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荷花淀的读后感(16篇范文)

发布时间:2024-09-09 17:00:02 查看人数:54

内容目录(每篇详细参数)

内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
荷花淀的读后感 611字 6段 3分钟 4分钟 5分钟 290人
荷花淀读后感 1040字 6段 4分钟 6分钟 8分钟 120人
荷花淀读后感 844字 15段 3分钟 5分钟 7分钟 138人
荷花淀读后感 594字 6段 2分钟 4分钟 5分钟 229人
荷花淀读后感 1627字 9段 6分钟 9分钟 13分钟 215人
荷花淀读后感 1117字 6段 4分钟 7分钟 9分钟 123人
读荷花淀有感 1273字 9段 5分钟 7分钟 10分钟 170人
荷花淀读后感 633字 3段 3分钟 4分钟 5分钟 294人
荷花淀读后感 1017字 12段 4分钟 6分钟 8分钟 289人
小学荷花淀读后感 703字 6段 3分钟 4分钟 6分钟 250人
荷花淀读后感 521字 4段 2分钟 3分钟 5分钟 103人
荷花淀读后感 687字 5段 3分钟 4分钟 6分钟 300人
荷花淀读后感 1227字 6段 5分钟 7分钟 10分钟 230人
荷花淀读后感 1079字 7段 4分钟 6分钟 9分钟 201人
荷花淀读后感 1105字 8段 4分钟 6分钟 9分钟 160人
荷花淀读后感 566字 5段 2分钟 4分钟 5分钟 291人

荷花淀的读后感 篇1

阅读小贴士:本篇共计611个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有290位用户喜欢。

荷花淀的读后感

荷花淀的读后感

《荷花淀》是孙犁的短篇小说代表作,描写抗日战争时期发生在白洋淀地区的一个令人喜悦的故事。作品充分体现了孙犁鲜明的三大创作特色:描写的是冀中一带尤其是白洋淀地区人民的生活和斗争;善于用精练的笔墨,写出人物的丰富的内心世界;小说带有浓郁的抒情味道,用散文诗的语言来写小说。作品选取白洋淀一隅,在抗日战火硝烟弥漫的大背景下,主人公的夫妻之情、家国之爱、纯美的人性、崇高的品格就像白洋淀盛开的荷花一样,美丽灿烂。

《荷花淀》不只是小说,由此发端,形成了现代文学史上的一个重要的创作流派。它的不事雕琢和语言的简洁清丽,恰如湖面上亭亭玉立的一株荷花;《荷花淀》也不只是课文,由此发端,给学生以清新的生活气息、浓郁的语感和美感,让语文课属于学生,使他们有机会发表、有时间思考、有空间参与,在新课程标准下更注重培养学生对语言的感悟能力、辨析能力、表现能力。因此,我把本文确定为“文学鉴赏课”,采用“引疑---议疑---释疑”的基本方式进行师生双向交流。但因教学时间限制,仅就“夫妻话别”前的景物描写和“夫妻话别”、“商量探夫”两段对话描写进行鉴赏讨论,达到让学生掌握学习小说一般方法(即根据小说的特点,从环境描写、故事情节和典型人物三要素入手,进而理解小说的主题)的目的。

了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格;理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用,掌握学习小说一般方法。

这就是我对《荷花淀》这篇课文的看法。

荷花淀读后感 篇2

阅读小贴士:本篇共计1040个字,有6个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要8分钟,有120位用户喜欢。

孙犁的小说,是一种独特的艺术风格——追求散文式的格调。他的小说有着诗情画意的境界。他的短篇小说代表作《荷花淀》就充分的体现了这一风格。

《荷花淀》主要讲述了冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。这明明是抗日的故事,但在作者孙犁的笔下,没有残垣断壁,闻不到硝烟味,听不到声嘶力竭的声音。有的只是明月,清风,湖水,荷花,闻到的是荷花的清香,泥土的芬芳,听到的是哗哗的水声,爽朗的笑声。这一切的一切,都仿佛置身于诗情画意的世界中。作者如诗如画的景色描写,真的写得太好了。

作者塑造出的水生嫂,这一白洋淀的妇女典型。水生嫂能干,贤惠,孝顺老人,体贴丈夫,又疼爱孩子。她编席子,“不久在她的身子下面,就编成了一大片”,她很能干。她深深地爱着丈夫,知道水生要去参加抗日了,即使她非常不舍得丈夫,但她顾大局,识大体,还是为他打点好衣服,送他去干光荣的事。她的目光并不狭隘,知道家和国哪一个更加重要。

白洋淀的妇女们都和水生嫂一样,拥有中华妇女的传统美德,她们也是深爱着丈夫的。她们划着小船,去探望丈夫。“现在已经晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风”,她们有些许埋怨丈夫,不是真心的,不久又说笑起来了。“顺手从水里捞上一棵菱角,菱角还很嫩很小,乳白色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了”,这写得很无意,却又是有意的。菱角顽强的生命力,就像这抗日的军队,不会消失,只会越长越壮大。她们遇上了日本鬼子。即使很紧张,危险,妇女们也很勇敢,无畏无惧,她们想着敌人真追上来了,大不了跳进水里去死吧!她们靠着自己的本事,逃脱了危险。水生和其他人伏击成功。女人们感到刺激和兴奋,她们很不服气,充满着自信,向往着成立队伍。她们在秋天学会了射击,也勇敢地与敌人战斗。在我的眼里,她们帅气地出入在那芦苇的海里。白洋淀的妇女们不比男人差,她们很勇敢地战斗,令我敬佩,在家务上,她们也十分能干,贤惠,在品德上,她们有着中华传统美德对老人,丈夫,孩子,都十分好。

我越想越敬佩她们,想想自己,生活在和平的年代,不需要我去战斗,我孝顺父母,但所做出的行动却不多,我偶尔会帮妈妈做家务,但做的并不是很好,在学习上,不算差也不算很好,我还有更多进步的空间。我的性别与白洋淀的妇女们相同,我开始自愧不如,羞红了脸,头渐渐低下去,肩膀也往下缩。我现在唯有时间是更胜一步的,但时间也不多。我该珍惜时间,好好努力了!

读罢《荷花淀》,颇多感悟。发现自己身上的不足,没有人是完美的,但我们依旧要让自己变得更优秀,不负当下!

荷花淀读后感 篇3

阅读小贴士:本篇共计844个字,有15个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有138位用户喜欢。

《景美,人更美》——读《荷花淀》有感

读罢孙犁的《荷花淀》,我的眼前仿佛出现一片无穷碧的莲叶。

《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极抗日的故事。作家使用了散文式的格调,诗歌的意境。我在作品里嗅到一股股清新的泥土的气息;看到一幅幅淡雅、幽静的画面;读到了一颗颗善良、勇敢的心。

小说开头描写了一幅安静的画面:“月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。”这画面洁净淡雅。接下来,作者着重从明月、薄雾、清风、荷香等富有乡土气息的景物中展现荷花淀的美丽风貌。

“她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹起来,带着新鲜荷叶荷花香。”这段描写把我带入到了一个富有诗情画意的白洋淀。

像这样美丽景色还有——“这风从南面吹来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船,水像无边跳动的水银。”简洁明白的语句勾勒出了中午时分荷花淀的动态美。

小说不仅用生动而凝练的语言创造出画一般美丽的意境,而且通过写景烘托人物展现出冀中人民的人性美。

作品成功塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的形象。

水生嫂是着墨最多的妇女典型。她勤劳、能干——一会儿“就编成一大片。”他贤惠、温柔、敬重老人、疼爱孩子、体贴丈夫。水生嫂不仅有这些小爱,还有大爱。她识大体,顾大局。他知道丈夫报名参了军,虽然心里不乐意,但还是很快欣然同意,并为丈夫准备了行装。

白洋淀的妇女不仅勤劳、能干、识大体,也是多情的、乐观的、坚强的。

男人们参军才走几天,水生嫂和几个青年妇女便找借口去探望他们。她们对自己的丈夫有着深切的爱。这是多情的白洋淀妇女!

在没有见到亲人时,她们最初“有点失望,也有些伤心。”但她们“永远朝着愉快的事想。”“不久,她们就谈笑起来了。”这是乐观的白洋淀妇女!

她们遇到敌船时,虽也心跳,但却不胆怯。她们将船往荷花淀里摇,并决心“假如敌人追上了”“就跳到水里去死。”这是坚强的白洋淀妇女!

《荷花淀》不仅描绘出一幅幅美丽的风景画,而且或暗示、或象征地歌颂了冀中地区抗日军民的人性美。

《荷花淀》是我暑假期间看过的描写战争年代的作品中最让我久久不能忘怀的一篇小说。

荷花淀读后感 篇4

阅读小贴士:本篇共计594个字,有6个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有229位用户喜欢。

孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感,还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头,作者是这样写的:

月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。”

多么富有诗意的画面啊!皎洁的月光、凉爽的庭院、雪白的苇眉子、年轻的女人……短短的几十个字,作者给人们呈现了一幅美轮美灸的水乡农家场景。

这些充满诗情画意的描写,几乎让人们感觉不到战争带来的沉重压迫感。“作者敢于打破现实生活的既定框架,将残酷的现实斗争点染了无数新奇瑰丽的浪漫色彩。”正是其故乡情结的特别彰显。孙犁就是用这样充满诗意的画笔,描绘出了一幅幅充满故乡风情的美妙画卷,展现了冀中平原与白洋水淀上优美的富有诗意的故乡场景。

作为一个本质上的农民,孙犁深深地眷恋着冀中平原这块充满生机与活力的的土地,这里是他的根,只有深深的扎根在去故乡的土地上,才能创作更为辉煌的作品。作为一个农民知识分子作家,孙犁将自己创作的触角伸展到广大的冀中农村的每一个角落,用自己充满感情的彩笔,深情地记录着冀中农村在那个时代所发生的风云变幻,生动地书写着冀中农民在那片土地上所进行的战争与革命。孙犁就像艾青一样,眼里饱含着感激的泪水,写下了对故乡这片土地深沉的爱,咏唱着故乡美丽广阔的平原水淀,礼赞着故乡纯朴善良的父老乡亲。

《荷花淀》读后感600

荷花淀读后感 篇5

阅读小贴士:本篇共计1627个字,有9个段落,预计默读时长6分钟,朗读时长9分钟,慢速需要13分钟,有215位用户喜欢。

硝烟中绽放荷花——读《荷花淀》有感

轻柔燥热的夏风吹开含苞欲放的荷花,吹皱波光粼粼的河面,吹起妇女们坚贞勇敢的本质,吹动战争年代充满活力,饱含生机的荷花淀……

小小的白洋淀风景如画,战争的枪炮打破了以往的平静。村里的青年奋勇向前,离家而奔赴战场。村里妇女倍感牵挂,前去探望,却误打误撞经历了惊险刺激的伏击。从而,她们更不愿守在家中坐享其成,而是从此学习射击打仗,配合子弟兵作战,穿梭在动荡却美丽的荷花淀中。

“月亮升起来,院子里凉爽得很,干净的很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。”孙犁笔下白洋淀的诗情画意深深地吸引着我,似乎没有战火硝烟的纷扰,一片安详和谐的田园风光映入眼帘。白洋淀的妇女们用勤劳美丽的双手编制出“花纹又密、又精致”的席子,展现出我国劳动人民的风采。水生嫂是白洋淀妇女的缩影,她贤惠朴实,却又英勇无畏。“你要不断进步、识字、生产。”“什么事也不要落在别人后面。”“不要叫敌人汉奸抓活的。捉住了要和他们拼命。”当我看到水生离家时的短短几句嘱咐时,便让我感到思绪万千。战争年代的分离,没有泪洒衣衫,依依不舍,而是叮嘱要多识字、多生产,与敌人顽强的斗争!这含蓄的话语表达着内心对和平的向往,对侵略者的憎恨。一个国家的发展壮大离不开老百姓们的与时俱进,他们的进步与付出才能促使祖国走向富强与和谐。在面对敌人的追击,她们沉着冷静,视死如归,“假如敌人追上了,就跳到水里死吧”,正是因为这种不怕死的心理和大无畏的精神,使她们学会了射击打仗,“在敌人围剿那百亩大苇塘的时候,她们配合子弟兵作战,出入在芦苇似的海里。”

对于战争的残酷血腥,我们是众所周知的,但在《荷花淀》中我们丝毫没感觉到战火硝烟的压迫,环绕的是白洋淀诗情画意的风光。由一片洁白无瑕的芦苇,淡雅和谐的荷花荷叶,一只只生气勃勃,斗志昂扬的小船,一阵阵胜利归来,豁达开朗的笑声组成了新的战争印象,一切都是清新、活泼、明朗的!战争赋予人们的不是紧张惶恐,而是勇敢顽强,乐观向上。“谁说女子不如男”,白洋淀的妇女们巾帼不让须眉,上得了枪林弹雨的沙场,下得了繁文缛节的生活,既能“万里赴戎机,关山度若飞”,又能“一片丝罗轻如水,洞房西室女工劳”。是她们扛起生活的重担,却又拿起枪杆义无反顾地冲向凶残的敌人。“古有花木兰,替父去从军,今有娘子兵,扛枪为人民!”

新中国的成立离不开这些刚柔并济巾帼英雄,她们用血肉的代价才换来今日来之不易的和平。刘胡兰,解秀梅,江雪琴等为革命而生,为和平而死的女英雄,她们的坚强、勇敢、不屈筑成了一道令敌人望而生畏、闻风丧胆的万里长城!其实,比战火硝烟更可怕的是如钢铁一般的意志啊!

我是中国人,我热爱着我的祖国!白洋淀的人们为什么会誓死保卫家乡?因为他们热爱家乡的每一寸土地,热爱家乡每一处风景!这里是他们的根,是他们生长的地方!“请把我心脏带回祖国!”这是肖邦在弥留之际的遗愿,寄托了他对祖国的无限思念与强烈的爱国情怀。“我是中华人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民!”邓小平爷爷慷慨淋漓的话语,表达了他为自己的祖国而骄傲,为自己是中国人而自豪!古往今来,无论身在何方,身处何时,爱国情怀似一杯烈酒,只会愈来愈浓厚,愈来愈深沉,愈来愈持久!爱国不是一句宣言,它应该渗透到我们生活中的点点滴滴!我们只有热爱生活、热爱家乡,才能更好地热爱祖国、建设祖国!

新时代的跨进迎来了新的社会发展,中国的“一带一路”建设将世界构建成了“互联互通”的格局。祖国需要发展,必然要与世界合作。“少年强则国强”青少年是祖国的希望,我们必须迈出国门,创新发展,跟上时代的潮流。用我们那炙热的爱国情怀,去建设我们伟大的祖国!那就要有灵活的大脑,敏捷的思维,这就需要我们为此努力学习,不断用知识武装自己。在不久的将来,用深厚扎实的功底,绘制祖国伟大的蓝图,使我们的祖国更加繁荣昌盛!

21世纪是璀璨四射时代,是蓬勃向上的时代,是实现伟大复兴中国梦的时代!我们是八九点钟的太阳,希望寄托在我们身上!让我们将自己的一腔热血汇注到祖国的建设上,为共产主义事业而奋斗终生!

荷花淀读后感 篇6

阅读小贴士:本篇共计1117个字,有6个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长7分钟,慢速需要9分钟,有123位用户喜欢。

荷花碧水长,万丈英雄情——读《荷花淀》有感

面对西湖那层层叠叠盛开的荷花,我想到杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句;我想到朱自清在《荷塘月色》中赞美荷花如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人;但我更忘不了孙犁在《荷花淀》中描绘的一副副儿女情长,英雄豪情的画面。

《荷花淀》这部小说创作的时间也在抗日战争时期,它讲了以水生嫂为首的一批生活在荷花淀的普通农妇在儿女情长与国家危难之间的艰难抉择。尽管她们多想让自己的丈夫多陪陪自己和孩子,尽管她们知道这一参军的结果大多是凶多吉少,尽管有种种难以诉说的情,怀但她们无疑是理智的,在个人与集体之间她们选择了后者,在家庭与国家之间她们选择了国家。国家,一个多么庄严、神圣的存在,它是一个民族的希望,一个民族的凝聚,一个民族的延续。可以说,世界上的任何一个国家都是庄严、神圣的存在,那么,当国家有了危险的时候我们能够挺身而出吗?答案每个人心中都有。不管是能还是不能,每个人都有充足的理由,倘若真的必须要在两者之间做一个选择,有选择困难症的人,估计要气疯了吧!但不管怎么说在国家危难的时刻,我们都应挺身而出。只有国,才有家,只有保护好我们的国,才能保护好我们的家,就如“国家有难,匹夫有责”一样。

文章有花大量笔墨刻画的水生嫂,在水生嫂她们这一批农妇身上体现着顾全大局、坚定、勇敢不屈的意志。在层层叠叠的芦苇中,她们如同精灵一般耍得鬼子团团赚,在危急时刻,她们想到的是跳到水中去死,也不向鬼子投降,这样的巾帼女英雄们如何不令我佩服呢!除了水生嫂,还有她的丈夫同样令人敬佩。在国家需要他们的时候,他毫不犹豫的参了军,带着家人们的期盼,与鬼子们斗智斗勇。对于普通的农家汉来说,他们第一次摸到了枪,第一次在生命受到威胁时开了枪,第一次用自己的肩膀撑起了一个男人该有的责任。他们具有“公而忘私,国而忘家”的高尚品质,他们在儿女情长和国家危难中选择后者,让个人利益服从国家利益,正是因为有他们这样一群将自己的生死置身事外的人,才谱写了一首战斗的赞歌。

《荷花淀》这本书让我的思绪久久不能平静。在曾经的国难面前,曾有一群舍生忘死,顾全大局,勇于反抗的人站起来,站出来,用他们的血肉之躯筑起一道长城,抵抗了敌人猛烈的炮火,挽救了国家危亡的局面,迎来了新中国的成立。在现在的和平面前,我们这一批茁壮成长,年轻有为,熠熠生辉的人站出来,走出来用我们的才华与智慧帮助祖国,为了奉献祖国,让祖国以后更加繁荣富强。在文章中说道:“每年芦花飘苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,剁起垛来,在白洋淀周围筑起一道苇子的长城。”

荷花依然娇艳,在微风中轻轻摇曳,我却在抗日豪情中回忆,没有曾经的苦难,何来今日的幸福。荷花碧水长,万丈英雄情。

读荷花淀有感 篇7

阅读小贴士:本篇共计1273个字,有9个段落,预计默读时长5分钟,朗读时长7分钟,慢速需要10分钟,有170位用户喜欢。

暑假在家,我读完了《荷花淀》,并被其中的情节所震撼。

本文的女主人公是水生嫂,她是一个善良的农村家庭妇女,尽心尽力地支撑家庭,不想让丈夫有后顾之忧。当她得知丈夫要离家参军时,她虽然心里为难,但还是支持丈夫的选择。对战争的亲身感受,使她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的行列中,直接参加保家卫国的神圣事业。而本文的男主人公是水生,他是众多抗日人民的一个缩影。为抗日奉献一切,不顾个人生死,有着一种乐观向上的革命精神。

全文可分为四部分。

第一部分是第一至第三十一段,写夫妻话别,是小说的开端。作者在第一部分用精练的笔墨描写了人物丰富的内心世界。特别是对于妇女,刻画得尤其深刻、细致。当时斗争形势很紧张,丈夫这么晚才回来,脸色神情也异常,水生嫂立刻觉察到了,担心出了什么事。“他们几个呢?”、“手指震动了一下”、“苇眉子划破了手”、“把一个手指放在嘴里吮了一下”等细节描写,既写出她非常关心丈夫,全神贯注听丈夫讲话,才不留心手里的苇眉子;又写出丈夫参军的消息,在她内心所引起的震动。但她又是识大体的,所以毫不声张。这就是水生嫂刚听到丈夫参军的消息时的直接反应。

第二部分是第三十二至第六十一段,写探夫遇敌,是小说的发展。这个场面写得非常简洁、生动,是一幅十分逼真的画面。描写妇女们摇的小船飞快:“活像离开了水的一条打跳的梭鱼。”她们驶船“就像织布穿梭、缝衣透针一般快。”两个地方用了三个比喻,都是为了描写她们驶船飞快。打跳的梭鱼是形容船的飞快。织布穿梭,缝衣透针,是形容人物动作的飞快、熟练。这些比喻都用切合当时的情景,也切合妇女的身份。这时只听到“水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗!”再用这样的象声词来写声音,有声有色,十分生动,从而也反映出这些青年妇女的沉着、勇敢、能干。

第三部分是第六十二至第八十四段,写助夫杀敌,是小说的高潮。作者并不是用一般小说的写法来写战斗,而是用散文诗的笔调来描写。常见的小说写法,总是要比较客观、具体地描写敌我双方打仗的情况。而作者却通过这些妇女的切身感受和体验来着笔。交火以后,对敌人几乎一句话也没有写。作品正式展开描写的,是妇女的所听、所见和所想。这完全是人物的感受。有力地表现了这些妇女转惊为喜的紧张、愉快的感情。通过人物的感受和体验来描写,这是诗歌的写法,它有利于渲染和加强感情的色彩。

第四部分是第八十五段,写学夫卫国,是小说的尾声。这一部分描写了妇女们像丈夫一般,保家卫国。真实地反映了根据地的妇女是怎样由于战争的教育而逐步地打破家庭的小圈子,摆脱封建社会遗留下来的“女人低男人一头”的思想,一步步地站到了社会斗争、民族斗争的行列里。

小说通过对话、动作和典型的生活细节细致入微地表现人物的内心世界,生动逼真地刻画人物性格。景物描写清新自如,情景交融,意境优美,富有诗情画意。小说的语言朴素无华,清丽畅达,富有浓郁的乡土气息。作品构思新颖,情节开展疏密相间,详略得当,富有节奏感。

白洋淀明丽的天然景色,伴随着残酷战争年代里根据地人民内心迸发出来的对祖国,对革命,对同志和亲人炽热无私的爱,像一股暖流,直冲你的心扉,使人经久难忘。

荷花淀读后感 篇8

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我相信,不论中方西方,无论男女老少,都很喜欢一些经典抗日故事,一些英勇的抗日人物??,而我最近读了孙犁先生的抗日小说《荷花淀》,内容深深吸引我,那就随我一起品阅经典故事。

这篇文章主要介绍了八路军在抗日时期遇见的村民,跟他们一同经历各种各样的事情,比如:香菊为因受伤来到村里的战士服务;老邴帮双眉在生产组找到一份工作,并且让县妇救会的王同志以互助组为题写一篇宣传双眉生产组的报道发给上级部门,在写文字报道的过程中,王同志不认为他们是互助组,但老邴坚持认为有宣传报道的价值,老邴与王同志之间发生的种种“摩擦”;“抗日村长”与主人公的政治对话??,内容精彩绝妙。其中让我印象深刻的是故事《黄敏儿》,主人公是个勇敢、聪明和机智的小男孩,有一天皇军中队长由于想看秧歌愿望没有达成非常生气,顺手推一个中年妇女下水,然后吼着说:“我想看你们浮在水上。”就在这时,黄敏儿纵身跳进水里,他想看看水有多深?乡亲们被推下水后能不能生还?可见,他是多么善良,多么无私呀!又一次面对皇军中队长的暴行他极力反抗,皇军中队长要活埋他,他却自若镇定,理直气壮地大声说:“你要活埋我?”他当时的愤恨和勇敢使得“原本黑白分明的眼,现在烧成了一团暗雾??”。读完黄敏儿的故事,我才发现,他小小身躯里尽蕴藏着这么大的力量和勇气。

书中的故事让我懂得了没有八路军和群众的无私付出、英勇善战、不怕牺牲的精神,就没有我们今天幸福和平的生活;我们要继续跟随共产党的光荣传统,勤劳俭朴、吃苦耐劳、好好学习,珍惜劳动人民成果,为国家的发展作出努力!

荷花淀读后感 篇9

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读《荷花淀》有感

1840年的鸦片战争到1945年的抗日战争胜利,战争给人们带来的感受是:无情的,冷酷的。因为战争让清逸的村庄变成破旧的废墟,因为战争,让绸带般的河流,变成血红色的血河,让原本一张可爱的笑脸,在这个人世上悠然离去……

同样是写战争题材的小说,孙梨笔下的《荷花淀》,却是别有一番滋味,从小说中你看不到因战争而产生的尸横遍野的惨烈场景,而相反我们看到的是朴实的河北农村的自然美、人性美、人情美。看到的场景也是扑面的清新,无论是从细节、情节还是主题都是一组美的盛宴!

孙梨小说的意境是美到极致的, 也是非同凡响的,他经历过战争的严酷生活,在那些艰苦岁月里,他尝遍了人生百态,也有着刻骨铭心般地感受到了人民群众的苦难,以及对革命战士的深切热爱,就如同亲姊妹亲兄弟一般的情感,一种真正的人情美、人性美,他可谓是一位道行颇深的艺术家。

当然孙梨的小说之所以具有“诗体小说”的美誉,主要是无论写人、记事,还是写景都总是充满诗情,《荷花淀》便是如此。

首先《荷花淀》在写人时,揭示了人情美、人性美,使作品有种意境美感。水生嫂是作品中描写最多的人物,也是妇女中的佼佼者,是典型。她勤劳、能干、朴实 ,编苇席,一会儿“ 就编成一大片”;她贤慧,温柔,敬重老人,疼爱孩子,体贴丈夫;在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽然爱丈夫爱家庭 ,眼光却不狭隘。她能识大体,顾大局,懂得如何处理爱国与爱家的关系。

当水生嫂得知丈夫报名参军,心中虽有不舍,但却依然支持,并为丈夫准备了行装。男人参军才走几天 ,青年妇女便在水生嫂的带领下找借口探望;虽然没有见到,但她们很快便乐观起来。这些爱说爱笑的女子们在遇敌,并不投降而且机智的往荷花淀里摇,并下定决心,敌人要追上来绝不投降就往水里跳,去死。从这里可以看出白淀洋里的女人们不仅机智聪颖而且沉着冷静,坚定。在劫难中逃生后,妇女们纷纷拿起了枪杆子,成立了一支自己的队伍。敌人围剿时“她们配合子弟兵作战,出入在那芦苇的海里”作者通过这场抗击侵略者的革命体现出了白洋淀人的爱国主义精神。

皎洁的明月,干净的庭院;

洁白的雪地,洁白的云彩;

银白的世界,透明的薄雾;

清爽的凉风,新鲜的荷香;

由此看来,水生嫂和青年妇女的成长史,是一伟大充满人情味的成长历程。人美,情真意切的小说可谓是“诗中的小说,小说中的诗”;语言朴素、清新、柔美像天上的明月如山洞里的清泉。读完《荷花淀》就像是三伏天喝了一瓶冰镇金银花露,味甜而不苦,充满清香,又像是在山谷中吹着温暖的风。

小学荷花淀读后感 篇10

阅读小贴士:本篇共计703个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有250位用户喜欢。

《荷花淀》这本书,是作家孙犁叔叔写的。他描写了中国人们与日本侵略者的顽强斗争,用明丽流畅的语言描写出劳动人们的团结、朴实和勤劳。

在白洋淀事迹之二芦花荡中,刻画了一个为八路军送军需用品的老头。他常常在夜深人静的时候偷偷的穿过鬼子的封锁线为八路军办事。一次他送两个要去参加八路军的的女孩去部队,在路上被鬼子发现,大女孩为了保护小女孩受了伤,老头为了报复日本鬼子,他在鬼子洗澡的时候撑起小船,把鬼子引进了事先布置好的鱼钩阵,鬼子们被鱼钩扎得鲜血直流,叫苦不迭。而老头却调转船头,用船篙捣鬼子的头,那架势真像捣老玉米,终于为大女孩儿报了仇。老头的动作虽然有些滑稽可笑,但也充分表现了他仇恨敌人的心情,也表达了他打击日被侵略者无畏的精神和决心。大女孩为保护小女孩受了伤,也许他们并不相识,但善良友爱使他们亲如姐妹,患难与共,亲热无比,我相信参军后,她们会在战场上成为出色的英雄小姐妹!

在纪念一章中,鬼子进入村子,八路军为了保护老百姓,和敌人打了起来,一位八路军由于连续射击,累得口干舌燥,但此时水缸里一点水都没有,一位妇女就拉开门,冒着枪林弹雨去井上打水,险些送了性命,在八路军冲锋之前,还把家中仅有的一点粮食送给了他,她是多么热爱八路军呀!

朋友,翻开这本书,你就会了解到当有外来侵略者的时候,我们是怎样抗击侵略的。这里军民一心,八路军有勇有谋,一心让人民过上幸福生活,老百姓勤劳朴实,团结互助,拥护八路军,配合他们打击敌人,重建美好家园。当你读这本书时,你的心情会随着跌宕起伏的故事情节而变化,时而为失败而沮丧,时而又为胜利欢天喜地。

闲暇时阅读《荷花淀》这本书吧,我相信它会成为你最爱不释手的一本书!

小学荷花淀读后感600

荷花淀读后感 篇11

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人们永远充斥着战争,因为他带来的只有悲痛与泪水,愤怒与哀鸣。可是,当我们把侵略者赶走时,那种喜悦安抚了战争带来的创伤。

故事讲了一位叫水生的汉子,因为会上成立了一个地区队,要各位踊跃参加,而水生又很积极,就第一个举手报了名,回去与老婆一说,就匆匆走了。丈夫在外打仗,哪有媳妇不担心?水生的老婆与其他战士的老婆一商议,决定去看看水生他们。她们哗哗摇着船去了淀的对岸,才知道水生他们刚走。她们不得不失望的往回走。这时,一艘日本军船,紧紧地跟上了她们。幸亏她们在白洋淀长大,不船摇得飞快,她们打算把鬼子引进荷花淀,因为那里水浅,大船开不进,当她们驶进荷花堆中时,枪声响起了,她们想,陷在敌人埋伏里了,准要死了,就一齐翻身跳入水中,当她们不得不上来换气时,看到开枪的并不是鬼子,而是水生他们,最后,鬼子被逼无奈逃的逃,死的死,而水生老婆却如愿与水生见面了。

和平如大海般稳健,如蓝天般深邃,如草原般令人向往,而战争永远只能活在人们的唾沫腥子下。《荷花淀》写出了人们多么希望抗战早日结束,因为,生命只有一次,要是因为战争而牺牲,那未来的美好年华岂不如被海啸噬没一般。我们只需要细腻精致的人生,不需要污秽漫长的战争。我们只愿赶走侵略者,永保和平。

荷花淀读后感600

荷花淀读后感 篇12

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荷花淀读后感

读罢孙犁的《荷花淀》,就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来,一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前,使人感到“诗体小说”的诗意:用诗一样的语言,创造了诗一样的意境。

作品第三节,写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上,也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻,既写出了夜的深远,又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移:“她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香”。写银白的淀,使画面淡雅,写轻纱般的雾,又使画面静中有动,而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感,这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此,这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的,而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了,丈夫还没回来,她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩爱,这与后面描写夫妻话别场面相照应,突出了人物性格的形成和发展,表现了水生嫂对和平生活的向往。可是,日寇的侵略破坏了这美好的生活,这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起,象一曲随风飘来的乐曲,又象涓涓流水奏出的完整的乐曲,有情有景,情景交融,言尽而意无穷。

这夜景的描写作者抓住了“静”,文中对中午的描写却抓住了“动”。“这风从南面吹来,从稻秧上苇尖上吹过来,水面没有一只船,水象无边跳荡的水银。”廖廖几笔勾勒出了中午的荷花淀动态中的静美,衬托出荷花淀的明朗。景物描写的明快节奏使我们从中看到了这群年轻妇女装了一肚子的不快,那跃腾的浪花正暗暗反映出这群妇女乐观的精神。

荷花淀读后感,

荷花淀读后感 篇13

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孙犁小说的独特艺术风格就是追求散文式的格调,追求诗歌般的意境,他的短篇小说代表作《荷花淀》充分体现了这一风格。《荷花淀》所反映的是残酷的战争年代,描述的是白洋淀地区人民的抗日战斗生活,但从作品中,我们看不到残垣断壁,闻不到硝烟味,听不到声嘶力竭的声音;我们看到的是明月、湖水、荷花,闻到的是荷花的芳香、泥土的气息,听到的是哗哗的水声、清脆的笑声。一切都是那么清新、明朗、美丽,读后感觉仿佛置身于神话世界。小说之所以收到如此强烈的艺术效果,其中一个重要的原因就是作者成功地运用了如诗如画的景物描写。

小说开头三段描写水生嫂月下编席的情景为全文定下了基调。“月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。”整个画面的色调是洁净的、清新的。接下来,作者抓住明月、薄雾、清风、荷香这些富有乡土气息的景物,展现了荷花淀的地方风貌,把读者带进了一个富有诗情画意的境界。试想:溶溶月光下,农家小院里,一位出水荷花般的少妇正在编着苇席等着丈夫,“不久,在她的身子下面就编成了一大片,她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。”景美,人更美。景物描写烘托了水生嫂勤劳纯朴、美丽多情、温顺善良的形象。

几个女人探夫未遇,羞红着脸,不好意思从马庄出来,摇开靠在岸边上的小船往家赶。“现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”凉风拂面,人的心情舒畅;湖面广阔,人的心胸也开阔起来。此时此刻,此地此景,女人们忘记了未遇丈夫的不痛快,朝着愉快的事情想,不久又说笑起来了。在蓝天之下,碧水之上,一叶小舟在水面上轻轻飘荡,水声悦耳,笑声清脆,充溢天地间,流淌荷花淀。

她们轻轻划着船,继续往家赶,“顺手从水里捞起一棵菱角来,又顺手丢到水里去”。这一处描写看似无意,实则有意,表明她们热爱生活,热爱家乡,热爱家乡的一草一木。“那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。”菱角的生命力很强,我们的人民生命力更强,绝不屈服于任何外来的摧残与侵略。

归途中她们遇到了敌人,把船驶进了荷花淀,接下来有一段景物描写,“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。”作者在这里不是欣赏那“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景,而是透露出一种暗示,暗示出即将在这里发生一场激烈的伏击站。其中关键词语是“铜墙铁壁”“哨兵”,具有象征意义,表现了妇女们刚强的性格,还为下文写她们成立队伍配合子弟兵作战埋下了伏笔。

由此看出,《荷花淀》不是为写景而写景,不只描绘出了一副副美丽的风景画,而是通过写景来烘托人物,做到了情景相生,或寓意深刻,或暗示象征。《荷花淀》就是这样 景明、人美、情真、意切的小说,有人评价它是“诗中的小说,小说中的诗”。语言富有特色:朴素、清新、柔美,像蓝天上的明月,如山涧里的清泉。所以,阅读《荷花淀》之后,感觉就像三伏天喝了一瓶冰镇杏仁露,又像躺在芳草地上听了一首轻音乐。

荷花淀读后感 篇14

阅读小贴士:本篇共计1079个字,有7个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要9分钟,有201位用户喜欢。

藏在荷花淀里的至情至义 ——读《荷花淀》有感

刚开始决定拜读这本书,是被初中课文《白洋淀》所吸引。仅是一段描写老头子的情节,就让我像着了魔似的,为他又忧又喜。忧的是老头子渡河时的过于自信,喜的是老头子戏耍小鬼子时的悠闲。如此,便让我产生了完整地欣赏这部小说的念头。

小说中,孙犁尤为注重女性形象的刻画。有那关心战士的小菊;有那坚信丈夫的浅花;有那执着等待原生光荣回村的秀梅;更有那坐在雪白苇席上的水生嫂,让我感受到属于中国妇女的至情至义。

皎洁的月光,洒在凉爽的院子里,洒在雪白的苇席上,洒在纤细的指尖上。在这战火纷飞的背景下,没有使这个村庄忘记属于它的宁静,水生嫂就在这宁静中等待着自己的丈夫回来。然而宁静总会被打破,当她亲耳听到丈夫要报名参军,准备离家时,她是多么希望丈夫可以留在自己的身边,但她晓得扛在丈夫肩上的重担。作为妻子,她深爱丈夫;作为老百姓,她深明大义。她有情有义,可她毕竟只是一位女子,那不小心划到手指的无措,那藏在叮嘱中的担忧,那呆望着等夫回来的痴情,无不体现了水生嫂的情。自此以后,水生嫂扛起了家里的担子。她有情,亦有义。她识大体,懂得在大国和小家中如何选择,这是来自抗日根据地妇女的大义。她不仅是勤劳能干,温柔大方的水生嫂,更是有着家国情怀,识大体顾大局的水生嫂。

荷花淀上,水生嫂和几位妇女划着小船经过。寂静的湖面,静的让人沉默,让人恐惧,让人听见自己的心跳声。更可怕的还在后面,面对日本鬼子的袭击,她们慌了,如梭鱼般快速地穿梭在水中。她们怕了,因为没有人比她们更担心家人的安危。这个晚上,在这片荷花淀里,没有人忘记枪声下的惊慌,没有人忘记得知丈夫救了自己的雀跃,更没有人忘记她们准备牺牲的决心。这令人震撼,是的,我感到了震撼!

这个晚上,她们真正展现了属于抗日人民的激情。在被敌人包围时,没有人想要屈服,想要投降,她们绝不低头!一方面她们以死保护自己的清白,这是对丈夫的忠;另一方面她们不愿屈服于敌人,顽强抵抗的决心,这是对国家的忠。大爱小爱在水生嫂等抗日根据地妇女之中体现得淋漓尽致。她们怕死吗?怕,为什么不怕?她们敢死吗?敢,为什么不敢!水生嫂不是一个人,她代表了千千万万的农村妇女。她们平凡,但不弱小;她们豪爽,但不无知。她们有小情,也有大义,有着对祖国的一腔热血。这是难得的,更是值得的,我们的祖国值得我们拿起武器,战斗到底!

这是孙犁笔下的故事,他眷恋着故乡的土地,热爱着故乡里的一人一事,他笔下的水生嫂的性格,更展现了抗日人民的至情至义。他扎根于故乡,扎根于祖国。我们不会忘记藏在荷花淀里的至情至义,更不会忘记刻在骨髓上的中国精神!

荷花淀读后感 篇15

阅读小贴士:本篇共计1105个字,有8个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要9分钟,有160位用户喜欢。

《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作《白洋淀记事》,主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程,表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱,以及纯美的人性、崇高的品格。但是,有人对教材中“她以诗化的笔调书写了战争中的人性美人情美,人性的光辉在战争中灿烂开放”的评价产生了质疑,说某些地方体现作品了人性的缺失。在此,我想谈谈自己的看法。

在众人交口称赞的夫妻话别一节,看似平平淡淡的几句话其实含义颇深。男主人公水生向妻子点明“我是第一个举手报了名的”——表白自己坚定的决心;怀柔“他们全觉得你还开明些”——赞赏妻子,同时暗示“希望你能理解”;许诺“千斤的担子你先担吧,打走了鬼子,我回来谢你”——“我知道一个女人当家会很苦,可是不得已,我只有以后再补偿你。”

嘱咐“没什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产”——告诫妻子“你是家里的顶梁柱了,要坚强面对,战胜困难,不断进步”;重点说明“不要叫鬼子汉奸抓活的,抓住了要和他们拼命”——说明“我们心系祖国,为大我要牺牲小我”。这些话直白地说出来就与中国劳动人民传统的含蓄不符,故而作者借朴素平实的语言来表达,自然贴切,实在是一种智慧。

水生嫂苦苦等了丈夫大半夜,想必其他男人的妻子也莫不如此。即将生离死别,男人们肯定也很想回家见亲人一面,但毕竟是生离死别,他们不忍心看到家人双眼垂泪,索性以“亲人不够开通”为借口安慰自己,但毕竟也还是放心不下,这才委托水生通知家人一声,这是一种矛盾心理的体现,并没有什么不对。战争,没有人会愿意它降临在自己身边,因战争与亲人分离就更是痛苦了。为了击退敌人的反攻,含泪离家,投身抗战,是一种大无畏,应当赞赏。

而后,战斗结束时,他们肯定都在为自己的女人担心,这也保藏在了语言中。“不是她们是谁,一群落后分子。”——这看似冷酷,实际上包含了一种埋怨:“不是才告诉你们要坚强的吗?怎么我们才走几天就受不了了,刚才有个万一怎么办?”

至于说到妇女们的“男性化”问题,这也确实是中国艺术史上一个有趣的现象。忘不了在崔永元的《电影传奇》中,一位老导演说过的一句话:“有人开玩笑说,在中国早期的电影里,没有女人。”其实何止是电影里“没有女人”,中国早期的艺术作品中几乎都“没有女人”。也许是由于全民抗战的原因吧,让女人们也不得已地承担了男人的责任。作者叙述妇女们成长为游击战士,承担了男人的责任,失去了女性传统的特质,正是在描绘一幅“全民积极抗战”的景象,与事实相符。同时,它还能通过向读者忠实反映中国劳动人民积极抗战的情况一定程度地鼓舞民族士气。

“艺术高于现实,却服务于现实”,作者以诗化的语言谱写了一曲战争中的人性美人情美的颂歌,实在不失为一篇佳作!

《荷花淀》读后感

荷花淀读后感 篇16

阅读小贴士:本篇共计566个字,有5个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有291位用户喜欢。

《荷花淀》作品充分体现了孙犁鲜明的三大创作特色:描写的是冀中一带尤其是白洋淀地区人民的生活和斗争;善于用精练的笔墨,写出人物的丰富的内心世界;小说带有浓郁的抒情味道,用散文诗的语言来写小说。作品选取白洋淀一隅,在抗日战火硝烟弥漫的大背景下,主人公的夫妻之情、家国之爱、纯美的人性、崇高的品格就像白洋淀盛开的荷花一样,美丽灿烂。

《荷花淀》不只是一篇小说,由此发端,形成了现代文学史上的一个重要的创作流派。它的不事雕琢和语言的简洁清丽,恰如湖面上亭亭玉立的一株荷花;《荷花淀》也不只是一篇课文,由此发端,给学生以清新的生活气息、浓郁的语感和美感,让语文课属于学生,使他们有机会发表、有时间思考、有空间参与,在新课程标准下更注重培养学生对语言的感悟能力、辨析能力、表现能力。因此,我把本文确定为“文学鉴赏课”,采用“引疑---议疑---释疑”的基本方式进行师生双向交流。但因教学时间限制,仅就“夫妻话别”前的景物描写和“夫妻话别”、“商量探夫”两段对话描写进行鉴赏讨论,达到让学生掌握学习小说一般方法(即根据小说的特点,从环境描写、故事情节和典型人物三要素入手,进而理解小说的主题)的目的。

了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格;理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用,掌握学习小说一般方法。

这就是我对《荷花淀》这篇课文的看法。

《荷花淀》600字

荷花淀的读后感(16篇范文)

《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作《白洋淀记事》,主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程,表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱,以及纯美的人性、崇高的品格。但是,有人对教材中“她以诗化的笔调书写了战争中的人性美人情美,人性的光辉在战争中灿烂开放”的评价产生了质疑,说某些地方体现作品了人性的缺失。在此,我想谈谈自己的看法。在众人交口称赞的夫妻话别一节,看似平平淡淡的几句话其实含义颇深。男主人公水生向妻子点明“我…
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