只是那些他们没有告诉你，你也不了解罢了。

偷影子的人中小学600字读后感范文(5)

什么是爱?如何去爱?这个问题无疑是一个最简单而又是最难的问题。

《偷影子的人》正是这样一本小说，作者用温柔风趣的写作风格，将亲情、爱情、友情为读者娓娓道来。小说讲述的是一个老是受班上同学欺负的瘦弱男孩，在一次偶然的机会下，发现自己拥有一种特殊能力：他能“偷别人的影子”，从而能看见他人心事，倾听人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子点亮生命的小小光芒。

令我印象最深的，莫过于男孩的母亲。她的丈夫，也就是男孩的父亲，在男孩童年时代背叛了这个家庭，与另一个女人重新组建了家庭，从此这个家庭不再有父亲一词的存在。起初，她无法承受对此带来的打击，却又知道自己不得不走出这悲伤的阴霾，她无法逃避甚至改变这残酷的现实，为了她，为了她的孩子，都必须要振作起来。

日复一日，年复一年，她总是偷偷的抹着眼泪。花绽放又凋零，她总是疲备的回到家里。在这已是要支离破碎的家庭里，尽力弥补着孩子内心父亲这个位置的空缺。岁月静好，却又总是不依不饶的离去，经历了岁月的蹉跎，她已是一个白发苍苍的老人。为了让孩子不失去她，他隐藏了男孩父亲在离开后给男孩寄来的信件。为了不影响儿子平静的生活，在一个静谧的夜晚悄然离去。

这尝不是一种爱?一种母亲对孩子无私的爱?漫长的人生路途中，爱就在你的不经意间默默绽放。爱，无法触及之，却能感之。爱，不一定令你潸然泪下，确实内心最柔软的部分。爱，就在你的身边，无处不在，只等待你去发现。不要认为你缺爱，当你回眸发现，你就是最幸福的。

《偷影子的人》是一本送给所有缺爱或在爱中迷失的人们的小说，愿人们都能互相传递爱，感受爱，相信爱并且珍惜爱，让爱成为点亮他人困境的光芒，让爱动起来!

夜莺与玫瑰中小学读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计3343个字，有33个段落，预计默读时长12分钟，朗读时长19分钟，慢速需要26分钟，有216位用户喜欢。

最近重新读了一遍王尔德的《夜莺与玫瑰》，第一次读是好几年前的事了，当时其实并没有读得很明白，只是单纯的觉得句子很优美，还有一点点哀伤。但现在再读，已是不一样的心境。

《夜莺与玫瑰》讲述的是一个平凡的青年学生爱上了教授的女儿，他为了讨得教授的女儿的欢心，想要为他采一朵红色的玫瑰，可是花园里面并没有红色的玫瑰。住在橡树上的夜莺听见了，想要帮助青年学生，于是它按照玫瑰书的要求在它的胸口插一根尖刺，为玫瑰花整夜的歌唱，用它生命的血液流进玫瑰花树的心房，这样干枯的玫瑰花树才能开出一朵美丽的红玫瑰。

青年学生如愿得到了美丽的红玫瑰，将它献给教授的女儿。可是教授的女儿根本看不起这红玫瑰，她更爱珠宝。青年学生由此感到懊恼，认为这就是爱情的真相，于是他将红玫瑰扔掉了。并且自语道爱情是多么无聊啊，远不如伦理学实用。

青年学生就这样随意将玫瑰花丢在尘土里，它全然不知这是小夜莺用生命为他换来的。小夜莺用生命为青年学生换来了红玫瑰，她只期望青年学生能做一个忠贞的情人。因为小夜莺相信爱情，它认为哲理虽然充满智慧，但爱却比哲理更加智慧。权利力虽然雄伟，但是爱比它更加雄伟。小夜莺认为爱胜于一切，可是青年学生却轻易将它放弃。这何尝不是一个爱情悲剧。你用真心对待他人，而他人却不把你的真心当回事。

再思考当下社会，在这个物质横流的时代，还有多少人相信爱情尊重爱情?人们只关心权利，地位和金钱，爱情与这些相比较起来一文不值。有多少信仰爱情的人却被一些不把爱情当回事的人戏弄伤害，最后把自己弄得遍体鳞伤。

记得王尔德曾经说：生活中有两个悲剧，一个是得不到想要的，另一个是得到了不想要的。面对爱情，我们既不能像青年学生和教授女儿那般当做儿戏，也不能像小夜莺那般为不值得的人痴狂甚至为之付出生命。爱情需要人们的尊重，只有人人都尊重爱情，相信爱情，真正爱情才会降临，才会给予人们幸福与期待。

爱情是美好的，容不得一点丑恶;爱情是干净的，容不得一点肮脏;爱情是神圣的，容不得一点亵渎。

夜莺与玫瑰中小学读后感600字范文(2)

《夜莺与玫瑰》文短，好读，引人发醒。单从爱情方面说，学生、女孩、夜莺，三个角色三个切入点，三种爱情观。夜莺是一个殉道者的形象，它为了它所信仰的爱情不惜牺牲生命，而且男学生并不是夜莺心中所爱，夜莺只是因为相信男学生是个有情人，就甘愿献出生命。

夜莺是执着的，也是理想主义的，以生命换取一朵被人取之悦人的红玫瑰。有人说夜莺的牺牲不值得，但换个思路去想，夜莺为了自己的理想与信仰献身，莫不是一种荣耀或者归宿。它死后，躺在乱草丛中，尖刺尚在，这莫不是一种陈述:心之所念，无关外物。

就像男学生那么轻易的就把玫瑰扔在了街心，任由这珍贵的玫瑰被车轮碾压。孰不知，夜莺之信仰，本就与你无关!就像男学生当初评价夜莺是无感情的，像艺术毫无意义，一点不实用。其实，夜莺之感情厚重丰沛，并不以让谁理解为念。所以，夜莺的牺牲，不与谁有关。

再说说女郎——女孩子，最该学会的是果断的拒绝。男学生以自己得到了红玫瑰为有理，说女孩子答应过他，有红玫瑰可以跳舞。从夜莺找红玫瑰的过程可知，当时当地，没有红玫瑰，女孩子以为出个难题便叫做拒绝，这是不体面的，也是不礼貌的，更是一种愚弄与戏耍，如果男学生是个__，女孩可能会为这朵红玫瑰付出代价。

所以，女孩子该庆幸，男学生能够轻易的放弃，毕竟一直以来，情感问题最容易导致伤害与暴力。《夜莺与玫瑰》最珍贵之处，我认为便在于此——我们可以不追求夜莺那样的理想主义的爱情观，但必须要懂得果断拒绝，不以任何条件做任何迂回。

《夜莺与玫瑰》里男学生并非真爱女郎，女郎更不是真要与男学生跳舞。男孩表面上鄙视表面功夫，但他其实也并不追求内里，也只做表面功夫。女孩变相拒绝男孩，但却留有余地。这两个人，都是自私的，也是浮躁的，更是不诚恳的。《夜莺与红玫瑰》告诉我们，真正的爱，既不是物质，也不是取悦，更不是牺牲与想当然。

问世间，情为何物?大约爱情对人而言，是只可意会不可言传之物，因为得到了，便心有玫瑰;未得到的，便常常要推倒重来或委曲求全。但如以《夜莺与玫瑰》为鉴，至少该明白——清醒——该算是爱情重要一课。夜莺之想当然，男学生之表面功夫，女郎之虚荣随便，若说个共同点，我想大约是均无清醒之意。

爱情，越是用心，越该清醒，清醒的珍惜，珍惜到可以装糊涂，糊涂到微微一笑胜过天堂。

夜莺与玫瑰中小学读后感600字范文(3)

这个小故事说了在冬天的一天，一位王子要举行一个盛大的宴会，他要把一朵玫瑰花送给他心目中最漂亮的一位女孩。因为这是一个冬天，没有盛开的玫瑰花，他很伤心，便坐在地上哭了起来，路边所有的行人都说他傻，可是有一只夜莺满怀深情的体谅了他，决定去找到一朵红玫瑰。

那只夜莺找来找去都没找到，就在它绝望的时候看到了一束玫瑰，于是问到：“你能给我一朵玫瑰吗?”“可以，不过现在是冬天，你可以用你心脏里的血给我，还要大声唱歌。”小夜莺一下子就答应了。当那朵花变红了时，那只夜莺以死去。

王子来到这里，不觉为之一震，看到了那朵玫瑰花，他高兴极了，连忙把它带回去。就在王子送花时，那个女孩却把花打掉了，说：“花算什么，我喜欢珠宝，花随处可见，但珠宝就不是了。”这时一辆马车路过，花又从车底下压过去了。

夜莺以为看到了世界上最真挚的爱情，不惜牺牲自己的生命，忍受巨大的痛苦来帮助他，满足他的须要，却不知最终自己用生命换来的玫瑰花被人随意的丢弃了。

夜莺与玫瑰中小学读后感600字范文(4)

在暑假里，我读了王尔德大师的《夜莺与玫瑰》。书里那些精彩的对话，感人的情节，至今让我深受感动。

这个故事讲述了一个男青年为了取得爱情，想要送给他的爱人一朵红玫瑰，可当时他只有白玫瑰，为了这事，他觉得烦恼不已。这件事让一只夜莺听见了，它打听到可以用自己的鲜血来染红白玫瑰，于是让花枝上的刺扎进自己的身体。夜莺的鲜血把白玫瑰染红了，但夜莺却死去了。

夜莺为了帮助男青年实现愿望，献出了自己宝贵的生命。这种乐于助人、不惜牺牲自己的精神深深地打动了我。纵观现实社会，在我们的身边，不是也有很多乐于助人、不顾个人安危的事迹么?勇斗持刀歹徒的黄德山;勇抓持刀窃贼的姚振宝;勇救被抢劫女出租车司机的刘晓威;智擒系列抢劫出租司机案嫌疑人的韩胜利;勇抓偷车贼的李向昆;勇擒肇事逃逸司机的张振;勇斗窃贼的李洪;救火英雄梁铁练和污水井中勇救儿童的何士余。他们都是有着夜莺精神的人，都是为社会、人们所歌颂的英雄。

夜莺和我们身边的英雄们的善良、乐于助人，除了带给我们感动之外，还给社会传递了一种正义的能量，使得社会更加和谐，更加美。我立志做一个对社会有用的人，长大后为社会、为国家贡献出自己的力量。

夜莺与玫瑰中小学读后感600字范文(5)

今天，我读了一个感人至深的故事《夜莺与玫瑰》，从中，我学到了深刻的道理，懂得了许许多多的美德。

故事是这样的：一只心地善良的夜鹰看见一个学生正在哭泣。原来，王宫要举行一个盛大的晚会，学生的恋人要求学生送给他一朵红玫瑰，才答应和他一起跳舞。可是，现在已经晚秋时节了，哪里还有红玫瑰呢?夜莺看到学生如此伤心，便不顾一切的去帮助他。

夜莺用自己的鲜血创造了世界上最美丽的玫瑰。第二天一大早，学生发现了散发着香气的玫瑰，却没有看到玫瑰树下冻僵的夜莺的尸体。当她送给那位公主时，却发现公主已经爱上了另一位富有的人。他一气之下把玫瑰丢在路边，任人践踏。她的心情我可以理解，但是，这是扔掉了一个小生命啊!

这虽然是英国作家王尔德写的一篇童话故事，但是却给予我深深的启发……作文/文中那个学生，正是代表了一些忘恩负义的人，他非常的自私，只知顾到自己的利益，却看不见别人的付出。这种人，既是善良的人帮助了他，他也会置之不理，抛之脑后，这种人，能接受别人的帮助吗?

其实，在我们的生活中，也是有这样的人的。比如，在大街上，有些人吃完食物，就随手往地上一扔，他们只是觉得有这一时的痛快，却不管不顾环卫工人的辛劳。环卫工人在冬天寒冷的时候，为人们工作着;在夏天酷热的时候，还是在勤勤恳恳的扫地。他们长年下去，累弯了腰，却不叫一声苦一声累，而这些人，不就是为他们增添更多的负担吗?

另外，还有一些相反的例子。在秋天来临时，金色的果田里，农民伯伯辛勤的弯着腰，老坐着，为的就是让人们吃上可口的果实……我们不要学习那个学生。我们一定要学会珍惜，懂得感恩。

项链中小学读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计3134个字，有28个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长17分钟，慢速需要25分钟，有141位用户喜欢。

《项链》是法国作家莫泊桑的一部短篇小说，女主人公是马蒂尔德是一个被资产阶级虚荣心所腐蚀的人，虚荣心作祟导致了她悲剧的一生。人生如戏，也许不经意的选择会让你付出惨痛的代价。

马蒂尔德是一个爱慕虚荣的女人，她为了去参加一场晚会，特地从自己的好朋友福蕾斯捷夫那里借了一条精美而又昂贵的项链。果然她在晚会上成了全场的焦点，赢得了所有人的目光。那时的她如同珍珠一样光彩夺目，晚会结束以后，噩耗也随之降临——她戴在脖子上的项链不见了。

但是她并没有将这个事实告诉她朋友，而是选择买一条一模一样真正的项链还给她的朋友，但她怎么也没有想到，正是因为这一条项链，使得她过着窘迫的生活，使她变成一个厌恶的粗壮的妇女，项链的价格远远超出了她的生活水平。窘迫的生活持续了十年，十年后再次遇到她的朋友，却得知哪一条是假项链。

十年光阴换取一晚的焦点，若不是她的虚荣心作祟，她会为了一时的满足而却付出十年的光阴吗?若不是虚荣心，也不会导致这样的结果，如果她在弄丢项链之后，选择告诉她的朋友，是不是她不用用十年光阴的还债呢?谁也说不清楚，因为没有如果，这是她的选择，自己选择的路，跪着也要走下去!

虽然结局是一个悲剧，但马蒂尔德却是取于承担，在当今社会又有几个人能够做到呢?

面对繁华的世界，我们面临许多选择，一个选择也许能够决定我们的一生。在困难面前，若选择奋起的人他就会成为一个成功的人，若选择一蹶不振，那么就注定是一个失败者。

我们不能选择我们出生和环境，但我们却能选择自己的将来和改变自己。别因环境和出生而怨天尤人，我们可以选择改变自己。

项链中小学读后感600字范文(2)

《项链》是法国作家莫泊桑写的。他是世界三大短篇小说家之一，所以他写的与众不同。尤其是结尾，出乎意料之外，又在情理之中。

《项链》一文主要讲了一个中产阶级的女人玛蒂尔德，为了去参加一个晚会，花了很多钱和精力，还想方设法地向一位有钱的同学借了一条价格不菲的项链。到了晚会，她举止优雅，部长办公室的所有官员都想跟她跳舞，甚至连部长也注意到她了。那一刻她的虚荣心得到了很大的满足。但是她一回到家却发现借的那条项链不翼而飞了，怎么找都找不到。于是玛蒂尔德和丈夫只好找了个理由和同学说：“项链的搭钩断了，现已送去修理。”接着他们在王宫的首饰店找到了和那条丢失的项链一样的钻石项链，它需要4万法郎，他们只有东拼西凑，借了少钱才买下那条项链还给了同学。

之后的十年，他们终于还清了债务，可是她已经变成一个嗓门大，身材粗壮，既冷酷又粗暴的妇人。书里描写她的样子是“头发梳得乱七八糟，裙子穿得歪歪斜斜，两只手通红通红。”这显然和当年那个舞会上的美丽女人差得很远。莫泊桑的对比描写真的很妙，特别是十年之后的外貌描写，既和十年前的玛蒂尔德对比，也和十年后的同学作对比，纵横对比都有了。

《项链》最后的结尾是玛蒂尔德看到一个优雅的女人在散步，她一眼就认出了同学，并说出了这十年的经历。然而同学却告诉借给她项链是假的。这个结尾太讽刺了，造成这一切都是虚荣心在作怪，如果不是玛蒂尔德的虚荣心，可能她还在过着安逸的日子，而不是文中结尾这个样子。

项链中小学读后感600字范文(3)

这个暑假，我读了莫泊桑的短篇小说《项链》，我深受感触。

小说中的女主人公虽然长得很美丽，但却嫁给了一个小职员。一天，她为了参加舞会，花重金定做了一条裙子，并向好友借来了一条项链，没想到在舞会上她把项链弄丢了。之后，夫妻俩只好拼命打工，终于还清了借项链的债，最后得知那条丢的项链竟然是假的!真是一个意想不到的结局。

女主为了一个晚上的女神光环，竟花了十年的时间来还清虚荣的债。十年里，她失去了美貌，失去了金钱，失去青春……多么不值得。我觉得，我们不应该为一时的想法而冲昏了头脑，花大钱买一些中看不中用的东西。同样，我们也要脚踏实地、踏踏实实地作人，因为虚荣会吞掉你的心。炫耀到底是为了什么?吸引眼球，博得众采还是让他人看中你?都不是，只是为了满足虚荣心，而它却像一个无底洞，不停地让你失去真实的想法，只想一昧地追求和索取。

就像追星一样，当我们看着明星们进进出出，都是众星捧月，羡慕极了，而自己就不停地模仿，总希望能和明星的差距缩小。一些脑残粉会更疯狂，不顾一切地去追，最终导致成绩下滑，其实都是虚荣心在作怪。此时的我们，主要的任务还是好好学习，学习孔子，孟子这些贤人的做事准则，做像他们那样受人尊敬、敬佩的人!所以，我们要与虚荣心对抗，别让它使你退步，不要失去其本心，坚持并改变，让自己做最优秀的自己!

这篇小说让我受益匪浅，很是值得一读!

项链中小学读后感600字范文(4)

《项链》是法国著名作家莫泊桑的一篇著名的短篇小说。故事讲的是因为主人公马蒂尔德因为弄丢了女友佛莱思节的钻石项链而引发的一系列事情。

有一个年轻、美丽、迷人、但虚荣心很强的少女，在阴差阳错之中，嫁给了一个小科员，他名叫骆尔塞。马蒂尔德自从和他结婚后，心情就一直不好，因为她觉得房间不够华丽，自己没有首饰等等。有一天她丈夫的上司邀请他们夫妻二人去参加一个舞会。

马蒂尔德觉得自己没有好看的衣服，于是她的丈夫就用自己要去买鸟枪的400法郎为她买了衣服。她又嫌自己没有可以佩戴的首饰，于是丈夫又劝她向女友佛莱思节借一条钻石项链戴上。在晚会上，她的姿色、打扮显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”。她觉得这是“一种成功”，十分满意。回家后，她脱衣时突然发现钻石项链不见了，夫妻大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿。在首饰行里，他们找到了一串一模一样的钻石项链，价值36000法郎。这对夫妻俩来说可是一个天文数字，虽然非常贵，可是他们还是毫不犹豫的买下了它。因为她的虚荣心，他们欠下了巨额债务。

10年后，他们终于还完了因为虚荣心所致的债务，马蒂尔德又碰到了女友佛莱思节，在言谈中知道先前借给她的项链是件赝品，而她却赔了真的项链……读完整篇文章给我的第一个感受是可笑和难过。可笑的是马蒂尔德因为自己的虚荣而去借了一条假钻石项链，在不知情的情况下还人家一条货真价实的真钻石项链。可怜是因为她为了还债付出了自己的青春、美貌和十年的艰辛。这篇文章告诉我们，人的虚荣心不能太厉害，不要过分注重外表的光鲜，否则就会像文中的马蒂尔德一样对自己的生活永远不满意，为了追求本不属于自己的东西而付出了惨痛的代价。

项链中小学读后感600字范文(5)

寒假期间，我看了莫泊桑精品小说选，这本书的每一个故事都很好看。例如：《幸福》、《西蒙的爸爸》、《两个朋友》、《骑马》等等。但是我最喜欢的故事是《项链》。

这个故事的女主人公是玛蒂尔德，她非常漂亮，天生丽质的她妩媚娇柔，且喜欢参加各种晚会。她的丈夫有幸得到了一张晚会的请帖，他把这个好消息告诉了妻子玛蒂尔德。可是，玛蒂尔德开心之后脸上浮出忧郁的表情，因为她没有亮的晚礼服。于是，她的丈夫咬紧牙关给她买了一件漂亮且平时也能穿的晚礼服。

可她还是不开心，因为她没有漂亮的首饰，于是，她去向一位有钱的好友借了一条项链，出人意料的是，晚会回来，项链竟然不见了。所以，她没有办法，只能借钱买了一条一模一样的项链，然后再赚钱还债。十年，整整十年，她赚钱、还债、赚钱、还债，时间在她辛勤的双手上过去了。十年后，她终于还清了债务，但却在无意间从这个好友那得到一条惊人的消息：十年前借给她的那条项链是假的!它仅仅只值五百法郎!这真是个天大的讽刺啊!

读了这篇文章，我觉得玛蒂尔德很注重外表且非常虚弱。要是我丢了项链，我会第一时间告诉这条项链的主人，再进行赔偿，不会像玛蒂尔德辛苦了一辈子，最后，留给她的只是惊讶和讽刺!我想对玛蒂尔德说：“十年前，你多么漂亮，而现在你多么辛苦;十年前，你多么高贵，而现在你多么粗野;十年前，你的双手多么纤细，而现在你的双手多么油腻。十年，你变了，就是因为那次晚会的项链啊!太不值得了!

凡卡中小学读后感 篇15

阅读小贴士：本篇共计3109个字，有35个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长17分钟，慢速需要24分钟，有139位用户喜欢。

凡卡中小学读后感500字作文(1)

今天，我们学习了《凡卡》这篇课文，这篇课文令我感动，使我的内心久久不能平静。

这篇课文主要写了圣诞节前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙计们去教堂做礼拜的时候，偷偷地给爷爷写信，边写边回忆，向爷爷倾诉他的痛苦和受到的虐待。然后，他把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷在读自己的信。

天真无邪的凡卡认为，他投的信爷爷会看到，但他完全想错了，现实是十分残酷的，他爷爷家的具体地址没有，邮差根本无法送达。

看着凡卡悲惨的遭遇，我不禁想到了自己。我生长在蜜罐里，爸爸妈妈对我照顾得无微不至，对我无比的宠爱。我甚至不知道饥饿的滋味，而凡卡每天挨打、受饿，甚至不知肉味;当我每天抱怨练琴时间太长的时候，凡卡却被巨大的生活负担压得喘不过气;当我今天球鞋明天板鞋时，凡卡却赤脚走在雪地上，连一双鞋也没有。

凡卡生活在沙皇编制下的黑暗社会，而我们生活在共产党领导的社会主义新中国。相比于凡卡，我们是如此的幸运，我们是如此的幸福。

读完《凡卡》这篇课文，我懂得了一个道理：我要珍惜现在的生活，好好学习，长大为社会主义的繁荣昌盛做贡献。

凡卡中小学读后感500字作文(2)

这两天，我读了一篇令我受益匪浅的文章。文章的名字为《凡卡》，读完这篇文章，我热血澎湃，感悟颇深，为文中可怜的凡卡感到同情和对黑暗社会感到无比的愤怒。

这篇文章主要讲述了俄国的一个可怜孤儿——凡卡在莫斯科当学徒，受尽了苦难和折磨，在圣诞节前夕给爷爷写信，向爷爷哭诉的事。揭露了资本主义的罪恶，反映了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗。凡卡的命运实在太悲惨了，他多么渴望爷爷打他接回家，一起过着幸福的生活!与凡卡相比，虽然我们只比他大一点，但是我们的生活却有天壤之别!我们每天都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁培育我们，还有慈爱的父母鼓励我们……在这个美好而又和谐的社会主义大家庭里，许多孩子都快乐健康地生活着，但也有少数孩子和凡卡类似，还过着困苦的生活。

在贫困山区、灾区有不少孩子因家庭贫困而上不了学，只能在工作闲暇之时自己看看书、识识字。有的家庭孩子多，为了圆弟弟、妹妹的读书梦，主动辍学帮助父母种田，放牧、挑水、砍柴……他们用一双双充满渴望知识的眼神望着我们，希望得到帮助。天灾像毒蛇一样缠住他们。我们要伸出自己的援助之手，去帮助他们渡过难关，让更多失学的莘莘学子重返校园，让更多贫穷的家庭度过难关，更加幸福的生活。

凡卡中小学读后感500字作文(3)

他，饱受折磨;他，饥寒交迫;他，每天都有性命之忧。你见过这样的孩子吗?他就是—九岁的凡卡。

凡卡生活在沙皇统治下的俄国社会，他的命运是悲惨的，他的童年是凄凉的。他父母双亡，只有唯一的一位亲人——爷爷。可爷爷哪有足够的能力去抚养他呢?于是，他便被送到鞋匠家做学徒。可学徒生活却是那么的难熬。白天吃的不好，晚上睡不好，一不小心还会招来一顿毒打。这样的生活真是连狗都不如。

可当凡卡在鞋匠家里，辛苦做工时，我们又在做些什么呢?我们正在享受快乐的童年和美好的生活。我们正在家里做着小公主、小皇上，过着衣来伸手、饭来张口的悠闲日子，从来不用担心

下一顿饭和寒冷的冬天该怎么办?更不用每天担负着性命之忧，提心吊胆的过日子。当凡卡披着破皮袄，赤裸着双脚走在冰天雪地里时，我们正穿着漂亮的新衣，舒舒服服地呆在温暖的家里。当凡卡再也受不住了，去哀求爷爷带她回家时，我们正被亲人满满的爱所包裹着。

比起凡卡孤身一人，无依无靠的童年，我们又有什么理由去怨天尤人哪?你可曾想过，当鞭子似的细雨抽打着窗户，当哗哗地下着瓢泼大雨时，凡卡在做些什么?当鹅毛大雪飘飘落下的时候，我们又在做些什么?

童年本该是幸福的，是快乐的。可凡卡的童年却是如此凄凉。与他相比，我们还有什么理由不去好好学习呢?让我们加倍努力，用实际行动去回报关心爱护我们的人，回报祖国吧!

凡卡中小学读后感500字作文(4)

凡卡，一个年仅九岁的男孩。在我们看来，九岁，正是“少年不识愁滋味”的年纪，正是无忧无虑而又自由自在的年纪，也正是放飞欢声笑语与幸福欢乐的时期。然而，这一切，对于凡卡而言，都是遥不可及的奢望……

凡卡，一个只梦想生活安宁的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爷爷在乡下过那虽不富裕但食可果腹的平淡生活，只是能够远离老板一家的恶意打骂的安宁生活。他要的幸福，仅此而已……然而，就是这在我们看来平淡无奇、触手可及的事，在那时黑暗的社会制度下，残酷的现实将凡卡仅存的一丝希冀无情吞噬。凡卡的梦想，就此支离破碎……

当看到文中的凡卡怀着最终的无限憧憬，将信放入邮筒中时，我泪眼朦胧，好想大声告诉他：“凡卡，写不清地址的信，是寄不出去的呀……”;当看到文中的凡卡怀着甜蜜的期望，梦到爷爷在看他的信时，我却又期望，文中的一切都未曾改变，让凡卡能在美梦中感受到片刻的欢愉与幸福，让他能在美梦中找到这黑暗中的一丝曙光，多么期望这梦，永远不要醒来!

然而，是梦，便必会醒来。梦醒时分，凡卡心中的一切期望与完美也随之烟消云散，化为泡影……

凡卡的最终期望会随美梦的逝去，如流星般陨落，被现实的黑暗掩埋。然而，我们的思维不会就此停歇——如果当时的俄国沙皇励精图治，凡卡怎会有那样的悲惨境遇?如果当时社会前景一片光明，凡卡怎会写信向爷爷绝望倾诉?如果当时社会制度完善，人们能够安居乐业，凡卡怎会如此痛苦失意?

当凡卡的美梦化为泡影，我们明白了很多，很多。

凡卡中小学读后感500字作文(5)

当我读完《凡卡》这篇课文后，我为凡卡感到悲哀。可怜的凡卡，你的命可真苦，那么小就被送到莫斯科这个大城市里当学徒，每一天吃不饱，睡不好，还常常挨打。我深深地明白凡卡十分畏惧莫斯科这个大城市，很想回到乡下爷爷那。在十分无奈的情景下，可怜的凡卡写了一封信给爷爷希他回去。而，由于凡卡没有读书，不明白这封信望爷爷带是寄不出去的。

想到凡卡，又回想起我们。我们是爸爸妈妈的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而凡卡呢，常常挨打，吃不饱，睡不好。我们每一天丰衣足食，衣来伸手，饭来张口，要什么有什么，有时候东西吃不完就扔掉。上课有时候开小差，不认真。回想起我们以前，我深深地感到自责。

当我读到“那个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直搓我的脸。”时，我十分气愤，恨不得跳进书里，把凡卡救出来，给他吃的，给他穿的，和他一齐去上学。

啊，我和凡卡的生活真是天壤之别呀!读了《凡卡》这篇课文，我对旧俄时代穷苦孩子的悲惨命运表示深深的同情，对不合理制度和黑暗社会的无比愤恨!

凡卡中小学读后感500字作文(6)

在一个寒冷的夜晚，小小的油灯下头，一个和我年纪差不多的孩子一边叹气，一边给乡下的爷爷写信。他很瘦弱，还饿着肚子，赤着脚……课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展此刻我们的面前。

我读着读着，眼睛湿润了，喉咙像塞着什么。啊，可怜的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，经常挨打，晚上也睡不好，要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢?简直没有。他在信中向爷爷述说着自我的痛苦和遭遇，期望能回到爷爷身边去。我读到那里，心里难过极了，爷爷怎样能收到他的信呢?我真想把鞋子给他，让他穿着逃回到唯一的亲人──爷爷的身边。

和凡卡相比，我是多么幸福啊!我长这么大，还不明白饥饿是什么滋味。我在学校受到教师的教育，得到同学们的关心和帮忙，没有谁欺负我。我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护，每一天都能够认真学习、自由自在的玩耍。这一切，小凡卡是想都不敢想的。他只怀念他农村的那个贫困的家，他觉得比在那个冷酷的老板家里要好。可是，那个家他只能在梦中回去。对于他来说，仅有梦才是甜蜜的。

读了这篇课文，我受益匪浅，我明白了应当珍惜此刻的生活，好好学习，以后为祖国贡献一切力量。

荆棘鸟中小学读后感 篇16

阅读小贴士：本篇共计2926个字，有31个段落，预计默读时长10分钟，朗读时长16分钟，慢速需要23分钟，有183位用户喜欢。

最近又把《荆棘鸟》看了一遍。这本书让我不止一次对人这种动物的本性产生了很大的困惑，同时也牵引我从现实生活中移身出来，从旁观者的身份重新度视周围的环境，在心理上不断给予调解，修正，而《荆棘鸟》是我看过所有爱情故事里最让我心痛至极的了。

一次错误的相识，一场无望的苦恋，一个缺憾的结局。处处萦绕着让人想哭的气息。它打碎了我的一个梦：我一直以为爱就是一切可能，只要友爱，什么都可以逾越与放弃。

而书中的男女主人公之间却横亘着一条无形的鸿沟，一个是皈依上帝的教父，一个是小他20岁的姑娘，放弃信仰，获得爱情，可是失去了信仰的一个人，又是多么的孤立无助，最终可怜的爱情失望的走了。而我的心也随之冷却下来。爱情于现实生活而言，原来也只是一个选择项，而不是题目本身，对所有的人，都有落选的可能。

荆棘鸟中小学读后感500字范文(2)

《荆棘鸟》是一个经典的爱情故事，之所以经典，也许是因为这是一个爱情悲剧——从两人(拉尔夫和梅吉)相遇的那一刻起，就已经注定了的悲剧。

首先说拉尔夫，他是一个教士，忠于上帝的教士，又是一个男人，一个有着一切需求的男人。男人的外在和内在的一切美好在他身上，都彰显得淋漓尽致，甚至是让世人包括上帝都嫉妒发狂。他为了的理想压抑着自己的情感，但是当遇到梅吉时，这种情绪慢慢的复舒，甚至有了违背上帝的想法。他寻找一切时机和梅吉呆在一起，但是目睹了梅吉身体成熟的变化，他的情感日益膨胀，而又拼命压制着，就这样在矛盾和痛苦中与上帝挣扎着。

随着佛罗海达的最大受益人玛丽。卡森的去世，一纸遗嘱就彻底得把拉尔夫拉到所谓的上帝身边了。拉尔夫无法，也不能估量玛丽的财产和权利到底能覆盖多么广，所以曾经向玛丽求婚，向一个孀居多年的老女人求婚，求婚未成，所以没有财团的支持，红衣主教的梦想也是遥遥无期。但是玛丽窥视到拉尔夫喜欢，并爱着梅吉，深深的刺痛了她，所以用最后的遗嘱强行把拉尔夫控制着，因为她了解一个男人的需要，权利事业永远至上的。

拉尔夫如愿以偿了，去罗马，去梵蒂冈从事着他伟大的事业。但是事情远没有结束，矛盾和痛苦的延续，由于他还是个男人，是个有感情的男人，所以一生被牵制着，我想直到他临终的那一刻，才被上帝所接纳和宽恕。拉尔夫是教士，是男人，是美男子，是光明的化身，还是伪君子，各人各自评说吧。

荆棘鸟中小学读后感500字范文(3)

最近，无缘无故迷上了《荆棘鸟》。我无法理解梅吉对拉尔夫的痴迷，他是那么的自私。

其实，这个世上有很多只孤独的荆棘鸟，不知幸福在何方，只能在迷茫中寻寻觅觅，无数次寻找，无数次等待，却一直没有等来属于自己的幸福，终以伤心度日。

至于其中到底有什么意义，我也无法言表。只是觉得这样很美，很美。

可旭旭不太喜欢这本书，她总是爱看一些杂志。所以，当她兴致勃勃地拿走，又愁眉苦脸地还给我，还抱怨到：“全是写景的，再说，实在太厚了!”我一点也不惊讶。旭旭就是这样，做事不能坚持到底，半途而废，但这也正是她的可爱之处，我喜欢她的天真与活泼，不像我，总是看起来很孤僻似的，也只有旭旭懂，这也是我和她成为朋友的原因。其实我只是无法融入班级，把自己与同学们用一层薄膜隔离开了，这是旭旭对我的评价。

或许我是该考虑考虑自身存在的这种他人不易接近的性格了。毕竟，有时，我也会感到孤独、无助。

旭旭的其他朋友，还悄悄跟她说：“你没事别跟颜荀伊在一起了，看她有点阴暗。”可旭旭总是摇摇头说道：“你不懂她。”

旭旭果然是我的好朋友，永远不会因为别人的流言蜚语而抛弃我这个好朋友。

荆棘鸟中小学读后感500字范文(4)

刚拿到《荆棘鸟》的时候，我便被梅吉与拉尔夫之间的爱情所吸引，化身一个小粉丝，期待着这场禁忌之恋终有一天能以一段旷世之恋画上句号。而现实总是那么不尽人意，那个红衣男子真正离开尘世之时，我轻轻合上书页，长吁一口气。终是落下了帷幕，有尘埃落定的放松，有惋惜难过的哀叹，有些事不能改变，却已足够影响一生。

有那么一段时间，不禁开始责备拉尔夫，那个选择去爱却又放不下权势的人。他渴望爬上金字塔的塔尖，却又深爱着塔底那不为人知的一捧沙。爱情终是给不了他抛下一切随你走的勇气。在时光的推移中，那个活泼的梅吉，恐怕早已化成一根羽毛，只在起风的时候轻轻地挠动他尘封已久的心。

尽管在心里一遍遍地猜想：若是他肯放下羁绊他的教主虚名，她也情愿再鼓起勇气等一等他，结局会不会不一样。我却怎么也怨恨不起来那个俊美的红衣男子，那个为爱痴狂的小梅吉。因为一切都是自己的选择：成为什么样的人，路过什么样的风景，拥有什么样的结局。

荆棘鸟中小学读后感500字范文(5)

去年暑假的时候，朋友介绍了考琳。麦卡洛写的《荆棘鸟》这本书让我看，断断续续的看了很久，直到最近几天才把它看完。

世界上有这么一只鸟儿，它一生只唱一次歌，它用它毕生的时间去寻找一根最漂亮，最茁壮的荆棘，等到它找到了，就把自己重重的压上去，让荆棘刺穿它宽阔的胸膛，在那一霎，它放声高歌，伴着自己的痛苦与欢乐，和着自己的幸福和满足，慢慢的，慢慢的，鸟儿开始流血，但它却丝毫没有停止唱歌的意思，歌声反而更加的凄婉动听……

这只鸟儿就叫做荆棘鸟。它的歌声让所有会歌唱的鸟自惭形秽，一向自比歌王的云雀和夜莺，在它的歌声面前也黯然失色。不久，鸟儿的血流尽了，一曲最美妙的歌声也戛然而止。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑着。所有听到歌声的人和鸟儿都在向荆棘鸟致最后的敬意，因为大家都知道，最美好的东西，只有用深痛巨创才能换取

读完这个故事，我一直都在沉思：荆棘鸟是知道的，它寻找荆棘树，就意味着寻找死亡，就意味着生命的结束，就意味着承受连生命都承受不了的痛苦。但是，它还知道，只有承受经历这个无比巨大的痛苦，才能唱出最美妙的歌声。

我在想，我愿意做那个荆棘鸟吗?我如果是那个荆棘鸟，我肯去寻找荆棘树吗?找到了荆棘树，我肯落在最尖最长的荆棘树上吗?

我不敢说，但是，我知道有人愿意做荆棘鸟，而且像荆棘鸟一样给我们留下了最美好的歌声。

荆棘鸟中小学读后感500字范文(6)

《荆棘鸟》是澳大利亚著名作家考林·麦卡洛的长篇小说，小说叙述的是一家祖孙三代人的爱情故事，其中主线是梅吉与拉尔夫的爱情悲剧，作者以一种平铺的文笔演绎了克利里家族及相关人物的命运，其情节跌宕起伏，扣人心弦。

拉尔夫，一个将自己的身体和灵魂都献给上帝的人，一个以成为红衣主教为自己人生追求的人，他不能谈情说爱，在遇到梅吉之前，他做到了，可在遇到梅吉的那一刻，他是内心就发生了巨大变化，伴随着梅吉的长大，他们的感情愈来愈深，矛盾与痛苦也与日俱增，最终拉尔夫选择了他的教会，远离了梅吉。可上天弄人，梅吉结婚之后，他们却又重逢了，而且拉尔夫也理智让位于情感，他们有了自己的儿子，梅吉也因此离开了自己的丈夫，可儿子后来又永远的离开了她，接着是拉尔夫的离去。梅吉，这个痴情的女人，将孤独的过完她的人生。

看完这本书，我不禁地在想：难道美好的东西只能因最深痛的巨创甚至于生命来换取吗?中国的梁山伯与祝英台，牛郎与织女，外国的罗密欧与朱丽叶，斯嘉丽与白瑞德，无不如此。那么，当我们遇到这种情形时，是要一份刻骨铭心的爱，却要受尽磨难，还是要一份平静无波的情感，庸碌地度过一生?我想，我们要解决这问题，应该再不是什么难事，因为我们生活在一个好时代，我们是幸福的现代人。