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内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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教师风尚人物事迹材料 | 522字 | 4段 | 2分钟 | 3分钟 | 5分钟 | 158人 |
教师风尚人物事迹材料 | 604字 | 5段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 246人 |
教师风尚人物事迹材料 | 847字 | 7段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 168人 |
教师风尚人物事迹材料 | 574字 | 6段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 237人 |
教师风尚人物事迹材料 | 512字 | 6段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 254人 |
教师风尚人物事迹材料 篇1
阅读小贴士:本篇共计522个字,有4个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要5分钟,有158位用户喜欢。
大家都说,阳光会走,花儿会谢,唯有你我的师生情永驻我的心上。老师,您是一位辛勤的园丁,培育着一棵棵桃李茁壮成长。我就是您培育的桃李中的一棵。这几年来,您给了我多少关心和帮助啊!我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。
回忆往事,仿佛种种情节都发生在昨天。记得我刚升上四年级时对您的问题根本无法理解,似乎是刚刚来到一个陌生的知识的海洋,对里面的事情一无所知。是您,在我无助的时候帮助我,给予我力量。这才有了我今天的成就。
时间飞逝,一眨眼就升上了五年级,一天傍晚,我因为作业本上的一个问题而烦恼,始终参不透其中的奥妙。于是,慌张地打电话请教您。当时您一定很忙,可您却依然沉着、仔细地为我讲解,让我一点一点的琢磨出其中的真理。那时,您并没有生气,也没有责怪我上课不认真听讲。此后,我越来越喜欢上您的语文课。光阴似箭,日月如梭。随着时间的流逝,我的阅读能力也逐渐进步,考试成绩不断上升。我有今天这般成绩,都归功于您对我的精心教育。
老师,这一切也许您都忘却了,可他们去深深的烙印在我的心底里。无数记忆像种子一样埋入我的身心,不断地生根发芽。老师,您就是我的另一个母亲。“谁谁言寸草心,报得三寸辉。”我将用我的学习成绩,来回报您这几年的谆谆教导。老师,谢谢您,谢谢!!!
教师风尚人物事迹材料 篇2
阅读小贴士:本篇共计604个字,有5个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有246位用户喜欢。
老师,像辛勤的园丁,细心地浇灌着祖国的花朵;老师,似燃烧的蜡烛,默默无闻、无私奉献,却不求回报;老师,如洁白的春蚕,将知识的细丝留给我们,而自己却死亡……啊,老师,您的精神,永记我心!
在我的脑海中,我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人,个子中等,既和蔼,又严格,你一定产生了一个大大的问号吧?
陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候,她是那么地和蔼,脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好,所以是老师的得力助手。记得有一次,我上课听不懂老师讲的,放学便去问老师。老师听了,耐心地给我讲解,但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着,丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了,这才肯回家。老师一遇到这种类型的题,就让我回答。久而久之,我再也不怕了这种难题了。
陈老师是严格的。在上课的时候,她并不许我们放错误,就连班里的“尖子生”也不例外。那一次,老师让我们背诵数学概念,那次,我认为这并不重要,所以没有去背。当老师在抽查时,我低下头,一副“老师别叫我”的模样,没想到,这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我,我站起来,嘴里都是乱说的,结果被老师罚抄5次,我抄好时,交给老师,老师语重心长地对我说:“你真让我失望,你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢?”陈老师是公平的,并不会因为成绩而偏心于谁……
陈老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
教师风尚人物事迹材料 篇3
阅读小贴士:本篇共计847个字,有7个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有168位用户喜欢。
在人的一生中,都会遇到许多所崇敬的人,这些人不管是在生活中还是精神上,都给予我们非常大的帮助和支持。而我所崇敬的这个人,就是我的班主任——梁老师。
梁老师是位语文老师,他像父亲一样疼爱他的学生。为了学生,他经常工作到很晚很晚,这样一位认真负责的老师,怎么会不让人崇敬呢?
我和梁老师相遇在北医附中的校门口处,那是我第一天来到北医附中,心情忐忑不安。八月份,一年中最热的一个季节,在摸底考试的时候,我清晰地看见他的额头上不断地往下滴着豆大的汗珠,但从他那坚定的表情上看来,他丝毫没有累的感觉,充满着无限活力。这一点,令我敬佩不已,在以后的生活中,我也学着梁老师这种不怕苦、不怕累的精神。但是,比起梁老师,差距还是有一定距离的。考试结束后,令我没有想到的是,这位留给我深刻印象的老师居然成为了我的班主任,那种开心、高兴的心情是用任何词语都无法言表的。如今,我们相处了将近一年的时间,这种感觉不但丝毫没有减退,反而在事件的消磨下日益增长,仿佛就如我当初所写的——我们不光是师生,更是朋友!是亲密无间的朋友!
还记得上次学校组织去科技馆参观,梁老师同我们一起玩耍,一起欢笑,一起学习,一起探索,这感觉,真好!
运动会的时候,场边总有一个人大声呼喊着”加油!加油!“那个人正是梁老师。每一位同学听到他那坚定而又有力的声音后,心灵都被震撼了。听见他变得稍有沙哑的嗓子,但他仍旧在为我们加油……这次的年级接力赛,胜利当然是属于我们的,为了奖励我们,梁老师还自掏腰包请了我们一顿大餐呢!
但是,自从他成为我们的班主任后,烦心事也越来越多。随着我们年龄的增长,也逐渐有了自己的小个性,不再是原来把家长老师的话当圣旨来对待了,也就是因为这些小个性,促使我们的胆子也大了起来,吵架打架的人日益增多,是他愈加身心疲惫,导致身体变得异常脆弱。在这里,我想真心的对老师说一声:”老师,您为我们做的够多了!要多注意自己的身体啊!毕竟,身体才是革命的本钱!“
老师啊老师,你像是一棵大树;夏天,您为我们遮阳。冬天,您替我们抗风。梁老师,您永远是我最崇敬的那个人!
教师风尚人物事迹材料 篇4
阅读小贴士:本篇共计574个字,有6个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有237位用户喜欢。
每一个人都有老师,但我的老师却与众不同,他不仅是我们是“教书先生”,还是我们――贪玩的朋友
每次放假,他都会和我们一同出去转一转,看一看,最另我难忘的是那次活动―步行去农村。
一个星期六的早晨,我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事,我们听得入了迷,竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了,同学们满头大汗,气喘吁吁。老师发现了,对大家说:“同学们,坚持到底就是胜利!”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地,我惊奇的发现,自己竟有这么大的毅力。其实,我们老师不仅是我们的朋友,在球场上也是一个——勇敢的队友
“逯尧,给我冲!”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛,双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误,他抢断后把球传给了我,我一个劲射,球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊:“嘿!进了!”别看他这会儿这么高兴,他可是——严厉的老师。
有一次,我马马虎虎的写完作业,就去外面疯跑。第二天,他让我把作业重写一遍。我一赌气,又潦草地写了一遍。他看后,用低沉有力的语气说:“逯尧,你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来,我被老师的举动惊呆了,认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿,一双炯炯有神的眼睛,一种能说会道的嘴和两条飞毛腿,这就是他,一个年轻的班主任,一个有朝气的男子汉,我们的多功能老师——宏伟。
教师风尚人物事迹材料 篇5
阅读小贴士:本篇共计512个字,有6个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有254位用户喜欢。
听说我这学期要换新老师了,这可是件大事呢!同学们说新老师还是位名师呢,我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声,新老师终于来了。只见她相貌平平,扎着短发,皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台,啊!老师的笑多么灿烂,多么迷人啊!老师清了清嗓子说:“我姓金,你们数学老师姓黄,我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默,使我一下子就喜欢上了她,更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章,妙语连珠。金老师读书的声音很优美,娓娓动听。你听:“老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着,陶醉在其中。不管什么时候,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容,犹如一朵盛开的菊花,加上她优美的朗读,让我们觉得听金老师的课真是一种享受。
金老师也是严厉的。那天下午,老师的脸上没有了往日熟悉的笑容,而是阴沉沉地走进教室,我预感到老师生气了。果然不出我所料,同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草,抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训斥着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天,在课余课后,我们都说新来的金老师真好。