幼儿教师师德个人事迹范文2023（16篇范文）

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幼儿教师师德个人事迹范文 篇1

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孙__，中共预备党员，本科学历，二级教师。大方、善良的她性情直率，真诚友善，具有很强的专业素质及工作能力，从事幼教工作5年来，兢兢业业、恪尽职守、初心不改!“捧着一颗心来，不带走半根草去”用著名教育家陶行知老先生的这句话作为她初衷不改的师德感言是最恰当不过的。

扶贫济困践行承诺

“奉献一片爱心，捧出万颗童心”这是我们子长市幼儿园在师德师风建设活动中拟定的爱心格言，也是她平日工作的行为准则。她怀着一颗乐于助人和感恩的心，想她人所想，急她人所急，同事有事她必伸出援助之手，默默地帮助而乐此不疲，从不计较个人得失，用真诚、善良和热情对待身边的每一位姐妹。俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在扶贫攻坚的征途上，她曾多次帮助贫困幼儿，给以物质援助和精神鼓励，如捐赠羽绒服、学习用品和玩具之类。并且积极参与每次党员活动，看望老党员。她的与人为善、助人为乐，正是体现了一个党员教师不忘初心、践行承诺、与时俱进的先进本色。

勤钻细研孜孜以求

孙__老师从教以来，承担语言、音乐、健康等学科的教学工作。她勤于探索、乐于创新，用绿叶的情怀来设计自己的课堂。她认为只有共鸣的生命，才会有激情和创造，所以在课改的研究中，把建立新型的师幼关系融入在了日常的保教活动中，力争形成宽松、民主、平等的课堂氛围。她集编、导、演于一身，采用师幼互换角色的教学方法，激发幼儿的兴趣，把幼儿当作红花，自己则是绿叶，以幼为本，使幼儿个性得到充分发展，从而收到了良好的教学效果。她所带班级的孩子各方面能力都很强，独特的教学方法及班级管理方式得到园领导的肯定!

严于律己坚持内外兼修

工作之余，她加强政治理论、业务技能和计算机等有关知识的学习;充分利用业余时间，积极参加各种有益的活动，如弹、唱、跳、绘画、诗朗诵等等，既丰富了文化生活，又不断充实、提升了自我。

初心不改坚守幼教事业

就业以来，她初心不改，矢志不渝。选择幼教事业的她从不后悔，用心去爱孩子，用爱担负起这份神圣的职责。她常说的一句话：态度决定一切，有多喜欢就有多努力!要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。她将自己的信念拧成一股劲，默默投身到幼教事业中去!

孜孜不倦虚心学习

日常她经常与其他教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念。她对工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

付出就会有回报

一份耕耘，一份收获，辛勤的汗水迎来了丰收的喜悦。所有信手拈来的从容，都是厚积薄发的积淀。近年来先后被评为市级教学能手、子长市教育科技体育局师德标兵、获得市级技能大赛综合三等奖，童话之星二零一九第二十一届世界华人幼儿创意美术大赛指导金奖，所撰写的论文《小班幼儿进餐良好习惯的培养》获得陕西省第一届学前教育教学成果二等奖。这一切见证了她在幼教路上所付出的心血和汗水。

“不忘初心、追梦明天”凭着对幼教事业的这份挚爱和深情，她日复一日、年复一年，她的苦、她的累、她的委屈、她的心酸被强行咽下，展现给我们的总是充沛的精力和爆棚的正能量，仿佛什么都不能将她击倒。因为她知道为人师表，自当不负初心。

幼儿园教师党小组先进事迹 篇2

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时间飞逝，在不知不觉中，2014年已经在我们的眼前，在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个幼儿身上。一年来，无论是思想方面，还是工作方面，我都有所进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和收获方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事心目中都树立起榜样的作用。能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势;积极参加党支部组织的各种政治学习;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;经常观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己，能以教师的职业道德严格要求自己，爱园爱教，爱岗爱幼。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

2013年上半年，我担任着蔚斗分园教研组长的重担，教研工作任重而道远，一个个大型教研活动接踵而来，没有给我任何喘息的机会，压力空前的大。但我将压力转变成了动力，逐一完成了任务，并且均取得了不错的成绩。

1.以各类竞赛为突破口，以绩服人。

上半年，我带领老师们参与了06届的上课、说课比赛;辅导网半日活动评比;学科论文评比。在06届上课、说课比赛中，我帮助参赛教师选课、修改教案，并且帮助制作PPt、修改说课稿至深夜。并且引领该教师进行一次次的试教，一次次的修改，最终，中班科学活动《奇妙的植物色素》获得了区三等奖的好成绩，并且得到了教研员的高度认同，这也是我们蔚斗分园第一次取得区级以上的成绩。在辅导网半日活动评比中，我们班的曹老师承担了这个光荣的任务，于是帮忙选课，修改教案，添置区域材料，一下子就忙开了，每天最晚离开幼儿园的人肯定是我。在我们共同的努力下，取得了辅导网小组第一，区三等奖的好成绩，我们又向成功迈出了一步。在区学科论文评比之前，我认真为每位教师修改了论文，特别是最终要选送上去的几篇论文，我更是修改了无数稿。因此，我们取得了一篇一等奖，三篇二等奖，一篇三等奖满堂红的好成绩，这也是我们有史以来最好的成绩。

2.以区集团化展示为契机，提升知名度。

本学期，我们还承担了全区集团化办园的展示任务，我主要负责阅览室的创建及两个教学活动的研磨。在创设阅览室的时候，我寻找了大量的资料，将阅览区进行了细致地划分，并且每一区都选择了大量的图片进行打印、塑封，几百张的图片寻找、打印及塑封并不是一件轻松的事。为了让阅览室更加温馨，我更是上网淘宝，紫色的纱帘，天蓝的线帘……为了节约成本，我更是绞尽脑汁，请家长穿珠子，自己做钩子等。为了两个教学活动，我和田老师听了无数次的课，进行了无数次的教案修改，我还帮助两位老师制作PPT，改进教具，逐句修改教案，撰写说课稿等。

3.以区优秀教研组申报为切入口，扎实教研工作

本学年接到了申报优秀教研组的任务，我二话没说，马上在较短的时间内撰写申报材料，准备相关的资料，并且在撰写材料的同时总结经验，找出教研工作中的优点及缺点，进行查漏补缺，为下阶段教研工作的开展奠定扎实的基础。

4.以班级工作为己任，在常规中创新

作为一名一线教师，我同时承担着班级的教养工作，除了好好带班、布置班级环境，做好家园沟通工作外，我还为社区画展、班级特色活动做出了努力。我能够认真对待每一个半日活动，有准备，有目标。在做好常规工作的同时，我还力求创新，在创设班级环境时本着教师、幼儿、家长共同参与的原则，每个主题活动都会请家长参与到环境创设中，如《猜猜我有多爱你》中，请家长亲手制作爱心卡，写上对孩子的祝福;在《春天来了》主题活动中，请家长们用废旧袜子等材料制作毛毛虫等;在社区画展前期，我能够根据孩子的实际水平，辅导每个孩子进行绘画，使每个孩子都有机会展现自己的才能。

5.珍惜全区展示的机会，立争做得更好

本学期由于身体原因，在领导的体恤下卸下了蔚斗分园教研组长的担子，回到总园做了一名普通的班主任。但是我并没有因此而懈怠，在幼儿园教坛新秀选拔的时候，我积极承担了在编教师的笔试及教学活动评比的任务。在迎接鄞州区骨干教师集中培训的时候，我承担了现场教研展示的任务，进行了积极的准备及研磨，虽然最后没有开展，但是我却时刻准备着。在迎接北仑区骨干教师集中培训的时候，我主动承担了展示心理健康活动的任务，自己设计教案，准备教具，在一次次的试教中改进教案、更换教具，以较好的状态迎接展示活动，力争做得更好。

三、收获

这一年的工作很多，压力很大，特别是教研工作，一年来似乎都没有空闲的时间，自己的身体状态也每况愈下，因此也没有过多的时间及精力去充实自己，也放弃了一些投稿、评比的机会，但也还是有点滴收获，学科论文《巧用元素，锦上添花》获2012学年度学科论文一等奖，《巧用梯队式分层培训模式 促进教师专业成长——对如何促进幼儿园教师专业成长的实践与思考》获市“分享智慧”论文评比三等奖。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

十大最美幼儿教师事迹 篇3

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教师，是一个特殊的职业，它有着最耀眼的光环，是太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师，承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命等等。它关乎心灵，关乎生命，关乎成长。

钱__女是__幼儿园幼儿教师队伍中的其中一位，参加工作以来一直爱岗敬业，无私奉献。

作为一名幼儿教师，我抓住每一次的外出学习机会，认真学习新的教育理念，找到差距，及时将新的教育理念转化到实践工作中，积累教育经验，并敢于尝试新的挑战，每次的教学活动展示和比赛我都认真对待，积极备战，每参加一次活动我就成长一次，看着那一张张的红色证书，我坚信自己能成为一名学习型的教师。

去年我们班来了一位自闭症孩子，（自闭症也叫孤独症，是一种先天性大脑发育障碍类疾病。人们通常把自闭症患者称为“星星的孩子”，因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里，无法表达自己的感受，无法与他人交流。）我告诉孩子们，我们班新来的小朋友生病了，他不愿意与人交流，有时生气了还可能打人，你们愿意帮助他吗？孩子们毫不犹豫的答应了，这是天生的善良促使他们毫不犹豫的答应，但在后面的幼儿园生活中，他真的很难融入到集体中，其他小朋友都在操场上做操，只有他一个人绕着围墙跑，当他不耐烦时还会发脾气，老师去安慰他，常被他快速的啪啪两下，和他没有道理可讲，只能简单的告诉他“安静”，并不怕挨打的继续靠近他、抚摸他，让他安静下来，有的时候，孩子们也会无缘无故的挨打，但孩子们却边摸着自己被打红的地方，边自我安慰说“没事，我原谅你，因为你病了。”这不是冲动的回答，是潜意识的善良让他们克制了自己平时在家的“唯我独尊”，这时我会适时的给“受伤”孩子一个赞，并抱住她，安慰她；挨打的孩子会被这轻轻的一抱，吹散受伤的心灵上的乌云，我们班两位老师在最开始常被这位生病孩子的快手伤到，但我们都能忍住不生气，因为我们有妈妈的胸怀，妈妈不会嫌弃自己的孩子，并努力用自己的爱打开孩子心灵的窗户，我坚信自己的温柔能让他放弃自己那个虚无的世界，回到真实的世界和我对话，在坚持每天的拥抱、问安、直视（自闭症孩子不敢直视对方）、再见中，孩子有了进步，从开始入园时爸爸的陪伴到自己一人在幼儿园生活；从开始的独自玩玩具到和我们一起排队；从睡觉时间走来走去到安静入睡；从起床后等着老师帮忙穿衣服穿鞋到自己穿鞋。他一天天的进步着！每天入园、离园时的拥抱让我也感到了职业的幸福。

在工作中，我十分关心贫困家庭子女和留守儿童。杨杨，是班上最听话、最懂事的孩子。他出生在一个贫困家庭，妈妈患病，爸爸是位建筑工人。贫困的家庭让他从小就缺乏大人的疼爱，在家他是靠体弱多病的妈妈来照顾的。去年年初，发现杨杨精神不振，一下课就伏在台子上，不愿和小朋友一起玩游戏，上前一摸他的前额，很烫，我就立刻把杨杨带到了医院治疗。他一路上告诉我：“妈妈生病住院了，爸爸不在家，真担心妈妈会丢下他不管”。经过我的安慰和引导，游戏活动时又可以看到他和小朋友快乐地游戏了。

留守儿童容易走向两个极端，一种是较文静、内向，不爱跟旁人交流，另一种就是调皮捣蛋，不爱听老师讲课。班里的小妍就属于后一种类型。接触到这个孩子后，我发现她上课老是跑位置，嘴里唠叨个不停，有时还要动手打小朋友，喊她回答问题，总是站在那里，一句话都不愿说。怎样来帮助小妍呢？从那时起，我每天放学后都让小妍留下，陪她聊天、玩积木，训练她的注意力，有时候陪到很晚，常常顾不上自己的女儿。周末，我常抽时间带小妍和班里的几位小朋友一起去公园玩，不知不觉中提高了小妍和小朋友之间的沟通能力。渐渐地，感觉到了集体的温情，她知道除了爸爸、妈妈，老师也能给她温暖的关爱，老师就像自己的妈妈。我坚信：只要多给这些留守孩子关爱和帮助，他们的童年就会不一样。这么多年来，我用满腔热情收获了孩子的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

幸福是什么？妈妈说：幸福是孩子能健康成长。幸福是什么？医生说：幸福是在死神手里抢救回重病患者。幸福是什么？我说：此时我觉得幸福就是和孩子们的珍贵回忆，生活中的点点滴滴，那一点点的满足感。他们面对我的时候，不畏惧，不做作，能与我真心相处，这种体验，本身就是一种幸福。

幼儿教师学期总结感人事迹 篇4

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新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢?那这一个“丰收年”我们又收获了些什么?还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧!

一、政治思想方面

本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作认真负责，服从分配，用爱心爱护每一位孩子。

二、保教工作

(一)抓好教育教学工作

积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。以新《纲要》为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

(二)全身心地投入，积极配合园领导的分工安排

5月份，为了迎接“六一”的到来，让孩子们过上一个愉快的“六一”儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，终于，我们的辛苦没有白费，到了“六一”儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，热闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。

10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。

12月份，为了迎接新年的到来，我班准备了一个“小袋鼠摘果子”的亲子游戏活动，到了这天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏，别提有多高兴啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供这样的机会，让家长们也积极的参与到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。

(三)配合保育老师的工作

在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心照料着孩子们的日常生活。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名幼儿教师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和能力。为了提高自身素质，我不断给自己充电。

四、家园工作

家园联系是保证我们经常与家长保持联系，了解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况，反馈孩子在家的情况，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。

五、共同学习，努力进步

通过一年的努力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，新的一年的钟声也即将敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。

六、找出不足，努力改进

虽然有时在工作中难免会出现差错，在教学中存在许多不足，但我在今后的工作岗位上会继续努力学习自己的专业知识和技能，努力在教学实践中找出不足，及时改正。

幼儿园教师优秀志愿者主要事迹 篇5

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当刚入园的幼儿哭闹不止时，她就轻轻地把他搂在怀中，擦去他小脸上的泪花，告诉他们老师就是幼儿园里的“妈妈”;孩子们轻轻抚摸着她的肩头，依偎在她的胸前，让她体验着温柔的母爱，与此同时，也让她感到了“教师”这一角色所肩负的沉甸甸的责任!她每天给他们穿衣、穿鞋，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们唱歌、跳舞、绘画、手工、游戏，甚至在他们大小便时还得帮忙擦屁股、提裤子、冲厕所……从事幼教的她，真正体验到幼教工作的艰辛，体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。34年来，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让她最欣慰的是，用爱心铺就的道路越来越长，用爱心哺育长大的孩子越来越多。

记得以前班上有个孩子叫楠楠，他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。他的右手的大拇指都被他含得红红的、肿肿的，早上入园时，楠楠妈妈经常愁眉苦脸的对缪老师说，“缪老师，楠楠在家又含手指了，真拿他没办法。”在家楠楠的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。楠楠入园快一年了，含手指的坏习惯如果再不改掉，对他以后的身心健康会造成很大的影响。因此，她决定帮助楠楠改掉这个坏习惯。用什么方法才能使楠楠不含手指呢?真巧有一个健康活动《认识小手》，她就给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含手指，这样手指娃娃会不舒服的。接着，她又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领?孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然楠楠也很积极回答。借此机会她接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗?我告诉大家呀，脏手指上有许多细菌，如果吃到嘴里，就会生病。因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。”从此以后，她细心的观察着楠楠的一些变化，并及时的鼓励他，两周下来，楠楠含手指的习惯慢慢改掉了。楠楠妈妈对缪老师非常感激。去年，楠楠妈妈遇到缪老师，高兴地说：“你教的那个曾经吮手指头的楠楠已经开始工作了。”是的，老师播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是快乐，是感动。如今50岁的缪老师仍然坚守在教育的第一线。

从____年工作到现在，为了适应幼儿园教育工作，她不断地学习，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和孩子的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是缪秀宏老师作为一个教育工作者的人生写照。

幼儿园优秀教师事迹演讲稿 篇6

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尊敬的各位评委，亲爱的各位朋友们：

大家下午好!

我演讲的题目是《我的天使我的梦》。

童年就像一个绚丽多彩的梦，在银铃般的欢声笑语中，一张张的天真无邪的笑脸定格在我的记忆里，那是我快乐的源泉，从此我在心中播下了一颗美丽的种子。

经过三年学前教育专业的学习和一年的实习，我终于成为了一名正式的幼儿教师。去年8月份，带上梦想，我踏上了温州这片热土，走进应聘的单位，映入眼帘的却是一片灰蒙蒙的厂房。园长说，你怕吃苦吗?我们一起创业，我们可以按照自己的想法来建设这所幼儿园，将它打造成温州第一品牌的幼儿园!仰望蓝天，心中思绪万千，我思考了一阵，坚定的点了点头。我相信，因为年轻，一切皆有可能。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我知道这是一份非常艰辛的工作，但何尝不是一种机遇和挑战呢?从此我们开始不断转换角色：搬运工、清洁工、环境创设者、招生顾问、教师、妈妈……那段时间，我们把所有的热情和精力全都投入到工作中，在大家共同努力下，幼儿园一天天变得美丽起来。开园仪式那天，一所规模宏大、漂亮气派的幼儿园展现在大家面前。我站在蓝天下的舞台上，主持的声音高昂而激动，因为感觉自己离梦想更近了一点，一种莫大的喜悦溢满心间。

经过前期大量的准备工作，幼儿园逐渐步入正轨。今年的“六一”活动大家都非常重视，我和王老师负责整场活动的主持，另外我们要排练自己的舞蹈、为幼儿和家长排练节目，同时，班级一切活动照常进行，必须做到“眼观六路、耳听八方”，保证每一位幼儿的安全，按计划开展班级各项教学活动，那段时间，整个人神经绷得紧紧的，天天加班加点，挑灯夜战。虽然辛苦，但是我心中一直有种坚定的声音：不能放弃，我一定能行!不经历风雨，怎能见彩虹?

直到活动圆满结束，得到了大家一致的认可，我终于长长舒了一口气。大家一起欢天喜地的参加“庆功宴”，聊到这段时间的感悟，我一下子泪流满面，其实，这更是一种苦尽甘来幸福的泪水，一串串沉甸甸的丰收的泪水。因为我们付出终有回报，更因为我们的工作是“爱”的教育。

对幼师来说，孩子们天真无邪的眼神和最纯粹的爱是人世间最珍贵的礼物。还记得，一群小朋友“争宠”的情景：“彭老师是我的!”还记得小朋友撒娇的情形：“老师就像妈妈一样!"还记得小宝贝的”真情告白“：“彭老师，我爱你!”每一句稚嫩的话，每一个甜甜的微笑，都深深印在我的心里。能得到宝贝们的信任和喜爱，是老师莫大的欣慰和幸福。

深刻得记得，有一次生病了请假几天之后来到班级，宝贝们一下子都扑到我的怀中，关切的问“老师，你好点了没?”还有几个小宝贝掏出自己最爱的零食塞给我，认真的说“彭老师，给你吃糖果，你就不会生病了。”我握住小宝贝们的手，再也控制不住的自己的情绪，眼泪“哗”一下滴落下来。孩子们最纯洁的爱温暖着我的心，所有的辛苦在这一刻觉得都是值得的。

回顾曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，我们用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进。

坚持梦想是不易的，但是我们在这个过程中，却能真实的感受人生在一点点被充实，内心一点点在被丰盈。时刻被爱包围，累着并快乐着。虽然目前我还是一名普通的幼儿教师，但是我坚信，只要坚定不移的走下去，不断的提升自己，就能一步步走向卓越，收获彩虹般的人生!

亲爱的朋友们，让我们用青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过天边，用所有的热情换回时间，让年轻的梦想没有终点!

幼儿园教师事迹简介 篇7

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庞__，中共党员，一级教师，现任__街道中心幼儿园园长，曾获省信息技术提升工程优秀教师、市优秀教师、县银轮优秀教师奖、县先进教育工作者、县幼教先进工作者，县骨干教师、县优秀党员等荣誉。

幸福教育

爱满人间

从踏上幼儿园教师岗位的第一天起，庞__就对教师的身份有了明晰的认知：学高为师，身正为范。多年来，她始终保持着这份信仰与坚持，以孜孜不倦的学习态度与精研不懈的研究精神坚守教育阵地，持续履行“与孩子一起寻找幸福”的教育使命。

精益求精

致力幸福教育

幸福是什么？幸福教育又是什么？幸福是一种能力，是把握机遇、迎接挑战、学会感恩、享受生命的过程，幸福教育是“尊重天性、启迪灵性”的教育。

1997年8月，庞__踏上工作岗位，成为一名普通的幼儿园老师。从教以来，她始终扎根幼教一线，甘为幼儿教育奉献、付出。在教学过程中，庞__紧跟形势，积极投身课程改革的浪潮，立足“慧润童年，艺泽童心”的办园理念，以“打造幸福家园，培育幸福萌娃”为目标，培养“慧眼”“慧心”“慧手”的幸福儿童。她团结带领全园教师，凝神聚力、真抓实干、脚踏实地，为实现幸福教育目标，到达幸福的彼岸而勤耕不辍。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。从平桥镇中心幼儿园出发，到赤城街道中心幼儿园，再至__街道中心幼儿园，庞__深切体会到，作为街道中心幼儿园，不仅要着眼自身的发展，更要积极发挥辐射带动作用。为此，她以中心幼儿园为依托，在开办分园、管理辖区民办幼儿园方面尽心尽责、主动帮扶。通过送“优质课”、积极支援分园师资、精心改造分园办园条件等形式，助力__街道幼儿园整体办园质量的提升。2020年11月，__街道中心幼儿园花桃分园顺利通过等级评估，被评为二级幼儿园。让偏远地区的儿童也同样享受优质的教育资源，为实现教育的公平添砖加瓦。

教学之外，庞__如一位大姐姐，在生活上关心同事，在专业上引领教师，急他人所急、想他人所想。在老师们需要帮助的时候，庞__总能第一时间来到身旁，为其指点迷津。她希望孩子们能在生活和游戏中寻找幸福，感受幸福，创造幸福；也希望在这所充满幸福味道的幼儿园中，所有教职工都能体验到工作与生活的幸福。

精研不懈

努力点亮生命

“师者，传道授业解惑也”。教育是一门科学，一门艺术，更是一项事业。要有精湛的师业必须勤于学习，苦练教学基本功，深钻教育、教学方法，不断优化课堂结构，上好每一堂课，让幼儿在愉悦的情境中学习，让幼儿在成功的尝试中学习，才能达到教育目的。

庞__坚持严格要求自己，无论工作再忙，再累，她总要挤出时间来加强学习。几年来，庞__共撰写了20多篇论文、案例，多篇在国家、省、市、县级获奖、交流以及在核心期刊上发表；她带头做科研搞培训，主持和参与过的市县课题研究达20多项；她组织引领各级公开课，其中省级公开课《收集东收集西》受到同行的一致好评；她还积极参加各类比赛，两次参加天台县幼儿教师教学大比武均获二等奖，天台县幼儿教师说课评比获二等奖，天台县幼儿教师优质课评比获一等奖，台州市农村幼儿教师优质课评比获三等奖，天台县教职工文艺汇演获二等奖，天台县《浙江省学前教育条例》知识竞赛获一等奖，天台县教育系统“最美班组”评选获一等奖。辅导班级幼儿参加各级各类比赛，有20多名幼儿获奖。

大工至善，大学至真。全心投入，潜心钻研，让幼儿教育蕴含智慧与个性。

精准服务

助力爱满人间

干一行，爱一行；爱一行，精一行。对幼教事业的热爱和对幼儿的深爱让庞__在工作中不计得失，几十年如一日坚守一线。

2012年9月，庞__担任平桥镇中心幼儿园副园长兼东林分园园长。东林分园的园舍是原东林小学的校舍，在计划2013年9月2日正式投入使用之前，必须进行维修改造，确保安全并适用、实用。

庞__负责东林分园的改造及中心幼儿园多功能厅建设的各项工作。从改造方案的制定，可行性研究报告的撰写到初步设计的协调报批，地质勘测，环境评估，设计方案的敲定，再到预算送审，招投标，开工前各手续的办理，庞__全程参与。从最初的看到图纸分不清东南西北、一头雾水的迷惘，到能与设计人员有效沟通，共同参与东林分园教学楼改造、中心幼儿园多功能厅的建设，对于一位从一线成长起来的女老师来说，意味着凤凰涅槃，浴火重生。这其中的艰辛与努力，挫折与沮丧，没有亲身经历过的老师肯定不能体会。有耕耘就有收获，2013年9月2日，东林分园顺利如期开园。

2014年8月，庞__担任赤城街道中心幼儿园副园长兼塔后分园园长，分管基建与后勤，负责赤城街道中心幼儿园总园园舍的新建与紫金花分园的装修工作。2016年9月，紫金花分园顺利开园，2018年9月，赤城街道中心幼儿园顺利开园。

2020年5月，庞__担任__街道中心幼儿园园长。初当“领头羊”，有忐忑、有敬畏，更有使不完的干劲。在她的带领下，幼儿园的老师和小朋友们在幸福教育与智慧课程的引领下，寻找幸福，感受幸福，创造幸福，__幼儿园各项工作蒸蒸日上。2020年，中心幼儿园被评为天台县绿色学校；2021年6月，幼儿园承办天台县青年教师技能大比武，2021年10月，承办天台县幼儿园幼教研讨会……

幼儿教育是幼儿学习的关键启蒙阶段，关系幼儿学习习惯的养成，甚至对幼儿的终身发展都有重要影响，幼儿教师要做到的是用生命去感动生命，用爱浇灌花朵，用心呵护成长。庞__认为，教育是在成就他人的同时实现自我提升。也许，孩子们长大后，都不再记得那个给他们一口一口喂饭，抱着哭泣的他们哄着睡觉的老师；也不记得那个教他们唱歌跳舞带来欢笑，抱着他们说“我爱你”的老师。可是，这又有什么关系呢？幼儿教师在幼儿园的每一天，看到的是童真的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。庞__说，她愿意陪着这些珍贵的心灵，在人生路上一路前行……

24年如一日，庞__奋斗在幼儿教育的第一线上，任劳任怨，她期望从爱出发，以爱换爱，让爱满人间，陪伴幼儿一起到达幸福的彼岸。

幼儿园党员教师总结事迹 篇8

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市学前教育集团为--市公办甲级园、省级示范性幼儿园，始建于1958年，集团共有三个园区，现有教职员工116人。--市红缨幼儿园党支部于2005年建立，现有党员20名，入党积极分子24名，自创先争优活动开展以来，党支部围绕幼儿园教育教学中心工作，努力将支部常规工作与创先争优融入在一起，为幼儿园实现工作目标提供坚实的保证。

一、抓好“五比一争”，提高党员战斗力

一是比党性。通过戴党徽、亮身份，向全体教职员工表明在校园内，有党的组织、党的阵地、党的活动、党的声音，主动接受群众的监督，不仅增强了党性意识，更时刻提醒党员，不忘党员身份，践行党性原则，彰显共产党员先进性。签订党员创先争优公开承诺书，向群众公布，接受群众监督。

二是比学习。一方面领导带头学习，提升教育观念，深入教学第一线，深入课堂，带头参与教学研讨，不断提高教育理论水平及业务能力。另一方面加强党员先进性学习教育，较好地在教职工中体现党员的价值和政治责任感。

三是比服务。树立党员在群众中的优秀形象，弘扬严谨治学，乐于奉献的精神，使党员成为工作上的模范。如业务引领，师徒结对，业务指导，如教学活动的多研，论文的修改。服务社区，发挥在职教师党员资源优势，通过“优质教育0岁开始”品牌服务项目，开展了社区亲子教育、咨询服务、沙龙入户等形式丰富等公益活动。牵手贫困，在响应--市两轮的“1+1温暖”贫困家庭结对活动中，党支部书记坚持一年两次带领党员教师深入到贫困山区，将温暖送到贫困家庭里。党群结对，本着与人为善，坦诚相见的原则，一方面与普通群众的结对互助，保持同群众的密切联系，另方面落实党员与入党积极分子结对互帮，党员们积极利用课余、午休等时间见缝插针地开展谈心，业务指导、排忧解难等，得到群众的认可和好评。

四是比奉献。在各园区无论是教育一线，还是各管理层都活跃着共产党员的身影，党员们以高度的责任感、精湛的业务和积极向上的精神风貌，影响和带动着周围的教职员工，为群众立标杆，树形象。

五是比创新。加强领导班子的建设，经常性召开班子会议，总结反思支部和行政在思想上，工作上存在的问题并认真做好整改工作，有效促进党政班子团结。强化“师德师风建设”，把创先争优活动与师德师风建设有机结合，如组织“我师在我心”分享活动，努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教学骨干;党员教师带头承担教学公开任务，带头开展教育教学的研讨与创新。

六是争创党员先锋岗。党支部坚持把关爱孩子、服务家长、教育科研、教学实践活动作为锤炼党员先锋作用的宽阔舞台。注重过程出成效，年底通过民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价党支部及全体党员满意率达100%，真正把创先争优活动引入科学化轨道;努力形成了创先争优的良好氛围。

二、抓好活动契机，推进党建实效性

一是开展党员一对一点评活动。为确保创先争优活动取得实效性，党支部围绕“立足岗位比奉献、创先争优当先锋”的主题在党员中开展一对一点评活动，通过零距离的交流沟通，让党支部进一步了解了党员中涌现出来的先进事迹，同时也让党员们感悟到党支部对她们的信任、给予她们更多的激励及赋予她们的重任。

二是开展建党90周年系列活动。在建党90周年之际，园区群团携手开展了形式多样的庆典活动。如《红色一课》讲座、《爱党、庆党、颂党》师德演讲及分享活动、《红色之旅》赴嘉兴南湖参观了解党史、《唱红歌》比赛活动;网络《党史》知识竞赛活动等，通过系列的活动，让全体党员及全体教职工太多的感受到我们的革命先辈用生命和鲜血换来的今天的幸福生活，也进一步增强我们幼儿教师的责任感和使命感。

三是开展“1+-”社会结对帮扶活动。积极参与--市“1+-”的社会结对帮扶活动，去年7月，园区暑期慰问小组冒酷暑走访了--县威坪镇茶和村、新茂村，走访了“红樱幼儿园帮扶对象徐福运”等3户家庭。今年1月，红缨幼儿园党支部书记与兄弟学校的领导同行，来到桐庐瑶琳镇高翔村看望结对扶困对象。夏送清凉冬送温暖的上门慰问，不仅送上的是慰问款，更重要的是零距离传递了红缨幼儿园党支部全体党员对乡村贫困家庭的深深祝福。

三、抓好党政协调，促进党群齐发展

一是做好党员发展工作。加强对入党积极分子的学习引导与教育，充分发挥党员的帮带作用，积极引导年轻老师，尤其是教学一线的优秀中青年教师，积极向党靠拢。到目前为止递交申请的老师有24人。同时严把党员发展质量关，做到成熟一个，发展一个。根据党支部的组织发展计划，2011年有三个新党员发展，两个预备党员转正，完善了新党员和预备党员转正公示制度。支部对确定的发展对象，采取谈话、谈心等措施了解他们思想情况，听取他们的思想汇报。

二是促进党群共建。支部以创新的精神，加强对工会、共青团、妇女工作、家长学校、关工委的支持与领导，如指导工会工作，发挥工会的桥梁作用以及对党政工作的协调与监督;支持团支部协助党政开展工作，充分发挥青年教师的中坚力量;关心支持关工委、妇女工作的有序开展与有效落实。

三是注重党政协调。幼儿园的发展离不开党支部的配合与协助，在一年里，针对规范办学行为新要求和绩效工资、评聘分离、全员聘任制等新政策的实施，党支部积极配合行政加强调研，及时全面地了解教职工思想变化和要求，充分发挥党组织的政治引领作用和党员的先锋模范作用，与学校行政一起有效化解各类矛盾隐患，努力营造积极向上、和谐稳定的校园氛围。使各项工作顺利开展并取得实效。

经过不懈地努力，取得了可喜的成绩，红缨先后被评为中国首届特色学校、--市首批特级幼儿园、浙江省示范性幼儿园、--市名校集团化先进单位、浙江省绿色学校、浙江省教科研先进单位、浙江省巾帼文明示范岗、浙江省语言文字规范化示范校、--市中小学幼儿园干部挂职实践基地、--区先进基层党组织。

幼儿园优秀教师个人主要事迹简短 篇9

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自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听啊!多么亲切的呼唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗?

20__年的盛夏，我结束了三年的幼师生活，开始了人生征途上的新起点。那时的我如同刚羽翼丰满的小鸟，向往全新的天空，我似乎看到了刚开垦的地上长出了生机勃勃地幼苗，带着对明天地憧憬，我踏上了幼教岗位，在这一方角落，一片绿地，我得到了一些启示、一些收获。我在这里开始起步，开始成长!

我的心，在这里寻找着天空……

有人这样问我：“做幼儿园老师待遇不错吧!”而我，只是笑而不语。说起来，幼儿教师这份职业到底给了我什么?是一份可以矜持的心态吗?是一种相对稳定的生活吗?——我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。要知道，身为一名幼儿园教师，从此就有了一份以爱为主题的职业。当看着孩子们在自己的关爱下一天天成长，他们眼睛逐渐展露智慧的光芒时，那是怎样一种发自灵魂的芬芳，怎样一种深入骨髓的甜蜜。紧紧裹住，裹住我的心灵。我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——爱。

爱到底是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。不知不学中我已在这份岗位上工作了十二年，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。

在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背，口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。孩子的心就像那洁白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的调皮，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不可缺少的音符。在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。他们的调皮只不过是在引起你的注意，他们是多么聪明的小家伙!当我们经历过成长的风风雨雨，经受过人情冷漠的时候，或许我们对自己的那份童真早就忘却了，也就忽略了孩子那双纯真的眼睛。孩子是上帝派给我们的可爱天使，他们是欢乐的传播者，想想我们所丢失的童真，你怎么忍心再去剥夺孩子快乐的权利呢?

对孩子，我们永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你就会有意外的收获。微笑——会让孩子觉得你是太阳;爱——会让孩子对你产生信赖;宽容——会让孩子变得轻松。试着用爱去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。

十二年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从幼稚走向成熟的峥嵘岁月。十二年的暑往寒来，在经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失败与成功相伴之后，我为自己是一名幼儿教师而骄傲。尽管做幼儿教师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为我的终生职业。因为，我会看到，我的生命在一批又一批的孩子身上得到延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上得到寻找，我的幸福在一年又一年工作中得到收获。我深深地体会到，爱是人类特有的最伟大的情感，如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱。爱是我对教育事业的承诺。我将不断创新，探索，让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱是老师最美的语言。

在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。让我们用爱——真诚的关爱孩子;让我们用爱——平等的教育孩子;让我们用爱——为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!

全国最美幼儿教师事迹 篇10

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教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。下面是小编为大家提供的关于幼儿园的最美教师事迹，内容如下：

“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。

一、最美师心，走进童心。

“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。

几回回九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。

多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。

难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。

二、最美师行，关爱成长。

1.注重学习，牵手家园，积极组织活动。

教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。

2.以身为范，做好自己，教育教学认真。

“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。对有特殊情况的孩子，更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。

让孩子在幼儿园健康快乐的成长，这是作为一线教师应有的职责，每学期初，我都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣。教育活动目标及提供的材料与不同发展水平幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年教师基本功比赛中，我积极参加竞赛活动，并取得了喜人的成绩。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。

三、最美师魂，成就教育。

立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获一二等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。

我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，因为它--托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿老师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你--孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀!

幼儿园教师党小组先进事迹 篇11

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时间飞逝，又是一年。忙忙碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来， ，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光明磊落、遵纪守法的模范带头人，并取得一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下：

一、努力学习 ，提高自身素质修养。

一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，积极交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对于学校的各项工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支持，今年被评为“镇教育工会先进个人”。

二、努力工作 ，做好党员模范与榜样的作用。

一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。在教育工作中，以培养、造就具有时代创新人才，培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应该做的工作：努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。

在班级工作中,我对每一件事情都认真负责。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。在保教工作上,我力求从每件小事做起，耐心细致。平时，我尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦。

在教育教学中，我认真钻研新《纲要》、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育方法。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教学计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动：参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖;撰写的师德论文获县一等奖;并完成了市教科所__年度的立项课题《小班幼儿发生冲突的原因和对策》的结题工作与__年度课题《幼儿数学教育生活化的探索与实践》的申报工作。

应园领导安排，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作，并编排了节目参与镇政府组织的“十六大精神再教育文艺晚会”的演出，受到社会各界的好评。

一年来，我处处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教育教学工作。我的工作和表现赢得了幼儿的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。但我知道，在工作中也难免存在着不足之处。俗话说： “活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成绩为起点，再接再厉，为党的教育事业作出更大的贡献!

幼儿园教师师德师风事迹学习心得 篇12

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教师是教育活动的组织者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就务必具备务必的职业素养。也就是我们说的职业道德。

教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，透过教育劳动过程逐步构成并务必遵循的道德规范和行为准则的总和。

透过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵。

透过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

透过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

学习教师的职业道德不仅仅仅能够促进我们去实现自己的理想，帮忙我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！

全国最美教师事迹材料幼儿园 篇13

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弹指间，二十几年的韶华在指缝间悄悄地流逝。她叫小刘，是一名普通的初中英语教师。“倾注爱心、乐于奉献”，是她作为教师的宗旨，也是她二十几年来的执着追求。二十多年来，她始终站在教育的第一线，从事着英语教学工作。在工作中她兢兢业业，勤勤恳恳，不断完善自己，孜孜追求于三尺讲台，始终怀揣梦想，做一名合格的老师。

感受一：她放不下学生

从教以来，她走过几个学校，从偏远农村初中，再加入县城的城北中学，然后又去农村两所中学支教。

还记得刚刚开始工作时，由于没有工作经验、工作强度又大，两个班英语，还兼职班主任工作，身体是吃不消的，经常感冒、喉咙出现短暂性失声，没有了声音，上课无法交流，但心里还是放不下学生，想着法子完成课务，尽可能的不耽搁孩子们学习的进程。一路走来，这样的日子虽然忙碌，但也安定，收获感动。

回首往事，是什么力量让她在最艰苦最煎熬的时候，在挑战身体极限的时候，就算透支健康，还是选择了对工作的坚守? 那是爱，是对教书育人工作的热爱，对朝夕相伴孩子的喜爱，平时感受不深，抉择时难以割舍，虽然苦过累过、哑过、哭过，但从没有真正想离开过放弃过。

感受二：换位思考，更能走进学生的心灵

己所不欲，勿施于人，她在教学中经常换位思考：“假如我是孩子，我需要什么? 假如是我的孩子，我希望老师怎么去做?” 为了孩子，她倾注心血做了她能想到的一切。

对于心理压力大的尖子生，她用爱去激励做了她所能做到的一切，对于有问题的学生，她也从不放弃、不抛弃，寻找学生的闪光点，用学生的特长转化学生的思想，让学生看到希望。

初中学习紧张，压力大，许多同学会产生厌学情绪，我用自己真诚的爱去理解、帮助着每一位学生，让他们展翅高飞，同时自己也感受到了走进学生灵魂的幸福与光荣。

感受三：知行统一的实践教育所带来的精神动力，影响是无穷的

教学至今，陪伴中孩子的过程中，深切感受到孩子学习很累，尤其是初三的孩子。她常提醒自己：“爱孩子，就减轻他们的负担，爱孩子，就要给他们成长的空间。” 减轻负担，又不能降低成绩，为此，她积极学习，创新实践，提高自身素质，追求精致教育。平日里，她主动与同事交流，向名师学习，参加远程培训向专家请教，也多次远赴省城、外地学习，学习名校经验。

观摩杜郎口教学，她思考课堂上如何处理学生“参与”与“倾听”之间注意力的转移; 听魏书生老师讲座，她明确了要做科研型老师，多看名家论著，多写反思记录; 全国优秀教师创新的风采给了她很大触动……有了学习的积累，她在教学中立足高效课堂，追求全面发展，尝试着以学定教，少教多学，坚持让教学有针对性，学生有参与性，课堂有发展性，让她的英语课成为学生每天期待的课堂。班会课，是她引领学生快乐成长的一大阵地，不但丰富多彩，更追求有效实用，解决学生各阶段的心理问题，引领学生健康成长。她经常把学校活动与班会结合起来，在开班会前精心设计，发动学生收集材料积极参与，活动后，有效总结让学生内心有所触动，形成前进的动力。

一次次的实践，她更坚信了知行统一的教育比简单的说教更有用，在这样氛围中成长起来的孩子，他们获得的将是知识无法代替的，可能影响一生的精神力量。

感受四：教学相长，她在付出时成长了许多，也收获着为人师的那份幸福

教学至今，她也获得了很多荣誉。但这些并不是她所追求的，人无论干哪种工作，目的只有一个，那便是追求幸福。而自从站上三尺讲台，她的幸福更多的来源于学生。更感动于，怀孕中学生抢着提水的相助;离别时同学们哭泣追车的相送;生病时，学生“要多喝水，注意身体”，甚至把药悄悄地放在她的抽屉里，小大人的提醒;哭泣时，学生一句句“老师，你要坚强，你是我们心目中的英雄”，“老师别怕，我们和你在一起”贴心的话语……她觉得一切的付出都是值得的，她爱她的学生，她的微笑与泪水早已与他们的喜怒哀乐连在了一起。在今后的教学中，她将继续左肩担着爱她的学生，右肩担着她爱的课堂，用全部的爱和智慧去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，照亮每个孩子的天空。

幼儿最美教师事迹材料范文 篇14

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张__，中共党员，高级教师，__县实验幼教集团书记、园长。县教坛新秀、县三八红旗手、县先进教育工作者，曾获县优质课一等奖，完成省级课题3项、市级20多项；论文省级获奖7篇、市级30多篇。

清秀如莲一路芬芳

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”莲花，素有“花中君子”之称，有品格高尚、纯净美好等寓意。在__，就有这样一位如莲花般的老师——__县实验幼教集团书记、园长张__。她开朗乐观、积极向上，领导称赞她“勤恳、实在、有责任心”；同事们称赞她“真诚、热情、细心、有法子”；孩子、家长们称赞她“善良、亲切，就像妈妈一样”。

“莲”植热土信念弥坚

三十年前，刚从学校毕业的张__，带着憧憬、带着向往，踏上了学前教育这片热土。那时候，幼儿园还附属在小学里，教室十分简陋。为此，她带领几名教师起早摸黑，事事亲力亲为，刷洗打扫、搬运桌椅，幼儿园“陋室”变“明堂”，焕然一新迎接孩子们的到来。

作为一名党员教师，张__时刻牢记入职仪式中立下的铮铮誓言，坚持把最好的教育给最美的童年，全心全意做幼教队伍中的一名好老师：当面对各种教师比赛时，她废寝忘食，和同事一起反复探讨研究；当班级管理遇到难题时，她积极学习学前教育理论，潜心了解幼儿身心发展规律，努力做到尊重孩子们的差异性，因材施教……就这样，她凭着对幼教事业的一腔热血，凭着自己的坚韧和虚心，在专业成长的道路上，取得了一个又一个成果，先后获得县教坛新秀、县三八红旗手、县先进教育工作者等荣誉。

“莲”蕊含香悦己达人

2010年，张__开始主持幼儿园工作。她立足“亲亲一家人，合乐每一天”的办园理念，以打造“和亲合乐”家味道的幼儿园为目标，团结带领全园教师，凝神聚力、真抓实干，她的事情多了，责任心也更强了。她时常教导团队里的教师：“作为实幼人，我们要本着‘亲和待人、精诚做事’的精神，实实在在地工作，将每一项工作做精做细。”从教三十多年来，她坚守在教育一线，认真负责，以教带研，带领团队扎根教育做研究，实验幼教集团的科研项目硕果累累，赢得广泛好评。

一枝独秀不是春，百花齐放香满园。张__深切体会到，作为城区龙头幼儿园，不仅要着眼自身发展，还要积极发挥辐射带动作用。为此，她以集团化办学为依托，主动帮扶山区石梁幼儿园、泳溪幼儿园，通过送“名课”、送设备等形式，助力山区幼儿园提升办学质量，让山区儿童共享优质学前教育资源。她体谅山区教师的不易，对她们在生活上常常关心，在专业上时时指引，她明白只有让教师享有幸福感和成就感，学生才能获得幸福、快乐成长。在她的带领下，两所山区幼儿园真正融入了实幼大家庭。

当面对纷至沓来的荣誉，作为园长的她总是能让则让。“年轻老师更值得被肯定和鼓励”“亲亲一家人、合乐每一天”，是她时常挂在嘴边的话。工作之余，她又像一个大姐姐、大家长，关心爱护每一个员工。在实幼大家庭里，当老帅遇到困难时，她总是第一时间出现，找老师谈心，了解老师的需求，帮助其化解难题……张__，一朵含香怒放的“莲花”，以温暖亲和的人格魅力绽放出了最迷人的风采。

“莲”心如初苦也甘甜

张__始终把“莲花精神”贯穿于工作之中，清清白白为人、干干净净成事，永葆初心本色。

2020年，对实验幼教集团来说，是极其不平凡的一年；对张__来说，更是极不平凡的一年。这一年，为了缓解二胎入园难的问题，实验幼教集团要新增两所园区。为了顺利完成新园区按时开园的承诺，保证更多的幼儿能够接受更好的教育，张__身先士卒，带领团队投入两所新园区的改建工程。她披星戴月，每天奔波在三点一线的园区间。从校园测绘工作到改造方案设计，从施工队进驻到园区改造基本完成，张__用脚步记录着工程建设的点点滴滴。

每当遇到各种各校的困难，张__总是积极乐观。她总鼓励同事：“我原本是一位走专业发展的业务型园长，你看，这半年时间，我还把自己磨炼成了一名‘基建型’园长呢！技多不压身，挺好！”她黑了瘦了，但看着工程一日日进展，幼儿园一点点改变模样，她觉得自己得到了最大的鼓舞。

张__就是这样，鼓着最足的干劲，用汗水浇灌收获，以笃定前行的精神深深鼓舞着身边的每一个人。两所新园区终于在九月份如期开园，可她自己却病倒了。在医生的再三催促下，她才去医院做检查、做手术。可是，手术后十来天，她就在家开启了网络办公；没过多久，她就又回到了幼儿园，一边治疗，一边工作……

她就像一朵清莲，温润着团队中的每一个人。她以“肯干事”的思想引领大家的行动自觉，把各项工作往实里做、往深处干，努力成为工作中善做事、能成事的“行家里手”，却又从不计较个人得失……

张__，就像她钟爱的莲花，之所以美丽，是因为她的专业；之所以清香，是因为她的奉献；之所以受人喜爱，是因为她的热爱。初心如莲，矢志不渝！

幼儿园优秀教师事迹演讲稿 篇15

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尊敬的各位领导，老师：

大家好!很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。

曾经看过这么一段话，让我记忆犹新。“如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石。如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土。没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段枯枝。如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩。”这段话真切地道出了幼教事业的伟大。当然，我不是星星，不是大树，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，这一刻我又觉得自己是那么的渺小。

六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地，并且一度有着跟外人相似的想法，以为幼教工作轻松而快乐，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么惬意。然而事实告诉我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会。幼教事业没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡与琐碎，有的只是丝丝入扣的温馨与感动。

记得参加工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都显得很无助。好在有马老师和领导对我的指导，耐心地告诉我怎样上好一堂课，如何做好班主任工作。慢慢地，我学会了自己思考问题、解决问题。我感谢我的同事、我的领导，你们真诚的帮助让我有了进步。而面对孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命。当我听到一声声“老师，谢谢你!”“您辛苦了!”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来，我感谢家长对我的信任!

幼教的道路上除了有鲜花，也有荆棘。当我压力大、工作不顺时，心里会很烦，有郁闷，有彷徨，有时甚至反问自己：“我为什么一定要在这个地方，为一群不相干的孩子奉献我的青春。”但是这个念头只是一闪而过，身为教师的职业感、道德感和使命感，都会告诫我要尊重我的职业，爱戴我的孩子。是呀，孩子那一声声甜蜜的问候，家长那一张张善意的笑容，领导那一阵阵鼓励的话语，我还有什么理由抱怨我的职业呢?

有位哲学家说的好：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”我想说，今天我选择了幼教事业，今生我无悔，我爱幼教事业!

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。

我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

最美幼儿园教师事迹材料 篇16

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用"平和"的心态来为人、为师、为学，作为一名幼儿教师，心要比妈妈的心还细才行，作为一名教师只有把自己的爱撒向每一个孩子，和孩子建立民主、平等协商的关系，才能让每个孩子感受到阳光照射的温暖!才能让他们感到自身的价值所在，看到自己在班中的地位。

朋友说："你为什么每天脸上都洋溢笑容，这么开心?"我会自豪的回答："因为我是孩子王，每天有一群天使般的孩子们在陪伴着我。"我深知每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要我用理解和智慧来解读，需要我用爱心、耐心、细心、来解读。孩子是既是爸爸妈妈的宝，也是老师心中的宝贝，看着孩子们能健康成长，我由衷地感到欣慰。这几年里，我平等的对待每一位幼儿，因人施教，让孩子从我身上感受到了爱的真切。

我懂得作为一名二十一世纪的幼教工作者，肩头的担子有多重。她不仅要教会孩子们读书学习，还要教会孩子们如何做人，让每一个孩子都赢在人生起跑线上。我是一个个性从不服输的人，干一行，就要爱一行，专一行。在这五年的工作中，让我悟出一个道理，世上就怕"认真"二字，只要认真了，没有做不好的事情。为了孩子们，我可以加班加点无私奉献，为了孩子们我无心关注我个人的健康。在认真工作的同时，我从未放松过对自已的学习要求。我珍惜每一次园内园外的学习机会。日常工作中，我很注重平时的积累，收集收获点点滴滴的启示并记录下来，时刻引领自已。不积蹉步，无以至于里，不积细流，无以至江河。我认真地对待每一次的公开课，虚心向有经验的老师学习，从而在快乐教学游戏中激发幼儿的想像力和思维力，培养使他们的创造能力。因为我明白，我身边的每一位幼儿都有一个充满智慧的小脑袋瓜儿，我不能对自已有丝毫的放松懈怠。

五年来，对工作，我认真负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。

回首这几年里，我收获了甜美与幸福，收获了纯真与享受。2015年，获得了"最美媳妇"奖;2015年春节作品获得区教育系统一等奖;2016年论文《浅谈愉快的早期阅读》荣获职业大赛二等奖;2017年论文《浅谈学前教育的创新模式的实践》在"教育教学交流"活动中获得一等奖，并发表在国家级期刊《发现》杂志;2017年东胜区幼儿园青年基本功大赛获得一等奖;2018年荣获"最美教师"称号等等……这些成长的足迹与园领导以及园里老师的帮助是分不开的。我深知：要做好一名幼教工作者，要有足够的耐心、爱心，要用于奉献、不计得失。我是这样想的，也是这样做的。我付出了艰辛和汗水，也收获了来自纯真世界的感动和收获。

每一个孩子都是我的天使，他们质朴、纯真需要我们用心地呵护。多年的工作我以一颗慈母般的爱心来面对我身边的每一位孩子，我曾经多次对家长说：请相信，我会用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。