怎么让孩子爱上学习观后感（8篇范文）

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怎么让孩子爱上学习观后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计416个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有233位用户喜欢。

今天早上，在妈妈的陪同下观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为一名小学生，我要反思一下自己了。

听了王老师讲的怎样提高成绩，我听了非常高兴，有什么办法能考出好成绩呢?听了王老师的话后，才明白，并没有什么神奇的力量，而是和平时老师要求的一样，就是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。还有自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，我一定会严格按照老师的要求来要求自己，争取克服考试紧张的问题。

回到家中，我一定会按老师的要求复习、预习，在学习中遇到不会的，我不能急躁，要向家长请教，家长也要多多鼓励我，不要拿我和别的同学比，我要多和家长沟通在校学的知识，和家长再学习交流一下。

从今以后，我一定按以上要求做到。家长也要做到哦!

怎样让孩子爱上学习

怎么让孩子爱上学习观后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计1930个字，有22个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长11分钟，慢速需要15分钟，有278位用户喜欢。

怎么让孩子爱上学习观后感600

怎么让孩子爱上学习观后感600

王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。

对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

怎么让孩子爱上学习观后感600

九月二十七日，我准时收看了由教育专家、全国优秀教师王金战王老师主讲的《怎样让孩子爱上学习》这个栏目。

这个节目的主题是：学习成绩与哪些因素有关?如何培养孩子的学习兴趣?如何和孩子沟通?

第一集的主题是：把学习当罪受。

一些人在回答问题时，喜欢紧张，其实紧张更容易使思路得不到“营养”，所以，只要一紧张，就容易说不出流利的话语。

在考试前，一定不要给自己压力，比如：我一定要考第一之类的话，只要一步一步往前走就可以了，一次考试提高两个名次，另一次考试再提高两个名次，到期末考试时，就会有很大的进步。

举一个事例：一位学生第一次考试取得了第一名，第二次考试降到了第五名，到临近期末考试时，竟然滑到了第三十名。这就是给自己压力太大，考试的名次就想爬楼梯一样，需要一个的"合理的铺垫，如果没有一个合理的铺垫，那么谁都上不去，从第六名上升到第四名，这种事正常人都能干的出来，如果从第十名直接跳到第一名的话，这种事绝对是非正常人干的，所以，考试也一样，需要一个名次一个名次的往上提升。

当你去学习时，只要方法得当，高度集中精力，效率就会很高，这时候你才觉得现在是最轻松的时刻，以前的轻松都是骗人的。

第二集的主题是：没有教不好的孩子。

我们应该有主动的学习心态，按时休息、放松、我们现在还是小学生，和疲劳做斗争肯定不行。

只要我们好好学习，我们周围的老师和同学都会看在眼里，我们的学习成绩也会步步高升!

怎么让孩子爱上学习观后感600

从小时候到现在，我一直可以听到大人们老是说“学以致用”这个词，因此，我一直在寻找它的意义。天助我也，今天听了王金战老师关于学习的讲座，我从中不仅知道了此词语的含义，还让我在日常生活学习中受益匪浅。

这个节目的主要意思就是告诫我们不要因考试不好而厌烦学习，不要对学习失去兴趣，同时家长也不应该对孩子的失败失去信心，去批评、强迫他们等，你仔细品味这节目，就还真能从中获得一些可贵的道理呢!

王老师说的太对了，我真不明白，一些同学为什么因与老师发生争吵就主动放弃学习，放弃自己的前途呢?我觉得，如果换我，我不会，因为我知道，你学习不是给老师学的，是给你自己学的。所以一定要重视学习，那悲哀的一瞬间，不要牢记心里，让它成为过去吧!面对老师的批评，敢于接受才行!

还有些同学因考试不及格便失去对学习的信心，我也有亲身经历：三年级期中考试，分数88分，不理想。但我却没有放弃，我想：成长的路上，难免会有些失败，重要的是不要因失败而感到沮丧，要下次更加努力!这招真灵，第二次考试我就有了提升，成绩也变好了。同学们，千万不要因失败而灰心，要再接再厉!

最后就是我们学到的知识一定要巩固住，用到生活里面去，这才叫学以致用。大家从现在开始，好好学习吧!让我们为自己的理想插上彩色的翅膀;让我们为自己的前途打下雄厚的基础;让我们的明天充满阳光!

怎么让孩子爱上学习观后感 篇3

阅读小贴士：本篇共计2307个字，有14个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长13分钟，慢速需要18分钟，有172位用户喜欢。

怎么让孩子爱上学习观后感

怎么让孩子爱上学习观后感

怎样让学生爱学习，赵丽琴博士在《怎样让学生爱学习》一书中告诉了我们7种很好的策略方法，让我在教学过程中更明确了自己要做什么，该怎么做。

都说“兴趣”是学习的最大动力，那么，怎样激发学生们的学习兴趣就成了我们要思考的问题。通过对本书的阅读，我认为使孩子有强烈的学习兴趣，应该让他们有一种丰富多彩的，引人入胜的学习生活。如果我们想让孩子高高兴兴的学习的话，那无论如何都不该用学校常用的那些方法来局限孩子们的智力生活。我认为只有在我们教会学生积极看世界的情况下，才能不让孩子们眼睛里的那种好奇的火花熄灭下去。

本书中提到对于学习动机的强化理论，有效的强化不仅能让学生更有学习的动力，还能取得更好的学习效果，而本书中的正强化和负强化让我懂得怎样让学生很好地去学习。例如，对于学生原本就是出自单纯兴趣和求知的渴望的，如果我们不恰当的鼓励，将这样的内部动机转化为外部动机，学生会认为自己的努力是为了匹配所得，而外部强化一旦不到位，就很容易使学生心理失衡，开始失去对学习的`兴趣。我之前经常出现，孩子原本很自主地在学习过做一件事情时，我出自个人觉得他表现的很好，就给予他一些物质上的奖励，例如：我们学校是特殊学校，是智障孩子就学的地方，我们班又是全校中学习能力最差的，所以，开始的时候，我看到学生有进步，就奖励糖果、水果等吃的东西，正强化学生的进步，久而久之发现学生在我不给予奖励的情况下就不再像从前那样自主地认真学习了。我就逐渐地过渡到奖励学生文具等用品，再后来，变成奖励学生听歌曲，再到后来奖励学生五角星、小红花等;现在有时候奖励学生：大家拍手、语言鼓励、或者一个微笑，让学生的奖品从物质转化到精神层面，让学生感觉到在老师的眼里，我们班的学生都是宝贝，都是有进步的，也都是聪明的，让孩子充满自信，感受到学习带来的欢乐。

这是我通过读这本书发现教师我自身的不恰当的强化造成的学生学习的被动性，让我认识到了错误，改变了方法，这让我感受很深刻。

上面是本人基于这本书其中的一些策略和方法给我引起的思考和感想，还有很多让我受益匪浅的理论知识和方法，是一本值得我在教学经历中读了再读的，去学习运用的好书。

怎么让孩子爱上学习观后感

暑假里，学校鼓励老师们充充电，通过阅读拓宽自己的教育视野。我在书店走了一趟，发现了《怎样让学生爱学习》这本书。读后，我的感触颇深。这是一本专门为思想开放的教育工作者与开明的家长所写的，为我们老师提供了许多宝贵的经验，也为我在教学中的创新思路开启了一扇大门。

尽管所在学校大多数学生学习功底不错，但还是存在一些学生在学习基础比较薄弱的情况，也包括一些看起来聪敏但无心读书的学生，虽然想尽各种办法，激励鼓舞也好，个别用心辅导也罢，严加督促也试过，但是收效甚微，我知道，这是他们没有爱上学习，从学习中没有得到乐趣，人在课堂，但是心却早已不在，也就是说他们根本没有爱上学习。怎么做孩子会爱上学习呢?如何让孩子爱上学习，从“要孩子学习”到“孩子要学习”呢?这本书给了我们很好的解释。

首先，要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”孩子不爱学习，一个重要原因就是学习兴趣不够。作为教师、父母，要想改变孩子不爱学习的现状,首先要做的就是让孩子对学习产生兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。让孩子爱上学习，是家长和老师最应关注的关键问题。在这一章里，赵老师为我们提供了7种可行的方法，比如把学习变成孩子最喜爱的游戏，多让孩子猜谜语;多带孩子与大自然亲近，抓住机会向孩子讲述自然知识，让孩子写一写大自然日记;给孩子制造求知“饥饿感”不要急于告诉孩子答案，引领孩子们走上爱学习的道路。

其次，为孩子打造一个好的学习环境。引导孩子“乐学”强行把孩子赶进书房，一味地教训孩子要“好好学习”是不行的。要使孩子真正地爱上学习，需要家长有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢?书中讲到：(一)创造一个相对安静的学习环境。家长先让自己安静下来，不要中途干扰孩子;(二)营造家中的“书香气”，父母先要充满“书生气”，要带头博览全书，还要给孩子一个专属书柜;(三)小书房里的大“学问”。要在书房里摆放一些孩子喜欢的东西，要重视贴在墙上的知识，保证书房内通风透气，并让书桌前最明亮;(四)不时地改变一下学习环境：或改变书本摆设的方式，或来一盏漂亮的小台灯，或带着书本走出书房，时不时给孩子惊奇;(五)不妨做个“懒”父母，让孩子独立做一些事情，鼓励孩子多发表自己的意见，让孩子自己动手解决问题，不要急于告诉孩子答案，让孩子思考的时间，这一点我认为非常重要。如果孩子一有难题，父母马上就告诉答案，这样的父母看似勤劳，危害却很大，久而久之会形成孩子的惰性。以上种种方法非常有见地。

最后，用自己独特的管理方法折服学生。在书的第三部分，是写的班级管理方面的内容，看完以后让我受益匪浅，让我懂得我们要用一双明亮的眼睛，到处吸收美与光明，发现孩子们潜在的领导力，给他们改变的机会。何谓潜在的领导力?简单地说，就是具备某方面卓越的管理能力，但由于个性原因被掩蔽，或缺乏相应的时机而没有表现出来。发现这类学生，需要老师独具慧眼，捕捉到与他的管理能力相得益彰的某个细节，然后正面激励或侧面暗示，让他们脱颖而出，成为真正的领导者。

社会在发展，教育也在进步，我相信，只有在教育中做一个理智的有心人，让学生幸福地享受他们的学习生活，学生才会更喜欢学习，他们的学习才会更有成效，他们的成长也才会更快乐。

怎么让孩子爱上学习观后感 篇4

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怎么让孩子爱上学习观后感400字

怎么让孩子爱上学习观后感400字

星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。

然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。

看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。

怎么让孩子爱上学习观后感400字

今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的`《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。

听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!

怎么让孩子爱上学习观后感400字

看了王金战老师的讲座，让我受益匪浅。并让我懂得了影响学习的决定性因素有两个，并不是天生还是后教的，一是智力因素，二是非智力因素。

在人的大脑里，其实非智力因素占有的比智力因素多得多，智力因素还不到百分之十的几率!所以，学习室靠自身的，而并不是靠天生的。而在学习中，心态最为重要。就算天生聪明的人，到了最后态度不端正会导致“天才”的“衰败”。

每个人的心态都是不一样的，学习也是不一样的，每个人的性格，心理状态，以及自信心，世界上没有教不好的学生，老师所说没有自信心，紧张，压力大，心理负担重，都可能会导致学习成绩的好坏，只有学习方法好才会有可能变的好。

但，同时家长也要知道学习环境的好坏也会影响着我们的学习。吵闹的地方和安静的地方，灯光明亮的地方和灯光灰暗的地方，不同的地方学习效率也会有着很大的差异。根据自己喜欢的方向走，那么就会产生兴趣，产生了兴趣，效率就会变高，效率一高，学习成绩就会有所提升。往往那些家长都会逼迫着我们去做不喜欢的事，却从来不会考虑到我们的感受，也有可能会导致学生厌学。

如果学生厌学，就算是在好的老师，在好的学校，失去了对学习的兴趣，那么这一辈子就毁掉了。学习，就是要在快乐中学习，对学习产生兴趣，只有这样才会再次的激发大脑。如果没有这种在学习中快乐的感受，那么不就像“生了锈”的铁吗?

所以，要让学习好，就要去喜欢，去投入，正确的学习方法，才会使一个人变得优秀。

怎么让孩子爱上学习观后感 篇5

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怎么让孩子爱上学习观后感200

怎么让孩子爱上学习观后感200

今天早上，我看了《怎样让每个孩子都爱上学习》，感到作为学生要上课好好听讲，不会因为一次考好而骄傲，我希望父母和我一起在快乐中学习，有一颗爱学习的心!要对学习感到兴趣，第一个是学习态度，以前我总是马马虎虎，以后我要认认真真。第二个是学习方法，以前我总是在悲伤中学习，为什么呢?因为我天天被人骂。现在我要在快乐中学习。第三是学习环境，在学校我的位置干干净净，在家却乱七八糟。

怎么让孩子爱上学习观后感200

今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习，我觉得很有收获，王老师对我们小学生的想法了解的很多，知道我们想些什么。王老师说兴趣是学习的第一动力，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的"题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我希望爸爸妈妈多理解我们。

还有，我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。虽然有时我努力了，但仍然没有做得更好，我多么希望妈妈这时能给我认可和鼓励。这样能增加我的信心和勇气。

另外，我自己也要端正好学习态度，我学习不是为了老师，也不是为了家长，我是为自己而学习的。只有我认真地学习，我才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活。

我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。

怎么让孩子爱上学习观后感200

今天早上，我观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。

王老师讲到的"别把学习当罪受"，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试 不能紧张，心理 负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声"你真棒!"当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。

听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!

怎么让孩子爱上学习观后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计695个字，有16个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有171位用户喜欢。

怎么让孩子爱上学习观后感200字

怎么让孩子爱上学习观后感200字

今天早上，我从电视上看了一个关于《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座。

里面讲到要充分利用时间，早记忆，晚会忆。早上多朗读，背诵，朗读时大声，画出重点。每天回忆，总结讲的新内容，及时复习。不要上来就做题，一定要看懂题。

充分利用想象力，扩大思维，找到乐趣。通过一个物体，不管数学还是语文，都能想到多种解释方法。也可以编成顺溜 。增加记忆 我要用科学方法，提高学习，做到持久不忘。

怎么让孩子爱上学习观后感200字

今天上午我看了大学教授郑日昌老师讲的《怎样让孩子爱上学习》公开课，看了之后让我受益匪浅。

郑老师讲到要养成每次写完作业认真检查的习惯。这些习惯一旦养成，不仅对你的学习和考试很重要，而且在你将来生活和工作中有着重要的意义。我写完作业老是不检查，考试时也不检查，经常会做的题也出现错误的现象。我从今天起要养成检查的好习惯。

郑老师还讲到要养成一个自觉学习的习惯，不要让家长来督促，另外再掌握一个好的学习方法。要温习学过的知识，提前预习新知识。这些都值得我学习。

谢谢郑老师，我要按照您的方法来学习，让我的学习更上一层楼。

怎么让孩子爱上学习观后感200字

听了今天《怎样让每个孩子都爱上学习》的`讲座，我有了以下收获：

第一，每天晚上都要预习将要学习的新知识。预习可以熟悉一下新的知识点，对将来学习有很好的启发。

第二，学习上要认真刻苦。只有认真刻苦学习，才能提高自己的学习能力，才能取得好成绩。

第三，每天要复习学过的知识。把没有掌握好的重点、难点复习一遍。

第四，要养成良好的学习习惯。做事要条理，合理安排学习计划;自己要检查作业，把错误的重点看一下，时常总结。

怎么让孩子爱上学习观后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计1573个字，有16个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长9分钟，慢速需要13分钟，有266位用户喜欢。

怎么让孩子爱上学习观后感500字

怎么让孩子爱上学习观后感500字

今天，老师让我们观看了一个教育节目，看完后，我心里渐渐有了小小的触动，这令我不禁思绪万千，脑海里浮想联翩。

这个教育频道主要讲了怎么让孩子爱上学习、怎么才能让孩子的成绩突飞猛进。这位讲座老师姓王，他是一位全国优秀的讲师，在他眼里，孩子的学习主要靠兴趣，十四岁之内的孩子是一个智慧时期，而正是这个时候，孩子大脑的发育更重要。但是由于家长管得太紧，孩子会慢慢的讨厌学习，也就是厌学。还有的孩子甚至逃学。这些情况应该每所学校都有。错不在于孩子，问题在于家长或者家长的管教方式有问题。很多家长都认为孩子多学点东西会对将来有好处，可这不仅仅是会让孩子对学习不感兴趣，反而更使孩子讨厌家长。

请家长们记住一句话：“真正对孩子的爱，不是强迫他，而是让他们自己选择!”

怎么让孩子爱上学习观后感500字

周六上午，我和妈妈一起观看了人大附中王金战老师的讲座我收获了很多，

正如王老师所说，不用什么培训，或任何许可证就能当上的家长的爸爸妈妈，在教育上往往会按照自己的心愿去塑造某个孩子，形成一种格式化，并忽略了我们的感受和自己的爱好，再加上家长的攀比心理，就会不停的`为我们报各种辅导班，不停的让我们学习，王金战老师说:"培养一个孩子的兴趣，不仅是孩子健康成长的关键因素，也是孩子进步的最重要的保障，所以家长要了解我们在课堂上所学的知识并及时分享他们的想法，和我们成功带来的喜悦。

记得我的一个好朋友，以前他的妈妈非常强势，而他却不怎么爱说话，听他说，每次妈妈训他的时候，他总是默默的躲在一边。而他的毛毛给他报了许多辅导班，但成绩一直不怎么好。有一次，他妈妈有事他去了我家写作业，过了不久，他妈妈来接他，她看了之后眉头皱的紧紧的，对他破口大骂，我的妈妈立即向前阻止，给他妈妈讲了好一番道理，讲完后，她向我们道了歉并发誓以后再也不这样了。

从今以后，我一定按以上要求做，家长也一样哦!

怎么让孩子爱上学习观后感500字

今天，我看了王金战老师讲座这个节目，从中懂得了一些道理。

王金战老师着重讲了一下家长的表情、语言等，而这些微小的动作就可以让孩子感到恐惧。之前，有一位老乡找到了这位王老师。刚一进门，就怒火冲天，手还在捶打着沙发。王老师见这样没法与孩子对话，便把那位家长请了出去。王老师问孩子怎么了，那位孩子只是回答了一句：“我的这次考试比期中考试提高了两个名次，可爸爸还是不满意。”当时，王老师的眼睛发亮了，对他说：“你其实已经很棒了，只要下一次考试再提高两个名次，你就会有一个巨大的收获”。那位孩子信心满满的说了一声：“好，一定可以。”昂着头走了出去。王老师把那位家长请进来之后，对他说：“你的孩子需要的是鼓励，而不是批评。”“你回到家给孩子道歉。”那位家长听了王老师的一番话，好像悟出了其中的道理，便满脸羞愧的说：“好，我一定给孩子道歉。”过了好一阵，那个孩子给王老师打电话，说这次考试成绩提高了五个名次，王老师又给了他鼓励。到高考时，孩子信心百倍，果然，拿到了北京大学的录取通知书。

这个故事对家长来说，培养孩子的自信是最重要的。只要发现优点，一定要及时表扬。因为，好孩子是夸出来的。当然，在我的生活中，也出现了这样类似的情况：

在一次考试中，我考得不是很理想，心中有一丝丝恐惧。回到家后，我战战兢兢的把考试结果告诉了爸爸，谁知，爸爸并没有批评我，而是在鼓励我。爸爸说，希望你在下次考试的时候，比这次成绩有所提高，你就是在不断的进步，我以爸爸的这句话为目标。在以后的学习中，我加倍努力，在下一次考试中，提高了成绩，爸爸知道后还是在表扬我，同时也在鼓励我，给我增加了更大的信心。终于，在期末考试中取得了优异成绩。

从任何一件事情来看，孩子都需要鼓励与自信。以后，各位家长一定要看到孩子好的一方面。多多鼓励你们的孩子，而我们也争取在每一方面做到最好，让家长放心，让老师高兴!

怎么让孩子爱上学习观后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计2112个字，有26个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长12分钟，慢速需要17分钟，有192位用户喜欢。

怎么让孩子爱上学习观后感500

怎么让孩子爱上学习观后感500

这个节目是由著名教育专家王金战的讲座，让我们拭目以待!

这个节目一共分为2集：第一集讲的主题是“别把学习当罪受”。一个学习很好的漂亮女孩，这学期考了第五;下学期考了第八，成绩一直下滑，从远处看，本来挺好看一女孩，脸上也有了淡淡的哀愁。这就是因为学习压力造成的，许多家长因为望子成龙而忽视了孩子的心理负担。让孩子更厌烦学习。

第二集讲的主题是:“没有教不好的孩子”。孩子上初中时，家长往往会忘了让孩子休息，许多孩子的作息时间是：6点起床，9点回家，12点学习完，然后睡觉。这样会导致孩子睡眠不足，影响上课。再一个是，家长对待孩子的态度不行，出现攀比现象。要用欣赏的眼光，去鼓励孩子，人世间没有一个人，一夜之间变成有学问的人。

我觉得家长绝对不能忽视上了初中孩子的休息，睡眠不足会引起上课听讲不认真，或上课睡觉等现象。我记得妈妈对我说过:他们上初中时要起得很早，自己背着用布块做的书包，来不及吃早饭，拿着几块馒头与咸菜，就匆匆忙忙步行着上学去了。我猜，他们那时精神肯定不好，上课时老打哈欠。

同样，我也很反感那些老是喜欢攀比的家长，而我的生活中，也有这样类似的事情：

在三年级下学期时，期末考试后，成绩出来了，语文和数学考的都很好，唯独英语，按照爸爸妈妈的要求，那简直就是考砸了!我一脸不愉快地回了家，直到磨蹭到了9点，我才拿出各科目的试卷，给爸爸看。爸爸一看那试卷上的分数，脸色就变了变：“你这次怎么搞的?分数怎么考成这样?”我正想说话，爸爸接着说：“你学习学习那些考试考得同学们，看看他们有什么见解?”之后，爸爸像唐僧似的"，着实令人不耐烦。爸爸说完之后，已经过了半小时。

看完这个节目后，我想：学习还是适当好，不要太劳累，放松身体，健健康康。

怎么让孩子爱上学习观后感500

九月二十七日，我准时收看了由教育专家、全国优秀教师王金战王老师主讲的《怎样让孩子爱上学习》这个栏目。

这个节目的主题是：学习成绩与哪些因素有关?如何培养孩子的学习兴趣?如何和孩子沟通?

第一集的主题是：把学习当罪受。

一些人在回答问题时，喜欢紧张，其实紧张更容易使思路得不到“营养”，所以，只要一紧张，就容易说不出流利的话语。

在考试前，一定不要给自己压力，比如：我一定要考第一之类的话，只要一步一步往前走就可以了，一次考试提高两个名次，另一次考试再提高两个名次，到期末考试时，就会有很大的进步。

举一个事例：一位学生第一次考试取得了第一名，第二次考试降到了第五名，到临近期末考试时，竟然滑到了第三十名。这就是给自己压力太大，考试的名次就想爬楼梯一样，需要一个的合理的铺垫，如果没有一个合理的铺垫，那么谁都上不去，从第六名上升到第四名，这种事正常人都能干的出来，如果从第十名直接跳到第一名的话，这种事绝对是非正常人干的，所以，考试也一样，需要一个名次一个名次的往上提升。

当你去学习时，只要方法得当，高度集中精力，效率就会很高，这时候你才觉得现在是最轻松的时刻，以前的轻松都是骗人的。

第二集的主题是：没有教不好的孩子。

我们应该有主动的学习心态，按时休息、放松、我们现在还是小学生，和疲劳做斗争肯定不行。

只要我们好好学习，我们周围的老师和同学都会看在眼里，我们的学习成绩也会步步高升!

怎么让孩子爱上学习观后感500

今天我了观看怎样让每个孩子都爱上学习这堂讲座。王老师诙谐幽默的演讲给我留下了深刻的印象。并深深的陷入自责和惭愧中。

王老师说的很对，对于“无证”的家长，在教育孩子的路上我是一路摸索走过来，往往就犯了致命的错误。记得孩子四年级的一次考试，孩子数学成绩考得不理想。还没走出校门眼泪就噙满双眼，我丝毫没考虑她的感受，气急败坏的责骂咆哮。今天听了王老师的讲座回想当初我的做法，多愚钝啊。就因为孩子的一次失误就把孩子的自信心打落低谷，就因为孩子的一次失误就把孩子否定的一无是处，今天和孩子一起看讲座，当王老师讲到此处时孩子扭头深深地看着我，我没有勇气面对孩子的眼神。

王老师举了一个例子:一位初中同学，在模拟测试上得了第一名，她想，下次我还要得第一名，压力就特别大，结果倒退了四名，她的妈妈阴着脸，她想，太对不起妈妈了，下次一定要考好。压力就更大了，满脑子都想着怎么考好，上了考场，一点都放松不下来，结果可想而知，第十名!每次都后退，现在已经到全班第三十名了，一点信心都没有了。后来，她见到了王老师，王老师语重心长的对她说:“下次考试，不要紧张，也不要给自己压力，只要考到第二十八名，你就成功了。”王老师的一席话，让她恢复了信心，考了全班第十三名，又变成了那个阳光自信的女孩。

生活中找寻孩子成长的足迹，学习中发现孩子前进的步伐。在孩子成长的过程中家庭教育起到了重要作用，找到适合自己孩子的学习方法，寻到属于自己孩子的学习方式，学习就不再可怕。让孩子在快乐中学习。

通过这次观看，我学习到了很多，了解了很多。感谢王老师让我体会到，只要正确引导，每个孩子都是天才。更让我深深的体会到作为一名家长，和孩子站在一条平行线上，不要居高临下，让孩子知道学习是一种心态，每次学习之前，都要端正心态，不要浮躁，考试也不要有压力，轻松对待，就像玩游戏那样。当你心平气和的对待学习时，你会发现，其实学习很有趣。