读成功有感（16篇范文）

内容目录（每篇详细参数）

读成功有感 篇1

阅读小贴士：本篇共计1265个字，有14个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有170位用户喜欢。

读成功有感的三则短评

（一）

对于成功的理解，我没有探讨过，只是喜欢简单地把成功理解为做自己喜欢做的事情，过自己想过的生活，按照自己的意愿办事，做好每件事情就算是成功了。因为每个人给自己设定的成功的标准不一样，有高有低，所以在我心里，成功也不是什么了不得的事情。

过了半辈子，虽然并不以为自己很成功，但是也很知足，因为我的经历告诉我，无论走到什么体制的单位、无论为谁工作、无论遇到什么困难，只要谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋学习，努力工作，学到的东西是别人拿不走的，磨练出的经验和阅历是自己的，获得的成功也是自己的`，喜悦也是发自自己内心的，仔细回味很有成就感。

今天看了季羡林先生的《成功》，使得我对成功的含义有更深的理解，这位有着大智慧的老人在启发我们：如果我们深爱着自己的家人，期望家人一起分享通过奋斗而成功带来的愉悦；如果我们为人父母，想给孩子做个榜样的话，请从现在开始主动选择勤奋、选择成功的心态，就一定会实现人生的理想！

（二）

今天，我们学了文章题目是《成功》。文中的主要内容是：王羲之临池炼字、水滴石穿、李时珍游历千山写出《本草纲目》、司马迁历尽千难编撰《史记》，这四个例子中，每个人都是经历种种风雨，才取得了成功。真的是“功到自然成”呀！就像文章说的“功是成的基础，一个人想要取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。”

读了这个文章，我的心里感慨万千，像大海里的波澜一样，久久不能平静。成功是绝对公正的，它不会把好机会白白施舍给懒汉，也不会把痛苦的失败丢弃给勤奋者。就像我们熟知的张海迪，她身残志坚，笔耕不辍，终于获得了令人钦佩的成功。成功就是成与功，成是功的积累，功是成的基础。

成功人士的故事，也让我突然想到了自己三年级时取得的一次成功。我在三年级下学期期中考试前，每天中午都挤出时间学习，猛足了劲在教室里复习功课，终于在期中考试中取得了全班第一名的好成绩。这可都是我平时“功”的积累啊！所以，我要告诉大家一个我总结出来成功的经验：成功，没有捷径，最好的办法就是坚持不懈、勇于拼搏，你就一定会成功！

努力吧，让我们向成功发起冲锋！

（三）

对于成功的理解，我没有探讨过，只是喜欢简单地把成功理解为做自己喜欢做的事情，过自己想过的生活，按照自己的意愿办事，做好每件事情就算是成功了。因为每个人给自己设定的成功的标准不一样，有高有低，所以在我心里，成功也不是什么了不得的事情。(.)

过了半辈子，虽然并不以为自己很成功，但是也很知足，因为我的经历告诉我，无论走到什么体制的单位、无论为谁工作、无论遇到什么困难，只要谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋学习，努力工作，学到的东西是别人拿不走的，磨练出的经验和阅历是自己的，获得的成功也是自己的，喜悦也是发自自己内心的，仔细回味很有成就感。

今天看了季羡林先生的《成功》，使得我对成功的含义有更深的理解，这位有着大智慧的老人在启发我们：如果我们深爱着自己的家人，期望家人一起分享通过奋斗而成功带来的愉悦；如果我们为人父母，想给孩子做个榜样的话，请从现在开始主动选择勤奋、选择成功的心态，就一定会实现人生的理想！

幼儿教师88个成功的教育细节读后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计759个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有131位用户喜欢。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感

暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。这本书的作者是格温。斯奈德。科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。

我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。

苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应该在哪些方面有所改进？我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。

读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。我希望幼教工作者们都来看看这本好书。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感，

读勤奋是成功的途径有感 篇3

阅读小贴士：本篇共计693个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有112位用户喜欢。

读《勤奋是成功的途径》有感

勤奋浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血泪，读了《勤奋是成功的途径》这篇文章，我深受启发。

勤奋是一个令人向往的词儿，凡是勤奋的人，都有锲而不舍的精神，勤奋是成功的途径，但成功的秘诀在哪儿呢？我根据爱因斯坦的成功知道了秘诀，就是：艰苦地劳动加正确的方法加少说空话，这就是成功之路。

古往今来的无数事实证明了这一点，那就是事业的成功，学习上的收获来自辛勤耕耘。爱因斯坦小时候被人说是“笨蛋”，可是要想从笨蛋成为天才不就靠“勤奋”二字吗？爱因斯坦就认定了这句话，以后他比别人多花了几倍的时间，终于找到了成功的道路，为国家作出了贡献。从这里我懂得了勤奋中的奥秘，勤奋要有合理性，不是一直地用功，见什么学什么，而是要从实际出发，决定一个最终的目标，懂得要合理安排时间，不是把时间安排得越满越好，懂得要珍惜时间，勤奋不是靠一时的`冲动，而是要靠顽强的毅力，如果没有日积月累，坚持不懈的精神就不可能取得最佳成果，可以说没有坚持就没有成功。

对于“勤能补拙”我也有深深得体会，我有一个同学叫小佳，我们两个是同班同学，经常在一起。人们都说我比他聪明，平时背课文，我常比他先会背，我背完了就把书一扔就了事，小佳却拿着书一直背，背到滚瓜烂熟为止，每次老师检测，他的成绩都比我好。小佳很内向，平时不爱说话，作文水平一般，一次他对我说他一定要提高写作水平，我才不信，写作是说提高就能提高的吗？但他不管这些，每天坚持写作文，经过一段时间的努力，他的写作水平提高了，上次学习举行作文竞赛，他居然超过了我，得了第一名。

这使我认识到：勤奋是成功的途径，这是一个真道理，我们每个人都该用勤奋、汗水浇开那绚丽的成功之花。

读积极才能成功有感 篇4

阅读小贴士：本篇共计828个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有112位用户喜欢。

寒假里，我读了一本书，名叫《积极才能成功》，书中蕴含了六十八个小故事，从人到动物，从古代到现代，从平常到比赛，它都包括有，并且每个故事要告诉我们的道理都不一样，但每个道理却都要告诉我们：要乐观，要保持良好的心态，才有可能成功。

在其中，有一个故事吸引着我，那就是《永远九十九分》。

它讲了李博生是中国工艺美术大师。1958年，李博生到玉器厂工作，更让他在心里暗暗发誓，一定要让自己做到最好。琢玉三年，李博生出师了。他充满自信，评委们看见他的作品也是频频点头，但分数打出来是，他只得了99分。李博生很不服气，便问评委们明明可以打一百分，为什么要扣掉一分。一位老评委语重心长地说：‘扣掉你一分，你还有偏激的余地；要是给你一百分，那你就走到头了，还会有发展吗？”李博生恍然大悟，从此以后他再也不自满了。

永远打九十九分，便是让自己有继续向前发展的机会，因为不满足于现状，所以人才会不断的进步，不断有更好地发展，而那被扣掉的一分，是人们一直向前的动力，是人们一直想争取的。如果我们给一本只有一点点瑕疵的书打一百分，给予认可，那么那一点点的小瑕疵就会永远留在那书里，相反，我们是打九十九分，那么书的作者肯定会细细翻找书中的瑕疵，不断的改造，甚至会让书变得更加完美。这就是打九十九分的巨大作用。

有一次，我像往常一样去上作文课。我的作文课前半节课写，后半节课讲。而那一天，布置的作文是童话故事，我想，童话是我最拿手的文章。便奋笔疾书的写了起来，很快，我就写完了，我满意的看了看自己写的童话，自信地交给老师，让老师打分。满分三十分，当分数出来后，我只得了二十九分，可老师在文章中又圈又点，还写了夸奖我的评语，甚至在讲的时候，还当着大家的面上夸奖了我，可我就是疑惑，既然我写得这么好，为什么不打三十分呢？下课后，我便去问老师，老师说：“给你打满分，你就会骄傲，不在进步，而为你扣掉一分，是想让你更加油，写出更好的文章来。”

这本书，每一个故事总结出的道理都能让我受益一生，有时间，你也一定要看看。

成长比成功更重要读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计881个字，有17个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有192位用户喜欢。

梦 想

——读《成长比成功更重要》有感

梦人人都可以做，不同的是——有的人梦想成真，有的人南柯一梦，有的人永远活在梦中。

成功，在最初看来总是那么的遥不可及。可是，只要你在成长，不停地成长；总有一天，会从量变到质变···

我想——抓住生命中的那颗星

当生命中的那颗星在你内心闪耀的时候，要学会把握它，永远相信只要自己持之以恒，就一定能够实现自己心中的梦想。

尽管通往梦想的道路上总会有坎坷，你需要记住的是，你的命运就隐藏在那困难背后，不是每一个人都赞同你的选择，你要坚定自己的判断走下去。

为自己的成绩自豪，因为那是你通往梦想的阶梯。要知道你自己也会犯错误，但是可别因此气馁。正确评价自己的能力，使它们令你与众不同。生活里最丰富的礼物不是买来的，而是通过艰苦的努力和决心获得的。虽然独自奋斗，但也有能力实现辉煌的梦想！

我想——不经历风雨怎能见彩虹

曾有一位老人捡到了一个蝴蝶茧，带回了家。

几天后，茧裂了一条小缝。老人坐了几个小时，蝴蝶停了下来，似乎再也不会前进了。老人拿来一把剪刀，把茧剪破了，蝴蝶轻易地出来了，可它的翅膀又小又皱，身体肿胀，余生···只能带着萎缩的翅膀爬来爬去了。其实，蝴蝶破茧时的挣扎是大自然将蝴蝶的体液挤到翅膀的方法。

我认为，蝴蝶破茧就如我们的生活，各种困难其实是磨练我们，使我们成长的方式。从来没有遇到过逆境的人，只能对他人和自己一知半解。

在这个狂野的世界上，那些最优秀的人，往往是经历了最多考验、最多烦扰、最多危难的人。

我想——挑战自我、超越自我

“如果我休息，我就会生锈”。这句话对于那些懒散而烦恼的人来说，将是至理名言。甚至最为勤勉的人也以此作为警示：如果一个人有才能不用，就像废弃钥匙上的铁一样，这些才能很快会生锈，并最终无法完成别人交付给自己的工作。

劳动征服一切。这里所指的劳动不是断断续续的，间歇性的或方向偏差的劳动，而是坚定的，不懈的，方向正确的每日劳动。正如想拥有自由就要时刻保持警惕一样，要想取得伟大的，持久的成功，就必须坚持不懈地努力。

抓住你的梦想去努力，学会磨炼自己，挑战自我，超越自我，相信你一定能实现自己的远大梦想！让我们一起为梦而努力吧！

成功或失败的理由读后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计400个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有276位用户喜欢。

今天我读了《成功或失败的.理由》这篇文章，这篇文章主要讲了：有个人很喜欢绘画，小时候被人称为神童画家，他的心里便有了当画家的梦想。可是每天为了考好的大学、找好的工作忙得焦头烂额。一次，他看到朋友的获奖证书，想到：我没有时间啊！要不我一定会当上画家的。

有一天，他在街上遇到了一个老朋友，这时的他已经成为了一个闻名全国的国画大师。而他，当年在美术班的成绩远远比这个同学好，可是时过境迁，他已成为一个太普通的人了。

我想：他没有成为画家是因为没有时间，而他的同学成为国画大师也是因为没有时间。只是前者是没有时间去为了梦想而努力，后者却是没有时间去做梦想以外的事情，这就造成了完全不同的结局。

我明白了：对于理想来说，只有把它变成脚下的路和生命的一部分，你才能用全部的时间去奔向它，如果你为了眼前的利益而把梦想挤远，那梦想只能是你湛然回首时一个遗憾的梦。无论道路有多坎坷，只要你在不停的走，就一定能到达梦想的远方。

成功一定有方法读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计1437个字，有18个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要12分钟，有258位用户喜欢。

人生在世，不过短短几十个春秋，大凡有些志向之人，无不希望生前建功立业。作为企业的一员也不无渴望自己在工作岗位上有所成功。然欲想工作上成功，没有科学的方法指导，就不会在成功路上一步一步迈进。

总裁所赠《成功一定有方法》一书，细研读之，以为是一本极具感染力的方法论，它告诉我们在成功道路上应该具有的思维结构和行为方式；它指导我们怎样做好自己，怎样走好自己的人生成功之路。所感所思如下：

1、成功需要树立明确的目标。

我们常说，“人没有压力轻飘飘，井无压力不喷油”。因而工作的目的（目标）就显得异常重要，如果脑海中没有一个（目的）目标，工作就只能像一只无头的苍蝇。

一个人只有树立了明确的目标，才不会在人生的道路上，盲目而行、随遇而安；这就好比茫茫大海中行驶的船，如果没有明确的目标，那么它将随波逐流，最终将会消失在茫茫的大海之中，永远找不到停靠的泊岸。

2、将战略规划锁定在脑中，永不忘记。

集团与本部所制定的战略规划，就是我们青建人所应掌握的总体目标，每个青建人必须在此基础上，发挥自己的才智，为之努力。这就像拔河，只有方向一致了，才能心往一处想、劲往一处使，才能出成绩。

结合我自己经营工作，我觉得应该以本部战略规划为心中，利用一切可利用的关系渠道，尽最大努力掌握信息源，充分研究分析筛选，抓关系到位处，投资机会多的地域；以此区域经营为主要开拓目标，集中几个项目为突破口，抓住一两个项目为重中之重，力保项目能中标，以此为起点，然后再上下共同努力来实现地域开拓这个目标。

3、欲取得成功，必须与时俱进。

“为可为于可为之时，则从；为不可为于不可为之时，则凶”。一个人、一个企业，欲取得成功，必须与时俱进。古语云：“识时务者为俊杰”。而今则“识时代者为俊杰”，“识企业者为俊杰”。一个生活在现代知识竞争年代的人，要在环境欲变未变之时，见微波而知必有暗流；闻弦歌而知其雅意；处晦而观明；处静而观动。

4、要在心中要有必成的信念。

团结诞生希望，也只有有了希望才能有力量。人离不开社会，也离不开一个团体，人应该在一个有正确的规划蓝图的企业里才能成长，他是集体力量的滋生品。我们每个人的行动要达成这个目标就要有执著的信念，相信自己，告诉自己一定成功。这其实就是给了自己一个期望，给自己一个希望；更还给了自己一种态度，那就是用“只问耕耘，不问收获”的务实精神，避免奢谈，踏实认真，持之以恒，积极向上，努力拼搏。

5、成功需要有走挫折道路的心里准备。

“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望达到终点”。

“真临事而惧，夫子所与”。孔子认为：当你遇事之时，不轻举妄动，做到冷静相对，才能把事情做好。虽然身陷穷困，仍然自得其乐，不急不火，坚持自己的理想，卧薪尝胆，坚持“劳谦”的原则，谨记“失败是成功之母”。

6、要尽量淡化困难，强化自己的能力。

“常提困难是越困难”，要以平常心面对当前的困难，并确信能以信念的力量克服困难。工欲善其事，必先利其器。“百工居肆以成其事，犹君子学以致其道。学不精则窘于才，工不精则失于巧”。只要把能力增强了，就可以去解决困难问题。为此，我们每个人就必须多问、多观察、多思考、多动手，学所未学，知所不知，提高自己的能力。

总之，成功要有正确的方法，需要有成功的目标、信念、积极的态度和坚韧的毅力。以事业为重，尽职尽责，把握机遇，兢兢业业，以顽强拼搏的斗志和克服困难的勇气，努力提高克服困难的才能。在挫折与失败的面前，把握你生命的航向，保持旺盛的精力。在实际工作中，用心去做好每一件事，只有这样，才会让自己成为一个成功者。

成功教师必知的军规读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计1514个字，有11个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长9分钟，慢速需要12分钟，有113位用户喜欢。

这本书初拿到手，就被“军规”二字所震慑。“军规”顾名思义，是对军人的规范和规定，它是庄严的、具有强制性的。当然，更重要的它是军队制胜的法宝。教师，需要如此严格的“军规”约束吗？看完此书，我不禁又掩卷沉思：“军规”二字用的好！教师的职业太特殊了！特殊到关系一个人的人生命运，关系一个民族、一个国家的未来！这22条“军规”是使教师成长为德识兼备之人的法宝，缺一不可！

其中，给我印象最为深刻的是第九条“关注就要让学生感受到”。一般而言，我们会更多的关注优等生和后进生，关注调皮学生，对于中等生、默默无闻的学生都比较放心，从而在心理上会有所忽略；我们会更多的关注学生的学习，而忽略学生的情感态度。过去，我也是这样。

偶然一次，我和陈老师配班送她的学生去淮海堂上公开课，集合时，学生和陈老师之间的默契引起了我的注意：学生们很喜欢她！愿意听她的话，能够靠眼神和动作交流。从那以后，我留心观察她是如何与学生相处的。正如此书所言：“也许只是一句简单的问候，一个肯定的眼神，一个慈祥的笑容，却可以拉近心与心之间的距离。”陈老师就是这样做的，所以她成为我学习的榜样。

后来，我又在《慢教育》这本书中，读到该书主编张文质先生在谈到生命教育的.“关键词”时，提及了“等待、耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅、细节”，我领悟到：这些不都是我需要在教育的过程中不断完善的姿态和心态吗？我所要从事的应该是关注学生“生命化”发展的教育。这些书籍提高了我对教育的认识，这些榜样丰富了我对教育的实践方法。

我们班上一个很内秀的男孩子叫小张，天性活泼，心地善良，也表现出了较高的上进心，但我总是感觉到孩子有种压力：我推选他当“小跳蚤市场”的收银员，他推说怕收错钱不干，我建议收错钱我来赔他仍然犹豫不决；班级开联欢会，我让他当主持人，他忸怩害羞怕出丑；每次考试前他都会寝食难安、生场病。在与孩子和他父母的不断接触中，我发现父母对孩子的要求太高了，不愿意看到孩子的一点瑕疵。同时，由于父母工作较忙，亲子沟通的时间和程度不够密切，这些都是造成孩子压力大、自信心不足的原因。

我想：对于这个孩子“减压”是关键，“快乐”是宗旨。于是，我开始频繁地和小张的父母沟通，告诉他们孩子各方面优秀的表现，有时甚至夸大他的优点；告诉他们孩子没有达到家长的预期目标时先调整自己的心态，换一种方式和孩子交谈；尽量每天都对孩子说一句：“你是最自信的孩子，最有能力的孩子，你是爸爸妈妈的骄傲！”。

在学校里，我让小张提前做好讲故事的准备在同学面前进行展示，使劲夸奖他讲故事声音响亮，大方自信；让他担任语文课代表收发作业，表扬他的工作认真负责；我因公外出时，让他担任监督员提醒同学们注意卫生，夸他是个能严于律己的好孩子……总之，我想尽一切办法每天去表扬他一次，哪怕他只是坐姿端正。

这个过程持续了两年多，过程是缓慢的，小张的变化也是缓慢而欣喜的。他开始主动告诉我自己养的小金鱼如何了，爸爸怎么教他做汉堡包的，也会经常拿着新买的书给我看，还勇敢地参加了徐州市故事大王预选赛。有次家长会后，他的妈妈专门找到我，说：“孩子已经连续两次考试没有因为紧张而生病了，您推荐的书他都乐意看，孩子比以前自信、快乐了！看来我们做中学老师的要向您那样耐心啊！”

“耐心”是个多好的词啊！这是我听到的最美的评价！其实，我和她一样在千头万绪的教育事件中也会有心烦的时候，但是当我想到孩子就是在耐心等待的过程中成长，就是在充满阳光般的关注中成长，心态就会平和了许多，看问题的角度就不同了！

关注，就是爱！这种爱就是理解、尊重，就是用生命影响生命！

此刻，当我再读这本书的书名时，《成功教师必知的22条“军规”》让我深深地感悟到：一个成功的教师，不仅要有真知灼见，更要有一颗善于欣赏童心、尊重童心、关注童心的成人之心！

成功没有捷径读后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计1371个字，有7个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要11分钟，有146位用户喜欢。

走出大学校园，带着对未来职业的憧憬，我走进了山桂，初为人师。一段时间来，有许许多多的困惑与疑问，一直不得其解，比如如何使课堂更为生动？如何去“爱”学生？如何用激情去感染学生？等等，如此多的问题，我在探索中前行，偶遇雷夫先生，读其大作《成功无捷径》，初窥教学之门径，方有所感有所悟。

雷夫先生说，教师是一项值得终身追求的事业，所谓“值得”，我是这么理解的，教师的教育对象是学生（特指中小学生）， 学生时期是个人起步的重要阶段，人的一生的成败意义与他的学生时代紧密相连，因此，学生的得失，教师的教育至关重要，教师的“值得”就在于为他人的`一生奠定坚强的基础，从这个角度来说，教师的意义可谓重大，“值得”追求也就成了我辈的持久信念。山桂百年育人精神，广博深厚，身处其中，“为师”、“解惑”是一种精神的满足，我想，在山桂，必定成就一番事业。

有事业心，还必须有一个能让自己、也能让孩子坚定持久的信念，雷夫先生说“成功无捷径”，从我个人，作为一名新老师来说，在教学与班级管理上，有许许多多的困惑，问题多，但真正应对的方法却并不多，所以时而感到对教学或班级管理的疲倦，时而想走捷径、快速解决问题，但两个多月的摸索，我发现，教学或班级管理欲速则不达，也无捷径可走，唯有放下身段，多向他人请教、不断地探索、不断地总结，才能使自己成长起来。成功真的无捷径，唯有“迈步从头越”，一步一步地走，才可能功有所成。从学生来看，“成功无捷径”仍然可作为座右铭，学习只有扎实地往前走，才能冲突险阻，将来才会有所为。我在教学与班级管理中，我也一直想将“成功无捷径”付诸实践，效果如何，要拭目以待。

我的学生，发现有一种疲惫的心态，可能是学习压力太大了，可能是管理过于严格，可能是我疏于激情，所以有些学生对历史缺乏学习的激情。历史课本应是生动活泼的，但由于各种原因比如教材的编写及我个人的表述能力，导致了我的课堂变得很沉闷，学生也兴趣索然，我很难过，这不是我要的课堂，那么如何点燃学生学习历史的激情呢？这个问题一直困惑着我，雷夫先生点燃学生阅读的激情让我有所感悟，他说要展现给孩子阅读的乐趣、让孩子们感到与故事人物命运休息相关，我能不能点燃学生学习历史的激情呢？能，但作为新老师，仍需不断的探索。

雷夫先生认为，“只有先照顾好自己，我才能去好好照顾别人”，“照顾好自己”是雷夫先生长期从事教育所悟出的道理，的确如此，教育者要有一个健康的体魄，才能全身心投入到教学中去，才能赢得教育的激情，这点雷夫认为是教师应有的智慧。除此之外，教师的教育智慧体现在哪呢？就我的历史教学而言，对学生要有亲和力，语言要有感染力，知识要深入浅出，善于引导，等等，教师的教育教学智慧无处不体现在对学生的方方面面上，需要不断第去挖掘。

学生正处于认知的阶段，认知包括很多方面，比如待人、做事等等，15、16岁的孩子心智不成熟，对人、对事没有一个正确的态度，需要老师正确地去引导，雷夫先生认为，教师要培养孩子的情感认知，所谓的情感认知，是指怎么看待这个世界、看待周遭的他人、看待生活与学习中的成败得意，教师要做的是，引导学生用积极进取、饱满热情的心态去看待生活与学习中的各种问题，同时培养学生积极进取、富有热情的心态。

读雷夫的大作，启发颇多，受益匪浅，有豁然开朗的感觉，对我这个新人来讲，雷夫对教育的理解，及我自身对雷夫教育理念的理解，给予了我实践的理论指导及力量之源。

成功无捷径读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计1509个字，有9个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长9分钟，慢速需要12分钟，有119位用户喜欢。

成功无捷径读后感-中学生作文

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言指如果你想要成功到达知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度够载你驶向成功的彼岸。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，学习上哪怕不聪明，但是只要勤奋，就会有所收获，走向成功。这句名言曾经激励着我不断的学习，进取。今天，当我读过《成功无捷径》这本书后，对这句话又有了更加深刻的理解。

读完雷夫老师的《成功无捷径》后，我对“成功无捷径”有了更深刻的认识。同时一个和蔼可亲，创意无限的老师形象浮现在我的脑海，他的形象如此高大，虽然他所做的事情在我们的教学生活中可见，但由于自己的懈怠，没有很好的坚持，所以自己没有取得好的成就。雷夫老师从事着同样的.职业，他倾注着自己的心血，真正的走进了学生的心灵，成为了学生的挚友！我喜欢这样的老师更何况是孩子们！雷夫老师告诉我们：培养学生阅读的兴趣，老师首先要有阅读的兴趣，并和学生一起阅读你喜欢的书籍，进而培养孩子的阅读兴趣。这是对“以身作则，身正不令则从”的完美的解读。榜样的力量是无穷。如果老师多思考，勤反思。热爱班级，热爱工作，爱班里的每一个孩子应该是我所有工作的动力。

作为老师，一个从事太阳底下最光辉的事业的职业人，只有自己的职业作为自己的终身奋斗事业来对待，才会甘愿去牺牲，去付出自己的努力，去试着成功。书的作者雷夫老师，是一位美国普通小学老师，他经过了近30年的探索与努力，最终得到了社会的认可，获得了种种荣誉可以说作为老师，他成功了。正如书名一样，他的成功是没有捷径可走的，他几乎付出了自己全部的智慧和心血。我作为一名近20年教龄的老师，总结一下自己多年的切身体会，感悟就更加深刻。

“成功无捷径——真正的卓越是靠牺牲、试错、以及大量努力得来的。”人无论何时何地，都需要有一个崇高的理想，一项值得终身追求的事业，人生才会完美，不会虚度此生。雷夫老师立志“做一位好老师”不计个人报酬，牺牲个人利益，对我们现在的老师有多么现实的教育意义啊！

做一名智慧的老师。一个充满智慧的老师，才能吸引学生，取得学生的信任，让自己更加神秘莫测，学生才会崇拜自己的老师。才会心甘情愿的去做老师不值得各项任务。“亲其师，信其道”。有时感觉自己懂的东西太少，还需要不断地学习，尤其值得学习的是雷夫老师的创新精神，多做多想，勤反思、勤积累才可以增长我们的智慧。

做好老师就一定要重视培养学生的品格。重视学生的品格，特别是培养孩子在公众场合正确的行为举止，教会孩子们礼貌和规则意识；他用孩子们亲眼所见的榜样力量来规范他们的行为。如今的社会，现实主义充斥着社会的各个角落，文明、谦让等道德品质的培养还需要从孩子的小时候抓起，长期的独生子女政策让孩子从小处于“小皇帝””“小公主”的氛围中，少了谦让，少了友爱，这样的社会氛围更需要我们这些一线小学教师重视培养学生的品格，教师任重道远。

“想让孩子们成为一个什么样的人，我必须得让自己先成为那样的人。”让我们成为学生的榜样。“学高为师，身正为范”。多年来一直是我国师范教育的至理名言，进入师范院校，得到老师的真传也是这句话。多年来，它一直印在我的脑海里，时时记起，时时鞭策自己，做一位举止文明，端庄得体的教师。今天，读过《成功无捷径》这本书后，让我对“学高为师，身正为范”这八个字又有了更深一层的认识，以身作则，身教重于言教。躬身垂范应该是最好的教学准则。

感谢学校领导送与老师们的精神盛宴，让《成功无捷径》这本书真正的走进老师们的心灵，潜心教研，静心教学，脚踏实地，像雷夫老师那样营造出实际而充满热忱的风格，把握雷夫老师教书育人的精神，爱自己的学生，爱自己的班级，爱自己的事业！

读成功是被逼出来的有感 篇11

阅读小贴士：本篇共计481个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有275位用户喜欢。

今天，我读了一篇《成功是被“逼”出来的》文章，它主要写了作者的成功都是被“逼”出来的，比我以前见过的一类文章要风趣幽默，这也让我想起来我的相关事迹。

在五年级上半学期，我老师要求我们背诵李白的《将进酒》这首诗，我们都是囫囵吞枣地背了背，结果被老师一提问，我们就都不会被了，我们大部分学生都被老师罚站，老师生气地说：“你们都把我的话当耳旁风了吗？你们的学习态度就那么不端正？看看看看，这几个人中，有几个班长，几个组长！你们都是这样带头学习的？你们都快给我背！背不完，中午就不要吃饭！”

老师就这么“逼”我们，到了中午，还是没有背完，我们的肚子都开始咕咕咕的抗议了，我只好加紧背诵，终于第一个在人群中背完了。老师语重心长地对我说：“你可是班长，他们都是有你带头学习的啊！你要是不努力，他们都更别说了，你一定要端正你的态度，这样才能当好班长！”我会心的点了点头，就跑向了餐厅。同学们几乎就是三十秒一盘菜，那叫一个惊心动魄啊！，我们都管着叫“回忆饥饿”学习法。

以后，只要我们不上心，老师就搬出“回忆饥饿”，让我们都不敢不上心了！

我觉得其实被别人“逼”也是一种好处，只要是成功者，都是被生活所迫，才会成功的。

成功基石读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计583个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有224位用户喜欢。

关于成功基石读后感

从听觉感觉视觉不同的方式来吸收知识会得到不同的效果，虽然我一直在听狄维士的演讲，读过书籍之后又发现了新大陆！

选择的不同结果不同，一个人的成就等于他看到了什么，做了什么。相信自己所做的一切，相信自己是成功的.基石。登山者与观众的收获一定不同，做个实践家，不做观察家和评论家，行者无疆！

春夏秋冬总有规律可循，顺应四季，直奔目标。立即行动是节约旅途时间与干粮的最佳方式，我的生活我做主，我是自己的主人，信心是创业的最大资本，不相信的自己的人,任何人也不会相信自己，自己是一切的根源。

自由是心身灵的解放，心身灵被奴役的人是没有自由的，成就人生是从小事,优先事务做起，诚信是楼房的钢精，缺它就会倒塌。公平是砝码你一边能承受多少另一边就能放多少。成功者的特征是没有特征，有金矿不开采就没有体现他的价值，人人都是一座宝藏，看你能否发现,你发不发现它就在那里.

成功的源头只是从一个念头开始，管理这个念头慢慢慢慢长大或突变裂变，需要我们自己做自己的导师，告诫自己主动是最大的受益者，看到什么就是什么，为什么不选择乐观阳光好的一面呢？

最后告诉大家一个秘密：那就是你就是金子，不要被人掺假，也不要自己掺假,放到市场上去使用流通你会增值万倍。如果说你十分富有不需要开发这座宝藏,任何人也没办法,因为开启宝藏的密码在你心里.如果说你有意愿管理并开发你的宝藏,我们愿协助你开启财富管理之旅.

林肯的成功历程读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计621个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有115位用户喜欢。

读《林肯的成功历程》有感

读了《林肯的成功历程》这本书，我被林肯奋发向上，努力不懈的故事深深打动了。

林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。林肯下田工作的时候，也将书本带在身边，一有空闲就看书。中午吃饭时，也是一手拿著玉米饼，一手捧书……

读着林肯的故事，我不禁想起了上个星期三妈妈对我的一顿训斥。那是晚上八点多了，我还在全神贯注地看电视，妈妈叫我赶紧去写作业，我应付了妈妈，可是迟迟不肯离开电视。因为电视是我的最爱，只要是电视，我什么都看得入迷，唯独对学习没有多大兴趣。那时，妈妈连哄带骂，我才依依不舍地走开了。说是写作业，我实际上是走马观花，满脑子只想着动画片的精彩画面，耳根边总是回响着电视里悦耳的声音。妈妈看见我的作业马虎潦草、错漏不少，狠狠地批评我读书懒惰，迷恋电视，荒废学业，有朝一日肯定后悔不及的。

我和少年林肯相比，真是羞愧不已。我们是在优越的环境下学习，国家免费让我们读书，拨款建造宽阔美丽的校园，为学校配置了一应俱全的先进教学器材和丰富多彩的图书。我们每天坐在明亮宽敞的教室里，春夏秋冬、严寒酷暑，北风吹不着，艳阳嗮不到，大雨淋不着，我们还有什么理由不努力读书呢？

林肯能在很艰难的环境下发奋读书，是他不向命运屈服的表现，也是我们学习的可贵之处。今后，我一定要像林肯一样发奋向上，不懈努力，迎接新生活的挑战。

成功的秘诀读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计599个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有176位用户喜欢。

前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后使我深受感动和启发。

《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢?

那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：w=x+y+z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。

爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢?促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。

我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢?这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的"成绩不如她。

我读完这篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。

《成功的秘诀》

读成功的背后有感 篇15

阅读小贴士：本篇共计433个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有238位用户喜欢。

读成功的背后有感300字

周末，我在作文书里看到了文章—成功的背后。这篇文章使我深受启发。

这篇作文讲述了一感动的故事：一位年轻人没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。一个偶然的机会，年轻人到吴宗宪的.公司做音乐制片助理。他不停地写歌，但都被吴宗宪搁置一旁。年轻人不放弃，继续写着歌。终于吴宗宪被其感动了，答应找歌手唱他的歌，可他们都不愿意。年轻人只好一如既往的写着歌。吴宗宪让年轻人自己唱，出专辑。终于，他成功了。他就是—周杰伦。

读了这篇作文，我明白了，周杰伦之所以会成功，是因为他坚持不懈、永不放弃，而且付出了比别人多100倍的努力和汗水。

为此，我感到羞愧。因为，我总是遇到一点挫折就想放弃。比如有一次，我想学溜冰，于是叫爸爸教我。我穿好溜冰鞋，刚站起，就防不胜防的摔了个狗啃泥。我慢慢的站起来，“哎哟”我又摔了下去，屁股摔得痛的要命。我生气极了，大吵大闹，死都不肯再学了。

现在我读了这篇文章后，觉得，这些小事与周杰伦的经历来比，真是不堪一击，小乌见大乌啊！

女人成功靠什么读后感 篇16

阅读小贴士：本篇共计797个字，有3个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有277位用户喜欢。

现在，男人不再是女人的主宰。女人早已不是男人的附庸，女人也开始渴望成功的人生，得到自己想要的一切。那么。女人究竟怎样才能摒弃内外的不利因素，挖掘、发挥自己的最大潜能，使成功不再是奢侈的梦想呢？《女人成功靠什么》从气质、口才、心态、个性、每天进步一点点、机遇以及人脉等七个方面深入浅出地对女人成功靠什么展开了详尽的介绍，相信《女人成功靠什么》可以让你在翻阅之余，找到信心，找到目标，享受专属女人的成功。

在这个处处充满竞争的社会，男人不再是女人的主宰，女人也早已不是男人的附庸。流年的轮回转换给予女人新的生活空间，女人开始渴望成功的人生。然而，对于女人成功而言，现在是一个最好的时代，同时，也是一个最残酷的时代。因为这个社会给了女人平等的成功机会，但由于女性特殊生理结构和生理弱势，女人取得成功，相对男性而言，确实充满了更多的艰辛。男人的"成功看事业，看他是不是出人头地，女人的成功不但要看事业，还要看家庭和爱情，看她是否能够在生活与工作，事业与生命，幸福与成功等多方面的努力中把握轻重、调节平衡、游刃有余。如今已有许多成功女性以越来越不可阻挡的态势成为屹立着的半边天，活跃在各种舞台上。她们衣装得体，魅力十足，轻轻松松地搞定工作，开开心心地享受生活，她们让男人喜欢，让女人嫉妒。她们，仿佛是这个世界上最值得骄傲的人。也许你只能站在成功的山脚下羡慕她们的成功，眼热她们的幸福，却不知如何行动。

每个女人零起点走向，成功的实用指南，良好的气质是女人成功的前奏，“会说话”的女人最易成功，好心态成就女人的一生，塑造自己特有的个性，每天进步一点点，借助机遇的翅膀飞翔，成功需要网。每天密密织，仅以此书献给勇于追求成功的女人！每个女人都渴望获得成功，每个女人也都有获得成功的权利，但相对于男性而言，女性成功之路充满了更多的艰辛。在如今这个处处充满竞争的社会，女人要想像男人一样拥有令人艳羡的财富与骄人业绩靠什么？