六年级的读后感（16篇范文）

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六年级的读后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计296个字，有5个段落，预计默读时长1分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有252位用户喜欢。

今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天……山上裸露出了土地。

一年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头……

这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园——地球。不爱护大自然，就会受到大自然的惩罚，失去我们的家园。

我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士!

六年级的

蓝色的海豚岛六年级读后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计3246个字，有41个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长18分钟，慢速需要25分钟，有109位用户喜欢。

蓝色的海豚岛六年级读后感400字作文(1)

世界上有一本男孩子必读的书，它的名字叫作《鲁滨逊漂流记》，世界上还有一本女孩版《鲁滨逊漂流记》，这本书叫作《蓝色的海豚岛》，虽然我是一个男孩，但我对这本书的名字早有耳闻。

上周在老师的倾力推荐下，我在妈妈的同事那里借到了这本可贵的书。这本书大概讲了这么一个故事，从前有一个小村庄坐落在周围环绕海洋的一个小岛之上。可有一天，一群阿留申人上岛猎海獭皮。

可后来他们不留给村子里人的报酬，于是双方就开战了。可惜，村民们失败了并且还失去所有的男人。后来经过大家的一番讨论准备去一个遥远的地方过度，可主人公和她的弟弟因为意外而没上得了船，弟弟又被狗咬死，于是主人公一个人经历了千辛万苦终于等来一只船只来救了她。

其中，我最喜欢的就是主人公住新居所的那一章。上面写到：我用肋骨做成篱笆并用海草绳拉紧了篱笆，海草一干就会很结实。虽然没有海豹筋那么结实，但是也有一些动物爱吃海豹筋即使用它也不会维持多久就会垮塌。用海草可就保险多了，她又在篱笆下面钻了一个洞刚好能容纳一个人进出，她又用海草编成凉席来挡雨，就这样做成了一个漂亮的新居。

从她身上，我明白了一个道理。一个人遇到了困难在第一时间内一定要冷静学会解决开动脑筋，千万不要等着别人去帮你解决，一会儿爸，一会儿妈的问个不停，以后我一定会向她好好学习!

蓝色的海豚岛六年级读后感400字作文(2)

《蓝色的海豚岛》这本书是美国作家斯·奥台尔写的。读了这本书后我非常佩服书中的主人公——卡拉那。

这本书主要讲了在太平洋上有一座形状像海豚的岛。岛上住着主人公卡拉娜和她的族人，因为受到了阿留申人的追杀而逃到了另外一个岛上，但是他们在离开时卡拉娜因为要救弟弟而主动留在了岛上，卡拉娜坚强的在岛上生活了十八年。

卡拉娜离开了族人独自生活时年龄只有十二岁，她在孤岛上生活了十八年之久。要是我自己一个人在家，我肯定会因为害怕而打爸爸妈妈的电话，让他们赶快回家。而她却要在岛上学会捕猎、制造武器等生存本领，要和小动物们和睦相处，我觉得她真的很了不起。

在漫长的十八年中，卡拉娜凭着自己顽强的意志坚强的活了下来。再看看我，早上跑步时就因为摔了一跤就轻易放弃了锻炼身体;学滑旱冰时因为学不会就气愤自责丧失信心。我觉得卡拉娜是我情绪低落时激励我的偶像。

看完这本书使我明白了要做一个遇事坚强的人，直面困难，不能退缩，坚持才会成功。

蓝色的海豚岛六年级读后感400字作文(3)

《蓝色的海豚岛》是六年级读的一本书，今天突然又想读了，又回顾了一遍。

这本书讲述了一个叫卡拉娜的女孩独自一人生活在荒岛上，什么也没有，没有食物，没有水，没有朋友，自己的弟弟又被可恶的狗咬死了。然而，她没有轻易放弃生命，以坚强的毅力生存下来，用自己的双手创造出了奇迹。卡拉娜还把野狗变成了自己的朋友，乐观，开朗的度过了每一天。

读完了这个故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分惭愧，生活在如此环境下的我，过着衣来伸手，饭来张口的生活，被人呵护着。一遇到挫折，就像小鸟折断了翅膀，兔子掉进了陷阱，再也爬不起来。埋怨天的不公，却没有反省自己，靠自己的力量让生活丰富起来;在危险的时候，也要想卡拉娜那样，大胆的去面对，去战胜它，不要一味的悲观退缩，要让生活变得有意义。

如果我也想卡拉娜一样，发生了这种事，我还能生存下来吗?能自己造出食物吗?能用自己的力量战胜危险吗?比起卡拉娜，我们所受的苦难根本不值得一提。我们的智慧与卡拉娜相比，简直是小巫见大巫!

世上无难事，只怕有心人，这句话说的真好!只要坚强面对，什么困难都不怕!

蓝色的海豚岛六年级读后感400字作文(4)

在太平洋中央有一个岛，形状像侧躺着的海豚，上面居住着一位小姑娘卡拉娜。

卡拉娜是一位十理性的小姑娘，当弟弟被落在海豚岛上时，她并不是一味的哭诉，而是用行动去找弟弟;当弟弟被野狗咬死时，卡拉那也并不是一味的恨野狗，而且巧妙地驯服的野狗与野狗成为了朋友。

书的封面写着“这是一部情节跌宕的女孩版《鲁宾孙漂流记》。”但我认为这两本书之间还是有一定的差距的，《鲁滨孙漂流记》更多的是鲁滨孙是孙自作自受所引起的，只要他不一心只想着出海就不会发生这么多危险的事，但卡拉那就不同了，她是因为种族迁移过程中的一些小插曲，才被迫留在岛上的，所以两者之间我还是更偏向于《蓝色的海豚岛》。

书中我最爱的片断便是卡拉那带着朗图去捕捉大章鱼的片段了。作者斯奥台尔用动作描写形象地写出了卡拉娜气势汹汹与捕捉大章鱼的决心，尤其是他们俩举着长矛与大章鱼英勇奋战之时，我仿佛置身其中。

勇敢机智，集美貌与智慧一身的卡拉娜向当世人展现了17世纪的不同风采。

蓝色的海豚岛六年级读后感400字作文(5)

没有一个岛会是蓝色的。然而，海豚岛是蓝色的。在蓝色的天空下，蓝色的海水中，有着一个“蓝色”的名叫“海豚岛”的岛屿。

作为一个岛名和书名，这可真是够古怪的!

据说蓝色能带给心灵以平静，它是一种冷漠的颜色，表现出一种深沉和忧郁。的确是这样的，这是一个能让人读出蓝色、深沉和忧郁的故事。从开头到结束，故事里的主角不断地迎来磨难，不断地失去再失去。甚至于没有机会喘息一下，就匆匆急急、惊惊乍乍地寻找下一个生机。

因为使用了第一人称，故事发生的地点在一个小岛上，背景又是那么浩瀚的海洋，故事中的生命就显得尤其渺小而寂寞。在这个大背景中，渺小而寂寞的生命千丝万缕地关联着，又都那么脆弱而稚嫩。野狗、章鱼、海象、海獭、人……都为自然驱使，演绎着她钦定的游戏。这种大背景下的叙述，让读者仿佛身居高处俯瞰下界般，对故事产生一种辽远的距离感。也正因此，故事里的那些残忍争斗，蒙上了一层淡漠的蓝色。

有人形容这是一个女版的“鲁滨逊”式的故事，我不赞成。因为从这个故事中，我们还能读出一种历险故事中所没有的宏大的背景，生命的沧桑，它虽然以童书的面貌出现，却真正做到了以小见大、寓意深刻。

蓝色的海豚岛六年级读后感400字作文(6)

假期里，我阅读了《蓝色的海豚岛》这本书。这是一本教人怎样坚强和自理的书。

《蓝色的海豚岛》描写了：太平洋中有一个岛屿，形状像条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，这位勇敢的小姑娘历尽艰险才得以生存下来。

看完这本书后，我觉得这位小姑娘是那么的勇敢，我被她的精神所贞服了。

有一次，我去参加一个演讲比赛，快轮到我了，可我有点不敢上去，忽然，脑海里浮现了卡拉娜那种勇敢，我便放松了下来，鼓起勇气向台上走去，一讲完，果然赢得了台下的一片热烈的掌声。比赛完后，我一边走一边想：原来只要勇敢和坚强什么事都能成功，那次我学到的东西，别人也不一定能学到呢。

《蓝色的海豚岛》这本书让我收获了许多果实，每当我害怕时，想到卡拉娜那种勇敢与坚强，我就放松了许多，这是一本让人触动人心，让人难忘的书。

蓝色的海豚岛六年级读后感400字作文(7)

《蓝色的海豚岛》是美国的斯。奥台尔写的，这是一本女孩版的鲁滨逊漂流记。这本书的主人公卡拉娜，她让我明白了什么是坚强、勇敢、乐观。

我很喜欢第八章<山洞养伤>;，它体现了卡拉娜的坚强。卡拉娜的脚肿了一大块，可她还是坚强的爬到泉水边打水，这里面还有很多句子能体现出她的坚强。比如：由于脚肿得厉害，我有五天不能出门，因为没有草药治脚，我有足够吃的东西，可是第三天篓子里的水就所剩无几了，又过了几天，篓子空了。我不得不去峡谷到泉水边打水。我前进得很慢，因为我只能趴在地上往前爬，背上背着食物，手里拿着武器。如果我有一天也像卡拉娜一个在岛上，我也要用双手创造一切。

我不知道是什么让卡拉娜那么顽强的活了下去。当她忍受孤独和失去亲人的痛苦时，她又是怎么从悲痛中走出来的呢?后来我总算明白了，她是靠乐观活下来的，她知道这里依然是她的家，她要活下去。我很佩服她。

这是一本鼓励人遇事要乐观的书，痛苦中充满了卡拉娜对生活的希望和勇气，令人感动。

宝葫芦的秘密六年级读后感 篇3

阅读小贴士：本篇共计660个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有191位用户喜欢。

这几天，我看了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是：王葆、宝葫芦。大家想知道这本书的有趣故事吗?我就为大家说一说吧!

这本说的作者是张天翼，就是他创作的这本书接下来，我就为大家说一说王葆吧!一个平凡的不能再平凡的一个小学生王葆，自从他听了他奶奶讲的宝葫芦的故事后，就梦寐以求的想要宝葫芦，他就天天想着宝葫芦，时时刻刻想着宝葫芦，就连在梦里也想着宝葫芦，星期日那一天，王葆直奔学校，到科学小组，科学小组有一个非常重要的工程，那就是做一个电磁铁起重机，小组长苏鸣凤唠叨着嘴说王葆这干的不行，那干的不行，王葆一时急了退出了科学小组，独自跑到出城不远的河边，没事干，于是就拿起鱼竿钓起了鱼，正钓着呢，突然，从河里发出一种声音，越听越像宝葫芦，接着，宝葫芦直接跑上了岸，就说，让王葆当它的主人，王宝很吃惊，满口答应了，往后，王葆想要什么，就有什么，还有一次，王宝和他的同学在下象棋，王葆要“吃”对方的马，宝葫芦误以为王葆要吃马，所以，宝葫芦一下子把马放到王葆的嘴里，突然不见了，王葆很担心，到了家里，发现马在抽屉里，王葆一下子高兴极了，王葆让宝葫芦把“马”归还给同学，但宝葫芦没这个能力，王宝想尽办法让“马”尽早到同学身边。

过了差不多一个月，王葆才发现宝葫芦给他的东西全是偷来的，王葆气冲冲的跑到出现宝葫芦的河边把它扔了进去，可是它又出来了，王葆那刀劈它，他又恢复原形，王葆突然醒过来，说了大半天了，原来是个梦呀。

天上是不会掉馅饼的，我们的成功是要靠努力的，请大家不要整天做白日梦哦，那样的话，你是永远不会成功的!

宝葫芦的秘密六年级读后感600

小学六年级读有西游记有感 篇4

阅读小贴士：本篇共计555个字，有8个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有203位用户喜欢。

小学六年级读《有西游记》有感

相信每个同学一定对《西游记》中的每个片断都很熟悉，我也是一样的。

再次拿起《西游记》细细地读起来，聪明机智的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒，忠实的沙僧，还有坚持不懈，有顽强力的唐僧。

在《西游记》中，我最喜欢的是猪八戒，因为从第一次的介绍他时，我能感觉到猪八戒是一个非常有趣的.人物，他与孙悟空截然不同，八戒一看起来憨厚，老实，虽然本事没有孙悟空大，但是他时孙悟空的得力助手。可是，猪八戒身上有不少的小毛病，比如，贪心，好色，懒惰等。他的贪婪最令人厌恶了。一遇到好处，就先让自己得到最大的好处，不让自己吃亏，一遇到困难时，第一个跑的就是他了，像脚底抹了油一样，一会儿就没了影。

我觉得唐僧是个迂腐者，老是好人，但又是一个意志坚定的，宗教信徒的人，他品行端正，不怕千刀万剐，一有空就打坐念经，是一个虔诚善良，柔弱中透着坚强的和尚。

沙僧是一个老实的人，心地善良，和唐僧一样老好人。虽说沙僧没有多大本事，但他很勤快，任劳任怨，甘愿当后勤。他有一身高超的武艺，天不怕，地不怕，他机智勇敢，敢于与高高在上的玉皇大帝作斗争，大闹天宫，还撒毁阎王爷的生死薄，大闹蟠桃会，

砸坏了太白金星的炼丹炉，与妖魔鬼怪等邪恶势力作斗争的人，在我心里，他就是个伸张正义的大英雄！

听了我的介绍，相信同学们已迫不及待的阅读起来了。

二十四孝图六年级读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计414个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有219位用户喜欢。

姑姑送给我一本书。这本书很特别，它的名字叫《二十四孝》。我马上打开，看了起来。我读了第一篇，《孝感天地》。这篇文章主要讲我国古代有一个圣贤的君主，他的名字叫舜。舜出生在一个贫穷的农民家里，他很小的时候母亲就死了，父亲取了个后妈，后妈生了个弟弟叫象。从此，舜的后妈和父亲就不喜欢他了，并且虐待他。他父亲还扬言要杀了他。但是，当舜的父母亲生病的时候，舜马上回到父母身边。尽力服侍父母，还处处让着弟弟。

舜的孝心感动了天地，大象跑来为他犁地，小鸟飞来为他播种。舜在河里捕鱼，遇上了狂风暴雨，可是他却一点也没事。舜孝顺父母的事，感动了首领尧。尧就把自己的女儿嫁给了舜，并且还把自己的王位让给了舜。

读完这篇文章，我深深地被舜感动了。我要向他学习，在家做一个孝顺父母长辈的好孩子、在学校要尊敬老师、和同学要互相帮助团结友爱。

孝，是中华民族的美德。姑姑说：百善孝为先。作为一个中华民族的子孙，《二十四孝》是儿时必读的书。

二十四孝图六年级读后感600

三字经六年级读后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计518个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有238位用户喜欢。

在我床头的书架上有一本《三字经》，那是二年级的时候妈妈帮我买的。我经常会拿出来读一读，我知道《三字经》要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。

人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。正如《三字经》里所说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”这段话告诉我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。如果幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢?所以我要更加努力地学习，因为我知道：花有重开日，人无再少年。

《三字经》中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”我也印象特别深刻。这段话说的是：宋朝著名文学家苏洵(号老泉)年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开始发奋读书，当他年事已高的时候尚且悔恨自己的年幼无知因而发奋补救。我们这些小孩子更应当趁早努力读书，用心思考问题。通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。所以我们应该珍惜眼前的大好时光奋发图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

《三字经》中的经典还有好多好多，真是举不胜举。我每次读它都如同沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。它真是我们一生中不可不读的国学经典，以后我一定要多读这类的经典。

三字经六年级读后感600

六年级森林报关于读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计834个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有235位用户喜欢。

先请大家猜个来自《森林报》的谜语----春天叫人愉快，夏天教人凉快，秋天叫人吃个痛快，冬天叫人暖和过来，是什么呢?对了，是森林。《森林报》是一部比故事书更有趣的科普读物，它的作者维·比安基，生于1894年，逝于1959年，是俄国著名儿童文学作家，他像一个老练而又风趣的报纸总编辑，更像一个充满童心童趣的导游，通过《森林报》中春、夏、秋、冬四列火车，以12月份为序，向我们真实生动地展示了动植物的生长繁衍和爱恨情仇。

阅读这本书，你会发现森林是纷繁多彩、引人入胜的，森林里到处都有惊喜和感动。所有的动植物都是一个个鲜活的生命，他们担负着繁衍后代的神圣使命，他们处在自然之中，又是自然的一部分，无时无刻不在为生存而训练、逃避和猎杀。动物们要学习生活必备的本领，还要学会合作。“鹤和琴鸡都有一块真正的训练场，供自己的孩子们学习。” “谁先发现了敌人，就得尖叫一声，警告大家，让大家赶紧四散飞逃。要是有一只鸟遇到祸事，大家就一起飞起来，大吵大叫，把敌人吓退。”

所有的动植物在与自然的搏斗之中成长或者消亡，他们既能面对残酷的现实，又不忘享受生命的快乐。“两只小熊上了岸，看来倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天气，他们穿着毛茸茸的厚皮大衣，正热得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他们凉快多了。”尽情地享受这份开心和惬意吧，生活之中或许充满了磨难和竞争，但也充满了惊喜和快乐。

读《森林报》，也让我们体会到作者对于生命的尊重。“那只熊娃娃是个又可笑、又可爱的小家伙……后来熊娃娃十分亲热地依恋着这个小个子猎人。”恩格斯说过: “我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，……连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。”正因为如此，森林里的人们在夏日里想方设法捕捉野禽，又在冬日里给苦于觅食的禽鸟准备粮食;在秋日里捕捉肥美的鱼儿，又在冬日里结着厚厚冰层的河面上敲上几个冰窟窿，防止鱼儿会集体憋死。

让我们一起坐上《森林报》这列神奇的列车，徜徉于森林之中，感受一切生命生长和奋斗的美，也学会尊重生命、珍惜生命。

《森林报》读后感600

六年级上册语文第二单元习作读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计750个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有232位用户喜欢。

利用寒假时间，我读了一本鲁迅的散文集——《朝花夕拾》，里面的文章有很多：“狗·猫·鼠”、“阿长与《山海经》”、“《二十四孝图》”……但我印象最深刻的则是“从百草园到三味书屋”。

“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：‘人都到那里去了?!’……”

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”

读着这些语句，我仿佛看到了小时候的鲁迅，在百草园与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……

鲁迅的童年真是有趣!我们的童年也一样有趣。

还记得我上三年级时，妈妈带我去她的同事家，到午饭时间了，我尝了尝第一道菜，好淡，然后把自己的感受毫无顾忌的说了出来，弄得大人很是尴尬，最后一道菜上来时，总算合口味了，但总觉得缺点什么，于是就说：“要是再放点木耳就好了!”当时阿姨只是微笑说：“我知道你的口味了，下次来给你做好吃的。”我也跟着笑。现在回想起来，年幼的我是多么天真啊。

然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣;回味我们的童年，发现处处是风景，一切都是那么天真烂漫。

六年级上册语文第二单元习作读后感600

撒哈拉的故事六年级读后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计1596个字，有9个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长9分钟，慢速需要13分钟，有112位用户喜欢。

智慧、勇敢和道德

翻开这本书，一种朴实平凡的情感扑面而来，一种令人感动的男女之情跃然纸上，在三毛心中荷西是最懂自己的，最迁就自己的，更是自己独一无二的爱。

勇敢的三毛抛弃了繁华都市的种种，毅然决然的来到了非洲的撒哈拉。面对凄艳寂寥的大沙漠，她几乎不能自已，满心的热血与幻想被那卷起的黄沙打乱，面对着残阳如血，面对着广袤无垠，她没有离开，而是坚定的走向了沙漠的腹地。三毛去撒哈拉，荷西也追随而至。他看出三毛去沙漠之意已决，就先在沙漠的磷矿公司找了个职位，提前在沙漠等着三毛了。三毛逐渐爱上了沙漠的狂暴与沉静，爱上了沙漠美丽的星空，她用手中的笔给孤寂的大沙漠添加了一笔神奇的而温暖的色彩。

她成了一个快乐的家庭主妇，在那大沙漠里，没有太多的水，只有沙子，甚至没有家具没有床，但是她还是活的快乐，她用中餐款待荷西，用一道道的菜证明了她的聪明，她的爱，下厨款待上级更是得到了荷西的好评。她是智慧的，用小小的食材却收获了生活中无尽的感动与欢乐;她教邻居的女孩子们认字，用简单的医疗知识解除他们的病苦一次又一次用奇特的方法帮邻居们解除病痛，她是个聪明的女子，也容易和别人相处，就好像她所说的：“朋友之间，相求小事，顺水人情，理当成全。过分要求，得寸进尺，是存心丧失朋友最快得捷径。”或许就是她那积极的心态和友好的态度使她赢得了一次次珍贵的友谊;她曾一个人跟着运水车，深入沙漠腹地，了解真正的沙漠人的生活，看见那些令人乍舌的生活情景，她没有嫌弃，更多的是同情与珍惜;还有就是写三毛和荷西傍晚去捡化石惊险一幕。当时荷西抱住石头，半身陷在泥潭里，三毛想办法救他时却遇到歹徒，她一边开车拼命甩掉他们，之后还要独自一人在零下几度的寒冷夜里卸下车轮胎，用自己的长裙作为绳子把荷西拉上来，经历过整夜的折腾，浑身上下冻得发紫，但终于是得救了，我也长舒了一口气。

在《沙巴军曹》中，给我的感受最深，透过笔墨我看到了生活在沙漠腹地，无人问津的偏僻角落，忍受着人性的血腥，生活的困苦，内心的谴责与遗憾，然而却无法改变，更无济于事，唯有在这片荒凉的沙漠耗尽自己的内心困苦，更是耗尽了生命，在军曹看来，他不配有任何东西甚至名字，唯有追随他的战友们，才是他最终的归宿。尽管他最恨的是撒哈拉威人，但他却是为了保护几个撒哈拉小孩，而终被炸成了碎片。“第二天，这个军曹的尸体，被放进棺木中，静静地安葬在已经挖空了的公墓里，他的兄弟们早已离开了，在别的土地上安睡了，而他，没有赶得上他们，却静静地被埋葬在撒哈拉的土地上，这一片他又爱而又恨的土地做了他永久的故乡。”看到这里内心被震撼，满心的愤懑不平与不舍，而更加珍惜幸福的生活，学会了体会生命中的小幸福与小感动。

在《哭泣的骆驼》中，感受到了三毛心中无限的悲哀，那几行文字至今仍历历在目，“我蹲在远远的沙地上，不停的发着抖，发着抖，四周暗得快看不清他们了。风，突然没有了声音，我渐渐的什么也看不见，只听见屠宰房里骆驼嘶叫的悲鸣越来越响，越来越高，整个的天空，渐渐充满了骆驼们哭波着的巨大的回声，像雷鸣似的向我罩下来。”这样美好的女子，最终的结局却是悲惨的，她和她的爱人——民族英雄巴西里被自己人出卖遇害。令所有人为之动容的愤怒与无奈，在天空与沙漠之间徘徊，掺杂着那骆驼的悲鸣嘶吼声。

看过这本书之后，感觉到了生活的另一种层次，那里只有自由，自由，我喜欢三毛，说是她的朴实文字，不如说是她那不羁的灵魂，与随性的生活方式，追从内心的脚步，是当下身处社会中人内心的愿望，借着她的文字，也好似流浪了一段时间。

最为感动的便是三毛的性格和与荷西的爱情，世上本没有完美的事，再奇的女子，也要在人间烟火中寻找情感的寄托。三毛选择了荷西，选择了她最能伸手触摸的幸福。这是三毛作为一个女人最快乐的一段时光，三毛选择了沙漠，荷西选择了三毛，不论是真是假，都让我看见了那个深爱三毛的荷西，和将这段挚爱捧于手心的三毛。

撒哈拉的故事六年级读后感600

六年级青铜葵花读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计724个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有243位用户喜欢。

《青铜葵花》这部作品，看完后，我说不出什么感受，但我实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的忧伤。

伴随着一种朦胧而又诗意的美，一种明显而又悲壮的痛，我的目光走到了书的尽头，漫长宛如一梦……

在“梦”中，葵花为了给家里省钱而放弃了一次珍贵的照相机会;青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了几个小时;葵花、青铜俩异父异母孩子看不到马戏，青铜放弃自己的机会，蹲下来让葵花骑在自己身上，在拥挤的人群中站了一夜;为了让葵花在自家的灯下写作业，青铜用南瓜花儿抓萤火虫做灯。我十分感动，这本小说让我永远都忘不了，我想继续把梦做下去，可是梦总有尽头。

青铜，一个哑巴，在各种“大困难小困难”中勇敢地“保护”葵花;葵花，一个城市女孩，在青铜的庇护下快乐的生活着。青铜将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上，这个“苦命”的孩子正是大麦地人的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的的震撼。

追求快乐是人的本性，是无罪的，可无视生活的苦难一味追求表面感官的快乐，却是不可取的。当不快乐的事真正来临时，又有何快乐而言呢?只有认识这事后的快乐，才是一种真实和有质量的快乐!青铜就这样：在各种“苦难”中寻找快乐，这快乐才是真实的快乐!

这本书让我想起罗曼·罗兰曾经说过：“我们应当敢于正视痛苦!欢乐固然值得赞颂，但痛苦也很值得赞颂!这两位姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能够体味她们，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”

虽然青铜不能说话，却用肢体证明一切，葵花虽然柔弱，却也一样顽强，我相信我还能看懂“美”，听懂“美”，读懂“美”。《青铜葵花》是最好的证明。

《青铜葵花》读后感500

木偶奇遇记六年级读后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计741个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有280位用户喜欢。

书是我的最爱，它好比一架梯子，引导我登上知识的殿堂;它好比一艘船，载着我去知识的海洋中航行;它如同一把钥匙，帮助我开启心灵的智慧之窗。一放暑假，我就缠着妈妈去新华书店买了一本我期盼已久的《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》叙述的是一个由老木匠雕塑的木偶匹诺曹如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真正男孩的成长过程。故事中的匹诺曹淘气，爱撒谎，到处捣蛋，也经历了许多遭遇，闯了许多祸，最后在仙女的帮助下，变成了一个诚实，善良，好学上进的好孩子。

生活中的我又何尝不是一个匹诺曹呢?!那是一节美术课外写生课，老师带着我们在河边描绘柳树，我三下五除二地画好了，河边的景色真美啊!我跑去摘下柳树条，拿着柳树条与同学嬉戏，突然一道亮光在我眼前闪过，定睛一看，原来是一支钢笔，上面有我最喜爱的樱桃小丸子的图片，不知不觉心里扑通扑通地跳起来，我东瞧瞧，西看看，没有同学注意我，我迅速地捡起来藏在衣服袋里，一摸手心全是汗水。这时老师喊收队回学校，同学们整理书包，“咦，我的笔呢?”我的朋友小红叫了起来。老师问我们看到没有，我跟着同学们一起回答没有，同学们都帮着到处找，还是没有找到。小红急哭了，那是她妈妈送给她的生日礼物呢。在回学校的路上，我的心里特别难受，脚步也变得沉重起来，时不时的我还偷偷地摸摸鼻子看变长了没有。到了学校，我拿着小红的钢笔走到老师跟前，哭着对老师说：“对不起，我不该撒谎。”老师看着我，沉默了一会儿，语重心长地说：“这才是好孩子!”我羞愧地低下了头，悄悄地又摸了摸鼻子。

现在我明白了，《木偶奇遇记》这本书展示给我一个个鲜活的实例，时时提醒着我，怎样做一个诚实懂事的孩子，勇于承认错误，改正错误，遇到困难不退缩，努力面对各种困境，长大成为一个坚强，勇敢，有作为的人。《木偶奇遇记》这本书真是让我受益无穷啊!

六年级狗来了读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计529个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有140位用户喜欢。

《狗来了》这本书是由克里斯蒂娜·涅斯特林格所写，杨立译的获国际安徒生奖的一本儿童文学。

这本书主要说的是狗的故事。狗的孩子们长大自立了，老伴也已去世多年了，于是，狗就想远走他乡，到辽阔的世界去。狗先到一个餐馆充当撵走捣乱分子的保安，在这碰到了赌钱作弊弄假的猪。并与猪交了朋友，与猪一起坐它的摩托车闯荡世界，并给猪带来幸运，帮助猪实现了当明星的愿望。狗与猪分开后，来到了一所学校，并被熊校长误认为新来的老师，狗与同学们相处的很愉快，学生们都喜欢它。可是后来被教育局发现了它是假冒的，它差一点被抓走，在学生及家长和熊校长的帮助下，它逃了现来。并与熊一起去城市投奔熊的嫂子奥尔加。因为狗生病了，它住起了医院，在医院里，它又碰到了一只公猫，帮助公猫抚养它的三十个孩子。后来，熊想当一名政治家，制定法律，帮助千千万万的孩子，它就扮成妇女候选人，不小心被山羊发现了。在狗的帮助下，逃了出来。它们最终在一起成为最好的朋友，并回到了狗的故乡。

读了这篇文章后，我觉得狗是个乐于助人的狗，处处为别人提供帮助，即使是品行不高的猪，它也为它实现梦想。所以，我要向它学习，主动帮助有困难的人，即使是一位与你不相干的"人，也应及时提供帮助。那样，我们的社会会变得更加美好。

《狗来了》读后感500

昆虫记六年级读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计802个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有170位用户喜欢。

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的寒假任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在，在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们，想象着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。

昆虫记六年级读后感优秀

女巫六年级读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计2806个字，有32个段落，预计默读时长10分钟，朗读时长16分钟，慢速需要22分钟，有173位用户喜欢。

罗尔德?达尔的著名奇幻文学小说《女巫》书中讲述了一个小孩子的父母被车祸而身亡后，跟他姥姥在挪威一齐生活，姥姥是一个爱抽烟斗、明白女巫故事的姥姥，在一次英国度假的时候，书中的主人公“我”在旅店住宿的期间，“我”带着两个小白鼠为了逃避酒店主管的检查，走进酒店的会议大厅，恰逢碰见女巫大王和他的手下，她用“慢性变鼠药”把布鲁诺和“我”变成了小老鼠，我为了报复，在姥姥的帮忙下，溜进女巫大王的房间，拿走了一瓶“慢性变鼠药”并钻进厨房，将“慢性变鼠药”一整瓶倒在女巫喝的汤的锅里面，女巫大王和她的手下根本没有察觉，她们喝了有“慢性变鼠药”的汤，几分钟后，她们全变成老鼠了。

主人翁“我”在姥姥的鼓励下，决心消灭全世界的女巫。

读完此书，我觉得主人公“我”十分勇敢，不怕困难，故事十分风趣。书中了解到：真正的女巫穿平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住平平常常的房屋，做平平常常的工作，并且从来不会被警察抓住。

女巫的心里一向在燃烧和沸腾着这种杀人的念头，时刻盘算策划着她的杀人行动。真正的女巫杀死一个孩子所得到的乐趣，就像你吃一盘奶油草莓一样。

女巫虽然可怕，可是，只要我们在日常生活中要多学习科学知识、多思考问题，就能够打败一切困难。

女巫六年级读后感500字范文(2)

我看过一本叫做《女巫》的书，作者是罗尔德-达尔。看第一遍的时候，感觉很恐怖，第二遍感觉不那么害怕了，第三遍感觉趣味。让我来描述一下这个故事吧!

故事里讲的是一个失去父母的小男孩和他抽雪茄的姥姥一齐生活在挪威，听小男孩的姥姥说，那里的女巫异常多，并且女巫异常爱抓小孩子并把他们弄死。小男孩遇到过两次女巫，第一次安然无恙，第二次就没那么幸运了。

第一次在七叶树上造房子的时候，看见树下有一个女巫，幸好小男孩窜到了树的最高处才逃脱了。第二次在华丽酒店里被女巫大王变成了一只老鼠。

可是之后，聪明和勇敢的小男孩在姥姥的帮忙下反而用女巫大王的“慢性变鼠药”把华丽酒店的所有女巫都变成了老鼠。最终，小男孩和他的姥姥又一齐计划以后环游世界，消灭全世界的女巫!

看完这本书后，我十分佩服小男孩的聪明和勇敢，也十分佩服姥姥的冷静和智慧。让我惊讶的是，小男孩被变成老鼠人后，竟然没有惊慌失措，而是迅速找到姥姥，将发生的一切告诉她，并一齐想出了对付女巫的计划。我必须要学习小男孩和姥姥的勇敢和冷静，遇事不慌张，沉着应对。

我也十分佩服这本书的作者罗尔德-达尔，异常是他丰富的想象力。瞧，他说女巫没有指甲，仅有弯弯的爪子;女巫没有脚趾，仅有像方块似的脚;女巫的眼珠子不停地变换颜色，还跳动着冰与火;女巫全是秃头，一根头发也没有;女巫的口水是蓝色的，和墨水一样蓝。这是要有多丰富的想象力才想得出来的女巫形象呀!

女巫六年级读后感500字范文(3)

《女巫》这本书的作者是英国的罗尔德·达尔，他23岁的时候还参加了英国皇家空军呢!他写的书我几乎每本都有，其中最喜欢的，就是这本《女巫》。

书中的故事情节真的精彩极了。我看的时候，始终悬着一颗心。我是为书中的.那个小男孩担心，他的爸爸妈妈出了车祸，去世了。他的姥姥和他一齐生活，告诉了他女巫的事。

结果，那个小男孩真的遇见了女巫，而且是一大群女巫!那些可怕的女巫在一齐开会，一开始小男孩看不出，但是，小男孩因为姥姥提醒过他，所以他发现了女巫们的秘密：她们有一个计划，那就是把全国的孩子统统变成老鼠!

小男孩偷听了女巫们的会议，也明白了她们的秘密，不料却被女巫们发现了，他也被变成了一只小老鼠，但是这只“小老鼠”似乎还有原先的智商，他找到了他的姥姥，并告诉了姥姥这件事的前因后果，结果，他们联手消灭了一大群女巫。

但是，这个小男孩再也变不回来了，但之后他和他的姥姥联手消灭了一群又一群的女巫。这说明了什么?说明了不管力量多么渺小，只要有百分之一的期望就付出百分之九十九的努力的话，终究还是会成功的。

女巫六年级读后感500字范文(4)

今天我读了《女巫》这本书，这本书让我明白了只要有坚持不懈的精神，就能够战胜可怕的敌人。

这本书的主要资料是：有一个小男孩，他的父母双亡，只能跟姥姥在一齐，之后他们碰到了女巫，但是小男孩没有怕，然后80多个女巫，把小男孩变成了老鼠，但小男孩没有退缩，还是勇敢的和他的姥姥一齐，把变成老鼠的药，倒进了女巫的汤里，最后女巫全都变。成了老鼠，就这样，小男孩和他的姥姥靠着勇敢顽强的精神打败了女巫大王，获得了最后的胜利，所以，我们要向他们学习!

读完这本书，我明白了;女巫是个什么样的人，告诉了我们就应怎样认识女巫，还包括小男孩和他姥姥的一次伟大计划，就像在电视上看到的，那些美国。

英国的影片里，常常会出现一些让人害怕的片段，那些应对别人对自我造成伤害的人就像，《女巫》中小男孩和他姥姥应对坏人的那种精神一样，因此，我们以后要留意一些坏人对我们带来的伤害。所以我们要向小男孩和他的姥姥学习，学习那种顽强勇敢的精神!

女巫六年级读后感500字范文(5)

在我的印象中，动画片里的女巫总是有着又细又长的指甲，身披黑色斗篷，头戴黑帽子，说话尖声尖气，但今年寒假里我看了一本《女巫》故事书，里面却又是另一恐怖形象，书中的女巫们没有指甲，头是像鸡蛋一样光秃秃的，脚上穿着可怕的尖头鞋，浑身散发着恶臭，我在又惊又吓中看完了这本书。

书里主要讲述了一位小男孩与女巫们斗智斗勇的故事。小男孩两次碰见女巫，虽然第一次成功脱险，但第二次却没那么幸运，被女巫变成了老鼠。后来，小男孩通过自己的努力，凭借着非凡的智慧与无所畏惧的勇气，终于打败了女巫。

看完这本书，让我想到了我平日里总是跟妈妈抱怨这个太难，那个太复杂，真是觉得惭愧，哪怕是在看这本书的时候也跟妈妈说里面全是字，看着太累。我想以后，我一定要克服这些的坏毛病，比如怕出错上课不敢举手发言，背景书太难总是要依赖妈妈，怕累不想要跳绳和垫排球。

那些有坏习惯、胆小怕事的小伙伴们，听了这么多，你们要不要也来感受一下，也许你们也可以跟我一样哦!

女巫六年级读后感500字范文(6)

在这个暑假里，我读了好几本书，其中我最喜欢的就是达尔笔下感人的，千奇百怪的童话小说——《女巫》，这本书我爱不释手，百看不厌。

故事的大概内容是这样的：主人公是一个活泼的小男孩，从小和他姥姥相依为命，他很怕女巫，因为女巫秃着头，手像猫爪，口水是蓝色的，眼睛里还有冰和火在跳动，样子令人毛骨悚然。可有一天，不幸的事情发生了，男孩偷听一大群女巫讲话，被发现了，竟然被女巫灌下了“86号配方慢性变鼠药”，从此变成了一只小老鼠，但他很坚强，和他的姥姥联手，在女巫们的汤饭里也下了变鼠药，把全部女巫变成了老鼠，不让她们危害儿童，遗憾的是，男孩无法再变成原样了。

读完这本感人的书，我哭得很伤心，可书中的小男孩并没有因为变成了老鼠而放弃生命，而是与他姥姥用智慧和勇敢打败了女巫们，如果不是他，可能女巫们还会无法无天地危害儿童，我很佩服他。也被男孩和他姥姥的亲情打动了，同样在生活中也告诉我们：面对困难，我们不要轻易放弃，而要去面对、接受。我相信，只要你做的事情对社会有益，没有什么事做不了!

六年级安徒生童话的读后感 篇15

阅读小贴士：本篇共计443个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有208位用户喜欢。

安徒生是个鞋匠的儿子。他家里很穷很穷。她的妈妈非常勤劳，她把家里打扫得干干净净。爸爸买了图片、瓷器、各种书和歌谱，把家装扮得像博物馆一样。他的爸爸妈妈很爱他。

爸爸一有空就给小安徒生讲故事。安徒生生活得很快乐。不幸的是，在他七岁的时候，爸爸去世了，他陷入悲痛中，家里的生活更加困难了。12岁的时候，瘦小羞怯的安徒生送到工厂做童工。后来他离开家乡，到首都哥本哈根去当一名演员。但是皇家剧院的经理和沙尔夫人都不帮助他。他流浪街头，茫然无措。西博尼教授教他声乐，他梦想自己在皇家剧院放声歌唱。安徒生很努力很勤奋。

但是，16岁的时候，他的嗓子哑了。他歌唱家的梦想破灭了。在考林先生的指点下，安徒生第一次海外旅行——德意志。旅途中他认识了迪克和沙米索。安徒生开始在报纸上发表文章。从此他开始写童话故事。

安徒生是个童话大师，他一生写了很多很多的童话故事，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小意达的花》。

安徒生面对困难不屈服，勇敢面对，最后成为一个著名的作家。我要向他学习，学习他奋发图强的精神。

安徒生童话

在人间六年级读后感 篇16

阅读小贴士：本篇共计3345个字，有35个段落，预计默读时长12分钟，朗读时长19分钟，慢速需要26分钟，有108位用户喜欢。

《在人间》中高尔基的讲述是近乎冷漠的，他眼中的生与死非常平静，在作品中作者也探讨了生与死的问题，但同时又竭力地避免伤感与消极的情感，表现出少有的隐忍和坚韧。作品中出现的死亡都被处理得很自然，在死亡发生时，即使很突然，阿廖沙也可以很平静地面对。

在人间六年级读后感500字作文(1)

高尔基的《在人间》描写了他在上大学之前经历了生死离别、家庭破产、处于幼年就不得不踏上社会以及在“人间”的痛苦经历。“高尔基”其实并不是他的真名，而是笔名，“高尔基”在俄语中的意思是“苦，痛苦，苦呀”他取这个名字也是为了体现他“在人间”所经历的十分坎坷和艰苦的生活。

高尔基自幼父母双亡，不得不离开家寄住在位于俄罗斯日科托夫市的外祖父家，转眼间，高尔基家庭落败，他的外祖父破了产，年纪还未满12岁的高尔基就又四处搬家，不得已，只能独自一人外出谋生。如今的我们也就只有12岁，还在父母无微不至的照料下成长，就像温室里的花朵，禁不起风吹雨打。但他，必须面对社会的残酷考验。

当过洗碗工，当过钟点工，当过圣像作坊的学徒，当过鞋店的小二，当过酒吧服务员……为了谋生，他不停地工作，没有钱上学，他就四处借书，尽管受到了主人、老板、师傅的百般阻挠，可是他仍然没有放弃对书的渴望和渴求。因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难“啃”的书。我十分佩服高尔基的毅力和恒心，这种毅力和恒心不仅仅是体现在他热爱读书，也体现在生活中的正义：在工作中，高尔基碰到了各种各样的人：善于偷抢拐骗的，爱嫖娼的，爱酗酒的……

他们教着高尔基干坏事，无数次，高尔基都将他们拒之门外。高尔基在《在人间》中有这样一句话“生活顽固而粗鲁地从我的心里抹去了美好的字迹，恶毒地用某种无用的废物代替他们。

我气愤而固执地抵挡着这种暴行，我与所有人在同一条河里浮游，可水对我来说冷得刺骨，但我不能和别人一样轻易地浮起。”高尔基的勤勉、毅力和恒心，他一切的一切，他高尚的外祖母都有不可磨灭的功劳，他的外祖母在他的眼里是那么心地善良甚至让他觉得“这颗美丽的灵魂被童话故事蒙住了眼睛，不能看见，不能明白苦难的现实生活，也体会不到我的惶恐与忧虑。”高尔基也就是在这样的教育下成为了永远的成功者。

“在人间”需要的是勤勉、毅力、恒心和追求真理的信念，真理不是别的就是一颗不被凡尘俗世所污染的心这样的高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同!

在人间六年级读后感500字作文(2)

《在人间》是高尔基自传体小说之一，主要讲的是高尔基11岁时母亲不幸去世，而“我”走入社会，自己谋生，他曾在鞋店、圣像作坊、轮船上等等地方做过杂工，在初始斯穆雷的帮助下，我走上了读书之路，并且一发不可收拾，五年后来到喀山打算上大学……

高尔基为了读书受了太多的屈辱。有时主人发现了，还把他的书统统撕碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿!但他一直坚持着读书，永不放弃!

比比高尔基，再想想我们现在的生活，我们该有多幸福啊!高尔基没有钱上学，父母双亡，还要给别人打工，养活自己，这是多么辛苦的生活啊!但是，高尔基没有在困难面前低头，他没有放弃对读书的渴望，他开始学会读书、写字，是读书让他看到了希望，他坚持了下来，从而产生了对新生活的向往。

高尔基的毅力，是常人无法达到的，在如此艰苦的条件下依然挤出时间来读书，他经历了许多，也阅读了许多，高尔基是一个勤奋好学的孩子，有些人家里有很多书，但他们却不看;有人很苦，却努力读书，学到不少的知识。高尔基的这种毅力告诉我们，一个人如果具备了坚强的意志，百折不挠、坚持不懈，就能克服前进道路上的种种困难，取得成功。

在人间六年级读后感500字作文(3)

有一次，老师给我们发了一本——《在人间》的一本书。

这本书是高尔基遗产中秀的部分之一。描写了作家从生活底层攀上文化高峰，走向革命的道路的艰难曲折历程。

我对这本书印象比较深，因为这本书它像富有魔力一样，我只要一打开这本书我就会一直不停地翻下去。这是因为它写得太好了。我对其中印象最深的有两件事，就是我要说的第一件事，它说的是他们的厨娘在一次烧饭中死去，可这时，作者和他的朋友就在旁边，萨沙因为这件事吓的晚上不敢一个人睡觉，只好找高尔基陪他，才得以平静。从这本书中我知道了很多，也有很多感想，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活环境恶劣，但是他在一个竟在这样黑暗的社会立了足，而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他这样社会底层的人可以成为世界上有名气的大作家，我真得很佩服他。他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运……还挨过打，往过医院。

总之他饱尝了“人间”的辛酸。但他很顽强，很自信、能吃苦耐劳，学习异常刻苦。为了学习，他承受了一切，被人凌-辱，受过饥饿。但他从书本中汲取了力量，因此他看到了光明，看到希望。

他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目标：向他学习。

在人间六年级读后感500字作文(4)

暑假里，我有幸读了苏联著名作家高尔基的自传体小说三部曲之一的《在人间》，深有感触。

这篇文章讲述的是主人公阿廖沙8岁到16岁的人生经历。11岁时，阿廖沙由于母亲的去世和外公的破产，不得不走向社会，开始独立谋生。他当过学徒，做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。在船上当洗碗工时，他在厨师斯穆雷的帮助下开始读书。

生活阅历和大量的阅读开阔了他的视野。于是，他决心离开家乡，到喀山去上大学。其中，最让我感动的是阿廖沙盖那爱读书爱学习的精神。有一次，他因在看书时被女主人发现而被痛打了一顿，邻居们让他报警，女主人哀求他不要去，并答应满足他的任何条件。邻居们都让阿廖沙别理她，可阿廖沙说：“只要让我看书，我就不去报警。”就这样，他又可以读书了，为了读书吃多少苦他也愿意。

读完这本书，我被阿廖沙热爱学习的精神深深地打动了。他的生活那么苦难，可他没有自暴自弃，而是处处不忘学习，他的这种精神是值得我们学习的!我们今天有这么好的生活条件，衣食无忧，可在坐在宽敞明亮的教室里学习，有那么多好书可以阅读，我们是多么地幸福啊!我今后一定要向阿廖沙一样热爱学习，长大后做一个对国家有用的人。

在人间六年级读后感500字作文(5)

《在人间》是继高尔基自传体小说的第二部。讲述了阿列克谢离开令他痛苦的家庭，在社会上打工的故事。在社会中，他明白了什么?又同情了什么?一切从书中揭晓。

阿列克谢在一家名叫：“时尚鞋店”的店里工作时，见到店员一见到女顾客，就满面笑容，内心充满邪念，非常恭敬的令人厌恶的举动而恶心。人人平等，为什么一见到女的就图谋不诡呢?还有一次，他无意中发现店长对离开的女顾客乱骂，这让阿列克谢内心非常震惊。

不止一次，人们轻视着女性。我不禁想：“人人都是平等的，为什么要看不起部分人，女的也是人啊!既然是人就要和谐相处，美好的大千世界由我们一起共享，“相煎何太急”。男人们如此行为，真的是让我厌恶至及。

在书中，人们喜欢看不公平的事。对较弱的一方往往以冷朝热讽相对，还有良心吗!在别人有难时，我们应该去帮助，而不是各种形式的打击，一个个说要美好的生活，要国泰民安。可是哪个人为之行动。“说到不如做到”，“言出必行。”想要美好的家园，不靠众人的努力，怎么不会难以实行呢。

《在人间》这本书，让我看到了一个个邪恶之人，一件件不公平之事，以及——一个黑暗的世界。引起了我的怒诉，让我的心智到了更高的层次。

在人间六年级读后感500字作文(6)

我又读了高尔基的《在人间》。

《在人间》讲述阿廖沙从1878年到1884年来到“人间”后的苦难历程。此时，阿廖沙已从狭小的家庭走向了社会，一方面，阿廖沙了解并加深了对下层人民的认识，另一方面，阿廖沙开接触各类书籍和知识，让他加深了对社会的认识，也初步形成了激进的世界观和人生观。

阿廖沙十二、三岁就离开了外祖母，从此，成为一个失学儿童，他到外祖母的妹妹家干活，此时，还是少年的他，要承担起搞卫生、照顾小孩等等保姆所干工作，东家只要有丁点不满意，就会对他严厉责打。此后，阿廖沙还从事了七种职业，幼小的他尝尽了生活中的酸甜苦辣，但就是在这样恶劣的环境下，阿廖沙接触到各类书籍，并像饥饿的人面对牛奶面包一样，如饥似渴地学习各类知识。

相比于阿廖沙，我们在良好的环境下学习，父母们对我们宠爱有加，家务我们平时顶多象征性的做一点，我们更不用像阿廖沙那样去外面赚钱养活自己，我们从没有经历过阿廖沙那样的磨难，所以我们应该倍加珍惜这样的优越环境，好好生活，好好学习!