十佳教师先进事迹素材（16篇范文）

内容目录（每篇详细参数）

十佳教师先进事迹素材 篇1

阅读小贴士：本篇共计1451个字，有11个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要12分钟，有274位用户喜欢。

__，男，彝族，__县__镇小学高级教师。__年参加工作，__年加入中国共产党。参加工作以来，一向站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自我的行动践行着一个教师的职责，他以自我的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：

一、坚定信念，关心他人

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自我的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。进取学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在__灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心__余元。

二、钻研教学，狠抓教学质量

x教师，今年担任五（1）班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。

五（1）班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多教师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢理解这个差班。作为一名共产党员，强烈的职责感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的`灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于理解。

为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了很多的资料，做了很多的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一向以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅仅严格要求自我，还严格要求学生，每一天坚持让学生做5道题，针对不一样层次的学生，他设计了不一样的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。可是这也使他得到了极大的锻炼和提高。

三、做学生的“益友”

此刻的学生靠硬性要求是不成的，x教师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮忙班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情景并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康欢乐地成长。一位家长说：“x教师不仅仅是孩子的教师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”

x教师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自我班级学生，无微不至，关怀备至。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是x教师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。

十佳优秀青年教师个人事迹 篇2

阅读小贴士：本篇共计1005个字，有10个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有253位用户喜欢。

常__，女，汉族，1975年10月出生，1999年7月毕业于__师范高等专科学校数学系，2005年__师范大学本科毕业，所学专业数学与应用数学。从2001年至今一直在__七中工作，从事数学教学工作，任数学备课组组长，中教一级教师，国家三级心理咨询师。

“学高为师，身正为范;学为人师，行为世范”。在教育的百花园中，唯有师德的熠熠光辉，才能普照永不褪色的桃李芬芳。

常__同志是__七中的一名数学教师，她忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针和教育理念，坚定党的教育信念，他凭着对知识的无限渴求，对事业的努力追求，对工作的苛求，得到社会、学校、家长、老师、学生的一致好评。

作为一名教师，常老师踏踏实实工作，那一串串深深的脚印，镌刻着她一步步努力的艰辛。

为师之魂，师德为先：俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。她为人师表，时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致，做出表率来教育学生;她爱岗敬业、尽职尽责，一直以来认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，她都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，成为学生的良师益友;她关爱学生，赵洋同学就是其中一例，家境贫寒，主动帮助他克服困难，给他买学习资料。2012年高考赵洋以617分考取了西安交大，名列乌兰察布市第三名;她尊重家长，通过家访积极向家长宣传科学的思想和教育方法，和家长学生悉心交谈，鼓励学生全面的发展。

教育之源，学生为本：她赞美学生、欣赏学生和激励学生，塑造阳光心态，关注学生发展，塑造健全人格。

一、传递爱的教育。

(1)全心全意地爱学生，善意地对待学生。首先，不让学生成为坏孩子，防止他们走上错误的道路。其次，不要老抓住学生的错误不放，帮助孩子抵制邪恶的思想进入他们的心灵。信任学生、尊重学生。热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人。善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵;

(2)通过教育日记记录学生成长。如记录学困生赵佳乐同学学习虽差但积极劳动，樊尚同学在黑板上画二次函数综合题图非常漂亮，逯之豪同学讲题思路清晰声音洪亮，姚鑫宇、高博、赵鹏同学用不同方法讲一道题，郝利鑫同学出每日一题选题认真等;

(3)保持并培养每个学生的自尊心和自信心。多角度看待学生的学习成绩，因为学习成绩的态度直接影响学生的自尊心。不仅要爱优等生，更要爱“后进生”。接纳学生的差异，一视同仁，公平公正地对待每一个学生。

小学生十佳少年事迹材料 篇3

阅读小贴士：本篇共计649个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有131位用户喜欢。

张__同学她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

一、班级的领头雁

在校园，张__同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为校园争得荣誉”，张__同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地应对。在同学心中，张__同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，她主动要求和差生做同桌，在学习上他们结对，帮忙鼓励他们。

二、家里的好孩子

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起张__，邻居无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、捡菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

三、生活中的小雷锋

在生活中，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。她是校园礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动做好事。捡垃圾，擦洗清理墙壁上的小广告等。

这就是美德好少年张__，她全面发展，用心进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。我们相信，张__同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中必须会演绎更多的精彩。

十佳优秀班主任先进事迹 篇4

阅读小贴士：本篇共计1726个字，有14个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长10分钟，慢速需要14分钟，有268位用户喜欢。

教师的工作是平凡的，班主任的工作更是繁杂的，但正是因为这份平凡的工作中倾注了老师对每个孩子的爱与责任，才让这份工作变得有温度起来。

我叫__X，二年正式参加工作。于二○一二年获得区级骨干教师的称号。从教的十九年来，一直从事语文教学兼班主任和辅导员工作。这十九年的教学经历，使我对教育教学工作有了新的认识和思考。

对于教育事业，我一直怀抱热忱。在陪伴孩子成长的同时，自己也不断学习和反思。我在工作中一丝不苟，但同时也依据实际情况改变自己教学的方法和策略，从而与学生和家长形成良性互动。也受到了领导、同事和家长的好评，但最令我欣慰的是能够看到学生的进步和成长。

一、以严厉促进学生良好习惯的养成

作为一名班主任，我首先是一位严师。我认为，良好班级氛围的形成离不开学生的良好习惯的养成。所以我始终牢记自己的职责。除了关心学生良好品德的养成，还关心他们的学习和身体健康；除了关心他们在学校的表现，也关心他们在家庭中和社会上的行为表现。凡是对学生身心发展有影响的因素，我都会认真研究，利用有利因素，排除不利因素。从学具的摆放到书写姿势的端正，再到课上的认真听讲、回答问题时的声音洪亮，从课间要求轻声慢步靠右行，再到集队时的快、静、齐；从学生着装的干净整洁，到言谈举止的文明有礼，再到尊敬师长，与同学的友好相处都作出明确具体的要求，规范学生的行为习惯。并关注学生在校内外甚至回家后的表现。发现学生的不良行为时，通过开展“班级内务整理比赛”、“对校园欺凌说‘不’”和“打造我的名片”等系列班队活动，对学生进行引导教育，达到寓教于活动的目的。通过活动，让学生养成良好的行为习惯，营造积极友爱的班级氛围，同时也增强了学生的集体荣誉感。

二、以沟通促进学生的心理健康发展

在我平时的教育中，面对学生这样儿那样儿的问题，我也常感到教育起来力不从心。直到参加了林文采博士的“如何给孩子提供心理营养”的专场培训后，她的许多见解，如：“好的亲子关系先于教育”、“无条件的接纳”、“认识孩子，因材施教”都使我深受启发，在之后的家长会和与家长的日常交流中，我将这些理念和好的方法传递给他们，以形成家校教育的合力。达成“给孩子足够的心理营养，让孩子生命得以最充分的生长和绽放”的共识。一起探讨“如何给孩子提供‘心理营养’”、“如何温和而坚持地帮助孩子形成好习惯”、“如何帮孩子认识和管理情绪，提升情商和人际交往能力”、“如何正确疏减孩子的压力”、“如何了解孩子的天生气质，在培养孩子的过程中发挥天赋、扬长避短”等问题。并在日常教育中不断践行这些，以实现我的教育理念：“关爱每个孩子，不让一个孩子掉队”。

三、以活动促学生的身体健康发展

随着教育的开展，在与学生一天天的交往互动中，我于学生的身份角色也慢慢从严师向益友转变。

在一天天紧张而有序的课堂教学之后，我还带领学生适当地开展有益身心的活动。举行班级篮球、排球、跳绳比赛，开展打沙包、放风筝等活动。经过适当的放松，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以更好地投入到学习中。

渐渐地，班里的班风越来越好，学风也越来越浓。班级在学校的各级各类活动中总是脱颖而出：先后获体育节广播体操比赛第一名，男子足球比赛第一名，经典诵读比赛第一名，“书香教室”评比第一名，“学会玩，玩的好，玩的巧”主题班队活动评比第一名，并多次被学校评为先进班集体、优秀中队，文明班级，优秀值周班级等；除此之外，班级也多次被评为区级先进班集体、温馨教室和市级温馨教室等称号。

多年来的教学工作，使我由一名认真负责的严师，逐渐向学生的益友转变。要想做一名有温度的老师，对待学生不仅需要严厉，更多的时候需要与他们做心灵的沟通，了解他们真正的需求。正如林文采博士所说：“如同种子一样，生命原本就在其中，但是如果没有阳光、空气和水，藏在其中的生命就无法展开！人类也一样，我们的生命有无穷的能力，但是如果没有生理营养，身体就不会健康；没有心理营养，心理的巨大能力也就无法实现。”

作为班主任，关注学生的生理和心理健康，将是我在今后的班主任工作中继续努力的方向。

一路走来，有失败，也有收获，无论何时何地，我们在一起！这是一个集体，是42个人的家，心灵的港湾，力量的源泉，每一个人的努力，每一个人的付出，都深深地印在了五班的回忆里。我们还在努力，一直努力……为我们自己，更为我们的集体。

小学生十佳少年事迹材料 篇5

阅读小贴士：本篇共计1476个字，有10个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要12分钟，有166位用户喜欢。

我叫___，是个快13岁的小伙子，是六年级的小学生。

我热爱劳动。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到午后，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在校园，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子!”。

我热爱生活，热爱大自然，大学生党员先进事迹热爱大自然中的一草一木。春天到来的时候，公园的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢去草地上玩耍嬉戏。虽然我也很向往在那绿油油的草地上打几个滚，但总是想起“小草也是小生命，不能把它们踩到”的提醒，自己从不踩踏并能劝说伙伴们离开草坪。

我劳动用心肯干，脏活、累活我总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，我都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到校园做值日，等其他同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。对于校园组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织潜力和号召力。我在平时帮忙老师干活，每次干活我总是抢着抢着干。

去年，我在中央电视台看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。我下决心不再吃野生动物，而且监督爸爸、妈妈不买不吃野生动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。十佳大学生先进事迹报告监督妈妈不吃野生动物，比较容易做到，爸爸可受罪口罗。爸爸个性爱吃妈妈做的油炸青皮大青蛙，在我监督下，从去年5月26日至8月26日，爸爸三个月没吃一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。我明白这是爸爸在试探我的态度，我没有理会他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸带我到农贸市场买菜，在卖青皮大青蛙的摊前走动。我看到卖青蛙的摊主，将一只只青皮大青蛙剥皮，十分残忍，被吓的闭上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸赶快离开。从那以后爸爸再也没吃一只青皮大青蛙。在穿上，我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证，而且大家都遵守的十分好。

我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了超多的塑料。于是，我就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，礼貌大学生先进事迹让它在重新加工后，继续为人类服务。

我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都十分宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。我还请妈妈这样做。可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。

我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做一些贡献而感到十分的高兴先进个人事迹。我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列。

我虽然暂时取得了一点点成绩，但我明白，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的环保小卫士。

十佳师德标兵个人事迹 篇6

阅读小贴士：本篇共计1444个字，有5个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要12分钟，有178位用户喜欢。

怀揣着对教育事业无限的憧憬，带着满腔的热情，20__年刚刚从师范专业毕业的我，兴奋地踏入了教育这方热土，成为了一名小学教师。儿时的梦想如今变成了现实，除了感受到那份梦想成真的喜悦，我更懂得了“教师”不仅仅是个简单的称号，更是一份沉甸甸的责任。

从走进老师队伍的那一刻，我就知道自己将与平凡和奉献为伴，但我无悔于自己的选择，我更要用自己的行动无愧于自己的选择。五年的教学过程真快，由于学校教师的需求矛盾，我前三年的教学科目是英语，但作为一名艺术生来说，说实话真是有点力不从心，但是强烈的责任感使我对英语教学充满了期望，在平时教学中虽然我不专业，但我却用“最土”的解释让学生接受，让学生喜欢上我的课，喜欢英语，特别是11年和12年我带的两个毕业班的英语均取得全乡第二名的好成绩，真应了有付出就有收获这句话，我也感到无比欣慰。

从13年开始我开始担任班主任工作，都说班主任是最苦也是最累的，但我却乐在其中。在教学工作中我始终坚信着“爱是一切教育的前提”，有爱才会有真正的教育。在我心中，每个学生都是我自己的孩子，我会把我的爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时候，我会送上一句亲切的问候，一个关爱的眼神；在他们伤心的时候，我又会悄悄地写上一张纸条，捎去几句安慰；在他们犯错的时候，我还会对他们晓之以理，动之以情，引导他们改正错误，走向成功。我用我的真诚换取同学们的真心。当我伤心时，他们会围着我，安慰我，给我讲他们的开心事；当我因班级工作不如意而发脾气时，他们又会低下惭愧的头，默默无语，暗自流泪；当我为他们取得的成绩而兴奋不已时，他们则会陪着我一起鼓掌、欢呼；教学和班主任工作，虽然辛苦，清贫，虽然有过急躁、彷徨，甚至放弃，但人是懂感情的，情感所至，必将春风化雨暖人心。我用我的爱换来了孩子们真诚、炽热的爱。我开始上班时接的是五年级英语，这个班的底子差，我又经验不足，教学中真是有些力不从心，但是我觉得我还是孩子，我想和孩子们接近，想和他们做朋友，他们的那种真诚一直伴随我到现在，我试着用不同的方式去打开孩子们的思维，而坚持认为教学是一个长期过程，不能老是在乎某个阶段的成败，而是要看孩子们最终收获的是什么，我的多年实践证明这样真的有利于孩子对知识的消化吸收和独立思维能力的培养，我教的第一届毕业班的学生还老是回来找老师玩，我觉得我的付出收获了幸福果实，虽然他们在众人中并不出众，但是在我眼里他们真的是最好的。

在平时的教学工作中，我会遇到许多问题，在这个过程中我不断观察老教师的教学作风和治学方法，不断学习他们的先进经验，结合我本身的性格特点来进行班级管理，让孩子在一个严格又自由的环境中快乐的成长。我在班级管理论文《给孩子一个健康的成长环境》获得了省科研论文二等奖。在教学中我把每个遇到的问题当做我成长的动力源泉，我也积极参加乡、县、市各级组织的各种教科研活动，20__年我设计的《生活中的木材》获__市优质教案设计二等奖，在09和11年的__市美术教师基本功大赛获得过第三名和第一名的好成绩，12年参加的__市小学美术优质课比赛中获农村组二等奖，我想这些成就的取得离不开自己对教学的热爱和关注。

如一句话所说“付出越多，收获就越多。”我一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！为教育事业燃烧自己，成就希望！

十佳教师先进事迹素材 篇7

阅读小贴士：本篇共计857个字，有13个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有228位用户喜欢。

__，中学高级教师，县第十一批学科教学带头人，报送的课例获教育部20__年度“一师一优课”活动优课，曾获__市高中语文学科基地先进个人、县中小学优秀教师、县教育系统优秀党员、县优秀班主任等荣誉。

我的教育故事

觅源头活水守渠清如许

“顾老师您不是传统意义上的班主任，您对于我更像是亦师亦友的存在。学习上有困扰，您会倾囊相授；生活中，您是一位可以互相开玩笑的好朋友，也可以找您倾诉烦心事，您会是很好的倾听者与开导者；学习上，您始终激励我们不断向更好的自己发起冲锋。十分感谢您让我在正确的时间做了正确的事情……”

这是21届的学生毕业后发来的一段话，学生的肯定是对班主任的最大褒奖。

这段话中包含了班主任的多重角色，班主任要能成为学生学科学习上的指导者、人生路上的引领者、人际关系的.协调者、学生问题的处理者、学生的心理咨询师……是严父是慈母是朋友。无论以哪种角色出现，在工作中，我一直尝试着帮助学生找到能充盈自己的那一眼源头活水，让他们在学习和生活中能一直守护自己的一汪清渠。

用班会课、家长寄语等方式让学生确立短期和长期目标，让他们迈出的每一步有方向，度过的每一天有收获。

通过各种班级活动，将看得见的活动和看不见的文化建设、心理建设、生涯规划融合在一起，让每一项活动有故事，让每一个仪式有意义。

用电子班牌“心语”的无声渗透，给学生前行和坚守的力量。

此外，做好温情的陪伴，和学生一起，到校时，晨光尚且熹微；回家时，星光已经满天，和学生一起在星光里赶路，所幸，三年的赶赴终被时光眷顾。

在高考考场上，学生们交出了一份最美答卷，全班40人上了省特殊类型控制线，16人被985大学录取。

在人生考场的这一阶段，他们同样交出了一份最美的答卷，毕业时给老师和学弟学妹留下贴心小礼物，给寝室阿姨送上表达谢意的明信片，和门卫大叔合一个影送一束花……

这是学生的高光时刻，也是班主任的欣慰瞬间，但班主任的欣慰不止于此，有学生说，我对她的严格要求对她现在的大学学习习惯产生了很大的影响，我想，这可能是做班主任最大的幸福吧，能成为学生人生中的重要他人，让他们能一直保有内心的那份纯净与澄澈。

申请十佳班主任主要事迹范文 篇8

阅读小贴士：本篇共计463个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有100位用户喜欢。

__X是__X县第一实验小学四年级三班班主任，在二十多年的班主任工作经历中，她深知班主任工作的重要性，不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

作为班主任，她以身作则，用自己的言行诠释着班主任工作的内涵。面向全体学生，立德树人，为人师表。重视学生的个性发展，激发学生的创造活力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。她倾注爱心，关注每一名学生的成长，特别是对那些学习有困难的学生，更是一视同仁，给予更多的理解、关心和帮助。她所带的班集体，每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想意识，具有自我管理的能力，班级形成了“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

她曾被评为山东省科学先进工作者、潍坊市立德树人标兵、__X县优秀教师、__X县百优班主任、__X县学科骨干教师。所带班级连年被评为文明班级，多名少先队员被评为优秀少先队员和“四有”好少年。撰写的多篇论文在各级各类报刊发表。

班主任工作每天都是新的，都需要用心对待，用心体会。张老师一如既往，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用全部爱心铸就不朽的师魂。

十佳班主任的感人故事事迹 篇9

阅读小贴士：本篇共计651个字，有3个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有277位用户喜欢。

__X，男，中共党员，2015年9月至今（2016年4月-2017年2月赴日访学期间除外），一直担任外国语学院日语系日语152班班主任，共计28名学生的教育管理工作。在学院的正确领导下，在学办和同事们的支持与帮助下，尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了一定的成效，积累了不少经验。

尊重学生、关心学生、以诚相待。由于个性、身心等方面的差异，家庭、社会环境的不同，每个学生都有自己的特点。尊重他们每个人的个性差异、兴趣爱好的不同、经常的鼓励他们。他经常走访学生寝室、多参与他们的各种活动，建立与他们的良好互动，让学生们对老师产生信赖感，让他们感受到尊重与关心。尤其对于家庭条件不是很好、或父母离异、或有其他情况的同学就要更多一些的关注和帮助。他建立良好的学风，激发学生的学习热情。经常督促、鼓励他们好好学习。因为给他们上课，所以更了解他们的学习状态和遇到的困难。让同学们之间多交流学习心得，互相帮助。班级的优等生很多，多次获得一等奖学金、优秀学生等。还有1名学生因学习成绩突出，作为全年级的代表赴日本交换留学一年。5名学生通过面试，赴日进行“2。5+2”的交换留学。

安排好课余生活，让学生全面发展。很多学生也获得了奖励，这印证了他们的努力和发展潜力，也更增强了他们的信心。其中，2017年5月-2018年5月，赵老师作为指导教师指导学生申报大学生创新创业训练计划项目，并获批“国家级”。2017年9月，组织班级全体同学，全员登顶朱雀山，丰富了大家的课外生活，增强了班级团队意识。2018年5月，作为指导教师指导本班于琪同学参加“第十三届中华全国日语演讲比赛东北赛区预赛”，并获优秀奖。

小学十佳班主任事迹简介 篇10

阅读小贴士：本篇共计1101个字，有4个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有290位用户喜欢。

我1993年7月毕业于香山师范学校，在香山小学担任语文教学工作，兼任班主任。自任教以来，我责任意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，创新学习课堂教学模式，在全校已得到广泛认可并大力推广。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与省市教研课题研究。我积极学习教育教学理论，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好子女。

我担任班主任工作15年中，我能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。在班级管理中，我能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不敬的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。我注意在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育，我所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。

工作中，我能积极指导培养年轻教师多人，使他们脱颖而出，多次获得省、地、县的奖励。并坚持多年出满勤。

我就是这样一个普普通通的教师,十几年如一日，勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。

十佳青年教师先进事迹材料 篇11

阅读小贴士：本篇共计1663个字，有14个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长9分钟，慢速需要13分钟，有158位用户喜欢。

黄__同志是__工程学院水利与生态工程学院教师，中共党员，出生于1983年11月，2010年毕业于武汉大学水利水电学院，博士，副教授，硕士生导师。__省2015年度(第九批)青年科学家培养对象，__工程学院首批“瑶湖杰青”特聘岗位获得者，武汉大学“优秀毕业生”，荣获__工程学院“优秀班主任”、工会积极分子、优秀科研工作者等称号。指导学生参加“挑战杯”比赛，荣获校级三等奖。现主持国家级项目2项，省部级项目10余项，参与省部级及以上项目共计12项。主持完成省部级项目4项，作为主要参与人完成省部级项目6项。先后在国内外学术杂志发表论文近30篇，其中SCI、EI检索10余篇。

一、过硬扎实的教学功底

自从踏入校门的那一刻起，就对教师这份圣神的职业有了清楚的认识和了解，一直工作在教学第一线，先后承担了工程水文学、水文统计等8门课的教学。每一次上课都精心准备，每一年都有新内容。他的课生动幽默，信息量大，为了能够听他的课，学生都抢着占好座位。“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水”，在现代知识激增的情况下，教师的这“一桶水”还得经常更新，要成为一眼活泉，而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业基础知识，才能透彻理解教材，深入浅出地讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进步。

认识实习是水文专业教学过程中最重要的环节之一，黄__特别注重发挥学生的主观能动性。在实习中他坚持与学生一道东奔西走，同吃同住。有些学生出野外实习，往往嫌苦嫌累，不愿多待，但与黄老师一起外出的学生从来不叫苦叫累，主动要求延长时间，多承担任务。学生说：“黄老师在野外比我们这些90后走得都快。”

二、刚柔并济，不放弃任何一个学生

黄老师的严在学生中是出了名的。本科生、硕士生论文答辩会上，他会要求学生旁听;课题讨论会经常会持续到深夜;无论是谁，课前准备不充分都会会被严厉地批评……

期末考评不合格，不管找什么路子去老师那儿说情，都会被严厉拒绝。毕业季，黄老师要求学生凭真才实学找工作，而不是老师给推荐。在考研、公务员与找工作的问题上，黄老师不厌其烦地为大家推荐适合自己的学校和单位，给大家提供自己的意见参考，学生们都纷纷竖起大拇指叫好。“做学问和做人是一个道理。学问做得要真，做人做得要诚。”黄__常把这句话挂在嘴边。

但涉及学生的日常生活，黄__又变得“温暖如春”。

尤其令人感动的是，在担任2012级水文与水资源工程专业班主任期间，2015年9月份，班上的一个同学跟外校的学生产生了一些经济纠纷，在派出所呆了一天一夜，在派出所的这段时间，黄老师不顾家中还有4岁多的小孩，一直守候在派出所办事大厅，半夜12点多还在外面买了盒饭送给了学生，白天积极找负责事件的民警了解事情的进展情况，最后终于弄清了事情的来龙去脉，学生顺利的返回了学校。

在熙熙攘攘的大学校园里，有这样一位年龄稍长的老师对年轻人无微不至，经常对学生嘘寒问暖：推荐一些岗位给家境不宽裕的学生，定期给研究生发补贴……新进教师的座谈会上，黄老师跟大家说道：“莫以善小而不为。老师的点滴关爱，会在学生内心绽放出各种美好。”

三、勇挑重担，奋勇向前

在科研领域，黄__也不断给自己挑担子。他一方面在教学和科研和大家一起分享自己的一些教学科研经验;另一方面，他用自己的一言一行，跟大家一起走向成熟。他认为高校教师必须正确处理好教学与科研的关系，作为教师必须要搞好教学，做有素质有学问的合格教师;而另一方面，要教好学必须要有好的学问，这就必须要进行科学研究，以研究成果提高充实、搞活教学。

这么多的工作和事情，又要处理好工作和家庭的关系，一个年轻老师哪来这么多的时间?答案是他从来不分节假日和周末，工作挤去他的休息时间。这正应了他的一句名言：“人生最大价值，莫过于把自己的聪明才智，最大限度地贡献给祖国与人类!”

总之，作为一名名合格的高校教师，他既有脚踏实地的恒心和无私奉献的爱心，又有随机应变的教育技巧。时刻铭记自己对教育事业的承诺，永不忘记家长、社会对我们的托付与期望。我们南工能有今天的成就是一代代南工人艰苦奋斗、努力拼搏创造出来的，学校的未来同样也离不开我们的成长和贡献。让我们携手奋进，共同创造__工程学院更加美好的未来!

十佳青年护士先进事迹材料 篇12

阅读小贴士：本篇共计1881个字，有22个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长11分钟，慢速需要15分钟，有141位用户喜欢。

“护理工作是平凡的工作，然而，护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。”——南丁格尔

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;

我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;

我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是护士，我知道，身上肩负的责任有多神圣;

我知道，我的爱能减轻病人的疼痛;

我知道，我的微笑，能滋润患者的心灵;

我知道，我的真诚，会承载千万个家庭健康平安的希望!我要感谢我的职业，是它让我懂得了如何珍爱生命;

我要感谢我的职业，是它让我理解了什么是平凡中的伟大;

我要感谢我的职业，是它让我明白了奉献才会让我更加美丽。

创优无止境，服务无穷期

作为优质护理服务病房的责任护士，我利用所有可以利用的时间向患者讲解入院宣教、手术前后宣教、疾病知识及药物知识宣教、饮食指导、肢体锻炼等健康教育工作，经常巡视病房，与患者沟通交流，以最快的速度解决患者的疑问及要求，及时观察记录病情变化，评估病人存在的护理问题，采取护理措施，观察效果。在落实责任制整体护理同时做好整体护理质控，用爱心、耐心、同情心、责任心真诚对待每一位患者，为患者提供高效、安全、优质的护理服务。对于我科经常收治病情危重“三无”患者，我总是给患者最佳生活护理与专科护理。去年科里又收治了一名脑出血的“三无”老年男性患者。正值夏日，老人身上散发着不好闻的气味，我们为患者清洗，一盆一盆的温水不知换了多少盆，直到清洗全身露出本来的肤色，剃去胡须和蓬乱的头发，喂水喂饭、端屎倒尿，并自己掏钱为患者买上崭新的衣服，我们日夜守护在他身边，并携助医院去寻找他的家人，直至病人转危为安，姐妹们才松了一口气。“送人玫瑰，手留余香”我的工作得到院领导与科室主任护士长的认可，多次被评为全员优秀护士和科室的先进个人，这些荣誉将更加激励我努力前进。

用心服务，用爱导航

随着医院整体优质服务稳步提升的同时，我院大力倡导“感动式服务”，是建立在满意服务基础上一对一的人性化互动服务，体现“以人为本”的理念，我们心系患者，感同身受，工作中注重细节，语言上感动患者。针对骨科各种大手术的患者，术前主动评估，消除对手术的恐惧与焦虑。对术后疼痛及时做出正确的评估与判断并积极配合医生完成干预治疗，最大限度的减轻患者疼痛，降低术后并发症。我用自己的实际行动感动着每位患者，每当面对患者及其家属的感激，我都会把它当成是对我工作的最好肯定和安慰。

丰碑无语，行胜于言

为了努力提高自己的技术水平，加强自己的业务建设，提高自己的技能水平，2014年主动去千__医院进修学习骨关节的康复功能锻炼，回科室后与护士长一起开展功能锻炼，使患者尽早康复，从而提高患者的满意度，增加科室住院人数。在作为一名年轻的“老护士”，能够主动协助护士长搞好病房的管理工作，并且在平时工作中毫不保留的帮助、辅导其他同事。在工作中遇到困难，会及时与同事沟通，确保工作的顺利进行。做为带教老师，能够主动做好传、帮、带，将自己的知识和经验毫无保留的传授给实习学生并确保了医疗护理安全。

无私奉献，感动你我

2014年底我院积极响应市残联的福利政策，开展了免费为残障儿童矫形的活动，残障儿童，这是一个我们未曾关注过的“世界”，也是没有经历并护理过的领域，远比我想象的更凄美更令人感触。患儿福宽，3岁6个月，先天性脑瘫、双侧马蹄足外翻畸形，父母养到1岁半就将他遗弃被福利院收养。当我看到他被福利院妈妈抱着，不能独立行走，身着较为单薄，两手冰凉，却见人就笑，身为人母并担任爱心病房责任护士的我，心中不免一阵酸楚涌上心头。我们细致的给福宽做了基础护理和入院宣教。

终于，宽宽成功的做完了手术安返病房。看到宽宽那两条瘦瘦的腿被厚厚的石膏包裹着，看到他因麻药作用依然安静的睡姿，我们的眼泪终于忍不住的流了下来，术后为了转移小家伙的伤口疼，姐妹们给他送玩具、买零食、营养三餐、爱心腿骨汤还有必须的尿不湿等。都希望宽宽在承受痛楚之后能更快的恢复更快的坚强快乐起来。就这样术后数天我们同宽宽一起度过，他见到我们每一个人，都亲切地叫“妈妈”。我们就是要给宽宽一个家，一个充满爱和温暖的家。

在工作中，我始终以高度的思想政治素质和良好的职业道德要求自己，兢兢业业，热情服务，用炽爱温暖着病榻上的患者，用满腔真情感动着每一位病人的心灵，始终坚持“一切以病人为中心”原则，真正做到了一切为病人，为了病人的一切。有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。作为一名白衣天使，面对患者渴求的目光，我义无反顾;

面对工作的一惯平凡，我从容不迫;

面对肩负的神圣职责，我兢兢业业;

面对时代的召唤，我一往无前!

十佳教师先进事迹简洁版 篇13

阅读小贴士：本篇共计1899个字，有10个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长11分钟，慢速需要15分钟，有199位用户喜欢。

周发顺男，中共党员，出生于1982年，湖北省武汉市人，20__年7月毕业于湖北工业大学生物工程学院。这学期我光荣地被评选为十佳教师。同年参加大学生志愿服务西部计划“支教”志愿服务行动，在独山县尧棒中学服务。

大家好：

我叫周发顺，来自三大火炉之一的湖北武汉，毕业于湖北工业大学。

20__年7月，我毅然放弃了在武汉那份待遇优厚的工作，踏上西去奔驰的列车，作别了熟悉的亲人朋友，离开了无比眷恋的故乡，如愿以偿成为了一名西部计划大学生志愿者，来到贵州这片热情而神秘的土地。

7月25日，从贵阳培训完来到独山县，分配岗位时，县项目办领导建议我们到条件比较好的服务单位，而对于我来说在来到贵州之前，我就抱定了为贫困山区的教育事业挥洒热情的决心，我婉言谢绝了。后来县项目办领导又打算分配我们到坐落在县城中心的城关镇中学，而我觉得只有到最艰苦的地方，我的心才能紧贴着西部，才能真正体现人生的价值，于是我和我大学同校的另外一个志愿者经过强烈要求，选择了到尧棒中学支教。

来到尧棒乡，最先的感到的是：整个乡的土地太贫瘠了!独山是贫困县，而尧棒又是独山的二类贫困乡镇，用“贫困中的贫困”来形容尧棒一点也不为过，在那里，四周除了山还是山，山上多是光秃秃的石头，山脚下仅有几块弹丸之地可以耕种，但土壤的含沙量很大，土壤非常贫瘠,也很难保持水分。乡政府驻地所在的村就是当地老百姓所谓的“街上”，而在这个“街上”，除了学校和乡政府，很少看到像样的房屋，大部分是用泥土和石块堆砌而成的，“街上”以外其他村寨的房屋更是不堪入目--有不少房屋居然看不到一块瓦看不到一块砖!在尧棒乡，如果想到县城去买东西、办事之类的，都要在乡里等半天面包车，再颠簸半个小时到贵州省南部边界的乡镇--麻尾镇，又从麻尾镇坐两个小时的班车才能到县城。贫困和偏远的地理位置似乎将这里的人们阻隔在世界的另一个角落。

就如我们看到感受到的，这里学生家里经济条件很差，生活艰苦，营养不良，特别是离学校较远的，只是每个星期天下午从家里带些米和咸菜或辣椒，咸菜和辣椒也就自然而然地成为他们一个星期的“菜谱”。学校食堂为学生蒸饭和烧开水。初中阶段正是身体发育的重要时期，而此时他们却严重缺少各种维生素，身体素质怎能不差呢?我曾好几次建议学校适当炒点青菜为学生补充营养，但学校有很多的具体困难一时间无法解决。学生错过了打开水，还经常喝生水。

开学后的体育课上感受更深。开始，学校看我个子大，就叫我带了学校初一的两个班的体育，上课前，学校领导再三叮嘱我，这里的学生身体不好，体育课晕倒的事情时有发生，不要让他们运动过量。于是上体育课时，我都会问学生有没有身体不舒服的，如果身体不舒服可以请假在树阴下休息，竟然每次都会有七八个人请假!为了上好体育课，我用第一次发放的生活补贴到县城买了篮球，乒乓球和羽毛球。

后来，校领导让我教初二三个班的物理和初一四个班的微机课。在大学里我是学工科的，虽然也曾做过近一年的家教，但毕竟不是师范专业，第一次走上讲台面对这么多学生时还是比较紧张的，为了缓解我的紧张情绪，第一节课我并不急着给学生讲课，而是先自我介绍，介绍湖北的风土人情，介绍了湖北各所大学的情况，特别介绍了了武汉大学的病毒研究和20__年的sars病毒，还给他们讲了生男生女的生理常识(因为我知道，这里的计划生育工作是很难做的)，他们一双双纯洁的眼光盯着我，听我讲述着外面精彩的世界，如此专注，如此神往，充满了对大学生活和都市生活的憧憬，从他们的眼神里我读到了他们要走出大山的渴望，这是我与学生第一次心与心的沟通，我不再紧张，但我的心情并不轻松，因为从那刻起我深深地体会到自己肩负的重任，也深深地懂得教育事业这条漫漫长路的艰辛。

由于各种客观条件的差异，这里教师资源的缺乏及基础设施的薄弱，使得这所中学各方面都落后于同级同类学校。学生的基础普遍较差，备课如果按照教学参考书中的内容或者其他学校现行的教学方法都是行不通的。所以备课是教学活动开展前的一大难题，为了使第二天的课讲得通俗易懂，又能使学生有深刻的印象，我经常要准备两三个小时，或许一直到深夜都还没有熄灯休息。其实，有多少个孤寂的夜晚，我实在是太累了，腰酸背痛，多想好好睡上一觉，然而当我揉揉眼睛，闭目养神的时候，那一张张稚嫩的脸，那一双双渴望的眼睛，总是悄悄地映入我的眼帘，浮现于我的脑海。走出狭窄的宿舍，仰望耸立的大山，远看静静流淌的小河，我多希望自己有山一样的力量将孩子们拥入我的怀抱，我多希望自己有水一般的温柔去滋润孩子们的心田。我深深地知道，孩子能在这么一所学校读书，已经算是够艰苦的了，作为支教的志愿者，我有责任尽自己的最大努力把知识渗透给每一位学生，有责任尽量深入浅出地领着他们在知识的海洋里遨游。

十佳母亲事迹材料 篇14

阅读小贴士：本篇共计780个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有193位用户喜欢。

我的妈妈是一位普通的农村妇女，才四十岁，却明显地老了，头发干涩无光，笼着一层灰白，脸黑而红，额上和眼角是密密的皱纹，一双微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家，妈妈就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。

早晨，妈妈起得特别早，首先为我们准备好早饭，催我快吃早饭去上学。吃完早饭，收拾好碗筷后，妈妈就匆匆下地干活去了。我们家的田地，全是由她一个人忙活，不管夏天多么炎热，冬天多么寒冷，不管风吹日晒雨淋，妈妈总是起早贪黑忙个不停，我看见妈妈很辛苦便劝她说：妈妈您太辛苦了，歇一歇吧!妈妈总是微笑着说：不要紧的，累不着。

妈妈的辛苦，我是有切身体会的。记得有一次，该收麦子的时候，家里忙得不可开交，恰巧我的脚给扭伤了，不能帮家里干点活了，心里难受极了，而妈妈却说：少一个人不算什么的，我一个人干活习惯了，你歇着吧。我听了这话，心里像打翻了五味瓶，甜的、酸的、辣的一起涌了上来。我的喉咙被什么堵住了一样，一句话也说不出来，也许从那一刻起，我突然想快点长大，如果我长大了，就能替妈妈做许多的事情。

妈妈自己不仅勤劳，而且还教育我要勤劳。记住，坏事都是从不劳动开始的。在妈妈的教育下，我学会了许多事情，做饭、叠被子、种菜只要我能做的.，我都做，并且有时候妈妈还同我一起做哩。小的时候，我常常得到劳动后的奖励——几句赞扬的话，外加一阵亲热的拥抱，现在我长大了，做的事情多了，妈妈的赞扬、奖励却少了，但我仍乐于帮妈妈做事，因为妈妈太辛苦了。

每当妈妈辛苦劳动的时候，我就看见妈妈那双粗糙的手，就是那双手为我做了多少事情呀!妈妈整日整夜地照顾我，简直操碎了心，那是一双怎样的手：一双做香喷喷的饭菜的手、一双为我缝缝补补的手、一双勤劳的手、一双万能的手

妈妈做事都很周全，她总怨我办事不周全，哪里出错了，她都会发火地吵我，我只是静静地听，一个辛苦、勤劳的好妈妈，我觉得有这样一位好妈妈是我的骄傲。

十佳医生先进事迹材料 篇15

阅读小贴士：本篇共计1966个字，有6个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长11分钟，慢速需要16分钟，有240位用户喜欢。

_，_市妇幼保健院影像诊断科副主任兼超声科主任，多年来，他勤奋好学、刻苦钻研、技术精湛、廉洁行医，作为医学影像科(超声科)学科带头人，在影像天地孜孜以求，以高度的责任心和高尚的人文素养，在胎儿心动图等多项技术方面成绩斐然，并注重科室年轻医生的传、帮、带，使得我院的b超诊断的多项技术处于全市领先水平，在一些特色项目的诊断上达全省先进水平。先后被评为—、—院“十佳医生”、—院“岗位能手”。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。_毕业于_大学妇产系，在妇产科工作5年后转攻超声医学，他克服了影像基础差的弱点，常常到医学院图书馆找资料，并将资料上的案例与实践结合起来，提高诊断水平。多年来，他养成一个习惯，即每天带一网个问题下班、带一个问题上班。工作中，一些特殊病例促使他思考，例如胎儿内脏反位合并心脏畸形，虽然重要诊断已明确，但诊断是不是全面，是不是规范，该畸形会不会是某综合症的一部分，这些都是他经常思考的问题，经常查资料学习，以理论证明实践;同时他又会将在学习过程中的理论知识，在日常的实践工作中加以佐证和体会，良好的学习、工作习惯，日积月累，使得他技长于人。

一名成功的医生总是善于在自己未知领域不断学习、不断拓展、不断尝试，_就是这样一名医生，他总是不断地学习，不断地创新，并且勤于分析，善于总结，在他的带领下，使得科室内的诊疗项目在不断增加的同时，诊断符合率高，无因差错引起的医疗纠纷。，他和科内一位同志在市内率先开展了三维超声检查，胎儿系统性超声检查，胎儿畸形检出率一直居于市内领先水平，经常有未在我院建卡的孕妇争先筑后地预约进行三维超声检查，为我院带来了良好的社会效益和经济效益;胎儿超声心动图技术要求高、难度大，_主任在完全自学的情况下熟练地掌握了这项技术，在科内第一个明确诊断了1例复杂性胎儿先天性心脏病，现已诊断出胎儿先天性心脏病19种，其中1例含6种心脏畸形;在省人民医院超声心动图室学习3个月，他克服学习前无任何实践经验且学习时间过短等困难，圆满完成了学习任务，回院后开始对遇到复杂先心病进行单独诊治，在工作实践中，周主任又深刻地领悟到婴幼儿超声心动图工作的开展促进了胎儿超声心动图水平的提高，二者是同一技术在人不同时期的应用，，他成功地诊断出一例罕见的新生儿先天性心脏病(主动脉弓离断)，因诊断及时准确，帮助患儿在最短的时间内得到了成功救治，受到患儿家长的高度赞誉;底，周主任又在上海华东医院学习高强度聚焦刀(超声刀)治疗技术，通过5天的学习，回院后治疗率为85%，后经一年的摸索，我院子宫肌瘤超声刀治疗有效率提高至93%，我院超声刀治疗的顺利开展受到了华东医院专家的重视，他受邀在国家经继续教育项目“肿瘤三维适形精确靶向治疗”学习班介绍，完成关于超声刀的论文4篇，并在实践中形成了一套行之有效的操作规范，明确了适时结束治疗的声像判断标准，找到了引起血尿、神经损伤两种常见不良反因的原因，促进了我院超声刀工作的顺利开展，目前我院超声刀治疗水平已达省内先进。正是由于这种孜孜不倦的学习精神，至今，我院在质控范围内的胎儿畸形误诊率为0，仅上半年，_主任就诊断胎儿畸形48例，涉及41种畸形，他本人承担着较多的市内胎儿畸形会诊工作，而且科内的各项工作也处于全市领先水平，在市产前诊断中心评选中，该科的工作受到省内专家的好评;在今年创建三甲妇幼保健院工作中，b超室通过省评审组预检，同时该科克服工作量大、人员少等困难，顺利实现全彩超化24小时b超检查。

_主任深知个人的水平再高，能够服务的对象毕竟有限，只有让更多的人掌握先进技术才能更好地服务于患者。，他帮助科内年轻医生学习并掌握了新生儿头颅超声、经阴道盆腔囊肿穿刺治疗技术，帮助一名年轻医生掌握了胎儿系统性检查技术，遇有疑难少见病例，他立即组织科室在岗人员集中学习，如最近遇到的病例即有阴道斜隔综合症、胎盘植入、子宫下段切口妊娠、胎儿心脏完全性大动脉转位等病例，这种临时性的业务学习方式，得到了同事的一致好评，不仅有益于科室整体水平的提高，也有助于学习氛围的形成，在科室内营造了轻松、和谐、团结、向上的工作学习氛围，周主任本人也率先垂范，“产前诊断技术”，获市新技术引进一等奖，在国家、省、市级杂志上发表论文多篇，并积极指导科内医生撰写论文。

在行风建设上，_主任恪守医德、廉洁奉公、对服务对象一视同仁，坚决不收病人红包、礼品，为病人服务温馨、诚信、周到，深受服务对象的信赖。

用_主任的话说：“超声科的工作量大、责任大，尤其在产前诊断方面，真有一种如履薄冰的感觉，做好这项工作，不仅有技术上的要求，如扎实的理论基础、丰富的工作经验;还需要一定的人文素养，如工作的态度、诊断的尺度、沟通的技巧;更需要一颗为孕妇着想的医者之心，为患者利益要勇于承担。”他不仅是这样说的，也是这样做的，他在工作中用实际行动践行了他的话语，先后被评为—、—院“十佳员工”、—院“岗位能手”。

十佳校长先进事迹材料 篇16

阅读小贴士：本篇共计3896个字，有16个段落，预计默读时长13分钟，朗读时长22分钟，慢速需要30分钟，有123位用户喜欢。

2008至2010年，屯昌教育界屡传出佳音：屯昌中学高考连年不断攀升，2009年高考创下理科最高分823分，文科最高分747分的最佳纪录;高考本科入围率连年攀升，2010年二本以上人数较2009年增加68人，创下二本以上人数增加最高纪录;2009、2010年中考连续两年综合排名位列全省前三的好成绩。屯昌中学的声誉与日俱增，得到海南省教育厅的通报表彰，《海南日报》、《海南教育》、《海南电视台》等多家新闻媒体全面报道了屯中的实绩，如今的屯中已成为莘莘学子心驰神往的求学殿堂。是什么原因使过去在感情、事业和待遇三方面均不能“留人”，失望情绪弥漫的“弱校”，成了全县人民满意的一所高质量的重点中学?

在地处僻远的五指山北麓的屯昌，没有哪一个人不为屯昌中学近二年取得的成就点头称道，这倒不是仅因为这所学校与共和国同龄和学校的校容校貌发生变化，也不仅是因为近二年的教育教学成绩再次创造出屯昌教育的辉煌，而真正使它闻名的却是，学校有一位出色的领头雁带领着全校师生，奋力搏击在教改前沿，使学校由一个因“高考严重失利，群众怨言连天，师生大量流失”的教学低质量的“弱校”，一跃而成为海南省市县重点中学的一面旗帜。这只领头雁就是屯昌中学省级优秀教师、连续七年被评为县优秀(十佳)校长的陈守川同志。

陈校长1983年毕业于海南师范学院，参加工作已有28个春秋，现任屯昌县屯昌中学校长、党支部书记，系省人大代表，屯昌县第十四届人大常委，屯昌县委候补委员。大学刚毕业，分配到教育局工作，从事教育科研工作19年，2001年调到屯昌中学担任副校长职务，2003年调到屯昌县红旗中学担任校长。28年的工作经历，历练了一个思维缜密、作风踏实，严谨从严、经验丰富的教育工作者。“桃李不言，下自成蹊”因教育教学成绩优异，2005年、2007年、2009年他分别被省教育厅评为省级“先进教师”、“德育工作先进个人”、“先进教育工作者”、“普法先进个人”，从2004年至今连续七年被县委、县政府评为“优秀校长”和“十佳校长”。担任屯昌中学校长期间，学校获得了以下荣誉：全国教育系统“先进集体”、全国创建绿色学校活动“先进单位”、全国“信息技术教育示范学校”、省级“基础教育课程改革先进单位”、“师资培训工作先进单位”、“海南省教育系统先进单位”、“海南省校本培训示范校”等荣誉称号。

在屯昌教育改革最关键的时刻，也是屯昌教育最低迷不前的时期，更是教育战线改革压力最大的时候，2007年8月在“县长兼任校长”的莫衷一是的氛围中，陈守川校长面对着别人都难以承受的困难和压力，接受了组织上的安排，走马上任，出任屯昌中学校长。为了把学校办出特色、办出水平，他带领着全校师生，大胆改革创新，探索新形势下教育的新思路，力争在稳定中求发展，在发展中求突破，决心重整屯昌中学的新辉煌。

一、立场坚定，理念先进

作为一名共产党员，陈校长能认真学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想、社会和谐发展观，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念;作为一名领导干部，陈校长以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终以积极进取的工作态度，踏踏实实的工作作风，在教育这个圣洁而平凡的工作岗位上，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，无私奉献，用自己的行动为学校谋发展。

陈校长认为，在追求教育现代化的过程中，一所现代化教育的学校必须以先进的办学理念为指导核心。先进的教育思想是学校办学的灵魂，也是学校办学成功的关键。走马上任后，陈校长提出了以“以人为本，和谐发展”为办学理念。在这一理念的指导下，他向教职工提出了要求：“思想一条心，工作一盘棋，生活一家人”，充分体现了“以人为本”、“以情为本”、“以德为本”的可持续发展的师生观、教学观和质量观。找准学校发展的工作思路，抓方向、抓大事是非常重要的，而管理以人为本更为重要。基于这种工作指导思想，上任后，陈校长努力构建和谐的人际关系。他多次深入到科组、年级组中，和教职工拉家常，谈工作、解决困难，处理教职工中各种矛盾。同时，在师生中开展各种活动，促进师生关系协调发展。如举行拔河比赛、篮球比赛、联欢会等各种文体活动，让教师与学生同乐，充分调动广大师生工作、学习的积极性，增进了领导与教师、教师与学生之间的情谊，增强了学校的凝聚力。

二、铸就正气，忠诚教育

人要有理想追求，更要有正气。这是陈校长常说的一句话。他相信，有才无德会办坏事，有德无才办好事，德才兼备会办大事。陈校长满怀着对党的无限忠诚，坚持以自己的言行发挥着一名共产党员的表率作用，廉洁奉公，以身作则。对自己的亲戚朋友，陈校长则铁面无私。一位亲属的子女要求到屯昌中学高中择校，想通过陈校长免收择校费，被他断然拒绝。他坦言：要把工作做好，就必须抛开情面，不怕得罪人。的确，因为工作，因为事业，他经受了不少常人难以想象的精神压力：亲友的误解、责难，同行的批评，社会上他人的诽谤……但他全然不顾，依旧认准自己的“理”，矢志不渝地担负起自己的职责。

身为一校之长，陈校长从不搞特殊，从不乱花滥用，始终凭一身正气影响和感染全体教工。他热爱教育事业，近几年他放弃了组织上安排到党政机关任职的机会;他以校为家，一心扑在工作上，通宵达旦。由于劳累过度，学校的领导、老师力劝休息，他却始终总是这样说：“不碍事，我还能顶着，还有很多工作要处理，我不能因为个人的身体耽误了学校的发展!”

在对教师人性化管理中，陈校长从不以权压人，以势凌人，而是以德服人，以情感人，从而赢得了广大师生和社会的信任和好评，赢得了领导学校工作的主动权。他事必躬亲，把教职工的情绪作为工作的第一信号，把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力，把教职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。学校每学年都要开展学生评价老师，老师评价行政干部，教工民主评议校长等活动。学校管理渐进地由守业管理向创业管理转变，由传统经验管理向现代科学管理转变，由权力管理向能力管理转变。

“心怀满腔热忱，情系屯昌教育”，这是屯昌赤子——陈校长的的真实写照。“沥血为教育，丹心谱新篇”，他始终站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，努力把屯昌中学办成精神文明优先、育人环境优美、教师队伍优秀、教学质量优良的优质学校，谱写屯昌中学新的辉煌，为屯昌的教育事业再浓墨重彩地绘上一笔!

三、脚踏实地，严谨治学

“发展是硬道理”、“细节决定成败”，陈校长始终把这两句话作为自己的行动指南，切切实实地落实到工作实践中。首先狠抓教育教学质量不动摇。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量向社会、向人民群众做出交待。陈校长常对教职工说“你们所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是为了党和人民的教育事业，小而言之就是为了取得尽可能高的教育教学质量，使学校能可持续发展”，“学校教育教学质量的提高，不是用高调唱出来的，必须靠学校全体教职工在各自的岗位上齐心协力、兢兢业业和脚踏实地地工作。”

这两年，学校以高三、初三年级备考为龙头，狠抓三年教育教学系统工程的建设。由于我校生源素质总体下降，高考中考工作面临的困难相当大，对此，陈校长经常与主管教学部门的领导以及其他领导一起，研究高考中考备考策略、制订管理措施，并在教职工大会、行政会议、高三初三备课组长会议和高三初三年级备考会等场合多次指出：我们要坚定信心，要坚信我们能取胜高考和中考，但又不能躺在过往功劳簿上沾沾自喜;面对困难，面对严峻的形势，要沉住气，想方设法促质量提高，无论如何都要以高质量的高考中考成绩向社会、向屯昌人民交一份满意的答卷。在备考工作中，他要求老师们扎扎实实地做好中层学生、临界生的“培优补差”工作，竭尽全力，确保学生以良好的状态应对高考中考。他还多次强调对学生要加强心理辅导，减轻其思想压力，缓解其紧张情绪，加强考生的学法指导和考试技巧指导等等。在全力抓高考中考备考质量的同时，陈校长坚持重视抓好高一、高二、初一、初二年级的工作，强调把高考、中考当作——“三年的系统工程”来抓，强调“培优扶困”工作要从高一初一年级起就要下大力气来抓，任课老师、班主任、年级组长都能做好培优补差工作，做到心中有数，目标明确、落实到位。

其次，加强德育工作和校风建设，开展师生形象建设工程。教会学生“做人”是学校教育工作的主要目标之一，校长强调学校的`德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。在学生开展尊师教育，文明礼貌教育，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。在全校内开展德育活动，如清明节革命烈士扫墓活动，加强爱国主义教育;组织学生进行军训，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗、不畏艰难、团结协作的精神;组织学生参加“6.26”禁毒活动，让学生认清毒品的危害，增强法制观念;开展以“捡一片纸屑”主题活动，进一步强化学生环保意识，培养学生实践能力和劳动意识;邀请北京志鸿教育研究所中国志鸿网研究员叶严鸿做了关于提高学习水平等方面的教育专题讲座，以促进学生学习的兴趣和积极性;邀请国家女足著名边锋韦海英到学校作“成才、爱国”专题报告，邀请著名残疾运动员虞海莲对学生作“自强不息、发奋成才”主题报告;组织学生观看优秀爱国主义影片，激发学生爱国热情;通过系列的德育活动，让学校真正建立起欢快、和谐、积极、向上的人文环境，促进学生的健康成长。陈校长在各种场合多次强调德育的基础建设，始终坚持德育工作不图“大而全”，只求“细而实”的原则。认真抓好班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，经过两年的努力，学校建起了一支以吴圣文、叶民创、陈元君等为代表的乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。现在，屯中校园内外师生的形象、精神风貌得到很大的改进，受到了上级领导、家长和社会各届人士的赞许。