儿子读后感（16篇范文）

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儿子读后感 篇1

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我读了《儿子》这篇文章，我的感触很深。这篇文章讲述了一个故事，在几年前，一位老人的儿子在云南边防牺牲了。老人虽然失去了儿子，但每个月都可以收到云南边防寄来的20元钱，署名是一个叫“解为民”的战士。有一次。老人实在忍不住，叫小刚给“解为民”写了一封信。“解为民”看了信，知道了老人家最大的难处是孤独，于是老人以后月月都可以收到一封来自“解为民”的信，署名写着-您的儿子。近几个月来，书信断了，可老人还能收到汇款，汇款单上的字迹却变的很陌生。老人发现有变，立即坐火车来到云南。部队首长把他带到了一个地方，那里有两座墓，一座是他亲生儿子的，一座是“解为民”儿子的。老人失去亲生儿子后，他没有流泪。因为他知道，儿子是为国家牺牲的，儿子死的光荣，老人把悲伤和痛苦压在心底。“解为民”的出现，让老人减轻了孤独感。老人真正把解为民当成了儿子，成了一对“名副其实”的父子。

解为民真是一个好人，他与老人素不相识，却一直尽着当儿子的义务。他坚持每月给老人寄钱，写信，他所拥有的品质是常人无法拥有的。虽然“解为民”不是老人真正的儿子，可他却像亲生儿子一样，给予了老人一丝希望、一丝温暖。实姓名，他的事迹会被我们永远歌颂！

《儿子》

儿子与情人读后感 篇2

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顶多两三天的时间，我就看完了《儿子与情人》这本书，写的不错。看完之后就发现自己睡不着了。躺了一会儿，觉得与其睡不着干躺着还不如起来做点事情。嗯。趁着还记得到底是什么情节，赶紧写下我的读后感吧。

这本书相对于《查泰来夫人的情人》而言，描写性爱的情节要少得多，更多的是单纯地叙事。小说从莫雷尔夫妇的相识讲起，讲到了他们之间后来矛盾不断的婚姻，讲到了莫雷尔夫人的大儿子威廉的生活和最后他的死，讲到了二儿子保罗的成长经历和他与母亲特殊的感情。保罗算是书中的主角吧，毕竟书的后半部分全部围绕他展开。他有一个很爱他的女朋友，但是他无法全身心地投入去爱她;同时他的母亲非常反对他的女友。后来保罗为了另外一个女人离开了他的女朋友，但是他也无法真正爱上这个女人。后来他的母亲莫雷尔夫人得了肿瘤，她自己痛苦不堪的同时也非常折磨保罗和他的姐姐安妮。于是他们两个人由保罗主使，给他母亲服用了大量的吗啡，送走了他的母亲。但是莫雷尔夫人走了之后，保罗的生命就仿佛没有了意义。在这个时候，他的前女友愿意和他结婚，拯救他的生命。但是他仍然没有办法完全摆脱他母亲对他的影响。最后他在纠结痛苦中走向了大城市的生活。

怎么说呢，我觉得这本小说描写出了英国工业革命期间一个普通矿工家庭的生活。从文学上来讲，劳伦斯塑造人物塑造地很好，某个人的一举一动都是符合他的性格特征。他的叙述很平淡，是那种细水长流的感觉。所以也没有特别让我觉得情绪激动，印象深刻的地方。作为牛水莲老师提到过的作品，还是不错的吧。

儿子与情人读后感600

三个儿子的故事读后感 篇3

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《三个儿子的故事》读后感范文550字

今天我读了《三个儿子的故事》，从中学到了做人的道理，我很开心。

故事的内容是：从前有个老人，他有三个儿子，他让儿子们去外地旅行，三个月后，把旅途中最得意的事告诉他。三个月到了，儿子们都回来了。他们开始向父亲诉说旅途中最得意的事。

大儿子说，别人把一个装满宝石的`袋子给了他，然而那人并不知道袋子里有多少颗宝石，他就算拿走几颗，那个人也不知道，但大儿子原封不动地还给了那个人。二儿子说，他看到有人落水，跑去把人救了上来，这个人的家人给二儿子厚礼，二儿子没有接受。三儿子说，他在悬崖边救了他的仇敌，并把他送回了家。

读了这个故事，我明白了一个道理：大儿子虽然没有拿别人的宝石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不属于我们的东西，我们不能拿。哪怕别人并不知道，但我们要对得起自己的良心。

二儿子救了落入水里的小孩，他也没有接受厚礼。当然，他如果见死不救，心里一定也过不去。所以，我们要帮助别人，不图回报。赠人玫瑰，手有余香。

三儿子帮助了自己的仇敌，这是以德报怨，这才是非常难得的。

我以后也要努力学会不记别人的仇，反而帮助他。学会宽容，让爱洒满世间。善待恩怨，学会尊重自己不喜欢的人。那样就会少一份怨恨，多一份快乐，就会赢得更多人的喜爱和尊重，这也是一种做人的美德。

鞋匠的儿子读后感 篇4

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有这么一个人,出生卑微却出类拔萃,身为总统却平易近人,毫不摆总统的架子,宽容大度.他就是美国第十六任总统--------林肯.

林肯是一名鞋匠的儿子,因此,在他演说的时候,有许多参议员都想要羞辱他.一名参议员对他说:"林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子!"而林肯却没有在意,反而还宽容大度,觉得自己是一名鞋匠的儿子而感到光荣和对父亲以及劳动者的尊重.这是全场人都赞叹不已.在他担任总统期间,分裂国家战争爆发,林肯坚决反对国家分裂,起义成功了.

"我非常感激你使我想起我的父亲.他已经过世了.我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子.我知道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好."林肯是多么的爱戴自己的父亲,是多么的宽容大度,他永远的认为劳动者都是值得尊敬的!如果我是总统,我是怎么也不会像林肯一样冷静而又宽容大度,而我会掉进那位态度傲慢的参议员的陷阱里,然后不管三七二十一,破口大骂,快速遭到那位参议员眼前,拎起他的袖管,说:"穷怎么了,不可以啊,我还有一双劳动过的手,而你们这些名门望族的手永远是娇身惯养的!"

今天,我翻起课课通,无意翻到<<鞋匠的儿子>;>;这一课中的美文感悟亭.这篇文章主要写了林肯的一生.我看着看着心酸得很.他仿佛在我眼前摔了一跤,不顾疼痛,再站起来,接着又不小心摔了,而我却只能站在那儿看着他一次又一次的摔跤......他对自己总结:家境贫寒，母亲早亡，孤苦奋斗，厄运不断。两次经商两次失败，十一次竞选八次失败。为此也曾经心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次，都决望之极，担心自己会不会再爬起来。他还对自己评价:虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦，但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。因为我坚信，对付屡战屡败的最好办法，就是屡败屡战，永不言弃.我被这位伟大的总统感染了,他经历过多少次悲伤啊,但他放弃了吗,没有啊!上帝给你想要的,但前提是跨过一道道坎,就像马拉松跑一样,跑到终点,只有有失败的经历,才能获取经验,然后一点点积累,直到成功.

林肯,我衷心的对您说:“您做总统是美国人民的福分!”

读我给儿子做球粉有感 篇5

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读《我给儿子做球粉》有感

前天看了恒大对战巴萨的半决赛。这是一场没有悬念的比赛，甚至我也没有任何过分的期待，很轻松的开场，很放松的过程，很平静的结果。但转头回味一番，不免有些许激动，一种由心而生的乐观：给中国足球足够的时间，中国的小伙子们一定能踢出更好的成绩！

没有梅西和内马尔上场的巴萨，攻击力可以说减去了一大半，但是这个对手对于恒大来说仍旧是不可逾越的山峰。也许愚公移山、滴水穿石在今天看来着实愚笨了，但是我们却真的在时间的流逝中看到了中国足球的改变。整场比赛中，出彩的自然是巴萨，是苏亚雷斯的帽子戏法。但是恒大的小伙子们没有乱阵脚，一直在争取进攻，也在积极的防守。苏牙在造梅开二度之际，冯潇霆紧随其后却还是差了一步，这一步确是中国足球需要扎扎实实走出的一步，而场上的每个球员也让我们感到了中国足球正在走出这一步。

今天，又是小宇练球的`日子。我和好多家长一起顶着寒风站在训练场外，关切认真地看着场内发生的一切。其实每次不管我穿得怎么暖和，在场边站足两小时还是会冻得全身发抖。可是我们心中不仅有孩子，还有足球！

就像大壮爸爸说的："曾经我是巴乔的球迷，是巴蒂的球迷，但从此后我就是孩子的球迷！"这是很让人动容的一句话。我们许多人都是因为喜欢某个球星然后爱上了足球，可是球星会老去、会结束运动生涯，我们面对足球的激情将如何延续呢？这个问题在我看见克雷斯波离开世界杯时就问过孩子爸爸，他回答："也许激情就不再了吧！"可是今天的我有了答案：从今天起我就是儿子的球迷！

是的，看着训练场上认真严格的教练和专注训练的孩子们，觉得生命一瞬间就会释放出感动，这种感动不是流星的瞬间即逝，而是持久的。就像小宇的教练说的，中国足球必须踢出样来，因为有很多人在认真做足球！其实小宇的这群教练就让我看到了希望，他们踢过职业足球，他们还在继续求学，他们也在把孩子的足球教学当成自己喜欢的事情在用心投入。他们不仅在用智慧踢球，更是在踢球这项运动中用心阅读人生，领悟做人的道理！他们就是中国足球的希望，他们影响下的孩子们更是中国足球的希望！

孩子们，勇敢冲吧，我们都是你们的球迷！

和儿子一起读书有感 篇6

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和儿子一起读书有感

也许儿子早已习惯了我们每天晚上进行的亲子共读了，每天洗漱完上床后的第一件事就是拿起我们借来的绘本，主动要求让我给他讲，他也坐在我的怀抱里跟着我的讲述翻看着每一页的图画，当然遇到认识的字他也会读出来，不过还是以我讲述为主。可是现在上一年级了，和以往不一样了，除了听这些绘本外，慢慢要自己跟着拼音来读了。

好多绘本是不带拼音的，正好学校发了一本与课本同步的阅读教材，里面的内容都是带拼音的。开学初期重点学拼音，老师没有要求每晚让孩子读书，但是现在拼音孩子都熟练地掌握了，要想多认识字，就要多阅读了。我和儿子规定每天晚上要读上或两篇。不过都是他读给我听。

也许当时我太大意了，想着带拼音的书我就不用读了，让孩子多读点吧，自己只是旁听者，可是效果很不好。看到他读书时态度很不主动的样子，即使一句句慢悠悠地读了，但让我这个旁听者很不舒服。我们读书不用说收获有多少，其实重要的是享受读书的过程啊！读的时候不是声音小了，就是读两句就想歪在床上。让我很是苦恼，批评吧会让读书气氛更不好，不批评吧心里那叫一个急啊，听故事的时候很认真，到自己读了怎么都不能好好读呢？

昨天晚上老师布置作业中就有一项读书三十分钟，早早就把作业写完，就准备让儿子读。可是儿子说在床上读。好吧，也许已习惯了这样的环境，九点钟我们收拾完毕后准时坐到床上，和儿子一起打开《同步拓展阅读》，刚读一句我听着又像以前那样了。我突然想起每天都要给孩子朗读这句话，今天虽然不读绘本了，读这本书也可以啊！虽然重要是让孩子读，如果孩子的.兴趣不是太浓，就和他一起读试试。

于是我们打开“春”，我对儿子说：“儿子，今天我们一起来读吧。我读一句你读一句，遇到句号、问号、感叹号、就停，比如我先读第一句，到了句号就该你读下一句了。行吗？”给儿子说了之后，他点头说行。于是我一句儿子一句就开始了，我读的时候当然是带上感情，声音响亮。这样儿子读起来也不像以前自己读的时候声音很低，他也放开了声音，从九点我们一直读到九点半，读了四文章呢！并且中间还出现他说“ 我读那个句子长，你读那个句子短。”我们一起争论的小插曲，不过整个过程是快乐的。

虽然我们和孩子读得句子一样多，甚至比孩子读得还要多，但是什么事都不能拿数量的多少来衡量，要拿出质量说话才是。这半个小时依然像以前那样儿子坐在我的怀里，但是儿子非常认真，没有读两句就想动的样子。也正是从昨天晚上开始我找到了最适合孩子的阅读方式，和孩子一起读书。我们不只是旁听者，也是朗读者。只有把孩子的兴趣提上来了，孩子会慢慢长大，怎么还能为他不爱读书而犯愁呢？

洛克菲勒写给儿子的38封信读后感 篇7

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今天我推荐的书名字叫做《洛克菲勒写给儿子的38封信》，这本书是作者把他对儿子说的一些道理写成书，然后给他的儿子看。

洛克菲勒是一个大名鼎鼎的企业家，被誉为“窥见上帝秘密的人”，而且他不是人人口中的富二代，而是富六代，是不是听起来很好玩，但这是真的。他有几句名人名言，如“坚定不移的信心可以震动山峦”“第二名和最后一名没什么两样”“忠告，是睿者的睿语，是师长的劝诫”。“好的忠告是一部值得一生的真藏的宝贵财富”“梦想＋失败＋挑战＝成功 ”“ 人不要害怕失败，要有面对失败的勇气和不怕挫折一心只为成功的决心"。

读了这篇文章，我有很多的感悟，也明白了很多道理，人不要害怕失败。要有用于面对失败的勇气和直面挫折但不会放弃的决心！也要勇于挑战，不要只想着我失败了会怎样，要想着我不会失败我只会成功，就算失败了也不用去害怕，你付出多少努力就会有多大的回报，世界是公平的，不会亏待每一个努力了的人，要记住你的努力和你的回报都会成正比的，不可能你付出了和大的代价但没有收获，那是不可能的，你肯定有收获只不过你没发现罢了。

这不，我也要开学了，在这新的学期，我也要努力告诉老师，我学习不差，我会让老师对我刮目相看，加油。

读给儿子的信后有感 篇8

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读给儿子的信后有感

读给儿子的信后有感

（一）、关于热爱劳动和劳动人民的教育

苏霍姆林斯基把“不劳动者不得食”的基本原则贯穿在劳动教育过程中。苏霍姆林斯基的劳动教育渗透了情感教育和理想教育。

苏霍姆林斯基的第一封信是在儿子初上大学时写的，也是他给儿子写的第一封信。他由信中告知托人给儿子送面包一事教育儿子要热爱劳动和劳动人民。信中说：“儿子，你不要忘了，面包这个最起码的生活物资。我不相信上帝，但是我说面包是神圣的，愿面包的神圣永远伴随你一生吧！你要记住，你是什么人，是从哪里来的。要知道，获得这几片面包是多么来之不易！不要忘记你的爷爷奥梅里柯·苏霍姆林是一个农奴，他是受扶着篱笆死在庄稼地里的。任何时候都不要忘本，不要忘记，此时此刻当你学习的时候，有人正在劳动，正在为你提供生活资料。即使你学完了，当上了老师，也不能忘记这块面包。面包——这是人类的劳动，是未来的希望，它永远是衡量你和你的子女们的良心的一个尺度。”

这段话让我思考了很多。首先，作为一个大学生，我接受着科学的教育，知道要热爱劳动。但我所接受过的全部的劳动教育对我的影响，远远没有这一段话这么贴切，这么深刻。读过这些话，我立刻感到很惭愧。因为我想到学习的机会很珍贵，它是父母辛苦劳动，为我提供物资和生活资料而得来的。以前，每次收到父母打到卡里的钱，我第一个想到的是去买早就想吃的美食或添置几件衣服。而没有像苏霍姆林斯基在信中写的那样，想到父母为了这些钱而付出的辛苦劳动。我把给我的钱和学习的机会，这些父母辛苦劳动的所得看作理所当然。因此，我没有好好利用大学时光。转眼大四毕业在即，面对招聘会上众多的竞争者，我没有自信能过五关斩六将最终取得成功。这个时候看到苏霍姆林斯基的这封信，感慨自己忘了本，感慨如果早点读到这封信该多好。时刻怀着对父母的感激，怀着对大学时光的珍惜，这样度过大学四年的我肯定不是现在这个样子。

我不是抱怨学校没有告诉我这些道理，而是感慨劳动教育对于学生学习动机的养成如此重要，但它的重要性从没有被重视。在我的同学中，收老师喜爱的永远是学习成绩出众的同学，即使他们霸道、孤傲，即使他们在打扫除中对别的同学颐指气使，自己只在一旁观看。老师似乎在他们身上看不到缺点。成绩不好，劳动积极的同学只有在劳动时，老师才会想到他们。今天，人们的生活水平提高了，学生的成长环境越来越优越，他们的劳动不是打扫、植树，而是郊游、逛街、玩游戏。面对他们互相攀比，不爱学习，认为学习是为了父母，为了考试，学习剥夺了他们童年的自由和快乐。老师们抱怨今天的学生越来越难教。从苏霍姆林斯基的这封信中，我感到劳动教育的重要性和必要性。今天的学生需要劳动教育，今天的老师要对学生进行真正的劳动教育。不是对着课本讲解劳动知识，而是深入学生的生活实际，在现实中进行劳动教育。让学生真切地体会到劳动的艰辛，体会到父母的辛苦，体会到自己的幸福。让学生在感恩中成长，在快乐中成长。正如苏霍姆林斯基在第五封信中所说：“什么是生活的最大乐趣？我认为，这种乐趣寓于与艺术相近的创造性劳动中，寓于熟练的技能之中。如果一个人热爱自己所从事的劳动，那么他就会努力使他的劳动过程和劳动成果中包含某种美好的东西。”

在他的第五封信中，对于儿子选择了自己喜爱的无线电物理学专业他表示祝贺。同时，他说：“人的志向不是某个人强加给他的。假如在中学时代，你不是从二年级就开始钻研收音机示意图，如果不付出劳动，那么你未必能形成这种志向。志向是成为天才的幼苗。经过勤劳的双手的精心培育，在肥沃的土地才能长成粗壮的大树。不付出辛勤劳动，不进行自我教育，志向的幼苗也会连根枯死。”他通过这些话让儿子体会到过去的努力钻研造就了自己今天的兴趣和志向。同时激励儿子，选择了无线电物理学专业后还要继续努力，志向的幼苗才能成长为粗壮的大树。

我认为苏霍姆林斯基的.话表达了这样的思想：劳动可以造就理想，理想是在劳动中实现的。2008年，电视剧《士兵突击》的播出掀起了一股“许三多”热。草根阶层许三多的成功受到人们如此强烈的关注，反映了人们对成功的渴望。剧中很多经典台词让观众警醒。“想要和得到，中间还有一个做到”，这句台词强调要得到想要的，就要做到，要行动。但是很多人还没有到了考虑这个问题的时候，因为他们根本不知道自己想要什么。我们从小就学习树立共产主义理想，为祖国服务，为人民服务。但是我们根本不理解这些与我们吃饭、穿衣、上学有什么关系。如果说我们有理想，那就是期末考试达到80分，那就是英语过四、六级。小学生、中学生、大学生，都是为了考试。我们的理想是什么，我们愿意花一生的时间去做什么？这些问题不可能对着课本，听着讲解就解决。我们应该怎样寻找自己的理想？劳动，在劳动中寻找理想。让学生通过劳动找到理想。今天的学生应该参加劳动，今天的教师应该让学生参加劳动。

（二）关于共产主义理想教育

苏霍姆林斯基认为，具有共产主义理想，是社会主义公民精神文明的首要特征。他指出，共产主义思想是激发儿童和青少年不断产生崇高的、纯洁的、美好的愿望的源泉。如果学生内心认识到共产主义的崇高目的，那么，他就会为社会的利益而投身与生活。

他对共产主义理想的教育，并不是描绘虚幻的美好境界。他在第一封信中说：“我不相信那种权且称为巧克力式的共产主义。说什么一切物质财富都极为丰富，所有的人都能得到充分的供应，似乎只要一挥手就什么都有了，任何东西都可以轻而易举地获得。……即使到了共产主义，也得把手磨出茧子，也得有许多不眠的夜晚。而最主要的，人们永远保持的是他的智慧、良心和人的尊严。人们将永远依靠自己的辛勤劳动获得食物。”

但他并没有否认共产主义理想实现的必然性。在信中，他举了一个农庄的老人培育苹果树苗三十年如一日的例子。他说：“假如今天所有的人都能像这位老人那样对待劳动，那么可以说，我们达到了公产主义的劳动境界……”。在第三封信中，苏霍姆林斯基用英雄的事迹告诉儿子要树立坚定的共产主义理想。亚历山大·乌里扬诺夫，索非亚·罗夫卡娅等革命烈士为了实现共产主义理想赴汤蹈火，甘愿冒枪林弹雨、上断头台。他推荐儿子读献给暴风雨的心》一书，从共产党人霍斯罗夫·鲁兹贝赫的事迹中感受共产主义理想的伟大，感受共产党人坚定的共产主义信念。

苏霍姆林斯基《给儿子的信》中对劳动的重要性的叙述，体现了他把劳动教育寓于情感教育和理想教育的和谐发展的教育理论，也体现了他的共产主义理想教育。对于今天从劳动教育中加强学生的情感教育和理想教育有很大的指导意义。

我的儿子皮卡读后感 篇9

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这个双休日，我又阅读了很多书籍，《明朝那些事儿》，《云母谷的童妮娅》……。然而你们不会想到，一直魂牵梦萦在我心中的，是《我的儿子皮卡》。

这本书的作者是大名鼎鼎的曹文轩，我看到书的后面写着这样一句话：让孩子体味一段岁月，让父母重温那段动人的时光。这究竟是本什么样的书?怀着这个疑问，我走进了书中，走进了作者的内心世界。放暑假了，皮卡又回到了麻油地，似乎皮卡一直住在这儿，他很自然地找到了朋友，他与花儿一起在田野里疯玩，捉鱼;为了抓住一只兔子，被满地芦苇搞得晕头转向，一时之间迷失了方向;他与周五爷一起去放鸭，晚上躺在船舱上数着星星，在无数星星的陪伴之下进入了梦乡。这一切中的一切，是那么令我无限的神往啊!

读着读着，那个一去不复返的童年似乎又回来了，那些历历在目的童年趣事像放电影般在我的脑海中回放。记得那回，我曾把清水泼到小狗身上，名义上是给它洗澡，其实还不是为了一个字——“玩”。看着那只被淋成“落汤鸡”的小狗，我笑了;又回忆起那个广玉兰吐出芽儿的季节，我摘下一个长茸的花苞，俯下身去让清冽的水沾湿花苞，在玉兰树上认真涂涂沫沫;或是采把野花，让它们在风的吹拂中飞翔，因为我想飞，渴望能飞得更加高远……每当想起这些往事，我是多么希望我能再度重温那段成长的岁月，那些动人的时光。

窗外的鸟鸣打断了我的思绪，我放下书，心情久久不能平静。一方面，我想成长，想接触这个世界，圆了我的心望;另一方面，我又不想长大，我要一直生活在这无忧无虑、真善美的小世界里。我默默地想，慢慢地写，又看见了在阳光下玩耍的那个我，又看见了充满稚气的那个我，我像皮卡一样歪歪扭扭地走了过来，也成长了起来。童年那段成长的岁月，动人的时光又一次重临于我的心头……

我的儿子皮卡

和儿子一起成长读后感 篇10

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家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任启蒙老师，也是孩子的终生教师。这几天读了《和儿子一起成长》这本书，感悟良多。这本书的作者是荣获“中国十大杰出母亲”的山东英才学院董事长、博士杨文老师。“每个人的今天都是他过去积累的结果。”这句话正是杨文教授对自己人生路最好的总结。她把自己的儿子夏杨培养成一个开朗善良、兴趣广泛的剑桥博士，她拥有一座名牌大学。然而她的成功和所有普通人一样是付出了无数心血和汗水得来的，她也曾经为了带好一个班级，把自己累得心脏出毛病，也曾经为了自己的孩子和千千万万个孩子学好英语，在异国他乡背着冷面包、喝着凉水拼命地读书，她那个拥有两万多学生、八百名教工的英才学院，也曾经让她废寝忘食……

“随机教育”是杨文老师教育儿子的核心理念。她对儿子具体做什么不在乎，而是看重他做这件事情的过程当中和之后，是不是能够沉淀下让他终生受益的品质。我自己也这么认为，很多有益的经历，都会成为一个人一生难得的财富。

这几天，给儿子报了个游泳学习班。刚开始教练教他在水里憋气时，他感觉到很轻松，可没练几次，教练就让他学蛙泳的动作，当儿子一次次把腿抬起、放下，合拢、分开……我当时心里在想：“这能行吗，儿子肯定受不了。”教练一直让他不停地练，当儿子做到第20次时，就有点支撑不住了，我望着汗流浃背的儿子，真是心疼啊！这时，我想起了杨文老师的素质教育，素质教育就是让孩子经过做某件事情的过程之后，所沉淀下来的使人终生受益的品质，只有让孩子从小就经历、明白生活有顺境也有逆境，通向成功的道路并不是一帆风顺，但只要坚持，总会取得成功的。是啊，这个时候，我该给孩子鼓起战胜困难的勇气才对。我对儿子说：“儿子，加油，妈妈相信你一定行的。”儿子在我的鼓励下，变得更加努力，更加自信了，他咬着牙坚持着。我能感觉到儿子当时心中有一种韧性，让他不能停下来。那就是：“我一定要成功。”儿子进步的很快，没过几天，他很快就学会了蛙泳。老师和同学们都很佩服他，问他为什么学得这么快，儿子说是受了妈妈的鼓舞，是坚持不懈，不怕吃苦的信念让他学得这么快。儿子这段时间学游泳的经历，让我终生难忘，也让孩子终生受益。引用杨文老师的一段话“在我做母亲之后，我所看重的对孩子的教育，也是他在生活中所经历的各个过程带给他的综合素质，这种素质应该是他在生活体验中，烙印在心灵深处，是支撑着他战胜困难走向人生更高平台的基础和源泉”。

在孩子成长的过程中，有些时候他所犯的错误本身，不会给孩子带来很多的伤害，但大人对事情所持的态度却会给孩子带来很大的影响，大人处理的方式，就可能损伤孩子的自信，甚至有可能损伤孩子的未来。“四块糖”的故事足以证明这一点。有一次，一位校长看到一个男生用泥块砸其他的同学，就当即制止他，并让这个男生课后到他的办公室里去。男生心想，这一下子自己肯定要挨训了。下课后，他就早早的到了校长办公室门口，校长还没有回来，他的心里忐忑不安，在努力想着辩解的理由。一会儿校长回来了，一见面，就拿出一块糖，送给这位男生，说：“这是奖给你的，因为你按时到了，我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果，没想到，这时校长又拿出一个糖果递给他，对他说：“这块糖果也是奖给你的，因为我不让打时，你立即就停手了，这说明你尊重我，我应该奖给你。”男生更惊疑了，眼睛睁得大大的。()接着，校长又掏出第三块糖果，塞到男生手里说：“我调查过了，你打那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生，说明你正直善良，应该奖给你。”男生感动极了，眼泪流了下来，他泣不成声地说：“校……长，校长，你打我两下吧！我错了，我打的不是坏人，而是自己的同学啊！”校长满意地笑了，他随即掏出第四块糖，连同一块面巾纸，一同递给那位男生，说：“擦擦眼泪吧，再奖励你一块糖，为你能够正确地认识自己的错误！不过，我只有这一块糖了，看来，咱们的谈话也该结束了。”这种教育的方式是多么的奇特啊，在那个男生的记忆中，这四块糖将使他终生难忘。

一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，读完这本书，我收获很多：家庭教育的成功与否，与家庭中的爸爸妈妈有着极为密切的关系，家长在孩子成长的同时，如何做一个合格的父母也是家长要不断学习的一门重要课程。最后祝愿儿子继续在知识的海洋中畅游，愿他早日登上知识的巅峰。

爸爸没救儿子读后感 篇11

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爸爸没救儿子读后感

爸爸没救儿子读后感

人那，不要只有一个躯壳，还要有一颗火热的良心。 ——题记 《爸爸没救儿子》这篇文章令我感慨万千。

这篇文章描述了这样一件事：一位爸爸出门打水，他五岁的儿子出去玩了，迟迟没有回家。当他到河边时，听说有个小孩溺水了。这位爸爸的水性很好，在河边的一个孩子拉着他，说：“有人掉到河里了，快救人！”但他没有去救孩子。而是跑回了家。回家一看，儿子还没回来，又回到河边，跳了下去救孩子。不到一会儿就托上来一个孩子。经过再三抢救，也没有将孩子救活。这个孩子就是他儿子。 我想，这个爸爸会后悔一辈子的。我认为他做得不对。第一：，一个五岁的孩子分不清危险和安全，这位爸爸不应该让他的儿子自己出去玩；第二，他没有在第一时间施救，而是确认自己的儿子没回家后才去救人；第三；一开始，一个孩子拉他去救人他也不去，或许他认为不是自己的.孩子就不用救。他的良心在沉睡，假如他的儿子回家了，他就不会去救人了。 你看，在街上，有老人摔倒了都没人去搀扶，都说怕被老人赖着。人们的良心呢？都在沉睡吗？这件事不是举手之劳吗？ 良心啊，有的在沉睡着，有谁来将这沉睡的良心唤醒呢？

大头儿子和小头爸爸小学生读后感 篇12

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每当我伤心时，总会捧起它;每当我恼怒时，总会捧起它;每当我生气时，总会捧起它;每当我闲来无事时，总会捧起它;每当我读它时，伤心、恼怒、气愤、无聊都会化成童真童趣，化成那丝丝甜蜜，钻入我深沉的心中，使我豁然开朗起来……

一个个动人的故事，一句句充满童心的对白，一幅幅生动的画面，带我们走进童真，了解童心，享受童趣，这就是《大头儿子和小头爸爸》一本令人不得不回首童年的书。每当我读起它，也就不由自主的回想起精彩的童年，是否也和大头儿子一样自在，一样快乐;每当我读到小头爸爸与儿子的对白，也就情不自禁的想象起童年时父母是如何百般操劳;每当我读到大头儿子做出傻事，也就控制不住自己的笑神经，想起自己儿时干的傻事，想起班集体中同学们得童年趣事，从而大笑起来……

是啊，一本二百页 的小书就能让联想到这么多;一本二百页的小书就能让我联想到我的童年，父母为我的付出，我与同学之间的友谊。读完这本书我自然受益匪浅，不光是精神上的震撼，更多的是如雨点般发人深醒的问题。童年时我们的无知总让父母烦得手足无策，爸爸妈妈为此付出多少汗水啊!为了培养我们，父母每天都起早贪黑，送我们上学，他们又为此付出了多少心血，多少精力啊!“谁言寸草心，报得三春晖”区区的小草，又怎能报答春光的恩情呢?“少壮不努力，老大徒伤悲”现在不努力，更待何时!整本书看似是写大头儿子一家每天发生的趣事，实则是在写父母为我们童年时付出的心血汗水，作品名《大头儿子和小头爸爸》为何要取和“小头爸爸”，这不仅是用来与和大头儿子的对比，更是体现了小头爸爸的操劳，体现了父母的望子成龙。

《大头儿子和小头爸爸》读后感

一位父亲给儿子的116封信读后感 篇13

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这，就是爱的见证，是爱的呼唤。相隔万里的大洋彼岸，是一对父子真情的超越。这，就是爱。这，就是刘墉的一百一十六封家书所寄托的真挚感情。

二十年前，刘墉亲自寄了一封家书，给刚上纽约史岱文森高中的儿子刘轩。信中除了嘘寒问暖外，刘墉还针对儿子每日生活所遭遇的事件加以发挥和领导，寄理于情的字里行间，充满了为人父者对儿子的关爱、教诲与期许。这殷殷的爱子之心感动了神州大地上的每一个家庭。

试问天下间还有什么比亲情更令人感动，实而不华的呢？再问天底下有哪对父母不是望子成龙，望女成凤的？敢问又有多少少子能懂得这份期盼，以拳拳孝心报之的呢？

父母的爱比天高，比地厚，比海深。或许有时他们会很唠叨。但他们唠叨的还不都是关于学习、生活、身体的？何尝又不是为了关心你。而他们关心自己的却少之又少。或许他们知识文化水平不高，但他们毕竟是过来人，吃的盐比你吃的米还多，他们的话未尝不是道理。或许他们很多事，常常管这管那的，但他们是为了给你营造良好的学习环境，让你能茁壮成长。

有多少孩子都如刘墉的孩子刘轩一样，整天沐浴在亲情中，却对父母的关心嗤之以鼻，直到长大后，才悔悟过去的不懂事，学会珍惜生活中的点滴，学会体谅父母。

刘墉的努力没有白费，成年后的刘轩对父亲当年的教诲从反思到醒悟，再到理解和感激。跨越二十年的成长，父情子心相互辉映，心照不宣。对于所有的父母来说，这应该是最好的结局吧。同时，这种子女的反思与醒悟也是所有父母所期许，所盼望的。

教子无方的例子，数不胜数，教子有方的例子，屈指可数。而刘墉的这本书影响了千万家长、也改变了千万莘莘学子的人生态度和生命视野。相信你一定会因这本书而改变的。

刘墉的这本书不仅具有教育意义，从字字句句中流露出的更多的是以为平凡父亲对相隔万里的儿子的思念与无限关爱。这种爱超越了所有的时间与空间，浸润了所有干竭的心灵。

年少的我们叛逆任性，年长的他们呕心沥血。总有一天，我们眼中的唠叨、没文化、多事，会变为理解、真挚与回报。

读鞋匠的儿子有感 篇14

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趁这个星期天的空余时间，我阅读了五上语文书中的一篇文章《鞋匠的儿子》读完后，令我深受感触，让我明白了有时讪笑，诽谤的石头，正是通向自信，潇洒的台阶。

这篇文章主要讲述了：一次，林肯当选美国总统的时候，所有的参议员都感到无比的尴尬，因为林肯的父亲是一位卑微的鞋匠。于是，就有一些参议员想要借此羞辱羞辱他，但是这种讪笑和诽谤却没有使他丧失了信心，而是说，感谢你让他想起了他的父亲，他一定会记住他是个鞋匠的儿子他做总统永远无法像他父亲做鞋匠那样做的好。他的一句话使整个参议院陷入一片静默，又对那个傲慢的人说道，虽然他不是伟大的鞋匠，但他从小和父亲学到了做鞋的技术。然后他对所有的参议员说，他无法像他父亲那样伟大，父亲的手艺是无人能比的。说到这里，所有的嘲笑声都化成了赞叹声。

通过这个故事，我的收获非常大，林肯的所作所为令我受益匪浅，因为有时讪笑，诽谤的石头，正是通向自信，潇洒的台阶。再想想生活中的自己，和林肯简直是天壤之别。还记得有一次，我参加了跳绳队，由于那时的我一点都不会，连最基本的一根绳都经常失败，由于我一个人的失败而让整个跳绳队的队员都跟着我受累，这让我十分伤心，对整个比赛失去了信心。那一次，我回家和妈妈说，妈妈鼓励我说，你不想让整个跳绳队的队员都跟着你受累 ，就要努力。从那以后，我就决定，我一定要参加这个比赛，后来由于我的决心，我一直进步，最终参加了这个比赛 。所以有时讪笑，诽谤的石头，正是通向自信，潇洒的台阶。

宁静的夜晚，我的目光透过窗帘，我懂得了这个道理—— 有时讪笑，诽谤的石头，正是通向自信，潇洒的台阶。

鞋匠的儿子读后感 篇15

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鞋匠的儿子读后感

读完了《鞋匠的儿子》后，我的心久久不能平静下来。文中讲了美国第16任总统林肯，在1860年的总统选举会上，有幸的担任了美国总统。

在第一次演讲时，刚一走上演讲台，美国参议院的一名参议员嘲笑的对林肯说：“林肯，我伟大的总统，请你记住你永远是一个鞋匠的儿子。”林肯说：“谢谢你!还记得我那伟大的父亲，我相信在座的每一位，都穿过经过我父亲修理过的鞋子……”林肯就一向夸奖自己伟大的父亲，有这样的父亲而感到高兴。顿时，所有的嘲笑都变为了赞叹的掌声。

这个故事告诉我们：当我们应对嘲笑、诽谤时，首先要持续良好的心态，其次要从容不迫笑对人生，化耻辱为奋斗的动力，用自己的实力赢取别人的尊重和敬佩。

读《鞋匠的儿子》有感

故事的主人公是一个鞋匠的儿子，名叫林肯，他一点都不卑微，还以他爸爸做鞋匠为荣。

当林肯当选美国总统时的那一刻，参议员们都想羞辱他，因为林肯是鞋匠的儿子，出身卑微，参议员们大多数都出身于名门望族，所以，参议员一味的羞辱他。其实，我觉得那些参议员们很瞧不起人，林肯虽然是，但是有一句话“穷人家的孩子早当家”，正是穷，林肯才能更过早的体会到生活的艰难和挣钱的辛苦，富有的人，更多的是不明白艰难和挣钱的辛苦，就会大手大脚的花不就应花的钱。

在参议员们嘲笑完林肯后，林肯演讲后，参议员们对他的态度变化的超厉害，是因为林肯的襟怀坦荡，宽容大度仁慈正义，自信从容打动了参议员们，才会令参议员们的嘲笑化为赞叹。

最后，我想说的是：贫穷不能表示下等，而是生活太艰难，一点也不差过富有的人，贫穷的人一样也能够很有出息。

鞋匠的儿子读后感

《鞋匠的儿子》是我这天新读的课文，它是很有教育好处的课文，虽然课文不长，只有短短的一页纸，但它那一个又一个意味悠长的好词佳句却又令人回味无穷。文章说的是前美国总统林肯在首次参议院演说之时，由于自己是一个鞋匠的儿子而遭到了参议员们取笑。而林肯他却一向沉着冷静，用有力的话语成功地扳回了大家对他的信任。

透过阅读这篇文章，我明白了每一个人都是伟大的，即使是一个鞋匠。因为在命运面前人人平等，不是命运如何去控制你，而是你去如何摆脱命运。只有用心去付出，总会有回报。

读鞋匠的儿子有感 篇16

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这天我们班学了《鞋匠的儿子》这一课。学完后我的感悟很深。

这篇文章讲的是：林肯在当上总统的那一刻，在参议院的参议员都感到尴尬，因为林肯是一个鞋匠的儿子，而这些参议员们想，当总统的人就应是出生名门望族的人，从来就没想到此刻当选总统的居然是一个出生卑微的鞋匠的儿子，于是在林肯首次演讲前就有参议员想羞辱他。在林肯演讲前就有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你演讲之前请你记住你只是一个鞋匠的儿子。”林肯听了之后并没气急败坏，而是处乱不惊，宽容大度，不局势扭转过来，而那个参议员聪明反被聪明误。

此刻我想起一件事，想起来还真是惭愧啊：在五年级的时候，在一个课间我在座位上看书，突然一个同学跑过来把我的书给撞下了课桌，我气急败坏的说：“你没长眼睛啊，快把的的书捡起来。”那个同学道完歉后立刻把我的书捡了起来，从此这个同学就再也没有理我。此刻想起来真是后悔极了。我在这向那个同学道歉：“对不起。”

从这天起，我以后必须要宽容，因为宽容是一种力量。当我们掌握并能运用这种力量时，就会显得自信和坚强——它不是软弱，而是刚强和坚韧。

读鞋匠的儿子有感范文